我心飛翔作文（通用34篇）

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我心飛翔作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我心飛翔作文 篇1

花開花落，大雁南飛，時光劃破歲月的臉，秋風吹去記憶的塵，回首往事，忽而明白了許多。多少年來，你們陪伴在我身邊。點點滴滴的愛與情，鑄成了我飛翔的翅膀。

割不斷的親情。時間的流逝帶走了你們年輕的容顏。多少次偶然之間，我看到了你們兩鬢之中若隱若現的白髮，月光下你們的身影拉長，那個曾支撐起整個家庭的身軀已不知在何時漸漸佝僂…… 滄桑的面容，粗糙的手指…… 時光無情的帶走你們的青春，而換來了我的茁壯成長。在無助的人生路上，你們是我持久的動力；在寂寞的情感路上，你們是我真誠的陪伴；在迷茫的十字路口，你們是我最清晰的指路標。十三年來，你們用諾大的雙手為我撐起了一片愛的天空，注視著羽翼漸豐滿的我飛翔在屬於自己的天空。父母之情，怎能不銘記？

忘不了的師愛，如一縷春風，您把我領進了知識的殿堂。年復一年，您用愛的目光關注著我的進步與發展。燈光下，您一絲不苟地為我們批改作業而不知其疲倦;課堂上，您用精彩的語言贏得我們熱烈掌聲卻不知其辛勞;失意時，您又耐心教導使我再次充滿了希望 。您像一片深藍色的海洋，我們則是一隻只帆船，在通往未來的路上，您給了我們太多太多的力量和祝福，而自己卻日復一日的守著這片海，等待下一支帆船的到來…… 歲月無情，您為我們付出了太多。恩師之愛，怎能忘懷？

抹不去的友誼。梔子花開，透著尖尖的白散發出青春的芳香。陽光下，一抹淡淡的綠悄悄生長。我們用心田的雨露共同滋潤著友誼的常青樹。看風起，帶著你的真誠祝願;聽雲湧，蕩著我的快樂幸福。學習上的對手，生活中的知己，你如明媚陽光射入我曾孤寂的心房，青春有你陪伴，我已不孤單。朋友之恩，又怎能忘記？

你們是陽光，給我溫暖；你們是雨露，給我滋養；你們是彩虹，給我夢想。有你們在一起的時光，幸福沉澱在心靈深處，伴隨著成長，在記憶裡定格為永恆。感謝有你，伴我走來，感恩有你，我心飛翔！

我心飛翔作文 篇2

雨，沖洗著大地；風，盪滌著天空；鳥兒。搏擊著蒼穹。我倚在窗前，瑟瑟發抖，整個兒像一顆受潮的糖，沮喪又無奈。這幾天，陰雨不斷，灰濛的天使我更加煩悶沮喪。七年級的學習太緊張了，科目又多，又難理解。感覺自己就像是一隻掉隊的小鳥，想跟都無能為力。

整個世界似乎都在為我悲傷，特地包裝了一個禮物給我。咦，這是什麼呢？我拾起不幸被風雨打在窗臺上的小生命--原來是一隻受傷了的小蝴蝶。

小蝴蝶並不美，甚至很醜，它的身軀微微顫動著，想是也被這突如其來的暴雨嚇壞了吧。它，到底怎麼了？莫非也和我一樣，奈何不了生活中的挫折？於是，我俯下身來，仔細打量起這與我類似的“天涯淪落人”。

小蝴蝶那薄亮的翅膀已經被泥土所沾染，但還是不停的拍打，一次，兩次，三次······它想是要再度飛起，卻顯得那般力不從心，但不知為何，它卻總是不死心，仍舊拍打著那溼漉漉的翅膀。我再也忍不住了，伸出手想幫它拭去羽翼的水。可就在我剛生出手的那一瞬間，如此輕微的動作還是驚動了它，他急忙躲到窗臺那盆吊蘭後面，我也隨之轉了轉頭。

一秒，兩秒······我似乎能感覺得到我和它一樣在屏息，不知是那種力量幫助了它，支撐著這個弱小的軀體。小蝴蝶竟然“一躍”，向上面的吊蘭飛了過去。它成功了！成功的落在了那株吊蘭葉子的尖頂，像是一位勝利的將軍，正昂首眺望。

我不禁動容，我是為它而高興。頓時，一縷陽光直射入我陰暗的心房，那裡應明亮而豁然開朗。心中蘊含了希望，失落停止醞釀。這時，我看到與陽光相觸的遠方，是用堅強築成的彩虹橋，發出最絢麗的光！像是解開了心中的死結，整個人都開朗起來，捧起曾經討厭的課本繼續讀了下去。

失敗後，我牢記教訓，繼續勇往直前；傷心時，我自尋其樂，永遠保持著樂觀的心態！小蝴蝶像是火石，在我悲傷時點燃了我希望的火苗。斜陽裡，想起那一瞬間蝴蝶再次飛翔，我的心也隨蝶而飛······

我心飛翔作文 篇3

過去的我是一個好動、又容易走神的男孩，坐在教室裡，總嚮往外面的世界。看！外面輕風拂柳，悠悠沁河，縷縷陽光，如果此時的我可以在外面盡情的嬉戲，那該是多麼的快樂啊！想著，想著，我就想入非非了。突然老師一聲吼，“吳謹，怎麼又走神了。”我趕緊定了定神，看著老師又開始講了，我的心又開始在外面飛翔。現在的我積極發言，大膽質疑，勇敢展示，是什麼原因讓我發生了翻天覆地的變化呢？沒錯，就是華嚴中學推進的高效課堂。

現在的我依然好動，依然喜歡上課走神，心依然想要無拘無束的飛翔。可是，老師們不再整節整節的講，給我提供飛翔的機場；同學們也都不再靜靜地聽課，給我提供飛翔的環境；時不時的還會有聽課的老師進來，給我來點飛行的提示。我的心再也無法像以前一樣自由的飛翔。這不，同學們叫我了，快來討論問題，我問討論什麼呀，數學啊，於是我被拉入了一片討論聲中。他們一會這個問我，那個求我，我說不會也不好意思。於是我熱情的加入了他們，做題也變的小心翼翼，當我們小組第一個完成時，我們會非常自豪的向老師彙報，當我們的展示受到老師的表揚時，我們是那樣的幸福。

高效課堂培養了我們的團隊精神，我們能互相取長補短，共同進步，記得有一次我有一道數學題不會做，我們組的成員都過來幫助我，他們耐心地為我講解，我的問題迎刃而解，經過我們大家的共同努力，我們組在班級中脫穎而出，在課堂上表現的特別出色。

我喜歡高效課堂，它是讓我們快樂學習的課堂。我感謝高效課堂，它是讓我們展示風采的課堂，感謝新學法，讓我們成為課堂的主人，感謝新理念，讓我們發現了自己的優點。

也許是這樣的高效課堂讓我的心失去了出去飛翔的動力，失去了飛翔的慾望。這樣的課堂就像是一本永遠也看不完的童話書，每一次親臨都讓我深深的被吸引。讓我的心都在這裡停留。啊！是課改，讓我們擁有了這樣的課堂，這樣的課堂讓我的心有了依靠，我願將我的心交付給課堂，從此不再飄蕩。

我心飛翔作文 篇4

我喜歡閱讀，大部分的業餘時間都是在書桌前、書櫃旁度過的。可以說，在我成長的歲月裡，閱讀一直伴隨著我。

從幼兒園的幼兒讀物到如今的課外書，我都如飢似渴般閱讀著，從中汲取營養。曾常常留連忘返於某個動人的故事，為書中的人物黯然傷神。記得有一次，我被《楊家將》那曲折生動的內容所吸引。書中講述，在金沙灘一戰中，楊家將主力損失殆盡。我流下了傷心的眼淚，居然沒有聽到媽媽喊我去吃飯的叫聲。為此還被媽媽“批評”了一次。

慢慢地，閱讀，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，更豐富了我的感情。在我不大的房間裡，書櫃佔了很大的空間，上面密密麻麻、整整齊齊地擺放著我所有的書籍。有勵志類的、歷史類的、科普類的，還有故事類的。讀勵志類的書籍，讓我懂得只有在困難面前不退縮，在人生的狂風驟雨中勇於接受歷練，才能取得成功。讀歷史類的書籍讓我更加熱愛自己的祖國，理解什麼是“為中華之崛起而讀書”。讀科普類的書籍，讓我知道“風是如何產生”，“雨又是從哪裡來的”，“一天中早晨的空氣不一定是最好的”；也讓我足不出戶地遍訪了名山大川，領略了大自然的迷人風光。讀故事類的書籍則讓我和唐僧師徒一起經歷西遊，戰勝九九八十一難；有幸與孔明先生一起“草船借箭”、“火燒赤壁”；難得又在《水滸》的英雄世界裡與武松切磋了一下醉拳。

“書籍是人類進步的階梯！”因為閱讀，我也收穫了小小的希望。我的《春天在哪裡》刊登在了《舟山晚報》“學堂·文苑”上，我的《我有一個夢想》獲得了浙江省中國小生生活·作文大賽優秀獎，我們家也有幸被學校評為“書香家庭”，這一切都要歸功於閱讀。然而“學海無涯”，面對浩瀚的知識海洋，我的所學就如笛中一孔，微不足道。但我會更加熱愛閱讀，我會一如既往地讓它陪伴著我，一起去探索一個個未知的奧祕，飛向更廣闊的天地。

我心飛翔作文 篇5

那絲絲縷縷的記憶，吸收著時光的聲音，消弭著歲月的斑駁，就這樣匆匆地航進我的世界，泊進我的心裡。

那是懵懂未知的矇昧的年代，不諳世事的我只潛心經營自己內心的幽香一隅。而有一天，我糊里糊塗地陪著爸爸媽媽坐在電視前，一直到心情倦怠時。只見電視中人們歡欣鼓舞，處處流露出狂喜之情。傾慕、神往與歡愉融會在爸爸媽媽的眼中。人們舉著紅旗，昂揚著頭，臉上的表情生動地與鮮豔的旗幟凝成了一段緋紅的雲霞。我的心中倏地躍出了一些細密、微妙而又奇妙的情感，飛花碎玉般在我的心中紛揚著。我與他們一同在心底呼喊：“北京萬歲，中國萬歲！”

