操場上作文集合15篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的操場上作文，希望能夠幫助到大家。

操場上作文1

校園生活是多彩的、快樂的。在去年的那次籃球接力比賽中，被很多人不看好的我們班，經過努力，卻成了操場上的“黑馬”，贏得成功。

我們班只是一個普通班，我們班的總體成績不如1班，所以老師也不看好我們。我們的班主任一直鼓勵我們說：“不爭饅頭爭口氣，一定要在體育方面贏過1班。”為了響應班主任的號召，我們大家憋住一口氣，放學後堅持訓練一直到很晚才走。

比賽開始了。只聽裁判吹響了門哨。我們班的體育委員肖蔚見是一號種子選手。只見他聽見哨聲後，鎮定自若，像離弦的箭一般衝向第二位的班長溫佳豪，他小心翼翼而又迅速地把球傳給班長。班長拍著球，猶如一陣疾風般地衝向第三位隊員。比賽都在順利地進行中。突然，張夢瑤在拍球過程中球彈得太高，控制不住！他似乎有點緊張，臉很紅，像是要哭了似的。我們大家都為他捏一把汗。我們大喊：“加油，張夢瑤！別緊張！”他還是盡力把球運給下一個人。

因為這一個小波折，原本遙遙領先的我們班竟然被1班追上來了！彼此不分上下。比賽已進入白熱化階段。成敗在此一舉，全靠最後一搏。空氣彷彿凝結了。我們32位同學的日光不約而同地盯著一個人——周皓！他也看著我們，現在他十分鎮定，面帶微笑，很有信心。看，他從容地接過球，彷彿像一頭美洲豹一般，有力，迅速地運著球。他彷彿使出了吃奶的勁，帶球奮力奔向終點。

功夫不負有心人，我們班得了冠軍。微風吹過，花兒像是在為我們點頭，草兒在風中跳舞，像是在為我們祝賀。班主任也為我們驕傲，說我們是“操場上的黑馬”。得到班主任老師的誇獎，我們全班都高興地跳了起來。

操場上作文2

“哈哈哈，快來看啦！”下午的活動課時，操場上傳來了一陣陣朗朗的笑聲。是我校的老齡教師正在舉行教工體運會選拔賽呢！

你看，操場的跑道上，託球競走就要開始了。年近花甲的朱老師右手託著球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球頑皮地掉了下來。他連忙彎腰去撿，嘴裡還說：“看你往哪兒逃，你是逃不出我如來佛的手掌心的。”我們大家都哈哈大笑起來。潘老師頭髮花白，一本正經地站在起跑線上，有位同學邊笑邊打趣地說：“瞧，還真像經驗豐富的國家運動員呢！”大家又高興地笑了。裁判員喊了一聲：“預——備。”“砰”的一聲槍響了，老教師們眼睛俯視著球，飛捲起的頭髮隨風飄動著，像一個個快樂的小天使一般向終點跑去。我們鬨堂大笑，有的同學臉都笑紅了。真像電視中的鐵柺李。嗬，那位銀髮老教師的球從球板上滾下來，我們這些小觀眾十分著急，恨不得去幫他撿，他卻來了一個漂亮的銀燕沾水把球抬了起來。“好。”大家拍手為他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一會兒傾斜，一會兒左右搖擺，大家捧腹大笑，小飛笑得直咳嗽，李小華揉著笑疼的肚子直哼哼。

“哈哈哈……”從操場的另一角又傳來了笑聲，原來這裡正在進行10米載物走呢！這項比賽更是精彩，老教師們四人一組，每人把毽子放在鞋面上，蹺起腳尖一扭一拐地向前走去。看著他們那引人發笑的動作，操場上不時傳出爽朗的笑聲。滿臉皺紋的王老師剛走幾步，毽子就掉在地上了，她一個敏捷的動作撿起毽子放在鞋面上再走。有位同學說：“你們看王老師多機靈啊！”大家高興地拍著手，笑著、讚歎著。

