與書相伴的日子作文（精選37篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的與書相伴的日子作文，歡迎大家分享。

與書相伴的日子作文 篇1

閱讀好像一盞燈，照亮你前行的路。閱讀好像是一座燈塔，指引你走向光明。閱讀好像是一頓大餐，為你提供營養。自我有記憶的時候，書便一直陪伴著我。

從幼兒園開始，我便在看一些圖畫書，那一張張令人入迷的圖片帶我走進不同的世界。漸漸長大我看的書就更多了，《格林童話》《安徒生童話》令我百讀不厭。國小快畢業的時候，我開始閱讀雜誌，《讀者》《兒童文學》什麼的。雜誌中那一篇篇雖短卻精煉的文章使我讀的津津有味，受益匪淺。

後來我又愛上了言情小說，那裡面動人的情節，傷感的結局常常讓我一會兒哭，一會兒笑，像傻子一樣。隨著年齡的增長，心智的成熟，我開始閱讀名著。以前的我，常常覺得那些書枯燥無味，苦澀難懂，但當現在再翻開時，慢慢品讀，我便會發現書中那博大精深的道理。

每在讀書之際，我總會浮想聯翩，彷彿進入了書的世界。剛剛在蘇聯體會到保爾那鋼鐵般的意志，一會兒又聽傅雷對傅聰愛的教育，才跟著“鸚鵡螺”號在海底遊歷，不久，又和蘇菲一起思考那有趣的哲學。我不知道，看書時周圍發生了什麼。只記得自己貪婪閱讀時心靈上的滿足，只記得書中那濃濃的墨香，只記得合上書時心中的不捨。回首與書相伴的日子，心中便有幾分快樂，幾分激動，幾分嚮往，但更多的是幸福。

我真的很愛很愛看書，與書相伴的日子是我最難忘也最幸福的時刻，書本讓我體會到人生百態，讓我經歷了悲歡離合，讓遊歷了世界各地……我盼望著我的人生可以一直與書相伴！

與書相伴的日子作文 篇2

依稀記得第一次路過書店，與你邂逅：美麗的，乾淨的，新鮮的，你特有的清香書味，令我感到沁人心脾，賞心悅目。

上學後，我和書見面的時間就更多了。與書為友，與書相伴。一二年級初入書海，三四年級讀名著，頌五經。在海倫凱勒的帶領下，我讀懂了《假如給我三天光明》中她的堅持和毅力；在夏洛特的陪伴下，我讀懂了《簡愛》中簡愛家庭對她的教育；在孔夫子的陪伴下，我明白了《論語》中學生的學習之路。書，你令我瞭解世間的真善美，教會了我辨別是是非非。

與你在一起的日子，我少了孤獨多了快樂。記得有一次，家裡沒有任何人，我一個人在家裡看書。當天突然停電了，沒有電的夜晚家裡漆黑一片，偶有風吹過窗戶的聲音令人恐懼。雖然很黑，但是我的內心卻被書裝得滿滿的。

遇到困難的時候，它會幫我指點迷津。記得有一次，我有一道題不會做，正當我費勁腦筋苦惱的時候，正好在一本書裡找到了答案。如果書是一首歌，那麼風吹過來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是跳躍的音符。

漫漫學習路，有書陪伴，真美好！

與書相伴的日子作文 篇3

我相信，不是所有人都會懷舊，也不是所有人都像我一樣對過去念念不忘，曾幾何時，我發現要丟掉一本舊書和丟掉一件舊衣服一樣困難，不是小氣，只是捨不得，僅此而已。

少年時代，最愛在地攤上淘書，便宜而且有趣，那時候還沒有大的書店，也沒辦法去遙遠的市區逛新華書店，只好這樣收集一些舊書，甚而有一次是兜裡沒有錢，然後回家賣了一堆舊報紙，再跑到攤主家裡去了。經過一番討價還價，買了好多本《少年文藝》。

再後來，少年文藝放在了箱底，取而代之的是《懺悔錄》《假如給我三天光明》，再然後便讀了《巴黎聖母院》和一些地方文學，書的內容變了，書的數量也變多了，唯一不變的，還是對閱讀的熱忱與眷顧。

時隔多年，早已過了青澀的年紀，報告和論文也做了許多，偶爾也有文章被印成鉛字，這對於我來說，已經是很不容易的事情了。

自始至終，都會非常感激這些書，他們成就了我的閱歷和人生，也奠定了我的文學基礎。我想，無論何時，我們都應該心懷感激，書是我們成長的重要道具，自始至終都是，而且永遠不會改變。

與書相伴的日子作文 篇4

書，會帶領我們駛向無限廣闊的海洋，與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用書本武裝自己。我愛書，在與書相伴的日子裡，我把生活中的寂寞時光轉化為巨大的享受。

書，是文化原野上的一朵奇葩，散發著獨特的魅力，深深吸引著我。它就像一杯甘醇的奶茶，要去細細品嚐，反覆回味。捧起《三國演義》，穿梭在中國古代，領略諸葛亮的神機妙算，領略劉備的仁慈之心，領略戰場上的生死鏖戰。捧起沈石溪的《狼王夢》，體會著母狼紫嵐的良苦用心，為了自己的後代，不惜與金雕同歸於盡，將自己的生死置之度外。偉大的愛，深深觸動了我。讀詩使人靈秀，有時，我會饒有興致地吟誦詩歌，猶如品茶，抿一口，沁人心脾，清香直入心扉，真可謂茶韻悠長。

人生本是一張白紙，我們用知識把這張潔淨樸素的紙描繪得五彩繽紛、色彩斑斕，給人生的旅程添了幾分絢麗。書，如一罈鮮花，在綠葉襯托下，散發出濃郁的花香，而我們便是一隻只辛勤的蜜蜂，在尋找花蜜，補充能量。

我喜歡書，在與書相伴的日子裡，也從不會感到孤獨。林中的綠葉，見證了我開拓的視野；家中的書房，陪伴我一路前行。書籍，是我所熱愛的，書中的國度，是我向往的。法朗士說過：“讀書是靈魂的旅遊，隨時可以發現名山大川、古蹟名勝、深林幽谷、奇花異卉。”我喜歡這樣的旅遊！

與書相伴的日子作文 篇5

強烈的陽光烘烤著大地，為了不使陽光刺痛眼簾，我起身輕輕將窗簾拉上，背對著太陽，開始我悠閒、愜意的午後生活。

一杯濃郁的咖啡，一本書、一張不入眼的椅子，這些構成了我的世界。徜遊於書海，你便可以體會到神奇、美妙之感。

沒有見過金字塔，卻可以體會到它的雄偉壯觀；沒有去過海南，卻可以感受到那的清澈蔚藍；生活在現代，卻可以感悟到李白的深刻意境；家住在中國，也可以和外國大使友好交談……書，一個簡單而又極其複雜的字眼，足以讓你體會到文學的色彩，生活的美妙，書——就是這麼奇妙。

那些與書相伴的日子，不知經歷了多少風風雨雨，才讓我將它們銘記於心而永不會忘記。書的魅力是無窮的，它總能使你陶醉，好比《小王子》裡那一句經典的話：美的事物用眼睛是看不到的。這短短的一句話，不知引發我多少感悟，小王子的那份天真純潔，暗暗地諷刺了大人世界的虛偽和荒唐，怎能不使你細細品味其中蘊含的道理呢？

在與書相伴的日子裡，我最不能忘懷的就是那本世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書中，保爾·柯察金憑藉自己堅強，鋼鐵般的意志不斷進行文學創作，即使自己臥病在床，也要堅持寫作，通過口述讓祕書幫忙整理，這份剛強堅定，這份持之以恆的精神，不正是我們應該學習的嗎？

那段時光，像被沖洗過的照片一般，儲存在我腦海中的回憶錄裡，不會忘記，也不會褪色。

那段與書相伴的日子，讓我的心靈在書香中展翅翱翔。

與書相伴的日子作文 篇6

風雨飄搖，時光飛逝，與書相伴的日子，我最幸福！“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”一曲《憶江南》，勾起多少人對江南的嚮往和渴望？“大漠孤煙直，長河落日圓”，牽起多少人對邊塞風光的種。種聯想？至今，那李清照的“簾卷西風，人比黃花瘦”的銷魂和冷清仍難縈繞在我的心頭。

詩詞曲賦，不僅僅是那紙上的文字，他們流露的更是字裡行間藝術的絕美，五千年的燦爛文化，被淋漓盡致的潑灑在仍散發著書香的宜紙上。

走上小女子般順接而樸實的《詩經》，也是我的幸福。“窈窕淑女，君子好逑”《關雎》中俊朗帥氣的男孩，美若天仙的女孩，盡透著美的韻律。汨汨匯入歷史的長河，智慧而樸素。《蒹葭》中君子對於心上人的追求也可謂是道路艱苦，曲折。書的精彩，是我從內心中體會到的，這種幸福，只可意會，不可言傳，就像陶淵明的《歸園田居》中所說的“此中有真意，欲辨已忘言”。

