好書伴我成長作文【熱】

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的好書伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。

好書伴我成長作文1

“書是人類進步的階梯”。這是偉大文學家高爾基的名言，是啊！書是大海，我就是靈活的小魚兒，在書海里游來游去；書是藍天，我就是矯健的雄鷹，在藍天上自由翱翔；書是大山我就是強壯的登山人，以自己的毅力登上頂峰，俯覽世界的神奇和美麗……書讓我和一百個中國孩子一起做有趣的夢，書讓我和肖曉一起在追求夢想，書讓我在成語的王國裡漫遊……

書不但讓我收穫到了快樂，也讓我收穫到了興奮的'淚水。那一次我買了一個精美的胡蘆絲，我愛不釋手。媽媽看出了我的喜愛，就給我報了一個興趣班。開始學習時，我因吹得五音不全而遭到了同學們的譏笑，我無地自容。媽媽彷彿知道了我的心思，笑著拿出了一本書，《好詞好句好文》翻開了書頁，“天道酬勤”四個大字便印入我的眼簾，是啊，如果我們不勤學苦練，是不可能獲得成功的。

每天，我在鳥兒們的歡歌笑語的伴奏下，開始吹起那悠揚的樂曲，一日日，一月月，刻苦練習，我起早貪黑地練習，有的音符可真難以駕馭，我堅持不懈地練習，終於能嫻熟地吹奏出美妙的樂曲！那優美的旋律時而高亢激昂，宛如千軍萬馬奔騰而下，時而委婉連綿，宛如清泉從幽谷中流淌……長期的辛勤勞動才得到了這樣的成果，我笑了。

在一次比賽上，我得到了第一名的好成績，我看到了那一張鮮紅的獲獎證書，想到了“天道酬勤”四個大字，頓時淚流滿面。一本好書像一位引路人指引我走向成功的彼岸，好書伴我成長。

好書伴我成長作文2

書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切痛苦。

——題記

書，是人類發展的橋樑；書，是人類進步的階梯。同樣，書籍也承載著人生的理想和堅不可摧的信念。好書伴我成長。他們記載著我我快樂的童年時光。

對於書最初的認識是在小時候讀過的一本啟蒙書，時間以久，早以忘記了書的名字，可是書裡每篇故事我卻記憶深刻，那就是我對於書籍的最初認知了。上國小後我比較感興趣的《未解之謎》系列叢書，從中我發現了許多猿人是人類的祖先；恐龍十分高大可怕；遙遠的年代人們鑽木取火……大千世界真是無奇不有，在書中我感受自己的高大，彷彿舉月遠眺，我就能輕易的發現北極的冰川，看到埃及尼羅河畔的七十二座的金字塔。直到我愛不釋手地放下手中的書，腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種感受“讀書，真好”。

讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面淨化了我們的心靈，是我們的靈魂得到了昇華。

儘管國中生活十分緊張，我們仍然不會壓縮讀書的時間，它簡直成了我讀書的脊柱。如果人生是夜空，那麼讀書就是夜空中最亮的那顆星；如果，書是天平，那麼書籍就是天平上最有力量的`那顆砝碼，是書“讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷得到進步。一本好書伴我度過了多少日日夜夜”，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。

或許沒有書的世界，將會變得暗淡無光，我們前進的方向將會無比迷茫。我們成長的腳步又慢又沉。好書伴我成長，他們豐富了知識增添了我的智慧，還提高了修養，陶冶了情操，一舉多得何樂而不為。