操場另一邊，定點投籃、慢車賽也在笑聲、掌聲、歡呼聲中進行著，師生的笑聲在操場上空迴盪。

操場上作文3

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們都高興地跑向操場。寬闊的操場上，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，還有的在賽跑和拔河。

瞧！操場上一場足球比賽正在熱火朝天地進行著。此時，正好是我們班的邰北接到球，只見他雙腳運著球，深吸了一口氣，然後抬起右腳原地踢了三四下。突然，他如離弦的箭一般，朝球門奔去，在離球門只有四五米遠的地方，用右腳向球門大力踢去。球“砰”的一聲撞到了門框，反彈了回來。說時遲，那時快，他三步並作兩步衝到球門下，起身一躍，身子懸於半空中，然後“嘿”的一聲直接將球踢進了球門。

“表情隊，加油！表情隊，加油……”尋著激烈的加油聲看去，原來在操場左邊的樹蔭下，一群男生正在進行拔河比賽，此時我班“表情哥”楊文博在領頭，他是表情隊的隊長，名字也是他取的。我來的時候，剛好是他們上場。

注意！前方高能，請睜大眼睛看好了！“開始”裁判一聲令下，楊文博就對對手發出了精彩的攻擊，看著他大張的嘴，彷彿要把對方吃掉一般，再看這彷彿要翻到天際的白眼，就合成了“攻擊”。我記下了三種最搞笑的挑釁，他們分別是“小樣”，“跟我鬥，你還嫩了點兒”，“認真的男人是最帥的！”簡直把每一秒都活成了表情包。而就在千鈞一髮之際，趁對方不注意的時候，我們隊使勁合力一拉，對方還沒反應過來，我們隊就贏了。

各種有趣的運動正在進行，快樂的笑聲，優美的歌聲和助威聲此起彼伏，整個操場一片歡騰，我也受到感染，快步加入了他們當中。

操場上作文4

一年一度的體育節拉開了帷幕。

星期二，我們利用課外活動的時間進行了拔河比賽，這可是我們最喜歡的活動，大家早就準備好了，要奮力拼搏奪取冠軍。

活動課的鈴聲一響，同學們像蜜蜂一樣湧出來，只見操場上人山人海。只見跑道上的一根繩子的中間有一條紅色的布。老師們都像教練一樣的給我們鼓加油，給我們傳授祕訣。先由六年級開始比賽，你們看，六（二）班的大胖子肯定是個假胖子，六（一）班肯定會贏的。比賽一開始我就為六（一）班“捏了一把汗啊 ”！經過三輪拼搏，六（一）班真的贏了，真為他們高興。五年級就更有趣了！他們的隊伍先是高大的人分別都在前面和後面，矮小的人就被夾在了中間，遠看就像一座座連綿起伏的山峰。五年級比賽完了，該綸到我們了，我的心都快蹦出來了，丁老師把大家都叫了過來說：“我教大家一個祕訣，朱老師數1。2。3數到三的時候你們就把自己的身體往後倒，懂了嗎？”“懂了”我們大家很有信心的說。比賽一開始有的同學根本沒聽鈴，就被拉了過去，第一輪輸了。第二輪開始時，我們一個個把耳朵豎了起來，一聽到“三”大家齊心協力的往後倒，等四（二）班還沒反應過來他們就已乖乖地過來了，第二輪我們贏了。第三輪可是關鍵的時候，但由於同學們太興奮了失去了平衡力，被四（二）班拉了過去，我們又輸了。接著三年級，二年級和一年級也進行過了比賽。唉！雖然我們輸了，但是我們不氣餒，只要有足夠的信心和努力的拼搏一定會贏過他們的。

操場上作文5

“怦”一聲槍響！運動選手們就衝向跑道，在跑道上向前飛馳，好似利箭，大步流星，被太陽光擁抱。他們使出全身之力甩動手臂，空氣彷彿被他攪動，在跑道旁的我感覺到一陣風拂過。

