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好書伴我成長作文9篇

作文3.09W

在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的好書伴我成長作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

好書伴我成長作文9篇

好書伴我成長作文1

小時候,我曾無數次地問媽媽:“媽媽,小鳥為什麼會飛?魚為什麼淹不死?冬天青蛙都去哪兒呢?……”媽媽沒有告訴我答案,而是把一本厚厚的書——《十萬個為什麼》放在我手裡,還神 神祕祕地說:“問問這位老師啊!”驚訝之餘,我愛上了讀書。

媽媽見我愛上了書,就為我購買了許多有趣的書籍,書籍把我引入了一個神奇的世界:我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的生活而高興,我為小烏龜戰勝小白兔而開心,我為愛迪生的.成功而感慨… …我對書產生了濃厚的興趣,每天閒暇時,我不會出去玩兒,一個人坐在那快樂的讀書。

我最喜歡讀《安徒生童話》。讀安徒生的童話,我覺得自己彷彿變成了一條小魚,去海底尋找化作泡沫的小美人魚;我感覺自己到了鮮花盛開的森林裡,和美麗的白雪公主、可愛的小矮人一起做 遊戲:我覺得自己彷彿變成了一個暖暖的火爐,正在為賣火柴的小女孩兒烘烤手腳呢……當我讀到醜小鴨變成美麗的天鵝時,我又高興得手舞足蹈。我常常沉浸在讀書的快樂中……

我愛讀書,我更愛讀好書,讓好書一起伴我們成長吧!

好書伴我成長作文2

書是人類進步的階梯,終生的伴侶,,最真誠的朋友。這句話寫得非常好,因為我從香就開始讀書了。

因為在小的時候不認字,所以都是別人讀給我聽的。在我和表哥睡覺時,我們都會聽睡前故事。聽著聽著,結束了,小姨媽說:“該睡覺了。”我說:“可我還想聽。”可是小姨媽還是說:“不行,該睡覺了。”我們才依依不捨的合上眼睛,進入夢鄉,我好像夢到我一直在聽故事。

到了國小一年級,我學了拼音之後,我漸漸的自己看書了。比如:《灰姑娘》、《小紅帽》、《三隻小豬》等等。

我慢慢長大,當然我看的書越來越多,比如我四年級看的書:《哈利·波特》、《我熟悉的野生動物》、《草房子》、《海底兩萬裡》、都是超好看的`書。

現在五年級了,老師叫我們把家裡的書放到智慧加油站,放進去之後,老師叫我們去看那些書,我迫不及待的衝了上去。我選了一本《三國演義》感覺特別好看但是課間時間短,我才依依不捨的把書放回書架。

書是全世界的營養品,我一天不看書,我就渾身難受,大家一定要多看書哦!

好書伴我成長作文3

莎士比亞曾經說過“書籍是全世界的營養品。”我覺得這話一點也不假,讀書,確實可以獲得許許多多的道理,在我成長的過程中,書一直在陪伴我。

書中的知識真是豐富無比啊!《中華上下五千年》中介紹了我國悠久的歷史。高爾基寫的《童年》向現代人們揭露了資本主義社會的罪惡。《水滸傳》形象的刻畫了梁山一百零八個好漢懲惡揚善的光輝形象。《母親》向世人展現母愛的'偉大與無私的付出。為了孩子,寧願失去自己寶貴的生命。每一本書都有與眾不同的地方。我國悠久的歷史令我感到自豪:看到高爾基飽受人間之痛苦,我禁不住流眼淚;看到母親為了自己的孩子,連自己寶貴的生命也願意搭上,我熱淚盈眶……

你喜愛的書就像你的朋友,就像你的家人。我覺得“讀書,就像在與一個高尚的人談話。”

如果你想開啟知識寶庫的大門,就得得到書籍的灌溉。書中的道理讓我得到啟發。就拿《母親》來說吧,看完這本書後,我想到了母親平日裡為我操勞的樣子,便下定決心一定要好好學習,以優異的成績回報母親。是書教導了我,讓我學會該怎麼做,使我不再驕傲,讓我不斷進步和成長。

書是我的好伴侶,也是我的好老師。同學們,書是我的好伴侶,也讓書成為你們的好夥伴吧!

