我的小夥伴學生作文15篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的小夥伴學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的小夥伴學生作文1

看到這個題目，我就會想起我的小夥伴——志煌。我的小夥伴挺高的，一雙大大的眼睛，胖胖的身材，扁平的鼻子。你不要看我的小夥伴一天只會打電腦，我的小夥伴最大的優點就是幫助別人。

你看吧，在那滿是泥水的地上，一個小朋友摔倒在地，我的小夥伴用那粗大的`雙手微微的扶起我的小夥伴，還對我的小夥伴說沒事吧！在那有人要打架我的小夥伴會過去說不要打了友好一點，不然等下打得兩敗俱傷，在那馬路上有別人的三輪車要往下滾的時候我的小夥伴會過去幫我的小夥伴推回去。我的小夥伴，就是志煌。

記得我1個月前的一天，我和我的小夥伴在馬路上大地熱的要幫我烤成一條豬了，我和我的小夥伴在路邊看見一張一百元我說我們分了我的小夥伴吧，反正沒有人知道怎麼樣，我的小夥伴嚴肅的說這麼可以這樣我們應該交給警察叔叔才對我對你很失望。

這就是我的好朋友——志煌。

我的小夥伴學生作文2

我有一個小夥伴，她叫悅悅。她活潑可愛，紅撲撲的小臉上長著一雙圓溜溜的大眼睛，小小的鼻子，紅紅的`小嘴，嘴角常常掛著笑。悅悅很有想象力。

在家裡，每當我們寫完作業，我就和她一起搭積木、玩橡皮泥。我用雪花片搭了一隻霸王龍，她搭了一隻異特龍，她就編了一個小故事：一天，異特龍出來玩，發現了一片綠油油的草原。它想：我的朋友有沒有在這裡呢？我去找找看。它剛踏上草原，就被一隻霸王龍看見了。霸王龍生氣地說：“你趕快離開，這裡是我的地盤！”異特龍捨不得離開，就不聽霸王龍的話。於是，霸王龍就衝向異特龍，把它趕出去了。異特龍很傷心，一個人孤零零地走了。這時，他的好朋友角鼻龍來了，角鼻龍問：“異特龍，你怎麼了？”異特龍一邊哭一邊說：“霸王龍不讓我在草原上玩，把我給趕走了。”角鼻龍聽了，就說：“那我們去另一片樹林裡玩吧！”於是，異特龍和角鼻龍就高興地走了。

悅悅編的故事真好聽，我很喜歡，悅悅真有想象力。

我的小夥伴學生作文3

我的小夥伴，她有一雙大大的眼睛，長著一頭黑黑的頭髮，她就是郜梓言。

叮鈴鈴，叮鈴鈴下課鈴聲響了，我和小夥伴們拿著皮筋，一起到操場上去玩。

到了操場，我們開始分組，一共六個人，需要分成兩組，我和郜梓言還有楊家文一組。高鑫鑫和李亦婷還有劉珂妍一組，一組是三條命。

開始跳皮筋了，我們一組先來跳，我領頭，我一不小心跳錯了一個動作，不過，郜梓言卻說：沒關係，慢慢來。郜梓言的聲音是那麼的動聽，就像百靈鳥在唱歌，就像風吹過樹葉沙沙的聲音。

於是，郜梓言就給我示範了一下。

我仔細地觀察郜梓言的每一個動作，我發現郜梓言是有技巧的，然後，我就按著她的方法去試一下了。

等我跳完以後，郜梓言開口了：太好了，馬嬌妍，你跳對了!

郜梓言說完以後，她把目光定格在我的身上，她的.目光是那麼的溫暖，像冬天裡的太陽，照在我的身上，是那麼暖和，像冬天裡的棉被，她的眉毛像彎彎的月芽，眼睛眯成了一條線，嘴角微微上揚，那表情是那麼的可愛。

這就是我的小夥伴，我最好的朋友。

我的小夥伴學生作文4

在我所認識的朋友中，和我玩得還不錯的好朋友就是施明媚了，她長得很高，有著一束烏黑的頭髮，圓圓的小臉蛋，櫻桃似的小嘴可好看了。

她最好的特點就是考了滿分後從不自吹自擂，向別人炫耀自己。記得有一次，她考試得了98分，別人都考得很差，有幾個考得好的同學還在她面前吹虛，而她卻在座位上認真改錯。上課的時候，其他的`同學都各做各的，考得差的同學還在說話，幾乎沒有人聽講，而她正坐在座位上認真地聽講。她不僅學習好，不驕傲自滿，還很斯文。