奧運，這是奧運的力量，它可以凝聚全國人民的情感，熔鑄民族的靈魂，向世人昭示其偉大的精神力量，撼動人心！

在世界這個藍天曠野中，隨著文化交流的日益寬廣，天穹披上了斑斕五彩的衣衫，中國不能讓自己孤城絕域於世間，應將自己的精髓：柔情、微笑、友善、團結不息、勤勞勇敢等民族精神留存於天地方圓之間，它是世界文化中不可或缺的元素。

憶古論今，撫今追昔，中國奧運從無到有，從微小到壯大，這是何等不易的奇蹟！

而奇蹟又何止一個？奇蹟中蘊蓄著必然。

在時間的洪流中，千帆競發，百舸爭流，我國的奧運風采經歷時代從淅瀝的歷史迷霧中漸漸顯影。在世界這個旋轉的舞臺上，中國躡蹤著那些強大的暗影，默默地趕超著它們。

這種團結、拼搏、奮進的堅毅奧運精神，使徐海峰實現了我國奧運金牌零的突破，使劉翔超越了極限，使姚明在NBA的種種譏諷嘲笑中終於震懾了每個人的眼睛，使丁俊輝在史蒂夫、戴維斯等人的狡黠的笑容中獲得了勝利……

生命是一個賽程，如果我們不曾有過那些曾經撼天動地，不可思議的夢想，不曾懷著永久的憧憬和追求，這些只能與我們擦肩而過。

我深深地感受到與我的祖國血脈相連。時代的變遷，我從她一點一滴的腳印中思索著。深深淺淺的腳印中，透明的時間流過，它以它移山倒海的氣息向我不斷吐納：

拼搏，才能實現心中的夢想。

心有多大，舞臺就有多大……

我心飛翔作文 篇6

小草說：“參天大樹固然頂天立地，而我心飛翔，也可以讓大地春意盎然。”

綠葉說：“花兒可以豔麗多姿，而我心飛翔，也可以成為清新的點綴。”

或許，你是一隻蝸牛；或許，你是一株小草；或許，你是一片綠葉。不要等待，張開心靈的翅膀飛起來吧，生命會因你們而多姿多彩！

張開翅膀飛起來，生命需要自信。

小澤征爾是世界上著名的交響樂指揮家。在一次世界優秀指揮家決賽時，他照規定按照評委發下的樂譜演奏，敏銳地發現了不和諧的聲音。剛開始時，他以為是樂隊演奏出了問題，又重新開始演奏，但還是不對勁。他覺得是樂譜有問題，但評委們卻堅決否定，說他錯了。面對權威人士，他思索再三，斬釘截鐵地說：“不，一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委席上一陣熱烈的鼓掌聲，祝賀他奪冠。

因為他充滿自信，才能在權威認識“否定”樂譜錯誤是，堅持自己的主張，最終摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

張開翅膀飛起來，生命需要堅持。

在美國，有一名窮酸潦倒的年輕人。即使在最貧苦時，仍然全心全意地堅持自己的夢想。他想成為演員，一個萬眾矚目的明星。

當時，好萊塢有500家電影公司。他根據自己認真劃定的路線排列的名單順序，帶著自己寫的量身訂做的劇本去拜訪。第一次下去，沒有一家公司願意聘用他。

在第一次的失敗後，他沒有灰心，繼續到各家開始第二輪拜訪，500家公司仍然拒絕他。第三輪的結果與第二次的相同。他又繼續了第四輪拜訪，第350家公司的老闆破天荒地答應他先看看劇本。

幾天後，公司邀請他進行詳談。在這次商談中，該公司決定投資次電影拍攝，並且邀請年輕人擔任主角。這部電影叫《洛奇》，這位年輕人就是席維斯。史泰龍。

在他不斷地堅持拜訪後，終於獲得了他人的認可，並且名聲大噪。

張開翅膀飛起來，生命需要拼搏。

我心飛翔作文 篇7

風從海面吹來，那些沉澱在時間深處的古老傳說，如今幻化為海角枯石黑亮的眼睛。這沉睡的鷹夢，以海鷗飛翔的姿態，打撈蔚藍中的蔚藍，開啟扇窗從無邊無垠的水的草原，尋覓海洋平臺高遠的理想。你是想騎在浪濤的馬背上，感受海闊天空的邊際；還是渴望駕馭著鷹鷗，揮霍著藍天白雲的夢，眺望海納百川的慰藉與壯美；或者，隨古老的傳說披上太陽的光輝和月亮的潔白，在海下享受井底之蛙的飽餐？

從古至今，不僅大自然向我們展示它對高度的追求和嚮往，人們更是愛慕飛翔，喜歡那種“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥”的一覽無餘，就像“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”，再長再急的河流都必須經歷“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的澎湃。不僅如此，我們總把自己的情懷與高尚並重，志向與闊遠相緣，心胸與寬廣共論，高瞻遠矚的志氣總能深得人們的讚賞，高屋建瓴的豪氣總會奪得大家的激情，深謀遠慮的英氣也總引起人們的共鳴。

我們的理想也一樣，是掛在天邊翱翔的鷹鵰，還是附在地上的悽悽的綠草；是那抹裝飾在森林頭頂上的陽光，還是鋪陳在樹下的陰氣。我們的青春不能只停留在同一個平面上，為什麼小溪沒有江河壯闊，因為它沒有經歷從天而降一瀉千里的嘶吼，它沒有那種破蛹而出，充實雙翅的力量。我們所有的腳步，不能都被時光的塵埃深深地覆蓋，我們所有的思想，不能只是一朵浪花在蒼穹裡的空泛。有一種心志，叫做在天空中雕刻出屬於自己的名字，使它不至於化為海上的泡沫。

把我們的心交給那一米水洗過的藍天，想要攀登世界，就要把志向揮灑遠方，站得更高，才更看的更遠，不要總以為自己的夢想不切實際，不曾想過就不曾做到，你想觸控太陽，卻只夠到了白雲，然而如果把眼光放到白雲，你只會摘下一折樹枝，要想飛的更高，就要把地平線忘掉。

前途麼？只是橫亙著不可數計的線條編織的翅膀，上面帶著時明時滅斑點，沒有明麗的火炬，也沒有暴烈的颶風，以一種平緩的姿態，從海面上空掠過；後顧麼？過去的道路全為赤色的熱血蓋住，一個個來者的足印深深陷入，像飛機過後的天空，在水晶斑斕裡鑲嵌一條不可消滅的痕跡，留下屬於自己的味道。

我心飛翔作文 篇8

蝸牛說：“雄鷹展翅可以登上金字塔塔頂，而我心飛翔，亦可攀上金字塔塔頂！”

小溪說：“雨珠奮力可以擠破白雲降落，而我心飛翔，亦有飛上雲巔俯視山川的可能！”

綠葉說：“紅花耀眼出眾，獨當一面，人人讚不絕口，而我心飛翔，亦會甘為人梯默默耕耘，贏得讚譽聲聲。”

或許，雄鷹的矯健、雨珠的輕逸、紅花的美豔都在你所想到的情理之中，這是毋庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小，卻也可成就一番偉大的出人意料，又有誰可否認它的真實性呢？

縱觀歷史長河，又有多少的出人意料發生在情理之中呢？

項羽、劉邦可謂一代梟雄，項羽正直守己、劉邦狡猾機智。鴻門宴上，項莊為項羽舞劍刺沛公，本可助項王成就一代偉業，然而，項王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日後項王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項王卻甘願保護自己日後的死對頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的事在歷史上也非罕見。

約翰一次聽說非洲一個小島上富含金礦，許多人都去淘金去了。這可是個發財致富的好路子，朋友也勸約翰前去淘金，但是約翰拒絕了。到最後，去淘金的人個個空手而歸，約翰卻帶著大筆財富回來了。這到底是怎麼回事呢？原來，那個小島上並沒有什麼金礦，所以淘金的人個個失望而歸，而要去那個小島，必須穿過一片海，所以必須有船隻運輸，約翰正是讓心飛過了大海，抓住了機遇，發了一筆不小的造船財。

情理之中是柔和的輕風一縷，意料之外是荒原的鮮花一束。輕風可為人帶來清涼，鮮花贈人可以芳香滿懷。只有我心飛翔，才能跨越情理的障礙，捕捉真實的出人意料；只有我心飛翔，才能飛越思維的狹隘，讓情理與意料牽手，煥發出奪目的光彩。

讓我們展開心靈的翅膀吧！願我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花叢的自由，去擁抱那份雁遊碧天的豪邁！

我心飛翔。奇蹟無處不在！

我心飛翔作文 篇9

黃昏，撿拾一秋天楓葉，做一葉鶴，迎風放飛，帶去我心靈的囑託，帶去我晝夜的思念，帶去我之所思，所想。

飛吧，飛向遙遠，飛向天涯海角，飛向你之所在。幻化一個我，傾訴一個愛，永遠與你朝相伴，永遠與你暮相偎；與你情相牽，與你手相攜。終生與你相伴旅，不離不棄。一生做你的影子，總能夠與你纏纏綿綿，總能夠與你糾糾結結。但願，你就是我，我就是你，有一天，願我們兩個幻化為完整的一個，你中有我，我中有你，自此不再分開；自此，不在相離；自此，永遠相戴；自此，永遠相愛。一直到永遠，一直到海枯石爛！

遠方的你，也許早已經把我忘掉，也許早已經有了心的喜翼，早已經有了新的知己，早已經有了新的伴侶。也許，也許……

假如，這一切設想都是真的；假如，這多也許已經成為事實。那麼就請你為我做最後的一件事，僅僅是一件事。請你為我選一個地方，把我埋葬，把我深深地埋葬；為我選一水系，將我置身水內，讓我隨波逐流，讓我隨水而飄蕩，漂去一個沒有人認識的地方，讓我擱淺，讓我觸礁，讓我沉沉，讓我自生自滅；為我選一風吹起的地方，我願意隨風而飄，隨風而蕩，隨風而泊，隨風而逝，隨風而走到一個陌生的地方，讓我兀自哀憐，讓我兀自嘆惋，讓我如風一樣走散，讓我如風一樣終無！

