我向往這樣一所中學作文（通用38篇）

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我向往這樣一所中學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我向往這樣一所中學作文 篇1

國小的時光是如此美好，還有一年，我就將步入國中的大門。

我向往的中學是這樣子的：一朵朵色彩鮮豔的花朵，黃溜溜的.菊花，粉紅的桃花……在操場的旁邊，有一座小亭子，同學們悠閒地在那交談娛樂。校園，是美麗的，而我們應該愛護它。

我向往的中學是這樣子的：老師關心著每一位學生，我們尊重每一位老師和同學，當同學不會做題時，我們會幫助她，教她方法，同學之間應當互相幫助，和睦相處，不會大吵大鬧。班級是我們共同的家，它是溫暖的，讓我們一起學習，一同成長。

我向往的中學是這樣子的：“加油！加油！”操場上那歡聲笑語，這使我們懷念國小的時光。廣闊的操場，讓我們鍛鍊身體，更加健康。功能齊全的教學樓，那是我們學習的地方。那學校，有著讓我們懷念的時光，我們在教室裡一起學習。

我向往的中學是這樣的：校園的花花草草，充滿了綠意。小花忍不住開啟自己多片翅膀，小草勇敢地長大。校園是我們的家，讓我們一起保護，不讓校園有任何傷害。這是我理想中的中學，你呢？我多麼希望我能進這樣的中學學習啊！

我向往這樣一所中學作文 篇2

不知不覺，六年的光陰轉瞬即逝，明天，我即將離開伴我六年的母校，進入一個嶄新的中學世界。

中學，是一個多麼令人嚮往的名字，它預示著曾經愛哭愛鬧、膽小怕生的我，已在不知不覺中蛻變為一個擁有自由獨立思想的青少年，我向往著嶄新的中學生活，那會是一段怎樣美好的學習之旅？

我向往這樣一所中學，中學裡的老師是那麼和藹可親，令人如沐春風。都說中學的孩子像吃了火藥一樣，所以，我希望我的.中學老師是個幽默風趣，用心傾聽我們心聲的大朋友，同時也是一個對待學生學習絕不馬虎的嚴師。在我們做錯事時，顧及我們的自尊，同我們耐心講道理，讓我們明白錯誤。畢竟，哪個孩子沒有自尊心呢？

都說“近朱者赤，近墨者黑。”我向往的中學裡不僅有良師，還有益友。同學們積極向上，閒暇時一起玩耍、談心，學習上都有一股狠勁，大家你追我趕，互幫互助，共同進步。跟這樣的同學在一起，連空氣也是那麼甜。

我向往這樣一所中學，它的校園乾淨整潔，踏進校門就讓人從心底裡感到愉悅。它可以很小，但它“五臟俱全”，該有的都有。最好要有各科實驗室，這樣我們就能在親手操作的過程中感受到實驗的神奇、知識的奧妙。如果校園四周有枝繁葉茂的大樹，那就更棒了。我們可以在課餘時間散步綠蔭之下，傾聽鳥兒的歌聲，抬眼就有一片翠綠映入眼簾。多麼愜意的一所中學，多令人嚮往啊！

為了進入這樣一所令人嚮往的中學，我將勇往直前，努力實現心中的嚮往。

我向往這樣一所中學作文 篇3

國小六年的時間一恍而過，我們將要升入新的中學。這所中學就是我們心中那所最嚮往的中學。

雖然同在九年教育計劃，但從國小到中學環境卻發生著翻天覆地的變化。

我心中嚮往的中學，一定是被茫茫林海所包圍，一定有著幽靜的樹林，清清的湖水；同樣也一定有各種各樣的實驗室，有科學的，有生物的等等。中學的'教室也一定與國小有所不同。教室裡有大電視機，有展示臺，還有電子黑板。

在國小我們認識了一些老師同學，到了中學也一定是這樣。只不過同學已不像國小時那樣打打鬧鬧，而是顯得更穩重了。同學們個個都有向上的學習心。團結互助。老師也變得更有學識，懂得更多。但個個都會像國小老師一樣愛護自己的學生。

