我能行作文1000字

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我能行作文1000字，歡迎閱讀與收藏。

我能行作文1000字1

“我能行！”多麼簡單的一句話呀！可它卻包含了一個人所有的努力與信心，它就像一劑良藥，在我失敗時不斷激勵著我，讓我重新見到希望的彩虹。在每一天的生活中，都要相信“我能行！”，最讓我記憶猶新的就是我的古箏之路，是它讓我第一次明白了“我能行”的正真含義。

我最開始接觸古箏是在電視上，每當我看到演奏者們纖細的手指在琴絃上飛舞，聽到娓娓動聽的琴聲時，心中的敬佩之情就會油然而生。從這以後，我就一直央求媽媽帶我去學古箏，媽媽知道了我的心願，嚴肅地說：“有句諺語說得好，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’，學習古箏並不是像你想得那樣簡單，做任何事都是要經歷磨練的，你準備好了嗎？”我點點頭，心想：我一定能學好古箏的！接下來，媽媽就帶我到琴行報了名，我從此走上了我的古箏之路。

一開始，老師教的指法非常簡單，每次很快我就能學會，所以我常常受到老師的誇獎，慢慢地我變得驕傲起來，覺得古箏是一個非常簡單的樂器，態度也沒了開始的積極。但接下來的事卻讓我手足無措，隨著級別的增高，搖指、歷音、上滑音、下滑音等等一些疑難指法紛紛“跳”了出來，讓我看得眼花繚亂，一些死板的規矩和要求更是壓得我喘不過氣來，隨著練琴時間的增加，我終於又能掌握了，再把這些指法串起來，就是一首完整的曲子了，因為我是學得最快的一個，老師便決定送我去參加襄陽市第二屆“知音·敦煌杯”古箏分級賽，我高興極了，完全忘了關於比賽的一系列的問題。當我看到比賽曲目時，差點大叫起來——這根本不是普通的練習曲，原來老師為了讓我獲獎的機率更大，專門為我挑了一首雙手彈奏的高難度曲目，這首曲子完全超出了我的能力範圍，但看著老師對我堅定的眼神，我咬咬牙答應了。

從這以後，我每天的練琴時間大幅度增加，就算作業再多，時間再緊，我也要練一個小時的琴，儘管這樣，我的雙手協調彈奏的部分還是不盡如人意，左手依然老是跟不上右手，我的小拇指被拉得生疼，每次纏上膠布的手指都會很僵硬。我的信心一下子減少了一大半，心裡也出現了兩個小兒，一個說：“放棄吧，放棄吧，你已經盡力了，何苦勉強自己呢？”另一個卻說：“不行不行，堅持就是勝利啊！”正在我左右為難時，突然想起媽媽對我說的話，我既然答應了媽媽要學好琴，就一定要堅持到底，為什麼別人行我就不行呢，我能行！在以後的練習中，“我能行！”一直激勵著我，讓我在失敗時不氣餒，不放棄。

終於，比賽的日子來到了，我信心滿滿地走上了舞臺，在熱烈的掌聲中演奏完了一曲《大魚海棠》，並獲得此次“知音·敦煌杯”分級賽的一等獎，捧著那金燦燦的獎牌，我欣慰地笑了，這全是“我能行！”的功勞。

在以後的日子裡，“我能行！”這句話一直伴隨著我，是它增強了我的信心，讓我在困難中堅持不懈，仰望成功的曙光。

我能行作文1000字2

光陰似箭，日月如梭。記憶之海已為我敞開。我漫步在那海邊，一顆貝殼吸引了我，將其拾起，平視著，美麗的花紋將我引進了那個自信的平臺……

那是七年前的一個夏日

透藍的天空，懸著一個火焰的太陽，讓人渴望雲彩彷彿被燒化了——萬里無雲，那種讓人無法躲避的酷熱，讓人頭痛，不論身在何處，這種酷熱總是伴隨著你，纏繞著你，讓你心煩……

最終，怕熱的我還是忍耐不住了。汗水浸溼了衣衫，揮汗如雨。於是我決定——戲水。

天氣的炎熱使得每家游泳池都人山人海，一眼望去，人頭攢動，但卻擋不住我的激情。但我幼小的身軀無法擠進由一個個高大的人組成的人群，無奈之下，只好去玩那“滑梯”。

眼下，四個難度的滑梯擺在我眼前，我便毫不猶豫的選了最難也就是最高的那一個滑梯，心裡默唸到：既然來了，那就選最刺激的吧！反正也沒太大危險。

但是，在我開始上階梯時，那本執著堅定的心漸漸變得恐懼：不會吧！這麼高？我邁開沉重的步伐，好似一個飽經風霜的老人，終於很不容易的登上了平臺。往旁一看，心裡一片茫然：我可是有恐高症的呀！愈是往旁邊看，就愈想：算了吧！這麼高會把心臟病都嚇出來的！

這時，在我前面的那個人抱著一盆花朵滑了下去，我驚呆了：那朵花顯得是如此弱不禁風，如此婀娜柔軟，枝幹上在水浪的衝擊和空氣的阻攔下，仍然挺立了它那柔弱的身軀，沒有絲毫的移動；花朵也格外鮮豔，一抹濃濃的紅襯托出水花的透亮——真是一處耀眼的風景。是啊，連如此弱不禁風的小花都能頑強的滑下去，即使是在老太太的手的護佑下，也不得不令我讚歎，令我震撼，令我感動……

想到這裡，我重新回覆了勇氣和自信，而管理人員也同時示意我準備，露出一個和諧的微笑，彷彿在告訴我：加油！相信自己，你能行的！我的心提到了嗓子眼，但目光卻異常的堅定：“我能行！”

“3——2——1——出發！”管理人員在倒計時後，把我推了下去。我的手緊護著頭部，全身繃緊，牙齒都咯吱咯吱地發響，池道兩邊都有噴水，我卻都置之不理，生怕一個差錯導致一樁慘案——

“譁——”，水花飛濺，好似一朵朵凱旋而下的禮花，美麗至極，在陽光的映襯下，形成一道絢爛的彩虹，直通向成功的彼岸的彩虹。熱，彷彿消失了，只留下了那份淡淡的後怕，那份濃濃的自豪，那句充滿自信的“我能行”

