請為我豎起大拇指作文【推薦】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的請為我豎起大拇指作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

請為我豎起大拇指作文1

我們都有自己的長處：跳舞、畫畫、書法、跑步、投籃、下棋……我的長處是還原魔方。

我小的時候第一次接觸魔方，就覺得好難的樣子，電視上那些幾秒就把魔方還原的.人都很厲害，而且有人還遮住眼睛盲擰。

於是，我決定要變得和他們一樣，就算不能達到那麼快，至少學會還原魔方。

我開始研究魔方，沒事的時候，我就拿起魔方轉一轉，拼一拼。終於，功夫不負有心人，我自己琢磨出了怎麼還原魔方的一面。

這時，我學作文的地方推出了一門新課程——魔方，我就央求媽媽給我報了名。

經過一階段的學習，我已經學會了還原三階魔方、二階魔方、金字塔魔方和鏡面魔方。

我給爸爸媽媽展示了我還原魔方的本領。瞧！我的手指靈活地轉著魔方，兩分鐘不到，就還原了三階魔方。爸爸媽媽稱讚道：“哇！你真厲害，這麼快就拼好了！”

不過，我對這個戰績還不是很滿意，相信經過不斷的練習，我一定會更快。

我的長處是還原魔方，你的長處是什麼呢？

請為我豎起大拇指作文2

我是個普通的男孩，沒有成龍的武功，沒有張傑的嗓子，沒有王力巨集的帥氣，但是我寫的字可是一流的。

我在班級裡可是一等一的寫字能手呢！剛開學的時候，我寫的'字被老師上臺展示，可是我還是不滿意，於是就讓媽媽帶我去書法班裡學毛筆字，媽媽見我那麼好學上進，當然高興，就給我報了個書法班。

我在上書法課的時候，不遲到、不早退，上課認真聽老師講解，課後刻苦練習。毛筆書法練習十分枯燥、單調，一筆簡單的橫畫，卻要分為頓、行、頓、收，每天練習時間一長，我的胳膊就會又酸又漲，手指發麻，有時候也想打退堂鼓，想偷偷懶，但是一想到媽媽為我辛苦的付出，我就咬牙堅持了下來。在我的刻苦努力下，不久，我就能用宣紙寫書法作品了。又練習了一段時間之後，一天，媽媽激動地對我說：“太好了！兒子，你的書法作品在省刊物上發表了，他們還邀請你去南京參加現場寫字比賽呢！”我聽了之後，開心極了！這應該是對我堅持下來的成果吧！

去南京現場比賽的時候，我十分緊張，媽媽就安慰我說：“不要緊張，這次就當體驗一下。”聽完之後，我的心裡放下了許多。進了考場之後，我比平常更認真、更投入地寫著字。比賽結束了，我以85。9分的成績得到了銀獎，我對自己取得的成績特別滿意。

我決心要更加刻苦地練習書法，長大要當一位書法家，寫出更漂亮的字來。同學們，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文3

我是一個活潑開朗的男孩，我身高1.5米，身材勻稱。我的頭大大地，彷彿是一個又大又圓的西瓜。濃黑的眉毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼珠烏黑烏黑的，猶如兩顆亮閃閃的珍珠。我長著一對招風耳，顯得神氣十足。我愛閱讀，如飢似渴。每天，我總是隨身帶著自己的心肝寶貝——一本本好書。只要一有空，我就津津有味地咀嚼那一道道營養大餐。記得有一次，我正在看一本《上下五千年》。

突然，媽媽叫我下樓吃飯，我皺著眉頭不耐煩地說：“再等一會兒嘛！”媽媽生氣了，不管我了。不知過了多久，我一看手錶，啊！竟然已經1點半了！我以迅雷不及掩耳的速度衝下樓，狼吞虎嚥地吃完飯，又趕緊跑上樓，捧起書看了起來。怎麼樣？我是不是一個十足的'小書迷？