回首詩詞的國度，帶給我的全部都是經典，我轉身，抬頭竟然又看見了保爾，柯察金的疲憊的身影，雖然看起來無精打采，但卻又顯示出幾絲倔強；貝多芬那揮動著的畫筆在雪白的紙上又繪出了多彩的世界；魯濱遜勤勞的身影也映入我的眼簾，忽然，哈里，波特也從我的頭上飛過，向我招了招手，於是，在我的身旁就有許多美麗的蝴蝶，翩翩舞動於花間……

徜徉於書海，我體會了幸福的滋味。書中的故事就像那青色藤蔓上開出的白色的花縱然糾葛，卻也清晰明瞭，讓我回味無窮。與書相伴的日子，我受益匪淺。

與書相伴的日子作文 篇7

每日早晨，教室裡會傳出朗朗書聲，大家都在讀著自己最喜歡的課外書，當然我也不例外，看著我自己最喜歡的課外書——《城南舊事》。

《城南舊事》這本書是林海音寫的，林海音的小名叫小櫻子。這本書講了這樣一個故事：大家都認為惠安館裡的秀楨是個瘋子，本來秀楨是一個平平常常的人。以前，她交了個男朋友，可這個男朋友不太喜歡秀楨，他對秀楨說：“我回老家問一下我父母，如果他們同意了，我就上門正式讓你做我的娘子！”說完他飛快地跑了。 秀楨的肚子一點一點的大起來，她的父母把她抬到外地去生孩子，孩子生下來以後，秀楨就站在惠安館門口拿著一張小孩滿一百天的照片等著他的男朋友，來接她回去做他的新娘子。 之所以，大家給她取名為“瘋子”。是因為她老是對經過惠安館的人說：“我的丈夫馬上要接我和孩子去過幸福的日子了！”

有一次小櫻子在一條小巷裡遇到一個小女孩名叫妞兒，她一手買油、一手賣酒、還賣一大把蔥。路過的人對妞兒說：“唱一首歌，我就買你的油、酒和大蔥。”可歌唱完了，過路人不但不買這些東西，還對妞兒說：“這孩子還真傻還真唱啊！”我為妞兒打抱不平。最後，妞兒和秀楨假裝成母女關係想逃出北京，不幸地是在爬那堵牆時，不幸掉入火車軌道，被火車壓死，到死都沒等到她的丈夫來接她回去團聚。

我喜歡看書，我有時為書裡的主人公打抱不平而扔書，有時為那善良的人感動的流淚不止······

與書相伴的日子作文 篇8

說到書，我竟然有些不知所措，甚至不知道該說些什麼。它早已成為了我生活的一部分，平淡無奇到就像一個人需要呼吸，需要空氣那麼自然、平凡。看過的書，早已數不清，但那些日子卻是我永遠也無法忘懷的……

一個偶然的機會看到一本鬱雨君的書，我和包包徹底地迷上了。那清新的文字，一個個男孩女孩之間發生的雖不華美卻那麼令人感動的故事，如夏日塘邊的陣陣幽香，縷縷瀰漫你的心扉。拿起了，陶醉了，捨不得放下了。那個月，我和包包近乎瘋狂，瘋狂地迷戀鬱雨君，還有她的作品。我們沉浸在自己的世界裡，沉浸在一本本書裡。世界彷彿與我們無關，能使我們憂傷、快樂的只有書中主人公的一顰一笑。每一個細節都會讓我們喜怒無常，常常還在哈哈大笑之際，眼睛裡又沁出晶瑩的東西。別人用異樣的眼光望著我們，那早已被填滿的心哪裡還會在意。

我不知道周圍發生了什麼，只記得自自己貪戀文字一遍遍撫摸書籍時心靈的顫抖，只記得還書時那戀戀不捨悵然若失，只記得看到鬱雨君新書時心中如翻江倒海般的狂喜與那急速上升的眼鏡度數。那時一切的一切看起來都很平常，現在回味起來仍會無比陶醉。感謝它，帶給我一段美好、刻骨的記憶。

那些與書為伴的日子，也是與青春為伴的日子，成為我成長中最深刻的痕跡……

與書相伴的日子作文 篇9

書猶藥也，善讀之能夠醫愚。從咿呀學語到當初的求知若渴。我深悟書對我的主要，因而，我最大的快活就是與書相伴。

在我沒上學前，我的那些玩具是我的友人，變形金剛、小布熊、外星使者、小熊的拼圖……才是我的心肝寶貝。一次，媽媽對我說：“洋洋，多讀點書吧，上學之後能有好處，懂的知識就多了。”我呢，老是說：“不讀，不讀沒意思。”

一天，媽媽買來了一本《知識童話故事》想讓我看，我沒看，還大聲說：“不看不看。”媽媽聽了，本人站在一邊讀了起來：“小花雞看見了鱷魚吞下了一塊大石頭，不禁皺起了眉頭……”什麼，鱷魚吃石頭?我搶過書，指著拼音一個字一個字地讀了起來……噢!本來，書上還有那麼多奇奇異怪的我不知道的事件呢!這書也挺難看的呀!

從那當前，我曉得了讀書的利益，於是，每個週日我都跟媽媽去藏書樓借書或從書店裡買書。我讀的書越來越多了，讀完了《知識童話故事》，又看了《十萬個為什麼》;看過了《格林童話》，又讀完了《安徒生童話》……我的玩具越來越少了，但我法寶書篋裡的書卻越來越多了。

匆匆的，我從看圖識字，到拼音識字，到看圖作文，到瀏覽報刊雜誌……這期間大批的書籍見證了我的成長程序。我曾為《安徒生童話》裡賣火柴的小女孩嗚咽，曾為《哪叱鬧海》裡的哪叱叫好，曾經焦急《億年恐龍之迷》何時解開，曾經感慨咱們的文化古國有著《高低五千年》的歷史……

書使我受益匪淺，書使我知識廣博。

記得那次去鄉村，一群小搭檔圍著一個軟殼蛋爭辯不休。這個說雞病了，那個說是一個早產的蛋。對這樣一個常識性的問題，我早在《知識童話故事》裡看見過。於是，我告知他們雞生軟殼蛋的原因有兩種，一種是雞身材裡缺乏鈣質，需給雞補鈣;第二種起因是氣象太熱了，要給雞喝些碳酸的水。小夥伴們聽了，都誇我聰慧，大人們也說：“城裡的孩子理解就是多”。可我心裡清楚，這都是我多讀書，愛讀書，與書相伴的成果。

同窗們，這就是我和書的故事，書使我快樂，書使我聰明，書使我提高，書使我空虛，我要多讀書，讀好書，持續與書相伴。

與書相伴的日子作文 篇10

不管春天有多遠，我的心是平靜的，我的生活中有書，我沒有遺憾。在我眼裡，書是春天，是仙境，就像磁鐵，吸引著我去聚集，去畫。

讀書真的是一種享受。它把最美的花環嵌在我的心裡，讓我自信堅強，有著非凡的勇氣。讀書是一份誠實的工作，是一種珍貴的品質，讓我努力“超越自我”，創新自我。捧一本書，如放一壺陳年老酒；喝一杯深山茶。味道就像喝山泉，嚼橄欖，餘香無窮。有書相伴，很好玩。

書就像純潔的心靈，是真正的天空，是善的源泉，是美的血脈。有了書，我們才能真正的去愛別人，把自己放在別人的痛苦和歡樂中。沒有書，就像世界上沒有翅膀沒有陽光的鳥，就像沒有靈感的生命，沒有重力的地球。

一杯開水，一盞昏黃的燈，獨自一人在作戰室裡，捧著一本書，靜靜地享受著其中的魅力，有一種“直到，舉起我的杯子，我要求明月，把我的影子帶給我，讓我們三個”的優雅和灑脫。

書也是生活，生活也是書。

讀書就像品茶，苦中帶甜。它需要人們用靈魂去尋找，找到自己走過或即將走過的腳印。書中深刻的文字就像一把重錘，敲擊著你的思緒，讓你清醒。你不禁會在腦海裡查閱那些回憶和經歷，但書就像茶，難過的時候你會感到快樂。你擁有過，你放棄過，你付出過，你努力過，有什麼遺憾？

讀書就像和朋友聊天。每一本書都是作者思想的閃現。知己可以說是知己，一生無悔。書，讓你去“挨家挨戶”，讓你看評論，那你有什麼孤獨？愛上讀書不是衝動，因為心不穩的人不喜歡讀書；愛看書，不是想和別人說話，因為不懂沉默的人不會深深的愛看書。愛上讀書是上天的恩賜，是思想的淨化，是對自己的眷戀…

人生路漫漫，有書相伴，此生無怨！

與書相伴的日子作文 篇11

書籍和人類一樣，皆有感情。讀一本好書，如同與知心良友交談一般，讓你受益匪淺。

小時侯的我內向怕生，媽媽為了培養我的閱讀能力，每晚都會給我講故事。一天放學後，殘陽籠罩著天空，媽媽還沒來接我，我無聊極了，就趴在學校附近書店的玻璃門上。望著書店裡琳琅滿目的書籍，內心滋生出一股莫名的衝動，彷彿是遇見知音一般。在這股衝勁的驅使下，我一溜煙躥進書店，避開人群，鬼使神差般的買下了幾本書。

