力量的作文(精選15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的力量的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

力量的作文1

知識就是力量——題記

知識是一切力量的源泉，是文人騷客抒發豪情壯志的資本；是國家興旺發達，科學發展的力量源泉；是人們獨立於世界文化之林的基石。因為知識就是力量。

“江山代有人才出，各領風騷數百年。”是文人墨客對知識的渴望，是文人抒展才華，是實現遠大抱負人的渴望。《滕王閣序》讓王勃一舉成名，盡情抒發沉鬱頓挫的感慨之情。十年苦讀只為一朝的他成功了，如今是他壯志得以抒發的時刻，然而他命運多舛，英年早逝，讓人倍感惋惜。可侯蒙卻與眾不同，一首《臨江仙》便讓他對未來充滿了希望，也藉機回擊了那些嘲笑他的人。以後他升官宰相。是知識給了他機會，是知識充實了自己。因為知識就是力量。

“科學是第一生產力，知識就是科學發展的源泉。”是國家對知識的重視，因為國家的發達離不開知識。它是國家繁榮昌盛，獨立於世界之林的基礎。曹公對賢才如飢似渴，對關羽的重視表現得淋漓盡致。溫酒斬雄華，過五關斬六將，無一不是曹公對關羽的賞識之舉，才有了關於義釋曹操華容道。周公吐哺也反映了求賢若渴之情。因為國家的`發展需要人才，需要人才治國之邦。

而知識也是人們獨立於世界文化之林的基石。諾貝爾獎就是對擁有知識的人的讚揚。魯迅，矛盾，莫言無一不是知識的擁有者，知識給他們帶來了力量，帶來了生命價值的氣息。因為他們堅信：知識就是力量。

也許有人困惑：擁有許多知識的人怎麼變成書呆子？有些人讀書不多在事業上卻取得了成功？在我看來：變成書呆子的人是因為他們不知道將知識得以運用。而讀書少的卻取得成功是他們善於動腦艱苦奮鬥罷了。

知識就是力量，讓你對人生充滿了希望。

力量的作文2

已經深夜了，周圍一片寂靜。我重重的眼皮快要垂下來，可心裡好像又有一種聲音在不斷地吶喊，一種深深的痛苦與失落讓我不敢閉上眼睛。我對自己說：“睡吧!”

熄了燈，剛要人睡，隔壁傳來爸爸媽媽輕輕的談話聲：“孩子明天要交報考費，家裡已經沒米了，錢也只有20元，我看也沒有什麼辦法了!”媽媽吸泣著說。“不行!”爸爸堅定地說，“我們已經夠對不起她了，跟著我們沒吃過一頓好飯，沒住過一間好房子，穿的也是人家的舊衣服，她愛讀書，難道我們連這麼一點兒要求也不能滿足她嗎?”爸爸硬嚥著，彷彿要哭出來。我聽到爸爸那蒼老而堅定的聲音，淚水早已流了下來。我不願輟學，但想到爸爸那被生活重擔壓垮了的脊椎和媽媽那枯瘦如柴的手，信念第一次在心中動搖了。

一夜無眠。

第二天，天還沒亮我就起床了。剛出門，就看見爸爸踏著黎明的晨霧向家裡走來，眼裡充滿歉意和失望，我知道他肯定是借錢又失敗了。自從父親病了以後，我家就衰落了。為了給父親治病，家裡已是債臺高築，加上我還要念書，生活的壓力讓他過早地衰老了。才四十幾歲的人，頭髮已白了一半。看著爸爸那被貧窮折磨得暗淡無光的眼睛，我的眼角溼潤了，我跑上去對爸爸說：“您讓我輟學吧，我不願意看到你們低聲下氣地去借錢。”爸爸轉過頭看著我，那嚴厲的眼光使我難受。“那麼，你願意讓我傷心嗎?”看著爸爸那雙嚴肅的`眼睛，我默默地低下了頭，不知該怎麼說好。天亮了，我得匆匆地趕往學校。我沒拿到錢，可心裡有一種難以言狀的溫暖。我知道，那是一種父母的關愛，一種家庭的幸福。淚光中，我暗暗地說：“讓貧窮化作力量吧!我一定要拿到重點高中的通知書。”