愛著，就要奮飛；愛著，就要激情；愛著，就要激盪；愛著，就要明明白白；愛著，就要親親愛愛；愛著，就要永不分開！

選擇了飛翔，我就要敢於去奔赴前程，敢於去翱翔藍天，敢於頂風雨，敢於冒風雪，敢於撲霜露，敢於步崎嶇，敢於入泥潭……

不知道能否如願，不知道愛否依然，不知道心湖裡的那帆、那船依然為我飛揚，依然為我波盪，依然為我載乘！

夕陽如輝，夜幕降臨，我依然展翅振羽，我依然向著遠方，向著心靈悸動的方向飛翔、飛翔！

我心飛翔作文 篇10

媽媽告訴我奧運是人類體能的博覽會。好象海豚，奧運會上有著那麼多優美的泳姿；好象美洲豹，奧運會上劉翔奔跑風馳電掣……

奧運是一個舞臺。展現著力量、意志、技巧和自然的美，當杜麗的一聲槍響夾帶著本屆奧運會的首枚金牌展現在雅典會場上時，她拉開了中國健兒2004年奧運之行的序幕。當劉翔滿載著十二億中國人的夢想以12秒91的完美的成績奪得男子110米欄奧運金牌時，他以眼淚夾雜著近乎顫抖的聲音對著媒體大聲的說：是誰說黃種人不可能登上第一名？！我今天就要證明給他們看！……

我認為中國有著五千年的歷史，它為人類的發展作出了很大的貢獻，我們應該為它感到自豪，為我們是一箇中國人而自豪

奧運會讓那些看不起我們國家的人對我們中國人刮目相看，在2004年雅典奧運會我們的奧運健兒為我們中國贏得了32枚金牌，我相信在2008年北京奧運會奧運健兒一定會整裝待發，為中國再創輝煌的歷史！

老師也曾說過：“中國是一條正在騰飛的龍，我們正是龍的傳人，看杜麗、邢慧娜、劉翔、滕海濱、李婷、孫甜甜，正是他們把一切不可能的事變成了可能，是他們用自己的行動證明了中國健兒的堅持不懈！”

正是老師的這番話使我對奧運會產生了好感，我更加期待著奧運會的到來，我要在2008年奧運會開始的那一天，坐在電視機前親眼看著中國健兒在奧運會會場上為我們中國再添輝煌！

我也將以“更快”、“更高”、“更強”的奧林匹克精神，努力學習，攀登科學的高峰，為中國的發展做出貢獻。

我期待著2008北京奧運會的到來，因為那條正在翱翔的龍，他的身上帶著13億顆熾熱的心，那些充滿希望的心帶著他飛翔，飛向遠方……我的心也跟著一起飛翔，飛向2008！

願奧運精神永駐人間，給人間帶來希望、帶來和平！也祝願2008北京奧運圓滿成功！

我心飛翔作文 篇11

何須自卑，我心飛翔

——我真的很重要

我想飛翔，可我能飛嗎？我不能飛。

我想愈過海洋，攀登顛峰？可我能嗎？

我向來顛狂不羈，為人孤傲。縱然不能飛翔，我也要成為人形的鳥和。縱然不能通向勝利的巔峰，我也會一如既往地奮鬥。

我能，我自信。我狂，故我存在。

阿基米德說，“給我一根槓桿，我便能撬起整個地球。”

而我想說的是，給我一雙翅膀，我便能翱翔宇宙。

可我現實嗎？現實很難。未來很難。因為大學要的成績高高在上，未來道路曲折漫長。

無所謂，世間的任何一條道路都不可能一帆風順。踏好每一步，腳踏實地地行進便又是一座新的高峰。無所謂困難，君不見當年張海迪如何同病魔作鬥爭，仍然學會十幾種外語。君不見當年我國處在水深火熱中，革命志士如何同帝國主義勢力作鬥爭，君不見今朝汶川人們臉上洋溢的堅強，君不見今朝殘奧會上殘疾人人不我們抒寫何等堅強的奧運篇章，無所謂困難，所謂的之時一顆正視困難窺視困難的心。

故曰：差文王拘而演周易；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；孫子臏腳，兵法修列；不違遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、孤憤》、詩三百篇，大抵聖覽發憤之所為也。

所以我能飛嗎？我能飛。我的心在萬里江山飛翔。

所以我能攀登高峰嗎？我能扶搖直上九萬江山飛翔。

所以我親愛的朋友，別自卑，別灰心，別為殘疾嚇倒，別被困難征服。你能，我能，你我皆是世上獨一無二的，是日月的聚集的精華。

所以你我都很重要，所以要堅信自己，要勇敢地飛翔，要勇敢地說出“我能。”，這便是成功的第一步，這便是跨越了心中那座高山。

堅信自己。項羽有志者事竟成百二秦關終屬楚，破釜沉舟。

堅信自己。勾踐有心人天不負三千越甲可吞吳，臥薪嚐膽。

數盡天下風流人物，還看今朝。

我心飛翔作文 篇12

原本因為，這個暑假會因為突如其來的高溫而喪失了原有的歡樂，其實不然。

自行車大戰

小妹都是快上中學的丫頭了，暑假剛開始沒幾天，老爸就急著幫她買單車。哈哈哈，這樣的話，是可以有效滴保持我那可憐又可愛的單車的“使用期”呀（以前小妹對我的單車是抱著“騎你的單車是給你面子”的態度啊，害得沒幾天就修理一次）！老爸，謝謝，謝謝呀，哈哈哈。

這個小妹呀，單車買來了，卻極其吝嗇地說：“老姐，別亂碰哦！”什麼什麼——亂碰？哼，以為我稀罕呀！可是這股“惡氣”在這37°的高溫中醞釀、發酵，終於爆發了：哼哼，不讓碰，我就偏偏要！

“小妹呀，請你吃冰激凌吧，”我掏掏幾乎癟氣的錢包，“你姐對你可真是好得沒話說，是吧！”

“太陽打西邊出來了？”小妹很狡詐地盯著我看，“老姐，該不會……”

“切，什麼呀，好心被狗咬！”我打斷了她的猜疑，可又轉念一想，不對，得沉得住氣，“嘻嘻，暑假嘛！高興嘛！”

我一臉好笑，這笑，不是孔明大擺空城計時那種鎮定的笑，而是一臉壞笑，“不過嘛，單車藉藉！”

“早知道就是這樣！”小妹把臉一橫，“沒門！”

唉唉，老妹呀，敬酒不吃吃罰酒，看來得使出我的看家本領了。“我去上網啦！”

果然，老妹放鬆了警惕，獨自一人去房間做作業。時機來了，我以迅雷不及掩耳的時速，騎著單車出去溜達了一圈，回來時得意地說道：“騎新車的感覺就是爽呀！哦，什麼時候也讓我騎去學校？”

田野漫步

與小妹言和後，高高興興地來到新家。媽忙著招呼我們吃冰凍荔枝。碰巧，老姑與他的小孫子欣欣也來了。

“欣欣！”我摸摸他的腦袋，“來玩啦！”這小傢伙，脖子上被痱子獨佔了，撒了爽身粉（高溫天氣，連小pp也受不了）！霖弟與小傢伙玩得不亦樂乎，他架著欣弟的小單車，故意與欣弟玩起躲貓貓遊戲。我們在一旁看著，不覺笑出聲來。

嬸嬸下班路過我家，探出頭，望見欣弟與老姑在我們這裡，便轉過車頭來了。

“嬸嬸好！”

“曼呀，在陪欣欣呀！”欣弟見媽媽一來，便撲向她懷裡，做了個大大的擁抱。

“媽媽，我要去去……”欣弟邊說邊指著不遠處的田野。

“可以呀，”嬸嬸微笑著，“讓哥哥姐姐中，誰陪你一塊去呀？”

欣弟的手指指向了我，呵呵。

田野中，用竹枝架起的豆架，有半成熟的玉米棒子，也有枯死的茄子。反正要贏得過網路虛幻的“qq農場”！我們慢慢地走著，在豆架下愉快地穿梭著……

暑假暑假，我愛你！哈哈哈！！！

我心飛翔作文 篇13

我喜歡一個人獨自站在陽臺上，手上端著剛做好的肥皂水，對著蔚藍的天空吹著大小不一的肥皂泡，泡泡滿天飛舞的樣子，像極了我美麗而夢幻般的理想。可是泡泡越飛越高，盡然在快要到達天空的雲層上時，破了。發出刺人的聲響。我的理想會不會也是這樣？

理想總是隨著年齡的增長而時刻變換著，它猶如一個調皮的小孩無時無刻不在和你開著大小不一的小玩笑，或讓你捧腹大笑或讓你痛苦不堪。它讓你嚐盡甜頭又讓你跌進地獄。不得不說它像是你生命的主宰，可以轉換你所有的喜怒哀樂，讓你哭笑不得，不得不對它俯首稱臣。有了它你會受制於它的腳下，如果沒有它你的人生也便沒有意義。

羅斯金說：“無目標而生活，有如沒有羅盤而航行。”羅曼·羅蘭說：“暫時是現實，永生是理想”一個又一個名人都在見證著理想的重要性，而我認為經不起考驗的理想，也只能是紙上談兵，一紙空文而以毫無意義。有了理想不是空想，去努力的實現，並以自己的勇氣和智慧一步一步的向它靠近，而不在遇到災難時將原來的理想拋擲腦後而另尋其他毫無意義可言的理想。因為那樣只能讓你再一次受到命運的擺佈，永遠留在黑暗的角落。

當然，“人的理想志向往往和他的能力成正比”，所以當我們確定理想時一定要告訴自己，這樣的理想只要通過我們不懈的努力是可以做到的，而不是想出一個自己根本無法實現的理想，整天在那裡作著白日夢，到最後只會讓自己一次又一次的受到傷害，到頭來只能一事無成，遍體鱗傷。

“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，“丈夫垂名動萬年，記憶細故非高賢”，“醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟川舟”，“壯心未與年懼老，死去猶能做鬼雄”，這些古人們都有著別樣的理想，他們的例子也是可圈可點，所有的這些都能告訴我們的是有著一個好的理想對於我們而言是何等的重要。從古至今，從我們自己國家再到其他國家的名人們。難道他們一生下來便是人中龍鳳，不同尋常嗎？當然不是，他們同我們一樣需要一個理想，而且那個理想是適合自己的，經過無數次的考驗方能成為一個名人，這就是我們與他們的最大不同。

