生活中的啟示作文集錦15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的生活中的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活中的啟示作文1

最近，一款名為“三國殺”的桌遊在我們班男生中流行起來。這款桌遊不僅豐富了我的課餘生活，還使我明白了許多道理。

這款桌遊中，玩家可以扮演四種角色：主公、忠臣、內奸、反賊。除了主公需要開場亮明身份，其他人都必須隱瞞身份，直到自己在遊戲中取得勝利或者被別人“殺掉”。這樣的設定使遊戲撲朔迷離，充滿神祕色彩。遊戲規則可以用一句話概括，那就是——主公守王位，忠臣護主公，內奸候時機，反賊奪王位。前幾天，班內的一次“三國殺”比賽給了我許多意想不到的`啟示。

那次，徐紀棟是主公，我是忠臣，而祝湟鈔、吳翔和姜辰超則是隱藏身份的“神祕人”。一開局，徐紀棟不知道我是忠臣，對我“大開殺戒”。如此來去幾個回合，我僅有的“三滴血”全被徐紀棟給“殺”沒了，結果“光榮犧牲”。我“陣亡”後，將自己隱藏的身份牌“忠臣”翻為正面。按規則，主公殺死忠臣將棄置他手中所有的牌，以示懲罰。

徐紀棟懊惱地棄完了牌，不滿地說：“你為什麼不說你是忠臣啊?”聽了這話，我氣不打一處來，立即反駁道：“按照規則，我不能暴露身份!打‘明牌’豈不是很沒意思?所以說，要想獲得勝利，必先試探人心。小心駛得萬年船，你開局如此隨便，現在後悔莫及了吧!”徐紀棟聽了我的話，一語不發，暗暗運氣。接著，我又看了看祝湟鈔與姜辰超的身份牌——他倆都是反賊。毫無疑問，吳翔就是內奸。於是，我靜觀其變。

沒過幾個回合，祝湟鈔就殺死了“同黨”姜辰超。按照遊戲規則，凡殺死反賊者，可立即摸三張牌。祝湟鈔雖然“棋行險著”，殺死了同黨，但他卻因此多摸了三張牌，“實力大增”。可誰想到，螳螂捕蟬，黃雀在後。“內奸”吳翔一直沒有捲入“爭鬥”，暗自積蓄實力，見時機已到，一套“連續技”幹掉了祝湟鈔，然後馬不停蹄地攻擊主公，輕而易舉地贏得了勝利。

賽後，姜辰超感到惋惜：“要是祝湟鈔聯合我一起殺主公，他就不會被內奸所滅了。”“主公”徐紀棟也在嘆息：“是啊，若我慎重一些，試探一下誰是忠臣，那我就不會被內奸‘秒殺’了。”

由此看來，這遊戲頗像人生，凡事皆須慎重，三思而後行，謀定而後動，不可逞匹夫之勇，不可貪一時之利，否則很可能害人害己。

生活中的啟示作文2

作家伊爾莎從父親教導的話，明白通往廣場的路不只是一條造成了成功，而我通過一件小事懂得了一個大道理。

一天晚上，我正寫完作業，媽媽過來對我說：“冠宇，媽媽要做番茄炒蛋，你來幫我剝一下番茄的皮好嗎？”我不假思索的同意了，立刻跑去廚房，拿出兩個番茄，挽起袖子用清水洗了洗番茄後，用自己的.大拇指像剝桔子皮一樣方法去剝番茄，結果番茄被我剝的坑坑窪窪的，我的指甲裡也嵌了很多番茄肉。“這麼費力活我不幹了。”我叫道。媽媽在一旁和藹可親地對我說：“在遇到困難的時候不要著急，更不要退縮，要努力地想解決困難的方法，總會有出路，辦法總比困難多。”媽媽話音一落，我突然想到曾經看過一本書上寫到：把剝了殼板栗放入熱水中，那一層超難剝的皮會自動脫落，於是我按照這個方法，把番茄也放入熱水中，過幾分鐘取出番茄，番茄的那層皮就像穿著外套，熱了就想脫去外套，我輕輕一剝皮就脫落了。

四下期末考的複習進入了白熱化階段。書包裡，課桌上，書房裡隨處可見覆習用的練習、筆記與書本，為了攻克我的薄弱科目——數學，我每天堅持做五道把關題，為此時常忙碌到深夜。我緊緊地咬著筆桿，不時地在演草紙上飛快地計算著，眼前的字母彷彿變得陌生起來，它們在試卷上躲躲藏藏，讓我理不清頭緒。困境讓我對自己失去了信心，我把頭埋在臂彎裡，整個身體伏下去，盯著做了一半的題目不知道路在哪裡。我抬起頭來，媽媽正把一杯茶放到我的手心裡，“又遇到難題了吧？來，喝點清茶清醒清醒大腦。”媽媽對我笑了笑，“沒有什麼戰勝不了的困難，辦法總比困難多。”窗外是一片看不見的黑，我低頭重新讀題，細細地琢磨每一個給出的條件，是不是方法出了問題呢？我的腦海中掠過無數個知識點，忽然想到老師上課講的一道例題，靈感不期而至。“哦——”我輕呼一聲，“果然有簡便方法！”思緒泉湧，筆走如飛，我不停地計算著，這道題，終於迎刃而解了。

