這樣的人讓我敬仰作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的這樣的人讓我敬仰作文，歡迎閱讀與收藏。

這樣的人讓我敬仰作文1

在我看來，每個人都有他共同的一面，有的人讓人敬仰，有的人讓人敬重，有的人讓人感動，有的人讓人厭棄……而有這樣的人讓我敬仰!

近幾日，我在某個網站看到了一個新聞。

有一位楊教師在鄉村裡任教，從圖中看到他身著白色襯衫，黑色西褲，樸素潔淨，帶著一副黑框眼睛，頭髮修得整整齊齊的，看起來就很想一個文質彬彬的紳士。還有一雙亮堂的眼睛，像一潭深深的泉流，他的眼睛注視著學生時，充滿了慈祥和期盼。

從這則新聞往下看，我的心裡充滿了敬仰!由於他在鄉村裡教育，所以他目擊了自己的學生怎麼涉險過河。儘管那條河不是很深，可是孩子們想渡過這條河仍是有風險的。他不忍心看見孩子們涉險過河，所以他每天揹著孩子們過河。每一次幫了孩子們時，他的臉上總有揮不去的淺笑。他還時不時對著孩子們笑，撫摸他們的.小腦袋，像一個慈祥的父親，這是他感到美好。

可是有一天，不幸的工作發生了。那天，由於幾天的暴雨，水流變得湍急了，洪水像一頭猛獸，不斷地吼怒著，水也漲了不少。他仍然揹著孩子們過河。忽然，洪水衝過來了，他還揹著個孩子!他毫不猶豫地把那個孩子推上岸，讓他捉住岸上的樹枝，可岸上那軟弱的樹枝卻支撐不住兩個人的分量。楊教師只好甩手了，隨後被大雨衝得不知所蹤了。此刻，天上“霹雷”一聲打起了一個響雷，好像是在為楊教師的失蹤感到哀痛。孩子們在岸上哭喊著楊教師的姓名，可呼應的只要那一陣陣接踵而來的雷聲。

楊教師的終身都在貢獻，他在鄉村裡教授常識，深愛著鄉村裡的每一個孩子，每天揹他們過河，這是一件令人敬仰和慨嘆的事。咱們的社會上正由於有著這樣無私貢獻的人才會充滿著愛與感動。

國際因愛而美麗，這樣的人會永久銘刻在每個人的心中，這樣的人讓我敬仰!

這樣的人讓我敬仰作文2

我有一個哥哥，他能文能武。身為他的小妹，我可謂壓力山大。

一米八五的個子，瘦瘦高高，一雙深邃的眼眸，給人一種沉穩的.感覺。沒錯，這就是我玉樹臨風、風流倜儻、高大威猛的哥哥！

論文

這個文，指古文。

如果我哥稱第二，估計沒人敢稱第一。拉開書櫃門，看看吧，一整排一整排地書：《呂氏春秋》、《史記》、《詩經》哥哥手中還拿著一本《論語》，小聲地讀著：子曰：‘觚不觚？觚哉！觚哉！’看到哥哥這麼認真的樣子，我走到他旁邊，問：哥哥，讀的什麼呀？哥哥指了一個地方。我順勢把書拿了過來，好奇地追問：那‘觚’是指什麼呢？同時，我又飛快地掃了一眼註釋，上面寫觚是一種青銅器。我狡黠地緊盯哥哥的眼腈，見到他從容不迫地笑了笑，不疾不徐地開了口：

觚是一種青銅器，它在商朝時作盛酒用，所以以實用為主，做得稜角分明。但到了周朝，變成了禮器，所以很圓滑它們的照片我都見過，唉，周朝的可不比商朝的好看多少，只不過圖案精美一點。

我驚得目瞪口呆，這麼詳細！我得甘拜下風，真是不自量力啊！

比武

這個武，指運動。

一個風和日麗的下午，我和哥哥大戰幾個回合打羽毛球。我們還有一個約定：誰輸了，誰給家裡的貓咪當一個月的鏟屎官。

我一向愛打羽毛球，跟同學pk多半能贏，跟哥哥沒打過，他那麼忙哪有時間練球？所以他的球技

第一回合，我先發球，哥哥早有防範接住了，一個反抽得直衝我腦門，我本能地後退幾步躲球，哪顧得上接球呢？不消說，這一個球，我丟了。

如此打了幾個回合，我累得氣喘吁吁；反觀哥哥，氣定神閒，完全掌握了主動權，真是秒殺我！

最後以他勝利，我給小貓當鏟屎官結束。

怎樣，有這樣一個能文能武的哥哥有壓力吧。不過，壓力也是動力，不管怎麼說，哥哥這麼優秀，就是我敬仰的高山，作為小妹的我一定要對得起這相似的基因，怎能不奮力攀登！