(合集)我的學校作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的我的學校作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的學校作文1

不知是誰打翻了墨水瓶，將原本蔚藍的天空染成了灰黑色。不一會兒，牛毛般的雨絲便淅淅瀝瀝地從天空飄落。只可惜它們還來不及與大地擁抱，便化成了一縷縷飄渺的煙霧，瀰漫在教學樓周圍。朦朧中好似夢中仙境，虛幻中又帶著真實。過道兩旁栽滿了大樹，風姑娘挽著潔淨的裙襬有些姍姍來遲，她踩在鋪滿樹籽的過道上，滿懷歉意地帶著樹葉弟弟進行了一次“天空之旅”，讓他們有幸聽到了那不知名的鳥兒的演唱會，品嚐到了小蜜蜂釀造的瓊漿玉露，看到了榕樹那挺拔的身姿後，毫無遺憾地潛入了泥土之中，進行了一次不見天日的長眠。

聽，輕靈的節奏灑遍操場，那是青春的氣息瀰漫校園。舞臺上，隨著花球在空中畫出最後一道完美的弧線，音樂聲也戛然而止。啦啦操隊員們矯健的步伐、颯爽的英姿、出色的表演，贏得了觀眾們氣勢如虹的掌聲。舞臺下，歡呼聲、吶喊聲交織在一起，匯成了一曲動聽的交響樂。看見自己的付出有了收穫，彼此都露出欣慰的`笑容。雖已汗流浹背，但心中卻似吃了蜜般甜甜的。就連太陽也在為同學們的成功而高興似的，越發的耀眼了。

“老師，讓我來。”一個個稚氣未退的聲音重複著相同的話語。教室裡，每一位同學都高舉自己的小手，迫不及待地想當“小老師”，為同學們解疑答惑。那氣氛雖宛如討價還價的菜市場，卻井然有序，不失禮儀。大家在課堂上一起討論，交流彼此的看法，闡述自己的觀點，進行思維的碰撞，打破了師講生聽的常規。我們自學自習，樂趣無限，從而愛上了學習。

這不，你瞧！就在我們141班，大家正為一道數學題脣槍舌戰。同學們分為了兩邊，持不同的觀點爭辯，雖然爭得面紅耳赤，但誰也說服不了誰。就在這時，老師及時站出來進行了點撥，讓我們在解決問題的同時還開闊了視野、活躍了思維，真是樂趣多多，益處無窮。

這就是我的學校——14中，美麗的風景，豐富的活動，有趣的課堂，共同組成了一幅內涵豐富的魅力畫卷。每每入之，總讓我流連忘返！

我的學校作文2

“天涯山下有一個樂園，湖沱河畔有一個搖籃……”，這首餘音繞樑的《北方現代雙語校歌》，道出了我們對學校的熱愛。以尊敬的馬校長為管理團隊的學校如同我們的第二個家，他是我們學習的樂園、人生的搖籃。

走進北方雙語，乾淨整潔的教室，帶來的'是家的氣息。每個教室都可以由師生們共同決定如何佈置，這種開明的教育理念，讓我們立刻愛上了雙語。教室裡乾淨透明的玻璃、嶄新的課桌椅……給我們營造出了一個良好的學習環境。

馬校長曾經在期中表彰大會上說過，“進步就是優秀，用優秀表現優秀。”在這句話的指引下，我們共同進步、共同優秀。我們班班長學習很好，但她從不吝嗇給大家傳授她腦中的知識，當同學在學習中遇到困難前來請教的時候，總是熱心地手把手地教同學，一直講到會為止。××同學雖能保持成績穩定，但在平時總有關鍵題型不會，在組長和班長的共同幫助下，他的學習進步了，成績飛快的提升，上次期會考試考了97分呢！××同學平時總是搗亂，但是在同桌、組長、班幹部和老師的監督下，他改變了很多……在大家的相互幫助下，我們全班同學的學習成績有了質的進步。