好書伴隨著我，沉浸在濃郁的書香，盪漾在書的海洋，好書伴我成長。

好書伴我成長作文3

是書，讓我認識了古今中外的人情世故；是書，讓我明白了外面的精彩世界：是書，讓我學會掩卷沉思，讓我玲瓏剔透。

漸漸地，我喜歡到那古色古香的舊書鋪裡淘書。

每次進去，都有世界原本是灰暗變成澄亮的感覺。當我看到那套《戰爭與和平》時，心底裡的微微觸動令我一時“衝動”地買下了這套書。

也許是巧合吧！當我拿到它們時，摩挲著發舊卻乾淨的封面，扉頁上有幾個蠅頭小字——“慧·20xx年藏書”，我的眼睛一熱，一種莫名的感受在心底湧動。

這成為我讀書的一種動力，用一個個夜晚去攻讀它們，直到真正把它讀懂為止。我跟隨作者的.腳步，用那帶著真誠和批判的眼光去看文章。作者列夫·托爾斯泰的一生並不平坦，可是他卻用不停挪動的筆尖寫下了震驚世界的名著《戰爭與和平》，同時也被稱為“世界短篇小說三巨匠”之一。

看到這兒，眼睛有點疲勞了，我輕輕地放下書，走到陽臺上看著那皎潔的月光。不知怎的，我的思緒一下子跟著書回到了那硝煙瀰漫的戰場，托爾斯泰在對人物塑造的同時，抒發了尊重女性權力的呼籲，希望能夠感染更多的人消除性別歧視。

書是人類進步的階梯。對於我每一次取得的小成績，都是源於那粒小小的書種，你灌溉它，它就會破土而出；果實的美味，花朵的芬芳，一定都會成為你源源不斷地在書中汲取營養的動力。手捧好書，一路芬芳吧！

好書伴我成長作文4

書，是知識的海洋；書，是無聲的老師；書，是指路的箭頭；書，是黑夜的光芒。書，一直陪伴著我，見證了我的成長。

我家的書如同天上的星星數也數不清，那最閃亮耀眼的星星就是英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。讀著這本名著，我的心裡十分愜意。因為妹妹和媽媽出去逛街了，家裡只有我一個人，我可以安靜地看書了。

讀著讀著，我的心已經進入魯濱遜漂流的孤島。此時，揹著鳥槍拿著斧子的魯濱遜從我身邊經過，他要幹什麼？原來他要做獨木舟！他花了五個多月的時間將這龐然大物做好，然而船太重無法下水，只好做小的獨木舟……他的堅持不懈深深打動了我！

他在孤島上種小麥、捉山羊、救俘虜……功夫不負有心人，魯濱遜終於離開了這個他生存二十八年的荒島。我十分喜歡魯濱遜這個人物，因為他不僅是一個探索者、發明家，還是一個擁有頑強毅力的人。他使我明白了：如果遇到困難畏縮不前，那將會一事無成。只有不怕困難，勇往直前，才有可能獲得成功，從而成為生活強者。

這本書就是想告訴我們：一定要做一個學會生存、學會堅強、學會在困難面前不低頭的人。

我不禁想起了上週的一件事：老師要我當一次道德課堂的'主持人，給了我長長的稿子，我一來沒什麼經驗，二來我也不想當，就把稿子還給了老師。老師瞪了我一眼，然後將稿子給了其他同學。當時的我在困難面前低下了頭。現在想來，我真的是太懦弱了，為何不勇敢嘗試一下呢！難道做主持人比魯濱遜漂流荒島的困難還大嗎？想想都覺得自己做為男子漢氣概不夠！

這本書陪伴著我、激勵著我，讓我變得更好。我相信，我的人生不僅飄滿書的芳香，而且我會日益堅強勇敢，因為有好書伴我成長！

好書伴我成長作文5

二十世紀，一個與眾不同的性命個人以其英勇的方法震撼人心了全球，她，海倫·凱勒，開啟她的個人傳記，我的靈魂從此被引燃了……

三天的光明，在普通人眼裡僅僅起起伏伏人生道路中僅僅一塊小殘片；但在海倫眼中，卻如翡翠玉石般寶貴。儘管海倫的身體不自由，但她的心是隨意的！光明，對海倫而言，是一種她始終觸碰不上的物品；在普通人眼裡，光明能夠當錢財來消費，就好似人們消費時間一樣！