在我向往的中學，不單是老師同學變了，就連課程也有所改變。增加了生物、物理、歷史、地理，這些都能讓我們懂得的知識更多更廣。同時這也讓我們的學習能力有所提高。

在國小我們都是進行的所謂的走讀，而到了中學。走讀可能就變成了住校。這樣我們的在校時間就更長了，同時也意謂著我們大部分生活都在學校渡過了。每天放學後我們也許就會成群結隊地走出宿舍，一起吃住。到時候我一定能和室友打與一片，大家一起學習互相幫助。

在小升中的這段關健時間，我們一定要認真複習，為了升入自己所向往的中學努力！

我向往這樣一所中學作文 篇4

六年的國小生活即將結束，那些快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，似乎都在離我遠去。然而，那期盼已久的中學生活正漸漸向我迎面走來。

不久後的一天，我將走進這樣一所中學，走進校門眼前就驚現出一座以書為造型的教學樓，它周圍綠樹成陰，鳥語花香，空氣清新。同學們一個個都穿著乾淨的，留著整齊的頭髮，肩上少了往日沉重的書包，臉上盪漾燦爛的笑容

我信步走向教室，一眼望去，潔白的'牆壁，墨綠的黑板、乾淨的桌椅、發亮的地板……教室後面整齊的排列著引人入勝的圖書。老師和藹可親卻又不失嚴厲。他們和學生之間沒有任何隔閡，可以和學生無所不談，也可以和學生一起閱讀，更可以和學生一起在運動場上盡情地揮灑汗水。當然，他們也很願意傾聽學生傾訴自己的煩惱。

老師的課堂生動有趣，讓我們在知識的海洋裡遨遊，讓我們在書籍的世界裡盡情飛翔。

課後我和同學們一起來到“課間十分鐘遊樂園”——學校的操場。這裡的各種運動器械應有盡有，我們可以在這裡舒展筋骨，抖擻精神，放鬆身心，去除疲憊。如此美好的校園，如此精彩的生活，我們還在等什麼呢？讓我們張開雙臂迎上前去吧！

我向往這樣一所中學作文 篇5

你問我向往什麼樣的中學？我跟你們說，我向往這樣一所中學。

這所學校十分美麗，學校的教學樓是那樣巨集偉，操場是那樣得寬闊，是那樣使人感到清爽；這是一所教學方式很好的中學，老師對學生十分嚴格，他們雖然在課堂上十分嚴格，但是在課外常常與學生談心說笑；上課時的嚴肅是想讓學生好好學習，下一節課才可以專心聽講。

我一跨進學校的`大門，就會感到十分清涼，因為這所學校的操場是用草的顏色鋪成的，讓同學們在課間可以在“草地”上盡情玩耍，像是來到了大自然，可以感覺到林間的清爽。

教室的桌椅排的十分整齊，桌子下面還有一個監控器。這個監控器讓同學在考試時會很自覺，不會偷看別的同學，養成一個良好的習慣。

這所學校裡培養了許多的社會精英，在各條成線做出不同的貢獻。

我向往這樣一所中學，是希望成績可以越來越好，為祖國爭光，為父母爭光。加油，你一定行的。

我向往這樣一所中學作文 篇6

讀完了國小，我們就要奔向國中，我心中有這樣一所中學，這也是我向往的，也是我非常渴望的一所中學。

我向往的那一所中學，環境當然是沒得說的，上了一上午的課，每當中午，食堂會做好美味可口的飯菜。食堂裡傳出一陣陣噴香撲鼻的香味，讓人覺得像在仙境一般，頓時倦意全消。在校的老師也個個是最好最優秀的，特別是現在體育方面，孩子們都懶得動，可是這裡的體育老師是學校特別請來的體育巨星，像姚明、劉翔等等，甚至能蔓延到國外的專家老師，那麼學生們都搶著跟這些老師運動，害怕學生麼不聽話麼？

清晨，剛來到校園，一排排樹木植被、鮮花綠草的香味迎面撲來，清新的空氣使人心情大好，精神頓時充滿了活力，上課有精神了，就一定能學好了。學校裡的教學樓非常高，但不用擔心，有最好的電梯為你傳送到各個樓層。有人會擔心，萬一出現一些自然災害該怎麼辦？沒關係，這座教學樓用的是國內外最先進的人防工程三防標準的，一般來說是絕對不會有什麼危險的。

到了吃午飯的時間了，該補充補充體力的時間到了，學生和老師們安靜文明的.排隊進入餐廳。午餐葷素搭配營養條理均勻。如果想出什麼菜的話，可以在食堂的意見表上寫上。這樣食堂可以根據學生們的意見來進行搭配。而且食堂的飯菜每天翻新，這也是學生們最希望的了。