貢獻最大的還是由馬校長帶領的這支優秀的教師團隊。數學老師教授知識點時一定會再三強調要人人過關；語文老師耐心地把課文分析得極其透徹；英語老師細心地糾正同學們的發音，同學們個個都成了“小老外”；美術老師手把手幫助同學們掌握手工技巧；體育老師帶領同學們進行戶外活動……雙語的老師們就像一個個陶工，認真地雕琢著自己手中的陶土，使它成形。並不是每一塊泥土都能成器，但“陶工們”還是努力思考、塑造！

馬校長作為一校之長，從事教育工作已經很多年了，他經常會走進同學們中間，在每個星期一升旗儀式時都會發表講話，不管是嚴寒還是酷暑，不管是金秋還是寒冬。

雙語是我的母校，在這裡我有朋友、有慈母般的恩師、有尊敬的校長，我永遠不會忘記這個夢想啟航的地方。

厲害了，我的雙語，騰飛吧，我的雙語！

我的學校作文3

我們的學校，坐落在福壽街的北面。每當你走進我們的校園，就被那鳥語花香的環境所吸引。

走進學校，首先映入眼簾的是時間廣場，旁邊是個威風凜凜的獅子，可是它的下面是魚尾巴，它的嘴裡可以噴水，噴出的水花，落在水裡像千萬個珍珠，微風吹來，水花如霧如灰塵飄灑而來，偶爾飄臉上，好涼爽啊！穿過教學樓，就是一個大花壇，碧綠的葉子點綴著紅的、黃的、白的、粉的，各種顏色的花朵，遠遠看去，猶如一匹五彩繽紛的綢緞。花園兩頭有高大挺拔的雪松，它四季長青，就像兩座寶塔，又像兩個身穿綠軍裝的威武的士兵。花壇四周種著一圈冬青樹，它們既像綠色的籬笆，又像一排忠實的士兵，時刻保衛著花壇的安全，每當休息時，這裡聚集著各班同學，指點著品評，不時傳來一陣陣歡聲笑語。

啊，美麗的校園，你是我們少年兒童成長的搖籃，我們在你的懷抱裡茁壯成長。

我們的學校，坐落在福壽街的北面。每當你走進我們的校園，就被那鳥語花香的環境所吸引。

走進學校，首先映入眼簾的是時間廣場，旁邊是個威風凜凜的`獅子，可是它的下面是魚尾巴，它的嘴裡可以噴水，噴出的水花，落在水裡像千萬個珍珠，微風吹來，水花如霧如灰塵飄灑而來，偶爾飄臉上，好涼爽啊！穿過教學樓，就是一個大花壇，碧綠的葉子點綴著紅的、黃的、白的、粉的，各種顏色的花朵，遠遠看去，猶如一匹五彩繽紛的綢緞。花園兩頭有高大挺拔的雪松，它四季長青，就像兩座寶塔，又像兩個身穿綠軍裝的威武的士兵。花壇四周種著一圈冬青樹，它們既像綠色的籬笆，又像一排忠實的士兵，時刻保衛著花壇的安全，每當休息時，這裡聚集著各班同學，指點著品評，不時傳來一陣陣歡聲笑語。

啊，美麗的校園，你是我們少年兒童成長的搖籃，我們在你的懷抱裡茁壯成長。

我的學校作文4

人人都說自己的學校美如仙境，我們的學校也不例外，我最喜歡的是夏季的校園。每天早晨我來到學校，清風迎面撲來，使人精神振奮。

走進校園，迎面是醒目的五星紅旗，迎風飄揚在天地之間。升旗臺後面是一個花壇。花壇裡生長著許許多的鮮花綠草，有菊花、太陽花、喇叭花……一陣微風吹過，花兒搖著身子向老師和同學們點頭。高大的方型教學樓就聳立在校園的中央，整個教學樓是白色的，顯得特別威嚴，教學樓裡書聲琅琅。走進我們的教室，只見牆壁潔白如雪，北側牆面巾著我們個人小檔案，東側牆面的黑板上是同學們出的各種板報，西側牆面還貼有眼保健操的掛圖，南側是塑鋼窗戶，玻璃擦得特別明亮，在陽光的照射下，閃著耀眼的光芒。