如同海倫在她的書本上寫到：靈活運用你的雙眼吧，宛如明日你講遭受雙目失明的災禍。一樣的方式運用於別的感觀。傾聽曲子的敏敏 ，小鳥的演唱，管絃樂隊的渾厚而剛勁有力的`旋律吧，宛如明日你講遭受失聰的惡運……我凝神屏氣的讀著，常常被震撼人心著，被打動著，寒溼的淚奔湧著，掩卷而泣。她對光明的憧憬，不折不撓的精神實質深深地淋浴著我。

上帝是公正的，祂讓有行動力的人到不畏艱難的生存條件中“活”出來上帝也是不合理的，祂讓“優秀的人”慢慢從社會發展上取代！海倫便是第一種人。她是傷殘人，可是上帝給了她不折不撓的心……身體上的不自由終歸是一種缺憾。她不敢說從沒有自暴自棄或消沉的情況下，但她更搞清楚那樣壓根無濟於事，還比不上做一些有“實際意義”的事兒，憑自身的很弱之手讓大量殘疾人人獲得更強的的日常生活。

做為一個普通人，我是始終不容易瞭解傷殘人的艱難；做為一個普通人，我是不容易感受到海倫看不到時的失落；但做為一個平凡而不平庸的人，大家不應該把傷殘人視作一類，她們終究是人，僅僅身體“構件”不太好罷了！

靈活運用每一個感觀，根據當然給與你的劇裡觸碰方式，為全球向你表明的全部開心而幸福的關鍵點而引以為豪吧。

好書伴我成長作文6

有的時候書籍就像一杯茶，有的淡而幽香，有的久而彌香。可是也有人說：書籍就像聽百音盒一直在陶醉；想喝一杯香檳回味無窮；像一杯香濃的咖啡或是熱熱的牛奶。

一本好書中，擁有美妙的句子、豐富的詞彙……一本好書裡，蘊藏著無窮的知識；一本好書裡，擁有著無窮的智慧；一本好書裡蘊藏著許多的祕密。書永遠都是最新鮮的.東西。當你把一本好書讀上一百遍後，你自然會認為他已是你的朋友了！但你讀第一百零一遍後，你還是會說：“呵，我還不是那麼的懂你呀！”

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”小的時候，每天晚上媽媽都會給我講童話書上的故事。那時候，善良的小精靈和公主、可愛的動物和小矮人、可惡的女巫和壞婆婆都深深地印在我的腦海中。也是因為這些書讓我知道了好與壞，善與惡。

到了上國小的時候，我漸漸開始自己看一些書，《窗邊的小豆豆》、《一千零一夜》、《安徒生童話》，都是我自己開始看的。記得爸爸在我八歲生日的時候，送給我一本《成語故事》，給我印象最深的就是“龜兔賽跑”的故事。它告訴了我：虛心使人進步，驕傲使人落後。做任何事都要像烏龜一樣堅持不懈，不要像兔子一樣驕傲自大。

好書是人的良師益友，它蘊含著深奧的哲理，總能給人帶來啟示。書的好處實在說不盡，只要你用心去發現，慢慢去挖掘，就能真正領悟到書的好處。

好書伴我成長作文7

我的書房裡有各種各樣的好書，包括文學書籍、科學書籍、雜誌、教科書和卡通書籍。他們和我在一起九年了。

小小收穫的啟蒙知識還在我的腦海中。我的書櫃頂層是漫畫書，二樓是科普書籍，三樓是文學書籍和教科書，最後一層是雜誌和報紙。當談到我和這本書的故事時，我不得不從我四歲開始。當時，4歲。我還在幼兒園。我不認得。我父母每天都給我講個好故事。我通常告訴我安徒生童話故事，格林童話，伊索寓言，最重要的是安徒生童話故事，當我聽到賣火柴的小女孩。我以為那個小女孩有多可憐。如果我在那裡，我會給她一點溫暖；當我聽到皇帝的新衣服時，我意識到我必須充分發揮我的智慧。別被別人愚弄了。