經過這兩件事後，我再也不會向困難低頭，要積極地尋找解決問題的方法，因為辦法總比困難多。

生活中的啟示作文3

那個夜晚，有個啊“不速之客”來到了我的書桌前，被我下了“逐客令”。但它仍是不依不饒像是向我挑釁一般，它在我的書桌上爬來爬去，擾亂了我寫文章的思緒。它是一隻很小的蜘蛛，但不一會就爬上我的本子上來，我輕輕用手指一彈，它便飛到“九霄雲外”去了。我有些生氣，因為絞盡腦汁想到一半的題材被擾亂了，我只好重新看著那臺燈重新想過到底怎麼寫《生活中的啟示》 不知過了多久，那隻蜘蛛又爬到了我的書桌上，我覺得它異常煩躁，便吹了一口氣，它順著牆壁就摔在了地上。

它的生命力很頑強，在地上翻裡一下又開始了它的“第三次進攻”。我的思緒再被打亂，我看著它在書桌上游走，像是它鍾愛的一塊土地準備佔領似的。我好奇的看著它，起了一絲玩心。它爬了很久，一會爬到我的本子上，一會又爬到我的手上，我卻感覺它像在嗅著氣味尋找食物。我看到時間已經九點了，這才恍然大悟作業還沒有寫完，但又不想再傷害那隻手無縛雞之力的蜘蛛了，我便找來一瓶子把它放了進去。沒有了它的打擾，頓時感覺清靜多了，心也慢慢靜了下來，很快便完了那篇作文。我看了看那隻蜘蛛，他在瓶底打著轉，很像犯了錯的`孩子。“沒有蓋瓶蓋，應該不會死的，明天再看看吧。”我躲進了被窩，深深睡了去。 第二天醒來時，我想起那隻蜘蛛，我並沒有傷害它的意思所以我不太希望它死了。我來到書桌前，看到瓶子裡那個小小的黑色身影呼了一口氣。它在瓶壁的中央，但那裡很光滑，它又滑到瓶底去了。它並沒有放棄，像昨天一樣的執著著，再一次爬上了瓶壁中央，還是那個位置，又摔下去了。它接著又開始的三次的上爬，但還是一次次的摔下瓶底。它的堅持深深打動了我，我在想它是不是一晚上都在重複，它只是一隻蜘蛛為什麼如此堅持，是知道被困而在努力爭取獲得機會嗎，還是其他的。

如果我這樣子，一定會自暴自棄了吧。一隻蜘蛛都懂得所謂的堅持，那人呢，不應該更加在困難面前無所畏懼嗎，而不是摔倒了一次就放棄，就放棄生的機會。 它一直試著試著，突然從瓶口中摔到書桌上，那就證明它成功了。我看著它好像在揮著一隻足，像是一隻勝利的旗幟。雖讓過程艱辛，但它的不放棄給了它生存下去的機會。 我重新改了那篇文章，主人公是那一隻不放棄的小蜘蛛。

生活中的啟示作文4

風和日麗，又是一個明媚的早晨，我伸了個懶腰，穿好衣服準備起床。洗漱完畢，吃過早飯，我暗自心想：“今天是週一，我要努力學習了。”給自己加油打氣之後，我便拿起書包飛奔向學校。

剛來到教室，就看到同學們都已經整齊的坐在教室，就差我一個了，我趕緊坐到位置上，等待老師的到來。就在這時，我看到桌子上有一本作業本，咦？這是誰的作業本呢？我仔細一看，呀！原來是我的課堂作業本，不過這是誰幫我寫的名字呢？還寫的龍飛鳳舞，亂七八糟的。我看到把我的名字寫的這麼難看，我有點生氣而且覺得很丟臉，一項書寫工整的我，名字居然被別人寫的這麼難看，真是讓我名聲掃地啊，我便大聲的問道：“誰幹的？”“是我呀。”我的同桌張宇軒回答道，“你寫的字這麼難看，為什麼在沒經過我的同意的情況下要幫我寫名字呢？”我大聲的吼道。張宇軒聽了我的質問後立刻解釋道：“剛剛老師來把這一學期的課堂作業本發了下來，並且還要求作業本上一定要寫上自己的`名字，我看你還沒有來到，怕你因為沒有收到老師的資訊而沒寫名字，會被老師懲罰，就擅自做主幫你寫了名字。”我看到張宇軒滿臉委屈的樣子，還哭出了聲音，怕被別人誤以為我在欺負他，我就更加的火冒三丈。