上課時，每個同學都很投入，腰板挺得直直的，生怕漏聽了什麼；發言的聲音更是洪亮，隔得很遠都能聽見。回答問題都很積極，老師講課也很生動，很有趣味性，我們喜歡老師為我們講的每一堂課。教學樓前方，是寬敞的操場。操場上的綠草如茵。我們這群愛玩愛鬧的孩子們總愛在上面瘋狂地玩耍，足球場四周有一條400米長的環形跑道，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，很像一條美麗的'彩虹，我們就在彩虹上奔跑、跳繩、做遊戲，快樂極了。

教學樓東側有籃球場，還有各種健身器材，如：跑步器、翹翹板、單槓、雙槓、鞦韆，上體育課時，我和小夥伴們總愛到這裡來玩。我們的校園是不是很美呀！校園你是我成長的搖籃，是一個讓我張揚個性的天地，是一個能讓我發揮才華的空間，更是一個讓對未來充滿希望的舞臺！

我的學校作文5

走進大門口，就進入校園。

進校園後，最顯眼的就是一個花壇。大花壇上立一塊大螢幕，它正對大門口的，上面寫著“實驗學校歡迎您！”的幾個鮮紅大字。花壇邊上是三塊大大的石頭，穩穩地矗立著，上面分別寫著我們的校訓：“健康”“誠信”“博雅”。抬頭一看，花壇裡還有兩棵直入雲霄的雪松，顯得精氣神十足。它們應該上百年了吧，是全校最高最大的植物了。花壇中間是一個混濁的小池塘，池塘裡的幾條可愛小金魚正自由地游來游去，它們正享受著呢。池塘邊開著幾朵不知名的小花花。雖然不知名，但它們色彩斑斕，常開常新，給花壇增添了許多生機。

花壇右邊就是一個健身房。說它是健身房，還不如稱它是綜合館。走進綜合館後，你會看見一個簡樸的大舞臺。它是我們學校慶祝活動時帶給我很多歡笑的地方，我也在上面表演過呢。舞臺正前方是幾個羽毛球場地。在這裡，你常常會看到有人在打羽毛球。當然，在這裡還可以開展其他的`健身運動。牆上貼著一面大國旗，幾張羽毛球明星的圖片，其中一張圖片邊上寫著“羽壇皇后的母校”幾個大字。

出了健身房，就是操場。操場周邊種著幾棵高大的樟樹。夏天可以去樟樹下乘涼。往前邁去，看到的是幾張老舊的乒乓球桌，幾乎都沒人去打球。乒乓球桌的左側有幾棵新栽的櫻花樹。從櫻花樹邊上的跑道走不了幾步，就是一個髒兮兮的沙坑。沙子到處都是，是我的同學們在這裡跳遠，跳濺出來的。

