青春的旋律作文彙編15篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的青春的旋律作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的旋律作文1

有人說“生活如畫”，有人說“生活如詩”，而我要說“生活如歌”，或高昂、或明麗、或歡快，和曲而歌，方能奏響青春的旋律。

——題記

清晨，走在大街上，一邊是車水馬龍的喧鬧，一邊是恬靜山村的幽然；一邊是人們的高談闊論，一邊是學生的琅琅書聲。青春，便在這樣的生活中萌芽成長。

生活是一首歡快的小夜曲。兒時，天真的我們還在牙牙學語，跟著老師唱《找朋友》，和爸爸媽媽一起去漫步、踏青，累了便依偎在爸媽懷裡，滿天星辰唱著搖籃曲，在悠揚的'樂聲中悄然入睡。青春的種子，也在搖籃中茁壯成長。

生活是一首低沉的奏鳴曲。隨著我們慢慢長大，生活中的困難也許接踵而至，和父母激烈的爭吵過後，飛奔回房間，委屈的淚水泉湧而出，在桌上匯聚。也許當你睜開雙眼，會看見淚水中一輪明月正在向你微笑。抬起頭，原來皎潔的月光灑在桌上，在淚中輝映，彷彿一層薄紗籠罩在窗前。這時有人拍拍你，轉過頭，原來是母親給你遞來削好的蘋果，眼中如月般柔和。你撲在母親懷裡，淚水再次噴湧而出，母親也輕撫你的頭，任淚水劃過臉頰，兩汪淚水交融。不過，這淚水閃著點點瑩光，在數不清的滋潤中，青春正含苞待放。

生活是一首高昂的交響曲。成長中的我們蓄勢待發。也許愈加繁重的課業壓迫著我們，但我們懂得了：微笑是一劑良藥，它比淚水更能化解前進路上的挫折。那陽光，比月光更燦爛，使沉寂已久的心靈熊熊燃燒。此時沒有什麼能阻擋這積蓄已久的力量爆發，即便只有短暫的光彩，也要讓生活在此刻如夏花般絢爛，即便離開時帶不走一片雲彩，我們也要讓它鏗鏘有力。和曲而歌，青春在此刻綻放，這花兒註定將展現出永恆迷人的光采。

不知不覺走到街道盡頭。抬起頭，火紅的豔陽衝出地平線，燦爛的金絲編造了一條路延伸向遠方。隨著遠方的歌聲向前，這條路必將奏響這旋律，演繹一首動人的生活之歌。

青春的旋律作文2

如果說青春是內容豐富的樂曲，那麼拼搏，就是青春的旋律。聽！這熟悉親切的旋律又響起了，眼前不禁浮現出了記憶中激情昂揚的一幕。

那天雲淡風輕，我們與隔壁班開展了一場大腳蹼接力的友誼賽，我很幸運被選為最後一組的參賽隊員。

雙方隊員站上了賽道。隨著哨聲的響起，我的眼睛立即一眨不眨緊盯賽場，真希望眼神也能為本班隊員加速。然而賽程過半，我們卻依舊落後不少。

馬上我和我的隊友就得上場了，我的'心砰砰直跳起來。同樣焦急的同學們緊張期待的看向我們，這種壓力變成了可怕的動力，我們互望一眼，從彼此的眼睛中讀出了兩個字：拼了！

“左！右！左！右！”上了木板，我們迅速適應，眾志成城，向前逼近。看著對方與我們的距離越來越短，我感到熱血沸騰，似乎有使不完的力驅使著我們頑強拼搏，不斷向前，我們腳下的速度更快了。

一聲驚呼，一名隊友腳滑了一下，勢如破竹的我們戛然停住了，一陣騷動，我們又被對方反超了。這時，只聽得隊長一聲大喊：“穩住！我們能贏！聽我的口令！左！右！左！右！”我像被注了強心劑一般，咬緊牙關，強壓住砰砰的心跳，大聲跟著喊“左！右！左！右！”，緊張的腦子都空了，只剩下嘴裡的號子聲，兩腿不受控制的向前盡力移動著，感覺彷彿已經用上了自己這輩子最大的力。