力量的作文3

大森林裡，居住著一群快樂的小動物。他們團結一致，一呼百應，共同抵禦凶猛無比的“一隻眼”老虎，弄得老虎覓不著食。一天，老虎召來了“參謀”——狐狸想辦法。孤狸對老虎說：“這簡單，包在小弟身上。”

從那天起，孤狸就開始在小動物們中出現了。他到處散佈謠言，挑撥小動物們之間的關係，鬧得小動物們互相不和，就連松鼠兄弟也吵得不可開交，分了家。森林裡到處是吵鬧聲。漸漸地，往日快樂的'氣氛都消失了，森林裡變得冷冷清清的。大家都不和別人交往，自己顧自己了。接著，森林裡怪事發生了：小羊不見了，急得羊媽媽四處尋找，最後在一棵大樹下發現了小羊的骨頭。又一天，小豬也失蹤了，小牛也血肉模糊地死在門口……

一天，孤狸吃醉酒，自言自語道：“哈，哈，他們都中我的離間計了！小羊、小豬和小牛。都成了‘一隻眼’的盤中餐了。”正巧被樹上的松鼠聽見了。松鼠急忙去告訴了大家。於是，大家又團結起來，對付凶惡的“一隻眼”和狐狸。

第二天，小兔一家出現在他們眼前。“一隻眼”和狐狸追了上去，他們哪裡知道兔子一家在前面地上挖好了陷阱！“轟隆！”一聲響，“一隻眼”和狐狸全掉進陷阱裡。他們拼命地掙扎，可是陷阱太深了，怎麼也跳不出來。狐狸眼珠一轉，想出了主意，他苦苦地哀求小動物們，說了一大堆好話。但是，“吃一塹，長一智”，小動物們再也不會信他的話了。他們把點燃的乾草扔進了陷阱裡，隨著一陣陣的慘叫聲，這兩個陰險毒辣的傢伙得到了應有的懲罰。這時，小動物們都歡叫起來：“我們勝利了！”。

他們這才真正懂得：團結就是力量。

力量的作文4

我的榜樣不是辛苦研究取得豐碩成果的科研人員，也不是為全球科技發展做出重大貢獻的科學家，更不是在舞臺上引人矚目的明星。我的榜樣是“她”，對我而言，好像我們之間距離很近，卻又那麼遙遠。

她勤勞能幹。很多時候，她在我面前都是忙前忙後一直奔波著。你能想象一個四十幾歲的女人，把二十幾個十公斤左右重的紙箱，一趟趟徒步扛上三樓嗎？我就親眼看見了這樣的'事實，覺得很不可思議。我也試著扛過，紙箱才剛上肩，大有要把肩膀壓斷的陣勢，疼得我呲牙咧嘴。但是，她就像“大力水手”一樣，把我認為的不可能變成了現實。

她注重細節。她會因為水杯沒放對位置而把我叫來，向我詳細說明怎樣做才正確；會因為勺子朝向不對，認真糾正我的做法；也會因為某個物件的某個零件沒裝好而把它拆掉重新裝一遍。

她聰明全能。她告訴我她小時候的學習成績一直在班裡名列前茅，從不掉出班級前三。這些年來，她在很多行業幹過。據我所知，她做過家政策劃、翻譯、導遊、老師等，愛好廣泛，敬業求成，是我眼裡活到老學到老的典範。在我們家茶餘飯後，總能聽見她標準的美式英語朗讀聲。讀完英語也不閒著，總是找機會學習什麼。“時間就像海綿裡的水，只要擠，總會有的。”她完美地印證了這句話。

她堅韌不屈。一個女人帶著兩個孩子，住在西安這個大城市裡，依靠自己艱辛撐持，無論多艱難，對生活永遠抱以樂觀的態度。或許她不像別的家長那樣看著我從小長大，但她教會我如何獨立自主，“自己的事情自己做”，“這些是你該做的，我負責不了你的一生”；她教會我坦然處事，“遇到事情別慌，你越慌事情越辦不好”；她教會我理智看待事情，“高興過頭會栽跟頭的”，“不要考好一次就驕傲自滿，你還有更大的進步空間”，等等。

