以感動為話題的國中作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的以感動為話題的國中作文，希望對大家有所幫助。

以感動為話題的國中作文1

曾經，父母的呵護讓我感動，陌生人的微笑讓我感動，同學的鼓勵讓我感動。而今，老師的關懷讓我感動。

那天，一陣清脆的鳥叫聲透過教室，老師在教室裡一邊巡視，一邊輕聲地指點。突然，“啪”地一聲，我的筆掉在了地上。我彎下腰來撿筆。可是，我翻來覆去地找了遍，仍然不知道那支淘氣的筆藏在了哪裡。

忽然，我找到了它的蹤影，“哈哈，原來你在這兒。”我在我的桌子底下發現了它。當我正要去撿時，微弱的“咚”的一聲，我的頭撞到一個柔軟的東西上。抬起頭來，老師站在我的跟前。我這才明白是我的頭撞到了老師的手，她對我笑了起來，我也跟著笑了笑。然後，老師的眼睛瞅了瞅我的作業，意思是讓我繼續做題。

“你真是太幸運了!”同桌激動地望著我說。“什麼幸運了?”我小聲地問。“你剛剛低下頭去撿筆，老師看見了，所以特意過來護著你的頭!”我聽後愣住了。原來老師對學生也有像母親一般的愛呀!

放學後，外面雷聲轟鳴，下起了傾盆大雨。我著急回家，衝進雨裡，全身都被淋溼了。

這時，老師走過來，看我被淋成了“落湯雞”，立馬把她的外套披在我的肩上，把雨傘遞給了我。“快回家，彆著涼了!”老師說。我把雨傘遞迴給她，說：“您也會著涼的，我們就共一把傘吧。”大雨飄灑中，我和老師對視著，我從老師眼中看出了母親般的慈祥。她和藹地說：“沒事!我們快回家!”

我深深地感動了。記得課文《荷葉母親》裡面有句話：“心中的雨點來了，除了母親，誰是我心靈的港灣?”現在，我想說：“當我心中的雨點來臨時，除了母親，老師也是我心靈的港灣!”

老師啊，謝謝您，是您讓我感受到了關懷和愛護。您的手，呵護了我的頭，也呵護了我的心靈，您讓我深深地感動著。

以感動為話題的國中作文2

天暗下來了，老師，可您辦公室那盞橘色的燈卻依然亮著。溫馨的燈光照亮了走廊的牆角，我悄悄地走了過去。老師，我看到了您，您彎曲著背，坐在燈下批改作業，高大的身影投在明亮的地板上，是那麼熟悉，讓我的心一下子，溫暖起來，老師您知道嗎?這燈，這影，其實也正是您廣闊無私的愛……

老師，您知道嗎?我原本是個有一點自卑的女孩。當我懷著不安的心情走進教室，是您鼓勵的笑，如春風般，驅走了我心頭上的顧慮，您知道嗎?從那以後您的笑就深深地印入我的腦海。每當我一遇到困難，那麼腦海中揮之不去的笑就又出現在眼前，那樣自信，帶著陽光，如雨露般，在無言中，給了我關懷和力量，是無法言表的感動。

老師，您知道嗎?我真的很喜歡聽您上課，您爽朗的笑，高談博論，帶我們進入一個神奇的世界，在知識的海洋中暢遊，雖然，我不經常舉手回答問題，但心卻與您緊緊相連。

記得，有一次，我正趴在桌子上寫作業，您走了過來，一眼就看到我的板凳偏高，您俯下身子，關切的目光，令我心頭一熱。問我凳子高不高?”，而前排的同學個子較矮，需要這個高凳子，於是老師您又把前排同學的凳子換給我，老師，您知道嗎?還沒有一個老師如此細緻地關心我，當時，只覺得心裡湧動著說不清的溫暖。

老師，您知道嗎?此刻，我就站在您身後，您全然沒發現，我看到您鬢角的白髮又多了許多，紅腫的眼睛裡充滿了疲憊，是為我們操勞的嗎?於是，我背過身子，並沒有打擾您，您的笑，您關切的話語，此刻都湧動在我心中，我知道，那是感動，沉澱在心中永遠的感動!

