【熱】讀書伴我成長作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的讀書伴我成長作文，歡迎大家分享。

讀書伴我成長作文1

都說“書中自有黃金屋”，閱讀，是十分重要的。閱讀，是開啟知識寶庫的大門，閱讀是船帆的指南針，閱讀是黑暗中的明燈……從小到大，我們一直在不斷向前，閱讀，伴著我成長。

小時，閱讀伴我成長。那個時候，閱讀是一頁頁有趣的繪本，是一張張美麗的圖畫，是一個個動人的故事，是童年的一大樂趣，為了我們之後的學習鋪墊。

國小時，閱讀伴我成長。這時，閱讀是一個個生動的人物，是一句句優美的語句，是一種種鮮明的形象與性格，是我們在學習過後的一種放鬆，讓人浸入書的海洋中，一會兒便忘了時間。

國中，閱讀伴我成長。現在，閱讀是《水滸傳》中個性鮮明的梁山好漢，是《三國演義》中的歷史的縮影，是《西遊記》中歷經千辛萬苦而不畏限險，不放棄的精神，是《紅樓夢》中對舊社會的諷刺、批判。

不論在生命的哪一個階斷，閱讀一直伴著我的成長。同一本書，不同階段，不同心情，不同經歷，可以讀出其中不同的涵義。國小五年級時，初讀《朝花夕拾》，只是覺得故事十分的有趣、好玩。六年級時，再讀這書，我讀出了魯迅先生對自己美好童年，美好生活的懷念。七年級時，再次拿起這本書，細細地再次品讀，魯迅先生的童年似乎又不是那麼美好了。《朝花夕拾》表面上只是寫魯迅先生的童年生活，但其實又從一個獨特的角度展現了當時中國的社會風氣，充滿了諷刺與批判。

閱讀伴我成長，在閱讀中，彷彿自己便是那個主人公，在閱讀中，找到自己的縮影，我喜愛閱讀。

讀書伴我成長作文2

開啟存在和記憶的日記，一章一章地用淡淡的黃色故事再次呈現在我面前。

“什麼時候！”書中的人物彼此相遇，看到我驚恐萬分，但我繼續戰戰兢兢地往下看。

不知不覺中，《三國演義》的卡通版完成了。然而，我記得的大部分是軍事指揮官是多麼勇敢，在劍與劍的戰場上自由奔跑。不管輔導員有多少才能，他們都能在幾聲笑聲中讓敵人消失。就連馬兒裡的紅兔呂布也逃不出白宮。

看著它，時間就這樣過去了。在漫畫的陪伴下，我悠閒地度過了童年。

“為什麼天空是藍色的？”

這個問題已經向成年人問過很多次了，但答案往往不盡如人意。但是今天，由於光的散射，我終於從書中得到了答案。因為我得到了答案，我一整天都很開心。

如今，科普書籍已經“佔據”了原始漫畫的位置，成為枕頭旁必不可少的書籍。

魔法天體和巨集觀宇宙已經悄悄地進入了我的世界。只有到那時，我們才能理解宇宙是如此之大，而不僅僅是我們生活的地球。

在科學領域，我也慢慢長大。

“所以有細胞。我們是由這些點組成的嗎？”看著書中寫的東西，我不僅感到驚訝。我不知道我是什麼，但現在我終於明白了。

口渴意味著細胞中沒有足夠的水...

在更多的書中，許多無法回答的問題都很容易解決。就這樣，我逐漸走進了知識的大門，越來越多的知識出現在我面前...

笑了笑，合上日記，讓這些故事繼續封存起來。

閱讀，伴隨著我的成長，也讓我成長。通過閱讀，我使自己成長。我不知道書何時成為生活的一部分。不僅是課外書籍，還接觸教科書。在一本書裡，我們看到了自己的成長足跡。

閱讀讓成長之路變得輝煌。

閱讀也讓我們的成長道路充滿美好的事物。

所以我說，閱讀就是成長。

讀書伴我成長作文3

記得那是在國小二年級，我在家裡閒著無聊，於是媽媽提議去書店裡買幾本書。

我和媽媽並肩走在路上，燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，一縷縷地灑滿了街道。不一會兒，書店就出現在了眼前。

一進書店，眼前那琳琅滿目的圖書讓人眼花繚亂。

我在書店裡左瞧瞧，右看看。這時媽媽給我推薦一本《格林童話》。我接過去看了看，鄭重的對媽媽說：“我已經長大了，我要自己來選。”