現在應該還沒有這樣一所中學，不過未來的十年，二十年，甚至上百年，我相信一定會有這所我向往的學校的！

我向往這樣一所中學作文 篇7

國小六年的生活就快結束了，馬上就要踏入中學的路程了。那天，爸爸帶我參觀了四中，看著看著，在我腦海裡出現了一所我向往的中學。

一進校門，眼前就出現了一座以書為造型的教學樓，周圍綠樹成蔭、鳥語花香、空氣清新。再看看同學們，乾淨的校服，整齊的頭髮，肩上沒有了往日沉重的書包。

一進教室，只見每張課桌上都擺著一臺超薄電腦，同學們帶的只是每門課要用的教學光碟，所以，這也許是一場書包的改革。

當然，有了先進的'裝置，沒有好的教師是不可能學出好成績。在那所中學的教師上課生動有趣，不同於往日的死板教學。語文課上，一會兒帶你進入大興安嶺神祕的森林，一會兒帶你進入烈士們激烈的戰鬥場面。數學課上，一會兒與小數點做遊戲，一會兒與代數討論大小。英語課上，我們與A、B、C手拉手唱歌跳舞，讓它們組成更多的單詞，豐富大家的單詞量。為將來出國打好了良好的基礎。

“楊靜怡，快走了”爸爸在四中的羽毛球場向我招手。我想：如果真有這樣一所中學該多好呀!現在國家在進步，科學在發達，願我心中嚮往的中學早日出現。

我向往這樣一所中學作文 篇8

時光如流水般匆匆逝去，國小要畢業了。除了盼望有一個好的成績之外，我更期待能進一所自己嚮往的中學。

我向往的中學有優美的教學環境。一進校園，一排向日葵便笑盈盈的迎接同學，給人一種愉悅的心情；再往裡走是一片翠竹林子，包圍著一個花園。前面是涼亭，有著古代名人的雕像，每人手裡都有一本名著，書香的氣息迎面撲來。身後是微風挑逗著墨綠色狹長的竹葉，沙沙作響。

我向往的中學有好的教室。教室的牆壁上有小孔可以減少噪音、隔音。窗戶自然必不可少，既能透氣，又能感受大自然的情感——霧的迷茫、雨的哀傷、雪的純潔……如果是頂樓，還得有一扇天窗供我們想象、觀賞。

當然，好的老師是學校的關鍵。教我們知識的老師一定要有深厚的文學功底，樂觀的心態，平等對待每個人。當然，老師推開教室門時臉上都會露出一種如沐春風般的微笑，讓我和所有同學一見便喜歡，上課都不由自主的`專心起來。

我向往這樣一所中學——它有著歡聲笑語，有著朗朗書聲，有著朋友般的老師，有著親密無間的同學……

未來總是充滿憧憬與想象的，但我也會接受現實的不完美。如果覺得現實與夢想相差太大，那麼，只有靠自己的的創造來改變！

我向往這樣一所中學作文 篇9

充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，似乎都在離我遠去，因為我即將結束我的國小生活，跨入中學生活的大門，而國小時代的純真將不復存在。

如果讓我選擇一所中學，我會選擇一所這樣的中學：校園內春意黯然，美麗的花兒含苞待放，一旁的小樹剛剛抽出嫩芽，一派生機勃勃的景象。

走進教室，放眼望去，潔白的.牆壁，墨綠的黑板，發亮的地面……更重要的是，教室後面那一排排引人入勝的圖書，還有那和藹可親的老師。

我向往的中學裡，可以沒有名校那麼堂皇，可以沒有名校那麼熱鬧，但是我向往的學校裡一定要有充滿神祕的書籍，和學生間沒有任何隔閡的老師：他們可以和學生們無所不談，也可以和學生一起閱讀，更可以和學生一起在運動場上跳躍，也可以和學生一起傾訴自己的苦惱。

我為什麼要選擇這樣的中學呢？因為我在學習生活中發現，根本沒有多少時間來閱讀。一批批的作業接連不斷，只有擠出來的那麼一點時間來看書。對於我這種“大師”級的“書蟲”來說，這點時間根本不夠。如果可以我願整天在樹的海洋裡遨遊。