這個人就是我的媽媽。她曾經也是外婆外公手心裡的公主，如今卻為了我們，像超人，扛起了一個家；像詩人，譜寫我們生活的動人篇章。

她是我的榜樣，我也想像她一樣，做一個超人，一位詩人。

力量的作文5

生活中，總會有一些事，讓我覺得想要放棄，每當這時，我便會想起那句激勵我無數次的話：“開始總會艱難，但堅持就能成功。”

那是上幼兒園時，每當我看見別人的手指如行雲流水般跳躍在鋼琴鍵上，我的眼睛便會直直地盯著鋼琴。媽媽看出了我的心思，對我說：“你想學鋼琴嗎?”“當然想!”我回答。“彈琴很累的哦，學了就不能放棄，你能堅持下來嗎?”“嗯嗯。”我喜上眉梢地不斷點頭。過了兩天，媽媽帶我去中央商場買了一架我心儀的鋼琴，並給我報了鋼琴課。

那次，上鋼琴課時，我真正感受到了學鋼琴的壓力：每天都要練一個小時，還要考級。一段時間後，我堅持不住了，又哭又鬧，不肯練琴。媽媽很生氣：“我告訴過你，學鋼琴需要堅持，學了就不能放棄，你現在才學了一點點就不學，那還有什麼意義?”媽媽見我很愧疚，語調溫和起來：“開始總會艱難，但堅持就能成功，你這樣遇到一點困難就沒了信心，是成功不了的`!”我慚愧地低下了頭。

從那以後，我再也沒有喊苦叫累。現在，我已經學會了彈許多世界名曲，我明白了媽媽當時的用心良苦。後來，學騎自行車，一開始，我什麼也不會，只知道在車上亂蹬，不斷摔下來，我鼻子一酸，淚水在眼眶裡打轉。一剎那間，我想起了那句話，我強忍住淚水，繼續嘗試。我屢戰屢敗，屢敗屢戰。在我不懈的努力後終於成功了。

難道學習不是這樣嗎?偶爾考砸了不要灰心，化淚水為決心，化悲傷為動力，堅持下去，就一定能成功。

“開始總會艱難，但堅持就能成功。”這句話時常縈繞在我耳邊。在我想放棄時激勵著我，給予我無限的力量。

力量的作文6

“當巴赫遇上我，詠歎穿越時空。迎風只求一斗，且看今朝誰殞…”

真倒黴,我感冒了,很嚴重,我不得不躺在床上休息。可惜真是閒得難受，於是乎，我下床找出了MP5，然後把自己塞回被窩。

找出我平時愛聽的曲子，都是些節奏強烈的歌。我不由得跟著節奏扭動了一下身子，可一下病體承受不住，全身痠痛幾近要命，看來搖滾不適合病號，我更需要寧靜和放鬆。

終於，我在列表裡找到了一個名叫“醉心之音”的資料夾。裡面藏品都是我所愛的輕音樂。插上耳機，閉上眼睛，彷彿身處天堂。

嗯，鋼琴曲，第一首曲子出奇的寧靜，平和，旋律輕柔，再加上鋼琴大師的演繹，能輕輕撥動人的心絃，使人放鬆下來。這是大師久石讓的名作《天空之城》，柔能克剛，這首曲子就猶如潺潺流水，綿綿細雨，能使堅硬的磐石心懷感動，我的世界不再有別的聲音，唯有這首悠揚的樂曲和我隨之而動的心跳。

一曲已終，我正意猶未盡，耳邊又傳來另一個旋律。我的身體隨之一顫——

這是我不會忘記的，這熟悉的旋律和那把多情的`老吉他。《愛的羅曼史》，世界級吉他名曲。迴轉的旋律不禁讓人聯想，月下，窗臺下，青年抱著一把老吉他向所愛之人奏出自己的心聲，吉他樂聲直走向海角天涯。