她對每一個人都很溫和，很少對人大喊大叫，除非是你惹惱了她，要麼就是她教你做作業，而你沒有聽懂，而她已經說得口乾舌燥的時候才大喊大叫。記得有一次，數學考試我們都考了高分，原來考得很差的同學這次考了高分，都沾沾自喜，有的同學還大聲呼喊，只有她認真地坐在那裡，老師也表揚了她，我們都不得豎起大拇指了。

這就是我的一個小夥伴，一個學習好、不驕不躁、對人很斯文的人。

我的小夥伴學生作文5

在一座房子裡，有一戶人家，期間有一個十一二歲少年。剛吃完飯，嘴裡就叼了一袋牛奶，慢慢地吮吸著，不知什麼時候手裡又多了個沙琪瑪，“吧唧吧唧”都吃著。他有一雙大大的眼睛，下面是高高的鼻子，闊嘴巴，紅臉頰上有些雀斑。他就是我的小夥伴王坤巖。

說他貪吃，這個是真的。有一次他告訴我，有一個阿姨做的娃娃頭蛋糕（一種娃娃形狀的蛋糕）特別好吃，他幾天就要打一次牙祭（吃好吃的）而且一次就得吃四個（1斤）。他還說，他平時吃飯，也是目不斜視。但是，他每次吃完飯站起來，他媽媽就會奚落他，什麼落下的飯能餵飽一隻狗啦，剛洗多衣服就成抹布啦……對他來說總之，一個字煩！

說他聰明，這可不是吹的。因為我和他被稱為成語的“嘻哈二將”。有一次，我們一起玩成語猜猜樂。剛開始，螢幕上出了一道題。我和他迅速打字，打完後我們來對了一下，沒錯是天衣無縫。我們一起答完了最後一道題時，發現我們回答的.一模一樣，我們互相看這對方笑了！

看，這就是我的小夥伴王坤巖，我為有這樣一個夥伴而驕傲！

我的小夥伴學生作文6

一位文靜的小姑娘慢慢地向我們走來，你們猜一猜她是誰呢?

她有著一雙黑葡萄似的大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，高高的鼻樑下有著一個櫻桃小嘴，臉上總是洋溢著可愛的笑容，甜甜的。她喜歡扎著一個長長的`馬尾，走起路來一甩一甩的充滿著活力。每次看到我，她都要來個大大的擁抱，細聲細氣地喊著我的綽號：“馬馬，馬馬!”

她愛唱歌，她的歌聲清脆悅耳。但是，她比較害羞，不敢在同學們面前展示自己的歌聲。我決心要幫助她，鼓勵她，讓她大膽地、自信地唱出來!

我們在一起喜歡玩很多遊戲。但是，最喜歡的還是翻花繩。你翻一下，變成“麵條”，我翻一下，變成“花籃”，我們想盡辦法變出新花樣來，讓對方難以下手。我們總是在歡聲笑語中度過每一個課間十分鐘。

這就是我的小夥伴——萱萱。你們猜到了嗎?

我的小夥伴學生作文7

我有一個聰明伶俐的小夥伴，他個子不高，頭長得特別大，兩隻炯炯有神的眼睛，顯得十分機靈。他叫小明。

小明最愛動腦筋做實驗，有時做起實驗來，可以覺不睡，飯不吃，難怪小夥伴們都愛稱他做“小實驗家”。有一次，他拿起一個放大鏡在陽光下玩，突然發現了一個亮點，他好奇地把手放到放大鏡下，亮點照在手上覺得挺暖，他又把放大鏡拿高些，他驚奇地說：“可燙手呀！”過了一會兒，他自言自語地說：“這是為什麼呢？”他放下放大鏡，坐在地上用手摸著腦門兒，其思苦想。猛然，他拿起一張紙，放在放大鏡下，把放大鏡的亮點移到紙上，大約過了兩、三分鐘，紙上出現了一個拇指般大的小黑點，冒出白煙，小黑點越來越大，過了一會兒，紙上著了火。“小實驗家”目不轉睛地望著正在燃燒的紙，臉上露出勝利的`徽笑。我知道是怎麼回事啦！原來太陽光射在放大鏡上，放大鏡把太陽光聚攏在一起，熱量越來越多，謐度也越來越高，這樣紙就會被燒燃了。

