以九年級為話題的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以九年級為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以九年級為話題的作文1

假如我是太陽，我要出現在雨水多的地區。在那裡，我可以用自己身上的光芒，照射到水喝得太多的小草上，讓它快快發芽;照射到小花兒上，讓小花兒長得好看一些，到時候，人人都可以觀賞這些花兒了;照射到需要陽光的小樹上，讓它茁壯成長，長成大樹;照射到整個大地，讓它到處是一片生機勃勃的景象……

假如我是太陽，我要把黑暗全部消失。當烏雲遮住我的時候，我會讓我身上的光芒再亮一些，照得烏雲散開為止(因為太陽喜歡亮光);就算天要暗下來了，我也要讓它永遠不暗下去。雖然會下雨，但是我還是會讓它下“太陽雨”的(一邊下雨，一邊有太陽)。下完雨之後，天邊就會出現彩虹。

假如我是太陽，我不會在夏天猛烈地散發出身上的光芒。夏天很熱的時候，我不會像一個大火球似的，照得人們汗流浹背;我只散發出淡淡的光芒，讓人們不會覺得很熱。在冬天，我會每天都出現在天空中，讓冰雪融化，照得大地像春天一樣溫暖。

假如我是太陽，我會發揮出我的優點，帶給人們。如果我哪一天發揮出了我留給人們不好的印象，我就拿幾張紙，寫上“太陽的缺點欄”，這樣，我把紙貼在大街的`牆上，讓人們寫出我的缺點，我以後改正就行了。

假如我是太陽，我要給人們帶來許多好處，讓人們永遠生活在這充滿快樂的世界上。

以九年級為話題的作文2

父母，對我們有養育之恩。年齡的增長，知識的積累，心智的成熟，讓我們無時不感受著父母無私的愛，父母帶給我們的感動無處不在。

從呱呱墜地的那一刻起，我們就成了父母生命裡的一個寶，捧在掌心、牽掛在心頭。在我們健康成長的每一天，凝聚著父母多少無私的愛；當我們漸漸長大的某一天，我們終於讀懂父母眼裡的溫柔。

母親的愛，好似春天燦爛的陽光，帶給我們溫暖，送給我們光明；母親的愛，猶如雨中的一把傘，為我們遮擋出一片溫馨的天地；母親的愛，就像冬天裡的一件毛衣，讓我們遠離寒風的侵襲。

父親的愛是博大精深的，是不拘小節的，是不輕易表達的。在我們遇到困難時，他會在身後默默地鼓勵；當我們犯了錯誤時，父親也不會有過多的責怪；當我們考試得了100分，他會平靜地說：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”

如果說，母親的愛如水一般深遠，那麼，父親的愛就像山一般厚重了。父母的愛是偉大的，是無私的，是不求索取的，直到永遠。

“誰言寸草心，報得三春暉。”漸漸長大的.我們，應該報答給父母更多的愛，用體貼、用孝心，帶給父母一份份感動。

學著給父母做一份不一定可口的小菜，搶著幫父母洗幾件簡單的衣服；睡覺前和父母說句“晚安”，上學了向父母道聲“再見”……

家，是我們幸福的港灣；父母，是我們一生的依靠。用愛，在父母與我們之間鋪一條心路；感動，必將會瀰漫在每一個溫馨的家。

以九年級為話題的作文3

每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷感嘆：讀書真好!

很小的時候，我就結識了書。那是一個佈滿彩圖和拼音的世界。在書中，我發現了一個又一個的祕密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人們靠鑽木取火，原來世界是如此奇妙!我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，彷彿舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的`工人在修建金字塔。直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷地浮現出各種畫面。我心中有一種甜蜜的感覺湧起：讀書真好。

漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂。書變得厚了，變得深奧了。我不在大自然中打轉，我常常不由自住地在一個個故事當中：當白雪公主逃脫了惡人的亂世之後，我禁不住大聲叫好;當睡美人獲得新生之時，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我卷著的心才漸漸平靜。是的，讀書真好!培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎?讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面淨化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了昇華。

後來，在“楚才杯”的角逐中，我棒到了一等獎的金盃;在各類作文比賽中，我屢屢得獎;在各種知識競賽中，我爭得了一席之地。

不僅是我，億萬個聲音都會呼喚：“讀書真好!”書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是全人類進步的階梯!

讀書真好!