張宇軒不愧是我們班的體委，賽場上的驕傲！在離終點三米遠時，張宇軒壓低身子，像一支離弦的箭，“嗖”的從我的視線中閃了過去！這樣的速度沒人能夠估量，在場的同學更是喊聲震天。就在離終點大約還有一米半時，他大步向前，落地是那麼堅實，提腿是那麼迅捷。我再次將目光聚焦到他神采奕奕的臉上，他的'頭髮已全部向後豎起，眼睛炯炯有神直視前方。在這麼緊張的賽場上，他沒有絲毫緊張真是技藝高超！他臉上的汗水已然在流淌，從下頜一滴滴砸下來，全身幾乎沒有一處地方是乾燥的。他汗流浹背，在賽場上拼搏揮灑自己的汗水。這才是運動健兒該有的模樣！此時此刻，張宇軒已經到達了終點。

同學們竟然都未反應過來，直到第二名越過終點才掀起了一陣歡呼與尖叫，此時掌聲驚天動地整個操場都沸騰了！觀眾們個個都發出由衷的讚歎，連在場的老師都忍不住為張宇軒驚歎。張宇軒無與倫比的跑步技藝將現場氣氛推向了高潮！天空萬里無雲，一塵不染，操場上五星紅旗隨風飄揚，它們也都在為操場上的飛人喝彩！

操場上作文6

今天是六一兒童節，我們在下午搞六一慶典活動，我們的孫校長還特地的建了一個舞臺，好讓大家展示自我，都有上臺的機會。舞臺上還有燈光。

慶典活動開始了，我們三一班當開頭炮，給大家唱歌，歌曲分別是我給太陽提意見和紅星歌。接著下面的班級也開始唱歌了。“讓我們倒計時，把願望放飛吧！大家一起倒計時，五、四、三、二、一。”說完，只見五彩斑斕的氣球滿天飛，一隻只火箭像流星一樣的衝向天空。家長們趕緊按下快門，拍下了這美好的場景。

接著我們進行了文藝匯演，讓我記憶深刻的是舞蹈——中國結，只見一個個小演員穿著紅衣服，手裡拿著中國結，跳著歡快的舞蹈。咦？演員呢？原來她們個個拿著長長的紅色絲綢鑽來鑽去，“織”出了一個大大的中國結。接著一個演員雙手緊緊地抓住中間的絲綢，其他的演員飛快的奔跑，最後，前面的人跪下來，後面的人高高的踮著腳，一個完美的中國結展現在眼前。後面還表演了上海話相聲、舞蹈天天向上……

然後我們又唱又跳，我們互相拉歌，你聽，“上山流水淅瀝瀝瀝瀝，下山流水嘩啦啦啦，淅瀝瀝瀝瀝，嘩啦啦啦啦，二年級同學在哪裡？喏。”家長們聽著這些臺詞，一個個都笑掉了大牙。我們又跳了集體舞，老師們也上臺表演，陸老師在舞臺上成了焦點人物。最後，我們跳兔子舞把活動引向高潮。

這次的六一節太棒了！

操場上作文7

今天體育課上我們玩了打野鴨和貼膏藥的遊戲。

遊戲開始前，體育老師郭老師在足球場上找了一塊圓圈地，讓我們一半人在圈裡，一半人在圈邊緣。在圈邊緣的是獵人，在圈裡的是野鴨。獵人可以打獵人或者野鴨，野鴨躲避或者打獵人。首先由郭老師發球給獵人。

第一局

遊戲的第一局中，我的角色是獵人。當我接到球時，我聽見別人說：“扔到我這兒！”但我也不知道該扔給誰。忽然，我靈機一動，想：我和馬雯宣是朋友，就扔給“小馬”吧。我就向馬雯宣扔了過去。只聽“砰”的一聲，她被打中了，“小馬”就被淘汰了。