晚上，我匆匆忙忙的寫完了作業。躺在沙發上想：這件事到底是我不對還是他的錯呢？一連串的問題讓我的大腦頓時亂了方寸，這時，弟弟跑了出來，手裡還拿著一張紙，放進了爸爸的皮包裡，我很好奇，“弟弟這是要幹什麼呢？”於是，我跑過去一探究竟，哦！原來是爸爸的檔案呀，弟弟竟然還在上面畫了畫，要是讓爸爸看到了，肯定會批評弟弟的，這下弟弟可就要遭殃了。可是結果卻讓我大吃一驚，爸爸居然表揚了弟弟，我去問爸爸：“爸爸，弟弟在你的檔案上亂寫亂畫，你為什麼還要表揚他呢？”“他雖然在我的檔案上亂寫亂畫，可他也幫我拿了檔案啊，如果不是弟弟，我就會忘記拿檔案去上班了。”爸爸語重心長的說道。

聽完，我感到有些羞愧，心想：昨天，同桌幫我在本子上寫名字，是為了不讓我受到老師的懲罰，我還那樣當眾吼他，真是不應該。第二天到了學校，我臉紅的像張宇軒說了聲“對不起，昨天是我的錯，不應該向你發火。”“沒關係！”張宇軒笑著說，事後，我們倆又成了以往的好朋友。

通過這件事，我明白了做事要三思而後行，不能誤會別人，做事情更不能憑一時衝動，在自己將要爆發之前應先調整好自己的情緒，再處理問題，否則將會傷害到別人也會傷害到自己。

生活中的啟示作文5

“嘰、嘰、嘰！”哦，這是什麼聲音？唉，估計是什麼小鳥小雀經過爺爺奶奶家，在那歡叫呢！

我揉著眼睛，下了床，走進院子，院子裡給雞的殘羹冷炙常招來麻雀，有時，屋後的水鳥也會來啄食些冷麵。我一瞧，哎呀呀，這是一隻雌燕子，正從河邊銜來一坨溼泥，房沿下還有一坨糊起來的草絲。哇，雌燕子建窩了，每天都來來回回銜溼泥、草絲，小心翼翼地粘在房沿下，渴了就啄食幾顆水珠，餓了，就啄食殘羹冷炙，身材消瘦了一圈，現在是春天，漫山遍野的`杜鵑花開了，肥美的蟲子爬了出來，可我卻很少看見雌燕子啄蟲子，我忍著對蟲子的噁心，給雌燕子捉蟲子，雌燕子背上綴有許多白點點，就叫霜點吧，我給霜點送食，霜點友好地了啄了一下我的大指，又運材料去了。

“ 嘰——嘰！”霜點在凌晨六點時炸窩般叫起來，我趕去一看，呀！不好，是我最寵愛的小狗花花。花花跑上二樓，跳下去，用尾巴鉤住鐵絲，來了個倒掛金鉤，想毀掉鳥窩，花花什麼都好，就是愛搗亂，花花大概看出了霜點捨不得做了一些的鳥窩，霜點一次又一次去啄花花，卻幾次受傷，地上的三根羽毛便是證據，花花見捉不到霜點，就伸出貓爪子子，正準備搗毀鳥窩，我撿起一塊土塊，扔向花花，土塊只擦著了花花的爪子，花花卻逃走了，她知道鬥不過主人。霜點在我的頭上繞了三圈，飛去銜草絲了。

最難纏的不是花花而是霧和雨，霧又大片又濃，霧絲連成霧片，霧片連成霧塊，霧塊壘成霧山霧城，最後霧天霧地一片混亂，十幾步開外便什麼了看不清。雨天時，豆大的雨珠打在霜點身上，在雨中歪歪斜斜地飛著，飛得很吃力，翅膀沾滿了雨水，飛時都甩出了水珠，突然，霜點啪地一聲掉落在樹上，摔到草叢中，羽毛折了好幾根。現在幸好是白天，我看得見，花花在睡覺，否則就會吃了霜點的。我輕輕托起霜點，霜點肚子空空，我給她擦乾身體，餵了些飯糰，又餵了些水滴，用柔軟的草絲給她準備好了床。誰知，了十幾分鍾後又去銜材料了。

兩個星期零四天後，在我的幫助下，霜點建好了窩，歡歡喜喜地住了進去。花花也和霜點成了好朋友，霜點讓我明白：只要堅持不懈任何事情都能做好。

生活中的啟示作文6

在作文教學中我出了一節課。交流生活中獲得的啟示,想一想生活中給你以啟示的小事,給你啟發最大的名言警句,選擇一個角度進行表達練習。課上我能認真地研讀教材：使學生能從生活中的一件小事，一句格言、一幅漫畫中獲得的啟示。強調寫清事情的經過，說明得到的啟示。重點是引導學生說明它給你留下的印象是什麼，從中受到什麼樣的啟示。

一、激情匯入：我們知道，生活就是一本書，只有善於讀這本書的人，才能從中有所發現，得到啟示。我們先來回憶本單元的四篇課文，它們分別是什麼，給我們的啟示是什麼呢？是呀，我們常常會從生活中獲得啟示，如一件小事、一句格言、一幅漫畫（板書）都能引起我們的思考。如果是寫成文，再結合我們的上次的口語交際，你想從哪個角度來寫呢？

二、自主選擇，分組交流

自主選擇交流的內容——選擇一個角度進行交流：生活中給你帶來啟發的事情；給你帶來啟發最大的名言警句；給自己帶來啟示的一幅漫畫. 選擇你喜歡的角度進行自由組合

交流給你啟發最大的名言警句，要先說說是什麼，再說是怎樣理解的，還可以聯絡生活，通過事例來說一說對自己的啟發和幫助.