此後，每當我遇到那一座座猶如山的困難的時候，心裡總有一份自信在鼓勵著我，讓我充滿力量，到達那片猶如一片無邊無際而絢麗多姿的海洋的成功的彼岸！

那貝殼還在，就在我手中，它是多麼美麗，多麼可愛。我將它收藏起來，珍藏永遠——只因那份勇氣，那份自豪，那份自信：我能行！

我能行作文1000字3

正迷迷糊糊睡的我，突然感覺到一陣猛烈的震動，然後一陣涼絲絲的氣息向我襲來，我不禁睜開了雙眼，發現自己置身在一個廢舊的冰箱抽屜裡。抽屜架在一個架子上，裡面靠邊放著幾塊大鵝卵石。原來這就是小主人為我們安排的新家。哦，忘了向大家做自我介紹，我是一隻可愛的小烏龜。

我的小主人名字叫瀟瀟，他是一個活潑開朗的小男孩，每天他都要給我們餵食、換水。雖然在抽屜裡生活得很安穩，但我卻覺得太乏味了。每天早上，溫暖的陽光照在我的龜殼上，我就有一種想出去探險的衝動。於是我經常趴在抽屜的壁上，伸長了脖子張望，渴望能看到外面的世界。而我的同伴卻帶著諷刺的口氣對我說："我們烏龜家族從來不可能過這麼高的"圍牆",你還是跟我一樣，乖乖地待著吧！別妄想了！"

有一天，小主人一家出去旅遊了，我探險的願望也更強烈了。我有了一個大膽而勇敢的想法：今天我一定要爬過這道"圍牆"!於是，我站在一塊靠邊的最高的石頭上，伸長了兩隻手，但是還是夠不著抽屜的邊沿。於是我努力抬高了右腿，剛好左手可以夠著抽屜的邊沿，然後我又使勁伸長了右手，也抓住了邊沿，這時我的雙腿已經懸空了。於是我用力向下一蹬，手往上一伸，再一蹬，再一伸，這樣經過幾番努力後，我的身子就掛在了抽屜的邊沿上。我大口大口地喘著氣，不經意間往下一看——媽呀！這簡直太高了！要是摔下去，肯定會很疼的。我晃了晃身子，想退回去，但是，強烈的好奇盡催促著我。"一定能行的，堅持！"我深吸了一口氣，慢慢地合上了雙眼，把頭和手腳都縮進了殼裡，身體微微前傾。"咣！"我重重地摔在了地上，疼得哭了起來。最慘的是，我四腳朝天躺在地上。正在我不知所措的時候，心底一個聲音傳來："我能行！"我後腳撐住地，把身體用力慢慢向左邊傾斜。"咚！"又是一聲大響——我正了過來。"耶！"我大聲歡呼，"我成功了！"

帶著強烈的好奇心，我盡情地參觀了小主人的家。後來，我累了，就找了個角落安靜地睡著了。朦朧中，一雙溫暖的手捧起了我，並愛撫地摸著我的龜殼，又拉拉我的手。原來是小主人。他小聲嘀咕道："你這個小傢伙，怎麼下來的呀？真有本事！"我望著小主人，自豪地眨了眨眼。

從那之後，我也明白了一個深刻的道理：努力換來成功的果實！以後，我又出去過幾次。每次回來時，我都會感到無比的驕傲和自豪。畢竟，這是我努力換來的果實呀！

我能行作文1000字4

炙熱的驕陽掩去了他的光輝，灑下一片清風拂去幾天的悶熱。白雲時常變換著姿態，紫薇花散發出濃濃撲鼻的香氣，一嘟嚕一嘟嚕開得正豔。媽媽的車像賓士的駿馬，載著我們奔向電視臺的籃球場，那裡將會展開一場激烈的角逐——萊茵陽光杯全運寶貝選拔大賽。

場地裡已經有很多同學，他們胸前貼著各自的參賽牌號，我也趕快到檢錄處點名。1160號，我是下午的第一個選手。我的天，第一個一點經驗都沒有，啥也不能借鑑。不過沒關係，憑我的.實力應該沒問題，我自我安慰著。

微風飛過我的面頰，夏日難得的好天氣，嗯，我一定要創造好成績。“1160、1161、1162、1163、1164、1165準備。”石頭哥哥喊我們了，我急速跑過去。比賽還沒開始，可能香蕉哥哥想讓我們放鬆情緒，跟我們聊起了天。他說：“今天上午的比賽記錄是46秒，如果能闖進一分鐘大關，就是很不錯了。”哦，我暗喜那我根本不需要用太大的力氣。我用二分之一的力氣就可以了。只是第一關對我來說有一點難度，因為我很高，必須匍匐前進才可以通過，不過後面就簡單多了。投籃是我的強項，何況它是袖珍的。跳繩我在班裡名列前五，勇攀高峰我在山青世界拓展訓練時練過，是全班的第一速度。而跑步我則是全年級第一，更是小記者團跑步第一。瞧，這些關卡全不在話下。

比賽馬上就要開始了，我在起跑線前蹲下，鑼聲一響，我飛快的匍匐前進，力求以最快速度闖關，努力，努力向前，穿越火線。這是真恨不得自己變得矮一點，更靈活一點，哪怕是隻鼴鼠也好。終於鑽出來了，我衝到投籃區，舉手便投，球應聲入網，嘿，小菜一碟。該跳繩了，這時的我成了一隻小兔子，活蹦亂跳。哎呀，32個時我突然絆了一下，“沒事沒事，接著來。”香蕉哥哥給我鼓勁。我穩了穩神，努力跳完40個。該勇攀高峰了，我一定能進決賽了，我像一隻小猴一般往上爬，在下面看我一定更像一個蜘蛛人。終於，我敲響了勝利的鑼鼓。“54秒36，成績非常好。”裁判大聲宣佈。不錯，再使使勁就能破記錄了。