不知不覺的，我的病痛減輕了，鼻塞不再礙事，當薩克斯曲《我心永恆》達到高潮時，我已全然是跟著旋律在呼吸。

音樂真是享受呀，在之前，我的腦內無非是痛苦和混亂，糾結與鼻塞和喉痛之間。可是，音樂的力量立刻趕走了病痛，讓我沐浴在和暖陽光般的樂聲中。我得到了寧靜和平和，自然去見夢公了。夢的結尾，我好像站在年末熙熙攘攘的大街上，醒來後，發現列表裡剛剛播放了兩首逢年過節響徹大街的曲子——《步步高》和《春節序曲》，這兩首與眾不同的喧鬧喜慶的民樂，剛剛敲鑼打鼓地進入我的夢裡。

力量的作文7

“相信”二字，在博大精深的中華民族文字裡有許多個意思。相信，是銘刻在心中揮之不去的信念;相信，是不小心跌倒時爬起來的執著;相信，是深入深潭而敢於跳出的勇氣。

“我相信你。”那年我對我的好朋友說道。“啊!我也相信你!”我倆相視一笑地跨入國中，去描繪七彩的美麗畫卷。有天，她告知我，她要去央視春晚表演節目了，緊張得很，讓我鼓勵鼓勵她。我一聽十分驚訝，但又很欣慰的扭頭看向了窗外，看見一朵野花在飽經風霜後怒放著，我心裡覺得這就是她，一朵自命不凡的花。我笑著打字：“我相信你，一定可以的!”又發了一個加油的表情包過去。她回覆得很快：“好緊張!”我便安慰著說：“你跳了那麼多年的舞，那麼努力，一定可以的，放鬆。”我和她一人一句地聊著，直到她上了飛機抵達了電視臺後，就沒怎麼聯絡了，但我明白她一定在咬牙堅持練習。

偶然的一天，她給我發了一張照片，我回了一句：“這是在排練吧?很漂亮哦!”她回了一個笑臉，我能想象她一定在螢幕前如花一般的笑。我十分樂意看見這樣，畢竟認識快十年了，遙遠的距離拉遠了我們，深厚的友誼又拉近了我們。不知因為什麼，我總給她發一句：“我相信你。”與她為伴一刻都不會感到無聊，總覺得很踏實。她也經常告訴我排練的一些事，我自然也喜歡聽，她的.一言一語我都喜歡。

光陰似箭，又如白駒過隙，臨近春晚了，她明顯更忙了。彩排等各種各樣的事困擾著她，我在背後默默的為她吶喊加油，只祈願她不那麼緊張。“快了，馬上要上臺了!”她打字的手肯定很緊張，我回了一句：“我相信你!”這句話再一次撫平了她內心的緊張不安。我坐在沙發上看著春晚，欣賞著她的汗水和努力，雖然她不是主角，但在我眼裡，她就是。

“我相信你”這四個字可以幫助、溫暖、融化他人，比一切安慰的話語都有效果，因為這是我們給予他人心中的力量啊!

