寬容與理解作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的寬容與理解作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寬容與理解作文1

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

很久以前，我並不懂得這句話的深刻含義，直到那次……

那是一個寒冷的早晨，正直隆冬季節，凜冽的寒風呼嘯著。我緩緩地走在走廊上，手腳都有些凍僵了。於是便低著頭，不斷地對自己的手哈著熱氣。就在這時，同桌軒從後面猛地跑過來，邊跑邊向在後面追她的歡做鬼臉。冷不防定的，“砰”的一聲，她撞上了我。我一個趔趄，差點摔倒，但是新買的水杯可就沒那麼走運了，由於是玻璃的，在我被撞倒的一剎那，它便從書包側面飛了出去，飛行了半米不到的距離就落了下來，“啪”的一聲響後，便粉末性骨折了。頓時，原本乾淨的走廊上只剩下一灘冒著熱氣的水，一地的玻璃渣子，一個生氣的我和一個不知所措的她。

“你是存心的還是故意的，才用了一天的水杯就讓你毀成這樣！”此時此刻的我，再也控制不了自己的情緒，對著她大吼起來。“對……對不……”起字還沒說出口，我就粗暴的一把推開她，徑直走進了教室。走到教室門口，我一回頭，看見兩行熱淚從她的眼眶裡流出來，哼，還好意思哭。

進了班，我來到好友潔的座位前想向她發洩一下心中的不滿。忽然看見桌子上她新買的改正帶很精緻，便拿起來看看。結果，手一滑，又是“啪”的一聲，嶄新的改正帶也骨折了。我原先覺得潔會劈頭蓋臉的把我罵一頓，可她沒有，她竟然原諒了我！她說：“大家都是同學一場，犯不著因為這點小事傷了友誼……”聽著聽著，我感到我的臉開始發燙，不等她說完，我就跑回了走廊上。

軒正在那裡滿臉淚痕的清掃著玻璃渣子。我走過去，拿起另一把掃把和她一起掃。她驚愕的看著我，我遞給她一張紙巾說：“對不起，剛剛我的話說的有些難聽，我不是故意的，千萬別往心裡去。”她楞了一下，說：“可是你的杯子……”“沒關係，我家還有一個，如果因為一個小小的杯子就失去一份友誼，也太不划算了吧！”終於，她笑了，我們有重歸於好了。

寬容，可以化干戈為玉錦，寬容，讓友誼更長久，讓世界更美好！

寬容與理解作文2

在時間的打磨，我們是一顆石頭，變得光滑、堅強；在歲月的洗禮，我們是一片樹葉，春夏秋冬，擁有屬於自己的色彩。我在“生活”這本書裡邀遊，漸漸地，學會了寬容。

回想我生活的閱歷，裡面有無數的歡笑，也有許多的淚水，為了減少煩惱，我時常想起一句話：寬容，是你我被此之間的橋樑。是啊！人世間，人人都需要關愛，何不以一顆寬容的心去看待世界呢？不少的人也是因為寬容向成功更進了一步。馬克·吐溫去理髮，理髮師沒認出他，和他談論馬克·吐溫的演出，他用平和的語氣和他交談。就連《紅樓夢》裡的賈母，面對無意撞到鳳姐的小孩，把他喚進來：別嚇壞了他”，又是安慰又是賞果，這樣的老太太都用一顆寬容的心來對一個小孩，才能在賈府中樹立威望。

我也像他們一樣。在以後的生活中，平定自己躁動的心，調整好心態再來做事。記得有次，有位同學不小心把墨水瓶打翻了，墨水也濺到了我的衣服上。要是在平時，我早就被點燃了，如是更加惡劣，更會把一灘墨水全潑向他。但看到他漸漲紅的臉，頭上的汗珠以及慌亂的神情，我止住嘴邊就要罵出口的話對他說：“沒事，你先去把地上這灘墨水清理了。”看到我這樣，他長呼了一口氣，飛快地拿來拖把，水桶忙活，我也去幫他提水。打掃完後，他吞吞吐吐的說：“對……不起，要不我幫你洗洗。”我卻說：“沒關係啦！就當是一條小花”。這件事後，我和那位同學交上了朋友，打開了友誼之窗，我才第一次發現寬容的滋味是這般的甜蜜。