以九年級為話題的作文4

秋雨下了一場又一場，枯葉落了一層又一層。

天空已經漸漸黑暗了下來，天空卻仍下著濛濛細雨。漫步雨中，看到街邊樹下，那些落著的，發黃的樹葉，恰似換上秋裝的麗人，難遮嫵媚風情。聽，那清爽，清脆的是秋雨。看，那絲絲的，滴狀的是秋雨。摸一摸，那涼涼的，滑滑的是秋雨

也許是一種嚮往，也許是一種默契，秋雨在散落的.飄零著。看看秋雨的街景，

我陶醉了，感覺是一種空靈的美，於是讓心與秋雨溝通，讓情與夜色交流。我和朋友坐在小吃攤上，看著雨夜的街景，談著秋雨的情懷。就這麼聊著、看著、想著，不由得使我想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。

竹塢無塵水檻清，相思沼遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。

其實秋雨是很耐人尋味的，秋雨的滑，(.)秋雨的涼，是一種永不幹涸的詩的泉源。

朱自清曾讚賞過春雨像牛毛，像花針，像細絲。秋雨也是這般迷人，這種安詳的姿態最讓人難以忘記。

最喜歡江南女子的溫婉清麗，著一襲長裙，撐起一把油紙傘，漫步在那迷茫的秋雨中，古樸的青石板小巷裡，繡花鞋若隱若現。那是一幕怎樣的場景啊！宛若水墨畫那般淡雅脫俗。

討厭春天的雨，連綿膩煩；討厭夏天的雨，粗暴激烈；討厭冬天的雨，陰寒刺骨；唯獨那迷濛的秋雨，是我所鍾愛的。

品味秋雨，我不再撐傘。在大街上，任憑它溫柔地觸控我的臉、我的發，那真是一種幸福。

以九年級為話題的作文5

愚人節到了，吃完飯，我學著主持人的音調快樂地說：“今天是愚人節，為了慶祝節日，今晚我們舉辦愚人節大賽，誰能騙到人，騙的人數最多，誰就勝利，成為愚人達人。”

過了一會兒，媽媽叫我幫她扔垃圾。我一邊走一邊盤算著：怎麼愚弄別人呢?對了，下面的人老是叫我幫爸爸傳話，要他去打老K，借這次機會讓爸爸白跑一趟，老爸肯定會下去。回到家，我一本正經地說：“下面的.人又叫你去打老K了!不信你去看看!”爸爸想了一會兒，不出我所料，還是去了。哈!我加了一分。舅舅也不甘示弱，連聲叫道：“電視劇開始了，弟弟、妹妹來看吧!”爸爸看時間差不多了，於是走了過去，一看，不好!又被愚弄了，還是長篇廣告呢。舅舅加0。5分，因為媽媽沒去。我還想加分，於是拿出一盒紙做的糖給媽媽吃，媽媽可沒粗心大意，正要開啟糖紙吃下去時，突然識破了我的詭計，沒有被我愚弄到，加0。2分。時間過得飛快，馬上要到睡覺時間，可是爸爸媽媽還在看書，我先去看了會兒電視，爸爸媽媽叫道：“你先來睡，我們還要在家加班，加到12點呢!先睡!”我一聽要加到12點於是睡了。可是沒過幾分鐘，爸媽就收工了。我叫道：“你們不是要加到12點嗎?”我腦袋一愣，他們在不知不覺中愚弄我呢!哈哈，爸爸媽媽也加了一分。

今天還是我是愚人達人。我們好開心。

以九年級為話題的作文6

俗話說：“休息是為了走更長遠的路。”每個人抒解壓力、沉澱心靈的方式不盡相同，有的人喜歡的休閒活動是打球、爬山，有的人則喜歡聽音樂、彈樂器，各式各樣、五花八門的休閒活動無奇不有，而我最喜歡的莫過於跑步。

翠綠的`幼苗需要陽光的的照射，才能成長茁壯、美麗的花朵需要雨露的滋潤，才能綻放、而我們的身體需要多運動，才能長保健康。和跑步的邂逅是源自國小的運動會，當時，因為班上跑步的人才可說是少之又少，體育教師獨排眾議選擇我當200公尺的代表，這下我可慌了，讀書還算能夠，體能可就差的遠，不但手腳不協調，速度也還挺慢的。可是既然選上了，我就抱著死馬當活馬醫的心境來練習。

我每一天定時到操場上報到，練習如何手腳協調、減少過彎時的離心力。狠快的，晃眼間就到了運動會，輪到我比賽時，對手們個個躍躍欲試，一副胸有成竹的樣貌，“踫！”一聲，所有的選手有如猛虎出柵、脫僵野馬般狂奔而出，有股排山倒海的氣勢直逼群眾，我努力展現自我一點一滴的努力成果，突然，我覺得腰部一緊，兩旁一片叫喊聲，受到幸運之神的眷顧，我居然拿到了第一名，此刻回想起來都覺得有點不可思議呢！