我繼續向前走，這時我被一本書深深地吸引了：這本書的背景色是綠色，最上面寫了八個大字，“假如給我三天光明”正中間是一個金髮的姑娘和一位和藹可親的女人。我把書從書架上拿下來，粗略地翻了翻，裡面一字一句，使我感受到了書的美好。我喜歡這樣的書！於是我讓媽媽為我買了那本書。

回到家中，我如飢似渴的讀那本書。海倫·凱勒在一場大病中成了聾啞兒童，從此，她的世界充滿黑暗、孤獨與寂寞。後來，安妮·莎莉文來到她的世界，照亮了她的世界，海倫·凱勒教我在逆境中笑迎冰雪、迎難而上。安妮·莎莉文教我只有愛才能開啟封閉的心窗，融化心靈積雪。

自從讀了這本書，我便瘋狂地喜歡上了讀書。現在我已經讀過好多書了：《悲慘世界》，《大衛科波菲爾》，《簡愛》，《巴黎聖母院》……

這些書陪伴了我的成長，我會認真讀好每一本書，讓我的人生更加絢麗。

讀書伴我成長作文4

聽爸爸講，我還沒出生就開始“讀書”了。我經常聽到媽媽讀書的聲音，津津有味地聽著。

我一歲時，看見媽媽在拿著一本書看，我也學著媽媽的樣子，拿起一本書翻著看。雖然裡面的字我都不認識，但我覺得裡面的圖畫非常有意思，五顏六色的，真好看。每當我鬧情緒的時候，爸爸給我背兩首詩，我就不難過了。

我兩歲半時，媽媽教我認字了。我非常高興，因為我可以自己讀書了！我在書中學到了很多知識，當然我看的書越多，疑問也越多。每次我問爸爸，他都給我一個非常好的解答。我好奇地問爸爸：“爸爸，您從哪學來那麼多知識？”爸爸說：“都是讀書學到的。”

我五歲時，曾和媽媽一起參加了一次宴會。其中有一道菜叫“金玉滿堂”，我脫口而出：“金玉滿堂，莫之能守。富貴而驕，自遺其咎。功成身退，天之道。”他們都愣住了。好一會兒，才有幾人回過神來：“小朋友，你是從哪裡學來這些知識的？”我說：“是從《道德經》裡學來的。”他們都很驚訝：“原來，‘金玉滿堂’出自《道德經》啊！你真厲害！”我嘿嘿一笑：“不是我厲害，而是書厲害啊！”他們聽了，都誇我謙虛又好學。

現在我上國小四年級了，我讀的書，種類可多了！語文、音樂、文學、美術、數學、國學……我樣樣精通。要問我傢什麼東西最多，我就會非常乾脆地回答：“書！”在讀書上，我從不“挑食”。

讀書讓我開闊了視野，學習了知識，豐富了生活。讀《滿江紅》，我認識了精忠的岳飛；讀《三國演義》，我認識了足智多謀的諸葛亮；讀《道德經》，我認識了充滿智慧的先哲老子；讀《論語》，我認識了誨人不倦的孔子；讀《大地之子》，我認識了中國人民的好總理——周恩來……

讀書伴我成長，必將伴我一生。

讀書伴我成長作文5

“書，是人類進步的階梯。”高爾基曾這樣說。對此，我有著深刻的體會，因為，這簡直成了我“閱讀成長史”的真實寫照！

會識字後不久，就開始讀《大字成語》、《早晚童話》等圖書。那淺顯易懂、生動有趣的文字令我著迷，為我打開了一扇通往“閱讀王國”的大門。隨著閱讀量的增加，我便不再滿足於這些淺顯易懂的書籍了，開始挑戰一些較為深奧的圖書。於是，《青銅葵花》、《湯姆叔叔的小屋》等，便成為了書架上的常客。

長年累月的閱讀，極大地拓展了我的知識面，豐富了我的想象力，提升了我對語言文字的感受力，使我在寫作上也小有成就。

記得有一次，在思維導圖作文課上，老師讓同學們寫一個關於“樹”的小練筆，大多數同學寫的是“大樹的葉子翠綠茂盛，遮擋了夏日的炎炎的陽光，為人們送來陰涼……”我的心裡卻萌發了一種奇特的想法：如果能和別人寫得不一樣，寫出“鮮味”來，不是更好嗎？於是，我便從門口的杉樹寫起，寫它們剛抽出嫩芽，拼命吮吸著陽光，兩隻小麻雀落在它身上打鬧的樣子。一動一靜，相影成趣。後來，這個小片段被老師評為佳作，並在作文課上當做範文朗讀。當我看到“陽光像珍珠般滾落在嫩葉上”中的“滾落”一詞被老師著重圈出來時，我的臉微微有些發燙，心裡既甜蜜又自豪，因為這是我讀了《少年文藝》後念念不忘的語句。