終於，我們以半步的優勢十分驚險的超過了對手。當衝過終點的那一刻，我感到自己的兩條腿忽地軟了下來，一下子踉蹌了一下，差點摔倒。聽著耳邊爆發出的歡呼聲，瞬間感覺心裡滿滿的，甜甜的，一股喜悅的滿足感油然而生。原來拼搏的感覺是這麼好啊！

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。只要我們頑強拼搏，我們的青春終會渲染上成功的色彩，並鼓舞我們大步踏向遠方。

拼搏為律，青春為曲，就讓這大氣磅礴之聲迴盪在廣闊的天地間吧！拼搏，就是我的青春旋律！

青春的旋律作文3

紅日衝破濛濛白霧，升至雲天，西下光輝至地平線，照耀了清晨在教室裡晨讀的你們。在這青春大好年華里，是否也曾迷失方向？多年後回想起自己往事，會不會還記得自己的青春在為了什麼而拼搏？

夢，是虛無縹緲的；想，是在腦海中所期望的。夢想是一個人生活的動力，正因為有了夢想，所以才無懼無畏，不怕艱難。少年時期的`夢想是最真摯的，不為功名利祿，不為顯赫人前。追夢，乃是整個青春前行的大事。

如果說青春是一首歌，夢就是這首歌的基調，追夢則為這首歌的主旋律。為了追夢所流下的汗水淚水，受到的質疑不解都將會是這支曲子裡一個個跳動的音符。

追夢途中，艱辛險阻。有人不堪重負，沒有毅力，逃不過半途而廢的命運。心志不堅，亦被一時逍遙所迷住，也躲不了誤入歧途。到頭來所謂追夢不過是大夢一場空。望著別人成功的背影，塵埃莫及。那樣的時光不算稱為青春，沒有什麼值得記念，心神都匆匆老去，悔不當初。而有人滿懷信念堅定夢想，不顧坎坷大道，不懼路遙馬亡，直奔夢想而去，成功觸碰到了讓自己一開始滿心越羨慕的生活。歷盡千帆，歸來住仍是初心不改那般少年。

有這樣一個人，年少隻身一人去往北京城，家境貧寒，沒有住的地方，沒有吃的東西，身上分文沒有，生活艱難。但他依舊不放棄，東奔西跑拜師精進自己的藝術。過了許久，終於迎來自己的燈綵佳話，他仍舊記停自己最初的夢想，振興中國曲藝。

他成立曲藝社，後來慢慢地，相聲越發景氣。他接受採訪時說：“不過是為了年少的夢想，為了傳統藝術。”這實至令人敬佩。

為了心之所向，不負青春。行至朝雲裡，墜入暮雲間，同日月星輝作伴，追逐自己的夢想。

青春的旋律作文4

青春是美麗的，它如歌如詩，是生命中最為絢爛的一段。可它也最為短暫，最易失去。如何把握它，定義它，是正青春的我們要深思的。

席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，就在於它的無邪和無瑕，在於它的可遇而不可求，在於它的永不重回。

每個年齡段都給我們留下了深刻的回憶，身處其間，我們感悟著生命的真諦，感受造物主的至愛。青春的心總在不斷尋夢，它讓我們驕傲，也上我們憂傷。我們一路採擷生命的音符，來譜寫一曲輕揚動聽的青春之歌。

伴隨青春，伴隨一顆叛逆的心。我們不再靜聽別人的指點江山，不再成為生活的僕人。我們擁有自己的主見，擁有自己的想法，我們追尋生活的激情，走出一條自己的路。安於現狀，是弱者的表現。我們應面對現實，衝破現實，完美現實，做生活的佼佼者。