好書伴我成長作文4

你讀一本好書,就像在知識的海洋裡遨遊,知識就像幫助我們學習的'法寶,每當你看完一頁書,你的知識就會增加。

我媽媽給我買了一本叫《西遊記》的名著。裡面的故事又詳細又逼真又精彩:三打白骨精;偷吃人蔘果;真假美猴王每一次大戰都是對四人的考驗,沒打完一個敵人、幫助一個朋友,他們和我們就會懂得更多道理,變得越善良,越友好。

讀書還會教你一些道理,告訴你許多事情的正確做法與選擇,會教你做一個誠實、聽話,對待每一件事都嚴格認真的人。

在《西遊記》裡有一個壞人,它是白骨精。有一次它假扮成一個老婆婆假裝給唐僧送食物,孫悟空一下子就看出了它是妖,想打死它,可是唐僧阻止了悟空。唐僧是人,看不出白骨精,悟空剛想打,唐僧就念起了緊箍咒,悟空打不了,最後白骨精差點害死了唐僧,幸好徒弟三人合力打死了白骨精,救回了師父。讀到這一段時,我時而眉頭緊皺時而屏住呼吸這說明看人不能看外表,不能以貌取人。

書是我們的好朋友,是我們的好老師。

好書伴我成長作文5

今天上午,媽媽帶我去了新華書店,我在那裡找到了伍美珍的名著——《豬仔頭的溫暖之旅》。要找到這本書可真難呀!我東問西問,終於找到了貨架上的這本《豬仔頭的溫暖之旅》。

這本書的主人公是朱子同,外號豬仔頭。主要內容是:朱子同是個愛玩的時尚少年。他玩厭了遊戲之後,又開始玩表演和看視訊。他在班中成立了一個“忐忑樂隊”,還被請去了節目“星光夢工廠”做客呢!朱子同為了得到一臺iphong4手機,他參加了電視臺一檔社會欄目————到鄉村去體驗了幾天難忘的生活。出乎意料的是,原來鄉村有著城裡體驗不到的快樂!在充滿喜悅的`情節中,不乏困難和憂傷。這是一次溫暖之旅,更是一次能讓心靈純潔的旅行。豬仔頭這個稱號是鄉村的老村長因為普通話說得不好而鬧出的的笑話。

通過書中曲折的情節,我明白了:對於任何事都要抱著一個積極向上的心態,不能因為我們現在的條件好而荒廢了許多事情。不要等到失去一切時才懂得要珍惜,到那時就已經晚了。這就是這本書告訴我的真諦。

聽了我的介紹,你心動了嗎?心動不如行動,快去書店品味一下這本書。

好書伴我成長作文6

書是人類進步的階梯,眾生的伴侶,最誠摯的朋友。這句話跟我小的時候是一樣的。 因為在小時候不識字,所以都是別人讀給我聽的。在我和表哥睡覺時,我們總要聽別人說的睡前故事,聽著聽著,突然停了下來,小姨媽就說:“該睡覺了。”我說:“可我們還想聽。”但小姨媽說:“不行。”我們才依依不捨的合上眼睛,在夢裡回想故事的畫面。

到了國小一年級,我學了拼音之後,我逐漸地自己看書了,比如:《灰姑娘》、《小紅帽》等等。 我慢慢長大,當然我看的書也是越來越多:《哈利·波特》、《我熟悉的野生動物》、《海底兩萬裡》、都特別好看。 到了五年級,就是現在,老師叫我們把家裡的'書放到智慧加油站,放進去之後,老師說:“你們可以去看我們智慧加油站裡去看,也可以去其他班的智慧加油站去看。”大家特別興奮,迫不及待的跑了上去,有些是去搶位子坐,有些是去拿書。我呢,選了一本《三國演義》,特別好看,但是課間時間短,我才依依不捨的把書放回書架。 書是全世界的營養品,我一天不看書就渾身難受。大家一定要多看書哦。