以感動為話題的國中作文3

在面對人與人互幫互助時，我們從心裡會感動萬分；當處於困境的人們仍能學會勇敢堅持並走下去，我們為之而感到感動……說起感動，我會不自覺地聯想起中國每年舉辦的十大感動中國人物，因為他們是值得我們鼓舞和感動的人。

有一位女孩，她樂觀開朗，任勞任怨，無怨無悔，她就是孟佩傑，一個恪守孝道的平凡女孩。她有一個不幸的童年：5歲時父母相繼去世，由養母劉芳英照顧。後來養母因病癱瘓，獨自一人的孟佩傑承擔起侍奉癱瘓養母的重任，不離不棄。她上大學時還決定帶著母親，堅持照料因病癱瘓養母。她的生活和種種刻苦耐勞感動了我，我為她的行為感動。

還有一位不負群眾的草鞋書記，他就是人民愛戴的楊善洲。雖然他已經逝世，但他那種做事的就是卻時常感動著我，特別是他那兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民。的精神，更是鼓舞了我對做事的認真，在頒獎詞的中說道：”綠了荒山，白了頭髮，他志在造福百姓；老驥伏櫪，意氣風發，他心向未來。

清廉，自上任時起；奉獻，直到最後一天。60年裡的一切作為，就是為了不辜負人民的期望“，這段最簡短的話語是最能表達對楊善洲書記先前所做的好人好事的總結和概括，我為他的事蹟而感動。

我們要感動生活中的一點一滴，正因為有感動，我們的中國才有更多的好人好事出現。

以感動為話題的國中作文4

心中有個玻璃杯，裡面存著大的、小的、紅的、綠的東西，那便是我記憶的碎片。我取出一個放入腦海中……

爸爸和我坐在去廣東的火車上，火車笛歡快地響著”嗚、嗚、嗚“。到了廣東，我們馬不停蹄地趕回了爸爸的家，因為我實在是聞不慣”外面“的空氣。剛到家，一些五顏六色的花瓣如同色彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞。”歡迎瑩瑩回家。“大家齊聲對我說。然而，我不屑一顧，因為就是這個可恨的女孩把爸爸、媽媽給搶走了，讓我失去了家人的寵愛，來到這裡我只想好好地整一整她。

我趁他們去午睡時，開始了我的整人行動。我將一瓶沒有拆開的飲料開啟，倒掉1/2，又把鹽、辣椒粉、洗髮水和醋按2：5：4：1的比放進飲料中，再經我攪拌，完全和以前一樣。為了保險起見，我把飲料帶回了房間假裝睡覺的樣子。

他們都醒了，爸爸上班去了；爺爺也工作去了；奶奶去叔叔家了；家裡只剩下那個女孩和我。我心想：如果她喝了，這瓶我親自調製的”痛不欲生茶“，那麼她就……哈哈！我把茶給她，她毫不猶豫的喝了。可她難道沒有對我產生絲毫的懷疑嗎？喝完後，她強撐著微笑走回了她的房間。我本以為她會向爸爸告狀，可是她沒有。她說：”姐姐，我知道你不喜歡我，但是我相信我會讓你喜歡上我的。“我哭了，我的心就像打翻的五味瓶。

我錯了，我完完全全的'錯了。那個女孩並不壞，她用她誠摯的心打動了我，她讓我感動一生！

以感動為話題的國中作文5

秋天，秋高氣爽，果兒成熟，大地披上秋裝，正是豐收的好季節。

大家都忙來忙去的，當然我家也不例外，爺爺，媽媽種了些香菇。一天，多了摘十幾筐少了四五筐。

這一天清晨，天矇矇亮，我就聽到有人在說話，起來一看，原來是爺爺、奶奶。我滿懷好奇的問：“爺爺，奶奶你們起得這麼早幹嘛?”“早起的鳥兒有蟲吃。”奶奶回答到。我才明白爺爺、奶奶起這麼早的用意。說：“你們是去摘香菇吧!算我一個。”奶奶說：“好，但是必須聽話。”我點了點頭。

我們來到香菇棚裡，奶奶因腿疼不能站太長時間，所以就坐在椅子上幹活。我因技術不太好，就只能幫奶奶的按摩讓她放鬆放鬆。那一瞬間我看見奶奶的手那麼的粗糙，那麼的乾燥，我說：“奶奶您的手為什麼會這麼粗糙?是不是因為幹活太多，太累了呀?”她說：“沒事，每年這個時候就會這樣。”其實我知道她是為了不讓我傷心才這樣說的。