伴隨青春，伴隨一顆進取的心。孟軻有言：“自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也。”人生是跋涉，也是探險。沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路。不思進取怎能“會當凌絕頂，一覽眾山小”呢？於是，我們昂起頭，朝著理想的彼岸，奮力前行！

伴隨青春，伴隨一顆感恩的心。我們不再把父母對我們的愛看做是一件理所當然的事，因為他們也需要我們去關愛。你的一杯熱茶，一句貼心的'話語，都可以讓他們開心一整天。

伴隨青春，伴隨一顆樂觀的心。生活之中處處有挑戰，有挫折，唯有保持樂觀的心態，才能使我們心態從容，進退有序。樂觀是人生無窮的動力，不管未來怎樣，不管還有多少困境與痛苦，只希望我們能坦然面對，一切過去了，天也就放晴了。

這是一篇關於青春的絮語，每個字，每個詞，每句話，都洋溢著青春的氣息和痕跡。不論是一顆叛逆的心，還是一顆進取的心，都是青春年華特有的印記。心語悠悠，綿綿情長。

時間未變，飛逝的是我們璀璨的年華和多彩的青春。所以，請珍惜這一段拒絕平庸、追求卓越的年華吧！

青春的旋律作文5

青春是一道美麗的彩虹，好看而美麗；青春是一朵含苞待放的花，純潔而空靈；青春是一段五彩繽紛的生活，新鮮而美麗。青春旋律是什麼？對我而言是奮鬥。

清晨，踏在青春的路上，聽著校園裡的書聲朗朗，看著同學們專注、仔細的眼神，心中一陣釋然。在青春的路上，天空會漂浮起輕盈的雲朵，花兒們會快樂地開放，小溪融化了一臉的冰冷變得溫暖。迎著清晨的陽光，劈開了默默的夜幕，迎來新的一天。自己選擇的路，就算跪著，也要堅持下去。放下書包，拿起筆，告訴自己該奮鬥了。

午後，刺眼的陽光透過窗簾，照在堆在桌上的作業本上，仔細一看，才發現，只有伶仃幾個字，又看看同桌的，才發現，自己差了好遠。看看窗外的芊芊柳條，那柳芽如同新生兒一般，也許是想快點兒來到這個世界，衝破枝條，努力而頑強地冒出頭來。連柳葉都這麼拼搏努力，那我？豈不是得更加奮鬥？青春何嘗不是如此，只有你奮鬥，明天才會更加美好！

傍晚，走在回家的路上。抬頭，仰望夜空，只有那璀璨的明星和皎潔的月光朝著你眨眼。揹著沉甸甸的書包，才感受到山一般的重擔。咔腳絆到一塊石子，正想抱怨，卻忽然想到，青春的`路上，還有無數這樣的絆腳石，只有自己堅強，努力，拼搏，奮鬥，才不會被攔路虎擋住自己前行的道路！

午夜，書桌前。明亮的燈光投射在作業本上，奮筆疾書的我早已滿頭大汗。看著那篇密密麻麻的字型，心累。但，為了會考，為了自己，只能迫不得已。蟬聲突起，彷彿在為奮鬥的我打了一劑強心劑！

春春的旋律是什麼？對我而言，是奮鬥！只有奮鬥，我們的青春才會更加美好！青春的旋律才會更加動聽！

青春的旋律作文6

堅定、執著、耐力與希望，在延伸著的白色跑道上點點凝聚！力量、信念、拼搏與奮鬥，在彼岸的終點線上漸漸明亮！青春的旋律正在你的腳下踏響！今天，我們舉行了“湯口國小第二十一屆陽光體育運動會”。

陽光明媚的上午，操場上奏起歡快的旋律“一二三四五六七八，二二三四五……”六年級同學穿著統一的服裝，一本正經地做著廣播體操，歡快的韻律結束，同學們也胸有成竹了，笑容洋溢著，似乎在譜寫一首勝利的凱歌……