書，像一位老師，教會了我為人處事的道理，教會了我樂觀堅強的品格，更教會了我寫作的祕訣。謝謝你，我的成長中的夥伴。

讀書伴我成長作文6

有人說，書是一縷陽光，溫暖人們的心靈；有人說，書是一盞明燈，照亮人們的道路……對我來說，書是我的朋友，陪伴我成長，幫助我不斷進步。

聽媽媽講，我上幼兒園前，外婆每天陪伴著我。她喜歡看書，每天也會給我講很多故事。她手指著書上的大大的字，慢慢地、一字一字地念，我似懂非懂地認真地聽，就這樣，不知不覺中我學會認很多漢字，一歲多的時候，我已經能夠簡單地講小紅帽的故事了。媽媽說我小時候從來不會撕書本，最喜歡的玩具也是書，這可能就是為什麼我到現在還那麼喜歡看書的緣故吧。從巧虎的書中，我學會了很多的文字，學會了什麼是禮貌用語和文明行為；從幼兒成語故事中，我學會了“亡羊補牢”、“曹衝稱象”、“聞雞起舞”等哲理故事……幼兒時期，書時刻伴隨著我，教我知識，給我啟發。

漸漸地，我長大了，讀書量也越來越大，現在我已經有四個書櫃的書了。我可是書不離手，無論去到哪裡都要帶上愛看的書。有一段時間，我愛上了沈石溪的動物故事，《笨狼旅行記》中，主人公笨狼獨自去尋找爸爸媽媽，去到患了失眠症的荒野上，去到白貓王子的城堡裡……我的心也被帶到了那些地方。《狼國女王》中描寫了狼後紫葡萄如何經歷許多困難，一波三折，最終建立狼王威信，當上狼王的故事。這個故事令我很振奮，給我力量！我還很喜歡曹文軒創作的書，象《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》等很多書，我都百看不厭，每次看都有不同的感受和收穫。

我的老師也將讀書作為一項重要作業經常佈置，到目前為止，我寫的讀書感想已經有上千篇，通過大量的讀書，我積累了很多的好詞好句，學到了很多好的寫作方法，還學會了積極樂觀地學習和生活。書像我的好朋友，給我帶來快樂，陪伴我成長！

讀書伴我成長作文7

我喜歡看書，無論科普知識，還是其他文學名著，只要好看，我都會讀的津津有味。我會剩下零花錢去購買。但是，5年前我可不是這樣的。

那時，我才剛上一年級，認識的字不是很多，也不願意看書，媽媽買了一大堆漫畫與故事。我不喜歡看，能送同學的就送同學，送不了就放在書櫃裡面佔地方。我碰都不碰。媽媽見我這樣，也只是連連嘆氣，不多說什麼。後來媽媽給我介紹了一些喜歡看書的朋友，我也不是很喜歡和他們玩。

有一天，一個小朋友到我家玩，看見我的書櫃之後，十分驚訝：“哇，你有那麼多好看的書！還這麼新呢。”“別說了，我看都不看，當然新了！”我滿不在乎的說。第二天，她邀請我到她家玩，我看到她的書櫃裡面也滿滿的書，而且她都看過，有的書還看了好多遍，書皮都舊了。我問：“這些你都喜歡？”她說：“是啊，裡面的故事可有意思了，還有好多我們不知道的事情，而且很多書還是你送我的呢？”

聽到這些話，我急忙回家，挑了幾本書在沙發上看，呀，原來書裡面真有很多有趣的故事，還有那麼多新的知識。我花了兩個月的時間，把書櫃裡的故事讀完，並央求媽媽再買一些，媽媽看到我這樣的變化，非常開心。如今，我已經有很多很多套叢書，每天看書是我覺得很快樂的事情。

讀書伴我成長，開拓我的視野。感謝書帶給我的快樂，增長了我的知識。

讀書伴我成長作文8

有人曾經說過書籍是人類進步的階梯。是的，書籍就是我形影不離的老友了，它見證了我的成長。

在我年幼時，不識字的我總會讓奶奶讀我最愛的《睡前故事》《三字經》等等。每天晚上都要聽這故事才能安心入睡。等我大一些時，認識了一些字時，便是更加痛快地讀書了，沒有人能拘束我！