學會寬容，更是讓你走向社會亮了綠燈。

有一回我參加一個比賽，本來老師要把名額我，卻又希望其他同學也可以鍛鍊鍛鍊，培養積極性，又把機會讓給了其他同學。我本來想“抗議”，卻又忍住了，這次不行，下次可以啊。經我這一想，人緣好了很多，大字都來找我玩，那位參賽的同學還就給我一份小禮物，老師也是刮目相看：下次就到你了。寬容的作用真是了不起！

以我以住的經驗來看，要學會寬容，才能開啟進步的大門，才是走向美好明天的階梯，才是讓你成為矚目的制勝法寶”。學實寬容吧！從一點一滴開始，哪怕是撿起一張廢紙，擦一次黑板……畢竟在漫長的歲月，你我都需要關愛！

寬容與理解作文3

蒼穹的雨，無情地拍打著大地，冰冷、淒涼，一顆顆粗大的雨滴，一絲絲深沉的悲傷。寒風蕭瑟的站著，宛若一個站崗的哨兵，如此堅強。我坐在椅子上，看著窗外這番景象，心中不由得想起了那一次打乒乓球……那是寒假的一個晚上，我與哥哥和他爸爸一起去打乒乓球。哥哥是久經沙場的猛將，打的球靈活多變，令我怎麼也捉摸不透，我只得全神貫注，不敢有半點馬虎，於是我們從0比0，一直打到了16比16，我這平時揚揚自得的“乒乓選手”也不禁想：難道我會輸？時間不容我多想，小球又如閃電一般飛到了我手邊，我用力一提，“唉，又飛了！”我一邊嘆氣一邊自語道。這時我看見一旁的一位叔叔，打球十分激烈，好似整個人都要撲上桌一樣，我心中暗想：他會不會打到我們啊？

“噠”，我發過去一個旋球，哥哥沒接住，回頭俯下身去撿。就在這時，一旁的那位叔叔竟跳了起來，說時遲，那時快，只聽“轟”的一聲球拍頓時宛若一支利箭飛了出去，哥哥拿起球剛起身，便看見飛來的球拍。“轟”又一聲巨響，我不禁閉上眼睛，心中好像十五的吊桶——七上八下。

幸慶的是，哥哥並沒事，球拍從身後飛了過去。這下那個叔叔肯定無話可說了吧！我心想。誰知，他笑嘻嘻地跑去撿球拍，還一蹦一跳的，絲毫沒有一點內疚感。哥哥的爸爸提醒道：“你小心點，剛剛那個你差點打到娃兒了。”這個叔叔當做耳邊風，毫無反應，哥哥的爸爸又提醒道：“等會兒注意下。”這時，那個叔叔理直氣壯的說：“你說什麼說，一邊就夠了嘛，還在那兒說。我又沒打到！”眼看一場戰鬥就要爆發了，一旁的叔叔阿姨瓦解了戰鬥。我看見哥哥非常憤怒，好像隨時都會爆發似的。我心中不由得想：難道那個叔叔就不能退一步嗎，哥哥的爸爸提醒還不是出於關心，但這個叔叔卻偏要針鋒相對，難道就不能多一份寬容嗎？……寬容是一盞明燈，張良黑暗的道路；寬容是一棵大樹，擋住烈日的曝晒；寬容是一支鋼筆，記錄美好的一刻……窗外的雨越來越小了，“沙沙”的雨聲中透露出了一絲溫暖，纖細的雨，輕柔的風宛若一句句話語：“學會寬容。”

寬容與理解作文4

有句話說：“寬容了別人就等於寬容了自己，寬容的同時，也創造生命的美麗”。自古以來，寬容與理解是一種美好的品德，也是我們做人所提倡的一種行為準則；寬容和理解是一種強大的力量，它使人產生凝聚力和感染力；它是一縷陽光，化解干戈衝突，仇恨鬥爭。人與人交往，應在真誠與信任的基礎上，做到寬容與理解。寬容別人的過失、理解別人的難處，站在他人的角度、立場上，品味他人的處境與感受，只有這樣，我們才能更好地瞭解他人，也才能更好地與他人和睦相處。

但是，為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見到一些人為了雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動干戈。

比如，有位同學向別人借書，當還書時，不小心弄壞了。他雖然不住地道歉，但那人還是破口大罵，居然和他打了起來。隨後的幾天裡，那人心裡一直很氣憤。這種對於他人的過失念念不忘，耿耿於懷，是非常不可取的。又比如，有些同學在午息時，大聲喧譁，影響了其他正在休息的人。這也是不理解的表現。