其次，我們的老師總是有意無意地來找一些同學談話，我們也總是“啞巴吃黃連——有苦說不出”，心裡有一大堆話想向別人傾訴，但面對老師，我們只是想說卻不敢說，總覺得師生之間有一層隔閡，這麼也打不開。

我向往的學校就是這樣的，你呢？如果可以，我希望我幻想中的學校能成為現實，那該多好啊！

我向往這樣一所中學作文 篇10

春去秋來，不知不覺中，國小的生活已是過眼雲煙。我邁向了一個新的轉折點——中學。

花團錦簇，鳥語花香，中學，給人不一樣的感覺。邁入教室的大門，似乎更加寬敞，更加明亮。對著那陌生的面孔打聲招呼，回報的是一聲迴應和一個大大的笑臉。中學，大家都更開朗，更有活力了。

鈴聲響起，一位女教師踏著輕快的步伐走向講臺。她做了自我介紹之後，便和我們聊起天來。大家都長大了，課堂上一點兒也不亂，親切的女老師沒有花任何時間在課堂秩序上。我們很快便和老師成為了朋友。上課時，老師把課本與生活相聯絡，讓我們自己體會學習的妙處，也提高了我們的動手能力。

下課了，大家走出教室，在花兒的馨香中，鳥兒的歌聲中互相的交流著，從回憶國小生活，到暢想大學生活；從以前的'老師，到想象今後的老師……中學生活，少了一份打打鬧鬧，卻多了一份用心交流。

在學校、班級的各項活動中，大家的積極性更是讓人出乎意料，每個人都有自己的拿手好戲，就連老師也大吃一驚。每次的活動，總是以成功結尾，歡聲笑語瀰漫在校園的各個角落。

學習上的競爭者是必不可少的，同學們都在互相鼓勵，共同進步。“考場上的敵人，生活中的朋友”就是對我們同學關係的最好詮釋。

我向往的中學，我夢想的中學，我期待的中學——我來了。

我向往這樣一所中學作文 篇11

哇！這裡好美呀！美麗的花園？清澈的湖水？富家豪宅？辦公大樓？哦~搞了半天，原來這裡就是我向往的學校呀！

它，就像美麗的花園！有美麗的鮮花，高聳的大樹；有池塘，池塘裡有活潑的小金魚，還有懶惰的小烏龜；有大樓，上面掛著三個很大很大的字：教學樓，上課鈴響後，原本還吵鬧的大樓，頓時安靜了下來；有漂亮的'小別墅，那將會是老師們的辦公樓；還有五顏六色的觀看臺，正面對著操場上比賽、匯演、演講······的同學們；最最重要的就是老師了，老師呢，首先要非常優秀，深受同學們的喜愛！

再進教學樓看看，教室要是階梯教室，還要有白板and投影儀，教室還要明亮，寬敞，要給學生帶來舒暢的心情！！！

還有還有，那就是要有寢室，食堂，體育館，各種事情各種做，各種活動各種參！！！

不要說我做“白日夢”哦！！！也許就在不久後，我們將會進入一個完美無瑕，受人喜愛的學校！！！那將會是多麼美妙的一件事啊！多麼值得大家開心！

我向往這樣一所中學作文 篇12

時光老人急急忙忙地將我的國小時光偷走，留下我對未來中學的念想……

走向中學的大門，細緻地看著，上方用紅底金邊字型印的“天門市華泰中學”，分外引人注目。進入大門，映入眼簾的是一盆盆漂亮且鮮豔的花兒，並且隨處可見像“愛護環境，人人有責”之類的標語。

向左靜靜地走著，不知不覺來到了教學樓。樓道內十分乾淨，沒有什麼垃圾，而且邊上有著記錄板，班級的'分數一目瞭然。正當我陶醉在其中時，朗朗的讀書聲響起，這聲音整齊、洪亮、動聽，讓人十分嚮往。

進入教學樓，我好奇地來到了各種教室。實驗教室讓人分外興奮，我是從未見過這樣的課程，我這裡看著那裡瞄瞄，像發現了新大陸一樣。電腦教室裡，一臺臺電腦變成了同學們的工具，用來搜尋、瞭解這個世界的新知識。