現在我已經上七年級了，在老師的指導下，我讀書興趣是一天比一天濃厚，讀書種類

也變化了許多，由當初的漫畫書變成了現在的中外名著，例如《水滸傳》《史記》《鋼鐵是怎樣煉成》因此，書的儲藏由當初的書櫃，走進家的每個角落，電視櫃，茶几，飯桌等等，哪裡都有我的書的足跡。我視書如珍寶，每次拿書都是小心翼翼。

我每次看書都是時間很長的，而且途中都是愛不釋手。因此，每一次看書，我都會置身於書中情景，看到了張順水斗李逵，總會把自己當張順。看到山英戰呂布，總會把自己當成呂布，思考如何戰勝山英即使放假出去玩，手也不離書。

讀書不僅能增加文墨，而且開擴眼界。例如：讀《唐詩三百首》可以知道中國是個有文化的國家。讀《中華上下五千年》知道中國恢巨集的發展歷程。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白什麼是堅強。

書籍成為了我的良師益友。讀書使我快樂，讀書伴我成長。

讀書伴我成長作文9

記得小時候讀的第一本書是《小貓釣魚》，那本書圖畫和文字相結合，語言非常簡單易懂，更重要的是它讓我懂得了做事情要認真專一。從此我便對讀書產生了濃厚的興趣，在幼年的那個時期大多都是由媽媽來講，我就靠在她的身旁聽，不懂的地方就插嘴問上幾句，很幸福，很幸福。

我漸漸長大了，讀書的興趣也發生了一些微妙的變化。小姨從北京給我買來《安徒生童話》，《格林童話》等。從這些書裡我認識了好多鮮活的人物：賣火柴的小女孩多麼渴望過上幸福溫暖的生活；白雪公主經歷了那麼多的磨難；醜小鴨經過自己的努力終於變成了美麗的白天鵝。通過這些書籍我開闊了自己的視野，也懂得了一些做人的道理。

上學了，老師開始引導我們讀書的方向，不僅要和學習相結合，還要注重品德方面的成長。《弟子規》這本書教育我們要尊重老師，孝敬父母；《三字經》裡的每一個故事都蘊含一個道理，很值得一讀。

現在我上三年級了，很喜歡漫畫方面的書。雖然這樣的書很搞笑，但並不是讓我們一笑而過，而是讓我們要從中悟出一些道理。媽媽常常跟我講“書讀百遍，其義自現“，意思就是說讀書多了，有些內容就會很容易理解。

我愛讀書，感謝這些年陪我一起長大的那些書籍，相信這個習慣將會成為我一生的財富。

讀書伴我成長作文10

古人云：“一切都是打哈欠，但只有讀書高。”是的，不管你在哪裡，讀好書就等於擁有一個好社會。它能培養人的感情和氣質，使人高貴。(另一方面)。

“理想是書，是智慧的鑰匙。”書橫躺在過去的整個靈魂中，書把我們帶入美好的社會，讓我們認識各個時代的智者。

讀書可以讓我們在廣闊的海洋中盡情旅行，殘忍的海倫凱勒曾經說過。“一本新書就像一艘船，把我們從狹窄的地方帶到無盡的海洋。

東晉人車允小時候學不厭，努力工作，他白天幫大人們幹活，晚上拿著書努力讀書，但家境貧寒，總是沒錢買煤油，連書都讀不了。他為此感到很難過。

一個夏天的晚上，車允坐在院子裡回憶默讀的書的內容，突然發現院子裡有很多螢火蟲在空中閃閃發光，他突然心動了。如果把這些螢火蟲放在一起，不是可以借他們的光讀書嗎？於是他開始抓螢火蟲，抓了十多個，放在白色紗布毛絨口袋裡，掛在桌子上，從此他每天都抓螢火蟲努力學習。功夫不負有心人，短短几年，車允讀了很多書，終於成為了一個很有學問的人。

請大家也把這個故事聯絡到自己身上。在東晉時那麼艱苦的條件下，車允沒有停止他的學識生活。我們現在有這麼好的條件，為什麼不努力學習呢？

俄羅斯詩人普希金表示：“人的影響短暫而微弱，但書的影響廣泛而深遠。”法國作家雨果也這樣說道。“書籍是改造靈魂的工具，人類需要的是啟發性的養分，閱讀就是這種養分。

我國現代著名詩人張克內說：“讀一本好書等於交了好朋友。”那就交個好朋友吧。讀一本好書等於吃飯，吃得好人的精神，吃得不好人的病。(另一方面)。

善於閱讀，讀一本好書，交好朋友，讓閱讀和我們一起成長。

讀書伴我成長作文11

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而對我來說，書籍就是智慧的結晶。通過讀書，我學到了很多知識，懂得了很多道理。讀書使我受益匪淺！