一個班級體，應該是全班同學團結一致的。打掃衛生時，我們要齊心協力，共同努力。在同學遇到困難時，我們要伸出援助之手，去幫助他們。還有在課間，我們要遵守紀律，不追逐打鬧。放學時，不擁擠，不吵鬧。校園裡，不亂扔垃圾，隨地吐痰。同學間的寬容，和諧相處，應該多理解、少指責、多幫助、少挑剔，積極營造寬鬆、融洽、團結的氛圍，爭做一個文明的學生，構建和諧校園。

寬容與理解是一種境界、一種豁達的胸懷。大千世界，人各有異。每個人都有每個人不同的特點。我們不可能要求每個人的行為、言語都符合我們的意願。忠言逆耳利於行。對於我們身邊的不同的人，不同的看法與意見，不同的行為與語言，我們應該容忍它們。在這樣的大環境裡，求得更深層次的進步與發展，難道有什麼不好的呢？

寬容，應該是寬容別人，而不是更多的自己。如果我們都能做到以責備別人的態度來責備自己，以寬恕自己的態度來寬恕別人，那麼，我們的世界、我們的社會與人際交往，將會是多麼的光明與燦爛。

寬容與理解作文5

“宰相肚裡能撐船”，這是我們從小時候起就耳熟能詳的一句話。而這其中的寓意則就是在教導我們要學會寬容。對待親人和朋友我們要寬容。有時候，我們也許會因為一些小事而和他們吵鬧起來。

而這時，你就應該要做“邁出第一步”的那個人。你要學會寬容，無論是誰對誰錯。只有這樣，你才有可能獲得一份更深厚的親情或是一份更真摯的友情。否則，你只能每天煩躁不安，既傷害了他人又傷害了自己。對待“敵人”我們要寬容。納爾遜曼德拉，一個在全世界都家喻戶曉的人物。他是南非的前任總統，同時他也是一個寬容的人。他在政治上寬容了自己的對手，他放下了自己的怨恨與痛苦，他早已忘記了因為對手而被關在監獄的那幾十年的痛苦。他是一個偉人，毋庸置疑他學會了寬容，而寬容則使他的形象變得更加偉大。對於我們學生而言，哪裡有什麼敵人呢？所謂的“敵人”。只不過是一些我們不喜歡的人和容易惹怒我們的人罷了。

而仔細想想，曼德拉連自己真正的政治對手都能寬容，我們同學間的一些小摩擦為什麼就不能互相寬容一下呢？而且，在你寬容了他人後，你會發現，其實你所謂的“敵人”也並不是那麼令人討厭。而如何才能做到對人寬容呢？這就需要我們自己的努力了。我們學會讓自己有一個寬闊的胸襟，有一個可以容納別人一切過失的心，要讓自己可以真正做到“宰相肚裡能撐船”。所以，在日常生活中，如果有人一不小心碰到了你一下，你要做的不是怒斥他人，而是微笑著對他說一句沒關係。同樣的，在學校裡，同學之間發生了一點小小的摩擦，你要做的不是與他“決一死戰”。而是應該主動做出讓步，與他重歸於好。也許你會說這是一種懦弱，是瘋子才會做的事。

那麼，我會告訴你，這不是懦弱，而是一種智慧。如果你堅持認為這是瘋子才會做的事。那麼，我情願去做那個“瘋子”。寬容，是一個美好的品德。學會寬容，我們就掌握了一門進入社會所必備的技能。而且，寬容的人，必定會是一個快樂的人。所以，快去學會寬容吧，你將受益匪淺。

寬容與理解作文6

以恨對恨，恨將永遠存在；以愛對恨，恨將永遠消失。

——題記

寬容像橋樑，是人心靈之間的交流；寬容像潤滑油，消除人心靈之間的摩擦；寬容像清泉，給人的心靈兩份滋潤。

“你看看你都幹了些什麼！”我從凳子上跳了起來，指著那個書本上的墨跡對那個將才還笑嘻嘻的同學吼道。那書雖然只髒了螞蟻大小的一塊，但在我眼中卻是大快瑕疵。我不停地對那人怒吼，直到他的臉都將貼到地面才罷休。我不是一個寬容的人，可以說是想睚眥必報，但那件事卻徹底改變了我。

