關於家教的作文

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關於家教的作文，歡迎閱讀與收藏。

關於家教的作文1

在我的成長中，經歷了許多風風雨雨。但就是這一句話，使我更懂事了，也讓我明白了一個道理……

那是一個風和日麗的早晨，樹上的知了嘰嘰喳喳叫個不停，突然，有一隻小巧玲瓏的喜鵲興沖沖地跑過來，還像要告訴我什麼喜事似的，張開芝麻大的小嘴真在與我報喜了!我十分驚訝，啊？不是有一句“喜鵲報喜”這句話嗎？難道我真有‘喜’事啊？哈哈哈!我三步並作兩步飛跑到教師，老師正在批改昨天考的試卷，老師眼中平和中帶點驚訝的眼光念出我名字，臉上露出一絲歡喜，啊!滿分呀!我居然是NO：1!我笑得合不攏嘴，果然不出我所料，這就是我的‘喜’事!我興高采烈回到家裡，等待著一頓犒賞……

我拿著鮮紅的一百分跑到街坊領居都炫耀了一遍，個個誇我聰明。於是我想：我考了NO：1應該將試卷掛著，讓每個人都知道我的厲害!緊接著，一陣急促的腳步聲走來，呀，媽媽回來咯，太好了。媽媽走進我的房間，瞪著我，隨手拿起一個衣架，飛快得朝我走來，媽媽兩個眼珠子睜得大大的，狠狠地瞪著我，眼睛裡露出一絲絲生氣。我被這反常的舉動嚇得驚慌失措，不斷地想：啊，媽媽這是怎麼啦？我是全班NO：1，媽媽為啥還要打我啊？嗚嗚……媽媽看了一眼我掛在牆上的試卷，很嚴肅地問：“誰叫你把試卷掛在牆上的啊？以為考了全部第一就了不起了？”說完便掄起衣架走過來，眼看就要捱打了，我眼淚不爭氣地一滴一滴落下來，嘩嘩地哭著，媽媽便將衣架丟在旁邊，將我抱在懷裡，語重心長地對我說：“媛媛啊，你要明白’虛心使人進步，驕傲使人落後!’”我擦了擦臉上的眼淚小聲回答道：“嗯，媽媽，我知道錯了，我以後不會驕傲了。”媽媽和我一起笑了。親切地摸了摸我的頭。

“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句話一直深深的烙印在我心裡，激勵著我成長，伴隨著我懂事!我將一生銘記這句話。

關於家教的作文2

中國是禮儀之邦，有著五千年悠久的歷史文化。俗話說：沒有規矩，不成方圓。每一個家庭都有家規，而家規正是中華民族優秀文化的體現，更是歷代祖祖輩輩對後人的警醒。

我家有很多家規，其中最讓我印象深刻的一條就是要勤儉節約，珍惜糧食。

小時候的我吃飯很挑食，總是不吃這個，不吃那個，每次吃飯都會剩下許多，這讓媽媽非常頭疼。當時我並沒有意識到這是一種很不好的習慣，直到一次回老家經歷的那件事，我才知道浪費糧食是件多麼不應該的事。

一次回老家，看到在院子裡鋪散著一大堆我叫不上名字來的東西，媽媽說那些就是高粱，還說別看這麼一大堆也只能打一小袋高粱米。媽媽的話叫我倍感驚詫。

吃飯的時間到了，這段時間對我來說是最難過的，因為我總因為挑食剩飯被媽媽訓斥。不出所料，媽媽又給我盛了滿滿一碗大米飯，看著這碗飯我的頭都大了，但是我無法抗拒媽媽嚴厲的眼神，只能硬著頭皮來吃。吃著吃著，我想出了一個好主意，何不叫餐桌和地板也替我吃點？於是，我一邊假裝大口吃，一邊把米飯往桌子底下撥，吃完後桌子上、地板上變成了滿天星。