至此之後，每有疲累的傾向，我就會到附近的操場，享受揮汗如雨、風馳電掣的快感。跑步，不但能夠長高、長壯，更能夠使疲憊的心靈得到慰藉，將煩惱全數拋到九霄雲外，並得以充滿電力的心境迎接每一天的到來。我最喜歡的休閒活動，就是能夠和風一同追逐嬉戲的—跑步。

以九年級為話題的作文7

時間過的好快啊，一轉眼我就從不懂事的小屁孩成為了成熟穩重的九年級學生。以前，看見別的九年級學生是那麼的緊張，自己一點也不以為然，覺得九年級還很遙遠呢，可現在不得不接受現實了。

想想以前的自己，真的'好後悔啊，懶懶散散的，自從自己上了國中以後，整個人都變了，變得連自己都不認識了，上課時，不認真聽老師講課，竟然在下面和同學們開起“小會”來了，和他們有說有笑的，一節課下來什麼也沒聽下，有事還會為一些是而分神，心裡都不知道在想些什麼亂七八糟的，最後考試成績下來了是一塌糊塗，一點也不理想，為此而制定一份計劃，可是，堅持不了幾天就把它拋之腦後了，一點意志也沒有。

現在，我也已經是九年級的學生了，是國中生活當中最關鍵的一年了，為了明年的會考，不讓父母失望，不讓自己的努力白費，從現在開始，我一定要發奮，為自己制定學習計劃，一定要堅持執行下去，不能再像以前一樣“三天打魚，兩天晒網”了，有什麼不會的要及時問老師、同學……不能不懂裝懂，似懂非懂的，一定要徹底弄明白。為了能考入自己夢寐以求的、父母期望的平遙一中，從現在開始，我一定要刻苦努力，廢寢忘食，朝著自己的目標努力!

以九年級為話題的作文8

九年級是杯“酒”，既有醇香也有苦辣，看你怎樣去品嚐。

步入九年級總覺得很刺激，畢竟這是九年級的最後一年，我們將面臨著一次重大的抉擇，它可能會對我們的未來起決定作用。正因為如此，我才在刺激中感到了前所未有的恐懼。我怕自己把握不了自己，只顧一時的痛快而忘卻自己的重任；我怕“九年級”這杯酒太苦太澀，自己會臨陣退縮。我能肩負這重任嗎？

步入九年級，在緊張的功課中我覺得自己已經成熟，已不再是一個怕困難、怕痛苦的小孩子。面對忙忙碌碌的生活我學會了適應和調節，雖然緊張但卻充實。

步入九年級我和大家一樣有了責任心。開始更關心學習，更熱愛生活。對於學習，國小時不知道操心，並未求上進；國中一、二年級只是想學習更好，並未採取切實的行動；這回是該出手的時候了。給自己制定學習計劃，制定目標，並決心堅持到底。生活上也和從前有所不同。在家中我是很會挑食的，就在才上國中時也是這樣，愛吃的吃，不愛吃的堅決不吃。可上了九年級，不同以往了，不論好不好都會吃的，緊張的`生活是不容我挑食的。

可以這麼說，九年級充實了我們的生活，它讓我們更加的成熟。它的苦辣讓我們敢於面對生活，面對困難，面對一切。而我們為自己的人生奮鬥的經歷也必將成為我們心中永遠的醇香。

我相信只要敢於面對，在學習上我們不會怕，在人生的道路上也不會怕。

看來這杯酒我必須端起。

以九年級為話題的作文9

哦，春雨是那麼芬芳！

春天邁著悄悄的腳步走近了。當第一場春雨降臨人間時，那芬芳的氣味撲鼻而來。春雨就好似一個害羞的少女。她拂去了冬日的寒氣，將清新的綠色灑遍大地。在春雨中漫步是最美的，淅淅瀝瀝的雨聲裡，泛綠的柳條在跳舞，青青的小草探出頭來，盡情的吮吸著甘甜的雨汁，點點新綠在雨中成長，拂去人們心中的焦躁。深深地吸一口氣，你會感覺到沁人心脾的芬芳。

瞧，夏雨那青春的臂膀！

夏天邁著輕輕的腳步走近了。突然，一道閃電劃破了灰色的天幕，傳來震耳欲聾的聲響。剎那間，豆大的雨點砸下來，頃刻間匯成了一條條小溪。人們歡呼著，因為，這是夏季的第一場雨，她拂去了夏天的炎熱，把清涼帶給人們。你看到這清涼的'世界中夏雨的健壯了嗎？這就是臂膀，青春的臂膀。