回到家，我沒有一如既往地先完成作業，而是迫不及待地打開了書的包裝，輕輕地翻著書頁，一股書香悄悄瀰漫開來。漸漸地，我陶醉其中……

我時而為簡·愛的悲慘命運而哭泣，時而又為她樂觀向上的精神破涕為笑。在書中，我感受到了不一樣的人生。那晚，我精神抖擻地讀完了第一部小說，當合上書的那刻，簡·愛這兩個字深深地印在了腦海中。從那時起，我開啟了閱讀之門。

記得高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”有次我考試成績不理想，在媽媽失望的眼神中，我回到房間無精打采地拿出了還未看完的《西遊記》。很快，又將所有的煩惱拋之身後。許久，我輕輕合上書，孫猴子狂妄的話還在腦海中迴盪：“只要俺老孫想，就沒有什麼做不了的事。”迄今為止，如孫猴子所言，世上無難事，只要肯攀登。他們師徒四人歷經千辛萬苦，一路前行從不退縮。可是，我到現在都沒有一個明確的目標，遇到點困難不是想著去面對克服，而是想著如何逃避，這樣連努力的資格都沒有，又怎麼獲得成功？

感謝書籍，在我最無助最孤獨時陪伴我，最困惑時激勵我，讓我學會了勇敢地去面對遇到的每一次挑戰。

就這樣，在妙趣橫生的《西遊記》裡，我讀懂了什麼是堅持不懈；在戰火紛飛的《三國演義》裡，我真切地感受到了悲歡離合的雜陳滋味；在情意綿綿的《紅樓夢》裡，我感受到了純真情愛的可貴；在眾英群集的《水滸傳》裡，我明白了義薄雲天的崇高精神。

走進書籍，其實就是走進思想的閃光聖殿。當你靜靜地融入書中時，就會慢慢地發現，你的思想不再是別人的跑馬場，而是思維積存下的精神百花園，那裡繁花似錦，那裡五彩繽紛。讓我們以書為伴吧，在春暖花開的時節，為自己建一座精神的百花園。

與書相伴的日子作文 篇12

書，一個多麼熟悉的字眼；書，一個多麼神往的世界；書，一個多麼絢麗的夢，它裝載了人類靈魂的全部美麗。

書籍是全世界人類的營養品，一本好書，帶給人的往往是精神的享受。常讀書，情感會為之溫潤；常讀書，心靈會為之舞蹈；常讀書，生命會為之永恆。

與書相伴的日子作文 篇13

無論春天多麼遠，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨。

一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀名著，對燈成三人”的飄逸與灑脫。

書亦人生，人生亦書。讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂去尋找，尋找自己曾經走過或正要走過的足跡。書中深刻的言語猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿起發黃的記憶――當年經歷的一切酸甜苦辣。但這不僅僅是回憶，回憶有時能使人產生痛苦，而這時書就如同茶一般，在你拒絕過去時讓你嗅到一股令人快慰的清香。你擁有過，你捨棄過，你付出過，你拼搏過，你還有什麼遺憾呢？

與書相伴的日子作文 篇14

身旁，常常縈繞著一縷淡淡的墨香。

——題記

我一直很喜歡墨的香氣，它並不張揚，只是淺淺的，似有若無。沁人心脾的香氣自是怡人，但更重要的是，我喜歡書，我的日子，與書一起走過。兒時的我沉浸在童話的美好世界，如今的我徜徉在豐富的知識海洋。與書相伴，那璀璨的光華閃耀了我的靈魂。微陽初至，清澈的早晨，倚在窗邊，讀著書。

平野近山，荒流成江：破浪長風，雲帆直掛。猶記三千尺的瀑布飛流直下，疑似銀河散落天際，還念燕山如席雪花，一片片在軒轅臺前肆意飛舞。在書中我看到了那朝辭白帝，行走彩雲之間的歌者，是你嗎，李白？把酒問天，明月幾時，悲歡離合，千里嬋娟。竹外的三兩枝桃花掩映著碧塘中的遊鴨，初晴時的水光瀲灩了空濛的山色。

在書中我看到了那赤壁之上，數千古風流的君子。是你嗎，蘇軾？在書中，我還看見……我把書一本本地開啟，又捨不得合上。與書相伴，那悠遠的慨嘆滌淨了我的精神。清風習習，恬淡的午後，捧一杯清茶，讀一本書。在康橋上望著徐志摩魂牽夢縈的白雲，悄悄地來到湖心小亭與張岱一起迷失在皚皚白雪；途徑琅琊感受山水之樂，來到世外桃源發覺這如天上街市。密州出獵時節看雕弓滿月，庭院深深，望梧桐芳菲落盡。淡泊悠長的詩句使心遠離的了紛擾的塵世，靜如白紙，岳陽樓上的雄心壯志卻又激起了奮鬥的火焰。

書中沒有俗世的喧囂，沒有紅塵的紛擾，只有屬於自己的靜謐的夜。與書相伴，我跨越了時間與空間，去追尋那永恆的經典。落霞的餘暉中，靜靜地讀著書。古籍總是給人一種莫名的滄桑，因為它見證了時間。它是數代人智慧的結晶，只有它可以經歷時間，永存於世。泛黃的紙頁書寫著唐時的太平盛世，記錄著元代的所向披靡。諸葛亮的一世英名從此開始，孔仲尼的思想傳教因此長存。風吹起那泛黃的紙頁，五千年的時光早已流向天際，那些驚才絕豔的人啊已是枯骨成沙。只剩下一卷卷的竹簡，一張張的絲帛，沉澱著人們的離愁別緒，記錄著歷史的功敗垂成。

伴著古籍，我見證了曾經，它是時光的寶藏。牧童的短笛吹散了年少的無知，昔日的杏花村停駐著曾經的回憶。床前的明月寄託著美好的祝福，地上的白霜鋪到了夢想的彼岸。書亦人生，人生亦書，我們現在不過經歷著長篇開頭的寥寥數語，前路漫漫，但值得慶幸的是，這一路得你相伴。你說，你若安好，便是晴天。我說，與書相伴，一路燦爛。身旁，墨香依然……

與書相伴的日子作文 篇15

有的名人說過，書是人類進步的階梯。還有人說，書是掌握命運的鑰匙。還馮雅嵐有人說，書中自有黃金屋。更有人說，用珠寶打扮自己，不如用書籍充實自己。由此可見，書對我們的重要性。

書，是我的好朋友，從我四歲開始，不知不覺中，我和這位好朋友已經相伴了將近七年的時間。它已經和我密不可分，而且它也成為了我生命中的一部分，也是我真心實意的好朋友，值得託付一生的好朋友。

真的不得不說，這位好朋友就是我肚子裡的蛔蟲，我煩的時候，它能讓我靜下來；我哭的時候，它能把我逗笑；我猶豫不決的時候，它能給我正確的引導；它是一位不可多得朋友。有了它，就像是擁有了全世界。

書，還是一個萬能的寶箱，可以告訴你任何你想知道的事情，還可以給你一些好的建議，能夠引導你做正確的事情。

讓我們一起徜徉在書的海洋中吧！讓我們一起和書做無話不談的好朋友！

與書相伴的日子作文 篇16

書，一個多麼熟悉的字眼；書，一個多麼神往的世界；書，一個多麼絢麗的夢，它裝載了人類靈魂的全部美麗。

書籍是全世界人類的營養品，一本好書，帶給人的往往是精神的享受。常讀書，情感會為之溫潤；常讀書，心靈會為之舞蹈；常讀書，生命會為之永恆。

在牙牙學語的幼年，在天真無邪的兒時，當我休憩在母親溫暖的懷抱裡，我對那密密麻麻的書籍沒有一點兒興趣，但母親手裡總是捧著一本童謠書，一邊抱著我一邊給我詠唱著一首首朗朗上口的童謠。漸漸的，我喜歡上了那些有趣的童謠，像一個海邊拾貝的小女孩，將一片片五彩貝殼拾起，裝起那一首首如貝殼般精巧別緻的童謠。串出五色的手鍊，串出七彩的童謠，串出絢麗多彩的童年。童謠書如一把神奇的鑰匙，開啟我邁進了讀書的大門，引領我走向了知識的海洋。