操場上，同學們隨著老師的一聲解散，都歡天喜地，紛紛到體育教室裡借足球，在操場上揮灑汗水。

籃球場那邊，一聲聲加油吶喊聲此起彼伏，好不熱鬧。而上課聲響了後，同學們又不約而同地向教室跑去……

我向往這樣一所中學，一所充滿了活力，充滿了書香氣息的中學。

我向往這樣一所中學作文 篇13

時光荏苒，轉眼間我已經成為一名六年級的國小生了，很快就要上中學了，我心中充滿了嚮往。我向往的中學是充滿魔力的學校，那些不愛學習的同學踏入這所中學，就會對學習大感興趣，愛上學但成績老是提不上來的同學，上一節課，成績便會突飛猛進。這都不算什麼，就連那些學痞、學粉、學渣上幾天課，成績都會蹭蹭地往上冒，同學們每天早晨起來直奔圖書館，迫不及待的去知識的海洋中遨遊。

同學們這麼好學上進，為了學習廢寢忘食，那老師們呢？老師們雖然很嚴肅，但是知識淵博。這裡的老師還會魔法，你有什麼心事，什麼優點，什麼缺點，老師一眼就能看出來，老師也不是很死板，經常與同學們互動，時不時逮住你問個問題，所以同學們在這片聖地之中學習是棒棒的。這裡的學習環境，氛圍都是一流的。一進校門，先是一股說不出的香味撲鼻而來，那是書香與花香摻雜在一起了，再是大樹下，花壇旁，草坪上，全是知識的小雨滴正在吸取免費的.純潔的甘霖。花的海洋，草的天堂，學習的聖地，多好呀，你們難道不想在這種地方學習嗎？

學校還會適時的搞一些郊遊、比賽、團隊遊戲等，不僅加強鞏固了同學們的團結意識，還促進了同學們的友誼，更增加了不少知識。這樣的中學便是我向往的，我對它充滿了憧憬！

我向往這樣一所中學作文 篇14

我向往的一所中學，是一個四季都美如畫卷的中學。

我向往的中學在每年的春天時：春姑娘就住在我們的校園裡，她用太陽叔叔的亮光溫暖著我們紅彤彤的臉蛋，用春風妹妹柔弱的手指把我們的棉衣脫掉。樹變綠了，草也變綠了，整個校園都掩映在綠色的世界裡。春姑娘 一直陪著我們，聽我們朗讀著一篇篇優秀的`文章，聽我們讀者一口流利的外語。春姑娘和我們一起在知識的樂園裡一起輕歌曼舞。

我向往的中學在每年的夏天時：有紅色的花;有彩色的蝴蝶;有碧綠的樹枝;有快樂的同學。從清晨到傍晚，校園裡到處飄蕩著同學們的歡笑聲。

我向往的中學在每年的夏天時：校園裡的果樹已掛滿了水果。金色的秋天，滋潤心田的秋天，把我們攬進寬廣的胸膛，好像在告訴我們：“收穫吧!收穫你們的學習成果吧!想你們的老師彙報。”

我向往的中學在每年的冬天時：心地善良但急躁的冬哥哥來到了校園。他吹了一口寒風，灑下漫天的雪花，給校園裡的所有事物都穿上了一件白色的大衣。一夜之間，冬哥哥竟然會把小雪均灑在樹上，鋪在屋頂上。操場邊的樹上，小雪花構成一個個小雪球，房簷上也掛上了一串串的冰凌，好像一個個白色的小燈籠。我向往的中學頓時間變成了一個銀裝玉砌的世界了。

這就是我向往的中學，一個有著四季如畫的中學。

我向往這樣一所中學作文 篇15

六年的國小生活馬上就要過去了，我們即將步入中學的大門，未來的中學究竟是什麼樣子的呢?

剛剛升入六年級時，我就想像著自己將來要上的理想的中學，它可能有好多棟樓房，有和藹可親的老師，朝夕相處的同學，寬敞明亮的教室，綠樹成蔭的校園，它是那麼的美麗。我也想過，如果自己不努力學習，將來的學校可能是低矮的房屋，陰暗的教室……為了自己能有一個好的學習環境，我要好好學習。