我的興趣愛好是打乒乓，每個星期五、星期天，我都要到江陰乒乓館去練習打乒乓。每次，教練怎麼教，我就怎麼做。每次打比賽，我總是專心致志，結果經常得第一。記得有一次，我和哥哥到體育館打乒乓。比賽開始了，我一個高拋，然後再一切，球就飛速地旋轉著向哥哥“飛”去。哥哥一切，球又過來了。我見機果斷地一抽，只見球以風馳電掣的速度向哥哥衝去。哥哥被我打得不知所措。這球，我贏了！哥哥又發了一個速度極快的球，我不敢怠慢，轉腰蹬腿，一拉，哥哥被打得落花流水，甘拜下風。現在，我已經會發側下旋、側上旋、逆上旋……我努力，我進步，我優秀。請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文4

我是一個乖巧、貼心的小姑娘 。

暑假裡的一天，媽媽帶我去夫子廟遊玩，景點裡琳琅滿目的商品讓我眼花繚亂，充滿好奇的我一會看看這個，一會又摸摸那個，一副愛不釋手的樣子。

突然，我被一陣吆喝聲吸引住了，原來是一家書店在做宣傳活動，書店裡人頭攢動、水洩不通，大家都在挑選自己喜歡的圖書，我費了九牛二虎之力才擠進書店，挑選了中國的四大名著，付完款後就繼續興高采烈的東逛逛西瞧瞧。

走著走著，我發現媽媽的腳步跟不上我了，她提著沉重的`書袋，額頭上開始有細密的汗珠冒出來，兩隻手也被書袋勒紅了。我心疼極了，在我的央求下媽媽把書袋交給了我，可是由於書袋太重，我每走幾十米的路程就要不停的換手提，實在是累了就將書袋抱在胸前或者扛在肩膀上，一路走下來，我累得氣喘吁吁。媽媽心疼的對我說：“寶貝，趕緊把書袋給我，別把你累壞了！”我搖搖頭咬牙堅持，最終把書抱回了家。

羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，我已經長大了，應該為媽媽做點事情。這就是我，一個貼心懂事的小姑娘。

請為我豎起大拇指作文5

我，一個無憂無慮，愛跑愛跳的男孩。活潑就不多說了，令我自豪的還是我那高超的，令同學刮目相看的乒乓球技。

不是吹的'，我打乒乓球真得很好，當一個球打回來時，我會使用我的絕招“擦邊球”擦過乒乓球檯，讓對手想接也接不到，他也不可能接空球吧？

每次乒乓球比賽，我們班的人都力挺我上，有時為了一次比賽，我還要抽時間看《乒乓球技法》呢！

還記得有一次，學校舉行乒乓球賽，第一局，我先發球，我先來了一個旋球，據書上記載，旋球會產生很大的摩擦力，必須打直球才能接住，可是直球不打練，容易打成出界球，那就得不償失了。可是，那個人的直球打得如此玩美，看來我要小心了！然後，那個人又打了一個反拍，我用了擦邊球才扳回了一分。這傢伙真是來者不善，我氣得一不小心打到了手，刮到了手，流血了。我感到一種疼的感覺，但是，我不氣 餒，堅持不懈地打了下去，終於打了12比10，我贏了！

我堅持不懈的精神得到了老師和同學們的讚賞，我非常高興。

請為我豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文6

在人生的道路上，有成功的事，也有坎坷，總之，人生是豐富多彩、趣味無比的。我們應該好好珍惜。

記得有一次，我和爺爺奶奶去爬山——黃岐山。我一步一步地爬，爬了一會兒，我就覺得腰痠背痛的，爺爺對我說：“孩子，你知不知道偉人之所以偉大，是因為他們與別人共處逆境時，別人失去了信心，他們卻下定決心實現自己的目標。”我聽了爺爺的話，茅塞頓開，心裡想：我也要向他們一樣實現自己的目標。於是我振作起來，繼續爬山，只要我有一絲要放棄的.念頭，就提醒自己要堅持爬到山頂。

又爬了一陣，我累得氣喘吁吁，可我還是不放棄，要堅持爬到山頂，爺爺問我要不要休息一下，我堅定地說：“不要。”我爬啊爬，終於爬上了山頂。從山上往前看，一望無際的景色在我面前，真漂亮！這就是我付出的成果。我們下山時，我就像一隻活潑的小鳥歡快地蹦蹦跳跳。一路上，我感到開心極了！