在有喜有憂的孩提時，在懵懂活潑國小，這時的我已是一個懂得讀書的孩子。依稀記得在家中的搖椅上，我總是手捧著唐詩宋詞，一遍遍不停地誦讀著優美的詩歌。雖然當時的我並不能完全理解其中的深意，但那古代詩人磅礴的氣息卻使我早有感受。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中我感受到李白的樂觀自信；“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”中我感受到劉禹錫的豪邁樂觀；“相見時難別亦難，東風無力百花殘”中我感受到了李商隱的淡淡思愁；“興，百姓苦；亡，百姓苦”中我感受到張養浩的愛民如子。沉醉在古人深厚的文化韻流中，品讀在古人不同的性格及詩中的深意中，我的心被中華五千年的精髓深深地打動。唐詩宋詞如盤古碩大的巨斧，劈開了我黑暗的文學天地，促使我品讀著一篇篇文化的結晶。就這樣，在書籍的“誘惑”下，我不斷地買來一本本圖書，全心沉浸在那醉人的書香中，享受那陣陣書香中帶來的安逸與無與倫比的樂趣。

光陰似箭，宛如白駒過隙。現在，懵懂的我已是青春飛揚的少年，一個積極進取的國中生。如果說小時候我聽書讀書的地點是在母親的懷抱和家中的躺椅上，那麼我現在的品書之地就迥乎不同了。

從書架上取出一本書，端正的坐在書桌前，一頁一頁細細的品讀，讀書在我現在看來是神聖的事情，它可以平復你躁動的心。隨著年齡的增長，生活中的誘惑越來越多。漂亮的衣服，精彩的電影，好玩的遊戲等種種誘惑讓你精神紊亂，不能集中思緒。讀書時的安逸恰巧能澆滅你浮躁的火焰，讓你沉浸在讀書的樂趣中享受平靜的生活。最愛在下雨天獨捧一本書，坐在書桌前，任心中思緒萬千，讓自己的心身投入到美妙絕倫的大自然中，在微風中聆聽心靈的呼喚，於驕陽下感受土地的生機，哪怕在夕陽中撿拾飄飛的落葉，或在飄雪中凝望倔強的小草，也能洗淨身體上的疲憊和心中的雜念。這種感覺讓我體會到了生活最本真，最淳樸的快樂。

然而在大多數時候，我更喜歡在圖書館讀書，圖書館的書架，給我一種氣勢、一種寧靜、一種突破生命瓶頸、跨越人生障礙的感覺。因為有氣勢，所以生活中任何一點點的不愉快都可以很快拋諸腦後，用一種新的氣魄去面對新的一天。分類好的書，一看過去就是一列，甚至是一整架，甚至是一整面。在它們面前，有誰不感到自己的渺小？因為有寧靜，所以思路特別清晰，可以把平時不易想清楚的事情想清楚，想得特別清楚。在人群中，在其他場合裡，都不可能有這份寧靜。書本靜靜立在那裡。一本一本，一架一架，沒有說一句話，說的卻比任何人都多；靜的書轉化成一股動力、推力，其勢雖靜，但內蘊無形力量。使得書本的靜，更令人敬畏。因為有一架一架的書，所以必須走過書架之間的小通道。此時，每一本書就像蓄勢待發的戰事，千本萬本如同千軍萬馬，聽令於取悅者。排列整齊的書架，那種足以撼天搖地的聲勢不會比整裝待發的千萬精銳部隊來的差。書架上的古書、舊書、殘破的書皮恰似身經百戰的將士，每一道疤痕都是一枚無價的永恆勳章。從書架上挑一本書，猶如挑一名自己信任的戰士，為自己所用，無所不用，用其所用，是為大用。走過一架架的書，每一本都無言，每一本都有言。和我的生命進行一場無聲的交流和對談。使我們堅強的並非知識，而是那股運用知識之後產生的力量。加上圖書館靜怡的氣氛，更能讓人有讀書的快樂，一種有書相伴的快樂。

從小到大，書總像是我最好的夥伴，陪伴著我走過十幾個春秋，啟迪我生活的真諦。我覺得，當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個不可思議的新世界。書所包含的正是人類靈魂的全部美麗！

是書籍讓我的生活從單調無趣變得樂意盎然，它教會了我思考，成熟。因為有書的陪伴，我不再孤獨。

與書相伴，你的生命會因此而絢麗多彩。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讓我們在成長的路上多出一本書，與書相伴，讓少年前行的路上多飄逸幾縷怡人的書香吧！

與書相伴的日子作文 篇17

總理曾經說過“讀書決定一個人的修養和境界，關係一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運，一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的，我願意看到人們坐在地鐵的時候能夠手裡拿上一本書”。

在我還在‘呀呀學語’的時候，媽媽就在我耳邊講故事給我聽，儘管聽不懂，但總會仰起頭聽媽媽講，什麼《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《青蛙王子》……

書不僅帶給我們知識，還帶給我們無窮的樂趣。只要是真心愛讀書的人就有所領會了。

要真說起來，我真正接觸書籍是在我10歲那年，除了小時在母親懷裡聽過後，一直不喜歡讀書，一看到書就頭疼，再看下去就犯困。現在想起來都覺得好笑，想到當初的‘假小子’成了一個成天在房間看書的一個女孩。以前的我最鄙夷那些‘書呆子’，總覺得他們傻傻的。

說起是怎麼愛上讀書的，連我自己都覺得不可思議。

那天，我獨自一人去表姐家玩。說起這個表姐，不得不說是個名副其實的‘書蟲’，房間的書多的連個站腳的地都沒有。我去的時候她剛好在發郵件。我只好在一旁呆著，漸漸的越發覺得無聊，就走到了一旁的書櫃前，隨便看了看。突然一本書的名字吸引了我的眼球———《假如給我三天光明》。這書名讓我百思不得其解，好奇心也一下子竄起來了。就伸手拿了出來，坐在地板上，靠著牆，帶著疑問讀下去。漸漸的，我沉浸在書裡，並沒覺得不耐煩，反而帶著一絲同情同時也帶著一絲敬佩。

原來主人公本是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語。直到七歲，當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，感受到了語言的神祕，領悟出了知識的神奇。從此，她，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

看完後，心裡如同海浪般波濤洶湧，不是不感動，而是早已被她的那股精神震撼了。當時的我，還冒出了一個想法，如果是我，是不是早已對這個世界絕望了呢？

慢慢的，我平靜下來想了想，我們實在是太幸運了，我們擁有這一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……要像海倫凱勒那樣以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就體現出生命的價值。

因為有了這第一次，理所當然就會有第二次，第三次……接觸書籍的次數越來越多，變成了我曾鄙夷的‘書呆子’。

4年了，我記憶中有一部映象很深的書《少年愛國者》。講述的是一個義大利少年為了維護自己國家尊嚴，毅然將外國乘客給他的錢扔在地上，並開口說：“我不要收說我國的壞話人的東西！”。

小小年紀就懂得維護自己國家，這種勇氣、這種精神是值得我們學習的。

作為21世紀的現代人，我認為我們應該從小樹立熱愛祖國、熱愛人民的正確思想。我們好好學習，長大了做一個對社會有用的人，可以為祖國建設做貢獻。

一個人的成長，離不開書籍；一個民族的振興，同樣離不開書籍。

與書相伴的日子作文 篇18

有人說音樂是放鬆、緩解壓力、治癒心臟損傷的良藥。事實上，在當今社會，現代城市的喧囂已經失去了田園般的寧靜。每天陀螺般的快節奏讓人感到焦慮和窒息。生活中，沒有人能逃避三分惆悵，七分無奈，但音樂恰恰是調解情緒的良藥。沉醉於音樂，放鬆緊繃的神經，營造快樂的心情。悲喜參半，綠金、陽光、黑暗，生活給了我們太多的悲傷和無奈，但如果融入音樂，釋放內心的音符，我們會回到原來的純淨領地。以音樂為動力，生活不會枯竭；以音樂為導向，情感就不會盲目，創造音樂人生，就知道如何更好的對待生活。演唱會會讓你拋開煩惱，舒緩心情。

雖然不懂樂理，也沒有一個會唱歌跳舞的音樂細胞，但是對優美的音樂情有獨鍾。我每天用QQ音樂上網。孤獨，壓抑，糾結的日子會很遠。音樂就像一個親密的朋友，鼓勵、啟迪、教化著某一時期的苦日子。

我喜歡一個人的時候聽音樂。有的歌詞真的是生活的感覺，給人啟迪，鼓舞人，給人快感！

與書相伴的日子作文 篇19

有人說音樂是放鬆、緩解壓力、治癒心臟損傷的良藥。事實上，在當今社會，現代城市的喧囂已經失去了田園般的寧靜。每天陀螺般的快節奏讓人感到焦慮和窒息。生活中，沒有人能逃避三分惆悵，七分無奈，但音樂恰恰是調解情緒的良藥。沉醉於音樂，放鬆緊繃的神經，營造快樂的心情。悲喜參半，綠金、陽光、黑暗，生活給了我們太多的悲傷和無奈，但如果融入音樂，釋放內心的音符，我們會回到原來的純淨領地。以音樂為動力，生活不會枯竭；以音樂為導向，情感就不會盲目，創造音樂人生，就知道如何更好的對待生活。演唱會會讓你拋開煩惱，舒緩心情。

雖然不懂樂理，也沒有一個會唱歌跳舞的音樂細胞，但是對優美的音樂情有獨鍾。我每天用QQ音樂上網。孤獨，壓抑，糾結的日子會很遠。音樂就像一個親密的朋友，鼓勵、啟迪、教化著某一時期的苦日子。