力量的作文8

姥姥家的陽臺上擺放著一株仙人掌，不規則的形狀，綠油油的身體，和渾身長滿的堅硬的刺。

看見它的第一眼，心裡就為它打下了壞印象的定義。

冷漠，冷酷，無情，長滿刺的怪花……是凡不好的詞彙，都統統的歸納到它身上。

和窗臺上那些形形色色、五彩繽紛的花兒相比，仙人掌就是一個醜陋的陪襯。

我從未關注過那株仙人掌，在滿陽臺芬芳迷人的花群中，它是那麼的不起眼。

聽姥姥說，仙人掌特別能耐旱，一個多月都不用澆水，它還能在沙漠中生長。

我不禁好奇，這樣一株醜陋的花，生命力怎麼會那麼旺盛？

仙人掌的`花語是：堅強。

傳說，仙人掌嬌嫩如水，晶瑩如玉，任何人稍微一碰觸到它，它就會失去生命。上帝不忍心，就給他加了一層盔甲。仙人掌便有了堅硬如鐵、傷人的鋼刺。

仙人掌並不是傲慢，冷酷的對待一切，它只是想用堅強的外表來掩飾自己柔弱的心。

曾經，它也許也擁有嬌柔的花、窈窕的枝，但為了生存下去，它不得不與命運抗爭，倔犟的長出堅硬的刺，來保護自己。

仙人掌剛強，它不屈服於命運，它與它生活本質的艱辛抗爭；仙人掌謙虛，它不羨慕華貴美麗，它不欺壓嬌柔脆弱；仙人掌正直，仙人掌勇敢。

仙人掌，自然界的一株植物，以一個人類的視角，它不過脆弱卑賤到極其渺小的地位，但，它自強、它在困難面前不低頭，不喪氣，它自尊自愛，它不卑不亢。它以頑強拼搏的生命意識而獲得堅強的生命。

跌倒了又怎樣，爬起來繼續走，哭過了又怎樣，擦乾眼淚，生活還在繼續。

仙人掌告訴我：笑看一切，堅強走過人生。

力量的作文9

今天，是瑞安日報培訓中心20xx年秋季班最後一節課——戶外採風課。這節課我們期盼了好久呢，不多說了，讓我們一起奔跑與玩耍，讓我們敞開心扉，體驗採風的快樂吧！

排著整齊的隊伍，邁著輕快的腳步，懷著愉悅的心情，我們跟隨帶隊老師來到了瑞安桐溪水庫前面的大草地上，走慣了硬硬的水泥地板的我們，現在踏在柔軟的草地上，就像踏在地毯上一樣，那感覺真是舒服啊！

“同學們，接下來我們玩一個考驗大家團結合作能力的遊戲——管道運球，遊戲規則是這樣的：每個人發一個橫截面是U型的白色塑料管子，每一隊成員都把自己的管子頭尾相接起來，然後把乒乓球放在管道上面，通過管道運到對面的袋子裡，先運完一隊獲勝。”老師大聲地宣佈。

比賽開始了，大家立刻把自己的管子都拼起來，這個遊戲的確需要高度的.團結合作能力，一個人精神不集中，球就會掉下去。剛開始我們還缺乏經驗，球滾過了一兩個人的管道就會不爭氣地掉下去，後來，在老師的指導下，大家齊心協力，終於把球傳到中間，我們發現影響球傳送的最大障礙是我們的手指，因為只要球碰到手指就會滾到地上，於是，大家都儘量用指尖去捏住管道，這一次，球再也沒有掉下去了。在大家的堅持和努力下，我們隊終於第一個把球運進袋子裡了。團結一心，要的是每個人的心往一處想，並非只裝裝外表。

接下來的拔河比賽更是考驗大家的團結合作能力。“開始！”這是多麼激烈的一場賽場啊！每個人的力都往一處使，每個人都繃緊著臉，眼睛眯成一條線，最終，我們一號車成員齊心協力戰勝了二號車成員。

眾人拾柴火焰高！團結就是力量的源泉。在我的眼裡，團結的力量是世界上最偉大的力量，有了它，再大的困難都能迎刃而解。

力量的作文10

大家肯定在春夏秋冬四個季節裡看到過不同的小昆蟲，他們有的體型龐大，有的體型渺小，有的很常見，還有的很少見。但是，你們一定見過這樣一個小昆蟲：體型渺小，身材烏黑，行動敏捷，非常常見。這種昆蟲其實就是極不起眼的小螞蟻。

你們大家肯定這樣想：小螞蟻算什麼？用得著大動筆墨了嗎？不，你想錯了，其實，小螞蟻並沒有咱們想象的那麼弱小。據網上調查顯示，不足一克的小螞蟻，竟然能抬得動比自己重一百倍的物品，這就做到了咱們人類做不到的`事情，這難道還能說是“弱小的螞蟻”？

有一次，我發現我們家操場邊上的大樹底下有一隻殘缺不全的知了屍體。我仔細的拿起來觀察，發現上面有許多螞蟻，正要下來準備往蟻窩搬。我發現，有些螞蟻特別愛“鑽研”，把知了給開膛破肚，鑽了進去。還有的像鋸齒一樣 ，把知了的翅膀給鋸了下來，往回吃力地抬著。我一路“跟蹤”著小螞蟻，一直跟到蟻窩。蟻窩門前還有幾隻小螞蟻，看到翅膀還有些大，於是又把翅膀五馬分屍，一小片一小片的抬回蟻窩中。看看龐大的食物，又瞧瞧渺小的螞蟻，不禁感嘆：多麼龐大的力量！