同學們接二連三的比賽著，我的心裡比他們還緊張，擔心他們的成績超過我。隨著比賽的人越來越少，我的心裡漸漸放鬆下來，到目前為止，我還保持著領先的位置。張子真可是個靈巧的傢伙，他總結了前人的教訓，在我和大家的吶喊聲中，順利闖關，比我快了四秒，獲得了下午組第一名，我只好暫列第二了。

加油加油，在同學們的吶喊助威聲中萊茵陽光少兒組的比賽結束了，我也以優異的54秒36順利挺進決賽。

我能行作文1000字5

總有一天，我會證明：我能行！

――題記

我平凡而不能再平凡，普通而不能再普通。與同桌那位天才相比，不知相差十萬幾千裡。可是我有目標，有志向。我不會讓別人看不起我，說我不行。

我想我的數學老師就是一個很好的例子。有次在做函式的題目時，我右手轉著筆，嘴巴“吧唧吧唧”地啃著左手指，眼睛直直地盯著試卷不動，很像在發呆。然後他就看著我，輕輕一哼，“呵，做錯那麼多。白痴。”我聽後，筆不轉了，嘴不咬了：什麼！憑什麼說我白痴。我就是要邊轉筆，邊啃手指，邊做出個滿分給你看！於是我眼睛一眯，奮筆疾書起來。但是漸漸地，我習慣了聽他說白痴，淡忘了剛開始聽到“白痴”後的激奮，不再在乎了。

“白痴。”“白痴。”“白痴。”我日復一日的聽著他說這句話，成績也日復一日地下降，從原來的好滑到了現在的一般。終於有一天，他再也看不下去了，大吼著：“你以為我想每天說你白痴啊。我那樣是為了激起你的鬥志！”“咦？”原來，如此。是為了讓我證明自己能行。

我還記得小時侯看過的《醜小鴨》。裡面講述了在醜小鴨很小的時候，它的同伴――那群長著黃毛的小鴨子總會嘲笑它是一身灰毛，沒有自己的黃毛好看。可是隨著時間的推移，醜小鴨不再是以前的一身灰了。它換了一身白裝，能夠展翅飛翔了。就因為它本是一隻天鵝，更因為它在被同伴嘲笑的同時告訴自己：我能行。

還有上次的期末考試。我們第一門考的是數學。考完後，我和同學校對答案。但我只對了5道就已經扣了17分。我很失望：這次完了。可是同學安慰我：“不是還有4門嗎？你能行的。”我真的能行嗎？我那語文是突然間很好，突然見很差的那種。這次能好嗎？還有我的物理，從來就沒好過。怎麼辦……不！我要相信自己。語文我作文不錯的，這次爭取只扣3分。物理嘛，我有次單元測驗成績不錯的，這次要照樣。英語。

於是，我就這樣邊鼓勵著自己，邊努力付出著。終於，不負我望，其它4門都發揮的很好，我進了前20。同學拍著含淚的我，“噢，不哭了。”“嗯，我就說我能行的啊~”我緩緩地抬起手，擦掉了眼角的淚珠，笑了。

我想人不必擁有迷人的外表，也不必擁有過人的頭腦。只要能隨時隨地地提醒自己，告訴自己：我能行，成功就不會離我太遠。即使有時會失敗，我們也不必氣餒，更不必放棄希望。有句話說的好“失敗乃成功之母”。如果我們能在失敗後繼續說我能行，那麼成功就會光臨我們的自信之家，我們的勇氣之家。

所以，我會挺起胸，昂起頭。把別人的辱罵當作動力，把別人的嘲笑當作鼓勵，把一次的失敗、一次的失誤當作下次成功的墊腳石。要永遠相信自己能行。因為任何困難都會有過去的一天，因為總有一天，我會證明：我能行！

我能行作文1000字6

白駒過隙，轉眼間，又迎來期末考試了。迎戰期末，怎麼能少了我的語文先生，數學小貼士和英語閨蜜呢？

下面，有請他們進場！

首先，有請語文先生，大家鼓掌~~~

語文先生：“嘿，老朋友！快要考試了吧，先祝你馬到功成！這個學期，你的語文老師變了一下複習方法——做試卷！到現在一共做了六張試卷，成績忽高忽低，用“過山車”來形容，最好不過！你知道原因在哪嗎？”

我（不好意思）：“知道，是基礎掌握的不夠牢固，紮實。成績低的，基礎題就會扣的比較多。閱讀失分也大，雖然理解了，但是答題方式比較老套。”

語文先生：“嗯嗯，每一次失敗就會多一次經驗！你總結的非常到位！基礎的話，你掌握的還是比較紮實的，只是在近義詞有點缺陷。沒有靈活應用又或者一時間想不起來。對此，我相信你也找到了方法，在參考書的《單元基礎知識歸類》可以比較詳細的複習！

閱讀失分是在語文是比較嚴重的問題，閱讀理解也要找對方法！課內閱讀比起課外閱讀要簡單先，你可以利用參考書的解釋說明，進行進一步複習！課外閱讀考的是理解，要學會在文中找答案，別光想！同時在閱讀題看到“哪些”一定會有幾點，找多一點，儘可能找齊全！這一點，你意識的很快！

同樣今年試題增多了一種新題型，一種情景題，考的就是課本里的日積月累的應用，只要理解，會寫，懂得運用，相信你也很做的很棒！你一定會重新整理你的語文成績記錄的！”

我：“謝謝語文先生的指路~我會在這段衝刺時間加倍努力！”

感謝語文先生的指導，下面有請數學小貼士登場~！

數學小貼士：“嘿，近來數學有進步啊！現在你勤動筆，動腦，卻還是個“馬大哈”！開學時，我們談過這個話題，多餘老師指出粗心，要不就是“習慣不到”要不就是“方法不到”。你是屬於“習慣不到”的，特別是檢查時，你很刻意地檢查得數的正確，可是別忘了看題目！這是你數學考試的缺漏！當務之急，要學會檢查。還有要把數學書吃透，要把數學書上的題目全弄懂才是！”

我：“謝謝你的小貼士~我現在就去“吃”數學書去啦~”

數學小貼士：“嗯，爭取期末衝刺滿分！”