接下來的女子跳遠比賽裡，我班同學謝心怡、吳曉萱、程琳，她們個個躍躍欲試，等待著裁判的手勢。她們以風馳電掣般的速度衝向跳板；起跳！落地。第一、第二、第五、被她們攬入懷中，她們都心花怒放了。

下午的.男子一百決賽尤為精彩。我班強將鄭棟處在第三跑道，他弓著身子，單膝跪地，虎口張開撐在地上，兩眼平視前方，額頭上似乎有一些皺紋；他一定是在思考著什麼“我一定要拿第一；我絕不能給六年級丟臉……”“各就各位，預備——跑！”程老師一聲令下，鄭棟好似一架F——22超音速猛禽戰鬥機，在零點幾秒內似彈簧狀地出發，他“棋逢對手將遇良才”了遇見了程澤豪，兩人當然是不分上下了，鄭棟力挽狂瀾，一馬當先、超過了程澤豪，“衝啊！”許越一聲大拿了第一叫，更激起了鄭棟的鬥志……終點到了。鄭棟以16秒52的好成績拿了第一，他自己心花怒放，也為六年級爭了光了。

鄭棟的英姿颯爽，似乎也激起了程霞的所向披靡；吳威的堅持不懈；俞男的笑逐顏開；謝心怡的奔逸絕塵……夕陽親吻西山的時候，大家滿載而歸。

流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功是屬於那些堅持不懈、勇往直前的人的。

加油吧！運動健兒們！

青春的旋律作文7

青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

翻開歷史的卷章，那些雖已逝去但令我們銘記在心的人物，是青春的。

1948年5月，董存瑞在國共戰爭時期在河北省隆化縣的隆化戰鬥中捨身炸碉堡陣亡，他的生命永遠定格在19歲。周銀海在國民的黨的一次次酷刑中沒有交代出共產黨的名單，敵人一無所獲，最終1947年周銀海犧牲，時齡剛滿14週歲。1943年13歲的王璞面對日本人的東洋指揮刀，並沒有把八路軍藏東西的地點告訴他們，而是毫不畏懼，大聲高呼：“打倒日本鬼子！打倒狗漢奸！”就這樣王樸英勇的.為自己的祖國獻出年輕的生命。這些不屈不撓的人物，已成為我們心中的英雄，他們用自己的青春，換來我們今天幸福的生活。生命不在於長短，而在於它所貢獻的精神，青春亦是如此。

青春的是一生中最美好的歲月，揮霍青春就是犯罪。國中的生活不緊不慢，相對國小來說雖沒有那麼多課餘時間，但只要合理安排時間，吸吮書籍的甘甜露水還是足夠的。很多人都在揮霍青春，但很多人也在珍惜青春，而珍惜青春的人，必將成為有用之人，反過來說，那些揮霍青春的人，就註定成為碌碌無為之人。在這個競爭的時代裡，擁有知識的人，才是最富有的；擁有美好品質的人，才是最美麗的。不需要刻意去裝扮，不需要刻意去掩飾，最真就是最靚。

青春如花，輕輕一攆，就會凋零

青春似水，清澈得像一面鏡子。

青春像路，有許多分岔口，需要你決定走哪條。

青春也是翅膀，帶我們翱翔。

……

青春的旋律，悠揚動聽，讓我們踏著青春的腳步，走向未來……

青春的旋律作文8

奮鬥是人生前進的動力，也是世間萬物生存的條件。

人生的路不可能是一帆風順的，就如一條小河一樣彎彎曲曲的。花朵只有經過了努力才能開出美麗的花兒；大樹只有經過了風吹日晒才能屹立不倒；而我們只有經過了奮鬥才能成才。成功者必備的成功條件之一就是奮鬥。

俗話說“世上無難事，只要肯登攀”，有些少年年少時立志要考上一所好的大學，但事與願違，這是為什麼？是因為他們沒有去努力，沒有去奮鬥！如果他們能夠用毅力為了自己的`理想去堅持，去拼搏，去奮鬥的話，又怎麼會不能實現理想呢？

