我們班的數學家作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們班的數學家作文，希望對大家有所幫助。

我們班的數學家作文1

一副紫色眼鏡眶的後面，是一雙充滿求知慾的眼睛。嘴上總掛著微笑，不時做幾個滑稽的動作。這就是我們班上的小數學家 ‐‐ 孫某某！

孫某某在我們班可真是響噹噹啊！在學校裡，老師都喜歡她，同學們都欽佩她。她為什麼能受到這麼多人的佩服呢？這不單單是靠優異的.成績和比賽的榮譽，更是她刻苦鑽研的精神！

記得有一次，馬老師給我們出了一道很複雜的推理題，想考考我們。我們一看到這令人頭疼的數學題就是去了信心。我一抬頭，就看見孫某某趴在桌子上認真鑽研起這道題來。只見她緊盯著那道題，一動不動，彷彿整個人都置身於數學王國裡，盡情地翱翔著、思考著。她嘴裡不停地喃喃自語，這架勢倒真想一位數學家。忽然，她眼前一亮，彷彿有了什麼靈感，立刻埋頭在紙上寫寫畫畫。可不知怎們的，她又停住了。她嘴巴撅了撅，兩之大大的眼睛轉了轉，又陷入了沉思……功夫不負有心人，經過這位小專家一天的努力，終於在第二天，她興沖沖地把答案交給了馬老師。經馬老師的批改，某某的答案完全正確。真是太了不起了！這一道難題就這被某某給解絕掉了！可你看我的卷子上一個字也沒有！

我想，孫某某從小就這樣刻苦鑽研數學，將來，她一定會成為一名真正的數學家的！我要學習她的鑽研精神，爭取趕上她噢！加油！

你瞧，這就是我們班上的小數學家噢!――孫某某！

我們班的數學家作文2

我們班有一個可愛的小女孩，她留著平劉海·扎著馬尾辮，臉上常掛著一絲絲微笑，還時不時會開個小玩笑。她是誰呢？她就是我們班的小數學家——楊婷婷。

初次見到楊婷婷，他給我的印象有些“奇怪”。她平時總是斯斯文文的，同時看起來有點“呆”。於是，我在心中悄悄地給她取了一個綽號——“楊呆呆”。別看她的`樣子有點“呆”，可是做起數學題來一點都不呆。她可認真了，學習時能夠靜下心來思考，一點也不粗心大意。

聽說，曾經教她數學的陳老師給她出了一道十分難的推理題。那道題曾經是某個外國學院的競賽題，100個學生中僅有8個人做出來。聽他的同學說，楊婷婷拿道題後就在桌子上埋頭鑽研起來，只見她盯著那道題，拿著筆在紙上不停的寫著，時而皺起眉頭，時而搖搖頭，時而點點頭，彷彿整個人都置身於數學世界裡，盡情的翱翔著·思考著。忽然，她眼睛一亮彷彿有什麼靈感來了，立刻埋頭在紙上寫起來······我問她結果，她說：“你知道嗎？老師說我寫的完全正確。”這時我心想：真了不起，一道難題就這樣被她解決了。

楊婷婷從小就這樣刻苦鑽研數學，將來，她一定會成為一名真正的數學家。我雖然比不上她，但是我要學習她的鑽研精神，爭取趕上她！

這就是我們班的小數學家——楊婷婷，一個既聰明，又可愛的小女孩。

我們班的數學家作文3

朱勤豐是我們班名副其實的小數學家，他曾獲得崑山市奧數比賽二等獎，為學校爭了光。

朱勤豐長得很胖，個子比較矮，兩隻眼睛經常骨碌碌地轉著，顯得特別聰明。

有一天中午，我象往常那樣走進教室，拿出一本漫畫來看，可卻怎麼也專心不了，因為班級裡的人太吵了，東一堆西一堆，講活的講活，下棋的下棋，打鬧的`打鬧，根本就看不下去。這時我忽然看到了朱勤豐，他正在專心致志地寫著奧數題呢，我走近一看，哇，那麼多的題目，而且還那麼難呢！看得我頭都大了，可朱勤豐看著那眼花繚亂的數學題，不停地寫著，噪雜的環境根本不會對他造成任何的干擾，看起來他對數學已達到痴迷的程度了。

還有一次，我去請教他一道數學題：三個文具店都售出同一種鉛筆，甲店售價每枝0.9元，乙店售價2元三枝，丙店售價4元5枝。哪家店銷售最便宜？朱勤豐瀏覽了一遍題目，告訴我：這道題先要把乙店和丙店的鉛筆售量算成小數，如果不夠就約等於。那要算出乙店和丙店的是用元數除枝數，還是用枝數除元數？他聽了又對我說：當然是用元數除枝數了，簡單地說：如果枝數除元數，就是把幾枝鉛筆截成若干份，取某份就是它的錢數了，這是不可能的，所以用元數除枝數。聽了朱勤豐的講解，我恍然大悟。

朱勤豐學習數孜孜不倦，我對他充滿了敬佩之情。