最後，有請英語閨蜜上場~

英語閨蜜：“閨蜜撒~，好久不見！說到底，你的英語學得牢固，輕鬆！我都為你感到自豪了！”

我（害羞）：“謝謝，麼麼噠~”

英語閨蜜：“在期末衝刺階段，你要做好以下幾點：1.把該背的背好，特別是英語筆記。2.每次測驗完，要多總結經驗。3.看清題目，小心別掉入“陷阱”。4.單詞課文要背熟！做到這幾點，相信你會得到心儀的滿意的成績！”

我：“收到！”

感謝他們的登場，感謝他們的貼士。迎戰期末！衝刺期末！

我能行作文1000字7

俗話說：三月三，放風箏。更有古詩曰：兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。那麼，同學們，你知道如何在風箏上畫出美輪美奐的圖案嗎？你知道如何製作風箏嗎？你知道如何讓風箏飛得高而平穩嗎？你會寫對聯嗎？你知道寫一手漂亮毛筆字的要領嗎？

帶著一籮筐的問題，我們星之夢假日小隊來到了杭州工藝美術博物館，尋訪了傳說中的“風箏王”——程迪申，還來到運河廣場，尋訪了民間現場書法大師——江皮祥，來為你揭開謎底吧！

走進寬敞的“風箏”工作室，首先映入眼簾的就是牆上一個個琳琅滿目的色彩絢麗的風箏，煞是好看，特別是那個龍風箏和虎風箏，我和我的小夥伴們都驚呆了！坐在椅子上，我的心裡滿是歡喜與激動：傳統文化，我們來了！接下來就是我們向程老師學習如何在風箏上畫畫了，程老師告訴我們，風箏畫基本要求是色彩上要做到鮮明、簡潔、大色塊，這樣的風箏顏色亮麗，就算飛到高處仍能清晰辨別。我們每個小隊成員按照要求馬上就畫了起來，看，這是一隻翩翩起舞的蝴蝶，那是一隻張牙舞爪的老虎。呀！那邊的是一張海盜圖啊，讓我看得怕怕的……畫完了畫，程老師又把小竹條發給我們，開始教我們如何做風箏：找到竹條的竹青面，沿著竹青在竹條上塗一層百得膠後，將竹條粘到風箏紙的相應位置，我們共粘了三條，兩橫一豎。這樣一個個美麗的風箏就呈現在我們面前，我們迫不及待地穿好線，就一溜煙似的飛奔而下，在開闊的廣場上開始了試飛“工作”。風微微吹過，吹起了風箏，也吹起了我們陽光般的燦爛笑容。我們一個個都興高采烈地紛紛向程老師“報喜”——五個風箏都飛得很好。

最後，程老師還告訴了我們一些調整風箏的辦法：如將橫條背面用細線拉住，使風箏變成弧形面，可以讓風箏飛行更穩定；風箏若左偏則上線左移少許；右偏則右移少許；遠而不高，則收短上綱線；高而不穩，則收短下綱線……聽得我們如痴如醉，紛紛感嘆中華傳統文化的博大精深，學問大得很啊！

做完風箏，我們來到運河廣場，尋訪民間現場書法家——江皮祥。在廣場上，掛著一幅幅江老師的書法、美術作品，上面的字龍飛鳳舞，讓人情不自禁地拍手叫好。江老師簡單講述了寫毛筆字的要領：握筆姿勢要正確，筆畫要寫穩，用筆要有力，字的中心點要找好，字的構架最要緊……聽得我們不停地點頭。我們一開始都寫得戰戰兢兢、小心翼翼的，但在媽媽和江老師的鼓勵下，漸漸變得大大方方的了，寫得好時甚至還受到旁邊圍觀的幾位爺爺的稱讚呢！聽得我們一個個都心花怒放的。

通過這次小隊活動，我們知道了風箏、對聯和毛筆書法都是中國漢族傳統文化中的瑰寶，今後我們要繼續繼承和弘揚這些優秀的傳統文化，讓這些傳統文化在世界上發出最耀眼的光芒！

我能行作文1000字8

過往的事情停留在過去的歲月裡，有的遺忘在角落模糊不情，有的銘刻在心間記憶猶新。8歲那年的童趣、8歲那年的快樂、8歲那年的頑皮，關於8歲那年的許許多多，或許早已模糊，可8歲那年的那次生病卻是讓我終生難忘。在那個黑色的夜晚，我明確了自己的方向座右銘，而媽媽就是我前行路上的指南針。

那年晌午，樹上的知了拼命的叫，貪玩好動的我享受著捉蟲子的快樂時光，莫名的頭痛讓我警覺，以為是中暑了就回到了家裡。認為避開炙熱的太陽頭痛就會減輕，可不曾想頭痛加劇，喉嚨又開始跟著造反，我只好告訴了媽媽。

媽媽以前在醫院工作過，當機立斷讓我吃了藥，沒等到藥發揮作用，病情越來越嚴重了，到了吞口水喉嚨也很痛，走一步路頭都痛的地步。經驗老道的媽媽拿出體溫計給我量了體溫，才知道都39。5度，又讓我加服小兒咽扁顆粒。那可是中藥呀，苦得要命，我卻是連口水都難以下嚥，我告訴媽媽：“我喝不下去，太難受了。”媽媽說：“喝下去就沒有那麼痛了！加油！”我看著媽媽那著急的樣子，想：“怎麼就喝不下去呢？！我行，對，我一定能行！”咬咬牙，一手捏著鼻子，一手端著杯子一鼓作氣把藥全喝下去了，然後只能大張著嘴呼呼往外吐氣，呀，實在是太苦了。

為了加快病情好轉媽媽又讓我睡下捂汗。捂汗可是件難受的事情！用厚厚的被子把人裹著，捂出汗後，還要堅持十分鐘。這聽起來容易，做起來可難了，何況這還是大夏天的呀！我進入了被窩，開始捂汗了———