操場上有四個破舊的籃球架，別看破舊，男同學幾乎都喜歡在這裡打籃球，而且常常是激烈非凡。

逛了操場，我從另一個門走出校園。我們的校園很小，景色很一般，但它會讓你感覺到它的悠久，還讓我在這裡學到了很多“貨”。

我的學校作文6

聽！是哪裡傳出朗朗的讀書聲？看！是哪裡有那麼多莘莘學子的夢想由此實現？這裡，是彩虹校園，一個讓夢想開花的地方，一個五彩繽紛的地方。

彩虹學校，坐落在陝西省咸陽市。一進校園，陣陣書香迎面而來。到了操場，你會看到許多同學在綠草如茵的草地上綻放著活力與快樂。

進了國小部，你一定會被那美麗迷人的中心小花園所吸引，它是那麼富有生機、富有活力。春天，萬物復甦，小花園內也是一派綠油油的景象。同學們趁著這和煦的春風在遊戲，就連花園裡的松樹、紫薇和西邊的小黃楊也不由得隨風飄動。夏天，各種各樣的花兒都盛開了，爭奇鬥豔，好像在互相讚美，又好似在互相攀比著美麗。每每這個時候，女孩子會忍不住摘上一兩朵嬌豔的花兒別到自己頭上，頓時漂亮極了。而男孩子呢？他們則去那綠油油的草地上抓一把草做成花環一樣戴到頭上，想象自己就是那凱旋的將軍。秋天，涼風習習，僅有的少許花朵和滿樹的葉子也想與風娃娃一起跳舞，所以，它們紛紛從枝頭上跳下來，只剩下那光禿禿的樹枝傲然挺立。同學們頂喜歡在那乾枯的`落葉上跳來跳去，聽著樹葉發出的清脆的響聲。冬天，小花園裡一切都披上了白色大衣，在冬日裡陽光的照射下，一派銀晃晃的景色，反而也有另一種生機景象。有些調皮的男生，趁夥伴不備，抓一把雪扔向小夥伴們，隨後是伴著一陣天真爽朗笑聲的追逐打鬧，好不快活！

彩虹校園的一年四季，不論春風暖、夏日豔，還是秋果香、冬雪白，都充滿了歡聲笑語，笑聲匯成了一道道彩虹，笑聲中也帶著收穫的喜悅和五彩繽紛的夢想。

我的學校作文7

九月的風兒向我們召喚，不知不覺中，我已經跨進了國中的大門。我相信，這三年的學習生活是快樂的、美好的……我之所以堅信，是因為被學校里美好的氣氛所渲染。

我現在的新學校是開發區實驗中學，它是一座無比美麗的'學校：花壇上，綻放著婀娜多姿的玫瑰；操場上，展現著同學激盪競技的矯健身姿；課堂上，傳著同學們的朗朗書聲……總之，在我眼裡，這是一座少年的樂園，知識的寶地，更是快樂成長的起點！

新學校不但美，老師也是非常的出色。他們的臉上時時刻刻都掛著和藹可親的笑容，從來沒有見過板著惱怒的臉上課的老師。他們教學方法高超，帶著一顆公平的心對待每一位同學，如果哪位同學犯錯了，他們就會很有耐心地、細細地對犯錯的學生進行教育。如果有同學遇到不會的難題，老師就會不厭其煩地講解。課堂上，老師們的談吐比較幽默風趣，只要隨便講個笑話，就能把大家逗得肚皮朝天、哈哈大笑。

教我們數學的房老師雖然有點嚴厲，但我們依然十分喜歡她。一天晚上放學後，我和我的同學騎著自行車回家，在半路上，我的車鏈子突然掉了，怎麼弄也弄不上。正當我急得焦頭爛額時，我忽然看到房老師從我的身邊過去了。我連忙叫住了她，房老師扭過頭，一看是我，便走到我面前問我怎麼了。我告訴她我的自行車壞了，只見她二話沒說，伸出雙手給我上鍊子，上了一次又一次，失敗了一次又一次，可老師卻沒有放棄，繼續上著鏈子。過了半個多小時，鏈子才上好了。看著房老師黑乎乎的手，我打算去買瓶水給她洗洗，可她轉身就跑了。這樣的老師，不愧是我們學校的精英教師。

我雖然來到這所學校才一兩個月，但就是在這短短的一兩個月裡，我才對未來充滿了希望！我相信，我在這個美麗的校園中，各方面都會得到更多的進步與收穫！

開發區實驗中學，你的清新，將給予我快樂、美好的人生。

我的學校作文8

在暑假開始時，我非常高興，心裡想著終於解放了。可是假期間，不能出門，整天悶在家裡，非常無聊。我開始不由自主地想念我的學校了。

我記得，每天清晨迴盪在校園上空同學們朗朗的讀書聲。

我記得，校門口那把敞開的綠色大傘——那棵高大的桂花樹。晴天，它是一把遮陽傘，為我們遮擋陽光；雨天，它是一把雨傘，為我們遮風擋雨。它就像母親溫暖的懷抱，陪伴我們度過了多少時光，我們卻無以回報。