回到家中，我給奶奶端了洗腳水，幫助她洗了腳，因為我知道她幹了一天的活肯定累了。夜漸漸深了，我漸入夢鄉。而這時他們正在昏暗的燈光下剪香菇。不一會兒，我被那聲音吵醒了。我看著爺爺，奶奶那模糊的背影。一陣冷風襲來，爺爺奶奶打了個寒戰，但手中的剪刀仍在飛快的舞動。看到這景象，我的眼淚不知不覺湧了出來。奶奶聽到動靜走了過來，看到我的淚水，用她那粗糙的大手輕輕的撫摸著我的頭連說：“不怕!不怕……”。

爺爺奶奶謝謝你們給了我幸福的生活，給了我無盡的幫助。為了讓我安心學習無後顧之憂，你們默默的為我付出了多少，我要發奮努力專心學習報答你們。

“爺爺、奶奶我永遠愛你們!”

以感動為話題的國中作文6

在這個世界上，令我感動的人有許許多多。遠的說，偉大的愛國之人屈原;近的說，捨己為人、捨生忘死的葉欣。其實，可以令我們感動的人近在眼前：不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎?

說到令自己感動的人，我覺得同學們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無私的母愛，美好的心靈。她為我們付出了那麼多卻默默無言，她在我們鬱悶時陪著我們開心玩耍;她在我們傷心時輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩?

是，母親令我們感動。但同學們想一想，那位偉大、善良的父親是否也令我們感動?是哪個男人撐起了天空，是哪個男人保護著我們母子?是父親，偉大的父親。如果沒有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花?要不是父親日日在外與時間賽跑，我們怎會有今日的幸福生活?父親又怎能不令人欽佩?

父母的確令我們感動。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業的人呢?她令我們感動嗎?是誰帶我們在知識的海洋中航行?是誰把知識輸進我們的記憶?是老師，辛勤的老師。有的同學覺得上課很累，很煩，但同樣累的還有老師。她為什麼給我們講課?她為了什麼?老師只有一個小小的願望：那就是讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更加美好。就是這個信念給了她力量，讓她不停的給我們知識。難道，我們就不能幫老師完成這個小小的願望?

生活中有很多令我們感動的人或事情，我們要有一雙善於發現的眼睛。當你用這雙眼睛重新看世界時，你會發現：世界真美好!

以感動為話題的國中作文7

這個世界上，感動無處不在，它像湧泉一樣，在瞬間把愛的力量釋放無遺，在人與人之間搭起愛的彩橋。

在我的記憶中，就有一件感動的事情，它是關於讓座的，那位老人至今還深深地感動著我。

那天，天氣如往常一樣悶熱，我在公交站等公車，由於長時間沒有來車，聚的人越來越多。

“來了!來了!”一群人瘋了似地往車上擠。我被夾在人群中，像坐纜車一樣被架了上去。瞅著後面有一個座位，我衝了過去，但卻有一個身影搶在了我前面，原來是一個小老頭，他移動的時候，腿還有點顛。

我心想，這位小老頭年紀挺大，速度也夠快的，還跟我們年輕人“飆勁兒”!

就這樣，我和所有站著的乘客隨著公車晃晃悠悠地過了好幾站。這時，一位抱著小孩的婦女上來了，順著人流，她被擠到這位小老頭身邊，那位小老頭趕緊起身：“坐這兒吧!”

那位小老頭扶著扶手，挨在我旁邊站著。

突然，一個緊急剎車，大家的身子都往前倒去，“哎!”、“我的媽呀!”大家都發出了驚奇聲。

我一個不留神，腳沒收住，一下子踩在那位小老頭的腳面上。

我的心一緊，正打算道歉。哎，怎麼回事兒?這位小老頭怎麼沒反應?難道他沒被踩疼?還是……

就在我猶豫當中，公車到站了，那位小老頭往後車門走去，腿部發出“吱吱”的聲音。我抬眼望去，心裡面猛然一驚，原來老人的一隻腿是假肢!