那是一個清晨，《查理九世》的新書終於上市了，班上許多同學都紛紛搶購，而我，卻不剩下一點兒零花錢，但內心終想瞧上幾眼，無奈之後只好借書。

當同學那本新書擺在了我桌上時，我迫不及待地就翻閱了起來。但天有不測風雲，只聽“嘶——‘的一聲，那本新書竟被我用力過猛，撕出了一大條口子，我心裡”噔“地一下，在心裡大叫：完了，竟然把別人的書給撕破了！我臉燙得可怕，恨不得發明一臺時光機，阻止這場悲劇。哎，算了！大不了被劈頭蓋臉罵一頓。我邊想邊吞了口唾沫。我小心翼翼地整理好書，害怕又出什麼意外，然後朝著欣欣的座位慢慢移動，奈何我雙腳像灌了鉛，雙腿發軟，每一步都走得十分艱難。尤其是接近“終點”之後，步伐更加沉重，好像那座位是在遙遠不可及的地方。

“嘿！你怎麼了？一臉菜色。”誰知欣欣竟然在我身後拍了一下，嚇得我魂飛魄散。我扭過頭，咬住了下脣，頭低得要和大地接吻，片刻之後才囁嚅道：“對……對不起，我弄壞了你的書。”我乾脆眼睛一閉，手一伸就把書遞了上去。好久也沒聽見什麼聲音，我偷偷睜開了眼睛瞄了一眼，剛想說什麼賠償之類的，哪知她竟然一笑，拍了拍胸口說："沒事！誰不犯點錯，人要學會寬容嘛！"那一刻，似乎有什麼不一樣了……

“以恨對恨，恨將永遠存在；以愛對恨，恨將永遠消失。”這句話出自佛祖口中，它就像一杯茶，有點澀，但回味無窮。寬容果然是化解矛盾的良藥……

寬容與理解作文7

理解與寬容的力量正文：

“鈴，鈴……”上課了，理解與寬容的力量。同學們都端端正正地坐好了，王老師也走進了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學們在下面認認真真、專心致志地寫字。

這時，小雨寫錯了一個字，正當他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作，就把他們全都叫了起來，生氣地說：

“你們剛才在幹什麼？這是課堂，不是市場，你們為什麼要在下面交頭結耳，搞小動作？你們剛才的行為已經干擾了課堂紀律，如果你們還要這麼做的話，就請你們出去！”

王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不瞭解真實的情況下才錯怪了我，如果現在我和王老師爭執起來，那麼王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認為我是一個干擾課堂紀律的學生，況且如果和王老師爭執起來，這節課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度，那就等於浪費生命。

小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師採取了寬容的態度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課後，小雨向王老師的辦公室走去。

小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。”

小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應該那樣說我們。但我們也有錯，我應該經過您的同意，再借東西。我在這裡，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白。”

王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：“你先回去吧！”

“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：“方才上課時，我錯怪了兩名同學，我不應該說那樣狠的話，在這裡我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。”

霎時，教室裡響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開心地笑了。

看啊，這就是理解的力量。

理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。

寬容與理解還能使你心胸開闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動他人。時刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。

寬容與理解作文8

“人非聖賢，孰能無過？”人都會犯錯，但絕大多數人在犯錯後需要原諒與寬恕，也需要承擔責任。

記憶猶新，那是國小四年級的一個傍晚，我們放學回家。我和同伴們在崎嶇的山路上打打鬧鬧，玩得不亦樂乎。大家都撿起地上的土塊投來擲去，正玩得起勁時，突然一聲“小心”！我還沒醒過神來，一塊拳頭大的土塊不偏不倚砸在了我的腦門上，“砰”地一聲，土塊瞬間開了花，塵土四處飛揚，還有許多落進了我的眼睛裡和嘴巴里。我頓時火冒三丈，嚼著嘴裡的土灰大聲喝道：“誰這麼缺德？”路上的同學都被我的一聲大吼怔住了。這時我看見他在那裡偷笑，斷定是他乾的好事，被憤怒衝昏頭腦的我，順手撿起腳下的一塊石頭，狠狠地向他砸去，我根本沒想會造成那樣的後果，也根本沒去想後果會是怎樣，而只想著“報仇雪恨”。

隨著一聲撕心裂肺的“哎喲”，我的心不由得揪了一下。“難道？”“頭破了”“流血了”從圍觀的同學中間傳出這樣的聲音，我原本已被懸起的心變得越發恐懼不安，頓時慌了手腳，不知所措。“怎麼辦，趕快逃吧？不行，我要是走了，萬一他躲得過七年級，躲不過十五，男子漢應敢作敢當”。於是我鼓足勇氣，衝進人群。一看，他的額頭上已被血染得鮮紅，在其他同學的幫助下，好不容易把他扶到了家。