我理想中的中學，那裡有很多棟漂亮的樓房，它們有著暗紅色的外表，是那麼得高大。那裡的老師和藹可親，不管怎樣都微笑著面對同學們，像媽媽一樣，關心、呵護著同學們，讓一棵棵幼苗茁壯成長。那裡還有朝夕相處的同學，同學們有福同享，有難同當，像兄弟姐妹一樣。寬敞明亮的教室和綠樹成蔭的校園是我最嚮往的，為我們創設了一個非常好的'學習環境。教室裡，嶄新的桌椅擺得整整齊齊，空調正開著，講臺上的投影儀為同學們播放著關於課文的電影片段;校園裡，到處是綠樹，到處是野花，涼亭裡同學們正在看書，還有的同學在草地旁的長椅上聊天。在學校的中央，有一個非常漂亮的巨大噴泉，許多同學在那兒玩耍……

啊!那麼好的中學誰不向往呢?為了考上那個理想的中學，我一定好好學習，實現自己的願望。

我向往這樣一所中學作文 篇16

時間如梭，光陰似箭，時光如流水一般，一去不復返，離開我們畢業也只剩一個學期了。在我的心中，有這樣一所中學，令我無比的嚮往和期盼。

我希望我的新學校，是這樣的。一扇龐大的校門展現在我的面前，水泥和鋼筋做在一起的圍牆加上金色的鐵欄杆校門，顯得十分的華貴。校門兩旁，還有兩棵大樟樹。走進學校，踏進的是一圈400米的大塑膠操場，學長學姐還在操場上做早操呢。

我們所讀的教學樓，牆體的顏色不要太深，最好是淺顏色，比如白色和黃色，掃一眼，非常簡約清新。教室裡的各種教學裝置應該要非常齊全：可以拉伸的熒幕黑板，新穎精緻的課桌和課椅……讓人煥然一新。

在這裡的老師，我希望他們既嚴肅認真又活潑溫柔，就像一位知心姐姐，能教我們知識，也能為我們解憂愁。當學生有不懂的地方會耐心地講解。有問題會指出來並且幫助我們改正，我們做得好也會給予我們鼓勵和表揚。

學校的`課程安排也會很合理，有正課，也有讓同學們放鬆的副課。有時候，還會安排各種社團活動，讓同學們自行選擇感興趣的，培養同學們的特長。在特殊的日子，還會有比賽，活動，讓同學們可以體驗到競技的樂趣。

以上所說的就是我心目中的理想中學，雖說現在我還不清楚我心目中的學校是否存在，但是我想每一箇中學生都會喜歡這樣的一所中學。

我向往這樣一所中學作文 篇17

馬上就快要國小畢業了，我真捨不得與我朝夕相處的老師和同學，還有令我快樂成長的母校，雖然依依不捨，但我更加期待的，卻是走向中學的新生活，我向往這樣一所中學。

窗外雨下個不停，望著大雨，思緒飄得好遠……我一直嚮往這樣的一所中學……這所中學的環境一定是優美的'。面積很大，它會有幾棵大榕樹，讓學生在樹下嬉戲、學習，校園裡有一個寬敞的運動場，有藍球場、乒乓球場和綠草茵茵的足球場……教學樓、實驗室、電腦室，教學裝置樣樣齊全，這才是讓我們全面發展的好學校。這所中學的老師平易近人，知識淵博。

語文老師十分嚴厲，但也熱愛關心我們一群新生，不但教會我們書本知識，還教給我們生活知識，更多的是指引我們學到更多做人的道理；數學老師思維嚴密，遇題能解，能從實際生活出發，切入數學知識，開拓我們的思維，喜歡我們向他提問題，從中教會我們更多的知識；英語老師和藹可親，課堂生動有趣，她讓我們在趣味中學習，豐富我們的語法知識；歷史老師博古通今；音樂老師歌聲動人……這所學校的學生個個都是“強者”，和他們一起學習，我就能取其之長，補已之短。不僅學習優秀，而且團結友愛，平日裡互相幫助，同甘苦共患難。生活更是多姿多彩，學校每年都會舉行一些有意義的活動，增強團結意識，獲得更多的合作友誼。還用郊遊來啟發我們的寫作靈感，我們每天都在幸福快樂，書香飄逸的生活環境中成長……

“譁！譁！譁……"窗外的大雨仍下個不停，我心中湧上一股暖流，漸漸地回過神，拿起一支筆，開始進入複習，想要考上這樣的中學，必須得付出巨大的努力！我會努力考上這麼一所學校，為創造更多這樣的學校而努力奮鬥！

我向往這樣一所中學作文 篇18

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的國小生活將要結束，我們準備上中學，學新的知識，過新的生活。人們都說，一所好的中學能培養出好的學生，因此，我想去一所全面發展的好中學。 我向往這樣一所美麗的學校……