我什麼都明白了，一股暖流湧上了我的心頭，我趕緊跑前幾步，把老人扶下車，目送他離開。

在那個暖意融融的夏天，我被一位裝著假肢的老人觸動了心絃。

以感動為話題的國中作文8

今天下午第一節是歷史課，然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……

事情是這樣的，在我們班裡有幾個男孩因調皮把黑板打驚了，黑板被分成了一個大長方形和小長方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進班的時候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的孩子拿著粉筆準備在黑板上寫字結果黑板掉了下來……那一刻，全班出奇的靜。說時遲，那時快！

全班六十八隻眼睛一起朝向黑板，眼看著黑板就要落下來了我們卻無能為力，那個真希望有個”超人“來把老師給救走！可是沒有，等黑板落下來後，我第一個衝上了講臺把老師頭上的黑板放了下來。

老師也懵了，停了好一陣子，她才反應了過來；原以為老師會把這件事請查清楚然後把全班同學罵一頓。可是老師沒有那麼做，她反應過來後第一句話是讓我們繼續學習，看同學們開始學習老師才有慌慌張張的把滿身是血的孩子抱著去了醫院……

這一刻，我才發現，原來每一種工作都隨時存在著危險。而我們的老師，可能已被黑板砸過無數次，但她依然沒有放下這份工作，因為在他們身上寄託的是無數位家長的期望……這一刻，我深深的受了感動，不是因為老師被砸了，認識老師對我們的愛，對我們的付出卻換回了我們班調皮孩子殘忍的回報！

我猛然醒悟：原來身邊還有這麼多為我們付出的人，為了這些人，我們必須好好活著，必須努力學習讓老師得到回報……老師，你怎麼樣啦？請相信，您對我們的付出我們會用成績來報答您的！

以感動為話題的國中作文9

世上有一本永遠也讀不完的書——那邊是母親。

在我讀國小時，我學習上經常粗心大意。有一次，睡過了頭，急忙穿上衣服，向學校奔去。一到學校，立刻傻了眼。作業本忘帶了。怎麼辦，怎麼辦。我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，一個念頭在我腦海中閃過。給媽媽打電話，這事不就解決了嗎？對呀，我怎麼沒想到呢？我得到了一絲安慰。急忙撥通電話，大聲地說：”媽媽，我忘帶作業本了，快幫我送來！“本以為我會受到安慰，或者是提醒我下次注意。

沒想到電話那頭傳來媽媽氣憤的聲音：”你自己不帶作業，別找我，這個事情應該你來負責！“媽媽掛了電話。我很委屈，很傷心，很氣憤！自己的媽媽竟然會這樣對我說。想到這裡，我忍不住流下了淚。同學安慰我說：”你不要看你媽媽這樣對你說，其實他是很愛你的。不信你等著，你媽媽一定會把作業給你送過來。“我感激地看著他，心裡半信半疑。

一分鐘，兩分鐘……時間過得很慢，我幾乎要絕望了！突然，我看到了一個熟悉的身影，媽媽！我飛似的衝了出去。來到教室門口，媽媽給了我作業，親切的說：”兒子，對不起，給你送晚了。“又遞給我一件棉襖，叫我穿上。說：”孩子，這麼冷的天，不多穿點會感冒的。“

看著媽媽額頭上豆大的汗珠，一股暖流流上我的心頭，我流下了兩行晶瑩的淚。

媽媽，您雖然對我很嚴格，每天安排了做不完的作業，還有一大堆課外書籍讓我閱讀，但是，我知道您是為了我好，知道您是讓我成為國家棟梁之才，我會加倍努力，長大後回報您，讓您感到欣慰。媽媽，我想對您說，我愛您！

以感動為話題的國中作文10

雨不停地下著，我在校門口慶幸：“幸虧帶了傘，不然的話一定被淋成‘落湯雞’了。”

我邊走邊想這雨也許是老天的哭泣呢?還是雨孩子無家可歸，我的思緒不由飛向了遠方。

突然，我一不留神撞到了一個人的身上，我剛想開口說對不起，不料對方搶先說：“對不起，對不起!”我一看原來是鄰居陳阿姨，陳阿姨是一位殘疾人，腿有點病。她身殘志不殘，是我們小區的勞動模範哩!我說：“陳阿婆我送你回去吧，反正順路。”“好呀!”陳阿婆欣然同意，我們邊走邊聊很高興!

走著走著眼前出現了一口窨井，井蓋卻倒在一邊。我忿忿地說：“這是誰幹的!人跌進可危險了!來!陳阿婆這兒走。”沒想到，陳阿婆站住說：“小孩、老人腿腳不好使，萬一‘撲通’一聲掉了進去可不是開玩笑的，我得把它蓋好。”接著陳阿婆把傘和柺杖遞給了我，慢慢蹲下身子用力搬那井蓋。她的手青筋暴露，可是井蓋也紋絲不動。我站在一邊勸道：“陳阿婆!算了吧，天下著雨，路又滑，您可要當心啊!”陳阿婆只是搖了搖頭站起來。我以為陳阿婆要回家了呢。可出乎意料，陳阿婆再一次俯下身子，使出了更大的勁。井蓋終於被搬起來了，陳阿婆把井蓋蓋了上去，汗珠不停地往下淌，雨打在了她的身上，但是陳阿婆的臉上露出了欣慰的微笑。

