【推薦】記一次有趣的遊戲作文

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的記一次有趣的遊戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記一次有趣的遊戲作文1

記一次有趣的遊戲 今天的作文課，葛老師說要和我們一起做遊戲，一聽說要做遊戲，同學們個個興奮不已，七嘴八舌地討論起來，教室裡頓時沸騰了，我的心裡也樂開了花，迫不及待的想知道做什麼遊戲。

老師講了遊戲的名稱——猜猜樂。並介紹了遊戲規則：二人一小組，其中一位同學在老師那裡抽紙條，紙條上寫的是水果或生活用品的名字，看過以後，用語言表達出來它的特徵，連說帶比劃，讓另一個同學猜是什麼水果或用品，限時十秒。 遊戲開始了，老師把同學們分成男女兩大組，這時，教室裡的氣氛變得緊張起來。只見這兩位女生上場了，也不知她抽的是什麼水果，反正她神色挺緊張的，表達的也不清楚，猜的那位同學就更緊張了，汗都流了下來，最後還是沒有猜中...... 終於輪到男生了，我和同桌摩拳擦掌，躍躍欲試，等著老師喊我們的名字。幾輪結束了， 該我和我的.同桌了，我忐忑不安的走向老師，心裡像十八隻吊桶打水——七上八下，我閉上眼睛，小心的抽了一張，上面寫著“柚子”，我努力回憶著柚子的特徵，邊比劃邊說：“黃色的水果，大大的，圓圓的，”看同桌一臉迷茫的神色，我補充道：“果肉是白色的，分瓣。” “柚子”。 “哦，猜中了”。

同學們都為我們鼓掌，我回到座位上，發現自己的手心都出汗了，同桌也緊張的滿頭大汗，我們坐下來耐心的等著下一輪。 不知不覺中，兩個小時過去了，遊戲就要結束了，同學們還沉浸在遊戲的歡樂之中。 這次遊戲，不但鍛鍊了我們的思維和語言表達能力，還鍛鍊了我們的合作能力。

記一次有趣的遊戲作文2

今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閱讀題，而是做了一個十分有趣的遊戲。

我看見老師不停地在撕紙，這是幹什麼呢？我疑惑起來了？是不是抽籤考試呢？我的心一下涼了下來，為什麼要抽籤考試？每人發一張卷子不就行了，還要抽籤？老師把撕下來的紙發下來了，並神祕地說：“大家在這張紙上寫上自己的姓名，再摺好，然後交給我。”我馬上寫完，摺好就交給了老師。同學們你看看我，我看看你，許多疑問在腦子裡面想來想去，我們仍疑惑不解。

這時，老師又發下來一張紙說：“寫上自己想到的地名！”我們聽完，很驚訝，老師到底要幹什麼呀！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了，我們寫完了，又摺好，再交給老師。我見有的同學來回問同學。這時，老師又發了一張紙，老師又說：“這張紙寫跟動物有關的活動，”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次，老師把剛才寫好的紙條給我們每人發了三張，老師不讓我們開啟看。我看見有好多人都衝著陽光看，真得很想知道里面寫的是什麼。這時候，老師讓同學開始念。據我猜測有的`同學很想讓他（她）唸到自己，這樣就可以知道自己的是什麼了！還有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是沒有辦法了。

我們開始唸了，有人念：“吳搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班鬨堂大笑。被說的人都很尷尬，哭笑不得。這時我想：吳搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白無故地在家挖什麼洞，閒得沒事幹吧！又有人唸了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴。”當時我愣了，我當時很想哭，又哭不出來，我的臉通紅，真的很不可思議。有的人又唸了“王國良在挖洞。”“張宇飛在學校飛。”“李戎在太陽上溜狗。”等好多這樣可笑的句子。

