【精選】六年級國小生作文錦集七篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級國小生作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級國小生作文 篇1

興趣廣泛的我，課餘生活是豐富多彩的。比如輪滑讓我有飛一樣的感覺，下象棋讓我思維活躍，各種課外書籍是我的最愛，但是讓我陶醉在音樂之中的卻是鋼琴。

剛開始時，我總喜歡在電子琴上來去，覺得很新奇、很有趣。爸爸看我對音樂很感興趣，就和媽媽商量給我買了鋼琴。鋼琴剛買來時，我興奮極了，時不時地就去，為此，爸爸還特意給我找了好的'鋼琴老師。

可是，好景不長，沒過多久，我就有點厭倦鋼琴了。原來，鋼琴絲毫沒有我想象中的那麼有趣，全是些枯燥的音符和單調的曲子，而且還經常要反覆十幾遍。沒過多久，我就失去了信心，好在媽媽在一旁鼓勵我說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒’來你現在喪去了信心，不就等於半途而廢了嗎？”我才重新鼓起了好鋼琴的信心。

現在，我每天都會抽出一點時間練習琴，我覺得自己在一點一點地進步，也越來越陶醉其中。

我熱愛我的課餘生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識，鍛鍊了我的毅力，是我的好夥伴。

六年級國小生作文 篇2

媽媽，我一直都有些話想對您說，但又沒有勇氣直接跟您說，怕您會生氣，會罵我。現在只好趁著寫作文的大好機會，全都告訴您。

我知道您望子成龍，但我也需要自己的天地，也需要自己的空間，更需要自己的'快樂。

媽媽，我想對您說，我需要快樂。一個人沒有快樂，那活在世上還有什麼意義呢？記得那是一個掃興的“六一”兒童節，那天我早早起了床，洗刷完畢後，想：今天是我們兒童的節日，應該可以輕輕鬆鬆地玩一天了吧。於是，我就坐在沙發上，一邊吃零食，一邊津津有味地欣賞著動畫片。誰知，您看見我在看電視，就一陣雷聲從耳邊打來：“整天就知道看電視，作業寫完了沒有？”說完，就把電視機關上了，我只好回房間寫作業去。這時，從視窗傳來院子裡的小孩嬉戲的笑聲，我想：如果我有一支神筆，一下子就能把作業寫完，然後飛到外面去和小夥伴們一起玩遊戲，那該有多好啊！您看見我又胡思亂想，就板著臉說：“想什麼想，快寫作業。”過了好久，我終於寫完了作業。我剛想出去玩，您又進來說：“我買了本《舉一反三》，你就先做3個練習吧。”我聽了，差點暈到了，沒辦法。母命難違。等我寫好了，都已經是晚上了。媽媽，我知道您希望我長大後有出息，但我也希望您放開手，讓我像小鳥一樣自由自在地飛翔。我自己會安排學習時間，會自覺，發奮地學習。媽媽，我想大聲地對您說：“我需要快樂！”

六年級國小生作文 篇3

今天，我和爸爸媽媽一起去參加了一個活動。

剛進門，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和媽媽挑了一塊，端著盤子朝後面走去。就在我吃的津津有味時，我和媽媽同時發現了一個牌子，上面寫著“風箏DIY手工製作”。媽媽問：“想不想試一下？”我點了點頭，媽媽帶著我向牌子走去。

牌子後，坐著一位老爺爺，爺爺正在畫風箏，我看了看顏料盒明白了，這個風箏只是一個空白的樣子，讓你在上面畫畫、染色！我坐了下來，爺爺給我了一個風箏。我握著畫筆，看著那空白的風箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的`風箏給我，這個風箏上畫著一隻大蝴蝶的輪廓，我謝過爺爺後就拿起畫筆，腦子裡浮現出一隻五顏六色的大蝴蝶，我認真的個這隻蝴蝶塗色，最後還在它下面畫上小草和小花，看著漂亮的風箏我心裡那個美呀，說也說不完！

六年級國小生作文 篇4

在媽媽的引導下，我閱讀了《7只烏鴉》。

故事的情節我至今仍記憶猶新：一對父母生了8個孩子，七個哥哥，一個最小的是妹妹。妹妹身體虛弱，需要接受洗禮。洗禮那天，父親安排七個哥哥們去提水，誰知半天也沒有到，父親生氣的說“怎麼這麼慢，都應該變成烏鴉”。話音剛落，七個哥哥真的都變成了烏鴉。故事的大部分篇幅都講到小女孩用她的智慧以及勇敢和努力終於把哥哥們解救出來。