好書伴我成長作文7

有人說讀一本好書就像和一位哲人在交談,它能讓我們明白做人的道理;有人說一本好書就像迷途中的路標,為我們指引正確、的方向;而我說一本好書是一瓶“洗滌劑”給我們的心靈帶來一次美好體驗。

說起書,我從小就和它結下不解之緣。在我牙牙學語時,就愛捧著一本《唐詩三百首》到處亂轉,那時的我已經會拼音,就自己看著書上的`注音一字一頓的讀起來:“床前明月光,疑是地上霜。”雖然能勉強背出個一兩句,卻無法解釋詩裡的意境!

待我長大點了,能獨立看書了,也漸漸有了自己的想法。我按照自己的理解去詮釋每個詩人的情懷。慢慢懂得了遊子那份“春風又綠江南岸,明月何時照我還”的鄉愁;感嘆於詩人“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的無奈;惋惜於一代才子對“何當金絡腦,快走踏清秋”的懷才不遇;更感動於“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”的那份忠誠!

莎士比亞曾說過:書是全世界的營養品。像我這樣嗜書如命,它的功勞更是不言而喻;上了三年級後,我的作文經常拿去做示範文讀,因此我的語文成績也有了提高。

書是雨露,能滋潤我得心田;書是春風,能感動萬物生靈;書像一片大海,而我是就是一艘帆船,流向未知的遠方!

好書伴我成長作文8

瞧,名人對書的評價也很高呢!“是使人類進步的階梯”啦!“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上”啦!……

記得從我一歲起,爸爸就經常唱童謠、讀兒歌給我聽,漸漸的,我便喜歡起了中國文學,一直纏著爸爸給我講故事,陪我看書。

是啊,書籍是不朽的,書籍是永存的。記得前幾個月的`一天,我又翻開了我那本雖然是久違的,但已看過多遍的——《西遊記》。封面和紙張看上去似曾相識,可又不記得我是何時見到的了,八成是因為紙張變黃的緣故吧!可是,翻開一看,原來是個“老相識”嘛!可是儘管我已看過多遍,可內容還是那麼精彩,情節還是那麼曲折,人物還是那麼活潑!還是像從前:危機重重、驚心動魄!只是完全不同於上一次看了:上一次看還似懂非懂,只是覺得故事情節吸引人,就看下去了。而這次卻是逐字精讀,細細品味。上次看西天取經還似兒戲,而這次看西天取經就好比紅軍二萬五千里長徵。這是應了那句話:文章不厭百回讀!

好文章是不朽的,是永存的,是百讀不厭的。書籍伴我成長,也將伴我一生!古話說得好:活到老,學到老。而我卻要說:活到老,讀到老!好書伴我成長,好書助我飛翔!

好書伴我成長作文9

我喜歡讀書,“書是人類進步的階梯”我讀過很多書,但我最喜歡的是林海音的《城南舊事》。

本書是以一個六歲的小女孩——英子為主人公,通過描寫《惠安館》、《我們去看海》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了》五個故事讓世人瞭解透過英子童稚雙眼所展現的大人世界的悲歡 離合。

本書表達了作者的思鄉之情,也表現了舊時代是女性悲慘的命運,例如:《惠安館》中的瘋女秀貞,《蘭姨娘》中的蘭姨娘以及《驢打滾兒》中的宋媽,作者著重描寫了舊社會女性的悲慘際遇。

本書的主人公小英子的主要性格是善良、天真、富有同情心,在《惠安館》中小英子並沒有因為秀貞的“瘋”而害怕她,反而和她成為朋友,並用她自己的`方式幫助了秀貞和妞兒相認,還偷了她媽媽的 金鐲子給她們做盤纏,體現了她的善良,富有同情心;在《我們去看海》中,小英子還與草叢中的小偷坦誠交往,聽他講自己的故事,與他一起讀《我們去看海》,還有了一個美好的約定,體現了英子 的天真、善良。

我比較喜歡《城南舊事》,我希望大家能試著讀一讀。