這次，雖然是我送陳阿婆回家的，但在人生之路上，她卻是我的引路人。陳阿婆令我感動，令我敬佩，我要向她學習。

以感動為話題的國中作文11

母愛是偉大的，只有在聽了”一隻手的力量“這個故事後我才深深體會到了什麼是母愛。

故事的內容是這樣的：

一位左手抱小孩，右胳膊挽著一袋肉的婦女上了中巴，卻沒有人給她讓座。這時，一個男子從發動機蓋子上站起身，說：”將就一下，你坐這兒吧。“。婦女感激地笑了笑，將那袋肉放在司機座位後，美美地舒了口氣，坐在蓋子上，穩穩的抱著孩子。

不久，忽然聽司機一聲驚叫，車身”嘎——“一扭，接著”轟隆“一聲，中巴似乎被彈起，又是”轟隆“一聲，中巴驟然停止。

驚魂未定。車內一片哭喊、叫罵。中巴此刻整個翹了起來，車尾還在地上，而車頭卻搭上一堵矮牆，車身與地面約成四十五度角！

車禍！那男子忽然記起抱孩子的婦女，回頭一看，見她左手牢牢地抓著司機座位上的鋼絲，右胳膊緊緊抱著孩子，半吊在空中。

車門開啟後，大家一擁而擠。婦女下車時，男子想幫她抱一下孩子，她笑道：”不用，只是，麻煩你……“她努努嘴，是指掉在座位上的那袋肉。下車後，男子拎著肉找到他，見她正瞅手掌，她的左手掌烏青色，滲出血來，顯然是鋼絲勒的。

當男子遞上肉的時候，她伸出左胳膊接——手腕處光禿禿的！竟然沒有右手！當中巴彈起時男子雙手都難以抓住欄杆，而她抱著孩子，居然用一隻左手攥住了鋼絲——她付出了多麼巨大的力量，又同時忍住了多麼巨大的疼痛！

我心中感慨：啊！這世上擁有兩隻手的人多的是，而真正有力量者，一隻手也就足夠了。

從中我感悟到：一隻手的力量已足夠，因為那是母愛的力量。在危難時刻，母親忘記了痛苦，忘記了危險，只是緊緊地抱著孩子，這份力量足以表達她那無盡的愛，也足以為孩子撐起一片堅強的天空。

以感動為話題的國中作文12

一件令我感動的事

每個人的心中一定都有難忘而感動的事，比如說父母在一個風雨交加的夜晚把生病的你送往醫院;再比如你的親人在路程很遠的情況下為你送傘等等。我也有一個這樣的經歷，雖然他和我在一起的時間十分短暫，但是他卻給我留下了深刻的印象。

記得在一個星期三的中午，我和往日一樣，跟幾個同學一起回家。不巧在過馬路時，一輛迎面而來的自行車把我給撞得四腳朝天，自然傷勢一定不輕。我輕輕地摸了一下腦袋，啊!流血了!幼小的我一下子坐到了地上，嚇得不知所措。正在這時，一位年輕的叔叔走過來，他見我頭破血流，立刻打了一輛計程車把我送往弋磯山醫院。

一路上，我疼得睜不開眼睛，並且大聲喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顧我。到了醫院，我被推進了手術室，只見十幾盞手術燈的燈光向我射過來，使我迷迷忽忽地睡著了。不知不覺的，手術做完了，而我卻一點兒也沒感覺到疼。過了一會兒，我突然想起了媽媽，口中不停地大喊：“媽媽，媽媽!”這位叔叔問了我家的電話號碼，我連忙告訴了他，想讓他打電話給我的爸爸媽媽。這時，我感覺有點兒餓，這位叔叔知道了，馬上下樓給我買吃的。我很快又睡著了。

當我醒來的時候，那位叔叔、爸爸、媽媽、老師和同學都圍在我身邊。我感動極了，那一場面是那樣得感人。我用力地咬著嘴脣，極力剋制自己不讓落淚。可是最終，豆大的淚珠還是從我的眼眶裡湧了出來。這是感動的淚水，也是友誼的淚水!

我想，這件感動人心的事我會深深地印在腦海裡，永遠不會忘懷!