理想有時真的很像飛舞在天空的肥皂泡，它隨著風飛上了天空，在就要到達雲層時破滅，變成了無數的肥皂水飄撒在天空，可是它們依然存在，也許它們還會落在你端著的碗中，所以請不要看見泡泡破滅就不再吹了，繼續吹吧！將理想再吹向空中，讓它幻化作雲朵，永遠存在。

因為，“人類的心靈需要理想甚至需要物質”（雨果語）。

我心飛翔作文 篇14

六點五分，飛機準時起飛，機艙裡是滿滿的陽光，心被快樂和喜悅填滿。

又到交作業的時間了，這一次的作業沒有提前寫好，只能用工作太忙作為理由，我有反思過自己，近兩個月來學習狀態不是很好，唯一堅持的就是每天的背英語單詞，感覺自己能支配的時間太小，但工作上也總有小失誤，需要靜下心來去總結。

今天的行程排的滿滿的，下了飛機我知道不再有時間寫作業，僅管12點才睡，凌晨兩點半起床趕飛機，我確一點沒有倦意，我想記下點什麼，這次在自己的生命裡具有里程碑意義的旅行。

天真的好美，走進機艙前忍不住拍了幾張照片，正因為這次旅行，讓自己有機會真正看到了一次日出，當飛機緩緩上升的時候，東邊剛露頭的晨曦透過天空、白雲，灑在我的發間、我的肩頭，還有機艙裡。“我心飛翔”，我忍不住想雀躍，我的心已經隨著飛機升起時在雀躍，這也許是很久很久以來已經沒有過的感受，讓自己的心隨著外景放下、再放下的去感受，融入陽光、雲朵、藍天中。

昨天在幾個公司核心層的人聊家常，創始人說“十年，終於熬到頭了”，是的熬到頭了，人生沒有幾個十年，一個將自己的青春揮灑在製造業裡，經歷一年多工廠的連續虧損卻依然不放棄，我敬畏你，老闆！在中國製造業一直是冬天的十年裡，你從不放棄，堅信，不，應該用笑來老師的一個詞“篤信”會有熬出來的一天，只有親身經歷的你，才知道這十年，是怎樣的艱難，怎樣的多少次堅持不下去卻又挺過來，怎樣的多少次在供應商和客戶中間掙扎，閱歷過無數次別人對你的拋棄。終於這些艱難、挫折回報了你，我很幸運，能在這個時候遇上你們！

此時我浮在藍天白雲上，去另外一個城市，一個會帶著企業騰飛的城市。我知道這只是開始，就像兩情相悅的一對人從相愛走向婚姻，在那個人生最隆重最具有意義的殿堂上，交換戒指、至愛的誓言對於要相守的幾十年來說，僅僅只是開始，而要真正完成一生的相守、完成許下的承諾，需要去做的和會經受的考驗太多太多。

加入007，作為和笑來老師的同齡人，我的故事太普通，普通得幾乎沒有亮點來和戰友們分享，可我知道於自己，從訂閱老師的《通往財富自由之路》專欄那一天起，我已開始重生，我的每一天都已和過去不同。

成功的意義對於每個人有不同的定義和理解，我正在進化的路上，不再是叢林裡的那隻免子，雖然還無法預知能否進化成獅子，但複利效應會讓自己一直向前，我要把已經過去四十幾年的時光都追回來，去填充曾經蒼白的人生。

“女性的美麗是活出來的”，這是我對團隊小丫頭們的激勵詞。我突然發現我竟然只用半個小時敲完了這些字，我感受到了自己在寫作上的“進化”，儘管成為007隊員才兩個月，我非常喜歡女兒會考前我給她說的一句話，只要開始，任何時候都不晚。今天也用這句話來免勵自己，不畏前行。

窗外陽光燦爛，我雙手合十，虔誠祈禱：願我們的企業從此刻開始，真正騰飛！今日的你已經不在是往日的你，你已長出翅膀，飛翔吧，帶著創始人的夢想，還有我們的希望！

願我們都能活出真正意義上的自己，擁有一自己說了算的人生！

我心飛翔作文 篇15

“小時不識月，呼作白玉盤。”兒時我曾仰望星空看著繁星與明月在夜中嬉戲，看著一輪皎潔的月亮將自己的生命之光撒滿了大地，給大地鍍上了一層銀白的紗衣。

我問過奶奶，天上掛著的月亮好美呀，它怎麼飄在天空中呢?奶奶笑著摸了摸我的頭，“那個呀!是月亮為了給人們行走時更方便，所以要用銀白的光照亮大地。”說完，奶奶去廚房削了一個蘋果給我，而我的心早已飄在天空之上與月亮在一起。

一個圓圓的大蘋果遞給了我，抬頭一望，是奶奶。我問過奶奶，我什麼時候可以去月亮那裡，“它離我們很遠很遠，可是用心去想，就會很近很近。”奶奶說。我的心飛翔到了月亮，幻想自己和奶奶在月亮上俯望地球，是多麼有趣呀。

我真想飛翔到月亮上去，有一段時間在都這麼想，在奶奶身邊，一輪明亮的月就像奶奶親切的問候，月就像一個蘋果，浮現在我心裡。

後來我再去奶奶家，她依然給了我一個大蘋果，笑著遞給了我，而當時我正沉浸在一次考試失利的陰影之中，聽著奶奶不厭其煩的嘮叨，我一手打飛奶奶手上的蘋果，蘋果掉到了水泥地上，留下了一個大印子。奶奶彷彿很傷心，拿起髒了的蘋果，什麼也沒有說，一個人走了。我呆呆地看看奶奶寥落的身影，心就像被刺了一下，好疼!

奶奶要從城裡回老家了，一路上我們歡送奶奶，幫忙搬東西，可正拿起陽臺上的箱子時，出現了那個印子，月光照在上面，留在了我的心裡。

現在與奶奶分居，也不知她是否寂寞、孤獨，每當想起奶奶的時候，就去陽臺上看著月亮，彷彿奶奶在月亮之上朝著我慈祥的笑，我的心也飛翔到了月亮上。

看到月亮，就想起了奶奶，心也飛翔到了月亮，與奶奶在一起。

我心飛翔作文 篇16

每個人的心中都藏有一首深情而難忘的歌，這首歌，也許是你終生難忘的回憶。

讓我最難以忘懷的一首歌，是筷子兄弟的《父親》，它那優美的旋律以及生動的歌詞，深深地感染了我。它深藏在我的心中，抹也抹不去……

“總是向你索取卻不說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕鬆的樣子，微笑著說回去吧，轉身淚溼眼底。多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，託清風捎去安康。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎?還在為我而擔心嗎?你牽掛的孩子啊，長大了……”它就這樣一遍一遍地重複播放，縈繞耳邊，聽著聽著，我感到十分慚愧，我明白了父親是多麼辛苦啊!

原來父親是我們一家人的頂樑柱，他無時無刻不在保護著我，他所做的一切都是為了我們，我過去怎麼還一直不明白呢?曾經抱怨，為什麼父親不給我跟別人一樣好的生活?其實，他一直給我很多東西，比別人的還要好，特別是那份愛。他雖然平凡渺小，但卻很偉大。

他寧願讓自己受傷，也不願讓他想要保護的人受傷。我將這首歌獻給你，我的爸爸，我會努力學習，願你永遠健康快樂!這輩子，我還欠您一句話，我的關心也許微不足道，但我還是決定把這句話說出來：“爸爸，您辛苦了!”

這麼一首歌，讓我心飛翔。

我心飛翔作文 篇17

晚上，星空閃爍。我手拿英語書，跟著錄音機反覆讀今天所教的課文，也在想餐桌上媽媽說的話：“你呀要多吃點兒，你可是全班女生中最矮的，一定要趕超他們啊。”“我真有那麼矮嗎？”我反反覆覆問過自己N遍，但始終找不出理由來否定這個問題，猛得一回頭，瞧見了書櫃裡的小人，我的思緒不由得“飛”了起來……

這天，陽光明媚，我乘著哆啦A夢贈送給我的時空機，穿過神奇的時空隧道來到一個陌生的國度。我向四周環視，到處都是一望無際，而這兒的東西卻十分小，玻璃球般的果子掛在枝頭，絲帶一般的高速公路蜿蜒曲折，一輛輛西瓜子一樣的汽車來回穿梭，發出“嘀嘀吧吧”的響聲；旁邊工地上的工人們正忙碌地工作著……“你是誰？”“是誰在說話？”我環視四周。“我們在你的腳下。”我低頭一看，兩個穿者巧克力紙服的士兵，雙眼緊瞪著我，手中的刺刀對著我的腳尖，我小心翼翼地蹲下，客氣地問道：“這兒是哪兒呀？你們又是誰？”士兵上下打量了我一番，自豪地回答道：“這兒是巧克力小人國，我是守衛國家的士兵。”原來如此，“我是來參觀你們國家的，你能帶我進去看看嗎？”他們見我很友善，便熱情地帶領我進入他們的“國家”。國民們一見我便四處逃散，那位士兵只得站在嘹望臺上舉著巧克力話筒大聲喊道：“大家千萬不要害怕，他是我們的巨人朋友，他沒有惡意。”說完，國民們議論開來，有的相互竊竊私語，有的鼓起掌來，有的竟大膽地摸起我的褲管……

將近中午，我的肚子唱起了“空城計”，我不好意思地說：“我肚子有些餓了，你們有什麼吃……吃得沒？”話音剛落，他們便拿來了最好的果醬、麵包、牛肉來招待我，他們有的用膽子挑，有的拿車子拉，看著他們如此忙碌，我害羞地說：“給你們添麻煩了！”