不光力氣大，螞蟻還有一些超常的特技。大家有可能聽說過，螞蟻在準備下雨之前會用土將蟻窩堵上，防止大雨淹了蟻窩。所以，有時候這些不起眼的小螞蟻甚至比中央電視臺的天氣預報都準好幾倍！！

小螞蟻還特別團結。聽爸爸說，當兩窩螞蟻相撞的時候，它們都會不惜一切代價的去爭奪地盤，去廝殺。如果螞蟻多的時候戰鬥，戰鬥完了以後，你會發現，滿地上都是螞蟻的屍體，因為，沒有一隻螞蟻退縮，它們都會為自己的“國家”去戰鬥，永遠都是一種忠誠的精神促使它們為“國”獻身。

平時，小螞蟻或許確實是非常不起眼，但是，你如果仔細觀察它們，研究它們，你就會發現：渺小的身軀，會有一個龐大的力量。

力量的作文11

在去上學的路上，嘩嘩！一場傾盆大雨來臨，手中握著傘，陣陣寒風刺過，沒有寒冷，沒有溼滑，感到的是，一個醜陋的敲鐘人，一個邪惡的副主教，在莊嚴、了我鼓勵！

母愛這個詞，它——不用華麗的詞藻，不用煽情的描寫，因為它是淳樸的，深沉的，真摯的。

還記得那件事發生在一個有雨的夜晚。我獨自一人去上一個數學的晚班，剛巧媽媽上夜班，爸爸出差了，只有奶奶和我在家。

一道閃電打過，眼睛不由自主眨了一下，靜默了5秒後，“轟轟隆隆’’如期而至的響雷打了起來，振聾發聵，我心一下子沉了下來，暗暗思忖要是下雨可怎麼辦……嘩嘩譁，霎時間，瓢潑大雨下了起來，我鎖緊了眉，不知怎麼辦。

不知不覺中，下課了，還沒到5分鐘，同學們已經全部走光，只有我孑然一人在教室裡踱來踱去，像一個熱鍋上的螞蟻，團團轉，這時——我有些驚訝媽媽拿著一把小傘站在教室門口，我恍若抓住了一根救命稻草，馬上背起書包。

剛出校門，一股寒風向我襲來，不禁打了一個寒戰，媽媽見到急忙用手一邊穩住那把小傘，一邊脫下那件薄的不能再薄的外套，輕輕罩在了我身上，頓時，一股暖意油然升起，暖和了不少。

風不知不覺大了，雨不知不覺大了，鼻涕不聽話的`流了下來，媽媽急忙用她的左臂擁住了我，並給了我一個暖暖的眼神，啊！全身都充滿了力量，一股股暖流從心底湧出，眼眶中只有幾滴淚在遊走，就這樣回到了家。

我坐在沙發上，碰到了媽媽換下的衣服————媽媽右邊的衣服全部溼透了，望著媽媽的溼衣服，腦海中回憶著雨中之景，是媽媽一直在為我打著傘，是媽媽！我放任自己的淚從眼眶中一滴一滴露出……

啊，給我信念，給我鼓勵……

力量的作文12

世上的一些事情，在我們不瞭解時，我們通常會選擇逃避，它就像“黔之驢”，初次看到時我們很可能會被它的聲勢嚇倒，然後放棄常識，止步不前。但是如果你真的能常識一下，你可能會發現：嘿，不過如此。這就是行動的力量。

風車只有在轉動是才能磨面，輪機在轉動時才發電。人，只有在前進起來才有力量。遇見困難，別發愁，別呆坐著空想。行動，只有行動起來才能接觸，才能豐富，才能遇見問題。問題其實對身處困境的人來說是很重要的，特別是當一個人手足無措時，如果能找到問題並解決問題，那麼困難也就被解決了。所以當你遇見困難並找不到辦法時，那就找問題吧！可問題怎麼找，還是行動。