過了一會兒，球又朝我這邊飛馳過來，我眼疾手快，一下子就抓住了。我想到林明凱有時來騷擾我，都成了“仇人”了，為何不打他呢？我就瞄準了我們班調皮又靈敏的林明凱，狠狠地扔了一球。但他動作敏捷，一下子就投出了我的“子彈”，煮熟的鴨子——飛了。

第二局

在第二局中，角色互換，上一局的獵人當野鴨，野鴨當獵人。我在被潘奕傑打中的時候，老師給我了一次機會，我就故意挑釁別人，但最後還是被張優諾抓住了，我就被淘汰了。也被淘汰的唐羽童也對我表示熱烈的“祝賀”：“陸徐佳，恭喜你，你也被淘汰了！”

比賽最後，吳懿顧等4人成了最後的贏家。打野鴨遊戲就這樣結束了。

第二個遊戲是貼膏藥。我們站成雙層圓圈，站在圈內的為追人者，站在圈外的為逃跑者，逃跑者貼到哪個人的身後，他前面的那個人就當新的逃跑者。我站在陸子凡前面，陸子凡給我擺出了一個“雙擊666”的標誌。忽然逃跑者貼到了陸子凡前面，陸子凡只好逃跑了。

但沒過多久，下課鈴聲又響了，同學們只好依依不捨地結束了遊戲。

真是意猶未盡啊！

操場上作文8

這是一個熱鬧非凡的早晨，紫竹國小的學生們懷著激動的心情迎來了一年一度的夏季運動會。

首先是開幕式，我們排著整齊的隊伍，精神百倍地走進大操場，原本安靜的大操場剎那間變得沸騰起來。

現在，各個年級開始輪流表演節目。終於輪到了三年級，朝氣蓬勃的我們邁著輕快的步伐跳了一段？Hokeypokey？。旁邊的弟弟妹妹和哥哥姐姐們看得目瞪口呆。

接著，運動會開始了，到400米專案時，我們班的蔣欣寧來到了比賽場地，只見她伸伸胳膊拉拉腿，做著賽前準備動作，表情比較放鬆，一看就對比賽比較有自信。比賽即將開始，黃老師的一聲哨響，蔣欣寧一下子跑到了前面，把其他的運動員們全部甩在了後面。我們班的其他同學大聲喊：“加油！蔣欣寧！加油！蔣欣寧！”可當她跑到第二圈的時候，已經筋疲力盡，眼看其他運動員們快趕上她了，我們都急得跳了起來，奮力地喊加油。在我們的鼓勵下，她跑了第一名，我們都為她驕傲！

然後是吳馬莉婭，她也跑了第一呢！

我就知道，不管時間多麼漫長，總會輪到我的。我走進了比賽場地，心裡的小兔子“撲通、撲通、撲通”地跳個不停。接力比賽開始了，我拼命地向前跑，不一會兒就跑完了。我開始擔心我們班其他選手，劉一萱跟上了嗎？周雅妮跑得快嗎？李絲怡有沒有接到棒？班級會不會是最後一名？！突然，有句話打破了正在擔心的我，有人說：“三（4）班女生接力第一！”我嚇了一大跳，恨不得插上翅膀，飛到天空對全校同學說：“我們班獲得了第一！我們班是最棒的！”

操場上作文9

我家的奶奶呀，原先是個名副其實的“電視迷”。原本習慣於鄉下生活的奶奶，自打來了我家後就失去了舊友，所以她每次做完家務後也就只能和電視為伴了。可是，時間一久，腰疼、腿麻、脖子酸等毛病都找上了奶奶。

於是，媽媽每天吃飯時都給奶奶講運動的益處，強烈建議奶奶出門去鍛鍊。正所謂“光說不練假把式”，我和媽媽就帶著奶奶來到我們國小的操場。當奶奶看到操場上那些老人們耍著各種花式運動時，她眼神開始閃爍啦！哈哈，看來有戲！