聽，秋雨的低訴！

秋天邁著緩緩的腳步走近了。當天空收起了溫暖；當溼氣漸漸充滿了乾燥的世界時，人們知道，秋雨來了。似水滴，似冰點，一串串在空中盤旋著、飛舞著。自古，有多少絕韻來歌頌秋雨的纏綿，有多少詩人用秋雨寄託思念。秋雨過後的世界，總會不免有幾分氤氳之感。雖然，她只做片刻的停留，卻叫人如夢、如痴、如醉……哦，朋友，用心去聆傾聽，你聽到了嗎？這就是秋雨的心聲——溫存的快樂，這就是她的低訴。

愛上這雨，無論它在哪個季節；珍藏這雨，無論它在何時何地；凝望這雨，無論它在人生的哪一段歷程……聽，它們在呼喚：奉獻——奉獻……

以九年級為話題的作文10

成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會給你一定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不願意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己願意做的事。

在成長時的第一顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多麼源遠流長，是多麼有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我

帶進知識的海洋，讓我明白學習的.樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是一件趣事；將我帶進同學的小溪裡，讓我獲得了純真的友誼。

成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有一次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是一等獎，沒想到辛苦卻換來了一張優秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終於在一次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結 成長的道路上讓我們一起努力吧。

以九年級為話題的作文11

讀《賣火柴的小女孩》有感當我看到小女孩幾次劃過火柴的時間，她藉助微弱的火柴光聯想到得是暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹。但連這些平平凡凡的東西都不能成為現實，我不由地為她悲慘的命運感到嘆息。因為他活在一個沒有富裕的天堂，只有窮苦的地域種！

上帝真是太不公平了，讓這麼善良，這麼乖巧的女孩生在一個黑乎乎的世界裡。因為她失去了唯獨愛她，疼她的奶奶了，所有失去了唯一的光明。現在，這個小女孩才是真正的成了沒人疼、愛的孩子了，她失去了希望。小女孩在一個沒有任何希望的世界裡活著，根本就是一副行屍走肉。所有，她選擇離開，離開著個充滿痛苦，充滿恐懼的世界裡，隨著奶奶一起走向充滿快樂，充滿甜蜜的世界裡去，好好“生活”。可是，小女孩不是還有“父母”嗎？如果他們知道了小女孩死了，會傷心嗎？會為小女孩的命運而感到憐惜嗎？可是他們之前是怎麼對待小女孩的'，我們都有目共睹。小女孩的“父母”會怎樣呢？這是安徒生爺爺留下來的問題嗎？還是這樣寫可以突出小女孩在人間的生活——慘？

這是個多麼悽美的故事啊！這個小女孩如果生在我們這個時代，那她是最起碼不用在大年夜的晚上赤著腳丫賣著一根根只能發著微弱的光的小火柴了。可以與她的“爸爸媽媽”一起幸福的過著“完美”的夜晚了，也可以在幸福中想起自己慈祥的祖母，這樣的幸福快樂！可以讓我們忘卻以前那樣的辛苦了！但這怎麼可能會是現實呢？人世間就是這麼“殘忍”！

以九年級為話題的作文12

成長是個深遠的話題，在個人漫長的成長過程中，總會經歷著酸甜苦辣。雖然我們還在成長，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，路的百般滋味仍歷歷在目!我們在長大，路上有我們成長的故事。生活中的酸甜苦辣，其實都是生活中的種經歷，種享受。

清楚的記得，小時的我是那麼淘氣，那麼貪玩。

年夏天，還在院子裡樹下玩耍的我，被突然響起的雷聲下了跳，剛才還陽光普照的好天氣，才會兒就變了臉。不會兒，淅淅瀝瀝的雨從天空中落下來，落在大地這架大琴鍵上，奏出歡快的節拍。原本應該狂奔的我走得卻異常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼，於是，踮起腳尖，在水窪上激起層層漣漪。走到亭子邊，脫下鞋子，路出腳丫，抬頭望向天空——烏雲漸漸散去，太陽揉了揉惺忪的睡眼，打著哈欠，伸著懶腰，將它那溫暖的光芒撒向人間……

我拖著溼漉漉的身子走在回家的路上，卻看見迎面走來的爸爸，心緊：又要捱罵了!可爸爸卻用他那溫暖的大手擦拭者我臉上的雨水，著急的說：“下這麼大雨也不回家，生病了怎麼辦?”而我只是驚訝的眨著我的'眼睛，爸爸想了會兒接著說：“生病可是要打針吃藥的哦!”我聽了，趕緊拉著爸爸回家了。並不是怕打針，而是怕那苦苦的藥!