吃過午飯，我又去參觀了兵器廠。走進工廠，只見一個個年輕力壯的巧克力小夥子，把衣服系在腰間，左手拿長矛，右手掛大錘，用力錘打長矛。不一會兒，一根堅固的長矛就誕生了。接著，我們又去了果園。戴著紅頭巾的婦女緊張地為的為果樹修枝、施肥、，偶爾傳來一陣陣歡聲笑語。走著走著，來到了他們的工地上，這兒一片繁忙，好象在搭建一座橋樑。小人們介紹：“這裡水流很急，由於被海包圍，經常有大風，船也不敢開，兩岸人民不能正常來往，國王下令要改建這裡。”說話間，一陣大風呼嘯而過，橋墩又塌了。士兵們望著這場景，不禁潸然淚下。看著他們焦急成那樣，我決定幫幫他們。我手兒一揮，說道：“朋友，別急，我來。”他們你看看我，我看看你，一臉的不可思議。我迅速地從口袋中拿出三塊小木版，又從工地上拿出幾根手指般粗的水泥管，在水中扎牢，用鋼絲固定，又把木板從河的這邊鋪到河的那邊，底下再用水管疏通，一座既牢固又方便的橋便完成了。“小人們”看著眼前的一切驚呆了，剎那間，我有了一種飄飄然然的感覺，噢，我這位“功臣”在他們的簇擁下，被抬了起來，這可是“新娘子坐花轎—頭一回”。後來，橋樑工程師們報告了國王，國王一興奮，立馬下了詔書：請臣民們休假三天，一起來慶祝這盛大的“節日‘。我這位“大人物”在這三天中理所當然也享受了非凡的待遇……

“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。我猛然驚醒。這次巧克力小人國三日遊，讓我學到許許多多的東西，也許助人為樂是我在小人國中幹得最有趣的一件事。同時也讓我知道，我不是最矮的，小人國的國民比我小多了。

我心飛翔作文 篇18

“你，選一首最拿手的鋼琴曲，好好練，參加學校的表演，有把握嗎，嗯？”

班主任李老師的一句話，在我平靜的心湖裡投進了一顆石子，泛起一圈圈興奮的漣漪……

哈，我太有把握了，我最拿手的就是《少女的祈禱》。知道嗎？作者芭達捷芙斯卡這位波蘭女鋼琴家，二十四歲時就離開人世，只留下這首蜚聲世界、久盛不衰的樂曲。曲調手法樸素，形象單純，演奏技巧難度又不大，這次表演還不是三個指頭捏螺螄——穩拿！

接下來，我猛練這首曲子，練得超出鋼琴老師給我這周的規定。我一邊苦練，一邊暗暗祈禱，但願我的個人表演像美酒一樣醉倒一大批人……

彩排時，我不費吹灰之力，一鼓作氣彈完了這首經典名曲，可謂得心應手，不免暗暗得意起來。誰知兜頭一盆冷水，等到的只是稀稀落落的掌聲。我傻眼了，彷彿中了定身法，粘在琴凳上老半天站不起來。猛然間，我意識到犯了初學者可怕的通病——我在作秀呢，只顧炫耀個人的手法和技巧，卻忘記最根本的是表達作曲者起伏跌宕的激情。

哎，還是泰戈爾說得好：“鳥兒的翅膀繫上黃金時，便不能高飛了。”以後幾天，我起大早拼命練習，彈得手指酸了，手臂麻木了，剛想下琴，可一轉念，要再現這位女鋼琴家的感人情懷，可不是輕而易舉的啊！練，繼續練！慢慢地，我忘了疲憊和痠痛，覺得已經不是用手彈，而是在用心彈了。我終於感悟到，樂曲第一片段應呈現出溫婉而幽麗的主題，抒發對生活的熱愛，最後一個變奏應以三連音符為主。飽含高昂的激情，傾訴對生命的讚美。我一下子輕鬆了，失落的心緒煙消雲散，連窗外那落葉的沙沙聲，鳥兒的鳴叫聲，也在祝福我演出馬到成功！

關鍵時刻終於來到了！在同學們翹首等待中，在一片熱烈的歡喊聲中，我緊張得要命，心怦怦直跳就像打樁。天，要是演砸鍋了，怎麼對得起同學、老師，還有爸媽？我像踩著輕飄飄的雲彩，飄上了舞臺，飄到那架鋼琴旁。呵，幾百雙視線探照燈似地，齊刷刷地聚焦在我身上，索性，什麼也不想了。我深深吸口氣，努力鎮定自己，將雙手緩緩平舉起來。

叮叮咚咚咚……鏗鏘的旋律彷彿雪浪花，在金色海灘上推擁開來。我忘了自己，竭力讓每個音符變成可愛的小精靈，從黑白琴鍵上飛蹦出來，將每一段表情記號變成自己的感覺淋漓盡致地流淌出來，將“少女的祈禱”娓娓傾訴出來……

我的手指像蝴蝶在琴鍵上翩翩飛舞，恍然間，時光轉盤一下子失去了控制，正向過去的年代飛去，飛向19世紀六十年代的波蘭，一座爬滿常青藤的乳白色小樓！哦，我就是正在演奏的芭達捷芙斯卡，我就是美麗聰慧的金髮少女，我那不可遏止的激情像山間清泉淙淙流淌，像藍天白雲悠悠飄拂，像林間夜鶯婉轉歌唱……

咚——彈完最後一個音，潮水般的掌聲淹沒了我。我有點恍惚了，剛才那醉人的樂曲是我彈奏的嗎？此時，只覺得我的心張開翅膀，從美麗的波蘭又飛回了古典的金陵城……

我心飛翔作文 篇19

上課走神，每個同學都經歷過吧！課桌下的“踢腿大戰”，手忙腳亂的“飛鴿傳書”，甜美酣暢的“夢中神遊”。我就有過這樣的經歷。

那天，我開啟課程表一看，“天哪！這節課竟然是催眠課（其實是數學課）！”我心不在焉地拿出我的數學書。“叮鈴鈴”萬惡的上課鈴響起。數學老師—呂老師走進吵鬧的教室，一聲令下：“給我安靜點！”教室馬上鴉雀無聲。呂老師說：“這個加、這個等於。但在我聽來，就像是在唱一首催眠曲：“睡吧！睡吧！我的寶貝。”我的眼皮有點沉重，這也難怪，誰叫呂老師上課像催眠曲呢？算了，我小小的打個盹也

不會有人發現，我瞧瞧同桌，他懶洋洋地趴在桌上，一副半睡半聽的樣子。我眼睛一閉，便進入了夢鄉。夢中，我在一個美食店，店裡邊空無一人，我可以大吃特吃了！我抓起一塊巧克力，正準備吃時，一個聲音傳了過來：“張睿！”我馬上站了起來。咦？奇怪，我剛不是在一家美食店嗎？怎麼在教室裡呢？呂老師說：“張睿，請回答這道題！”我才反應過來：我在教室上課。“28加100減2等於。”我看見同學們幸災樂禍地看著我，好像在說：哈哈，叫你上課睡覺。就在這千鈞一髮地時候，我脫口而出：“等於126。”總算逃過一劫，同桌悄悄地說：“張睿，你睡覺時口水可是流了一桌子呢！”我一摸課本，全溼透了。

那時發生的事，深深地烙印在了我的心中。

我心飛翔作文 篇20

仰望蒼穹，一顆流星劃過寧靜的天宇，瞬間的燦爛在高空的飛翔中得以體現；眺望海洋，一隻海燕在浩瀚的大海上，高翔的姿態透射出理想的昇華和無畏的精神；心繫蝴蝶泉，千萬只翩翩起舞的蝴蝶，迷人的舞姿在遷徙中完美展現。我是一隻蝴蝶，我要飛向夢想蝴蝶泉！

夜，靜！靜得只聽見群星閃閃眨著快樂眼睛的聲音。夜，黑！眼前彷彿一個黑洞。“我也會走出這個黑洞嗎？”我輕輕地拂動華麗的翅膀，有些害怕，但心中倔強的夢想正堅定不移地飛往我心中的聖地——蝴蝶泉，我的心暖暖的，一股潛在的力量促使我飛得更快了！

“噗”的一聲打破了死般的沉寂。我感覺全身懸在了半空中，我試圖振動雙翅，可是除了脫落了許多香氣襲人的脂粉外，我的身體依然紋絲不動，而且被一種磁石般的力量吸引得更緊了。在尋夢的旅途上，我第一次感到驚慌和無助。

清冷的夜色澆滅了我躁動的思緒，當我逐漸冷靜的時候，命運又給了我當頭一棒——我落入了蜘蛛的天羅地網中。

片刻的掙扎後，我知道，這一切都是徒勞的。我只有獨自哀嘆命運的不公！突然，一個聲音在我耳邊響起：“孩子，旅途的險惡，遇事鎮靜是解決它的唯一鑰匙，心繫目標是你唯一的方向……”哦，是媽媽的教導，是媽媽在我出發前給我飛翔的錦囊！我的心立刻停止了躁動！我用手摸摸左邊，“啊？這好像是我們蝴蝶家族的屍骨！”我再摸摸右邊，“咦？不遠處怎麼有這麼大一個窟窿！”我的眼前立刻浮現出一隻只蝴蝶乘著夜色，帶著夢想，朝著蝴蝶泉飛翔的情景！有的夢斷於這張該死的蛛網，有的掙脫而……

翅，斷！

月亮不知何時悄悄爬上樹梢，像一位慈愛的母親，靜靜地看著這一切。我想質問，但我卻欲言又止！啊，那美麗的月色下，又一群蝴蝶扇動著翅膀，快樂飛來……

終於有一天，在美麗的蝴蝶泉，在那鮮花盛開的地方，鶯歌蝶舞，蔚藍的蒼穹下，有一隻飛得最高最遠的蝴蝶，撲展著一對殘翅，在陽光下流光溢彩。向一扇美麗的扉葉，散發出一陣陣清香，它在天空演繹著“翅膀斷了，心也要飛翔的美麗傳說……”

我心飛翔作文 篇21

人生是一條崎嶇的山路，有著太多太多的路口，於是便有了一個又一個夢想，人生是一片廣闊的大海，有著太多太多的航向，於是便有了各種各樣的奮鬥目標。風景會變幻，晝夜會更替，而不變的是我飛翔的心。

蝸牛說："雄鷹展翅可以飛過金字塔塔頂，而我心飛翔，亦可憑毅力攀上金字塔頂峰"。

小溪說："大海容納百川，包容一切，心胸廣闊，而我心飛翔，奔流不息。終會成為大海的一部分。"