介紹一幅漫畫的形式可以多種多樣，可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示，也可以根據畫意編一個故事，讓讀故事的人自己體會漫畫的含義。

說一說生活中讓你受到啟發的事情，要求把事情的經過講清楚，把得到的啟示說明白.

三、 教師總結.提示積累

看來在生活中會給我們帶來啟示的東西還真有不少，一件小事，一句名言，一幅圖畫，甚至一件東西都會給我們帶來很多思考.在今後的'生活中，我們一定要注意積累和思考.表達準確的詞語，語言優美的句段，巧妙的構思。

不足：學生的思路開啟得還是不到位。除了一件小事，一句格言，一幅漫畫會引起我們的思考，從中獲得啟示，還有很多情況也會讓人很受啟發的。比如，一本好書，一篇報導、一張照片……

在以後的作文教學中，我會在此基礎上，繼續加大實踐的力度。

生活中的啟示作文7

“滴滴滴滴滴……”我被鈴聲吵醒，不由自主地抬頭看了看時鐘，“嗯？才五點半，”這麼早！想睡覺，卻被一隻冰涼的手抱了起來，我渾身一顫，清醒了過來，“小懶蟲，我還要睡覺！”看，媽媽的聲音不一樣了，“起來去市場買菜吧！” “嗯？買雜貨？”我不敢聽媽媽的話，暖暖的床上卻充滿了誘惑。力量……

“買什麼？媽媽！”我調皮地問媽媽：“給，這是購物清單！” “我的天啊！”我一邊嘆氣，一邊想了個壞主意：“一塊豆腐，一塊芹菜，一塊油菜……哎呀媽，這麼多東西我給20塊錢！不夠怎麼辦？”我暗暗笑著想“獲利”，媽媽頓時明白了原因，“貪吃的丫頭”。我再給你10塊錢，但不許你亂花！”雖然“油水”不大，但零花錢有地方。騎自行車去朝陽市場，人很多.雖然是寒冷的冬日早晨，卻絲毫沒有觸動人們的熱情，小販們的叫喊聲此起彼伏，自行車的鈴聲和汽車喇叭的聲音匯聚成一曲交響樂。

一邊推著車一邊走在早市，環顧四周，忍不住抱怨，唉，疼死我了！我通常跟隨我的母親或父親。雖然我只是像個小夥子一樣挑菜跑腿，但我不需要露臉！但這一次，真的！

“一斤油菜花多少錢！”我甩開人群，硬著頭皮來到一個攤位前，手裡拿著一束油菜籽問道。

“八毛一斤！”看到小販有主賬號，他的熱情升到了8級。

“太貴了！七毛！”我試著像我媽媽一樣還價。

“恩……”小販猶豫了一下，“七毛就是七毛！”最後咬了咬牙同意了。

“好，來一堆！”我挑了一堆放在秤上。

“好，你的，一斤兩兩，八毛錢，你拿去！”

“夠了嗎？”我疑惑的問道。

“小生意，我賺不了你很多錢，你為什麼要騙你？說！”

“好，給你錢！”

小販不忘最後一句話：“慢慢來，待會見，好吃，下次再來！”聽著小販的話，心想：這些樸素的農民居然也“拉票”了！我的嘴角掠過一絲微笑……

逛完之後，看著裝滿蔬菜的籃子，我忍不住又吐了口氣，“任務完成了！”是時候回家並返回了！在回家的路上，我想出瞭如何向媽媽解釋！

第一次購物，學到了很多東西。也讓我更深刻的'體會到，這個世界至少是這個世界的早市，每天都在發生著不同的故事。這些只有走出媽媽溫暖的身體才能看到，我們才能被偉大的世界錘鍊，因為你屬於這個世界！用心感受，用眼睛觀察，告訴大家你眼中獨一無二的世界！

生活中的啟示作文8

漫漫人生，我從懵懵懂懂的孩子長大成人，必經歷許多或辛酸坎坷或幸福歡樂的往事，雖然大多是都隨歲月的流逝而漸進遺忘了，但有那麼一件讓我刻骨銘心的感動非但沒有被時光塵封反而隨著記憶的堆積越加凝重和突顯了，這曾是父親給我的，做人的道理。