果然如此，如今我奶奶已經成了操場上的“健身”達人。她每天準點去報到，先繞著操場快走十圈，看著奶奶走路時昂首挺胸，精神十足的樣子，我忍不住在心底咯咯笑。不一會兒，音樂響起，奶奶便加入“佳木斯”隊。老人們自覺繞著一條小路，排成一條長龍，隨著音樂邊走邊做各種動作。她們有時身體左搖右晃，有時手臂統一上舉或隨節奏擺動。個個臉上洋溢著笑容，邁著大步，揮著雙手，彷彿在向健康招手呢！在一旁的奶奶顯然已融入了這群老人中，步子邁得輕鬆又愉快。

跳完“佳木斯”後，奶奶還小步跑去操場另一個角落的廣場舞隊呢。在動感有節奏的音樂聲中，奶奶的晚間第二套操開始啦！運動結束後，奶奶還要和操場上的“老人寶”們熱切交流一番動作要領和運動感受。

自從奶奶加入運動行列後，她房間的電視就“失業”了。這兩年來，奶奶的精神比以前好了很多，據她自己說，蹲下起身一點兒也不累了，睡眠質量更是棒棒噠，腰疼腿痠病也不治而愈啦！奶奶的精氣神兒也倍兒棒！

這就是運動帶給奶奶的益處。堅持運動不但醫治了奶奶身體上的各種疼痛，而且還讓她成為了一位快樂的運動老人寶！

操場上作文10

每當星期三最後一節課，陽光體育課上，我總會想起打野鴨，彷彿那愉快的一幕又重現眼簾。

那天，陽光體育課上，我閒來無事，便隨便走走，一個球滾了過來，我見它的主人在玩打野鴨，規則我知道：一個人當野鴨，其他人當獵人"；獵人們腳八字開坐在地上，球如果擊中野鴨，誰發球誰就成為了野鴨。我覺得挺好玩的，就跟她們一起玩了起來。

我被選中當野鴨，哭笑不得，一個球慢吞吞地挪了過來，我想：被球擊中我不就可以下崗了麼？但我轉念又想：那不是掃了同學們的興嗎？我連忙躲開那個球，同學們左傳傳，右傳傳，搞得我暈頭轉向。同學們看我像個小丑，笑得前俯後仰的。我一生氣，居然被球擊中了，大家都得意洋洋。野鴨重生了，她的技術很高超，左閃右跳，靈活極了，好多球都沒有碰到她。我跟吳欣芮使個眼色，她領悟了，也給我使個眼色，表示明白了，我發出了一個球，野鴨輕而易舉地躲過了，還輕蔑地看了我一眼，我不服氣地小聲嘟囔著：等下有你好看的！吳欣芮接到球，迅速扔向了野鴨，時間似乎凝固了，雖然野鴨想以迅雷不及掩耳之速跳開，但我們還是成功了！

操場上，同學們有的向其他人分享成功的快樂；有的歡呼雀躍直到今天，我還是忘不了那溢滿整個操場的歡笑聲，忘不了取得勝利那一刻的喜悅！啊！我多麼想再玩一次打野鴨！

操場上作文11

下午體育課上，我和同學們在操場上一邊悠閒地聊著天，一邊玩著器材。正高興時，金凌突然大喊：“看，馬蜂窩！馬蜂窩！”

我們抬頭向樹上望去，枯葉掩映間，有一個圓形的龐然大物——馬蜂窩。我雖然過去也見過不少馬蜂窩，但這個實在讓我吃驚不小。

它實在太大了！

這個傢伙，高至少40釐米，直徑至少五六十釐米。你說它能不大嗎？而這個大得跟電腦差不多的蜂窩就懸掛在全校最高的樹上。一旦掉下來，馬蜂便會在校園裡四處亂竄。然後，估計我們也會四處亂竄——躲避馬蜂的攻擊了。