綠草說："薔薇芬芳誘人，嬌豔萬分，人們讚不絕口，而我心飛翔，生成綠茵片片，贏得讚譽聲聲"。

或許，雄鷹矯健，海洋寬廣，薔薇美豔，這勿庸置疑。然而蝸牛、小溪與綠草，雖本體微小，卻也可成就自己的偉業而出人意料。有誰可以否定它們的價值呢？

我，只是一個普通的中學生，沒有帥氣的臉龐，沒有優秀的成績，沒有高超的球技，沒有高貴的氣質，或許我平凡的不能再平凡，但我心飛翔，我要讓人們記住我的大名！誰又可以忽視心已飛翔的我的存在呢？我甘願，是柔和輕風一縷，荒原的鮮花一束，因為輕風可以為人類帶來清涼，鮮花贈人亦手留餘香。只有我心飛翔，才能跨躍常理出奇不意，只有我心飛翔，才能飛躍思想的狹隘，讓激情與夢想牽手，煥發出奪目的光彩。

春雨，打溼了屋簷，我曾沐浴著細雨穿梭在補習班與家相通的道路上，只為得名師指點；夏風，帶來成功的訊息，我的努力取得了老師、家長的肯定，文筆大有長進，好幾篇作文成為範文貼在了牆上。秋夜迎來了淡淡哀傷，我的作文《微笑》沒有獲獎，但是無論成敗我心仍飛翔，一篇作文沒有獲獎沒有關係，"天降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚"，這小小的挫折又算什麼呢？想到這裡，心中的激情之火又一次燃燒；冬雪撒落聖潔，我會努力，我不放棄，我心飛翔，永無停息。

人生的風雨滄桑和苦難告訴我們現實生活的天空不會總晴空萬里，但是老天雖不能給我們一雙能飛的翅膀，卻給予了我們可以自由翱翔的心靈與思想。我將永遠張開心靈的羽翼！願我心飛翔，穿越時空的束縛，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花叢的自由，去擁抱那份鷹擊長空的豪邁！

雖然奇蹟不常出現，但希望會常伴我左右，那是因為我心飛翔！

我心飛翔作文 篇22

我是個平凡而又普通的女生，沒有傲人的天資，只有一個智商馬馬虎虎的腦袋，在同級的女生中，我並不引人注意，就像白天鵝中的一隻小鳥，我並不喜歡抱怨什麼，因為我從來不奢求能得到更多一些，我甘願去做綠葉來襯托那些美麗的花朵，因為我知道，做好就可以，這不需要別人的認同。

可是我錯了。

我不明白：一隻平凡的鳥也有屬於自己的一片天。屬於自己的夢想，而且會盡力去實現。它會為理想而奮鬥，為理想而堅持，它安於現狀，而是拼命地打造一片新天地。他是有目標，有追求地生活著的。而我呢？沉淪於自我世界中不思進取，外表看起來低調沉沒，實際上整日無所事事。我開始告訴自己：即使一隻再平凡不過的小鳥也要一樣會變成白天鵝。

如果再給我一次機會去選擇，我願變成一隻鳥，在夢想的天空中飛翔，接受陽光的沐浴和狂風暴雨的洗禮，不管經歷多少苦難，我都要飛，飛向那片湛藍的天空……

我心飛翔！我心飛翔！

我心飛翔作文 篇23

日日盼望長大，天天期待國中，走進了七年級，我的心在飛翔。——題記

新環境

太陽還是那樣溫和，薔薇還是那樣嬌豔，而我將踏進的卻是一個新的環境。環形的走廊曲徑通幽，碩大的球場綠草如茵，威猛的教學樓就像一個大肚壯漢，該容納多少學生啊。歡聲笑語從同學們中間升起，有的認識，有的陌生，大家都很客氣，這些就是我國中的同學了，能結識這麼多朋友真好！那小山一樣的教科書，那淵博嚴肅的老師，這裡的一切都是那麼新奇啊！想著國小親切和藹的老師，我突然覺得很失落，眼前的一切對我太陌生了，路漫漫，我能走好嗎？

新起點

國小六年，是懵懂的。媽媽說我是光長個子不長學問。那時我太愛玩了，作業總是拖拉，考試總是粗心。上課說話寫檢查，貪睡遲到丟死人。今天走進了七年級，我要改變自己。首先改變自己不善交際的個性，再就是多參加體育運動，聽說會考體育分數很重要呢。第一堂課就與眾不同，師生互助式的學習，讓我豁然開朗，我積極提出自己的看法，獲得了同學和老師的掌聲。有疑問，不用壓抑著跟小偷一樣竊竊。四十分鐘眨眼就結束了，這樣的學習感覺真棒！

新挑戰

國小的成功和失敗都已經成為過眼雲煙，走進七年級，我將面臨著新的挑戰。原來的語數英三足鼎立，將有更多的課程加入。課下作業驟然增多，考試競爭日趨激烈。懶惰將成為進步的大敵，鬆懈會將成功扼殺。要多向老師同學請教，“三人行，則必有我師”嘛。我知道以後的路將有很多苦難，但我不怕，因為我喜歡挑戰。我願意伴著太陽的升起，去迎接每一個挑戰。可能不會百戰百勝吧，但我會像《亮劍》中的李雲龍，永遠充滿鬥志，永遠狹路相逢勇者勝。

涼爽怡人的秋風吹起，走進七年級，走進了新的征途。在這條道路上，我心澎湃。我要做一粒浸滿水的種子，茁壯成長。

我心飛翔作文 篇24

當你站得足夠高時，這個世界會變得更美。

對於燕媽媽來說，它們的孩子就像是掌上明珠，燕媽媽為自己的孩子尋覓食物，讓它的孩子們受到獨一無二的恩寵。

相反，老鷹就不一樣了，在遼闊無垠的草原上，橫的是排布有序的牛羊，縱的是那一條條反著光的河流，這河流遠看像一條條藍色的綢帶，近看則是魚群分佈，讓我們將維度從二維拉到三維，可以看到一直老鷹在空中驕傲的盤旋著，它那尖尖的喙與十分銳利的眼晴，還有著霸氣的姿態，可能連最凶猛的老虎見了它也要讓個三分。

不過老鷹成為這樣並不是沒有原因的。

大家可知道它的一生經歷了幾次磨鍊，可以說是浴火中重生：鷹在40歲的時候，它的外表都處於老年化。鷹的喙變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的爪子開始老化；它的羽毛長的又濃又厚，翅膀變的十分沉重，使得飛翔十分吃力。

這時候它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上築巢，用它的喙擊打岩石，直到其完全脫落。等新的喙長出後，它就把爪子上老化的趾甲全部拔掉，然後等新的趾甲長出來後便把身上的羽毛拔光，等新的羽毛長出來了，鷹才能夠重新開始飛翔。

而在這之後，它會更加成熟，所以是雄鷹就有展翅高飛的那一天！

在空中飛行，是一種特殊的本領，人們通過仿生創造了飛機。

在清朝，有一位思想空前的人，看著鳥兒們在空中自由的飛翔羨慕極了，於是他開始研究怎樣才能像鳥兒一樣可誰能想到他居然把自己拴在一個椅子上四個椅腿上而綁滿了煙花，在眾目睽睽之下，他點燃了煙花，並且成功的把自己升上了天，但最後的結果卻是一個悲劇……

當我們站在一樓向下望，地上可能全是垃圾。當我們站在三四十層樓往下望，大廈霓虹、繁華昌盛之景。所以，飛翔是一種成熟，更是一種進步。

我心飛翔作文 篇25

小溪說：“雨珠奮力可以擠破白雲降落，而我心飛翔，亦有飛上雲顛俯視山川的婀娜。”

綠葉說：“紅花耀眼出眾，獨當一面，人人讚不絕口，而我心飛翔，亦會甘為人梯默默耕耘，取得讚譽聲聲。”

可能，雄鷹的矯健，雨珠的輕逸、紅花的美豔都在你所想到的情理之中，是勿庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小，卻也可收穫一番偉大的出人意料，又有誰可否認它人真實性呢？

縱觀歷史長河，又有多少的出人意料發生在情理之中呢？

項羽、劉邦可謂一代梟雄，項羽正直守己、劉邦狡猾機智。鴻門宴上，項莊為項羽而舞劍刺沛公，本可助項王收穫一代偉業，然而，項王卻因固守正直的潔名縱虎歸山，以致日後項王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中，豈料項王卻甘願保護自身日後的死對頭，這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念，出人意料的事在歷史上也非罕見。

約翰一次聽說非州一個小島上富含金礦，許欽都去淘金去了。這可是個發財致富的好路子，朋友也勸約翰前去淘金，但是約翰拒絕了。到最後，去淘金的人個個空手而歸，約翰地帶著大筆財富回來了。這到底是咋回事呢？原來，那個小島上並沒有會什麼金礦，所以淘金的人個個失望而歸，而要去個小島，需要穿過一條海，所以需要有船隻運輸，約翰正是讓心飛過了大海，抓住了機會，發了一筆不小的造船財。

情理之中是柔和的輕風一縷，意料之外是荒原的鮮花一束。輕風可為人帶來清涼，鮮花亦贈人芳香滿懷。只有我心飛翔，才能跨躍情理的障礙，捕捉真實的出人意料之外；只有我心飛翔，才能飛越思維的狹隘，讓情理與意料牽手，煥發出奪目的光彩。

讓大家展開心靈的翅膀吧！願我心飛翔，穿越情理之中與意料之外，去擁抱那份魚翔淺底的空靈，去擁抱那份蝶舞花從的自由，去擁抱那份雁遊碧天的豪邁！

我心飛翔。奇蹟無處不在！

我心飛翔作文 篇26

我喜歡在夜裡對著天空凝望星星，我喜歡在清晨，對著遠方觀望日出。這時沐浴著輕風，聆聽著鳥鳴。突然，覺得自己好幸福，能有緣感受自然給與我們無限的美。不過，在這幸福之中又帶有幾絲傷感，大概是害怕這一切下一秒的消逝吧。於是心中泛起愛的波瀾，更加貪戀眼前美的享受。