幾天後，知道了此事的媽媽和我帶上禮品去他家看望和道歉，而令我萬萬沒有想到的是：他的父母並沒有把我們拒之門外，更出乎意料的是，拿土塊打我的人也不是他，而另有其人，那個孩子也正在他家賠禮道歉，看到我，他要說什麼，但沒說出口，只是滿臉窘態。真相大白後，我心頭那塊緊張害怕的石頭終於落地了，但隨即而來的，卻是另一塊磐石，它是一塊用慚愧和內疚凝結而成的巨石，壓在我的心頭，讓我憋悶。事後，那位受害的孩子原諒了我，我也原諒了真正的“凶手”，但我一直沒有原諒我自己。

直到現在，傷害那位同學的陰影時刻困擾著我，我也漸漸明白，我對那位真正“凶手”的，僅僅是原諒，而那位受害者給我的，卻是寬容——一種永遠引導和激勵我的寬容。

寬容與理解作文9

上五年級時，王老師把我和班裡最調皮的小亮調到了一桌。我心裡一百個不願意，哼!老師真偏心，不讓我和女生同桌，偏給我找個這樣的大男生同桌。我鼻子一聳，把身子往旁邊挪了挪，當即在桌子上畫了一條“銀河”——三八線，我想：以後你如果過線，就別怪我不客氣了!

後來，每當他寫字時，我都緊緊盯著他的右胳膊，盼望他能過線，可不知他有什麼“迴天之術”每次差一點兒就要過界的時候，他總是閃電般地把胳膊縮了回去。但是有一次，他的胳膊終於不知不覺地佔據了我的“領土”，我一看時機已到，不由分說，便“啪”地一聲，朝他的胳膊打去，他一回頭自知無理，什麼也沒說，便縮回了胳膊。

這次我是如願以償了，可以後也總是提心吊膽的，生怕自己的胳膊過了線，可偏偏天不隨人願，我還是嚐到了過“三八線”的滋味。

我學會了寬容作文750字那是一節數學課，我正在專心致志地練習本上做著筆算，忽然，本子上出現了一個“小尾巴”，哼!準是他乾的。我質問道：“為什麼打我?”“你過線了。”他得意地說道。我氣沖沖地問：“我過線了你為什麼不說，你不是會說話嗎?”“這叫以牙還牙。”我想起上次打他的情景，雖不服氣，但也無話可說。於是我瞪了他一眼，把頭扭向窗外，不去理他，他卻樂得眉開眼笑，我想：樂極了可是要生悲的，你別高興得太早了。

真是無巧不成書，第二節作文課，他剛好忘記帶稿紙了，問題擺在我的眼前：借他還是不借?我拿不定主意，我想：上節課便宜他一次，這次可不能再便宜他了。於是我就沒有把稿紙借給他。離下課還有二十分鐘了，他仍舊沒有借到稿紙，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我實在不忍心，還是把稿紙遞給了他。他看了看我，什麼也沒說，接過紙埋頭寫了起來。

從此，我和他再也沒有發生過什麼爭執，一直都友好。至於那條破壞友誼的“三八線”嘛!早就消失了。

通過這件事，我懂得了寬容，學會了寬容。因為寬容是人間最大的美德，對人寬容一些又有能失去什麼，何必那麼斤斤計較呢?

寬容與理解作文10

我，曾經做過一件事，就是終於肯放下那可笑的執著，原諒爸爸、原諒媽媽、同時也原諒自己，因為我曾怨過他們，怨自己為什麼無法讓他們破鏡重圓。

小時候，我不知道父母親之間的事，我只知道我是外公外婆含辛茹苦的拉拔長大的。我有媽媽，卻不常看見她，每次見到她，她總是睡了一晚以後，隔天便匆匆忙忙的化妝，然後濃妝豔抺的走了，所以小時候我和媽並沒有多大的母女親情。我有爸爸，但一年見他的次數屈指可數，因為他在監獄裡。我只知道每次媽媽帶我去見他時，我得叫他爸爸。那個小時認知裡所謂的父親，就這樣一直持續認知了很久。直到三年級，我的爸爸假釋出獄了，他要接我去另外一個地方。我不想離開這個純樸的鄉下。這裡有我的回憶，雖然我在學校沒有朋友，但是回到家，有外婆的擁抱，有外公的鼓勵。我並不想離開，只是父命難違，我還回到了另一個家。