在我7歲時，鄰家有個比我大很多的姐姐，天生智商低下，就是我們訴說的弱智。大家都管她叫傻大姐，時間長了，也不足為奇。她每天站在衚衕口，凝望過往的行人，她總是沉默，眼神有些渙散。那時我像所有國小生一樣，每天放學期盼著寫完作業和朋友一起玩耍，我們常在衚衕裡迎著呼嘯而過的風奔跑，有掠過嘴邊的燦爛笑容。一個週末的傍晚，我和同學在院外的一棵大樹下玩捉迷藏，正玩得高興，有個朋友跑在前面，一個疏忽，不小心撞在了"傻大姐"的身上，頓時大家一陣的驚慌，而後有人怪聲怪調地叫了句"傻大姐"，我們從驚慌一下變成了開懷大笑，邊笑邊跑，而"傻大姐"呢，踉蹌地在後面追著，為了潛意識中的一點尊嚴，邊哭邊追，邊追邊哭。

這時是父親從家中出來叫我吃飯，看到我，不由分說地一個耳光重重打在我臉上，掐著我的胳膊把我拎回了家，任憑我哭泣、喊叫，他坐在床邊默默地抽一顆煙，許久沒有說話。之後他把我叫到他的'書桌邊，我一面頻頻啜泣著，一面聽著父親的話。"孩子，你還小，有很道理你不明白，所以爸爸要告訴你，告訴你無論何時都不能欺負比自己弱小的人，無論何時都不能踐踏別人的尊嚴，無論何時都要設身處地地為他人著想。"又是許久的沉默，我低聲說到："我知道了，父親"。

父親的諄諄教導在那時對我而言或許只是一畏地奉行而已，然而，在多少年後的今天，我才明白，在那樣幸福的時代，我曾做了一件多麼愚蠢多麼令人厭惡以至於讓我終身悔恨的事情。也是那件事，使我懂得了做人的道理，使我從此變為一個既尊重別人而又贏得別人尊重的人，使我在人生的道路上走得更加平坦，使我的生活變得更加陽光明媚。

生活中的啟示作文9

山銜落日，殘陽在彌留之際，映紅了整個山村小鎮。小鄉透明的姑娘在河堤上伴著夕陽，喃喃地與之告別，裙裾飄飄。多美的一幅生活情景圖呀！這種life is very good ！美就是生活。

然而，大千世界，芸芸眾生，思想之超越與變化是不可避免的。某些人把物質上的佔有視為美，把鋪張浪費、榮華富貴作為生活。其實，他們的生活是無滋無味的，也根本不知美為何物。他們只是佔有高貴物質而不懂生活的俗人。

如今，可稱為廣告時代。減肥、健美廣告更是滿天飛。曾有這樣一個故事：公元前，有兩個大國，兩國國王都有一個愛女。一國的公主視圓為美，其國只允許有圓之物：如西瓜、蘋果、梨子、球……另一國公主視方為美，那國只有方形物。一日，圓國公主到方國去旅遊，見到的都為方物，不禁怒火中燒，一氣之下，下令燒燬所有方物。這事傳進了方國公主的耳朵裡，方公主像是一枚炸彈，被點燃了導火線，氣得狂奔怒吼，發誓要手刃圓國公主。就因這件事，兩國戰火不斷，最終導致同歸於盡。從這個故事，我們不難看出，每個人對美的追求都不同。而我們這個時代，講究的是潮流美，潮流向哪種美，人們就追求哪種美。我個人認為，這是沒有個性的追求。

我媽媽一向不追求潮流，但她也愛美。去年暑假，媽媽一天比一天愁，這腰上的肉逐日增加，可怎麼辦？一日，我忽見家中多了個玩意兒——呼拉圈，我想，這準是老媽用來瘦身的。果然沒錯！只是，媽不會來，我也只會扭幾下。媽媽知道“欲速則不達”這個道理，所以不貪多，先在我那兒把所有的法兒套去再說。為了當好媽媽的老師，我勤加苦練，終於有成，只因找到了要門：速度來得不要太快，用腰來控制呼拉圈。我面傳心授示範給媽媽。不出幾日，“我的學生”進步特快，一下子能來2今，媽媽那多出來的肉已得以控制。不用上減肥班，不用吃減肥藥，只需2元一個呼拉圈，肥肉解決了！偶然一次，我在報紙上看到服裝廣告，講如何如何用其產品來掩飾你的.“不足”……我不禁啞然失笑，衣服能一輩子掩飾你身體上的不足嗎？何不自己想辦法解決呢？就像我媽那樣。這不是一件美事嗎？

在我心目中，美應該是實實在在的，不需掩飾，不需過分張揚。美，並不全都在於外，其一部分還在於內。可以說，外在美、內在美都能令人賞心悅目，煥然一新。至於那做作美只會讓人落一地的雞皮疙瘩！

生活中的啟示作文10

生活中的小事，如滴滴小水珠在我的腦海裡彙集成一條長河，如顆顆繁星在我的腦子裡點綴著屬於我的天空，如根根青草在我的腦袋裡自由生長。這些事情都給了我一些的啟示。其中，給娃娃做衣服的事情讓我記憶猶新。