今天的遊戲太好玩了，笑得肚子都有點疼了。點評：

描寫了作文課上一次有趣的小遊戲的過程，全文突出有趣二字，從最開始的疑惑，到最後的笑得肚子疼。結構連貫，過渡自然，思路清晰，語言優美。

記一次有趣的遊戲作文3

在每個人的童年中，一定都玩過許多有趣的遊戲。考驗團結的“兩人三足”；激動人心的“搶椅子”；考驗默契的“你來比劃我來猜”……而在我的快樂源泉中，有一股甘泉，那就是和爸爸下五子棋。

有一天晚上，我寫完作業後覺得有點無聊，就提出要和爸爸下五子棋。

爸爸爽快地答應了。於是我拿出棋子，擺好棋盤，準備和爸爸“大幹一場”。爸爸是黑子，率先搶佔了棋盤的中心位置，我也緊隨其後，不甘示弱地在爸爸的黑棋上方下了一顆白棋。慢慢地，“戰爭”進入了白熱化，我和爸爸不分上下，你衝我堵，連窗外的大樹都好像在緊張地為它支援的一方加油。這時，我一個不注意，沒有防守好，讓爸爸的黑棋連成了四子，而且兩頭都沒有我的白棋子。就這樣，第一局爸爸贏得了勝利。

第二局輪到我先行。我合理進攻，及時防守，牢牢把主動權掌握在自己手中。但爸爸的實力也很強，雖然被動，但是時刻尋找機會“反客為主”。

突然，我發現了機會！我可以在被爸爸堵住一頭，但連成三子的另一頭下一子，這樣爸爸就必須堵我另一邊，但在下那一子的同時，我又將另外三個斷開的.白棋連成四子，且兩頭都沒有爸爸的黑棋子。但是，如果爸爸發現了我的“陰謀”，先把那個位置堵上了，那又另當別論了。

我屏氣凝神，提心吊膽地看著爸爸。“啪”地一聲，我仔細一看，鬆了一口氣，爸爸並沒有先在那個位置上堵我的路。

我按照剛才想的方法，在那個位置上下了一棋，果然贏了爸爸。我高興極了。這次遊戲告訴了我，做事不要粗心，遇到困難要積極想辦法，一定能成功的。

記一次有趣的遊戲作文4

今天的班隊課上，嚴老師對我們說：“今天老師讓你們放鬆放鬆，跟你們做個拍手遊戲。”“什麼遊戲？”教室裡頓時像炸開了鍋似的，同學們紛紛議論開來，好不容易才安靜下來。嚴老師就開始宣佈遊戲規則：“老師從一開始數數，數到‘7’拍一下手，數到‘7’的倍數拍兩次手，數到‘7’又是‘7’的倍數拍三次手，出錯的同學就被淘汰，堅持到最後的同學就贏。”長這麼大我們還從沒玩過這樣的遊戲，同學們興奮極了。

老師把我們分成三組，先進行預賽。首先上場的有六位同學，只見他們慢騰騰地走上講臺，心不在焉地向四周張望著。一看他們那毫無信心的.樣子，我想：它們肯定過不了三十。果然，老師數到的時候，就有三個同學出錯了，接下來又有同學出錯。到二十八時，全被淘汰了。接下來輪到我們第二組。我信心滿滿地走上講臺，兩眼緊盯著老師，全神貫注地聽著老師數數。又有同學出錯了，他們一個個被淘汰下來。只有我還堅守著陣地。當老師數到七十七時，我的腦子一時短路，出錯了。唉，真掃興！第三組的比賽情況比第一組稍微好些。

接下來，扣人心絃的決賽開始了。我和其他兩組獲得第一的兩位同學進入了決賽。我既緊張有興奮，心裡不住地給自己打氣。其他兩位同學也滿懷信心。我們一邊跟著老師數數，一邊拍手，身體也有節奏地晃動著。旁邊的同學也情緒高漲，不停地跟著老師數數。當數到九十七時，其他兩位拍了兩次手，出錯了。最後，我取得了第一名。