當時，我並不知道父母巳經離異了。我在學校交了許多新朋友，彌補了友情的空洞。直到我升上了五年級後的一天，回到外婆家，到媽媽的房間走走，突然看到一個盒子。好奇心驅使我把它打了開來，赫然發現父母親的離婚證書。我思考了一會後，決定看裡面的內容。我看見我的監護權是屬父親的，但男方若不能好好的照顧小孩，女方便有權利拿回撫養權。我大致看完內容以後，不禁紅了眼眶。原來如此！難怪我回到那個家時，媽媽並沒有一起來，而且爸爸還有許多任的女朋友。知道這件不知教我情何以堪的事情後，我就把錯都怪在自已和父母身上。後來升上六年級，我想通了，這不是誰的錯。強摘的果實不會甜，我又何必執著要他們和好如初呢？與其逼著兩個不愛的人在一起，讓他們每天都相看兩厭，不如讓他們自己去發展自己的愛情，海闊天空，自由自在。

現在的我過得十分開心，即使爸媽沒有在一起，我還是很高興。我現在常和媽媽出去玩，非常好玩。我真心祝福他們能找到幸福，過著充實的生活，開心過每一天。

這就是我最高興做過的事了――原諒所有的人，放過自己，不是很好嗎？我想至少對我來說，是的！

寬容與理解作文11

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的'思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是為

紫羅蘭把香味留在腳踝上，這就是包容。——馬克吐溫

什麼是寬容？衡量大度，處處寬容。石說：“我能容忍幾個小人，忍受幾件不利的事。之後感覺挺豁達的，眼光也很清澈。”他的話一句話擊中了要害，表達了寬容的好處。然後仰望歷史的天空，還是蠻賺錢的。

當張穎在清朝當官時，他收到家人的一封信，希望他能利用自己的關係打贏一場針對家人的官司。沒想到，張英笑了笑，回了一句詩：

只為牆寫千里，何不讓他三尺？

長城今天還在，秦始皇不在。

家人收到信後，按信後退，鄰居看到也照做了。這就導致了“六尺巷”，方便後人。

“六尺巷”的故事耐人尋味，張穎的做法值得借鑑。寬容可以成功。一個真正寬容的人，不會因為一點點得失而怒目而視。這種精神在彭斯勇身上體現得淋漓盡致。

彭思永該提的時候，他只帶了一批金釵留在酒店。幾個考官來看他，請他帶柴進出去玩。其中一個人把一個金釵塞進袖子裡，彭斯勇看著他的眼睛，卻什麼也沒說，別人也不知道，他很驚訝地發現了失物。彭答：“只有幾個，還沒丟。”大家都走了，偷金釵的人說了聲再見，舉手不小心把金釵掉在了地上。大家都佩服彭志此刻的大度。彭拒絕在公眾面前展示別人的醜陋，寧願賠錢也不願獲利。這確實是一個慷慨的行為。當然，他絕不是想幫助小偷作惡，這個不在討論範圍。

殷老師說：“度量不是與生俱來的，它與人的德性有關，也與人的知識有關。若有德，有識之士可測度，道德知識需要不斷學習和實踐才能獲得。”

那什麼是修行呢？他說：“練啊練。”

有分寸的人一定是寬容的人；一個能站在別人的角度去理解前因後果，用一種善良的方式去處理人際關係的人，一定是一個左右逢源，舉止得體的人。

道歉的故事家喻戶曉。我想問：沒有藺相如的大度和包容，哪裡來的一份割喉的友情？趙國在哪裡稱霸？藺相如尊重廉頗的人格。就算廉頗錯了，藺相如還是可以退讓的。它不會和廉頗較勁，引車避躲。它會盡力避免糾紛。體現了真正的寬容精神。

想起那句話：偉人有兩顆心，一顆在流血，一顆在包容。

做一個偉大的人，做一個寬容的人。

寬容與理解作文12

不知為何，莫名的煩躁在心間迴盪著，徐徐的睜開疲憊的眼眸，已經是黎明時分。昨夜的一場大雨竟是如此的瓢潑，洗淨了這紛紛擾擾的塵世，卻抑不住心中這無名的怒火。辨不清眼前存在的是是非非，冥冥之中似乎是被無盡的怨氣扼住咽喉，努力掙扎卻平息不了這怒火。緩緩閉上眼，緊隨著心跳的節拍，去尋覓那顛倒黑白的理智，觸控那久未平息的寬容。試著不再去想那些過往雲煙，任憑思緒緩緩的流淌著。