童話給我們帶來了很多樂趣。後來，隨著我的年齡的增長，我知道越來越多的'單詞可以自己讀。現在我經常讀科普書籍、文學書籍、繪畫報紙等等。“中外文學經典”的文學知識教會了我很多名人的故事。36計劃教會了我許多古代中國人對戰爭的計劃，使我對歷史有更多的瞭解。為什麼這些科普知識讓我學到了很多。就時間而言，世界歷史的長河背後是未來的新奇創造。從空間的角度來看，它是地球的繁榮。漫長的時空是廣闊而壯觀的，許多人都在等待我們去探索和創造。當我長大的時候，我想成為一名科學家。我希望這種書能給我帶來知識的靈感。這本書是人類進步的階梯。將來我會讀更多好書。隨著風浪的到來，我會和好書一起長大。

好書伴我成長作文8

書是人類進步的階梯，書是人類最好的老師。人生中，我們看過的書或多或少，都會有極其深的感觸。《假如給我三天光明》，這個讓我長大了許多的一本書。

《假如給我三天光明》中的主人公是海倫·凱勒和她的家庭教師安妮·沙利文。海倫是一個看不見光明、聽不到聲音的女孩子。在1歲半時因生了一場大病好像與世隔絕，從此，她的脾氣暴躁，發起火來誰也勸不住她。而她的家庭教師安妮·沙利文的到來改變了海倫的一生。

沙利文老師耐心的教海倫寫字、說話，用心靈來引導她睜開雙眼，看到這個光明的世界。漸漸的.，海倫的脾氣好了，不急不躁。她的父母也十分高興和感激。沙利文用獨有的魅力改變了這個女孩，讓海倫重拾對生活的信心，勇敢的去與命運抗爭，與惡魔抗爭。最終，海倫成為了一個漂亮的小女孩，她看到了光明，看到了這美好的世界；她聽到了聲音，聽到了優美的旋律。她舞動著，她旋轉著，人見人愛、花見花開。為了拯救更多的像她一樣的孩子，海倫也當了一名像沙利文一樣的家庭教師，表示對沙利文的尊敬。

讀了這本書後，我彷彿覺得我的生命一下子充實了許多。以前她嬌慣的我，現在變得堅強；以前那脆弱的我，現在變得頑強！安妮·沙利文改變了海倫的一聲；而這本書則改變了我的一聲。它讓我頑強的與敵鬥爭，它讓我充滿自信與活力，它讓我懂得珍惜現在這生活在碧水藍天下的美好時光。

書籍，就像是人類的總統！統領著我們的生命，統領著我們的靈魂。書——我人生中最好的老師！我愛讀書——它帶給了我無限快樂！

好書伴我成長作文9

我喜歡讀書，書就像我的好朋友伴隨我左右，使我不孤單。讀書讓我的課外時間過的很有意義，從小時候讀的《安徒生童話選》到現在的《愛的教育》、《魯濱孫漂流記》等，我從中學到了很多知識，懂得了更多的道理。

前段時間我讀了《保姆蟒》這本書，我深深的被書中動物和動物之間、人和動物之間的感情震撼了。原來，除了我們人類以外，地球上還有很多生命是有感情有靈性的，它們有愛的天性，也會喜怒哀樂，甚至有分辨善惡是非的能力。人類作為雜食性動物，免不了要殺生，免不了要吃豬肉、吃雞蛋、喝牛奶，用牛耕地，用狗看家，但是我想，我們應當學會尊重動物，尊重另一類生命形式，別把除了我們人類外的.其他生命都視作草芥。我們完全可以在奴役它們的同時，表現的慈悲些。在它們面前，不改變自己的善心，它們也有自己的生活樂趣，我們要還它們一丁點兒生命的天賦權利。

通過讀書，我懂得了，我要愛護動物，不隨意傷害任何一個生命的個體。看到鳥兒，我不再想著去捉它，我為它能自由自在的在空中飛翔而開心。我靜靜地看著小區的小河裡的魚兒游來游去，狗兒貓兒在太陽下伸著懶腰，這何嘗不是一種享受呢？