經過了這件事，我覺得堅持就是勝利，應該為自己豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文7

每個人都擁有自己的一個閃光點，我的閃光點是——堅持不懈。

有一次媽媽親切地對我說：“你的小姨小的時候就會游泳，你要不要也去學游泳呢？”我爽快地答應了。

學游泳的時候，教練先讓我們練憋氣。我帶著泳鏡、穿著泳衣、帶著泳帽，像活潑可愛的小魚竄來竄去地。我深深吸了一口氣，靈活的往水裡一鑽，足足憋了10幾秒呢！教練員看著我學得很快又讓我學空浮，我學著教練的樣子首先拽著牆邊的`扶手完全放鬆，然後把頭慢慢的低下去，最後腳使勁一翹，我就像一隻水老鼠浮在了水面上。教練又教我蹬腿往裡收再向兩邊展開，然後用力一蹬就濺出了一朵朵的水花宛如銀花四濺白練騰空！教練又將我身上的浮板拿了下來，結果我連嗆了好幾口水。難受極了！不想繼續學了準備放棄。可以想到小姨小的時候就學會了游泳，只要我堅持相信我一定行的！我在家裡不斷地琢磨，頻繁的練習，經過無數次失敗我終於嚐到了成功的喜悅！現在我都可以像小魚般的靈活地在水裡來去自如呢！

這就是我的閃光點——堅持不懈的精神。

請為我豎起大拇指作文8

豎起大拇指讓人的心靈變得更美好，別人做得好就要給他表揚，我也有過這樣的經歷。

一次，我和爺爺在下圍棋。“我占星！”我大聲喊了一下，“我攻你！”傳來了爺爺的`一句話，我認真思索，我本以為可以在爺爺眼皮底下耍賴皮。但我還是追求公平公正，我拿起一個棋子，本想跑，又想攻，我猶豫不決。算了，活命要緊，我連忙拔腿就跑，爺爺不緊不慢地追著，眼看前面沒路了，我連忙反攻，爺爺也不怠慢，依然佔著上風，一直攻擊我。現在場面出現了僵局，我們倆打不了，也殺不了，只得放棄了這場對決，我還是想著佔領更多的領地，俗話說得好“金角銀邊草肚皮。”可是要佔領角，又是那麼難，一邊爺爺也在佔領，不時會發生一些爭鬥，接著，第二次鬥爭便開始了。我們正在佔角時發生了一些衝突。我們這次是亂成一團但都有氣，一會兒，我發現了爺爺的一個弱點，便抓住了我的優勢，準備開始一次攻擊，這次攻擊讓爺爺大敗，我很自豪，不禁哈哈大笑。棋盤上，我的棋子比爺爺多得多，但我不能驕傲，因為我知道爺爺隨時會反攻，我要非常謹慎，不一會，我便贏得了一次勝利，這是第一次戰勝了爺爺，爺爺非常高興，不由為我豎起了大拇指，我很高興，也讓我對圍棋產生了強烈的興趣，我非常喜歡爺爺那一個拇指。

給人豎起拇指，會讓一個人心裡得到安慰，會得到激勵人心的幫助，請為我和別人豎起大拇指。

請為我豎起大拇指作文9

這是誰呀？一張圓圓的臉，彷彿是一朵含苞待放的芍藥，又宛如一個紅通通的蘋果；一雙柳葉眉。一對水汪汪的大眼睛，就好像兩顆閃閃發光的黑葡萄。塌塌的鼻子下鑲著一張愛吃零食的嘴巴。腦後的馬尾辮一甩一甩的，就像是和路人打招呼呢。他就是我，一個愛讀書的女孩。

說我是一個書魔，那可真是名副其實，絕不誇大其詞。我愛看書，用朋友的話來說，那就是走火入魔。每天放學回家，我總是會很快地做完作業，然後拿起一本書，津津有味地看起來。那時我就像走了書的世界裡，與書中的人物一起玩耍、嬉戲。在書的世界裡，沒有大人那滔滔不絕的嘮叨，也沒有任何不愉快的'煩惱。我可以聽聽鳥鳴。在草地上打個滾……我的一切情感與書相連。當讀到幽默的地方或壞人被懲罰時，我會樂得哈哈大笑。當讀到傷感的地方，我也會流下感動的眼淚。當讀到氣人的地方時，我又會氣得亂蹦亂跳……可很快，奶奶就會把我從書的世界裡拉回來，讓我吃飯，這個時候，我總會不耐煩地說：'知道了，等會兒。'然後繼續看書。直到奶奶舉起巴掌說要打我時，我才依依不捨地離開了。可吃到一半的時候，我又跑去看書了，這讓奶奶哭笑不得。每天晚上，我都會捧著書看到半夜，第二天就哈欠連連了。就因為這樣，奶奶還賜我一個外號，書呆子。