那是暑假的一天，媽媽給我買的生日禮物------魔幻時裝秀，還一直沒有拆包呢。今天閒著沒事，我打算動手實踐一番，正好我的芭比娃娃很久沒換新衣服，我給它量身定做一件吧。開始製作了，我先用手撕開外面的包裝，再拽出裡面的說明書檢視，我仔細地檢視、閱讀著。我先拿出了一個模特兒，想為芭比娃娃做一個漂亮的.衣服，一個有蝴蝶結的衣服，然後拿出一塊紫色的布料用塑料的小片按進模特背部凹下去的地方，再拿出一條絲帶綁在腰上。可是，問題出現了我把絲帶弄得七扭八歪，一點都不好看，我開始“修改”起來。哎，我真是沒有天賦，不僅沒弄好絲帶，還把固定在上面的“衣服”弄歪了。這時，“製衣大師”------姥姥過來了。我一看“救兵”來了，就急忙跑過去找姥姥幫忙。姥姥不緊不慢地走過來，低頭看了一眼，拿起模特，語重心長地對我說：“孩子，自己的事情自己做，不要總依賴別人，也不要認為做不好的事情就是自己沒有天賦，相信自己，你能行的。”我狠狠地點點頭。我接過姥姥手中的模特，繼續按照說明書做了起來。我先把模特的衣服整理好，又找姥姥借了根針，開始了縫紉。雖然這次弄得也不太好但，經過我的“折騰”也總算弄好了。現在該為芭比娃娃做蝴蝶結了。據說明書上說，做蝴蝶結應該先準備好材料。我拿出一塊橘紅色的布料，剪出一個正方形，然後再折出幾個相等的長條，一捏，再“慢工出細活”地縫合。一個蝴蝶結就大功告成了。再在衣服上貼上裝飾物，用剪刀把出來的破布頭兒剪掉，這樣，為芭比娃娃製作的衣服就大功告成了。為娃娃套上剛剛好。

這次，給娃娃做衣服雖然很困難，但靠自己的努力也一定可以做到。那天姥姥教會了我這個道理：做任何事情都要靠自己，不能萬事都找人幫忙。自己做也能做到！暑假的那一天，是多少海浪也洗刷不掉的只屬於我啟示！

生活中的啟示作文11

記得小時侯，我很討厭吃南瓜。因為,南瓜既不好看，也不好吃，又輕又軟的，有時侯還會有一些小顆粒卡在喉嚨，很讓人有胃口。我一看見南瓜，幾乎快要吐出來，看見南瓜一個拉著一個的絲時，我就覺得難以下嚥。

有一次，爸爸做了一盤南瓜，我一筷子都沒動，只吃別的菜。媽媽看見我沒吃南瓜，順手給我夾了兩塊，我看見南瓜粘在米飯上，全身就起了雞皮疙瘩，媽媽說：“吃吃看。”，於是，我閉上眼睛，先輕輕地咬了一小口，突然間，一股香甜湧進我的嘴裡，於是，我把碗裡的整塊南瓜都吃了下去。吃完第一塊就吃第二塊，緊接著第三塊?直到我們一家三口把整盤南瓜都吃完。

此後，我喜歡上了南瓜，喜歡上了那種輕輕的和甜甜的感覺。每次爸爸問我想吃什麼菜時，我就會脫口而出：吃南瓜！那神情，彷彿和南瓜是一對親密無間的好朋友似的。

吃南瓜這件看似不起眼的小事，卻給了我一個很大的啟示：無論做什麼，不要盲目否定，先要嘗試一下再下結

我生來膽子小，體育課是我的弱項，每次看到其他同學翻單槓時，都很替他們擔心：他們會不會掉下來？但是那一件事讓我改變了看法。

那天，我和媽媽到學校上課。上完課，媽媽發現了單槓，便叫我上去試試。我開始很膽怯，但在媽媽的鼓勵下上去了。但我還是很害怕，我聽說有一個學生因翻單槓而從單槓上摔下來，摔得鼻青臉腫的。我想像要是我從單槓上摔下來咋辦？我都不敢往下想下去了，太可怕了！媽媽似乎看出了我的顧慮，，說：“沒事的，不會摔下來的。”我嚥了一口唾沫，開始把一條腿搭在單槓上，“然後把另一條腿也搭上去。”媽媽在一旁指導。啊？把兩條腿都搭上去？那不就成了一隻“無足怪”了？不敢想像！就在這時，我聽到了媽媽的鼓勵聲：“加油加油，沒事的.！”於是我小心翼翼的把另一條腿也搭了上去。譁，我的頭朝下了。媽媽呀我幾乎要哭出了聲。但是現在就放棄的話那不就是真的演一場“悲劇”了嗎？蒼天啊，大地呀，誰來救救我啊！“最後”媽媽清了清嗓子，“把腿翻下來。”我慢慢地，慢慢地，我的心都在顫動。啊！我居然翻下來了！“看吧，”媽媽興高采烈地說道，“你不是翻下來了嗎！”聽了媽媽的話，我簡直是欣喜若狂。我翻了第二次，第三次??一次比一次熟練。漸漸地，我喜歡上了翻單槓。

那次翻單槓的事讓我懂得了：做事情一要有自信，沒有自信能做的事也做不好；第二要堅持，堅持下去才會獲得成功。所謂“世上無難事，只怕有心人。”