古時有《囊螢夜讀》、《懸樑刺股》、《鑿壁借光》等關於奮鬥的故事。他們那時的學習環境很惡劣，但他們還是在讀書、學習最後成才。看一看我們現在所擁有的舒適條件，與那時有天壤之別，但為什麼我們不能好好學習呢？學校就是是給我們學習的，可有些孩子卻迷戀電子產品，不好好學，不願為了自己的理想而奮鬥，最後生活在社會的最底層。

魯迅小時候學習成績很好，為此學校獎勵給他一塊獎牌。但魯迅卻把它換成一疊疊錢，並用錢買來了更多的書和一樣東西——辣椒。因為他為了有更多的時間學習，經常學習到晚上。北方的冬天十分寒冷，每到晚上天寒地凍，寒風凜冽的時候，就吃一口辣椒，一頓的刺激讓年少的魯迅搖頭晃腦，這讓他既有了精神，也不怕冷了於是就繼續學習。魯迅為了學到更多的知識，願意克服各種困難，不怕苦，不怕累，最後終於成了我國著名的文學家。

其實眾多的名人中也有在奮鬥的人，比如：為了看書而不惜抄數萬字的侯寶林、為了學習而放棄麵包的富蘭克林等等，他們都在奮鬥。

別荒廢了最能拼的年紀，讓自己整天無所事事。自己那麼差又不努力，還有什麼資格唉聲嘆氣。為了自己想要的未來，無論現在有多難熬，都必須得滿懷信心的堅持下去。現在，讓我們一起去努力，去奮鬥吧！

青春的旋律作文9

追夢路上，步步坎坷，荊棘叢生，暗流湧動，所幸有你陪伴，讓我看到遠方的山川河流，陽光雨露，這世間美好皆與我環環相扣。

活在陰溝·仰望星空

安靜的舞蹈教室，聚光燈打在頭上，窗外的寒風頑固的從窗縫裡擠進來，嗖嗖的吹在脖子上。沒有人說話，為了獲得舞蹈考級證書，我們誰也不敢懈怠。舞蹈鞋擦過地板，汗水順著臉頰流下，撕裂的疼痛一陣陣傳來。心亂極了，手下動作忘記，腳下亂了圈套。我披上大衣，走出教室，望著滿天星辰，頓覺渺茫。忽然手機螢幕亮了幾下，是你發來的資訊，你告訴我不要放棄，告訴我成長路上磨難雖多，但是你會陪我一起克服。你說：“我們雖然生活在陰溝裡，但依然有人仰望星空。”關掉手機，又重新抬頭，星辰依然閃爍，心裡也多了一份信念：我要繼續追夢，也要做一顆發光的小星星。

守得雲開·自見月來

臨近期末考試，壓力撲面而來。我坐在書桌前，檯燈開的很亮，我手下卻寫不出一個字，近幾次考試的.挫敗感，讓我極度想衝個好名次，展示一下我的實力，這一決高下的機會，只能押在期末考試上了。窗外陰雲密佈，我知道一場大雨將至。媽媽在門外叫我說：“你的電話來了。”拿過手機，你的聲音包圍了我，我的眼淚一下子流了下來，你好像發覺了什麼，鼓勵我說：“一切都會好的，順其自然，你只管努力。”放下電話，又看窗外，驚喜的是月亮出來了，皎潔的月光透過雲層發出明亮的光。我對著自己，也對著遠方的你說：“你看，月亮升上來了。”

草長鶯飛·未來可期

一年的經歷與堅持，我的期末考試卷和舞蹈證書接踵而至，我興奮的告訴你這些好訊息，你也告訴我，你這次語文考了年級第一，我好像比你更開心，千言萬語匯成一句話“有你真好！”。正是春天，草長鶯飛，繁花似錦，春風拂面，頓覺未來可期。