淡淡的花香，濃濃的詩意，是什麼撥動了我的心絃？剎那間，我的思緒插上翅膀，在蔚藍的天空下翱翔。於是，腦海了浮現了許多畫面。有萬頃碧波，有林間小路，也有當空皓月。時間將此時定格，而我不在迷惘，只是靜靜的守望幸福。

我喜歡奼紫嫣紅的春天，也喜歡銀光素裹的冬天。大自然將她羞澀的美，寄託於我的情思，而我偏偏愛做夢，甜甜的夢裡裝滿了甜甜的糖果，甜甜的糖果包著許多願望。花瓣在飄落，那是夢在紛飛，風鈴在作響，那是夢在歌唱。花的綻放是為了蝶的飛舞，夜的深沉是為了星的閃爍，心的飛翔是為了獲得自由。

也許，現在的你思想被左右。也許，現在的你受到拘束。渴望自由，不要惆悵，也不要悲慼。靜下心傾聽心靈的訴說，感受自然的呼吸，只要你放飛你那顆嚮往自然的心，投入大自然的懷抱，你便會有瞬間的感動。聽，那沙沙的風聲是愛在萌動。看，那朦朧的月色在講述著夢幻的童年。釋放心靈，是愛的詮釋。讓愛照亮黑暗，驅散心中的陰霾。

茫茫之中，一到曙光劃破夜幕。隱約之中，聽到自由的呼喚。我要飛起來！那麼讓我們把愛釋放，讓心飛翔。

我心飛翔作文 篇27

遇霧了，迷惘了，我已失去航向。我該飛往哪方天空？到達心中那片歸屬地……——題記

陽光明媚的早晨，我理好自己的翅膀，向著在心中早已定好的目標，帶著父母的囑託與關愛，和夥伴們一起無憂無慮地輕裝起程了。路上的風景是那樣的美麗，我絲毫不用思考日後的遭遇，初生牛犢不怕虎，輕輕鬆鬆的，我在愉快的飛翔，我堅信自己一定能順利到達心中的目的地。正是這股自信的力量，讓我飛在了隊伍的前面，領頭鳥就是我。

赤日炎炎的晌午，原來是這樣的難熬，絲毫不像想象中的那樣輕鬆愉快。我渴，我累，我身心疲憊。我想下墜，尋找一絲水的`清涼，可，不能。身前，是一片未知的世界；身後，是一群追尾的夥伴。我不能停下來，我停下了它們就會超越我，並漸漸原離我。我無奈，只得再揮上費力的一翅，繼續飛翔。為了未來，忍著累，我無悔。

終於，我已支援不住地面小溪對我的誘惑，飛翔的心，慢慢地下墜，那堅強的意志，早已被想象中溪水的清涼所消退。我繼續在下墜，夥伴，一個個在我頭上掠過繼續向前方飛去……我，獨自在小溪邊飲水。果然，當我享受夠了溪水的清涼而再揮翅飛翔時，我已落下了可望而不可及的路程。望著遠處漸漸消失的黑點，我惶恐了，連忙加快翅膀扇動的頻率。然而，落下的行程，一朝一夕是無法追上的。我的心，憂鬱。才知道，貪戀小溪會使我失去大海……

又是一天的黎明，我想趁早起程，爭分奪秒地追上落下的距離，靠著天上的啟明星，我迎著涼風，展開翅膀，繼續飛翔。霧，我遇霧了。不知不覺，原來已經是初秋……我只得在模糊中慢慢飛行。天，越來越亮；霧，越來越濃。我終於浸身於茫茫的霧海中。遇霧了，迷惘了，我已失去航向，我將飛往哪個方向，到達心中的目標？我害怕，我害怕自己到達不了心中理想的目的地，我害怕自己將成為一個沒有真正歸宿的鳥。昔日心中那早已定好的夢想，難道真的只能是一個無法實現的夢嗎？

彷徨的心讓我在霧中停滯不前。無奈。

漸漸的，在徘徊中我慢慢明白，心中的目標，並不一定要有實物來當航標，只要心中認準了方向，哪怕眼前的情況有多複雜，多困難，都將從它們的上方飛過。這不是逃避困難的行為，而是理智不受無謂的影響的表現。人生有太多的困境不是上天給予的，而是自找的，所以才會增添了太多多餘的煩惱。我害怕，只因自己給自己的壓力太大，我要飛翔的路程還很長，現在只不過是初程。憂慮太快只會消磨自身的信心，憂愁太早只會減退自己的意志。我們是應該看得遠，但不應該把前程看成陰霾籠罩。你憂鬱，也一樣要前進，何不乾脆以樂觀的心態去面對未來？快樂輕鬆的旅途難道不比愁雲籠罩的行程跟舒心嗎？

我頓悟，原來現實中的霧並不可怕，可怕的是自己的心被霧縈繞，心霧的纏繞會使自己失去向前飛翔的信心。

在溫暖的陽光中，我開始坦然前行。

我心飛翔作文 篇28

在火車上，雖然我睡也睡不好，看也看不了書。很真難受。但當我看到窗外的美景時，那種似曾相識的感覺讓我非常興奮。於是，我的心在飛翔。真想趕快到家，用四爺爺的一句話說，這叫做歸心似箭。

到了，到了，終於到了宿松站。我們租了輛車出王嶺。之後，我見到了多年不見的表妹，表弟，外婆，表哥，舅舅，舅媽。可是，我曾今那麼熟悉的家鄉，那麼熟悉的人，如今已毫無記憶。我不認識他們，他們也不認識我。此時，我不禁感到一陣心酸，很想大哭一場。我的心飛翔到了四年級的時侯，那個可愛的班級，那群可愛的同學。啊！那真是一段美好的記憶呀！可如今。真後悔當時不知道珍惜。

我對家鄉有太多太多的不捨，但我卻恨那滿天的蒼蠅。它們到處亂飛，餐桌上，草叢裡。我認為它們會傳播疾病。它們之所以繁殖的那麼快，原因是垃圾滿地，人們缺乏環境保護意識。我仔細觀察了一下，家鄉的綠化是天然的，比深圳好很多。只要人們稍微注意一下。想著想著，我彷彿看到了一排排整齊的樹在接受魚水的洗禮，與彩虹相襯顯得精神抖擻，滴滴露珠閃爍其中，真是一幅仙境般的畫呀！而我的心也飛翔其中。（這是家鄉的不足。）

這次的旅行有喜也有憂，而他們永遠都是最好的感覺。家鄉，我的心永遠飛翔在您這片沃土之上。

我心飛翔作文 篇29

流年似水，時光的齒輪不停轉動著，夢想在時光的庇佑下慢慢發芽，成長，成熟。悄然間，隨著作業的增多，睡眠的減少，壓力的增大，老師的期望，父母的叨嘮越來越多……這無疑是在宣佈我們進入的九年級的大門！

九年級了，一切都已變得不同；九年級了，太陽變得越來越刺眼；九年級了，呼吸變得越來越沉重；九年級了，說苦不苦，說甜也不甜。我們總是揹負著太多的責任，肩負著太多的希望；我們總希望按照他人的意願往上爬，做到最好；九年級了，說忙不忙，說閒也不閒。我們總是有太多的書要看，總是有太多的作業要寫；九年級了……

指標抵達轉動，從不停留與往返，即使出了故障，休息過後它仍會義無反顧的前行！而步入九年級的我們就如同指標，學習是我們的核心，努力是我們的任務，每一天都在知識的圈子裡逗留，慢慢的，學習不再是樂趣，我們變成了學習的木偶，而操縱著木偶的卻不知是誰。隨即，夢想就像一支無帆的船迷失在茫茫的大海之中……

有多少個夜晚，當人們卸下一天的疲憊，沉沉睡去，而我們卻仍在燈光下奮鬥，指尖的筆卻絲毫沒有停下的意思，偶爾停下，似在思考，喝口水，咪一咪疲憊的雙眼，扭一扭痠痛的脖子，拿起筆，繼續在知識的道路上前行！深夜，有多少孩子揹著學生的名義在燈光下做著作業，慢慢的，對於有些人來說，學生不再是光榮的稱號，而是壓力的包袱！作業與學習趕走了他們腦海中有趣而又大膽的想法，滿腦子的公式與詩詞語法。面對家長與老師那期待的目光，我們不敢停滯；面對老師與家長所說的未來---不努力則被現實擊敗，我們別無選擇。

然而，面對種種壓力，我們為什麼不停下來？停下來仰望天空，雄鷹翱翔在天際，你會發現，你已不再迷茫。停下來，仰望 高大碧綠的大樹，你會發現，你的心已不再浮躁。在疲勞之際，偶爾停下來，回首曾經的我們在學習上那拼搏的勁頭，我們以學習為樂趣，我們喜歡舉著高高的小手，用渴求的目光看著老師，多麼青睞老師的指點！在學習中發現採擷到屬於自己的快樂！

停下來是一種享受，是一種需要，是一種智慧，是一種富有哲理的生活態度。在茫茫人生道路上偶爾停下來，拍一拍身上的塵土，倒一倒鞋中的沙礫，望一望藍天白雲，聽一聽山間的鳥叫，用輕鬆快樂的心態去迎接屬於自己的美麗人生。

同學們，九年級，最重要的，不是學會一味刻苦，努力，而是學會怎樣放鬆自己！

明朗的天空，瓦藍瓦藍的，反射著柔和的陽光，幾多淡淡的白雲依戀著它。讓我們就此裝上夢想的翅膀，在未來廣闊的天空上任性飛翔，無所畏懼將是我們的態度！

我心飛翔作文 篇30

我想要飛翔，就想鳥兒一般渴望飛翔。

記得很久很久以前，我試著獨自飛翔，可是外邊的天空拒絕了我。不應該說是我經受不起那狂風還有那暴雨，於是我退縮了，我逃避了，我一個人躲進了我的家。是的，我的家。我的父母嚇壞了，不住的問我孩子，摔著了嗎？那時的我感覺到無比的自豪，是的自豪，因為他們是那麼的愛我。