遙想千年之前那個本該平靜的夜晚，微風徐徐，卻不知是何處起風，使得那風滅殘燭。酒意正濃之時，四野被暗黑色所圍攏，楚莊王本欲點燈卻因愛妃被人調戲而執意不點，給調戲之人以迴旋餘地。若不是那一次理解的寬容，怎麼會有數年之後，亂軍之中，楚莊王被那本該死罪難恕的人所救？一國之君尚且有如此胸懷，怎能不會留名於後世？

思緒戛然而止，壓抑在心胸之中的怒氣些許釋然，那些孰是孰非自己怎麼能太過在意？寬容的對待每一個出現在自己生命長河中的人，而不是單單的去猜忌，何樂而不為呢？緩緩的撫著心胸，心中默默的想：我會選擇去寬恕嗎？不經意間，一縷笑容浮上眉梢，緩緩的延展開來。

記憶之中又浮現出一位慈眉善目的禪師，或許是忘卻塵世早已隱匿在歷史中，但歷史終究是不會忘卻他的所為，如同那初生的花蕊一般，澤被後世。昔年時而會有出家人觸犯寺規越牆而走，禪師便將越牆所用的椅子移開。藉著那昏暗的天色，竟有和尚將禪師看作是椅子，正欲越牆而走時，猛然間發覺自己踩的居然是一直默不作聲的禪師，和尚戰慄不止，原以為會受到什麼懲罰，禪師卻心平氣和的道一聲夜深天涼，就當什麼事也沒有發生過。心胸的寬容，不僅能讓壞事化無，還讓越牆之事再也未發生。這是怎麼的一種修為境界？如果不是寬容使然，越牆之事就會屢禁不止，沒有窮盡。

直到這時，心情逐漸的平靜了下來，再次睜開眼，晨光的熹微直直的攝入心底，這是怎麼樣的一種久違的解脫？學會去寬容，遍地芳香，寬容就如同天上的細雨滋潤大地，它賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人。

寬容與理解作文13

記得莎士比亞說過，寬容就像是天上的細雨滋潤著大地，它賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人。”是的，人若學會了寬容，便可以接納人間萬物，可以處處與人為善，可以化干戈為玉帛……而我真正明白這些卻是緣於一次意外。

那次過生日，媽媽帶著我和妹妹出去玩。玩的途中我們餓了，於是媽媽就找了一個就近的餐館吃飯。舉止“優雅”的我，先來了一碗開胃小湯。而妹妹也許是餓急了，讓媽媽給她點了一些菜和主食，一上來便狼吞虎嚥地吃了起來，結果不小心碰了我一下，只聽“砰”一聲，湯灑了。湯灑了倒不要緊，要緊的是我那最喜歡的裙子啊！更可氣的是，那湯汁還濺到了那雙白鞋上，估計很難刷洗乾淨了。我心底的火“噌”的一下就升上來了，凶巴巴地瞪著妹妹，妹妹見我這樣趕緊低下了頭，怯怯地站了起來，帶著哭聲說：“對…對不起嘛，姐姐”。

我看著妹妹可憐巴巴的神情，突然想起了我小時候的一件事情。

那一次去表姐家，表姐十分興奮地告訴我：“咱們今天吃大餐。”哦耶！我大呼著，奔向表姐的懷抱。去的時候，表姐給了我一杯果汁，她抱著我，我靠在表姐的肩頭，大口地喝著果汁。表姐十分高興地帶著我向餐廳走去，突然，不知怎麼的，手中的果汁一下全灑在了表姐的身上，表姐成了“果汁落湯雞”。她很生氣，把我放下來，嚴厲地對我說：“你幹什麼呢？”我不好意思地說：“對不起！表姐”，我小聲地懇求她的原諒。最後，她無奈地搖了搖頭說“好吧！原諒你了”。現在，輪到了我，想到妹妹心裡肯定和那時的我一樣忐忑，心不禁軟了一下，連忙說“沒事，妹妹”。妹妹這才鬆了一口氣，露出了一對甜甜的小酒窩。看見妹妹重新笑逐顏開，我也露出了會心的微笑。