追夢路上，感謝遇見你這樣陪伴我、鼓勵我的摯友，讓我發現友情的可貴。我願越山河，過萬海，只為追尋征途的光亮。你手捧星光，等我而來，世間美好，等我們在頂端重逢。

青春的旋律作文10

藝術家說青春是含苞欲放的花，舞蹈家說青春是最美的旋律，詩人說青春是希望的萌芽，莊稼人說青春是春天的第一場雨，而偉人則說青春是早晨八九點鐘的太陽，又大，又亮，又圓……的確，青春無價，是一生中最美好的季節，是人生大放光彩的時代。

青春是一種令人豔羨的資本，憑著健壯的.體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著旺盛的精力。你可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。

同學們，青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，無論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”“莫等閒白了少年頭，空悲切”的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。

年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽光屬於你，這個世界屬於你!

當人生的交響樂章奏響以後，青春是最動人的一幕。無論是淺唱還是響鳴，都能讓人沉醉，讓人遐想!同學們，把握美好的青春吧，青春的腳步如行雲流水，生活的精彩道路靠自己去創造。莫嘆息，莫停留!要思考，要奮鬥!讓我們趁風華日茂，乘著諾亞方舟，為青春喝彩，為美好的未來喝彩!

青春的女孩從不言敗!青春的男孩從不言愁!因為青春永遠充滿激情與希望!自古英雄出少年，這是對青春的禮讚，這是對青春的放歌!是的，青春永不言敗，青春無敵!少年不識愁滋味，因為那是無愁青春獨特的表現，在青春的眼中，愁是屬於成人的。

去吧，可惡的憂愁，我只要快樂!

青春的旋律作文11

國中生活將要結束，回首三年來所經歷的一切，有著歡聲笑語，也有著無聲的痛苦，有一步步踏地腳印，有一路撒下的汗水。青春有時如同一本無言之書，只有自己能夠將其解讀。

時光如同一面青銅古鏡，它記錄著我們的一切，它是那麼的冰冷毫無情感的帶領著我踏上人生道路。

沒有拼搏的青春是無趣的，沒有揮灑過汗水與淚水的青春是無意義的。我們拼搏著就會收穫著，拼搏所留下來的回憶，即使心酸著也是美好。

剛步入國中的我們，曾立下的目標，選擇的路都需要拼搏才能夠實現。即使有時候摔倒了也會堅強地站起來，擦乾眼中的淚水和臉上的塵土，遮起傷疤繼續向前微笑著奔跑著……

每個人的青春都書寫描畫著不同的人或事，記錄著不同的場景，那將是如此美好。無拼搏不青春，只有拼搏過後才會真正的明白淚水是心酸的見證，可是微笑才是最後的結果。

當暴風驟雨將要來臨之時，所需的不是那份倉皇而逃的醜態，而是勇敢的迎接它的到來，就算過程是難以忍受的痛苦，我們也要咬緊牙關放手一搏。

拼搏是青春該有的旋律，就算它沒有春風和煦那般柔和的律子，但是它有使人振奮的激昂。青春要的是熱血！是奔跑！是在最後關頭的衝刺！即使淚水模糊了你的.雙眼，汗水溼透了你的衣襟，痛苦遍佈了你的全身，也要想著，誰的青春不迷茫？可誰的青春未拼搏。

青春就是一幅畫卷，展現著你曾經歷的一切；青春就是一本書，講述著你的曾經；青春就是一張畫紙，你要用五色顏料去調配青春的顏色；青春就是一首歌，哼唱著你的心聲……

拼搏我的青春主旋律！譜寫著曾經的高亢低落。

青春的旋律作文12

青春的旋律是什麼？有人說是年少的輕狂，有人說是美麗的夢想，有人說是畢露的鋒芒……

但是，在我的心目中，我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。

激情，是青春亙古不變的主旋律。花季伊始，對生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，於是，青春年少者的心中充滿了激情。這是創造性的激情，不畏挑戰的激情，任何東西都無法澆滅的激情！作為一個十四歲的少年，我的每一根血管裡都湧動著這激情四溢的血液。正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對老師出的難題，我敢於正面回答，不管對與錯，不管別人會怎麼說，用激情設計出的答案毫不理會這細枝末節；運動場上，面對漫長的跑道，我敢於向它挑戰，不管陽光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產生的動力不會在乎這些小小的“絆腳石”；生活中，面對一道又一道坎坷，我敢於“邁步從頭越”，激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿激情的青春旋律！