我興奮地臉都紅了。大家都熱烈地鼓起掌來。那個時候，我覺得自己好棒哦！

拍手遊戲不但鍛鍊了我們的思維能力，還鍛鍊了我們的應變能力，真是一個很不錯的遊戲。

記一次有趣的遊戲作文5

今天，我們在作文課上玩了個有趣的遊戲：畫方和畫圓。

剛上課，王老師笑眯眯地走進了教室，對我們說：“同學們，你們會畫方和圓麼？”我們異口同聲地回答道：“會~”大家一副得意洋洋的樣子，心裡想這種遊戲，用腳趾頭畫都可以。然後，王老師宣佈了遊戲規則：“大家必須一個手畫方，另外一個手畫圓，要同時進行，而且必須在10秒之內完成。誰要來先試一下？”

話音剛落，教室裡像炸開了鍋。我們蹭蹭地舉起手，猶如萬箭齊發。王老師先請了小雷同學，只見他胸有成竹，大步流星地走上了臺，絲毫沒有猶豫。一開始，他信心十足，可是突然左手一抖，把線畫得彎彎曲曲，如同一條蜿蜒的小路。右手也不受控制，他一下子慌了神，臉紅的像個大蘋果。小腦袋變得像個撥浪鼓，一會看看左邊，一會看看右邊。結果可想而知，畫的就像一個“四不像”，弄的全班鬨堂大笑，他的臉也霎時成了“烤地瓜”。

接下來，又有好多同學上去嘗試，不是畫成“雞蛋”，就是畫成“四不像”。看見大家表現的這麼不理想，我想王老師怎麼不叫我呢，讓我來給大家“露一手”。這時，王老師彷彿看穿了我的心思，說：“大家接下來在自己的本子上畫！”說完，我拿起筆立馬畫了起來。但是，左手畫的時候，右手不聽“使喚”；右手畫的'時候，左手又變得“不聽使喚”。我急得像熱鍋上的螞蟻，無論我怎麼強迫自己專注，都無濟於事。豆大的汗珠從我頭上冒了出來，結果費了九牛二虎之力，看著自己的“大作”，真讓我哭笑不得。

這個遊戲讓我明白了，做事要認真，一心一意，千萬不要三心二意，否則，什麼事情都做不好。

記一次有趣的遊戲作文6

我記憶中一次有趣的遊戲是與我的童年夥伴們一起玩的老鷹抓小雞。

老鷹抓小雞是我童年時最常見的一種遊戲，那時候，大大小小的同伴們聚集在一起，我們大大的草坪裡一起玩老鷹抓小雞。我們在玩這個遊戲之時，充當小雞的夥伴有很多，排成了長長的一條隊伍。這也就增加了充當母雞的夥伴保護我們的難度。

經常我們在玩這個遊戲的時候，我們旁邊的草地上坐了不少的家長長輩，他們都是我們的觀眾。一聲“開始！”一起，頓時，穿上老鷹外服的'夥伴做出了要抓我們的模樣，他用雙手比劃著，做出現實中真正的老鷹抓小雞的模樣，夥伴的這副樣子，頓時就嚇壞了不少年紀小的夥伴們。

於是，這條長長的隊伍不多久就慌亂了起來，待到充當老鷹的夥伴差點兒抓到我們的時候，保護著我們的那個年長的姐姐說話安慰了，“不要怕，跟在我身後，他就抓不著你們。”她的話很奏效，顯而易見的隊伍就不慌亂了。

遊戲一直在持續著，周圍的家長們到也看得津津有味。雖然遊戲的時候姐姐保護我們保護得很好，但是，總有失誤的時候，即還是有夥伴不經意就被抓了去。抓走的夥伴一臉喪氣的坐到了家長的旁邊，不過原本的喪氣在瞧著我們遊玩的時候也就一點一點消失了。最後，反而激動起來，一直在為我們這些還沒有被抓去的夥伴們加油鼓勵。