我記得，那熱鬧的操場。同學們經常在操場上嬉戲、玩耍，在那裡跑過、鬧過、開心過、受傷過。操場的樣子，已經深深的印在了同學們的腦海中，而同學們，也在操場上留下了許多美好的回憶。

我記得，學校操場上的那面國旗。每次升國旗唱國歌時，同學們都唱出了自己對祖國的熱愛。

我記得，我的班級。我們整天在那裡學習和生活的教室，我們在那裡開心過、傷心過、玩耍過、學習過。同學們一起經歷過許許多多事情，彼此之間雖然有時候會鬧彆扭，說一聲“絕交”，但最後還是和好如初。老師說過，我們是一個團體，要團結。

我記得，我的老師，校園裡到處都是老師們熟悉的、忙碌的身影，他們終日守著我們，毫無半點怨言，他們堅守在三尺講臺上，孜孜不倦地給我們傳授知識，奔灑他們的`熱情，直到“春蠶到死絲方盡”。

我記得……

藏南學校——我的母校，雖然其貌不揚，但是校園裡有著濃厚的文化氛圍，有老師們誨人不倦的傳道授業精神和同學們學而不厭的求學精神，我感同身受；母校雖然不是蘇州最好的學校，但是在我心裡，它永遠都是最好的學校。

時光匆匆，一晃，我已經在這裡讀完了三年級，我決心在這裡繼續努力學習，練就紮實的基本功，然後帶著理想從這裡楊帆起航。

我的學校作文9

我們城東學校的校歌——《感恩在心》：“有一種傷痛記憶猶新，有一份感動刻骨銘心，我們熱愛陽光的色彩……”聽，這是多感人的歌詞，這是多優美的旋律！

每當歌聲在校園響起，我都會靜靜地豎直耳朵，哪怕是在做作業，哪怕是在走路，我都會停下來，深深地陶醉其中。

我們的校歌不僅曲調婉轉動聽，而且歌詞雄渾有力，字字不離感恩，句句包含溫情。總能讓我沉浸在滿腔熱情之中，讓我小小的心靈裡充滿了感觸。

城東學校是一所以感恩為主題的學校，在那美麗和諧的校園裡，聳立著一顆高大挺拔的“感恩樹”。那是一顆有著粗壯枝幹的香樟樹，它象徵著城東學校那永恆持久的感恩思想，彙集了城東師生的感恩之情。

在“感恩樹”與“感恩校歌”背後還藏著一段感恩的`故事呢！

20xx年11月26日八點四十分，隨著一陣山崩地裂的巨響，大地被撕開了一道口子，我們學校的教室塌裂，美麗的校園頃刻被毀。黨和政府在一夜之間為我們學校搭起了一個個帳篷，讓我們走進了臨時的課堂。又是黨和政府號召全市人民在短短不到兩年的時間內，為我們建立了一所美麗而溫馨的校園。作為一名學子，心中又怎能不懷感動和感恩之情呢！？

就讀於城東學校，使我感動滿懷。校歌“感恩在心”教會了我如何懂得感恩，我愛城東學校更愛我的家。我們每一個學子都要心懷感恩。我們要感激父母的養育之恩；要感激老師的淳淳教導；要感恩朋友願與我們同甘共苦、攜手拼搏；還要感恩生活的多彩多姿，家庭的溫馨。總而言之，我們要對大地萬物給予感恩之情。

讓我們高唱校歌，將感恩精神繼承發揚，未來會更加的美好！“啊！感恩在心，有無限的風景，未來的路上，我們會風雨同行！”

我的學校作文10

我上三年級時，實驗二小和堡上巷國小合併，改名字為綿山書院，從那時候起我就離開了母校，來到了堡上巷國小，也就是現在的綿山書院二部學習。雖然名字上是一個學校，可我一直把一部當成是我的母校。藉著六一表演的機會，我終於能回到母校，看一看母校的新變化了。