忽然，院子裡的小狗叫聲吸引了我，我放下碗飛也似的跑出院子想和小狗玩個痛快。還沒出屋門，我就被姥爺叫住了。他拍拍我的肩膀，語重心長地說：“孩子，不能浪費糧食啊，種莊稼很不容易的，你還小不懂這些的，長大就明白了。”姥爺的話和媽媽在院中所言何其相似？明明知道糧食來得不容易，為啥還故意浪費？那時，我慚愧極了，竟一句話也說不出來。姥爺看到了我的悔意，高興地說：“我們一起把餐桌上和地板上的米粒撿起來吧，洗乾淨給狗狗吃也比浪費強。”我和姥爺慢慢地撿著撿著，每一粒米似乎都有千金重，因為那都是農民伯伯汗水的結晶。

從老家回來之後，我改掉了挑食和剩飯的壞習慣，這讓媽媽很開心，我也真正明白爸爸媽媽把珍惜糧食當做家規家訓的用心了。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩是我會背的第一首詩，竟然到現在才真正明白詩中的意思。每一顆糧食都是農民伯伯辛苦汗水的結晶，浪費糧食真的是不對的行為。現在全國都在流行“光碟行動”，作為祖國未來的我們，更加應該用自己的行動將祖國的優秀傳統文化發揚光大！

關於家教的作文3

從我不記事時起，媽媽就強調我“百善孝為先，孝為德之本。”去年家裡多了一名新成員，我的弟弟，媽媽又開始老調重彈“兒子們，要和為貴、孝當先、兄友弟恭，才能擁有一個幸福的家。”

想起上次放學回來，一進家門一陣撲鼻的香味迎面而來，“啊，是烤雞！”我書包都沒顧得上放下，腳上像安上了風火輪似的飛奔至桌前，手以迅雷不及掩耳之勢，抓起一隻香噴噴的雞腿，就要往嘴裡塞，這時，一聲“放下”猶如炸雷，驚醒了我，隨之而來的是一臉嚴肅的媽媽。

我立刻不安了，媽媽問我：“你可知錯，錯在何處？”這時我才想起媽媽經常教導的話，家人齊了才能動筷，如果有一些可口的飯菜，就讓爺爺奶奶先吃，我羞愧的低下了頭。

接著媽媽給我講了她小時候的故事，那時，媽媽家裡人口多，經濟並不富裕，只有在逢年過節才能吃肉，但每一次，煮熟後必須先把肉多軟爛的部份，精選一大半端給分開居住的太爺爺和太奶奶，外婆教誨媽媽從細微的食物開媽，凡事以老為尊，孝字時刻銘記於心，當年從未踏進校門的外婆，從哪懂得這個道理呢？原來也是由長輩們口口相授，以身相傳的家風家教。聽完媽媽的故事我心情久久不能平復，憣然醒悟。

多少的典斷故從我心頭浮現至眼前，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”我才剛剛親眼目睹了弟弟在媽媽肚子裡，讓媽媽肚大如蘿，舉步艱辛之苦，當一個嬰兒呱呱落地的時候，全家滿懷激動的笑聲，當襁褓中的弟弟不停地啼哭時，家人表現最多的是耐心，我作為家裡的第一個孩子，相較弟弟我所得到的愛，有過之而無不及。

我要學會感恩，用行動孝敬父母、長輩，盡力做好一些力所能及的事情，讓父母感受到我對他們的愛。代代孝、輩輩傳，誰言寸草心，報的三春暉，華夏文明五千年，孝敬長輩的傳統美德，希望我會是個合格的繼承人。

關於家教的作文4

都說父母是孩子的第一任老師，這話其實一點也不錯，有見解的父母都願意言傳身教的去影響孩子，也願意費心費力地去教導孩子，因為他們知道如果給予孩子完善良好的家庭教育時，孩子就很容易在社會上立足。古人曾言父母是孩子的一面鏡子，父母的性格會很大程度上影響孩子的本性和格局，因此好的教育就顯得特別的重要。

不可否認的是，家教體現了一個孩子的素質，教養好的孩子出門在外很容易得到別人的尊重不說，這樣的孩子還有好的生活習慣和高雅的興趣愛好，因此這樣的人也很容易取得成功。

心理學家說過，如果父母可以以身作則成為孩子的榜樣和偶像時，孩子就不會形成不好的習慣，也不會輕易走向歪路。比如父母一回家就規規矩矩的讀書看報，那麼受父母影響和受環境所致，孩子就會自覺地去學習和閱讀，但相對的，如果父母一回家就歪歪扭扭窩在床上玩手機打遊戲的話，孩子心裡就會衍生反逆心理和叛逆心理，他們就不願意好好學習，也不樂意乖乖聽話。