這是一次有趣的遊戲，在這次遊戲中，我們玩得很盡興。不僅我們玩得開心，在一旁觀看著我們遊玩的家長們，他們也都很開心。這次有趣的遊戲給了我們一個美好的回憶，讓我們在今後回想起來的時候，臉上都會不由得一笑。

記一次有趣的遊戲作文7

今天回到教室就看到老師在黑板上寫著：“一二三，木頭人”，這是同學們最喜歡的遊戲名字，我心裡充滿著期待。

葉老師說：“今天，我們來玩一個非常有趣的遊戲，名字叫“一二三，木頭人”。同學們在座位上滿懷期待，就等著遊戲的到來，葉老師在講臺上詳細地介紹遊戲規則：要2人以上，最好是7-8個人，從中選一個領頭人，其他人必須在領頭人後面，遊戲時要喊口令“一二三，木頭人。”當喊“一二三”時大家可以隨時走動，當喊“木頭人”時所有同學都必須停下來不許動，如果動了那個同學就得出局，要求是：不能推、不能擠、不許笑，以上犯規者都不能繼續參加遊戲。

隨著老師一聲令下，遊戲開始了。大家都小心翼翼地往前走著，我也不例外，領頭人突然發聲：一二三，木頭人”，我立即停下腳步，我身後的'同學只見他左腳在前，右腳在後，做出百米運動員衝刺的動作，而我旁邊的同學反應不及，沒有剎住，腳向前邁了幾步，他被判出局，他很不服氣的走下臺去。第二輪遊戲開始了，我聽見木頭人三個字立即停住腳步，但手不自覺得向前擺動了一下，被臺下的老師看個正著，我也出局了。隨著遊戲的進行，臺下只剩下領頭人和一個高個子男同學，木頭人口令一停，只見那同學動也不動，做出一個金雞獨立的動作，全場所有目光都轉移向到他身上，可他堅持沒多久，沒站穩，跌倒在地，差點摔了個大跟頭，他也被淘汰出局了，太可惜了，差幾步就可以取得勝利了。

遊戲在歡聲笑語中結束，通過這個遊戲，我明白了一個道理：每做一件事都得要認真做好，耐心對待，專心聆聽，堅持到底，最後才能取得勝利。

記一次有趣的遊戲作文8

“哈哈！要不然我們玩這個？”

“不行，太沒意思了！”

“那……這個怎麼樣？”

猜猜我們在幹什麼呢？告訴你吧，我和弟弟今天要在家裡舉行“遊戲大賽”。有人可能會問了：“咦？什麼遊戲大賽？”“遊戲大賽”就是我們用投票的方式來決定今天要玩什麼遊戲，比如：木頭人、丟沙包、猜字謎……

我們經過一系列激烈的討論，最終決定今天“遊戲大賽”的內容就是——粘鼻子！同時我們還制定了有趣的遊戲規則：首先，需要準備“沒有鼻子的小木偶”1張，不同顏色的“小鼻子”若干個，眼罩1個；然後，玩家需要帶上眼罩原地轉3圈，再走到3米以外的“小木偶”前給他粘鼻子。

一切準備就緒，遊戲開始了，第一個出場的是弟弟，他行動很果斷，徑直走到“小木偶”前，一下子就把鼻子粘上了，只不過……他把鼻子粘反了，把可愛的“小木偶”變成了一個“小怪物”！“哈哈哈”我笑的前仰後合，弟弟看到他自己的“傑作”也笑的.直不起了腰，笑聲引起了爺爺和奶奶的注意，於是，他們也前來觀戰。

第二個出場的是我，我蒙上眼睛，小心翼翼地走上前去，一邊走一邊回想“小木偶”的樣子：彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，還有紅紅的小嘴巴……只聽“啪”的一聲，就是這裡了，我摘下眼罩一看，“小木偶”的“小鼻子”終於找到了它的“家”。“啊！我竟然成功了！太棒了！”我高興的手舞足蹈，“我勝利了！”