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，我以後會更加奮發向上，多多讀書，學到更多的科學文化知識。

好書伴我成長作文10

書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界 ; 書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來 ; 書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向 , 它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。

在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這裡有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸控書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的.心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被盪滌過的靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！

做為一名國小生，更應該體會到書給我們帶來的價值，擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。

從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。” 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善、自我發展。

好書伴我成長作文11

我雖然只有五年級，但我看過的書卻嚴嚴實實的擺滿了一個三層書架。這些書伴隨著我成長，它們讓我終生受益。

我讀幼兒園時，爸爸媽媽就給我買了許許多多的連環畫。天生愛看書的我手只要一碰到連環畫。就會捨不得放下。可憐的醜小鴨，悲慘的海的女兒，堅定勇敢的錫兵……深深的感動了我幼小的心靈。

我剛上國小，就開始接觸《格林童話》、《安徒生童話》這些故事書了。我為賣火柴的小女孩悲慘的經歷而傷心地落淚，為白雪公主歷經後母的折磨留下了同情的淚水。總之，童話故事激發了我的同情心。

當我跨進中高年級的'大門時，對童話故事漸漸不感興趣了。《水滸傳》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬裡》這些中外名著成了我的最愛。《鋼鐵是怎樣煉成的》寫了主人公保爾·柯察金雖然雙目失明、身體殘廢，但他卻拿出戰鬥的武器——筆，寫出好文章來。同樣《海底兩萬裡》中的作者以一個科學家的身份，步步深入到研究還怪和被迫進入潛艇，開始了他的冒險生涯。最後，在潛艇中呆了三年的他終於逃脫了潛艇的魔爪，回到了家。這兩本書中主人公頑強的意志、勇敢的精神讓我佩服，成了我的榜樣。

書是知識的源泉，是人類進步的階梯，也是我的良師益友。我要以書為伴，是自己成為一個知識淵博、有道德、有教養的人。

好書伴我成長作文12

書是人類進步的階梯——高爾基。

書能給我們帶來知識，能愉悅我們的心情，更能陶治我們的情操，讓我們變的更好。

我曾經看過一本書，叫作《薄荷香女孩》。這本書讓我領悟很多道理。之前，我練舞蹈總是怕疼想放棄，但自從看了這本書後，我總是在快放棄的時候，想到主人公江荷。她雖然家境窮，在班級裡毫不起眼，但通過自己的努力，她不僅交到了朋友，還當上了班級領唱。想到這時，我總會在心裡問自己，江荷通過努力，收穫了成功的果實，我為怎麼不可以呢？就這樣，這本書它使我進步了，使我成功了，使我有了今天的成績。

我還看過布林寫的《昆蟲記》，這本書讓我增長了見識。一次，我們在燒香，突然在地上發現一隻蟲子，有人叫了起來，有人好奇地看著，有人拿著手機查是什麼昆蟲。我湊過去一看，哎，這不就是鍬形蟲嘛。我說“這是一隻鍬形蟲”，大家一聽，都問我什麼是鍬形蟲，於是我滔滔不絕地說了起來。看著大家佩服的看著我，我心裡十分自豪，這都是《昆蟲記》給我帶來知識啊！

曹文軒是我喜歡的作家。他的《蜻蜓眼》讓我記憶猶新。一會兒我被書中的親情感動，一會兒我又被小女孩阿梅幸福感到快樂，一會兒又被那群年輕人亂抓人感到生氣，這本書給我帶來了各種各樣的.心情，讓我沉浸在書的海洋裡。

書籍是世人累積智慧之明燈。書的好處可不少呢，所以讓我們一起行動起來，從現在起養成閱讀的好習慣。

好書伴我成長作文13

書，被稱為人類進步的階梯，被稱為智慧的鑰匙，被稱為全世界的營養品。人就像一棵還沒長大的小樹苗需要從書中汲取營養。

上學前，我最喜歡看那種印著許多童話故事的連環畫。那時我還小，不認識字，只能看連環畫裡面的那些花花綠綠的圖案，再由父母將故事講給我聽。但我不能明白其中的道理。

在不知不覺中，我已經上了國小，連環畫已經不能使我滿足了。我開始看故事書了，我最開始看的是《一千零一夜》、《格林童話》、《安徒生童話》……這些書使我明白了許多的道理。《白雪公主》使我明白了心靈醜陋的人一切是永遠不可能美麗的，《賣火柴的`小女孩》使我明白了要珍惜現在的一切。