在我看來，郭德綱就是一個非常注重家庭教育的好父親，儘管他已經創造了很多的財富，縱然他已經闖出了很大的名堂，但在在教育孩子上他真是一點也不含糊。眾所周知，郭老師家裡有很多的徒弟和好友，因此每次家裡有客人的時候，郭老師就會嚴格要求長子郭麒麟，他告訴孩子，面對長者和前輩他不可以肆意妄為，他也不可以以下犯上，相反，他不僅要禮貌待人，而且桌上的茶食更要等客人吃完了他才可以動手，這種原則問題真是容不得一點含糊。

再者，作為郭老師的接班人，郭麒麟沒有坐吃山空的權利和資格，所有的名聲和地位只能靠他自己去掙，但是隻要他犯錯誤了，郭老師首當其衝就會狠狠責罵他，這讓郭麒麟沒有一點放肆的機會，也沒有一點懈怠的空隙。郭老師不止一次的說過，在孩子的教育上面絕對不可以鬆懈，只要自己把孩子管好了，只要自己把孩子罵完了，孩子在外面才不會被別人罵，才不會被別人小看。

我不知道完美的家教是什麼，但是出門懂得說您好，在外懂得尊重人就是最基本的家教體現，因此為了讓孩子成為有一個有素質的人，為了讓子女成為一個值得被敬重的人，父母一點要注重家庭教育問題，唯有這樣才是真正的為孩子好。

關於家教的作文5

從小，媽媽就教育我，對待長輩，我們要有禮貌，這樣才是個懂事的小孩兒，這也讓我一直記得，見到長輩，要主動問好。尊敬長輩似乎已在不知不覺中成了我的習慣。我們家呢，在和長輩一起吃飯的時候，都會先等長輩動筷，其餘的人才會動筷，媽媽說，這也是一種禮貌，所以每一次和長輩一起吃飯時，我都會看到，長輩先動筷的情景。記得一次家裡的聚餐，吃飯時，長輩還沒有動筷，大家也都沒動筷，那時，我就問媽媽：“媽媽，為什麼她們都不吃飯啊？”媽媽笑著回答我：“因為這是一種禮貌啊！你看，長輩都沒有動筷，所以我們不能動筷。”我又問：“那是不是一定要等長輩動筷了，我們才能吃飯啊？”媽媽說：“對，在我們和長輩一起吃飯的時候，如果長輩沒有動筷，那麼我們就不能動筷，知道了嗎？”我說：“嗯嗯，我知道了，我知道了，我會記得的。”然後，長輩動筷了，在長輩動筷後的，大家也都吃起了飯，從那次聚餐之後，我就又學到了一個知識，我覺得這應該算是一種餐桌禮儀吧！

我記得我小時候，老是不喜歡端起碗來吃飯，有一次，媽媽看見了，就打了我的手，媽媽對我說：“吃飯的時候，要把碗端起來！”我就問媽媽：“為什麼呀？”媽媽回答說：“因為端起碗來吃飯，也是一種禮貌啊，你想想，如果你去別人家吃飯，如果不把碗端起來，別人就會說，這個小孩不懂禮貌。”我聽了之後，立馬就把碗端起來了，因為我不想讓別人認為，我是一個沒禮貌的小孩，然後我對媽媽說：“媽媽，以後我知道了！”從那以後，爸爸媽媽看見我不端起碗來吃飯就會提醒我，我被提醒後，也會立馬把碗端起來。