生活中的啟示作文12

一天，我坐在沙發上想著自己還一個特長也沒有，就有些困惑，便去找“智多星”爸爸：“爸爸，為什麼我學了那麼多的東西，上了好幾個興趣班，如圍棋、跆拳道之類，但為什麼我卻連一個特長也沒有呢?”爸爸並沒有回答我，只是到房間裡拿出放大鏡問我說：“如果我把放大鏡對著太陽，把光折射到紙上，你說紙會不會燃燒?”我不假思索(其實是瞎蒙)地說：“當然會了。”爸爸說：“那就用實驗來證明吧。”

只見爸爸從一包紙中抽出一張紙，然後拿著紙和放大鏡走到陽臺上。他首先把紙放在地上，然後調整放大鏡的角度，我們便開始等待了。等了大約十分鐘，紙好像沒有出現絲毫燃燒的跡象。又等了五分鐘還是沒有一點起火的跡象，我有些不耐煩了，而一旁的爸爸卻不緊不慢、氣定神閒。大約又過去了十分鐘，此時的我耐心已經到了極限，徹底焦急了，我對爸爸說：“爸，別試了吧，這紙燒不起來的，要是燒的著它早就燒著了。”而爸爸卻十分悠閒，邊玩手機邊對我說：“不急不急，不試到最後你怎麼知道它燒不起來呢?請再耐心地等待一下吧。”我說：“你當然不急了，你在這裡玩手機搞得不亦樂乎，可是我多無聊啊。”爸爸見我這樣說，馬上收起手機笑眯眯地說：“就再等一會兒，好吧!”我就這樣在這裡等了又等，又過去了十分鐘。我說：“我等不及了，我還有別的`事要去做呢。”說完撒腿就要跑，正在此時卻聽見爸爸說：“快看，燒著了。”我立馬轉過身去看，果然紙上冒出了淡淡的火焰。

爸爸回到屋裡，和顏悅色地對我說：“你知道嗎?紙張的燃點有三百攝氏度，而這個地面的溫度頂多隻有七十攝氏度，紙張為什麼會燃燒呢?”我歪著頭，眼珠一轉，脫口而出：“因為專一的把放大鏡對準一個地方加上不斷的堅持。”爸爸說：“現在你應該知道你為什麼沒有一個才藝了吧。”

我明白了：專一+堅持=成功。是呀，我每次學一個專案，堅持不了一個學期就嫌煩，怎麼能夠掌握技藝呢?今後，我一定不能再有畏難情緒，要養成堅持不懈的精神，這樣才能享受到成功的快樂。

生活中的啟示作文13

生活就像一本無以讓我們從中有所發現，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細細品味，慢慢欣賞，就會讓我們懂得其中的奧祕。讓我們一起翻開這本書，這一定會對你有所幫助的。

在二年級暑假裡的一天，陽光明媚，聽著夥伴們在樓下的開心笑聲，而我只能在家裡寫著無聊的暑假作業。在那天的下午，我實在不想寫作業了，就下樓去玩會兒。剛一下樓，就看見了一隊螞蟻，向一個白白的'有一點髒的饅頭走去。我便停下來看，心想：這麼大的饅頭，它們怎麼運到那麼小的洞裡呢？如果它們真要把饅頭運到洞裡，我就給它們一點考驗吧！

我先用幾片樹葉擋在那裡算是障礙物，再弄一點水當湖，用三根長一點的棍子當小山丘。OK！一切完成，就等著螞蟻們來接受考驗了。我在旁邊靜靜地等待著。原來，它們先讓幾隻螞蟻給總部彙報一下，多來點人馬，剩下那十幾只螞蟻把大饅頭分成了一小塊一小塊，等大隊人馬來了，就一起搬。在它們陸續回窩時剛好要經過我設計的“防線”，我倒要看看它們怎麼搬過去的。首先過障礙物，它們先派出一個小螞蟻去試試，那個螞蟻好不容易翻過三片大葉子，等大軍翻過來，又看見了一個小湖。又派了那隻螞蟻，剛走一步它就受不了了，被別的螞蟻把它拉回來後。它們的隊長決定從湖邊上繞著走。過了一大會兒它們終於來到小山丘那裡了。好像以前它們走過一樣，這回根本不用偵查，直接準備走過去，它們把食物放下，一個螞蟻翻過一個小山丘，第二個螞蟻跟上去把食物放到第一隻螞蟻的背上，再爬到第二個山丘上從第一隻螞蟻背上接過食物，這時第一個螞蟻翻過了第二個小山丘，再把食物放在它背上，第二隻螞蟻爬到第三個山丘上，第一隻螞蟻翻過山丘接食物向總部跑去。這樣兩隻螞蟻一組，搬過再去搬，直到把食物搬完為止。我明白了做任何事都要執著，有耐心，不要半途而廢，遇到困難時更要堅持不懈。

我抬頭仰望著藍天，心裡暗想：生活空間是什麼？無論是酸甜還是苦澀，都是生活給予的恩賜；無論是笑容還是淚水，都是生活的再現。只要有辛勤的耕耘，汗水就會凝結成成功的喜悅，只要播下種子，秋天就會有累累的碩果。只要活著就要相信生活相信自己，只要擁抱生活，生活就會為你放出異彩。