理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說激情是富有表現力的高聲部，那麼理智則是為激情當後盾的低聲部。沒有理智的控制，激情會把我“燒”得浮躁不安，甚至於將我“燒”成灰燼。在我與人爭執時，理智會控制激情的爆發程度，不讓爭端升級，不讓“烈火”燒傷雙手；在我盡力奔跑時，理智會告訴我激情的燃燒上限，不讓激情的爆發程度超過我所能承受的極限；在生活中，理智會指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫凶；而在未來，理智會成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的.，而是充滿活力的；它不是激情的對手，而是激情的助手。正如原子能反應堆一樣，激情是裂變產生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒；二者的作用相輔相成，目的都是一個：讓原子能反應堆，也就是我的青春，最大限度地安全地釋放能量！

這，就是我的青春旋律，充滿激情、富有理智的青春旋律！

青春的旋律作文13

“青春”，一個多麼美妙的字眼啊！青春，是我們所共同擁有的，而它又是看不見、摸不著的。眼之間，美好的青春時光已一點一滴逝去，未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡，只幻化為那一幕幕永恆的回憶！

青春是什麼？

青春是一曲動聽的歌謠，她撥動人們的心絃，奏起優美的樂章；

青春是一團燃燒的火焰，她融化人們的心靈，驅散憂傷的陰霾；

青春是一束妖嬈的玫瑰，她釋放迷人的馨香，綻放絢麗的色澤……

傳說：摩天輪的每個格子裡都裝滿了幸福，當我們仰望摩天輪時，就是在仰望幸福！而青春就是傳說中的摩天輪，隨著摩天輪一圈圈地動，青春的花蕾也隨之悄然綻放、悄然成長，伴著那無言的幸福溢滿我們的心房。

踏著青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，踩著那斑斑駁駁的快樂、幸福與莫名的憂傷，帶著家人老師的無限期盼，我們在青春的.征途上漸漸成長。

青春，是人生中的黃金時期，她流露出濃濃的詩情畫意，散發出淡雅的誘人馨香。可面對著一可貴的時光，我們是選擇得過且過、肆意揮霍，還是不斷開拓奮進、倍加珍惜呢？我猜想，大家都應會選擇後者吧！誠然，“花有重開日，人無再少年”，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！年少的我們，總驚羨於別人的收穫於成功，卻又因害怕失敗而止步不前！面對青春，人人感受不一：有的人徒然傷感，慨嘆命運的不公；有的人受益匪淺，慷慨激昂；有的人暗自懊悔，感嘆著“老大徒傷悲”的無奈……

邁入高中，又進入了人生的一個新的開始。十七歲的花季，我們少了一份童真，少了一絲幼稚，多了一份沉穩，多了一絲憂愁；十七歲的我們，漸漸讀懂了父母雙眸中深沉的愛，漸漸明白了老師眼中殷切的希冀，也學會了理解、寬容，懂得了用愛去回報愛……

青春的我們，擁有積極進取的心；青春的我們，擁有無限美好的未來。聽，青春的樂章在為我們奏響；看，青春的華爾茲在為我們伴舞……

青春的主旋律，快樂與憂傷並存；青春的C小調，浪漫與幸福同在！

青春的旋律作文14

青春像一杯清淳的香茗，散發著幽淡的芬芳；青春像一曲婉約的驪歌，演奏著動聽的樂章；青春更是一段人生珍重的路途。唯有走過，才會懂得。——題記

回首顧盼，那些年我們呼嘯而過的青春。不知在何時何地曾躲在角落裡哭泣；忘了於某日某處還迎著陽光微笑；因為一切都浮印在了歲月的足跡之中，隨著躍動的音符幻化成青春的旋律。純真的年華侵泡在透明的泡沫裡，隨風浮曳，紛飛在絢爛的光影之中。