媽媽說：智慧是世界上最好的財富。我說：團結就是力量。是啊，沒有愛心，沒有智慧，小女孩是不可能解救出她的'哥哥們的。

可見，擁有一顆聰慧的愛心，集結所有團體的力量是多麼的重要啊！

六年級國小生作文 篇5

我的外婆是一個和藹可親的人，樸實無華的外表裡蘊藏著一顆慈愛的的心。

聽媽媽說：小時候我滿月去外婆家，特別好哭，特別是到了晚上，小眼睛四處看，不肯安靜下來入睡。媽媽抱著我來來回回地走動，輕輕晃著想讓我睡覺，而我精神的.很，還好哭。可是外婆把我抱在懷裡，我就很快安靜下來，不一會兒功夫就睡著了。外婆有神功？我想是外婆溫和的笑容、輕柔的大手像是給了我一個溫馨的港灣。

當我長大一些的時候，我最想去的還是外婆家。外婆會給我買我喜歡吃的菜。外婆做的粉都那麼好吃。只要媽媽提到說去外婆家，我就會興奮又迫不及待想去。有時候因為我要讀書，沒跟媽媽去外婆家，外婆總會問媽媽怎麼沒帶我去，還特意讓媽媽給我帶東西吃。

我現在還小，還不能報答外婆對我的愛，在新年到來時，我默默的祝福外婆身體健康！開心每一天！我要好好讀書，爭取取得優異成績。我想外婆一定會高興的！

六年級國小生作文 篇6

轉眼間，6年了，6年的國小生活也即將畫上一個完美的句號。但一想起要離開老師，離開同學，離開母校，心裡便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那麼長的時間了，還是會有一些感情的。現在，國小中發生的事又一件件從我的腦海裡浮現出來。

還記得那次，天上下著鵝毛大雪，同學們卻像離弦的箭一般，不顧嚴寒，飛快地衝到樓下去享受著雪的`“洗禮”。

還記得那次，學校舉辦了一次廣播操比賽，老師陪著我們一起練習，雖然在比賽中並沒有奪得冠軍，但老師卻笑著安慰我們說：“不要傷心，你們已經做得很好了，只不過沒有配合起來而已”，雖然老師嘴上這麼說，但我們都知道，老師比我們更傷心。

還記得那次，學校舉辦了一次象棋比賽，有兩個名額，我們班只有一個會下象棋，老師就讓我這個物件棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道，是老師信任我才會讓我去參加的，於是，我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場上，我從容不迫，奪得了年級段的第三名，老師也誇獎我，說我物件棋很有天賦，我想：這次機會是老師給我的，這份榮譽也有他的一份。

離別對於每個人來說都是痛苦的，更別說我們生活了六年的好同學，好老師了！請老師和同學們記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念；距離可以拉開你我，卻拉不開正整的情誼；時間可以淡忘過去，卻忘不了永遠的朋友。願我們能永遠在一起！

六年級國小生作文 篇7

“光陰似箭，歲月如梭”，六年的時間轉眼間已從我們手中匆匆溜去，讓我措手不及。

在六年的國小生活裡，我交到了許許多多的朋友，這些好朋友給予了我許多快樂。我們的啟蒙老師教會了我們做人的道理，豐富的知識，使我們懂得了如何成為一名優秀的人。

我們這個“大家庭”即將面臨分別，轉眼就要各奔東西，我真捨不得與他們告別。

我首先來到操場上給操場告別，我彷彿看見了在運動會上同學們奔跑比賽，有悲有喜；我看了看那一個個籃球筐，彷彿看見了我和同學們在打籃球，你爭我搶，有打贏後的歡呼和喜悅，還有輸球后的相互鼓勵。雖然在打球時我們也會發生爭執，但那終究是我們快樂的、難忘的國小生活，等到了國中回想起來那才是別有一番風趣。

其次，我看見了的小池塘裡面那伴隨伴我們一起長大的小金魚，我真不忍心與它們說再見。我抬起頭看見石壁上“今天我以西光國小為榮，明天西光國小以我為榮”這幾個字在陽光的.照耀下顯的格外耀眼，令人難忘。我曾記得當初我在這幾個字面前暗暗發誓：“將來有一天我一定要讓西光國小以為榮。”

最後，我來到了從一年級到六年級所待過的每一間教室，教室彷彿在問我：“你要幹什麼時候呀？”我說：“我要去上國中呀，想再來看看你們，因為你們讓我渡過了愉快的國小生活，謝謝你們。”教室們聽了一個個都垂頭喪氣的好象捨不得我似的。

坐在教室裡，回憶起這六年來的校園生活，有歡笑，有淚水，有爭吵，有溫暖，我永遠不會忘記你們——我的老師，我的同學們。