一開始被窩中還不熱，我還很自在的想：“捂汗也不過如此嘛！就是睡大覺呀！有什麼難的。”可好景不長，被窩裡的溫度開始上升了，人也覺得比剛才難受了，可是還能忍受，又得意的想：“看來我就是我，捂汗都沒太難受。”得意洋洋的打了一個哈欠，準備睡覺了。被窩裡的溫度還在上升，人還沒睡著呢，高漲的溫度讓我的汗水慢慢的流了出來。現在的我熱得非常難受，腦子裡一片空白，只想著要趕快出去，脫離熱呼呼的被窩，眼急手快的媽媽及時叫住了我：“再等一會，現在汗出得不夠，堅持就是勝利，汗出透了你的病就好了！”我一聽病馬上要好了，咬咬牙沒有爬起來。豆大的汗珠流了下來，那時的感受沒有辦法

用語言來形容，腦中只有一句話：“我行，我一定能行，再等幾分鐘就好了！”又過了好久好久，這時我才體會到度日如年的真正意思。到了終於可以出被窩的時候！我像出籠的小鳥一樣，一咕嚕就想跳出被窩，可媽媽不讓這樣，讓我先把手伸出來，過一會再把有腿踢出來，被子一點點的打開了，這下終於涼快了，又去舒舒服服的衝了個澡，換上了乾淨的衣服，量了體溫，只有37。6度了。“萬歲！又活過來了！”我興奮的叫道。

我的病在媽媽的照顧下很快就好了，沒有到醫院去打那更痛苦的吊針。我真感謝您！媽媽!經過這次生病，我知道了媽媽是指引我走向正確方向的人！我還發現了原來我可以用“我能行”這三個字讓我度過難關。

我能行，朋友，你呢？

我能行作文1000字9

看到題目，你一定很奇怪吧，好端端的怎麼會漂起來了呢？難道去太空了不成？哈哈，我這回可是在水裡享受了“漂”的感覺。

今天下午，我和爸爸又一次來到了游泳館，算一算，這是老爸第三次當教練了。人家四回就能出師了，我這第三回最起碼得學會在水上漂了。想到這裡，我的精神倍增，感覺渾身都有使不完的勁。拉著老爸進入了游泳池。剛進來覺得水好涼，我只好跳進小池子裡，把整個身子埋進水裡。水涼的我牙齒咯咯直顫，不過過了沒一會兒，就感覺水不涼了。

我從小池子裡出來，老爸已經在中池裡等著我了。我戴好游泳圈，順著梯子下到了中池內。今天運氣真不錯，中池的水竟然淺了一分米左右，只有一米二八深。我的腳全部著地，水才剛剛淹到我胸口。老爸把思想工作做到位後，我終於相信了水不深，才小心翼翼地跳入水中，爸爸就開始教我游泳。

老爸讓我站穩，手先扒住游泳圈。告訴我：“學游泳第一步就是要浮在水面上，做到這一點並不難，只要動作做到位，就能辦到。”說著給我演示了腳的動作，兩隻腿繃直，上下波水。用力打水，但不能用力過猛，腳不能出水，不能激起水花。做到這一點可是相當不容易，老爸先扶著我身體，慢慢的往上搬，試圖往上移動90°。好不容易把我身體弄得和水面平行了，對我說：“兩隻腳快上下撥水！”我一慌，總覺得自己要掉下去似的，腳上的動作哪裡做得成，只能不停地撲騰，濺起無數水花，老爸只好鬆手。不用說，我肯定也沉下來了。

老爸一計不成，只好想別的方法。他讓我在水中站好，自己偷偷摸摸的繞到我背後。我正想回頭看看他想使用什麼陰謀，已經晚了。他拉住我的腳，用力往上一提，藉助水的浮力，我的身體上升90°，和水面平行了。老爸用力握住我的腳脖子，在水中上下運動，並告訴我：“腿一定要繃直，就能浮起來了。”我的腿繃得直直的。老爸用的勁越來越少，最後基本不碰我腳了。我自己上下波水，雖然有時想往下落，我的腿一加速，身體就立刻扶了起來。我借住游泳圈的浮力，真的漂了起來。我心裡甭提多激動了，在游泳的路上終於邁出了第一步！

老爸見我學的差不多了，就開始教我手上的動作。兩隻手手指併攏成圓弧狀往後交替划水，要求是手儘量不露出水面，這樣才能行進的快。我趁熱打鐵，很快就學會了這個動作，腳和手配合進行，我終於能在水面上來去自如了，我漂起來了，我對自己感到驕傲！

今天，我邁出了第一步，以後還會有第二步，第三步。這個暑假裡，我要堅持游泳，學好游泳。要在假期內把這種技能徹底學會，我相信，我能行！

我能行作文1000字10

一個週末的早上，太陽紅彤彤的，雲兒在天空中自由自在地飄著。新的一天開始了，碰巧媽媽有空，我和妹妹也放假了。所以我們決定到石獅的龜湖公園玩。

早上起床的時候，我們就準備好了帽子與相機，等待著下午的美好時光。吃過午飯，我們兄妹倆陪著姥姥一起看電視，我還幫姥姥捶背，姥姥一邊享受著我給她的滿分，一邊誇我捶得可真舒服。聽了姥姥對我的一番誇獎，我可難為情了，臉蛋兒紅得跟熟透了的大蘋果似的，但我的心底還是感到一絲絲驕傲和開心。

終於等到了兩點多，媽媽帶著我們決定乘坐12路公交車去，於是一家子來到公車站，準備前往目的地——龜湖公園。終於，遠遠看見一輛公交車向我們駛來，“來啦，來啦！”我和妹妹齊聲呼喊。車子停定後，正準備上公交車，在我們前面，我看見了一位身高一米六幾，不胖也不瘦的青年男子扶著一位白髮蒼蒼的老奶奶正上車，看起來像是母子倆。

此時我猛然想起姥姥的腿也有小毛病。於是，我不慌不忙地把姥姥的胳膊扶著：“我，我扶您上車吧，姥姥！”“嗯，謝謝，真乖！”姥姥慈和地對我說。

上了12路公交車，我手疾眼快地把人民幣投進了投幣箱裡。車上的人可真多：老人、成年人、小孩……但都鴉雀無聲，只聽見掛在玻璃窗旁的急救錘碰到窗戶的哐當聲和汽車行駛的馬達聲。我看了看坐在旁邊的姥姥，我們倆會心地笑了，越發緊緊握住姥姥的手，我這才發現姥姥的手可真粗糙啊！我的鼻子一酸！