小時候，媽媽每天晚上都會給我講故事，如：《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。媽媽講得繪聲繪色，每次我都聽得如痴如醉。

上幼兒園時，媽媽給我買了本《古詩詞》，我愛不釋手。每天放學回到家，我就捧起這本書，聚精會神地讀起來。有時，媽媽還會考考我，她說上句，我對下句，我們還經常玩些填字遊戲。

轉眼間，我上國小了，媽媽為了提高我的寫作水平，給我買了一些作文書。我常常陶醉在那優美的詞句中，它們就像一個個跳動的音符，激發了我對讀書的興趣。遇到好的詞句時，我就把它們積累到本子上，時不時的就拿出來讀一讀。正是這樣，我的作文經常被老師拿來當範文讀。

在讀書過程中，我與書發生了一件有趣的事。一天，我在書架上翻到了一本名叫《寶葫蘆的祕密》的書，就好奇的讀起來。看得正精彩時，我聽到媽媽大聲喊：“樂樂，快來吃飯了！”我不耐煩地說：“知道了，馬上就來。”但我的眼睛卻不想離開書，心想：馬上就看完這一頁了，看完再去吃飯吧。等看完了那頁又想知道後面的內容，我忍不住又接著看起來。媽媽長時間不見我出來，就生氣地大聲衝我喊：“再不出來飯就涼了，吃完飯再看書不行嗎？這真是個壞習慣！”我只好不情願地放下書，去吃飯了，心中卻十分鬱悶。我吃著飯心思卻還在書中的故事情節裡，真想邊吃飯邊看書。媽媽看了我一會兒說：“別吃到鼻孔裡去了，這樣吃飯對胃不友好。”我聽後，“噗哧”一聲笑了，全家人都樂了。

書，是我的良師益友。讀書使我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長！

讀書伴我成長作文12

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”但我更覺得書是一塊肥沃的'土地。

小時候，媽媽每天晚上都會給我講故事，有：《白雪公主》、《灰姑娘》、《醜小鴨》等等，每次我都聽得如痴如醉。上幼兒園的時候，每天中午老師都會跟我們講有關動物、植物的《百科全書》。

書的世界真奇妙！它能讓我知道很多很多我想知道的東西。海馬寶寶為什麼是海馬爸爸生的？變色龍為什麼會變色？仙人掌為什麼能生長在炎熱的沙漠裡？海水為什麼是鹹的？媽媽為了鼓勵我讀書，就給我買了一整套的《百科全書》，我真是愛不釋手！只要一有時間，我就會拿起來讀。

現在，我開始讀許多中外名著。在《水滸傳》裡，我認識了忠肝義膽的宋江；在《三國演義》裡，我結識了足智多謀的諸葛亮；在《西遊記》裡，我認識了神通廣大的美猴王孫悟空；在《紅樓夢》裡，我目睹了賈寶玉和林黛玉的悲慘愛情故事，同是也目睹了一個朝代和家庭的興亡衰敗。在《格林童話》裡，我看見了人世間的真善美，邪惡醜；在《愛的教育》裡，我體會到人世間的真愛……

一位大文豪曾經說過：“讀一本好書，就好像和一位高尚的人談話。”寂寞時，它會給我們安慰；孤獨時，它會給你樂趣；無助時，它會給予你力量；有疑難時，它會給我解答；迷失方向時，它會指引我們向光明的前程邁進；驕傲時，它會給我們告誡……

書是人生的嚮導，指引我走上人生的陽光大道。但願天下無盡書，化作生生世世伴。

讀書伴我成長作文13

聞一聞，那是什麼獨特的香味？既芳香撲鼻，又耐人尋味，而且總是那麼令人心醉。

原來，那是書香，那是我家那股迷人的書香，那股夾雜著隱約墨香的濃濃的書香。莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，那照這樣說，我們家恐怕就要營養過剩了，因為我們家的書那真是不勝其數，老爸老媽的書房裡有個貼壁式的書櫃，裡面有四大古典名著，有《辭海》、有美術欣賞類的書。這個書櫃有書房的半間房子的牆壁那麼高、那麼寬、那麼大，一看就讓人頭暈眼花，我個子還不夠高，當然只能看到下面幾層的書，這滿滿一書櫃的書，都是爸爸媽媽的。

