汶川地震的作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的汶川地震的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

汶川地震的作文1

人們都說，美麗的風景是楊柳依依溪水潺潺，是桃紅柳綠蜂蝶跳舞，是藍天白雲鳥語花香，是小橋流水綠草如茵，是崇山峻嶺名山大川，是早晨彩霞傍晚落日，是瀑布飛流青松翠柏，是天高雲淡大雁南飛，是海市蜃樓沙漠奇觀……

可是，留在我心底的風景卻是人心的勇敢善良、救人急難和奮不顧身的偉大精神！那光彩奪目、動人心絃的一幕幕景象，總會情不自禁地浮現在我的心底裡。

誰能忘懷啊！2008年5月12日，汶川發生了駭人聽聞的大地震。剎那間，天昏地暗、飛沙走石，地動山搖，無數間房子在搖晃倒塌，無數條生命頃刻間陰陽兩隔。世界的末日倏然降臨到汶川人頭上。

我眼前老是晃動著幼兒園教師杜正香的身影。她不過是一個代課教師，可是面對即將倒塌的大樓，面對死亡的危險，她並沒有逃避，一次次地從死亡的陰影中抱出一個個嚇呆了的孩子。她肯定清楚地知道，教學樓頃刻間會轟然倒塌，可是她還是衝進了教室裡，因為那裡還有沒有出來的孩子。在她的心裡，孩子的生命遠遠超出了她自己的生命。“人不為己，天誅地滅”的謬論在此時此刻是多麼的荒謬和無稽。

杜正香永遠地走了，永遠地離開了她的丈夫和孩子，離開了那些活著的學生。撬開沉重的水泥大梁，人們驚現杜老師的懷裡還護著幾個孩子。壯烈的陰魂護衛著幾個幼小的魂靈去了天國，留給人們幾縷慰藉，因為年幼的孩子還有著老師的照顧。我不相信迷信，但是卻堅信杜老師一定活著，她和死去的孩子們過得很幸福。

一方有難，八方支援。汶川是全國人民的汶川，汶川的苦難是全國人民的苦難。汶川的事情就是全國人民的事情。

地震的硝煙還沒有散去，震後的房子、山巒還在晃動，全國人民就掀起了緊急救助的熱潮。有錢出錢，有物出物，有人出人；火車在疾駛，汽車在奔波，飛機在翱翔。解放軍戰士、工人、農民、學生和幹部，男男女女，老老少少，火速奔赴汶川。在最短的時間裡，在廢墟下搶救出一個個兄弟姐妹。試問，世界上有哪一個國家和民族，有我們中華民族那樣的凝聚力和親和力?

這一幕救人急難的壯烈場面，永遠留在我的心底裡。

汶川地震的作文2

一瞬間，生命就在這一瞬間決定了，隨著大地的震動，多少人民受難，多少房屋倒塌，山上巨大的石頭像猛獸一滾滾而下，大地震無情的奪走了多少人的生命，讓多少學生失去了上學的機會，讓多少孩子失去父母，讓多少老人失去兒女，大地震讓我們失去了太多，太多。

解放軍和消防隊員趕到抗震救災第一線，在一片學校的廢墟里，救援人員挖出一位教師，緊緊的護住身下的四個孩子，老師幾經奄奄一息了，可身下的四個孩子，去被救了出去。看到這，我不禁流下了眼淚，老師不顧自己的安危，去保護自己的學生，這樣的精神，是多麼的可貴呀！

自從汶川地震後，我從心裡不由的產生一種對死亡的強烈恐懼。我不忍心，不忍心看到那些血肉模糊的屍體，不忍心看那些死去的小動物，晚上睡覺，閉上眼睛，腦海裡頻頻出現那些觸目驚心的.情景，人們悲傷的眼神，孩子哇哇大哭的聲音，讓我難以入睡。

那天，幼兒園的小朋友正在睡覺，可怕的地震來臨了，老師們抱起一個個熟睡的孩子往外跑。幼兒園的教室倒塌了，在廢墟中，只見孩子們的小鞋子，小書包，小枕頭，小被子……老師們哭了，我也哭了，也許，老師自己的孩子還在廢墟里掙扎，而老師，為了別人的孩子，寧願失去自己的孩子，有什麼，比這精神還可貴呢？

學校組織捐款活動，我捐了20元，直想為災區小夥伴洗衣粉微薄的愛心。

“天在無情人有情”是啊，地震雖然毀了我們的家園，但摧毀不了我們堅定的信念。

只要我們還有一絲希望，就要付出百倍的努力。現在據地震發生已經有100多個小時，也許，廢墟里還有幸存者等著我們去救援。

生命，是多麼的脆弱，災難不知什麼時候就會奪走你的生命，我們應該為我們這些活著的人而感到幸運，從現在開始，要努力學習，將來要為祖國做出巨大的貢獻。