我喜歡一個人的時候聽音樂。有些歌詞真的是生活的感覺，給人啟迪，鼓舞人，給人快感

現在還是喜歡上網，聽QQ音樂。遇到喜歡的音樂，會不自覺的哼哼，慢慢品味。我會在音樂中慢慢浮沉俗世的煩惱，讓煩惱的心融化在悠揚的旋律中，體會音樂的寧靜、清澈、真實，讓心情迴歸純淨。

音樂是我日常生活中的一抹綠色。它不能挑剔欣賞它的人。不管是領導還是無名之輩，他們都能以平常心對待。治癒孤獨的靈魂。

每天為了一個螢幕，一杯茶，一個鍵盤，一段悠揚的音樂，看著庭前花開，看著天上雲朵，做一個無憂無慮的閒人，世界每天都是美好的時光。天高天輕，月高風清，不富不貧，不是鴛鴦也不是神仙。在音樂中感受生活的平凡感受，真的很悠閒，很快樂！

閒暇的時候，難過的時候，讓音樂一直陪伴著你，讓你總能擁有一份音樂的心情，足以拒絕歲月的衰老，讓你的心在世俗的歲月裡不至於沉淪。

與書相伴的日子作文 篇20

記得汪國真有一句詩說“想活得更久，就要活得更平凡。”我，一個眾生中的普通人，這輩子很少經歷大風大浪，也沒經歷過什麼特別的狂喜或感動。回首過去的歲月，是那些小小的，確定的快樂，一直陪伴著我！

夜幕降臨，我把疲憊的身體從學校拖回家，把自行車收起來，抬頭看著家臨街的窗戶。光線是暖黃色的，像一顆珍珠鑲嵌在無邊的黑暗中。我家在二樓，翻鍋鏟的聲音能清晰的.進入我的耳朵。有時我會想象我媽媽在準備晚餐，但我忘記了我的自行車把手。經常口水滴落，在美食中徘徊，自行車砰的一聲倒了。我停車的時候，衝著車窗喊:“媽媽——我回來了。”她回答的聲音往往被狗的聲音掩蓋。我可以想象我進門後狗會抱著我的小腿撒嬌，我可以想象我媽媽穿上圍裙準備上湯——而我只要穿過一個小院子，上二十五級臺階，就能成為這個溫馨美好故事的一部分。每天晚上盯著窗戶，只覺得自己願意做一隻飛蛾撲火，撲在醉人的戾氣上。

一扇小窗，是我身後一份安穩的幸福。就像一陣微風吹過大廳。它無色無味，沒有計劃。它讓我相信家是漣漪，是歸宿，讓我學會被生活的細節感動。

我比我媽高，有時候會像小時候一樣裝傻。我會撲在她懷裡聞到一股屬於媽媽的清香，說幾句俏皮話，在同樣的燈下讀同樣的書，看到媽媽側臉的輪廓，想喃喃自語:“我因為你而快樂。”

每一個確定的小幸福都像一顆適度甜蜜的糖果。讓我時不時品嚐一下甜頭。

身邊總有幾個朋友平時對我很真誠。一路上有爭鬥，有歡笑，有淚水，有收穫。每次求助，後面都沒人。這個時候，我總想告訴樹洞:“因為有你在身邊，我才快樂。”

風猛烈地吹走了霧霾，久違的藍天白雲告訴我:“好久不見。”我是多麼幸福——藍天白雲在微笑。

偶爾旅遊，聖潔的雪山，翠綠的湖泊，粉紅色的冬季櫻花盡收眼底。我多幸福啊——這些都是大自然的寶藏！

回頭想想，我多有錢啊！

你想要的幸福是多麼的少！

願這些小小的幸福伴隨著我。等我老了，我就可以放心地回憶起這些快樂，小聲說:“這些年！”

與書相伴的日子作文 篇21

從小到大，我們接觸過漢語，從拼音到“我的床腳閃著那麼亮的光，懷疑地上有霜。”到現在為止，說明文、記敘文、散文……哪個文風不值得深深迷戀。

漢語是我們中國人後裔生活的一部分。人生何其廣闊美好，中國人何其廣闊美好。中文書籍中一篇又一篇短小精悍的文字就像一朵又一朵芬芳的花，散發著迷人的芳香，讓人著迷。

漢語是歷史的頌歌，人類歷史上一場又一場如鋼鐵般凶猛的戰鬥，都是用漢語敘述的。看了這些文章，似乎覺得保衛祖國的戰士們為了祖國的鮮血，在戰場上所向披靡。中文講的是戰爭背後人民的心聲，是中文。即使不能回到那個時刻，它也能把你的身心帶到戰火紛飛的時代。

中文也是對愛情的讚美。幾分鐘之內，真情如流水，素白如茉莉，散發芳香。我們從中國人身上理解父母的愛，在這種深沉隱忍卻又博大的感情中體會到中國人的獨特魅力，從而體會到之桃自己的感悟。

中文還是視覺盛宴。中國的石拱橋、蘇州園林、雄偉的故宮，都體現了中國古代勞動人民的智慧結晶，為我們創造瞭如此醒目的視覺聖典。《漢語》以生動、平實、準確、透徹的解說語言，介紹了中國古蹟的無窮魅力。

中國是一幅畫卷，用美麗的古文描繪了一個又一個青竹、峰巒、落日月光……誰不知道蓮花的“出淤泥而不染，清而不妖。”誰也不知道“劍鋒磨礪，梅花香苦寒。”韌性。

與書相伴的日子作文 篇22

不知不覺，在人生的道路上，我已經跋涉了十四個春秋。一路上有花，花上寫著:“我的開放歲月，千年美麗。”在月亮的陪伴下，月亮說:“我純潔的心是最坦蕩的。”海鷗說:“我一生中最輝煌的一次與海浪搏鬥。”我媽媽說……

我記得三年前的那個晚上，我回到家，我和媽媽像往常一樣坐在飯桌前準備晚飯。那天晚上很安靜，星星又累又眨，陽臺上的劍蘭聞起來很美很安靜。媽媽拿起一塊魚，放在我的碗裡。我很懶。我覺得吃魚有刺，就說:“我不喜歡吃魚。”母親迴應:“我知道你懶，我剛把刺挑出來。”然後一條又一條魚在我碗裡。

“媽媽，你吃吧，我沒吃那麼多。”“魚營養高，你長高了，多吃點。”我媽小心翼翼的幫我把刺挑出來，放在我碗裡。我看到一半的魚被放進了我的碗裡。我看了看媽媽的碗，她一頓飯都沒吃。我的心被這個小細節感動了。一股暖流從心裡流出來，看著媽媽的手。她用筷子一絲不苟地為我挑出魚刺。我的心快要融化了，眼淚都出來了。我媽看著我，輕聲笑了笑。我也和她一起笑，然後拿起碗裡的一塊魚放進嘴裡。這條美味的魚不知怎麼的沒有了往日的味道，我只嚐到了母愛的味道。這段愛情並沒有讓我更加震驚，因為回憶過去，母愛做了很多刻骨銘心的事情。

窗外，春雨綿綿，我媽拿出外套給我穿上，怕我著涼。我覺得母愛就像這春雨，滋潤著大地，不求回報。

再回頭看，我媽陪了我14個春秋，為我做了很多刻骨銘心的事。我媽一直陪著我到現在，她跟我說:“愛是沒有回報的。”

與書相伴的日子作文 篇23

小時候最讓我感嘆的是國小和喬老師在一起的日子。那些日子既快樂又悲傷……老師，雖然你國小隻和我在一起三年，但這只是讓我的生活變得昂貴。

高二的時候，高一考了三百分，很得意，很自得。老師沒有當著大家的面罵我，而是用眼神離開了我，快步走開了。作為一個年輕人，我最怕你這樣看著我。直到吃午飯，我心裡很害怕，怕你在同學面前讓我難堪，所以同桌會笑話我。飯後不久，你和其他人出去玩的時候，老師悄悄把我叫到你身邊。這時，我的心已經平靜了，我跳到了嗓子眼。當我走過去的時候，心裡很不安，也可以叫恐懼。所有可能的結果都已經預測到了。你拿著我的練習冊說:“我最近學習狀態不好。看你說對了多少次。”我一看就驚呆了。我的天啊！沒錯。不到十。你懷著一顆堅強的心說:“孩子們，你們不能為一次成功而自滿，人們應該繼續努力。”我從來不輕易哭，但這一次我忍不住流出了眼淚，大聲說:“我不再驕傲了。下次一定三百。等等。”你說:“我相信你能成功。老師在等你的好訊息！”

三年級的時候，因為忘記帶語文作業被罰了三次。我很不服氣，一直說“好吧，我沒帶或者沒寫。為什麼！”你似乎聽到了我說的話，但你像上次一樣離開了我。我發現有一段時間沒人對我說:“學習不好玩，也註定不快樂，但你是男人，你要肩負起責任。”兩次被批評我都覺得很愧疚。我說:“老師，我會改的，我會改的，我保證。”你也沒有追求。從那以後，我再也沒有犯過任何錯誤。