一進校門，我就發現佈置什麼時候文廟小院和大操場中間又多了一道帶龍頭的伸縮校門。看著文廟小院，我不禁想起了曾經的往事——我們在這裡一起做操，一起玩耍……這裡的地還是那樣的乾淨，沒有一片廢紙，也沒有一個人在做操的時候偷懶，我似乎還能看到每一屆的學生在這裡留下的腳印。

我走到了我們昔日上體育課的.大操場裡。那兩棵槐樹仍然挺著身子，枝幹粗壯，鬱鬱蔥蔥，稠密的樹葉綠的發亮。在二部，幾乎沒有這樣的情景。廁所雖然有些臭，但這不是令人厭惡的臭，而是值得懷念的臭。那時每每下課，我們總是跑著，跳著去廁所去。真正的目的也不是去廁所，而是和幾位好朋友，一起在操場上跑一跑，玩一玩。無意間，我看到了教學樓的側門——以前我們經常和同學們下學後，趁老師不注意，從側門悄悄溜出去。等路隊走了以後，在小院玩一會兒。母校的每一寸土地都有我滿滿的回憶！

這時，我也想起了我那一次自己撿自己丟的硬幣的趣事。這件事發生在文廟小院，我一次性撿到了八枚一角硬幣。我欣喜若狂地交給了值周生。結果卻發現我自己的硬幣也找不見了。這時我才反應過來，我自己撿的是我自己的硬幣呀。幸好是媽媽班的同學值周，我趕緊拿回來我的硬幣，把加的分又劃掉了。

轉眼間，我來到二部已經兩年了。媽媽舊班的學生走了，他們去上國中了。我也從一個一二年級的，不懂事的小孩子，變成了一個懂事的大孩子。要是能回到我以前的教室，想想之前是怎麼上課的，也挺好的。

一部，我的回憶呀！

我的學校作文11

我的學校在縣城西部，是個美麗的學校。

每當看到擁擠的人流，就知道已經到學校了。踏進校門，映入眼簾的是一條筆直的水泥路，路兩旁的小樹會向同學們招手，歡迎同學們來到學校。綠化帶裡有滿地綠色的小草和白色的小花，還有鬱鬱蔥蔥的青松，高大挺拔的白楊……使得人們看不到一絲黃土的顏色，使得整個學校生機勃勃。往前走會看到右側大面積的`鮮花：有紅的、白的、黃的、粉的，紅的像火，白的像雪，黃的像金，粉的像霞，它們競相開放、爭奇鬥豔。從花壇裡吹過來了一陣微風中還夾著一股清香。再往前走，會看到一塑雕像，後面是筆直的旗杆，旗杆上飄著五星紅旗，它像一隻大紅鷹在蔚藍的天空中飛翔。每逢星期一早晨，全體學生都會穿著整齊的校服，面對莊嚴的國旗在這裡冉冉升起，場面會是多麼壯觀！

後面就是辦公樓，辦公樓前是既雄偉又光亮的藍色反光玻璃，在陽光下閃亮無比。辦公樓兩旁是四層高的教學樓。教室裡擺放著整整齊齊的桌椅，它是同學們不可缺少的忠實夥伴，每天同學們端端正正地坐在這裡聚精會神地聽課，爭先恐後地發言，專心致志地學習。看到這幽雅的學習環境，不禁使我想起以前的教室：黑板是坑坑窪窪的，地面是凹凸不平的，桌椅是十分陳舊的。現在，在教室裡有時能聽到朗朗的讀書聲，有時能聽到優美的歌聲。