終於到嘍！大夥兒紛紛下車了，我們邁著歡快的腳步走進龜湖公園。龜湖公園裡有數不勝數的美味特色小吃：香香的長沙臭豆腐、重慶特色燒烤……咦？我咋流口水了！

我迫不及待地向媽媽誠懇地說：“媽媽，我想吃臭豆腐。”“我也要！”妹妹奶聲奶氣地說。“OK！沒問題。”媽媽豪爽地說。

臭豆腐炸好了，我接過兩碗香噴噴的臭豆腐，一碗先遞給姥姥，姥姥急忙擺擺手，我硬生生塞到姥姥手中，邊說：“小心，燙！”一旁的妹妹則急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳，說：“快給我，快給我！”“妹妹，過來，姥姥這碗先給你！”我頓時對妹妹無語了，冷眼看了她一眼，妹妹這才把手縮回去，“姥姥，我等一下。”不過妹妹畢竟還小，我還是先把自己的那碗給了她。

後來，我們還一邊看著五花八門的雜技表演，一邊吃得津津有味，表演得可真精彩，太引人注目。

美好的時光總是過得特別快，今天的龜湖公園之遊隨著夕陽的漸漸西沉，就要畫上句號。

回到家，我無意間聽到姥姥對爸爸說：“大旭今天表現可好了……”我高興得眼睛眯成一條線。我想今後一定會幫姥姥做更多的活兒，她辛苦了一輩子，是該讓她多享福了，我一定要多多伺候她！

我能行作文1000字11

“咔嚓咔嚓咔嚓……”咦？在這安靜的午覺時間，哪來的喧譁聲？哦，原來是我在書桌上製作我的牛仔包啊！

早晨，我慵懶的爬起來，撕下今天的日曆，猛然發現今天已經2月3日了，再過3天就是表妹的生日了，我該送她什麼生日禮物呢？正當我冥思苦想之時，突然看見旁邊的牛仔褲，想起來妹妹不是最喜歡牛仔包麼？我可以給她買個牛仔包啊！正當我在為我的“聰明機智”而感到“洋洋自得”之時，忽然想起來，最近過年我的錢包“瘦”了不少，一直沒給他喂吃的，一直都在“減肥”，哪還買得起什麼牛仔包啊！正當我準備放棄這個計劃的時候，正好看見擺在一旁被翻開的《課堂內外·創新作文》，上面那一頁是講如何讓製作牛仔包，我靈光乍現——可以用牛仔褲做牛仔包啊！這讓我喜出望外，呵呵，不用花錢也可以送禮物啦！這可給我省了不少錢。

說幹就幹。我翻箱倒櫃，終於找到了一條穿不了的牛仔褲，並找來了剪刀。但要真動手剪，又有一點猶豫：這麼漂亮的褲子，剪掉就不能復原了。可是為了它的“新使命”，我只能忍痛割愛了。

我先拿起剪刀就剪，“咔嚓咔嚓咔嚓”，我三兩下就剪掉了兩條褲腿，也不用點心，結果……結果當然“慘不忍睹”，邊緣成了“鋸齒狀”，這讓我想哭。“悲痛”過後，我又重新振作起來。這次，我可用心多了。我比著尺子，慢慢的剪，沿著尺子的邊緣……終於，我成功了。

剪好後，我又碰到了一個大難題——把剪掉褲腳的剩餘部分從裡面縫好。從小到大，我連針都沒碰過，更別說做什麼針線活了！我艱難的拿起針，旁邊的媽媽不肯幫我，還悠悠的走開了，真受不了她這樣。求人不如求己，我只得拿起針和線就開幹。“萬事開頭難”說的還真沒錯，我連穿線差不多都用了七八分鐘，哎呦，我這“老花眼”啊！緊接著，我開始縫了。瞧我這針線活，真是太……歪歪斜斜不說，首先長短都不一，然後從這由歪到那兒去，又從那兒斜到這兒去，我都開始“佩服”我自己了！！那也沒辦法呀，我總不可能把這樣的東西送給我妹呀。我只能再慢慢、小心地來縫了。我把線又拆了，在取出針線，仔細地縫牛仔包。在多次試驗後，結果還算勉強不錯吧！

最後，就該裝飾了。我把多年積攢的寶貝全亮了出來：珠子、兩片、布藝小熊、布藝字母……雖然並不多，但當初收集這些東西時，爸媽還叫我“收破爛的”。但對於我這種沒頭腦、傻不啦嘰、反應遲鈍的“設計師”，貌似也沒什麼用。我先是貼了一個我最喜歡的海綿寶寶和哆啦A夢上去，那效果，簡直不在一個世界裡（我說過我沒設計頭腦吧！）；我又貼了一個金髮的小女孩上去，真是“不忍直視”啊；接著，我又……最後，我貼了一個“BOY”的白色字母上去，哈哈，效果還不錯，牛仔包終於完成了！（自我沉醉中）

下午，我和爸爸一起把做好的牛仔包到快遞公司一起寄出去，雖然很簡樸，但畢竟“千里送鵝毛，禮輕情意重。”嘛！

我完成了牛仔包，我能行！因為，我相信自己，我盡了力。在以後的生活中，我也會拼盡全力去完成事情。

我能行作文1000字12

一株卑微的小草，用自己的一生為大地獻出一分綠；一隻小小的螞蟻，用自己的忙碌書寫著勤奮之歌；一朵薄薄的雲彩，用自己全部的美麗裝點著藍天。而我，一名普通的國小生，也在用自己的熱情、智慧和汗水，描繪一個最好的自己。