今天的“遊戲大賽”——粘鼻子給我留下了很深刻的印象，如果說童年是一串葡萄的話，那麼今天的經歷一定是最大最甜的那一顆！

記一次有趣的遊戲作文9

一個安靜又祥和的下午，老師忽然和我們說：“今天，我們來玩一個遊戲，擊鼓傳花！”我一聽“遊戲”二字，雙眼都要跳出來了。

“我需要兩條紅領巾！”老師喊。同學們像老鼠搶食物似的，紛紛把紅領巾給老師。遊戲即將開始，老師把一條紅領巾矇住自己的眼睛，一手插腰，一手拿著木棍敲打黑板。另一條紅領巾就當“花”。只聽咚咚兩聲，同學們手忙腳亂開始傳“花”。咚咚咚咚……停！“是誰呀？”老師一邊扭過頭，一邊問。“劉夢澤！”同學們大聲喊道。劉夢澤很不情願地看著老師，擺出一副可憐的表情，好像在說他沒有才藝。老師看著劉夢澤，說：“來吧，我知道你在學街舞，來跳一個。”劉夢澤無可奈何地去前面跳起了街舞。劉夢澤左搖右擺的，好似一條靈巧的小蛇。

表演結束，擊板聲再次響起。咚咚咚咚……停！老師扭過頭來，看見了一臉生無可戀的武熹。老師一臉陰笑著對武熹說：“武熹，我知道你在學拉丁舞，來吧。”武熹問：“我能演背詩嗎？”“不能。”老師果斷拒絕了，這正是我們想要看的'。武熹一臉不情願地走上講臺，一本正經地跳起了妖嬈的拉丁舞。他一扭一扭地跳，好像還挺自豪。

這時候，宋宇軒在幹什麼？在劉夢澤跳街舞時，他五體投地，都快笑到桌子底下去了。在武熹跳拉丁舞時，他張牙舞爪地張開雙臂，像一條八爪魚似的。他太誇張了，不是嗎？也許只有我一個人覺得他太浮誇了。

遊戲結束了，同學們很依依不捨，我也是。這場遊戲有趣極了，讓我感覺到了前所未有的快樂和放鬆。但我不覺得這是擊鼓傳花，更像是“擊鼓傳巾”！

記一次有趣的遊戲作文10

今天班隊課，我們一起玩竹籤搭高塔的遊戲。同學們可興奮了，紛紛拿出牙籤、彩泥、乒乓球，準備一顯伸手。

老師宣佈牙籤比賽正式開始！“耶！”同學們吶喊著。老師分配小組，我這小組人員有楊嘉瑤，丁可昕，吳思錦和我。

比賽式開始了，教室裡頓時炸開了鍋，D大家議論紛紛起來。我先分配了每個人的工作：楊佳瑤和吳思錦來揉球，我和丁可欣搭塔。分配好後，小組開工了。

我先拿了一個小小的彩泥球和一根細細的牙籤，就像一根牙籤戴著帽子一樣。再用一根牙籤，插上去。我馬不停蹄地工作著，不經意抬頭一看，各路人馬正忙得熱火朝天：有的同學在商量怎麼做，有的同學沒事幹一樣，拿起牙籤劃來劃去，有的同學拿著彩泥一次又一次地揉，好像在揉麵團。

搭著搭著，我們的塔東倒西歪了。丁可昕覺得我們搭的塔像“歪脖樹”似的，要加一些固定的地方，好讓這個“歪脖樹”不會倒下。可是離下課只有15分鐘了，我們緊張極了。我們用牙籤固定在任何地方，好似像一個“監獄”一樣。可是不一會兒，這個“監獄”就倒塌了，我們失望極了，只好加緊時間做起來。

我覺得外觀有點不好看，取什麼名字呢？我們絞盡腦汁地想著“建築”的名字。吳思錦說：“這個就叫做“七彩電視塔”吧！”我覺得這個名字還不錯，就拿出了漂亮的'紙，寫著“七彩電視塔”，我再用尺子量了一下，接著寫“高為：22釐米”。哈哈，大功告成了。我看見別的同學還沒有做好，心裡得意洋洋的。