喬老師，你是我生命中不可缺少的人。是你的教導教會了我如何做人。是你的汗水贏得了我的成績。沒錯，是你，喬先生，我永遠不會忘記的人。

與書相伴的日子作文 篇24

翻開書的扉頁，縷縷墨香如清醇甘露般將我陶醉。書將我的生活變得美好、變得幸福。

在我剛剛翻開它時，父親就叫我品味它，品味書中 會當凌絕頂，一覽眾山小 的青山，品味書中 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同 的神奇，品味書中 海記憶體知己，天涯若比鄰 的豁達，品味書中 大漠孤煙直，長河落日圓 的壯闊，品味書中 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 的唯美，品味秦時的明月、漢時的雄關，品味唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一與清的榮華富貴。書似乎已經融入到我的生活中。

慢慢的，我開始接觸美麗的童話故事。從安徒生筆下走出的醜小鴨變為美麗的白天鵝；從格林童話的城堡中逃出的公主們都找到了屬於自己的王子......童話故事讓生活變得充滿幸福，人們心中渴望幸福的那顆心得以充實。

漸漸的，我脫離了幼小稚嫩的身軀，長大了，我便開始迷戀文學史上燦爛的明珠： 四大名著 。

最初，我愛讀吳承恩的《西遊記》，希望能像孫悟空一樣神通廣大，像豬八戒一樣憨厚、樸實，想沙悟淨一樣勤勞、肯幹，向唐僧一樣善良、純樸。

書已經和我融為一體了，我離不開書籍。 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書 ，屬於我同在，我願一直與書相伴、與書同行。

與書相伴的日子作文 篇25

無論春有多遠，我心坦然，今生有書相伴，我亦無悔……在我眼裡，書是春天，書是仙境，猶如磁石一樣，吸引著我去採擷，去汲取。

讀書真是一種享受，它給我心靈嵌上最美的花環，讓我擁有自信與堅強，擁有過人的膽識。讀書是一種誠實的勞動，一種寶貴的品質，讓我嘗試“超越自我”，創新自我。捧有書，如把一壺陳年佳釀；如舉一杯深山茗茶。品味則如飲山泉，如嚼橄欖，餘香不絕。與書相伴，其樂無窮。

書，猶如純潔的心靈，是真的天空，善的源泉，美的礦脈。擁有書，我們才能真正的愛別人，才能設身處地感受他人的痛苦與歡樂；沒有書，就如鳥兒沒有了翅膀，人間沒有了陽光，就好比人生沒有了靈感，地球失去了引力。

一杯開水，一盞黃燈，獨處斗室，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀明月，對影成三人”的飄逸與灑脫。

書亦人生，人生亦書。

讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用靈魂去找尋，找尋自己曾經走過或正要走的足跡。書中深刻的話語猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你清醒，不禁在腦海中翻撿曾經的記憶，經歷的一切，酸甜苦辣，而此時書如茶一般，在你傷心時感到快樂。你擁有過，也捨棄過，你付出過，也拼搏過，還有什麼遺憾呢？

讀書好比與友人聊天。每本書都是作者思想的閃光。肝膽相照者，可謂知己也，人生得一知己無憾矣。書，任由你去“串門”，任你閱讀評論，那你還有什麼孤獨呢？

愛上讀書，並非一時衝動，因為心中不安定的人是不喜歡讀書的；愛上讀書，並非想與他人高談闊論，因為不懂沉默的人是不會深刻愛上讀書的。愛上讀書是上天的恩賜，是對思想的淨化，是自己的那份執著……

人生路漫漫，有書常相伴，此生無怨矣！

與書相伴的日子作文 篇26

歌德說：“一書一世界。”短短几個字，詮釋了書籍的特殊魅力。

我喜歡那種指尖與紙張磨搓的感覺，心中有一種莫名的悸動。書是大千世界的縮影，將無限的世界歸於有限當中。書讓我看到歷史的滄桑、人間的興衰，讓我感受到世界的博大、宇宙的浩瀚，讓我懂得生命的意義、時間的真諦。

書籍參與到每個人的人生中，成為不可或缺的一部分。

人的存在就是一種精神的存在，喪失了精神家園的人類，與動物類同。隨著經濟的高速發展，金錢似乎成了一個人生存的重點，而唯金錢是圖的各種事件層出不窮。當金錢在社會中橫衝直撞時，人們也陷入了信仰缺失、道德淪喪的窘境。這時，就要用書籍來拯救墮落的心靈。我想，在這個日益浮誇和奢華的世界中，讀書在超越了物質生活的層面上，建立了精神的樂園。一個人的閱讀史就是他的心路歷程，從不同的書中走向不同的人生道路而不至於淪為行屍走肉。

讀書的意義也不過是消磨時光，煩躁而心有鬱結的人無法靜心進入書的世界，他們便也用些淺薄的文字打發內心的雜念。但真正讀書的人卻能沉浸在書中忘記世間的一切，因為讀書能為時間的深度增加生命，儘管不能在生命上增加時間。讀書讓人的思想與另一種或多種的思想交匯在一起，於是一條小溪成為河流，河流匯入海洋，讀書使人從狹隘走向廣闊，走向無邊無際。

與書相伴，我們會有獨立的人格、高尚的思想，即使失去了外物的襯托，也會有飽滿的靈魂對抗現實中的誘惑，讓我們免受世俗的塵埃，讓我們在人生的道路上，不偏不倚地走下去。

與書相伴的日子作文 篇27

從牙牙學語的小孩子起，我們就開始讀書了，最初是那種繪本，而後是注音本，再後來就是故事書、名著名篇了。小時候看書多是出於興趣，慢慢就變成了習慣，長大了就懂得讀書也是一種生活技能，可以增添知識，獲得教養，豐富人生。“書籍是人類進步的階梯”，這句話一點不錯，人生的每一個時期都需要讀書，讀書讓我們更加充實。

在資訊化的時代，讀書不再受限於紙質書籍，出門在外帶著幾本書不方便，一隻手機就夠了，網上可以看到各種書。我尤其喜歡在等車的時候看書，曾經坐在站臺的椅子上看《紅樓夢》入了迷，被母親拍肩提醒才驀地從那大觀園中走了出來。

與電子書相比，我更鐘愛紙質書本，尤其是新書，剛翻開時會有獨特的墨香氣息；我同樣喜歡翻頁時紙與紙相磨擦發出的聲音，自有一種自己是很有才華的學者的感覺。

如今空閒的時光不多，不比童年時，總有大把的休息時間。冬天的下午，最常做的事就是抱著一本書，再帶上一杯果汁，坐在陽臺上晒著太陽，看看書，那時候最喜歡《抱抱團》和意林系列的書，看了很多遍，隔幾天還要翻出再看一遍，怎麼都看不膩。

小時候還總回老家，奶奶就很喜歡講故事，她看過很多書，講起來也很生動有趣，“打虎的武松”、“劉姥姥在大觀園的見聞”……各種畫面都能浮現到我的眼前，栩栩如生。在我的心裡，她講的甚至比那些說書的還要好，如今看書，還總會想到如果是她在給我講，肯定會更加形象化吧。

有人說，看書能看哭了是件極傻的事，而我認為讀書必定是要“入戲”的，經常在看完一本主人公有悲慘命運的書的時候，我會難受很久。唐僧錯怪孫悟空時，我會很想去指責他，罵他愚鈍；看到孔乙己被小孩子、庸人嘲笑，我就想去給他安慰。我很喜歡這種把自己帶入劇情的感受。

《勸學》說“學不可以已”，我覺得讀書也是不可以停止的。閱讀會帶來快樂，使我們獲得許多，倘若一個人不愛讀書，那他必定是一個不充實的人，一個有缺憾的人。

寒風刺骨的冬天，書就是暖陽，溫暖心田。

與書相伴的日子作文 篇28

我喜歡讀書，讀書對我來說，就像睡覺一樣重要，和吃飯一樣自然，如呼吸一樣順暢。就是書改變並提升了我的生活質量。

讀書如同旅行一般，每讀一本書，就像進入一個站，充滿了一次次對生活的期盼。既有遐想，又增添了更多的閱歷和體驗。說穿了。就是讀書，讓我充滿了前進感、好奇感。

讀書其實貴在理解與創新。就像兩個人在讀同一本書，一個人看完就算數了，並沒有把它當一回事。而另一個人則反覆地閱讀，理解，直到把書完全讀透。這才是真正的讀書。

我認為，我們讀的不過只有三種書。一種是沒有讀過的書籍，可以拓展知識；一種是讀過了但又可以再讀的書，能夠增添文采；最後一種則是沒必要讀的書，諸如小人書、漫畫書等等，他們只能消磨時間。