我一直會告訴自己，我要做一個有禮貌的人，因為爸爸媽媽在日常生活中，就一直在教育著我，我不想讓爸爸媽媽的教育全都變成廢話，所以我總是會遵守該遵守的禮貌。

懂禮貌也是我在日常生活中學會的知識，這也讓我知道了，生活中有很多的小細節，都需要去注意，這樣才能學到更多的知識。

關於家教的作文6

我有一個溫暖的家。我在家常常被父母誇獎“懂事”。其實我知道，這都是父母精心教育我的結果。他們為了教育我，可謂費盡了心思。

記得前幾年，每當聖誕節快要來臨時，爸爸媽媽總讓我告訴他們，我想要什麼禮物，他們轉告給聖誕老人。於是，聖誕節的那天，我都會收到心儀的聖誕禮物。所以我是最相信聖誕老人的。

有一年平安夜，由於我把腿伸在了被子外面，所以被凍醒了。我正要把被子拉上時，聽見了輕微的腳步朝我的床走過來。我偷偷瞄了他一眼，是爸爸！我趕忙眯上眼裝作熟睡的樣子，他一隻手拿著幾本書，另一隻手拿著一個四階魔方，輕輕地放在了我的床前。他走後，我的眼角溼潤了：原來聖誕老人是爸爸！他為了讓我有一個美好的童年，給我一個驚喜，在每年平安夜時，假扮聖誕老人！

轉眼，又到了聖誕節。我用攢下的零花錢，買了我打算給爸爸媽媽的聖誕禮物。我悄悄地把禮物藏在了枕頭邊的兩個袋子裡。第二天一大早，他們就發現了禮物。爸爸壞笑著問我：“是不是你乾的？”我還說：“這是聖誕老人送的！”從那以後，送聖誕禮物成了我家傳遞愛的方式。我也懂得給身邊的人帶來快樂。

當然了，當我做錯事情時，批評也是少不了的，當錯誤嚴重時，我還會被打手。有一次我姨媽帶著兩歲的小表弟來我家玩。我正在寫作業，這時媽媽叫我給表弟調動畫片，我調好臺後，突然發現他正在摔我的鉛筆，還在踩我的作業本。我火冒三丈，衝上雲就把他推倒在地，吼道：“誰讓你動我的東西的？不準動！”表弟嚇得哇哇大哭。姨媽和表弟回家後，爸爸沉著臉，拿著木尺走到我跟前，嚴肅地說：“你表弟才兩歲，他不懂事，才這樣做的。可你已經九歲了，你怎麼可以對他發脾氣？還吼他！我要打你幾下，讓你長記性！”聽了他的話，我認識到錯了，慚愧地伸出手，讓他打了三下。雖然很痛，卻溫暖了心。這事使我懂得了包容。

其實，父母做的還不止這些。爸爸為了更科學地教育我，買了幾本育兒書，有《卡爾·威特的教育》等。媽媽在網上買了許多書讓我看。這些又何常不是一種溫暖呢？

雖然爸爸媽媽有時很嚴厲，但那仍然是一種愛，一種溫暖。

關於家教的作文7

我家裡有四位親人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。我們是一個和睦的大家庭，家裡充滿了歡聲笑語，但是在這歡聲笑語之中也有著嚴厲的家教。那代代相傳的家教，雖是嚴厲，可是可以讓我受益終生。比如：要是在家的時候，奶奶做好了飯，爺爺沒動筷子來吃飯的時候，我或者是爸爸媽媽都不可以吃。這是對長輩最基本的孝心，也是我的爸爸常對我說的一句話：“百善孝為先。”爸爸還對我說過，記住這句話可以讓我走的更遠。從此以後我便記住了那句話。

在放暑假的時候，我寫完了今天打算要寫的作業。媽媽在客廳打掃衛生，我一出去，媽媽就坐在沙發上，我去問媽媽：“媽媽，您怎麼了？”“我就是有點累罷了，沒有怎麼樣。”媽媽一邊說，一邊揉自己的肩膀。我坐在沙發上，給媽媽揉揉肩，說：“我來幫您打掃房間吧。”“好。不過，累了一定要休息一下。”我答應了媽媽，馬上去洗手間拿出來了掃帚開始掃地，我看見媽媽把客廳和餐廳掃完也拖完了，我就開始掃我的房間，我掃完後拿著拖把開始一點一點拖地。過了一段時間我做完了家務，媽媽讓我坐到沙發上來。