在舞臺上，我揮灑汗水，用優美的舞姿在告訴自己：我是最棒的。

我從國小二年級開始就學習舞蹈了。還記得剛開始學習舞蹈的時候，我手腳似乎不停指揮，左手左腳，就像一隻笨拙的肥天鵝，看著旁邊的同學，她們就像一隻只優美的白天鵝，我心裡難受極了。我按下決心：“我一定要練好舞蹈。”每一次舞蹈課上，我認真聽老師的講解，仔細記老師的動作，慢慢的，動作不再笨拙；慢慢的，舞姿出來了。暑假的時候，學習舞蹈的地方就像一個大蒸籠，沒有電風扇，更不要說空調了。身上的汗水打溼了衣服，幹了，衣服又被汗水打溼了。訓練的時間特別長，一練就是4個小時，我好想放棄，但想到媽媽每天都在不辭辛勞的陪伴著我，想到我曾經“肥天鵝”般的“舞姿”，我咬咬牙，心裡想：“我一定能行！”終於，我的舞蹈得到了老師的認可，還成為了學校舞蹈隊的主力成員！

讓我印象最深刻的還是參加八級考試的那一幕。

參加舞蹈考級的時候，我和同學們來到考場外。考場外到處是正在緊張準備的同學：有的還在提腿練功，有的在整理著服裝，有的詢問著指導老師。我的心裡也“砰砰”直跳，我好想退出考試。可一想到曾經的誓言，我深深地吸了一口氣，看看周圍，看到了遠處的媽媽正對我豎起大拇指，我昂首挺胸地走進考場。考場是一件特別大的教室，空空蕩蕩的，教室的前方坐著3位評委老師，我悄悄地看看他們，“哦，真嚴肅。臉上一絲笑容都沒有。”我心想，“不過，我一定會跳好的！”音樂響起來了，我似乎忘記了自己，身體隨著音樂翩翩起舞……音樂停止了，我站在評委前，鞠了一躬，輕聲說道：“謝謝老師。”抬頭的時候，我看到了中間那位評委老師臉上的微笑，這朵微笑，好像也開在了我心裡。

在家裡，那個曾經嬌氣、蠻橫的我也越來越懂事了，成了爸爸媽媽的“貼心小棉襖”。小時候的我，讓媽媽操夠了心。現在，我一回到家，就馬上完成作業。估計快到媽媽回家的時間了，我就來到小區門口去接媽媽，我想幫媽媽提提包，每當看到媽媽從人群中走向我，我就會飛奔過去，拿過媽媽的包。媽媽會抱抱我：“寶貝，你是我的貼心小棉襖哦。”

在學校，我是一個不起眼的同學，學習成績一般，表現也很一般，可是我想變得更優秀，我相信：我能行。於是，我總是主動幫助同學，看到老師忙得不可開交，我也會去幫幫老師。這一次，老師還特別在家長會上表揚我是老師的好助手呢！

是的，我是一個普通的學生，是一個平凡的女孩。可是，我堅信，我一定會變得越來越棒。看我的吧！

我能行作文1000字13

當困難面露猙獰地向你走來時，當挫折高聲咆哮著要你屈服時，你該如何應對？我的回答是：勇敢的面對，告訴自己我能行。

金秋十月，媽媽說帶我去爬盤山，我聽了興奮得跳了起來，因為我早就想領略這號稱“京東第一山”的綺麗風光了。

汽車停在盤山腳下，我仰望山頂：雲霧繚繞，樹木蔥鬱，瀑布高掛，如同仙境一般。二話不說，我們抖擻精神，邁開大步，飛快地向上爬去。很快，我們就爬到了半山腰。“哈，爬山很輕鬆嘛。盤山就要被我征服了。”想到這，我更興奮了，飛快地向上爬去。

就在我以為勝利在望的時候，山路忽然一轉，前面出現了一條又窄又陡的羊腸小道，像是從天上倒掛下來的石梯。我和媽媽不約而同地倒吸了一口氣，然後面面相覷地笑了起來。“爬！”媽媽一聲令下，搶先向上爬去。我也不甘示弱，緊緊地抓住鐵鏈，小心翼翼地向上攀登。可能由於緊張，也可能由於爬的時間長了，只爬了一會兒，豆大的汗珠便順著臉頰淌了下來，呼吸也變得急促起來，兩條腿像灌了鉛似的，沉得抬不起來。媽媽似乎看出了我的疲憊，不時伸出一隻手，拉我一把。

就這樣，我們又爬過了一個山峰。我一屁股坐到了地上，大口地喘著粗氣，喉嚨裡像火燒一樣，媽媽也停了下來，不斷地抹著汗水。這時，媽媽開啟一瓶水，一口氣喝了半瓶，然後遞給我。我接過來一口氣喝了個精光，嗓子眼的火似乎被澆滅了，立時感到舒服了許多。“還向上爬嗎？”媽媽輕聲地問道。“當然！”我毫不猶豫地說，“這點困難嚇不倒我！我一定會征服盤山的。”媽媽聽了讚許地點了點頭。

休息片刻，我們繼續向山頂爬去，越往上走，山路越陡，手中的鐵鏈似

乎不願被我們抓著，拼命地左搖右晃；山風也來助陣，在我們耳邊不時地叫囂。忽然，我腳下一滑，整個人摔倒在地，隨即，一陣鑽心的痛傳遍了全身。“孩子”媽媽驚叫著扶起我。我低頭一看——手臂、膝蓋都蹭破了皮，此刻正往外滲著血絲。媽媽邊用溼紙巾為我清理傷口，邊安慰我：“你已經爬過‘天成寺’了,就可以說到過盤山了,現在在咱們坐纜車回去吧。”我抬頭向上望：主峰還有那麼高，離我們還有那麼遠。再看看陡峭的石壁，有一絲躊躇，但隨即堅定地搖搖頭：“我能堅持住，咱們繼續爬。”我又想：如果此時在挫折面前退縮，我將前功盡棄。想到這，堅定地對媽媽說：“我就不半途而廢，我會爬到山頂的。“說著我站起來，扶著媽媽奮力向山頂進軍，這次媽媽走在了前面，大手拉著小手一步步前行，我奮力攀爬，有時甚至手腳並用，媽媽不時的轉過頭來給我微笑