最後，老師開始宣佈比賽排名，量了量我們的高塔，大聲說道：“我認為“七彩電視塔”是第一名！”

什麼？我不敢相信我的耳朵，我們這組居然第一名！太棒了！

記一次有趣的遊戲作文11

今天上午，我們在教室裡玩了一次有趣的遊戲——擠氣球。

老師給我們每人發了三個氣球，我們先坐在座位上吹氣球，蘭雨菲用食指和大姆指捏住氣球的開口處，猛吸一口氣，嘴對著開口處一吹，氣球大約變大了三倍，像個金黃色的芒果。她捏住開口處，把氣球拿出來看一看，覺得不夠大，又重複剛才的動作，腮幫子一鼓一鼓的，臉都漲紅了。氣球又變大了，像個大西瓜。就這樣同學們吹了許多五顏六色，形態各異的氣球。有的像一個葫蘆，有的像金燦燦的梨，有的像紅彤彤的蘋果……

現在我們開始擠氣球。鄧力銘和唐浩然一組，鄧力銘蹲下來，隨意選了一個紫色的.較大的氣球，讓氣球的口子朝下，放在鄧力銘和唐浩然的肚子之間，小鄧雙手交叉，捆住小唐的脖子，小唐抱住小鄧的背，他們用了九牛二虎之力，但氣球始終不破。小鄧放下肚子之間的氣球，重新挑選了一個黃色的氣球，又重複剛才的動作，只見氣球被壓扁了，發岀“咕咕”的聲音，小鄧閉上雙眼，張大嘴巴，腳緊貼在地上，使勁蹬地，漸漸地向旁邊的小桌子移動，喊叫著“呀……”的聲音，可氣球還是不破。小唐選了一個青綠色的氣球，這次放在了小唐的背和小鄧的肚子之間，小唐反手抱著小鄧的背，很用力地向後仰，氣球還是沒破，他們又換成了第一種方法，突然“砰”的一聲，氣球爆炸開來了，教室裡傳來一陣歡呼。

接下來輪到我和陳羽晗了。我精心地挑選了一個粉紅色的氣球，放在我們倆的背之間，用了九牛二虎之力，但氣球還是不破。氣球就像個調皮的娃娃在捉迷藏，一會兒左邊探岀頭來，好像在喘氣；一會兒從右邊探岀頭來，好像對同學們說：“嘿！我在這裡！”接著我們又將氣球放在我的肚子和她的背之間，我使岀了吃奶的力氣向後仰，腳上像粘了膠水一樣緊貼在地上，可氣球還是不破，我著急地想：這氣球的生命力怎麼這麼頑強呀！最終，我們倆放棄了。

雖然我沒有把氣球擠破，但我仍然覺得這個遊戲真好玩！

記一次有趣的遊戲作文12

暑假裡，我的好朋友小玉在微信裡和我高興地說：“明天上午九點你有時間嗎?如果你有時間的話咱們可以到小廣場上集合一起去玩。”我仔細的想了想，我明天既沒有課外班，作業也在今天全部完成了，於是我就回復她說到：“OK!沒有問題，明天我一定能準時到約定地點。”

第二天一大早，我就急急忙忙地從床上蹦了下來迅速的洗漱。早餐吃了新鮮可口的糖醋排骨，穿了一套色彩鮮豔的衣服。下樓後，我以百米衝刺的速度一路跑到了小廣場，我張望半天都看不見小玉的身影，我只好默默的在廣場的一側等待著她的到來。過了幾分鐘，她慢吞吞地從遠處朝小廣場走來，等到我倆互相打完招呼，正在研究開始玩什麼的時候，這時小李、小賀和小張走過來問我們：“我們可以加入到你們，咱們一起玩麼?”我說：“可以啊，人多玩起來會更有趣呢，咱們一起玩彩色鴨子吧!”她們異口同聲地說：“好!”