有些人覺得，讀這麼多書又有什麼用呢？其實，讀書是十分重要的。

仔細想想，讀書好處真的有很多，書讀得越多，我們腦中的墨水就越多；書讀得越多，我們看到的世界就越廣；書讀的越多，我們的心就如同湖水一般，更加的透亮、明淨。我們要多讀書。

與書相伴的日子作文 篇29

在我的印象中，過年是熱熱鬧鬧的，人們會去走親訪友、旅遊逛街。但是，今年的春節，大家因為一種病毒的困擾，只能待在家裡，這種病毒就是新型冠狀病毒。這個病毒傳播速度非常快，短短几天就從武漢蔓延到全國各地。鍾南山院士提醒全國人民不出門、不聚會，呆在家裡！一瞬間，街道上幾乎看不到人，超市商場變得冷冷清清，人人出門都帶著口罩！

雖然不能出門玩了，但我覺得這並不是一件壞事情。我可以和爸爸一起嬉戲打鬧，可以和媽媽一起打排球鍛鍊身體，可以和爺爺奶奶一起蒸饅頭、包餃子！我們一家人其樂融融，有了更多在一起的時光！

最令我高興的是，我有了更多的時間可以用來閱讀。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”這個寒假裡，我讀了《哈利·波特》、《綠山牆的安妮》、《綠野仙蹤》等好幾本書。其中，我最喜歡的是《綠山牆的安妮》這本書。這本書寫的是：馬修和馬睿拉倆兄妹本打算從孤兒院領養一個男孩幫忙幹農活，卻誤打誤撞領養了女孩安妮的故事。後來，在他們三個人之間發生了許多許多事情：有愉快的、有搞笑的、也有悲傷的。原本，馬修非常靦腆、馬睿拉性格孤僻，但是在安妮的感染下都變得樂觀活悅起來！後來馬修去世了，馬睿拉眼睛也看不清了，但是，安妮還是樂觀、堅強地陪伴著馬睿拉一起生活！

安妮這種樂觀、積極的精神深深打動了我，讓我明白，在平時的生活和學習過程中，無論遇到什麼困難，都要勇敢地面對，世界上沒有什麼過不去的坎。就像這一次的冠狀病毒疫情一樣，病毒很可怕，但是我們有勇敢逆行的醫護人員，有無私奉獻的科研人員，還有聽從安排、自我防護的老百姓，更有強大的祖國做為堅實的後盾。我們一定可以戰勝病毒，邁過這道坎！

我愛讀書，讀書使我快樂，讀書使我堅強！

與書相伴的日子作文 篇30

“無論春天多麼遠，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨……”一杯清茶，一盞黃燈，獨處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀明月，對燈成三人”的飄逸與灑脫。書亦人生，人生亦書。讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂去尋找，尋找自己曾經走過或正要走過的足跡。書中深刻的言語猶如一柄重錘敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿發黃的記憶------當年經歷的一切酸甜苦辣。但這不僅僅是回憶，回憶有時能使人產生痛苦，而這時書就如同茶一般，在你拒絕過去時讓你嗅到一股快慰的清香。

你擁有過，你捨棄過，你付出過，你拼搏過，你還有什麼可遺憾的呢？讀書好比隱居，避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂；如同歸隱田園與世無爭，獨自一人享受著書賜予的寂靜之美、寂靜之樂。讀書時，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩；你可以在田間勞作，亦可以在月下獨酌。

凡夫俗子之事與你毫無瓜葛，如此人生，怎能會有有遺憾呢？讀一本書就好像與一位知己聊天，每一本書都是作者思想的精華，思想的閃光。肝膽相照者，謂之知己，人生得一知己已足矣！那些作者將自己內心的全部都交付與你，任由你去閱讀評論，那你還有什麼孤獨的呢？因為你擁有如此多的知己呀！久而久之，你就會發現你的思想已不再是別人的跑馬場，而是你將所有書中的精華再提煉，再經過與書中知己談論後所得到的精華中的精華。

愛上讀書，並非是一時的衝動，因為心中不安定的人是不會喜歡讀書的；愛上讀書，並非相與人高談闊論，因為不懂沉默的人不會深刻地讀書；愛上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執著，是對思想的一種淨化……拿一本散文集子或者是詩集，尋一個幽靜的地方，不必有高山流水鳥語花香，只是一個自自然然寧寧靜靜的地方，在這樣一方靜地，心情便同那散文和詩一樣美麗。漫漫人生，有書相伴，你一定會覺得今生無憾！

與書相伴的日子作文 篇31

生活中我們離不開陽光空氣，同樣，離開書本的日子也會是最乏味的。與書相伴的人生才最充實，最有意義。

自小，我就喜好讀書，《兒童文學》和《少年文藝》伴我度過了難忘的童年時代和美好的少年時代。小時候，我還特別喜歡看那種叫小人書的連環畫，那是我們那個年代的小朋友都喜歡看的書，小人書圖文並茂，好多大人也喜歡看，可惜現在的小朋友很難看到那種書了。記得我阿姨家小人書特別多，每次去阿姨家，表哥、表弟在院子裡瘋玩的時候，我則坐在小凳上捧著小人書津津有味地看，看完一本再換一本，往往一看就是一兩個小時。小時侯，家裡沒有電視，書本是我獲取知識的來源。那時家裡活多，做完作業就要幫母親幹家務，我常常一邊在灶堂前燒火，一邊看書。我往灶堂裡塞滿了棉花梗，讓它慢慢地燃，我則抓緊時間看，有時看得入迷了，灶堂裡的火滅掉了都沒覺察。於是招來母親的幾句責怪。書看多了，積累也多了，每次作文，我都可以把書中看到的一些詞句信手拈來。每堂的作文講評，老師都會把我的作文當作範文讀給全班同學聽，對作文的興趣也就這樣慢慢培養起來了。

讀中學的時候，做完作業，我喜歡往學校圖書室裡走，一頭鑽進浩瀚的書海。讀書，是一種美麗的行為，讓我懂得什麼是真、善、美，什麼是假、惡、醜，讓我豐富了自己，昇華了自己，突破了自己， 完善了自己。

而今 ，我看書的習慣還是沒有改變，它像個好朋友跟隨我一身。在我的床頭放著我愛看的書，有心理健康方面的，有家庭教育方面的，有為人處事方面的，還有名人新作，寒夜孤燈，捧書卷，聞墨香，那感覺如同盛夏裡吮吸冰涼的飲料，甜滋滋、涼悠悠的。讀書的感覺，愛讀書的人才獨有；讀書的快樂，在求知的過程中。讀書，讓我品位人生的酸甜苦辣，品位生活中的各色景觀。

與書相伴的日子作文 篇32

你，使我最小就喜歡上了你；你，使我腦子裡出現你的海洋；你，使我握筆在白卷上盡情撒揮你……

從小，媽媽就拿著你，坐在我的旁邊，給我講“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”中農民伯伯做食不易以及教會我不浪費食物，在《鐵杵磨成針》中李白請教老溫的方法立志成才，教會我做任何事時要學會堅強，然而，這些全是你的功勞——書

在大一會兒，我自己便拿著你，做在椅子上，伴隨著餘暉的陽光，無時間的慢慢“享受”你。在我做作業疲倦的時候，拿起旁邊的你，使我忘記所有的疲勞。

記得哪周剛回到家，不想寫作業，便拿起你身體的一小部分器官——《魯冰遜漂流記》坐在沙發上看著你，使我完全浸入到你的器官裡，可憐的魯濱遜剛從死神那裡奪回來生命但又被上天放置到了一個荒無人煙的小島上，本來在那裡死亡的他卻靠自己的努力和堅持活了下來。看到末尾，我心潮澎湃，於是，你又教會我做事時要努力。

上了國中，多了地理和歷史這兩大器官。在地理上，我認識了我們中國的地圖，學會了世界上的幾大洋，幾個國家，幾個盆地……

在歷史上，歷史老師拿著你的器官在講臺上悲壯而又喜悅地向我們描述中國的古代，描述七大國家搶奪圓明園的慘烈場景，描述我過抵抗敵國的悲壯場景，描述我過戰勝進入新時代的喜悅場景，使我悲傷而又興奮。

書，就是你，無時無刻陪伴在我的身邊。沒有你，我的世界將一片空白；沒有你，我不會知道你是什麼東西；空白的試卷使終是空白的，沒有你……

書，你陪伴在我左右。

與書相伴的日子作文 篇33

品你千遍也不厭倦，看你的感覺像三月，如初見。書，與你相處的日子，讓我倍感親切。

書，自從有了你，我就少了幾分孤獨；自從有了你，我就多了幾分溫暖；自從有了你，我的知識就越來越豐富；自從有了你……

在書店相識之後，我們就開始形影不離。教室裡，家裡，大樹下，都是你和我的身影。

在我很小的時候，我便迷上了書。那時，只是看些小連環畫，比如《灰姑娘》《小木偶》之類的我都看過，印象最深的是白雪公主的遭遇，我看了好多遍。同齡人都和父母要零食，可我不同，總是纏著媽媽為我買書，一看到書，便想讀。那時，讀書對於我來說是一種享受，它是一種神祕的東西，可以使你走向另一個世界。倚著枕頭，捧一本書，嘖，多美！比那看電視，吃零食，好得多，它是一種精神上的滿足。幼時的我，看書，雖然只是不求甚解的看一遍，但我在書中暢遊時收穫了許多快樂。