其實一個人成熟的標誌，就是學會寬容與原諒。在我們的人生道路上，發生的事絕不是隻有簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。我們都應該學會寬容，學著去擁有一顆寬容的心，知厚德載物，明雅量容人，以寬容處事。只有懂得海納百川的大度，才可擁有海闊天空的大世界，才可成就人生的精彩！

寬容與理解作文14

寬容是一種關愛，一種氣量，一種精神，一種胸懷，亦是一種境界。

美國總統林肯對政敵素以寬容著稱，終於引起了一位議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們成為我的朋友是，我不正在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。

的確，在漢朝時，劉秀大敗王朗，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現了大量奉承王朝、辱罵劉秀的公文，可劉秀對此視而不見，不顧大臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，因此擁有了許多“盟友”，壯大了自己的力量，終成帝業。

良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。學會寬容，寬容有時也是一種美。深邃的天空容忍了驚濤駭浪一時的猖獗，才有了浩淼無垠；蒼莽的森林容忍了弱肉強食一時的規律，才有了鬱鬱蔥蔥。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的海洋，有時亦是一時的退步。

想必大家都聽過“六尺巷”的故事吧，清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學士兼禮部尚書。鄰居是桐城另一大戶葉府，主人亦在朝為官。兩家因院牆不和，長老夫人修書給張英，張英見信深感憂慮，回覆老夫人：“千里家書只為牆，讓人三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”張老夫人見信，立即派家丁後退三尺築牆，葉府見後也命人後退三尺，遂成其“六尺巷”。

寬容其實就是這樣簡單，只要自己肯讓步。

寬容是大海，能容下小河，也能容下小溪；能容下竟遊的百舸，亦能容下一葉扁舟。

寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容下參天大樹，亦能容下一棵小草。

寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心。

寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰雲，喚回迷失的良心。

寬容是涵養，是理解，是關懷體貼；寬容是給予，是奉獻，是新月一彎，彩霞一片。

學會寬容，你會友好待人，積極面對人生，寬以待人，就多了一扇窗，擁有了一份溫馨，同時也就淨化了自己。

寬容與理解作文15

記得莎士比亞曾說過：“寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人。”沒錯，心懷坦蕩，懂得寬容，可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。而我真正明白這些，卻是緣於一件小事。

在一個秋天，我生了病，於是來到診所輸液。到了診所，是一個不到20歲的姐姐來給我扎的針。她拿出針，看著我胖乎乎的手，臉上露出了有幾分為難的神色，手和身體因為緊張也抖起來。看她好像完全沒有把握的樣子，我的心也提到了嗓子眼。隨著一聲殺豬般的嚎叫，姐姐把針紮了下去，可沒扎中血管，我的手也立時鼓起個大包。一旁的媽媽看不下去了，生氣地說：“你是新來的吧？”姐姐紅著臉低下了頭，手緊緊的攥著護士服，一臉的委屈，不停地說著“對不起，對不起”。這時，我想到我小姨也是個護士，她第一次給人扎針時，也是紮了好幾次也沒扎中，但是病人並沒有責怪她，而是給了她鼓勵。小姨得到了鼓勵，有了十足的信心，順利的把針扎進了血管。在那以後，小姨的表現越來越好，技術也越來越熟練，她負責過的病人們都對她讚不絕口。如果當初病人沒有理解她，而是破口大罵，那小姨還會有如今的成績嗎？想到這兒，我壓下了氣，說：“姐姐，沒事的，只怪我的手太胖了，扎不中很正常的，因為血管不好找啊！”姐姐聽了，滿臉歉意的說：“對不起啊，小弟弟，再給我一次機會，我一定能扎中。”“嗯……”還沒等我說完，她就紮了下去。“啊！”我大叫了一聲，雖然還是很疼，但是感覺比上次還是輕了很多的。我慢慢地睜開了眼睛，一看，真的扎進去了！我開心地笑了，媽媽也笑了，護士姐姐也鬆了一口氣。“小弟弟好好休息吧，輸完液叫我，謝謝你！”姐姐滿眼感激地對我說。

這件事雖然已經過去很久了，但我依舊記得。它讓我懂得了，我們都要有一顆寬容的心，學會站在對方的角度考慮問題，相互之間多一分理解，多一分體諒，予人寬容的同時，也會收穫一方屬於自己的天高海闊，我們的世界也會變得更加美好與和諧。