媽媽問我累不累，我說我一點都不累，這是我應該做的，因為我已經牢牢地把爸爸對我說的那句“百善孝為先”給記住了。我是一定要為您做力所能及的事情，我也要給爸爸和爺爺、奶奶做一些力所能及的事情。

不但爸爸告訴我那句話，而且他也用自己的行為實踐著那句話。每當趕集的時候，爸爸都陪奶奶去趕集。趕完集後，爸爸就去奶奶家，和奶奶說說話、聊聊天，讓奶奶不無聊、不寂寞。在奶奶生病的時候，要是輕的話，爸爸就給奶奶買藥。如果有一點重，就帶奶奶去醫院看病。有的時候爸爸也給奶奶做一些力所能及的事情，比如：有的時候奶奶家的水龍頭壞了，爸爸馬上就去奶奶家修理，有的時候爸爸也給奶奶做一些好菜，還有的時候給奶奶做些家務。

爸爸是我的榜樣，我終於知道了我家代代相傳的家教，那就是“尊敬長輩，孝敬父母”。我以後一定要像爸爸一樣，以“百善孝為先”作為我的人生座右銘，做一個“尊敬長輩，孝敬父母”的人。

關於家教的作文8

我們有家教通都快一年了，對於家校通，我一直都反對，要不是張國山老師的強逼，媽媽的支援，爸爸的.同意，我就不用受這一年的苦。

我們學校有了家教，真是“三生有幸”。不管大事小事，總喜歡去跟媽媽打“小報告”。這個“小報告”可厲害了，不管風吹雨打，只要在鍵盤上敲幾下，那報告就會“嗖”的一聲，傳到父母手裡。我媽媽是個閒人，一年365天全在那等著老師的簡訊。只要我一回到家，媽媽就會扳著手機問我：“語文小狀元56頁，寫完了沒有？寫完給我看看。作文修改，給我檢查下。”但我仍然快樂。這可要謝謝家教通，能將我的耳朵對媽媽的雙重奏麻木。

有一次，科學老師教我們養蠶。但這幾天一直細雨綿綿。可把養蠶迷給急壞了：在

這麼冷的天蠶怎麼才能鑽出卵？要是卡殼就把蠶的小生命給弄掉了。這個問題一直纏繞著我上完數學課，這節數學課也象卡殼一樣，糟蹋了。到了下課，我們幾個養蠶迷又聚在一起討論。還是我聰明，將蠶裝在鐵盒子裡，貼在肚皮上，用體溫來養蠶。為了證實，我成了“實驗者”，幾個養蠶迷看著鐵盒子，連上課也不知，後來經同學的提醒，幾個養蠶迷才灰溜溜地逃回自己的座位。但我不聽>同桌的“阻撓”，一個勁的看著鐵盒子。老師發現了，問：“葉興昌，蠶養怎麼樣了？”我卻以為還沒上課，老師逗著我玩，也應了句：“還可以，成功地解決了卡殼問題，已經探出頭了，了不起吧。”全班同學前仰後翻地大笑起來，不知哪處發出的聲音：“接生公！”後來就有節奏地響起：“接生公，接生公，接生公。”老師先是愣了一下，就狠狠地看了我一眼。我才發覺。

一節好好語文課就這樣，被我三言兩語給破壞了。

這樣的事，老師總不能大事化小，反而越來越凶。對我來說，這不過是回答老師問題，然而老師卻請了我的家長來，我的家長像個國小生一樣，站在辦公室裡挨批。回到家，更是少不了爸媽的四重奏。當時情景只能用一個字來形容——慘。

我的家教通生涯幾時能無？

關於家教的作文9

家風對家族的傳承至關重要。沒有淳厚家風，無法使一個家族瓜瓞不絕，更無法使一個家族不分崩離析。有認同感的家族才有凝聚力，這種認同感顯然不可能是家族財產，因為財產常常被瓜分而最終罄盡，只有一種東西可以被家族中所有成員分沾，不但不會減少反而會因此增值――那就是讓所有家族成員引以為豪的“家風”，家風是一個有影響力有美譽度的家族必備的要素，也是一個家族最核心的價值。