“小實驗象”又想：太陽光照射在放大鏡上能把紙燒燃，能把火槳烘燃嗎？能把木柴燒燃嗎？能用它煮飯、燒水嗎？能用它開車嗎……一串串的問題又升上了“小實驗家”的腦子裡。

我的小夥伴學生作文8

我的小夥伴是xxx。他長得不出眾，屬於丟到人群裡就找不著得那種：有點卷的蘑菇頭，黃中帶黑的臉。常穿一身黑，中等個子，微胖，眼睛微凹，給人一種大智若愚得感覺。

他是個不愛爭搶的'人。測試跑步的時候，他不管別人跑得多快，只是儘自己最大努力。超過別人時，他不驕躁，臉上仍保持著獨特地表情。落在最後時，他不氣餒，沒有半點沮喪，

他是個愛護環境的人。有一次，我們放學一起回家。他忽然叫了一聲：“咦，這裡怎麼有片紙？誰這麼不愛護環境？”我附和了一句，正準備走人，只見他想也不想地徑直走向那片紙，彎腰拾起，扔進了垃圾桶。我呆住了，那彎腰拾撿地動作彷彿變成了永恆，烙印在我的腦海裡。

他是個大方的人。一天下午放學，有位同學忘記帶英語課本。他急忙對我說：“能不能借一下你的英語書，我忘帶了，明天還你。”我為難地說：“可我也要寫英語作業啊。”xxx說：“我的給你。”……

我要學習這位小夥伴的優點，與他一起度過最後一年。

我的小夥伴學生作文9

我的小夥伴叫孫婧怡，她長著一張可愛的小臉。兩道黑黑的眉毛，眉毛下面是一雙水靈靈的大眼睛，高高的.鼻樑，小小的嘴巴，還扎著兩條羊角辮。

孫婧怡非常喜歡做手工。聽她姥爺說，她每天中午放學回家，都先拿出手工紙和手工書，翻來覆去地折手工，等肚子咕咕叫的時候才想起來吃飯，往往這時飯已經涼了，她還是我的小老師，教了我很多手工，有“花”、“書包”、“茶杯”、“灰鬥”……漂亮極了!

二年級的時候，有一段時間爸爸下班晚，每天放學以後，孫婧怡都陪我在聯通公司門口的小廣場上玩兒，邊玩兒邊等爸爸。我們有時玩“小寵物”，有時玩“賣小孩”、“姐妹兩人”、“跳繩”……我們都很高興，直到爸爸來，我們才依依不捨地離開。

這就是我的小夥伴，不錯吧!

我的小夥伴學生作文10

三歲半時，由於爸爸工作的需要，我家遷到蘆洪市。在那裡，我結交了很多朋友，有“小石頭”、“滿兒”……但跟我最最要好的`，要數羅佩諦了。

羅佩諦學習起來可認真了，任憑你怎麼呼喚，他好像沒聽見，理都不理你。但他玩起來又恢復了本性——十分調皮。羅佩諦嘛，我瞭解他！雖然他玩起來十分調皮，但他平時熱情又大方。有一次學校組織野炊，我忘了帶飯盒子，羅佩諦見了，毫不猶豫地把自己的飯盒子借給我，讓我先吃飯，待我吃過飯後，他又盛了一碗，自己吃起來……

有一件事使我更加佩服羅佩諦。一個星期五的下午，我和羅佩諦正高高興興地回家去。忽然，我看見一輛卡車駛向一個過馬路的小女孩，我停下了腳步，一時不知所措。羅佩諦看見了，便一個箭步衝上去，把小女孩推開，只可惜晚了一步，他的後腳骨被車子碾碎了……看到這般場面，我急忙跑到他家，告訴他的爸爸媽媽——羅叔叔林阿姨。他們聽到後，立刻跑到現場，把羅佩諦送進了醫院……

第二天，那個小女孩去醫院看他，羅佩諦看到那個小女孩，顯得很高興，不僅不怪她，反而親切地詢問她有沒有受傷……

啊！勇敢的羅佩諦，你繼承了我們中華民族的優良傳統，我衷心地祝願你早日痊癒。

我的小夥伴學生作文11

我的小夥伴我最親密的小夥伴叫劉xx。從二年級下學期開始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒與他爭吵過，我們互相幫助，親密得簡直就像一個人。

劉xx有滿頭烏黑的長髮，一雙明亮的眼睛，有一張櫻桃小嘴，她不僅長得漂亮、美麗而且還大方、學習成績是我們班最好的`一個，從沒考過80分，一直是在90分以上。在一次體育課上，老師讓我們跑步，我跑著跑著，因為同學們太興奮，就個個爭先恐後，結果把我擠得摔跤了，劉xx看見了，她給我抹了藥，還給了我一個很好吃的棒棒糖，她衝我微微一笑，就走了。