遊戲開始了，經過我們的.舉手表決，小玉來出題，我們當“鴨子”。第一次，小玉說的是紅色，特別巧的是我的裙角是紅色的，因此我成功的到達了“對岸”。從那之後小玉出的題是越來越難也越來越多，所以能到達“對岸”的人也越來越少。

後來有一個題目是灰色，其中小張的身上沒有灰色，她只好選擇放棄，來當出題者。她出的題目是黑色，我腦袋靈機一動，走到了“對岸”，小張說：“你身上也沒有黑色啊。”我馬上反駁道：“難道我的頭髮不是黑色的麼?”她聽後啞口無言。接著我們又玩了幾局，因為到了中午回家吃飯的時間，我們才依依不捨的結束了我們的遊戲，各自回家了。

今天的遊戲玩的真是既過癮又開心啊!

記一次有趣的遊戲作文13

今天是專屬小朋友的快樂節日，我們可以隨心所欲地玩耍。瞧，廈門第二實驗國小展城分校的遊園活動正如火如荼地舉行著。每個班級都由小隊策劃，分工合作，設計出創新、有趣的遊戲。

最好玩的是莫過於我們天使小隊的“過紅線”，只見班級佈滿了橫七豎八的紅線，紅線上有象徵我們班級的`小叮噹呢，不時地發出悅耳的聲音。大叮噹欣喜地誇讚：這可是最具小叮噹班級特色的遊戲啊，獨具匠心。遊戲規則是這樣的：在牆上有許多一串串紅線，上面掛著鈴鐺，地上也放著許多鈴鐺；還有1到10的數字貼在地上，我們必須遵守遊戲規則，不能碰到地上的鈴鐺，也不能碰到紅線上的鈴鐺。只能用手或腳按順序摸到1到10的數字，最後安全的穿過所有紅線，每人只有一次機會。

我小心翼翼地看著頭上的紅線，整個人趴在地上，像戰士一般在戰場上匍匐前進著。前進時，我的眼睛四處掃視，警覺地觀察四面八方的“敵情”。我側著身子，右腳微微抬起，保持跟線一樣的高度向前跨過，緊接著左腳也跨過火線。到數字八的時候，我看到有一根“火線”正赫然立於前方。於是，我微微地抬起手，越過紅線。向前爬幾格，腳又向前抬了幾格，這次得讓大腿微微抬起，因為上面還有“火線”呢。我不時瞪著眼睛看數字，不時注視著上面的紅線，就在要爬出去的時候，哎！真是關鍵時候——掉鏈子呀！鈴鐺被我碰了一下，它生氣地叫了一聲。我嘆了口氣，就離去去了。不過我不是白白走出去，而是帶著快樂和幸福。

“過紅線”樂趣多，我的心裡美滋滋的。相信其他小朋友也會沉浸在小叮噹班級的樂趣裡。

記一次有趣的遊戲作文14

一次體育課，唐老師讓我們女生一隊，男生一隊玩“貼燒餅”的遊戲。遊戲的規則是：先圍成一個雙層圈，裡圈和外圈的前後兩人組成一組。然後再從所有人中選出兩個人圍著外圈跑，一個逃，一個抓。逃的人可以自由選擇貼在哪一組人的後面，被貼的'那一組的裡圈的人就接替逃跑的人再繼續逃跑。如果逃的人被抓住，那麼兩人互換角色。

清楚了遊戲規則後，我們立刻行動起來，圍好圈，組好組。先是殷潤秋抓，楊欣怡逃。楊欣怡沒跑一會就累了，趕忙貼到王羽欣後面。不過，王羽欣前面的我可倒大黴了！一見不好，立馬“溜”到龔潔的後面。