兩座教學樓中間是操場。在操場上，會看到有人跳繩賽跑，會看到有人在玩耍嬉戲，也會看到同學們的笑臉，會聽到同學們的歡呼聲，使整個學校充滿了歡樂，充滿了希望！

我的學校是一個美麗的大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這裡茁壯成長。

我的學校作文12

小朋友們，你的學校是什麼樣的呢？在我的眼裡，我的學校是美麗又智慧的，讓我帶著你一起來參觀吧！

如果你家離學校很遠，不用擔心，空中校車將會準時準點在你家門口等候，將你安全送達校園。走進校園，門口的花壇裡花團錦簇，有白的，紫的，粉的，還有黃的……這些花壇會自動變化造型，有時擺成動物造型，有時擺成心形，有時擺成人物造型，有趣極了。在花壇旁邊豎立著一排排機器人，只要輸入你的指紋，機器人就會立刻把你送到相應的教室。

走進教室，坐在自己的位置上，只要輕輕敲擊桌面，全自動的電腦顯示屏就會從桌子裡彈出來，在電腦裡有老師的講義，試卷，課本等等，所有和學習有關的`內容你都能在電腦裡找到。下課時，你只要輕輕按下椅子旁的按鈕，椅子馬上就會變成一張小床，方便你休息。

老師上課的時候不需要走到教室，只要在自己的辦公室對著電腦就能和教室裡的同學對話了。老師只要講述文字，電腦就能自動展示相應的圖畫及相關故事給同學，方便同學理解。科技課是同學們最喜歡的課程，因為電腦能模擬逼真的宇宙空間，你會發現太陽和地球就在你身邊轉動，你一個轉身可能就會撞上金星，一伸手就能抓住流星，簡直太有意思了。

接著來看看我們的操場，它分為上下兩層。第一層有游泳池和田徑賽場，它的上方懸掛著四個大螢幕，會實時轉播運動場上的精彩比賽。第二層是為學校的活動課準備的，裡面有各種娛樂設施，玩具和器材應有盡有，只要在場邊輸入自己想要玩的器械，馬上就有機器人將遊樂器材送到你面前。

接下來要參觀食堂了。“小懶蟲，起床了，又要遲到了！”就在這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起。啊，原來是夢呀！如果現實也能變成夢裡一樣該多好啊！

我的學校作文13

我們的紹興有聞名遐邇的xx國小，風光秀麗的塔山國小。可我喜歡的是別具一格的xx國小。這歷史悠久、人才輩出，是紹興城最璀璨，最耀眼的一顆明珠。

我迎著早晨的陽興來到校門口。映入眼簾的是棗紅色的花崗岩，上面刻著“xx國小”四個金光閃閃的大字，在陽光的照射下顯得格外精神。校門口還有一排不鏽鋼自動的欄門，像一排忠實的戰士一樣盡心盡力地守衛著學校。啊！多麼氣派的校門口。

我懷著興奮的心情走進xx國小的大門，佇立在學校廣場上。學校廣場真大呀！可以容得下四百或五百人開會，一定不會覺得擁擠。更妙的是，廣場兩邊各有一個美麗的大花壇。春天百花盛開、香氣十分迷人；夏天綠樹成蔭，涼爽極了；秋天樹葉飛舞，鮮果飄香；科天雪花紛飛，白雪茫茫。這就是我們嬉戲玩耍的.地方。廣場為學校增添了無限生機。

廣場的正前方，藍色的尖頂、白色的牆壁，構成一座座童話城堡，這是我們學習知識的海洋。前後共有三幢大樓，它們就像我們的心一樣連在一起。在第二幢大樓的三樓第一間，就是我們的教室。教室的前方是一塊磁性的黑板，後面是我們精心佈置的黑板報。早晨，從我們教室裡發出一陣陣琅琅的讀書聲，時而高，時而低，時而緩，時而急，聲音時而高昂，時而低沉，形成了一首美妙的曲子；中午，我們在看書，盡情地在知識的海洋裡遨遊；傍晚，我們在這裡做值日，構成了一首交響曲。