這就是我，一個愛看書愛到廢寢忘食的女生，你喜歡嗎？

請為我豎起大拇指作文10

我是一個活潑、可愛、心靈手巧的小姑娘。活潑、可愛就不用提了，最令我驕傲的還是我很心靈手巧呢！

記得那是陽光明媚的一天，我見婆婆用手拿著手機看電視很不方便。還聽見婆婆在小聲嘀咕著：“天天拿著手機，我的手都拿酸了，也沒個支架，可買了又覺得浪費……”聽到這兒，我暗暗下定決心要幫婆婆做一個手機支架。

找全了手工材料，我便開始做手機支架。我先拿出尺子，量了量手機的長度、寬度、再用剪刀剪出比手機大一點的紙板，然後折起來一些，接著，把折起來的.部分圍起來，並黏在上面。最後。我美滋滋地把手機放在上面試了試，心想：肯定能成功，婆婆一定會很開心的。但是，它搖晃了幾下，“咚”的一聲倒了。我不氣餒，按照日曆上怎樣撐起來的方法又加固了支架。我懷著忐忑不安的心情又試了試，成功了！我開心極了，連忙把支架遞給婆婆，婆婆見了，很高興，連誇我是一個心靈手巧的小姑娘。我心裡頓時像吃了蜜一樣甜。

在豐富多彩的人生中，為自己豎起一個大拇指，會讓茫然的自己充滿信心。同學們，讓我們為自己豎起大拇指——加油！

請為我豎起大拇指作文11

我是一個活潑、可愛的小男孩。活潑和可愛就不用我說了，最讓我感到自豪的是我既會唱歌，還會打乒乓球。

每個週末，我都會去少年宮學乒乓球。有一次，教練叫我打正手，來回打二十次。我打到了第12個就接不住了，但是，我懷著永不放棄的決心繼續練習。果然，“功夫不負有心人”，我終於可以連線教練20球了。我不僅超過了教練要求的數量，甚至還打到了一百多個呢！

學完了乒乓球，我又到少年宮三樓去學習唱歌。我走進聲樂教室，走到了自己的座位坐了下來。老師先讓我們一個一個地還課。等我唱完了，老師笑著誇獎道：“你唱得很不錯的`，唱歌水平有了很大的提高。”今年的“六一”兒童節，我還和我的小夥伴們一起為大家獻上了《快樂露營》這首歌。我們動聽的歌聲贏得了滿場陣陣的掌聲。

這就是我，一個喜愛乒乓球，熱愛音樂的小男孩。請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文12

我是一個活潑開朗、強壯有力的小男孩。活潑開朗就不用再說了，最讓我自豪的那就是我的力量。

記得有一回，正在上語文課，一個老師來我們班裡找人搬桌椅，我把手舉得高高的，李老師就叫我去了。

我和李天一、朱浩宇、杜韓碩跟著老師去四樓搬桌椅去，我一隻手拿著三把椅子，從四樓向下跑，跑到樓底，又去了辦公樓的四樓音樂室。在音樂室裡，老師就像一個勤勞的農夫指揮著我們這幾頭黃牛，把桌子放到這裡，把椅子放到那裡，這時我已經大汗淋漓了。老師又指揮我們去教學樓四樓搬桌椅，這一次我搬的是一張桌子，我把桌子放到頭上，桌子好像故意和我過不去一樣，不是往這邊歪，就是往那邊倒，我用了吃奶的力氣才把桌子搬到辦公樓上去。經過我們的努力，滿屋的桌椅終於被我們搬完了。回到教室，李老師見到我為我豎起大拇指說：你真棒。這時我的心裡比吃了一百塊巧克力還甜。