家風往往體現在有德望的祖先定下的家訓家規中，這些家訓家規在中國有著諸多的名稱：“家規”“家矩”“家訓”等等，若一言以蔽之，就是“家教”。無形的家風必須依賴有形的家教而得以流傳併發揚光大。

“家教”是所有民族都擁有的一種對子孫的教育方式，但以中國為最有特色，因為，在中國，“家教”尤為重要和必要。中華民族歷幾千年而血脈不斷文明不墜，我們自有我們全社會共同尊崇的價值基礎。這個價值基礎是以儒家道德信仰為核心的傳統文化。我們民族的信仰系統不是仰仗宗教，而是仰仗對自身傳統道德的尊崇和修習，修習的最普遍方式，非儀式而是“教化”。

“教化”的方式包括多種：宗法制度的薰陶和約束、官方倡導鼓勵以至於全民崇尚的讀書（以讀儒家經典為基本內容）、良風美俗中的禮儀習得等。而家教，是“教化”中最重要也最普遍的形式，直言之，沒讀過儒家經典的人在古代中國比比皆是，但是，完全沒有接受過家教的人幾乎沒有。很多沒有受過學校教育、又無宗教信仰的人，其基本價值觀並無悖謬，甚至道德信念極深，為人極其誠愨敦厚，這一切，都要歸功於中國式的“家教”。

中華民族創造過世界民族中罕見的奇蹟：那就是，國民整體的教養氣質，都是彬彬有禮溫柔敦厚的，國民的行為舉止，也是有理有據規矩方圓的。這是“教化”之功，而“家教”，在“教化”之中，居功至偉。

中國人安身立命之處不是天國，而是家國。家風乃吾國之民風。

家風、家教，是中國傳統文化和傳統教育的一個重要組成部分。詩書傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮??這些，是家風家教的永恆主題。好的家風家教，是一代又一代人健康成長的保證，是推動社會文明進步的正能量。但我們也應該看到，中國舊時代的家風家教，常常是糟粕與精華並存。

關於家教的作文10

小草會感謝陽光，照耀著它健康的生長；花兒會感謝雨露，滋潤著它充滿朝氣；魚兒會感謝河流，給它一個棲息地，則我會感謝父母，因為他們給了我一個避風遮雨的港灣，給了我人生的感悟，教會我做人的道理。

一個家，應該有所謂的家訓，這樣才會是一個規矩的家，這個家才會給孩子一定的感想，一定的感悟，一定的思考。當然，我家也不例外，爸爸是一家之主，給我定下來了好多家規家訓。

感恩，是一種傳統美德，也是我們應該履行的義務。小草感謝陽光的沐浴，花兒感謝露水的滋潤，魚兒感謝大海的懷抱，白雲感謝天空的寬廣，我感謝我的嚴父。很小很小的時候，父親就讓我背誦弟子規三字經之類的，他常說：人要學會感恩，感謝身邊的每個人，別人在你有困難時施以援手，你要做的不僅僅是感恩，還要在他人有困難時，要儘自己最大的能力去幫助他人。我謹記父親的這句話，並努力的完成著。

孝順，百善孝為先。小時候，我常見父親用自己的雙手和爺爺奶奶做著農活，他總是自己辛苦的幹著，讓爺爺奶奶回家歇著。每當我給爸爸送水的時候，他總說：先給爺爺奶奶喝，爸爸不渴。可是我明明知道他很渴，很想喝水，卻不理解他的這種做法。我問過父親，他說：我的父母養育我長大不容易，小時候的我不懂孝順，現在我要好好地彌補。父親用他的實際做法告訴我該怎樣孝順，告訴我孝順的重要性。

父親和母親為我遮風擋雨，而我呢，什麼都替她們分擔不了。但是，我可以感恩，儘自己微薄的力量，感恩養育我長大的父母，孝順為我付出卻不圖回報的父母，要讓我的父母體會到溫暖，體會到幸福，體會到美好的人生。從小事做起，從點滴做起，從現在做起！

從家訓裡體會到父親對我深深的愛，深深的溫暖，想說：父親，謝謝您的嚴格，謝謝您的家訓，我愛您！