大家立刻警戒起來，每一雙眼睛都觀察那巨大無比的蜂窩。體育老師和另一位老師也神情嚴肅地談論著那個蜂窩的話題。大家還設立了好幾處觀察蜂窩的地方。

我也進行了觀察，一開始，我懷疑它不是一個蜂窩，而是一個金黃的氣球。但當我爬到鐵梯上後，才發現，那就是一個蜂窩。不過，還有一些人不相信，但最後都被說服了。

來到最佳的蜂窩觀察點後，我終於看清楚它的外貌：全身金黃，一層層地疊著，呈橄欖球狀，左下方有一個出口，無數馬蜂就從那裡飛進飛出。

該怎樣對付它呢？同學們的想法可多了，有的想讓它安靜地在上面“睡覺”，有的卻想怎樣把它消滅掉……

幸好，它坐落在操場最高的大樹上，要消滅它的人怎麼也夠不著，大樹保護了它，它就像個嬰兒睡在母親的懷裡。這樣使校園看起來更像大自然，我覺得這樣也很不錯。

操場上作文12

“嗖——”一顆足球從操場上飛過。原來，是小強在和別人踢足球。他們踢得正起勁兒，突然，小強一個大腳，足球竟然飛出了學校的圍牆。

球在前面飛，小強在後面追。等他們追到校門口的時候，卻發現球已不見了蹤影。於是，小強他們便展開了“搜尋行動”。

太陽向高空升去，他們已經找了兩個小時了，卻一無所獲。小強急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時，小明突然對小強大聲喊：“我找到了，球掛在樹上了！”小強他們飛快地跑了過去。

當同學們跑到樹跟前的時候，他們發現球就在兩個樹枝中間，球上還停留著兩隻小鳥。

小強對大夥說：“我數一二三，咱們一起搖樹。”大家點頭稱是。只見他們拼命地晃動樹幹，樹葉發出“嘩啦啦”的聲音，可是球就是掉不下來。

這樣的動靜把旁邊的女生也吸引了過來，她們瞭解了事情的經過後，有一個女生便說：“我可以用沙包把足球打下來。”可是話音未落，不但足球沒有被打下來，連沙包也被掛在了樹上。

大家急得直跺腳，卻無計可施。這時候，又有人說：“我們可以去教室搬桌子，然後踩在上面去拿。”大家一聽，頓時覺得這是個好主意。正在大夥兒浩浩蕩蕩地準備搬桌子，大動干戈的時候，校長看到了我們的舉動。當他得知了我們的難處時，二話不說，一下子就爬上了樹，足球和沙包很快被得救了。我們謝過校長，又回到了學校。

操場上又熱鬧了起來，男同學踢起了足球，女同學丟起了沙包。突然，小明一個起腳，足球在空中劃出一道美妙的弧線，又飛出了學校……

操場上作文13

“啊，太高了吧！”大家都驚呼道。你想知道發生了什麼事嗎？跟隨我來看一看吧。

今天風和日麗，陽光明媚，我們一下課，就跑到了操場上去玩。我拿起沙包，衝著一個女同學用力地扔了過去，誰知天有不測風雲，也許是我手勁兒太大了，沙包一頭紮在了她身後的一棵大樹上。那棵大樹有粗壯的樹幹，高高的樹枝，密密的樹葉，就算我踩在四張課桌上，也不可能把它弄下來，我們沒有辦法，只好去叫同學們來幫忙。

班長皺緊眉頭說：“太高了吧。”

“要不我們踩六個桌子怎麼樣？”我提議道。

“不行，你仔細想想。”班長又說，“六個桌子怎麼能壘起來呢？而且就算可以，但是那麼高，誰敢爬呀，也太危險了。”我想了想，點頭稱是。

突然人群中傳來一個聲音：“讓我試試！”人群自動散開，原來是我們班的一個男同學。我們都面面相覷，但抱著試一試的想法，我們還是搬來了六張課桌，誰知他剛爬到第三個課桌，腿就開始發抖了，我們趕緊讓他下來。班長詢問了半天的賢能人士，卻沒有一個人的辦法行得通。這時，上課鈴又響了，我們只得搬著課桌，沮喪地回到了教室。