還有一次，體育課下課鈴叮鈴鈴、叮鈴鈴的.響了，同學們都疲憊的從操場跑回了教室。在陽臺上玩起了遊戲：有的玩賽爾號、有的玩卡布西遊、還有的玩造夢西遊，而我卻去幫老師搬體育用品了，搬完以後老師為我豎起大拇指說：謝謝。

我是一個強壯有力量的小男孩，請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文13

我叫金子涵，是個愛彈鋼琴的孩子，在我二年級時，媽媽就給我報了鋼琴班。

在今年暑假，我去參加了考級。在考級前夕，我付出了巨大的努力。記得有一次，我做完當天的作業，就去練琴，結果，我錯誤百出，沒有一次彈對。於是，我對媽媽說：“我能不能不去考級了？”“不行，沒有付出，哪會有收穫，我相信你只要肯練，就一定會成功！”媽媽說。聽完，我覺得心裡充滿了力量。於是，我又專心致志地練了起來。努力改正自己的錯誤。即使不熟練，我也堅持練了兩個半小時，我相信，考級時一定會彈好。

8月11日，考級的`日子到了！在等待考級時，我很緊張，但想起媽媽的話，我又充滿了信心。到我了，老師把我領到了考級的地方，在我等待時，我一直在想該怎麼彈。輪到我彈了，我連貫地彈完了全部的曲子，那一個個跳躍的音符讓我沉浸在了樂曲中。功夫不負有心人，經過我不斷地練習，終於以“良好”的成績考過了四級。

這就是愛彈鋼琴的我，你覺得我棒嗎？如果覺得我棒，就請為我豎起大拇指吧！

請為我豎起大拇指作文14

大家好，我叫徐邢茵。我可是一個“書蟲”！每當我有空時，我都會拿起我的“掌上明珠”——課外書津津有味地看起來。

記得有一次，我把作業都做完了，就看一本課外書。那時，家裡只剩下我和媽媽了。可媽媽有急事，但是家裡的鍋子還在燒水。媽媽無奈，讓我來關火，我答應了。於是，媽媽就放心地走了。時間一分一秒地過去了，我還沉浸在書的海洋裡，燒水的那件事我早就忘得一乾二淨。大約過了兩個小時，門開了。我突然想起廚房的.火還沒有關呢！我急忙跑下樓，把火關上。我 又拿了一塊毛巾，開啟鍋子一看，眼前的這一幕讓我驚呆了：鍋裡的水被火都燒乾了！

在我八歲時，爸爸叫我下樓吃晚飯。當時我正在看一本書。於是，我便拿起課外書，邊下樓邊看書。到了二樓時，我沒注意臺階，就“砰”地一聲摔了一跤。爸爸急忙奔到二樓，對我說：“天天，你這麼喜歡看書也不可以邊走邊看書呀！”

誰叫我那麼喜歡看書呢？哎，原來“書蟲”們也有煩惱！

請為我豎起大拇指作文15

夏至到了，源於屈原的故事，我特別想吃滾雞蛋和粽子，於是我央求奶奶給我包粽子，奶奶在我的一再央求下，答應了。

我和奶奶一起去小河邊採蘆葉，我們採了一大捆回家了，首先奶奶把糯米浸泡在大盆裡，然後把蘆葉放在大鍋裡煮。第二天，我急急忙忙的起床，看著奶奶把一切準備妥當，只見奶奶拿起三片蘆葉，裹成錐字形，放進糯米和花生，赤豆，蜜棗拌勻的料，再拿上兩片蘆葉裹上，封口，最後拿起一片裹緊，拿起穿粽針把它的小尾巴穿起，一抽，小尾巴就給帶到了另一邊，一個寶塔似的粽子就完成了，真好看！我也學著奶奶的樣子包起來了，可是不是這鬆了，就是那垮了，怎麼都不行，於是，奶奶手把手的'教我，不一會，我也包成了，雖然不是很好看，但我知道了該怎麼包了，我認真仔細，一步一個腳印的動起手來，果不然，我的第一個粽子完成了，心裡甭提多樂了！

等奶奶包完，就放進大鍋裡煮去咯。第三天，滿屋飄著粽香，把我從睡夢中喚醒，迫不及待地跑到大鍋前，嚷著讓奶奶給我拿一個，白懦懦的再灑上點白糖，咬一口，甜到心裡去了，不禁為自己豎起了大拇指。