成長的道路上有數不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅強，勇敢，樂觀“的行囊，嚮明天慢慢走去。

現在，種下夢的種子;未來，期盼著收穫。

以九年級為話題的作文13

在我的夢裡，朋友很多，笑聲很多。天空瓦藍瓦藍，到處飛翔著和平使者——白鴿。那是一個沒有戰爭硝煙的和平世界。

夢突然行了。我看到的，聽到的卻全是噩耗;20xx年3月20日上午10：36。北京時光11：15。伊拉克戰爭拉開帷幕。這次戰爭是世界人民關注的焦點。“兩虎相爭，兩敗俱傷。”這次持續了2個月零10天的戰爭共死亡3000餘人，傷人無數。

世界何時鑄劍為犁?我曾呆呆的痴想;這個世界會沒有戰爭硝煙嗎?目前來講不會。每個國家都想最強大，然而強大了卻為了自我的利益去以強凌弱。有個山賊，為了自我吃好穿好，打家劫舍。以武力去搶他人的勞動成果。山賊勝利了嗎?沒有，他受到了法律的阻止。

親愛的人們，當你們工作疲勞時，休息時，請開啟你面前的電視機，關注一下可憐的伊拉克婦女和孩子們，她們坐在令人痛心的`廢墟中，孩子們呼喚有個家，有個幸福美滿的家;婦女們期望孩子有書讀。看到孩子們純真的淚珠，此時的你已經潸然淚下。然而這場災難卻又是人類一手策劃的。

美軍事一隻貪得無厭，殘暴，自私的野獸，他毀滅了多少了溫馨和睦的家。毀滅了多少人的生命啊!

以九年級為話題的作文14

人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫從某種意義上講，每個生命都是盲目的沒有人帶著生存的意義來到人間，然而路就在腳下，可是心中便有了追求，偏於物質的叫慾望，偏於精神的叫夢想

一路上，有人播下糧食的種子，一路耕耘，於是在人生的秋季，順著一路的稻花香,它能找到來時的希望有人種上雲彩，一路上就有了詩意的期待，順著詩的彩虹，他能找到來時的'情懷而有人卻忘了自己腳下的土地，只望見空中財富、權貴的幻影，於是一路追隨，驀然回首，來時的路已隱沒在身後的荒蕪之中，再也走不回去了

當然，選擇財富、權貴等等，這本無對錯可言，面對這一切，我們無法否認誰是幸福的基礎，然而決不是人生的全部塞萬提斯說：“財富不帶來幸福，使用財富才使人幸福”人生的追求決不單單只是對物慾的滿足，走自己的路，讓別人說去吧。只要你選擇的路不犯法不違法道德，並有一顆堅持到底走向勝利的心，那你一定會走到我們人生的頂峰。雖然路途佈滿荊棘，充滿艱辛，但頂峰的景色會讓你覺得付出的努力都是值得的！

以九年級為話題的作文15

白色的門牌上印著幾個大字：教室辦公室。“老師要我來這兒幹嘛?”我低聲地自言自語。我剛要推門而入，可我心裡突然傳來一聲：老師要你來，可能是要罵你成績呢!我的手收了回來，心中猶豫不決：到底進不進去呢?……我鼓起了勇氣，推門而入，“吱——。”

門開了，辦公室中非常安靜，只有天花板上的電風扇在轉動，發出噪音，屋裡放著四張辦公桌，桌上放著水瓶，每張桌上都堆著一堆厚厚的試卷，老師坐在辦公桌前，改著密密麻麻寫著字的試卷，有勾有叉。我說：“報告!老師，您叫我有什麼事?”我緊張極了，生怕老師告訴我，“這次考試考得不好或是這次沒在80分以上之類的的`話!”老師抬起頭看著我說：“這次考試，我想找你談談。”我的心“砰—砰—”都快從嘴裡跳出來了，只見老師手裡拿得正是我的試卷，我說：“好。好的，老師您說吧!”我都快結巴了，心裡做好一切思想準備，“好。”老師說道：“你這次考試考的還不錯，請你說說你的學習複習方法，如何成績能提升這麼快?”“什麼?”我叫道：“我還以為這次有什麼不好的成績呢!……”

講完了經過，我走出辦公室，感到教師辦公室不象心中想的那麼可怕。我呼了口氣，勇氣十足地向教室走去，完全沒有了第一次進入教師辦公室時的那種膽怯。現在，我只有勇氣、信心和開心，經過那次經歷後，我感到有些時候事情不會像我們想像的那麼可怕，只要有勇氣嘗試，就會有一份收穫!