在教學樓的西面是操場。上體育課時有的同學有熱血沸騰地打籃球；有的在興致高昂的跳健美操——————構成了一首首默契的交響曲。

這時，我的耳畔響起了xx國小的校訓：“德為先，勤為本。”是啊！我們要做一個有德的少年，勤勞的少年。今天我以xx為榮，明天xx以我為榮。

我的學校作文14

我的學校——修武縣第二實驗國小，位於縣城東南角，它坐東朝西，學校的教學樓把偌大的校園分成前後兩個部分。

走進學校的大門，左手邊有一間屋子，它是門衛劉爺爺上班的地方，往前看，是一條比較寬闊的甬道，甬道的右邊有一個大花園，每到鮮花盛開的季節，花園裡五顏六色的花都爭奇鬥豔，芬芳迷人。順著甬道直走，您會看到一個正方形的升旗臺，每週一，我們學校的全體師生都會在這兒舉行莊嚴的升旗儀式，旗臺的`兩邊有兩個長方形的花壇，花壇里長著幾棵大松柏，它們像一個個威武的戰士，精神抖擻地站在那兒，守衛著我們美麗的五星紅旗。

甬道的盡頭，就是一幢高大的教學樓——“書香樓”，這座樓一共四層，一、二、三層各有八間教室，每天早晨，走進校園，您總能聽到朗朗的讀書聲迴盪在校園的上空。講完了底下三層，你們猜，第四層是做什麼用的呢？嘿嘿，告訴您吧，那可是我最喜歡去的地方——多媒體教室，我們校的優質課都是在那兒上的，看著有我們家大窗戶那麼大的螢幕，可真叫一個“過癮”，我常夢想著俺們班啥時候也能天天用上那大螢幕呢？

“書香樓”的左側是“德馨樓”，它和“書香樓”呈“7”字形，“德馨樓”共有三層，每層各有五間教室，我們“三一”班，就在這幢樓第三層的東北角上，從我們教室前門出去，就是連線“德馨樓”和“書香樓”的重要交通樞紐——天橋，三樓的小朋友可以不用下樓，直接通過這個天橋就能到達“書香樓”。

穿過“書香樓”，就是課間同學們打球、玩耍的地方——後操場，我們每年一度緊張、激烈的田徑運動會也是在這兒舉行的。

這就是我的學校，我們每天在寬敞明亮的教室裡認真的學習，在充滿歡聲笑語的操場上和同學們盡情地嬉戲，在溢滿書香的校園裡幸福的成長……

我的學校作文15

記得小時候，每當我去幼兒園的上，經過建新街國小，從學校大門看到校園裡寬闊的操場，鬱鬱蔥蔥的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓，使我充滿了好奇與憧憬。

終於在五年前我走進了我夢想中的校園。

每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中繫著紅領巾的男孩抱著籃球、夾著書，洋溢著青春的活力;另一個女孩微笑著正在放飛一隻和平鴿。每當我看到這座雕像，我彷彿看到了校園中的我們，在這裡我們不僅學到了知識，還開展了豐富多彩的課外活動。

學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間唱的小鳥為我們送來清晨的問候;夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在校園裡迴盪。梧桐樹林後面便是我們的教學樓，我最喜歡的就是教學樓的外立面被塗成紅、黃、藍三色，好似我童年搭建的積木一樣。

雕塑後面就是我們學校的.大操場，大操場的正前方是臺，臺右邊是一根筆直的旗杆，每當國響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內全體師生肅立，就會讓我們感到無比的神聖和自豪。臺的兩邊是花壇，夏天這裡開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。

大操場上有百米跑道，那裡可是春季田徑運動會的盛地，運動員精彩的表現，同學們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……臺後面是電教樓，電教樓裡乾淨整潔的階梯教室，是我們開各種大會的好地方，電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學。電教樓的門口種著槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。

大操場的左邊是我們學校的副科教學樓，裡面有音樂教室、科學教室、圖書室、展覽室、電腦室，展覽室裡展放著同學們製作的各種科技小製作。副科教學樓的前邊有許多乒乓球檯和運動器械，一下課，許多同學就會在這裡，臨時一個小小的比賽……

看!這就是我的校園。