“啊，我成功了！”我和媽媽互相幫助，合作爬上了山頂。極目眺望，大小山峰如竹筍般立在我腳下。環視四周，霧氣從我身旁輕輕掠過。儘管眼前的壯麗景象使人心曠神怡，但我的心中比興奮更多的是驕傲，因為我不止征服了盤山，更戰勝了我自己。我用頑強的毅力和堅強的意志飽覽了美麗的風景。是啊，生活中將有多少險峰需要我們去攀登，但我相信，有了今天的經歷，有了這種精神，我一定會戰勝一切困難，登上各種高峰的

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“喲，操場上的人可真多呵!，我又可以競聘我想的工作崗位了”，因為我們常州市第二實驗國小的同學們正在操場上開展“人才市場”活動呢。

從下午1點開始，同學們都在和對手一爭高低，以求能和聘用方簽訂合同。1點鐘活動一開始，同學們就像出了籠子的小鳥，湧向操場。雖然氣溫很低，但同學們和熱情還是像火一樣的高漲，我也是許多同學中的一員，我本想競選領操員和紅領巾志願娃的，可一看報告欄的要求，領操員僅限於三至五年級，只有紅領巾志願娃是限於三至六年級。這可把我急壞了，本想在領操員上籤一張合同，在紅領巾志願娃上並沒有報多大希望，可現在領操員這項肯定是泡湯了，這可如何是好呀!我這心裡是十五個吊桶——七上八下，真不是滋味!那就只能在志願娃這邊試一試了。

於是，我、高雨婷和李婷來到紅領巾志願娃的競聘處。不看不知道，一看嚇一跳!24張合同，有六七十人在爭聘呢，三十人中才有一人有可能競聘上。想被聘上，要過兩道關。第一道是，填一張表，記錄上姓名、班級、個人簡介等，在我之前，已有15人填過表，一個都沒能被聘上，這我就更緊張了。第二關是回答小考官的提問，在等待的排隊中，看著隊伍一點一點變長，我的心也就拉得越來越緊。時間過得好慢好慢，終於輪到了在前面的李萍了，只見她不慌不忙地坐下，輕鬆地回答著考官的問題。其實，我知道，她也有點不知所措，手在桌子下面不停地弄著，還不停也拉著自己的衣服。還沒等我反應過來，李萍已經離開了自己的位置，手上什麼也沒有，她失敗了!我的心跳到了嗓子眼上，真有點想離開，正在這時，我們班的姚毅又因為是六年級的而被拉了下來，就更加讓我大吃一驚了。等“醒”過來，見高雨婷手中拿了張已簽好的合同，喜滋滋地準備去公證處公證了。我立即坐下，不停也對自己說：你放鬆一點，你平常很膽大，很大方嗎?看高雨婷不是成功了嗎!你比她差嗎?加油吧!我自己給自己鼓勁，只能成功，不能失敗。我的考官是一位五年級的女孩，她提問說：“如果你競聘成功了，你將如何做?”我想了想響亮地回答：“我將會盡我所能來幫助我身旁的同學”。考官又問：“那如果失敗了，你又會怎樣呢?”“我認為重在參與，如果失敗了，我還是一個勇者。”漸漸地，我放鬆了許多，不再那麼緊張了，隨著小考官的一個個問題應聲而止，我對答如流。突然，小考官拿出了兩張合同，讓我簽上了我的大名。在去公證處的路上，我遇見了高雨婷，對她說：“我能行，我成功了，不是嗎?”

通過這件事，我想對沒有去競聘的同學說：其實，我們有時只離成功一點點，主要是你沒去嘗試，去衝刺。

我能行作文1000字15

“我能行”三個字是一種信念，一種力量，也是相信自己、必定勝利的態度。

也許，許多同學都不敢面對真實的自己，總是不相信自己，甚至懷疑自己。他們總會這樣想：我什麼也幹不好！而自信的人卻這樣想：我可以試試！不相信自己的人會這麼想：某些事情只有大人才能幹好。但自信的人說：這些事情我們這些小孩子也能做到。自信的人就是不一樣吧！當這件事情是老師教我做的時候，是否別人在自己做這件事情？當你想自己還是個小孩子的時候，是否其他同齡人早已把自己當做社會的一員呢？你一定驚訝，他們怎做到的？其實他們只做了一件事，那就是相信自己能行。要知道，只有堅信“我能行”，成功才會為你招手。

那些不自信的同學們，難道你們還不如一群聽力障礙兒童的生活能力強嗎？要知道，那一群聽力障礙兒童可正在陽光下嬉戲呢！為什麼？因為他們相信自己，相信自己能像其他小朋友們一樣，擁有美好的童年！小朋友們，你們參加運動會的時候，是否有這樣子的想法：我跑得太慢，根本不行。其實每個孩子都跑得很快，只是因為你的心沒有衝刺而已。在課堂上，是否老師提出的問題，明明你會回答卻不敢回答？那麼為什麼？因為你不能夠完全的瞭解自己，不能夠相信自己。讓我們克服困難，自信滿滿的說一聲：我能行！小時候，你是否夢想自己能夠當一名發明家，創造出許多有益的東西？那就讓我們相信自己，努力學習，今後實現自己的夢想吧！

鄧稼先因為相信自己，才和他的團隊成功發射了中國第一顆原子彈。因為鄧稼先相信自己，才把我國國防自衛武器引領到了世界先進水平。因為鄧稼先相信自己，才成為了我國核武器研製與發展的主要組織者、領導者。可以看出，相信自己能行，是多麼的重要啊！

中國共產黨因為相信他們能打敗敵人，所以他們建立了新中國，帶領人們走向了新福生活，實現了中華民族偉大復興的歷史使命。變得更加成熟、變得更加強大，對任何事情才更加自信，才創造了一個有一個的奇蹟。

有一次，我去參加"北城天驕·城投”的舞蹈比賽，比賽之前，我忐忑不安，擔心自己落選了，擔心自己太緊張，一時記不住動作，畢竟我是在最左邊。可是，我在我心裡悄悄地說了一聲：我能行！加油！該我們舞蹈團上臺表演了，我自信的走上了舞臺，成功地完成了這次團體舞蹈比賽，贏得了第一名。我們欣喜若狂，因為我們知道，是因為我們克服了恐懼，堅信自己能行，才取得優異的成績。

朋友，你想成功嗎？那就請你相信自己，大聲說一聲：我能行！