雨燕翩然起舞，輕拂的柔風喚起紙鳶，由著一絲纖細的引線漫飛於蒼穹之間。稚嫩的小手在空中牽拉擺動。望著屬於自己的那隻載夢鳥翱翔天際，一顆熾熱的心充滿了希翼，搭乘著想象的小舟揚帆起航，情不自禁地笑落了一地的花萼，笑聲響徹藍天。

可是，幸福的時光總是太短暫，經不住風雨的洗禮。在突如其來的暴風雨中，風箏終究是短了弦，離了根，迷茫的飄走。帶走的不只是一絲的斷線，而是那年幼的心的血脈，彷彿溫暖的心窩被攪亂，重擊，於是支離破碎，冰冷悽清。

倔強的頭顱緩緩低下，如鑽石般的淚珠沿著臉頰劃過，哭了，那樣的清晰，一滴淚融化成了一個人悲傷世界的縮影。

是的，我們就是這樣的脆弱，純粹的歡樂與失意只屬於青春，只屬於我們那段溫馨的回憶。曾幾何時，我漫步於荷塘池邊，只記得那時的我僅有十三四歲吧！懵懂地呆望著那田田和荷花叢，一面憧憬著明天，一面又不願讓今天溜走。只是希望讓綻放中的生命為我一個人獨舞下去。除去天空與大地，便剩下我與這塘青翠欲滴的'荷葉和調豔炫麗的蓮花了。

我的青春彷彿思考中的一片天地。總是一味的以自我為中心，看待身邊的各種事物，這大概就是青春的魔力把！總之，青春的氣味瀰漫在我的心房，令我牽魂夢繞，感觸極深。

青春就是這樣，侵透在感情與思索的音符裡，盪漾在美妙的旋律之中。

青春的旋律作文15

“我的青春小鳥不回來……”這首歌還記憶猶新的刻在我的腦海裡，音律歡快又貼近我的生活……

舞臺一：步入九年級

呵！九年級的大門已經開啟，我也很光榮的走進九年級，雖然都知道九年級很累，可我貌似沒一點退縮的意思。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴又一次打響了，正在睡覺的我不得不從睡夢中醒來。唉！又是物理，上次講的內容還沒弄熟，這次又開新課了。總覺得好吃力，似乎有點關不上課程的步伐了，只聽得物理老師說道：“今天我們學習新內容……”腦子便開始了高執行狀態！呵！九年級的生活，忙碌而充實，沒什麼可埋怨的，因為我們是畢業生！我的舞臺，我做主！

舞臺二：沉痛打擊

一進門，同桌問我：“我親愛的同桌，做好心理準備了嗎？”“嗯！怎麼了！”我不解得答道。只見一個打著44分的物理卷子出現在我的眼前。我的神啊！帶我走吧！44分，物理老師一會估計就該撕了我了！這可是有史以來最低的成績啊！自己好笨，什麼都弄不好，總覺得對不起物理老師對我的.期望。沒關係！一點小挫折是擊不跨我的！愈挫愈勇，迎難而上！我的青春，我做主！

舞臺三：課間生活

耶！下課了，終於解放了。我們就像國小生一樣，一窩蜂的出去，接水的接水，吵鬧的吵鬧，真像一隻只飛出囚籠的小鳥。呵呵！愉快的一天又開始了，用盡我大腦所有的腦汁去打敗所有的困難！喲呵！真喜歡這樣的感覺！

張揚我的個性，張揚我的光彩，真誠的去面對每一件事，成功就在彼岸！

我的舞臺，自己主宰！我的舞臺，我做主！