現在，我已經五年級了，我的學業也越來越重，越來越難了，但我每天還是會擠出半個小時來看課外書。我看的書也越來越多了，比如：中國四大名著、世界名著、《金銀島》、《假如給我三天光明》……我從書中懂得了許多道理：《三國演義》使我明白團結就是力量，《水滸傳》使我明白做人應該不畏強權，奮力反抗，《紅樓夢》使我知道了一個家族的悲歡離合，《西遊記》使我明白了要想成功就要歷經磨難。

這些書都使我明白看許多做人做事的道理。我將來想當一名作家，所以我現在要多讀書，好好學習，充實自己，將來才能實現自己的理想！

好書伴我成長作文14

偉大的文學家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我認為書是全世界的營養品，如果沒有書，人類不可能知道歷史，也不可能塑造未來；如果沒有書，世界將是多麼枯燥無味！對我來說，一本好書像一杯好茶，給人沁人心脾的舒暢；一本好書像一縷清風，給人帶來絲絲涼爽；一本好書像最好的朋友，給人孤獨時的安慰。

從小至今，書與我形影不離，它是我生活中最好的夥伴。現在，我看過的書不計其數，有些書給我留下了深刻的印象。《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年，使我更加珍惜現在的`幸福生活；《丁丁歷險記》令我百看不厭，書中幽默風趣的語言經常使我捧腹大笑，我希望自己也像丁丁一樣機智、勇敢、總能化險為夷；《唐詩300首》不僅讓我領略了優美的語言，還告訴我許多做人，做事的道理；《三國演義》讓我受益匪淺，書中許多栩栩如生的人物深深地打動了我，我十分欽佩他們的義氣、勇敢和鐵骨男兒的氣概，一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的燦爛文化，使我更加熱愛我的祖國了……

書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使我暢遊千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴我踏上理想的征途，人生充滿陽光，充滿快樂。好書就是我的良師益友，它給我鼓勵，伴我成長。

好書伴我成長作文15

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，因為書可以改變一個人的思想，改變人的行為，甚至改變人的命運。

我讀過的書籍很多，最喜歡讀的書是曹雪芹寫的《紅樓夢》。記得媽媽第一次給我買《紅樓夢》，開啟一看這麼厚一本書根本就不想讀。在媽媽引導下我開啟扉頁看到裡面的故事，興趣大增，一頁一頁津津有味的讀下去。《紅樓夢》講的是一個家族的興衰，反映一個朝代歷史故事。主人公賈寶玉，他們的家族是因為家中一女子進宮當了皇帝的寵妃而盛起，於是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，當賈寶玉揭開喜帕發現並非林黛玉，而林黛玉氣急身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。第一遍略讀中我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千。

當我瞭解故事背景再次精讀時，我便邊讀邊圈畫好詞佳句，品味作者的獨特寫法和別具一格的思想，到經典之處我甚至可以續編故事。讀完之後就可以把自己的感受寫下來，常讀常新、百讀不厭，學習借鑑裡面的精彩片段。腦海經常想象作者是什麼樣的人？會有什麼樣的生活經歷？為什麼要寫這個故事？

好書伴我成長。讀一本好書，不但可以獲得更多的'知識，給自己的大腦充電，還能提高判斷問題的思辨能力和戰勝困難的決心。讀一本好書就像喝一杯耐人尋味的綠茶，也是飲一杯回味悠長的陳年的佳釀！

書籍，就像一個深奧的大海，等著我去發現和探索，使我從書中獲得智慧和樂趣！我愛你，書籍！