其實行動很容易做到，對於要做的事情，先挑容易的做，當你真正投入進去時，事情就變得好辦了。

若是隻知道浮想聯翩，就如停在鐵軌上的火車頭，甚至對一小塊木頭也無能為力。如果說成功是我們的目的地，行動就是通往那兒的車。任何一個成功只被有準備，有行動的人而得到，呆呆的守望只能為別人喝彩。我們不能只對自己的未來坐打算，不要總以時間還早為理由 ，而拒絕行動。我們這個世界缺少實幹家。卻從來不缺少空想家。行動可以摧毀眼前的冰山，憧憬中的海市蜃樓，可以讓我們看到真實的世界，讓我們從中獲得更多的歷練。

失敗並不可怕，只要你認真地努力行動過。居里夫人發現並提取鐳，是世界性一個成就。在這個過程中她遇到了許多的困難和一次次的失敗，她若是退縮，便不會有後來的成果，但居里夫人沒有放棄而是堅持實驗，一次次擊破堅如磐石的阻礙。這種堅強的意志正是從行動中所獲取的'力量，行動也是人們戰勝困難的強大動力！

每一次的付出，每一次的拼搏，都讓我們在行動中收穫。雄鷹的翱翔，駿馬的狂奔，魚兒的暢遊，都在向我們證明行動的快樂。既然成功需要行動，就讓我們去行動而博得成功！

力量的作文13

螞蟻之間的合作能使他們搬運走比它們身體大幾十倍的昆蟲。蜜蜂之間的合作能使它們釀出香甜的蜂蜜。而人與人之間的合作也能發揮出巨大的力量。

有位哲學家說過："協作是一種精神力量，是一種結合美。”而我也的確是親身體驗過協作的力量。

記得有一年暑假，我逸還有洋一起去公園的'湖邊撈魚。我和逸是很好的朋友，我們的性格都很開朗，而洋卻不同，他的性格比較孤僻，不愛說話。但不巧的是我和逸都只帶來了魚網，而洋卻帶了一根一次性的魚竿。

在釣魚的時候，洋故意離我和逸很遠，看他這樣我們也便沒有接近他。可我們帶的魚網畢竟只能撈到近處的小魚，卻撈不到遠處的大魚。無奈我和逸只能撈著眼前這些不起眼的小魚。過了一會我們走到洋的旁邊，發現他也是一無所獲。可當我們問起他時，他卻有些氣憤的說：“怎麼了，不行嗎？”聽到他這麼說我們也便沒再過問。

看著太陽漸漸落下，我們沒辦法只好跟洋商量合作，剛走到半路，發現他也在向我們走來。我磕磕巴巴地對他說：“我、我們合作吧。”他什麼也沒說只是默默的點了點頭。我和逸很高興地衝他笑笑。這時洋告訴我們，原來他帶的那種一次性魚竿雖然能釣到大魚，但也只能把魚拖到水淺的地方來，卻拽不上來，如果使勁把魚拉上來魚竿也會折斷。我很高興他能和我們合作。我們之間配合得相當默契，我們先用魚網撈幾條小魚當魚餌，當洋釣到魚並把魚拖到水淺的地方時，我和逸便迅速用漁網將大魚撈起來，放在我們隨身攜帶的塑料桶裡。

當太陽接近地平線時，我們已經釣到了滿滿三桶魚，但我們並不想把它們帶走，於是我們把他們又放了回去。坐在回家的公交車上，我們互相看看滿頭大汗對方，高興的笑了。這時我忽然體會到人與人之間的合作居然能發揮出如此巨大的力量。

力量的作文14

不遠處雜草叢生的的地方有一大叢一大叢的夾竹桃，很高，也很茂盛，兩週前開始冒花蕾，今天早上，看見有幾朵花已經冒冒失失地開了，卻發現很多夾竹桃的葉子開始發黃了，不是一棵兩棵，而是所有的。細細地看上去，發黃的全是老葉子，而上面的靠著花的新葉全都閃閃發亮，閃著生命的光澤。