龔潔前面的劉鈺還沒發覺她該跑了，在周圍同學的提醒下，狼狽逃竄！就在殷潤秋快要抓住她時，她急中生智，使了個“障眼法”——把身子輕輕靠向陳雪瑩，使殷潤秋誤以為陳雪瑩前面的餘丹妮要跑了，便把注意力集中到餘丹妮身上。可接著，劉鈺卻“閃”到羅欣然後面的李贇身後，於是，李贇前面的羅欣然“啊！”地驚叫了一聲，開始狂奔。殷潤秋跑得累死了，要想休息，就得咬咬牙，抓住羅欣然。於是呢，殷潤秋用盡全力衝過去，終於抓住了羅欣然。殷潤秋累得氣喘吁吁，不管三七二十一，就向正在祈禱“不要來這兒”的儲健衝過去。儲健“ho，no！！”地慘叫一聲，只得死命地跑呀跑。

羅欣然看了看儲健，微微一笑，心想：哈哈，我跑得比她快，我一定能抓到她！想到這，她加快速度飛快地跑了過去，不一會就抓住了儲健。儲健的那個慘呀！她不斷的後悔自己為什麼不貼。不過這沒用，儲健變成了抓的人。可是她太不幸了，因為大家都掌握了遊戲的要領：跑得慢的，或者跑不動的，都趕快貼，所以逃的人已經換了好幾個了，儲健一個也沒抓住。儲健已累的氣喘吁吁，快不行了。

就在這時，救命的下課鈴響了，大家在歡笑和喘氣聲中，結束了遊戲。

記一次有趣的遊戲作文15

今天的天氣格外的晴朗，陽光照在樹枝上，樹枝上的葉兒都泛著金光。我剛走進公園，就聽到公園的左邊角落裡傳來一陣陣笑聲，感到很好奇。

然後，我就順著笑聲的方向走去，扒開草叢一看，原來是我的朋友們在玩“木頭人”的遊戲。於是，我就又蹦又跳的跑上群，開心地說道：“我可以參加嗎?”小剛笑著回答：“可以呀!”

說完，他就召集大家圍在一起，用錘子剪刀布決定誰輸，誰做逗笑者了。最後小剛輸了，由小剛來做逗笑者。

遊戲開始了，大家猶如受驚的小馬向前跑著。過了一會兒，身後突然傳來了小剛大叫：“1、2、3，木頭人。”大家一聽立刻停止不動成了一個個雕塑人，有的單腿直立，好像金雞獨立;有的雙手舉起，如同在投降;有的一隻手在上，一隻手在下，好以交警在指揮一樣;還有的擺著各種各樣搞笑的姿勢。而我站立在一旁，大氣也不敢出。

這時，大家個個表情都很凝重，只見小剛走到小東的面前，先朝他吐舌，做了一個鬼臉，隨後在他的面前瘋狂地跳起了舞蹈。小東的臉色慢慢變得有些紅了，上下嘴脣緊緊的咬著。我看著小東的樣子，心想：唉，可憐的小東!一定會被小剛逗笑的.。誰知過了一分鐘之後，小東竟然沒有笑，而且臉色又恢復了原來的樣子。小剛對小東豎了一個大拇指。

看到這，我想：小東真是一個人才。剛想到這，小剛就在朋友們四周開始轉悠，準備尋找下個目標。很快，小剛竟然選擇了我，看著他一步步朝我走來，我的心“咚咚”的響了起來，感覺心都快從胸口跳了出來。我不停的在心裡祈禱著：別笑，千萬別笑!”

沒過一會兒，小剛就走到了我的面前，首先是圍著我轉了一圈，然後忽然在我面前，向下一跪，大聲地說道：“我的神啊，我的主啊，你千萬別笑!”我一看到他這樣，就忍不住笑了起來。小剛一看見我笑了，頓時手舞足蹈大聲地說：“李明被我逗笑了!李明被我逗笑了!”朋友們看他這瘋狂的樣子，也哈哈大笑起來!

我喜歡這個“一、二、三木頭人”逗人笑的有趣遊戲。