坐在教室裡，我悶悶不樂，課也沒上好，一直在想，我的沙包好慘呀，怎麼才能拿到它呢？也許是我的誠意打動了上天，窗外突然颳起了大風，我心中大喜，心想，說不定沙包會被大風颳下來呢。

一下課，我就跑到那棵樹下，發現沙包果然被風吹下來了。我欣喜若狂，沙包終於重新回到了我的手中，一同前來的同學們也都歡呼起來。女同學們又圍在了我的身邊，我們又一起玩起了沙包，操場上又響起了更多的歡聲笑語。

操場上作文14

陽光明媚的一天。老師宣佈帶我們玩一個遊戲，我們高興地又蹦又跳，還有的同學大聲地喊：“耶!”

遊戲開始了，老師說：“今天我們走獨木橋，只能走操場上的這條白線。如果不小心走到綠色的部分，就算掉進河裡了!”一開始，同學們還是小心翼翼地走過去，但到後來同學們的膽子都變大了，幾乎都可以箭步如飛了。這樣子，有些同學就覺得沒意思了，要求老師加深難度。老師說：“好，現在這架獨木橋，兩個人同時面對面過，這時也不能掉進河裡!”

第一輪開始的時候，兩個同學走到橋中央時不動了。圍觀的同學也在想著，如果下一輪輪到自己該怎麼辦。這時，兩個同學中的一位同學從另一位同學身旁越過去了，但是他的腳抬起來的時候，也沒法找個支撐點，沒有及時踩到獨木橋上。所以，第一輪宣告失敗。

第二輪，老師選了我和胡裕琪挑戰獨木橋。我們和第一輪一樣，也是走到橋中間就不動了。胡裕琪想到一個好辦法，就是她蹲下來，讓我從她身上跨過去。可是我怕踩到她，還是沒敢動。最後還是和第一輪一樣，跳進“河裡”認輸了!

下一輪兩位同學對戰，開始一位同學就蹲在起點不動了，等另外一位同學走過來。我心想，我咋就沒想到呢?於是我在一旁絞盡腦汁，又想出一個好方法可以過橋。兩位同學先走到橋中間，一位同學趴在橋上，另一位同學把鞋脫了，從他身上爬過去。這樣應該也可以成功過橋吧，只不過有點複雜。

老師最後對我們總結說：“以後課間要多玩這些動腦筋的遊戲，這次大家都表現得很棒!”我聽了很興奮，希望以後都是晴天，就可以多多玩遊戲啦!

操場上作文15

週五的上午，陽光明媚。“叮鈴鈴……”下課了，我和同學們有說有笑地跑到了操場，我們最愛的體育課開始了……

體育老師帶著我們做完熱身運動後，我們開始了自由活動。同學們有的打羽毛球，有的打籃球，還有的踢足球。看著同學們玩得那麼開心，我也不例外，加入了“足球大軍”中。

我們的足球規則很簡單：我們一共十個人，分成兩組，每組五人，哪一組踢進的球多哪一組就贏。比賽一開始就非常激烈，對方把球提到我方球門邊。對方喊道：“加油，加油！一定要贏呀！”他把球一會兒踢到東，一會兒又踢到西，準備射門。雖然我方防守隊員認真地防守，但是總是沒有拿到球。我們的守門員也目不轉睛地盯著球移動的的方向。我們進行了幾個回合，突然他一腳射門，我大聲地喊：“守門員加油！要射門啦！”我們的守門員迅速反應，穩穩地接住了這個球，終於化險為夷了。我和小夥伴商量了一下，準備在他們不注意的時候把他們打得落花流水。這時對方的士氣也下降了許多。就在他們分神的時候，我方隊員來了個猛攻，把球踢到球門邊，我飛快地跑過去，接住球又向另一個隊友傳球。另一個隊友接住球輕而易舉地把球踢進了對方的球門。“進球了！哈哈哈……”一陣陣歡呼聲、笑聲。我們玩得太開心啦！

這時，下課鈴聲響了，我們依依不捨地離開了操場，但我們的笑聲還在操場上回蕩……