生活中的啟示作文14

我們如今的生活既是快節奏的，有的又不乏出現一寫"慢節奏小插曲"。

4月1日的早晨，踏者城市節奏來到了學校，以一個平常的形象出現在同學們之間。"嗨！早上好！"漾著笑容坐到了自的座位上。拉開書包拉鍊，先拿出鉛筆盒，周圍有人在竊竊私語："咱們在。"取出課本，周圍有一個人突然大笑起來，並叫著"好，好！"別的人也也都顯出了一中得意的神色。"今天的氣氛總覺得不對勁！"我心理一邊想一邊把書包放入抽屜裡，隨即站起來，往教室外走去。

"去晨練吧？我們一起去！"一個聲音從背後傳來，回頭一望，是我班一男生，還沒等我回答，他把頭一低，看看我的鞋，表示十分關心的'態度，用親切的聲音說道："你的鞋漏了一個洞！"什麼？這是我新買的鞋呀！不會壞的！如果壞了，穿這雙鞋怎麼在同學面前走路呀！如果壞了，班裡又有一些"起鬨家"要添油加醋地大大宣傳了！可不是可不是。我腦子裡立即閃過這些。本能地，我紅著臉低頭去瞄了一眼，"胰？沒有破呀？"歲著嘀咕，我抬頭去"質問"那個同學，話沒有出口，只見她笑著雙手捂著肚子，就差點沒有在地方上打滾了！她的笑聲怎麼比喻得更恰當呢？對了！就像村子裡大公雞在啼鳴，聲音"嘹亮"，並且"一喚百應"身後的教室裡這時也響起了大笑聲，糗得我死想著"今天怎麼回事？"

突然，又是一陣笑聲傳來，聞聲回顧，又是一個同學也給她們開了一個玩笑，這時我一拍腦袋。"今天乃愚人之節，吾亦被片之！"之後，我也加入這幫"騙子"的行列......

是呀！這是一"慢節奏"在學習生活中也應該有一些，我們這些學生不應該整日泡在語文課，數學課，及英語單詞裡，課餘生活豐富多彩，不僅讓頭腦得到休息，而且為迎接那些"快節奏"壘下了厚實的精神基礎，何樂而不為？

生活中的啟示作文15

暑假我到農家樂遊玩，獨自坐在角落吃著餅乾，餅乾屑撒了一地，像天女散花一樣。不一會，一小片黑壓壓的蟲子向我“圍攻”過來，我著實被嚇一跳，定睛一看，天吶！是螞蟻！它們井然有序地排著隊向我爬來。

我看了看腳下，明白了他們是為了我腳下的餅乾屑。“哼，你們這些小螞蟻還想吃天上掉下來的餡餅？沒那麼輕鬆！”我靈機一動，用一隻腳擋在餅乾屑前。只見那領頭的螞蟻將軍立馬站穩腳跟，後面的小螞蟻們跟著也停了下來。只見螞蟻將軍觸角搖來擺去，給它的小兵們發出命令。

就在我分心那一刻，螞蟻將軍帶著小兵們改變了路線，繞著我的鞋子想到達目的地。“想從我眼皮下逃走，沒門！”我提起腳左三下，右三下來回擺腳擋住“大軍”，看你們還有什麼辦法？

螞蟻將軍徹底憤怒了，它的觸角“滋滋滋”不停地傳送資訊。緊接著，全體小螞蟻抬起頭仰望著我，最開始我以為是它們在求情，眼前出現一個畫面：全體小螞蟻跪在地上求著我說：“大人，求你安安好心吧，給我們一條活路吧！你的大恩大德我們永生不忘！”

可是，現實與幻想終究是有差距的，螞蟻“大軍”開始進攻了。只見螞蟻將軍加快腳步向我直衝過來，我不以為然，一隻小小的螞蟻能奈我何？我大可一腳將它們全部粉碎，小小的螞蟻算什麼！可不一會我感覺雙腳麻麻的，好似有東西在面板上爬來爬去，又癢又難過。低頭一看，哎喲！一鞋子密密麻麻的螞蟻！我大叫一聲連忙跳起，隨著抖動，螞蟻一個又一個地掉到地上，剛好砸到餅乾屑上，螞蟻將軍爬到最大的`一塊餅乾屑上，得意地搖著那對觸角，向我威脅。

這時天下雨了。我對天大喊一聲“天助我也！”，只見搬好糧食準備回家的螞蟻們被天上的雨點噼哩叭啦打得落花流水，看著螞蟻們的慘遇，我捧腹大笑。

可是，眼下的場景又讓我於心不忍，我用傘遮住它們，只見被雨水衝散的螞蟻又重新聚在一起開始搬運餅乾屑，他們來來往往，不怕困難，那般執著，有多少人能做到？若我們拿出這股精神，會考、大學聯考又算什麼？一句話：“愛拼才會贏！”