父母都這樣愛看書，女兒當然也不例外，在我的房間裡，也矗立著一架不寬但是卻挺高的書櫃，裡面裝的全是我的書，沒事幹的時候，我都會拿起凳子，踩在上面，到書櫃裡去尋找自己喜愛的書，拿到了書，我就會坐在書桌上，或者椅子上，靜靜地品味著這本書。

爸爸媽媽給我買的書，每一本都很有味道，高爾基說過：書籍就是麵包，那我的書就是人世間最稀有的美味佳餚。輕輕開啟書，當我的眼睛接觸到書中的第一個字的時候，我就飛到了故事中的世界裡：讀白涅德夫人的文學名著《小公主》，我就彷彿看到主人公莎拉不幸的遭遇和她那公主般優雅的風度。使我明白了許多道理；讀白涅德夫人的另外一本名叫《祕密花園》的書，讓我感受到了孩子們帶給一座被關了十年的花園的美麗與生機；讀《愛的教育》讓我看見了同學們那活潑。

讀書伴我成長作文14

老師常說“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，媽媽告訴我“讀書破萬卷，才能下筆如有神。”在媽媽和老師的引導下，我從小喜歡讀書，只要做完作業，我就會捧起一本書來讀。

開學初，我們班建起了小小的圖書角，一本本圖書就開始漂流起來，每週一下午課間，圖書角前就擠滿了借書的同學，“管理員”忙得不亦樂乎，大家拿到書，就趕忙回到座位上津津有味地看起來。他們時而眉頭緊皺，時而嘴角上揚，我想，他們是真正沉醉書中了。

瞧，我就是其中一員，我啊，最喜歡讀童話故事，故事裡鳥兒會說話，大樹會生氣，就連木偶也有喜怒哀樂。《貓和狐狸》讓我明白一技之長勝過百篇空想；《比目魚》告訴我不要嫉妒別人，否則受傷的只能是自己；讀《漁夫和金魚》，我明白了做人不要太貪心，要知足常樂；《勇敢的小裁縫》讓我知道了做事要果斷，機智。一個個故事是那麼耐人尋味，讀後讓人回味無窮。

我班的圖書角雖然不大，但作用卻不小，這些書都是我們的寶藏，在書中徜徉，我們開闊了視野，增長了智慧，打開了思維。是書，教會我們善良，勇敢，正直，向上。每次捧起書，我的內心就很安靜。書籍是人類進步的階梯，同學們，讓我們用好班裡的圖書角，與書為伴，開啟我們的閱讀之旅吧！

讀書伴我成長作文15

書，是我成長道路上必不可少的東西。它陪伴著我，一步一步走到現在。

從很小的時候我便開始讀書，但許多故事都被時光沖淡了，只有一些至今難忘的故事一直留在我腦海中。

九歲時，我最喜歡的書是《草房子》。桑桑淳樸的品質讓我喜愛。但最令我印象深刻的人物是秦大奶奶。她與老伴苦苦生活到現在，擁有了那麼大的一塊地。可到頭來，卻只得到那塊地的小角落。她有著不屬於她的地。慢慢地，她被孩子們感化了，這位看起來令人頭疼的奶奶，內心也是柔情似水的。

十歲時，我最喜歡的書是《兔王圓點點》。作為一隻兔子，圓點點的勇敢與智慧讓我驚歎。它勇於跟天敵做鬥爭。沒出生多久就被狐狸抓去，從狐口逃生又遭到媽媽的嫌棄，為了保護家人差點獻出生命。未成年就被趕出家門闖蕩。每當我遇到困難、挫折，都會想起自強不息的圓點點，心中便有了力量。

十一歲，我最喜歡的書是《青銅葵花》。青銅與葵花之間勝似親情的“親情”令我感動。青銅為這個妹妹付出了很多。讓她上學，為她的表演做項鍊而葵花也十分懂事。彷彿有一條絲線，把這一家子與葵花穿起來。

起初讀《草房子》，只是單純喜歡一個人的品質，後來讀《兔王圓點點》，是因為圓點點的堅強與智慧感染了我。到現在的《青銅葵花》是因為書中人與人之間的情感讓我感到溫暖。隨著年齡的增長，我對書的領悟也越來越深。

書，伴我成長。它已經融入我的生命中，成為我生活中不可缺少的一部分。