上了國小，我依舊喜歡沉浸在書中。手中常拿的，自然也不是那幼稚的書了，換成了《西遊記》《外國故事》等。每天總要抽出三四個小時讀書。捧一杯茶，沉浸在書的世界中，有一次，讀《紅樓夢》，看到林黛玉悲慘的遭遇，我忍不住傷心地哭了一場，淚水打溼了書本。媽媽見了打趣道：“你至於這樣嘛，又沒有委屈你，真搞不懂你這個小書蟲！”唉，誰讓我讀得這麼投入呢？誰讓這故事情節又那麼感人呢？書，給我的生活增添了光彩。

到了國中，學習任務繁重，我沒有太多的時間和你在一起，只有放雙休日時才能和你相見，時間又如此短暫。沒有我的陪伴，你一定很孤獨吧？老舍的《駱駝祥子》是我這幾天讀到的一本好書，主要寫的是作者對舊時代的諷刺。這本書讓我有很深的感觸。多麼想和你在一起的時間多些呀！

“腹有詩書氣自華”書啊，你給我的好處太多太多，你觸動了我的心靈，助我成長，給我啟迪。和你相處的日子，真好！

與書相伴的日子作文 篇34

書，是人類的精神食糧；書，是萬金財富，不，是萬金財富都買不來的，那麼，各位朋友，接下來就聽聽我與書之間的古詩吧！

我從不到大接觸的第一本書就是《睡前故事》，我現在知道這本書是有多麼無聊，多麼幼稚，但那本書卻是我兒時最美的記憶。

這本書裡對我印象最深的還是《賣火柴的小女孩》，砰——叭，砰——叭，爆竹聲聲，震耳欲聾，在這美麗的感恩節的夜晚，孩子們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲，在這個可憐的小女孩聽來是多麼的刺耳，她是有多麼的無奈啊！

別人都在自己家的暖爐山，吃著香噴噴的烤鴨，和自己的家人享受天倫之樂，一家人其樂融融。而這個小女孩呢，只能可憐兮兮的蜷縮在別人家的牆角邊，路上來來往往的行人都在譏笑她，沒有一個人去可憐她，直至死去，生前她有四次美好的幻想，在最後一次幻想中，她與奶奶一起飛著離開了這個國家，一起飛到了那個沒有飢餓，沒有寒冷的地方去了。

我是多麼的想讓她來到我們的國家，她一定會過的很幸福，當我讀完這個故事的時候，我已是淚流不止了，我體會到了當時的社會是有多麼的黑暗，多麼的糟糕，我也從中感受到我是有多麼的幸運，不像其他國家的孩子們，連一張平穩的課桌都沒有，他們隨時隨地都有可能遭遇危險。

我為自己是中國人感到無比的幸福與驕傲，我憎惡以前的戰爭生活，憎惡過去的黑暗社會，我學會了如何去珍惜。

與書相伴，你我同行，書將是你一生的伴侶；與書相伴，你我快樂成長，不是有一句話說得好嘛“書是人類進步的階梯”，正是如此，書不僅帶給了我們無窮無盡的知識，也讓我們找到了很多人生哲理

與書相伴的日子作文 篇35

高爾基曾說過，“書是人類進步的階梯”。書，就是我成長的步伐；書，就像是我的老師，帶領我在知識的海洋裡遨遊，帶領我探索更多奇幻的世界。書，與我為伴，讓我看到了春的萬物復甦，看到了夏的嬌荷碧藕，讀到了秋的生機勃勃，讀到了冬的寒香傲雪。

幼時，書，帶我在《格林童話》裡結識了善良、美麗的白雪公主；在《一千零一夜》裡碰見了喜歡到處探險的阿拉丁；在《伊索寓言》裡看見了驕傲自大的獅子和樂於助人的老鼠；在《安徒生童話》裡，為賣火柴的小女孩的不幸遭遇而傷心難過。在《一百個公主故事》裡面，見到了可憐的灰姑娘，認識了勇於克服恐懼的貝兒公主，碰見了大方勇敢的愛洛公主，結識了幽默風趣的茉莉公主，還遇見了人稱“假小子”的花木蘭。

在國小的階段，我讀了《小公主》這本書。開始我為她的富有而羨慕，為她父親的去世噩耗和破產而感到可憐，為她得到鄰居的同情而欣喜，最後為她又重新獲得財產和鑽石礦廠而驕傲。讀《漂亮老師和壞小子》這本書，我被肥貓的淘氣而逗笑，為朱小袁生活而擔憂，為歐亞菲的神祕而著迷，被艾薇的美貌而吸引，為戴安父親的下落而著急，我還在疑惑——毛志達是否喜歡上了米蘭？在《俗世奇人》裡我又看到了技藝高超的“刷子李”，看到了耿直的“蘇七塊”，看到了不幸遭遇了車禍的“酒婆”，還看到了不向黑暗社會屈服的“泥人張”……

毛主席說：“不動筆墨不讀書。”書可以讓我懂得了人世間的許多道理，教會了我做人的道理。

與書相伴的日子作文 篇36

每個人的生命裡都少不了書的陪伴，書帶給我們滋養，帶給我們許多快樂，書是我的老師，也是我的小夥伴。

從小時候開始我就喜歡看一些繪本，比如《雲朵麵包》、《花婆婆》、《鼠小弟》等等。幼兒園中班以後，每天媽媽都會和我一起坐在沙發上，給我讀《高山運動會》、《小雞卡梅拉》、《安妮的農場》等等，媽媽不讀的時候，我都會求著媽媽：“媽媽，求你了，再給我讀一段。”

我就這樣在媽媽讀的繪本世界中無憂無慮的長大，想像著這個美好的世界。認識了很多善良有趣的故事人物，比如印象最深刻的是繪本《花婆婆》裡的主人公花婆婆，她小時候住在海邊，每天看著港口的船隻進進出出，不知道它們從哪裡來，也不知道它們要去哪裡，她問她最愛的爺爺。爺爺說這個世界很大，大的你想象不到，這些船可以沿著海洋去到各地，爺爺又對她說希望她長大了也可以去世界各地，見識各種風土人情，給這個世界帶去美好。等小女孩長大了，她記著爺爺的話，果然去了很多很多地方，她覺得每個地方都很美好。但是去埃及那次她不幸從駱駝上摔下來了，損傷了腰椎。她在床上躺了很久才好。後來等她老了，她也找了一個海邊的小鎮住下，每天都在想著她小時候爺爺說怎麼樣能給世界帶去美好，有一天她買了一袋魯冰花的種子。不小心在回來的路上灑下了很多，過了春天，這條路上開滿了美麗的魯冰花，小鎮上的居民都被這美景驚呆了，很欣喜。花婆婆終於知道怎麼給這個世界帶去美好了。她又買了很多種子，每天拿著去海邊的路上山丘上灑下種子，這個小鎮開滿了美麗的魯冰花。鎮上的小孩就開始叫她花婆婆。

我非常喜歡這個故事，喜歡花婆婆這個人物，我長大也想成為為世界帶去美好的人。

我漸漸長大，讀國小了，可以看更多的書，我更喜歡看書了。我從書裡認識世界，書帶著我去向我雙腳到不了的地方，書讓我看見目力所不能及的事物。我愛書，書是我一生的良師益友。

與書相伴的日子作文 篇37

從開始上學，我就在書中學到“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書猶藥也，善讀以醫愚，”所以一直以來我都堅持讀書，一直把書當作我最好的朋友，尤其是媽媽，給我買玩具的時候很小氣，但給我買書的時候一點也不吝嗇。

有一天，我寫完作業後，便躺在床上津津有味的看著《三國演義》中的“草船借箭”，剛看到諸葛亮對周瑜說：“十萬支箭什麼時候用”，媽媽便走進來說讓我關燈睡覺了。我給媽媽說等一下就關。不知不覺又半個小時過去了，媽媽怕影響我第二天上學，就不由分說的把我的燈關了。過了一會，我覺得媽媽應該睡著了，開啟小檯燈偷偷的把“草船借箭”的故事看完了，然後才踏踏實實的睡覺了。

為了讀書，我還鬧過一個笑話。

有一次，媽媽正在炒菜，讓我出去買醬油，我這時正在看著《哈利·波特與魔法石》，於是我接過媽媽給我的錢，一邊看一邊向超市走去。這時一輛電動車飛馳而來，等電動車停到我前面時，我才反應過來，雖然被叔叔責怪一頓，但我一點也不在意。最後我回到家時，手裡拿的是一瓶醋而不是醬油，媽媽看著我哭笑不得。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”媽媽為了讓我多讀書，特意給我起了“郭書琦”這個名字。讀書讓我增長了見識，開闊眼界，我也願意一生與書為伴，永遠把它當作我最好的朋友。