放學回家，我又從口袋裡拿出那根棒棒糖，像欣賞一件珍貴的物品一樣，愛不釋手，久久不捨得吃，因為在這根棒棒糖裡，凝結著我們濃厚的友誼。我一定會把這份友誼深深珍藏的。

我的小夥伴學生作文12

我有一個要好的小夥伴，名字叫李佳。小姐姐個子高高的，圓溜溜的大眼睛，像一個水蜜桃，頭髮時不時紮成“馬尾”，臉上總是擁有燦爛的笑容。

有天，我和李佳正在樓下比賽跑步，正在跑的.歡快、你追我趕的時候，忽然，聽見“嘩啦”一聲巨響，旁邊一樓的窗戶打碎了，定睛一看，原來是一位踢足球的中學生把球踢到一樓人家的窗戶上去了。那家主人聞聲問道：“誰打碎了我的玻璃呀？”中學生一聽慌亂了，忙撿起地上的足球就想走，李佳看到後，馬上攔住他大聲地說：“你不能走，是你打碎別人家的玻璃。”那個中學生一看是個小女孩兒，根本沒把李佳放在眼裡，凶凶地說：“一邊去，不然我揍你！”李佳也急了，但絲毫沒有要讓開的樣子，厲聲指責他說：“做錯事就要承認，如果你要跑，我就大聲喊人來抓你！”。這是，那一樓的主人也出來了，也批評這中學生這種不負責任的行為。中學生沒有辦法，只好乖乖地承認了錯誤。那一樓的主人也原諒了他。

這件事對我教育很大，我從李佳身上看到了小姐姐勇敢、敢於同不良現象作鬥爭、不屈不饒的精神，決定向小姐姐學習，也做一個勇敢的好孩子。

我的小夥伴學生作文13

時代會變、植物會變、人也會變。其中我認為人的性格是最善變的。最近我發覺我的小夥伴何榮像變了個人似的。

在某個暑假的一天，我來到鄉下朋友家做客。一開始我想和一個小姐姐--何榮打個招呼，可她躲在她媽媽的後面，只露出一個頭，在那兒看著我。我在她家一天，我一直找機會和她玩，跟她講話，可我發現她總是面無表情一句話也不說。晚上我與爸爸開車離開了那。

過了幾個星期，我給小姐姐打電話時，她催著我快點去鄉下找她玩，接著還呱啦呱啦的說了好多事情。

第二天，我一下車她就跑過來歡迎我，還和我說了許多事情，比如：玉米成熟了、花生成熟了、母牛生了小水牛……都是一些雞皮蒜毛的小事，直到我說帶我到處看看，才肯罷口。一路上我們一邊觀看著路邊的風景一邊聊天，十分愉快。聊天過程中她說的話最多，我問她要不要喝一點水，她就顧著說話了。看到美景時，她還畫起來了，並一邊畫一邊笑著向我介紹她的.畫，畫的內容有：樹木、稻田、白露、太陽、白雲……十分漂亮喔！你可以想象出來那美景嗎？

對她的變化我十分不解，我問她為什麼突然活潑了，她說：“因為你愛說話，我想和你一起玩。”我現在更愛和她一起玩了，希望她更加活潑！

我的小夥伴學生作文14

他很酷，圓圓的面龐上那一雙炯炯有神的眼睛一眨一眨的，活像兩顆明亮的星星，大大的耳朵，小小的鼻子，那張櫻桃般的小嘴時時微翹著，脣邊總掛著一絲微笑，他就是我的小夥伴——揚康。

揚康很喜歡畫畫，只要一下課，便拿起畫畫本畫起畫來，不一會兒，一匹栩栩如生的嗎就誕生了。我正欣賞他的畫，他說："你喜歡嗎，送給你。""我很喜歡，謝謝！"我回答道。雖然我沒有畫畫細胞，但是我有欣賞畫的細胞吧！畫畫，我還要跟他好好學習。

他不但畫畫一流而且樂於助人。

一天，我忘記帶筆盒了，無法寫心裡很著急，像熱鍋上的'螞蟻，他好像看穿了我的心思，便拿起一枝筆惕了我，我激動地對他："謝謝！"而他卻說："不用謝，同學之間本就應該互助的。

揚康，我的好夥伴，我學習的好榜樣。