看著看著，突然心底裡湧起一份感動，多麼了不起的夾竹桃，為了新生的花兒，可能是營養的不夠充足，只能捨棄一些葉兒，捨棄那些已經為她無怨無悔地貢獻了大半輩子的老葉兒。

生活多麼象著夾竹桃啊，很多的時候為了某種目標不得不做出捨棄，這夾竹桃多麼象無數個媽媽啊，為了生活，為了那些絢爛的夏花，為了孩子，做出許許多多的捨棄，捨棄美食，捨棄舒適，捨棄享受，只是為了孩子。可這些捨棄換來的是什麼呢?那些孩子能理解夾竹桃的捨棄嗎?能體會到媽媽捨棄的時候那份心疼嗎?

有的時候，我們這些孩子還不如一棵夾竹桃。盛夏的時候，每一個花蕾都盛開著，讓媽媽體會付出的`快樂，而我們呢?當我們還是孩子的時候，我們不能體會媽媽的苦心，當我們已經是孩子的媽媽的時候，卻忘記了自己的媽媽的付出，為了自己的小家只顧著拼搏。我們已經沒有什麼耐心來聽聽自己的媽媽說些什麼，我們甚至已經嫌棄自己的媽媽已經老邁，嫌棄她的囉嗦，想想，我們這些長大的孩子真的不如一株夾竹桃，不如大自然中的一朵花。

知道季羨林為什麼那麼喜歡夾竹桃了。畫一朵潔白的夾竹桃花，刻在心板上，提醒自己別忘了多回家看看年邁的媽媽，別忘記媽媽對自己的恩情。

力量的作文15

我學習過許多格言，但我最喜歡一句名言是“世上無難事，只要肯攀登” 。這句話是說：“生活、學習上只要肯努力、肯付出，再大的困難也會迎刃而解”。它讓我明白了只要努力，勇於奮鬥，世界上就沒有做不到的事。

記得四年級剛開學，我們練習跳雙搖，剛聽到這個訊息時我的心咯噔一下，一下子就緊張起來：“我單搖都沒跳幾個呢，跳雙搖更難了，我能學會嗎?”心理忐忑不安的。我喜歡的一句格言

從那天起，每次開心一課後我們班的同學們都拿著跳繩在操場上練習跳雙搖。我們班有幾個同學跳得很熟練，我每次跳時都離他們很近，照著他們的'樣子跳，可是，我的動作總是不協調，不是手上在掄繩，腳下卻就忘了跳;就是腳跳剛一下，可繩子卻忘了掄;簡直是手忙腳亂，這可把我急壞了。

很快，老師發現我的困難，就給我找了一個“師傅”。

從那天起，每到課間休息時，我就會跑到“師傅”身邊請她來教我。她教我很有技巧。她先給我做了一個示範動作：把繩子放到地上，假設手裡拿著繩子，兩手迅速地抖兩下，腳下跳一下。於是我照著她的動作做：把繩子放到地上，假設手裡拿著繩子，兩手迅速地抖兩下，腳下跳一下。就這樣每天我都練幾次，練了一個星期左右，我練得差不多了，“師傅”就給我拿了一根跳繩開始練習。

拿到繩子後，我先把跳繩掄到身後，雙手拿跳繩兩端，量好長短，然後把富餘的繩子挽到雙手上，我兩手迅速地抖兩下，等掄到第二下繩子快著地時，身子輕輕地向上一跳，手再向後搖。功夫不負有心人，我終於能連著跳四、五下了。也逐漸喜歡上了跳雙搖。

從此，我練得更加帶勁了，每到下課時間我總是拿著繩子在樓底下跳雙搖。每次跳總能突破自己的最好記錄。我太高興了!

通過學習跳雙搖，使我深刻理解了“世上無難事，只要肯攀登”這句格言，它告訴我們做任何事只要認真、刻苦，掌握方法;還要有恆心，要堅持不懈，最終一定能取得勝利。

“世上無難事，只要肯攀登”這句格言將時刻鞭策、鼓勵我。