可是現在我害怕了，尤其是當同齡人在那天空自由的飛翔時，我害怕了，不為別的，就是那曾讓我自豪的父母雙親對我的愛，他們如同驚弓之鳥一般不許我飛翔，我能體會到他們那深沉的愛，可是我渴望飛翔，哪怕面對我的還是那狂風暴雨我也要飛翔！是的，我要飛翔！

可我真的能去做嗎？我真的能去嗎？面對父母那日益蒼老的容顏，我有怎麼真的說的出口，我怎麼能忍心讓他們失望，我在他們眼中可一直是乖孩子啊，我能嗎？

去，不去。去……這兩種聲音不斷在我腦海迴盪著，我該怎麼辦！哎！人人都說少年不識愁滋味，可是，到我面前怎麼就不一樣呢？

我終於還是去找他們了。然而，他們似乎已經知道我要來似的，難道說……

結束了，一切都結束了，我終於又一次的嘗試著飛翔！這一次，我要任憑它狂風暴雨也澆不滅我那飛翔的信念！

我心飛翔作文 篇31

心靈的高度決定了日後成就的高度，只有當心靈豁達，站在雲層之上時才會看到碧藍的天空。只有當心靈飛翔的時候才會擁有成功。

看古今中外的名人，哪一個不是心中有天空，飛在天空之上的人？春秋戰國的孔子一句：登泰山而小天下，便可見其心胸之大，心靈高度之高，再看近代的周恩來：為中華之崛起而讀書，又唱出多少人生豪邁。周總理少時便心懷天下日後成就怎能不高。

“站在巨人肩膀上”的牛頓為何會在科學領域有如此高的成就，正是因為他眼界之寬廣，站得高，看得遠。他心靈的高度決定了他成就的大小。

“問汝平生功業，黃州，惠州，儋州。”蘇軾的心靈高度不可謂是不高。蘇軾年少時便才華橫溢，為朝中官員所重，可是因隨後的的變革運動中觀點不同，屢遭貶低，越遷越遠。可是蘇軾並不因為仕途的失意而氣餒，所以才有了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，“門前流水尚能西。”“大江東去浪淘盡千古風流人物……”的千古名賦。才有了東坡肉等千古名吃。正因為蘇軾的心胸豁達，心靈站在了雲層之上才有了他這等樂觀、積極的性格，才成就了他日後的高度，成為了文學大家！

心胸狹窄之中便總有成不了大事的人，三國時的周瑜便是一個鮮明的例子。周瑜也本是位才華橫溢之人，但是他心胸狹窄，妒忌諸葛亮的謀略才華，於是便催生了後來的孔明三氣周公瑾，賠了夫人又折兵的笑話。才有了臨死時“既生瑜何生亮”的感嘆。

所以一個人的心靈只有站得高一些才可以取得成功。心靈高度決定了人們日後成就的高度，就像杜甫那樣“會當凌絕頂，一覽眾山小。”只有這樣才會有日後的巨大成功。只有我心飛翔才可以乘風破浪取得成功。

我心飛翔，直指成功！

我心飛翔作文 篇32

帶著一身的疲憊，我要飛離城市，去尋找遺失在遠方的溫柔綠意。

離校的葉掌悄然墜落，在多苔石階上窸窣幽嘆著，偶爾聽見空中灑落的雁聲。鼻尖不由得一陣酸楚。

沿著河道行走，蘆葦叢中飄來一股幽香，慢慢地浸染開來。一片柔和的綠意卻把整個村莊的靈魂都浸透了。

身旁稀疏走過幾個扛鋤頭的老農，黝黑的面板卻閃現出眼中的靈動來，彷彿被這片綠色的海洋潤染過的一樣，挾著點清草，拖沓著晃悠而去。

“打哪兒來，這綠色真好”老農回頭與我相似而笑，那神態徜徉在一片綠意的海洋中，潤染了一片蒼白的心靈。

正當我閉目，彌想這充滿綠意的生活時，耳邊傳來了婦女盈盈而溼潤的笑聲。

幾個婦女穿梭於河岸，輕輕地踮起腳尖，採摘一片蘆葉，將綠色收集於手中，凝合成一股清香。她們在河岸間徘徊，每一個動作都詩意地浸出水來，讓我想起了烏蓬船和那濃濃的粽香……

她們在河邊淺笑低吟，甜而膩，柔而不就，初見有股矜持的冷，最後完全沉溺在這綠意中了。

對面的屋門中坐著一位老人，他輕輕地嗅著林中清茶，晃著腦袋，喝上一口。在搖椅的晃盪中彷彿走出了時間，走出了歲月。而杯中升騰而起的清茶白煙，凝合成一定是暗合了歲月執行的節奏，讓世界變得不再膚淺。

尋覓的足跡深深地印在這片土地上，成了揮之不去的所在。那農人、婦女、老者彷彿綠色海洋中的片片浪花，化作一個微笑、一片粽香、一杯清茶，讓綠色生活永留存於後代之間。

清寂的足音響徹在幽長的青石板上，彷彿一曲古老的歌謠蕩進沉默的城堡。時光凝固在了這村莊的流水當中，那些檀香般的粉塵飄飄而來。

走出霓虹的喧囂與嘈雜，步入情感的早春，流浪已久的心需要重新尋回。腳下的這片綠色土地與我們的生活看似相隔甚遠，但在生命的深處，卻有著意味不盡的關聯。

雲在青天，隨風舒捲，安然中祕藏恬靜。

水在瓶中，澄澈如鏡，靜謐中安然堅守。

雁過長空，掠雲影水，如你如我。

留雲意，沉影心，紅塵雖囂，我心飛翔。

我心飛翔作文 篇33

桌上靜靜地躺著英語作業本，我呆呆地坐著，遲遲沒有動筆，晚飯前的一幕又浮現在眼前……

下午上完課外班回到家，爸爸告訴我：“商報小記者明天有活動，不知還能不能報上名，想去的話可以打電話試試！”我聽了興奮地說“當然想去了，趕緊打電話問問！”誰知媽媽卻說“明天你要參加希望杯的考試，怎麼去呀！”我一想，可不是嗎，一激動竟把這事給忘了。眼看我剛燃起的希望之火就被“希望杯”給澆滅了，爸爸安慰我：“考試不就半天嗎，有可能活動是下午進行呢！”，我一聽又來了勁，嚷嚷著：“趕快打電話問問！”媽媽的臉卻是晴轉多雲，衝爸爸來一句：“你知道她還有多少作業沒寫呢，淨瞎搗亂！”又是“作業大人”出馬！我和爸爸只好不再做聲，悻悻地各自回房間。

真不知道怎麼了，為什麼總有寫不玩的作業？語文閱讀須重視，時常練筆不能忘；英語每天30分鐘聽力練習要堅持，模擬試卷不做不可：數學作業雖是“小菜一碟”，但“希望杯”的100道培訓題可是一大塊硬骨頭……真是你方唱罷我登場，弄得我只有招架之力，哪有休息之時呀！

窗外夜幕初垂，初春的空氣中瀰漫著淡淡的花草清香，微風透過紗窗，涼涼地吹在我的臉上，我的心也隨著這俏皮的風兒飛到了窗外，我的心飛呀飛，飛到了春暖花開的公園，飛到了返青的麥田，飛到了綠意盎然的郊外，飛到了一望無際的大草原，只見處處綠草如因，鳥語花香，孩子們歡快的笑著，鬧著……

“你還是先別催她了，孩子也夠累的，開學幾周了還沒出去好好玩一次呢！”門縫裡忽然傳來了爸爸的聲音，看來我的“思想溜號”又被偵查“敵情”的媽媽發現了，“我知道她辛苦，可是有啥辦法，老師佈置的作業總不能不做吧！再說都五年級了，明年就要小升中了，現在不努力，明年就會更辛苦！”媽媽的話音有些無奈。我趕忙拿起筆，裝模作樣開始寫，媽媽走進來，看看我，沒有像往常一樣嘮叨起來沒完，只丟下一句：“今天晚上能把作業寫完，明天考完試你就可以自由行動！”就關門出去了。

回味著媽媽的話，我忽然覺得有些歉意，若是我能不再一味抱怨，主動提高學習效率，寫作業時能心無旁騖，媽媽就能少為我操一點心，我也許就能早一點和春天來個親密接觸！

我不再猶豫，奮筆疾書開始寫，也許明天我的心真的就能和我一起飛翔在明媚的春天裡吧！

我心飛翔作文 篇34

吹落書架上的塵埃，輕輕地翻開一本厚厚的書，融進書中韻味深長的故事裡，品讀一位位人物的悲歡離合，那一刻，我心便已飛翔。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為豬子牛。”在昏暗的傍晚，捧起一本《朝花夕拾》，看魯迅的童年故事，彷彿回到那那個愚昧黑暗的年代。《五猖會》似乎是魯迅當時最愛的活動，看似在寫兒時觀看迎神賽會的急切興奮心情，實則表達了封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。《朝花夕拾》處處顯露著魯迅對舊勢力的嘲諷與抨擊。在不斷閱讀的過程中，我的心，隨著魯迅的筆鋒在飛翔，飛到那個黑暗的年代，感受同作者一樣的惆悵與盼望。

“古今多少事，都付笑談中。”那一本《三國演義》勾勒出了多少各具風采的人物形象以及曲折動人的故事情節。翻開它，眼前浮現出桃園，三人結義創造了震驚群雄的強大組合，想起赤壁之戰，孔明巧借東風，打得曹操落花流水。可就在這三國鼎力之時，劉備被火燒七百里聯營一病不起，我驚詫於蜀國之主竟脆弱至此，驚訝、氣憤與悲哀聚在心中，一怒之下合頁而去，我的心似乎也摔在了地上。

但我冷靜下來，翻開它，再細細品味，我看到了曹操雖無數次被打擊與背叛，多次險些客死他鄉，可他卻堅毅地站了起來，繼續前進，我的心似乎又重回到藍天，載著曹孟德的堅毅，化作堅韌的羽翼飛向更高更遠的蔚藍天空。

我心飛翔，飛翔到戰火紛飛的三國，看各路群雄堅韌的風骨。在文學的陽光下，在書籍的藍天裡，我的心從未停止飛翔，我的羽翼也更加堅韌與豐滿，愈來愈高，愈來愈遠。

書，給予我知識；書，陶治我情操；書，讓我心飛入雲霄。