一進校門，就撲來一陣芳香，使人心曠神怡。校門兩旁的花壇上種滿了五顏六色的鮮花，紅的，黃的，藍的......一朵朵美麗的花兒競爭鬥豔引來了一隻只翩翩起舞的蝴蝶還有那勤勞的蜜蜂。花壇前就是足球場了!球場上長滿了綠油油的小草一片綠色同學們課間時間就在這兒歡快地踢球。足球場四周用藍色的塑膠圍成的跑道，兩旁種著高大而又茂盛的樹木，這些樹木為同學們遮風擋雨，供同學們乘涼，躲避火辣辣的太陽。足球場前就是教學樓了。

這座教學樓設計得非常美觀。教室裡，一張張書桌擺的.整整齊齊，學習園地下來擺著一個大書架同學們在這裡遨遊書的海洋。各班門前種著花花草草......這所中學裡，衝滿了綠色，鳥語花香，是個好的學習環境。

我向往的中學，不僅要美麗，校風也要好。 早上，同學們來到學校，就自覺地溫習功課。有的成群結伴在草地上討論課文，互相幫助;有的在大樹下思索;有的則大聲朗讀課文。這時的校園充滿了知識，生機勃勃，連鳥兒也被感染了，放出歌喉，唱著婉轉而動聽的音樂。這所中學的學生都是愛學習的，能互相幫助、團結友愛。學生們能在老師的帶領下，參加各種有益的活動，為校爭光。老師們都努力工作，對工作高度負責，關心、愛護學生，一絲不苟，能和同學們多交流、多參與課外活動，讓大家的心貼在一起，相互努力學習。

每個人都希望進一所好的中學，我所向往的中學就是這樣。這樣一所環境美、校風好的中學將會讓我展翅飛翔。

我向往這樣一所中學作文 篇19

每個學生心中都有一所心儀神往的學校，那是他們心中求學的聖殿，成長的搖籃。我就嚮往這樣一所中學。

校園靜謐優美，充滿了綠色的生命。走進寬敞的大門，濃濃的綠意便迎面撲來。兩排銀杏樹整整齊齊的排列著，小道上，房屋邊，廣場裡，靜靜地都有鬱鬱蔥蔥的樹木、草叢。風輕輕地吹過，“沙沙沙”的'作響，和我們悄悄地低語，溫柔的歡迎我們來到他與我們的家園。偶爾或許還會看到衣冠楚楚的老師們帶著一群歡歡喜喜的同學，在這兒觀察“活化石”，在這兒捧著一本好書，伴著清新的花香、草香走進書的世界，在這為這片生機勃勃的風景花上一幅“肖像”，祥和美好。

教學樓佇立在濃濃綠意裡。溫潤光滑的牆面印著學校的校訓：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。激情四射的同學們，勤勤懇懇的老師們，在乾乾淨淨的樓道間行走，或閒望樓下的花草樹木，或三五成群地談笑風生。

教師老師正在黑板上板書，鐫刻下一行行清秀飄逸的字眼，同學們端端正正坐著，寫字聲“沙沙”作響。老師拿著書本，在老師的帶領下，教室、樓道便響徹起一陣陣郎朗的讀書聲。隨後已經老師提問，幾十雙手齊刷刷地舉起，晶亮的眸子裡閃爍著期盼的光芒，對知識的渴求。

操場上便是一派熱鬧拼搏的景象。寬闊的運動場上無時無刻都有一道道身影在奔跑、在躍起、在跳遠。在跑道上，伴著陣陣整齊、有力的腳步聲，幾個班的學生像條條長龍，在報道上留下一個個，一串串堅實的腳印，一步一步的往前跑……

學校是我們理想揚帆起航的地方，濃濃綠意，朗朗書聲，寫字沙沙，拼搏奮進都是我們在為我們從嚮往的學校一步步走向我們嚮往的明天建基座，為了我們走得更高更遠。

我向往這樣一所中學作文 篇20

馬上就快要國小畢業了，我真捨不得與我朝夕相處的老師和同學，還有令我快樂成長的母校，雖然依依不捨，但我更加期待的，卻是走向中學的新生活。

窗外雨下個不停，望著大雨，思緒飄得好遠......我一直嚮往這樣的一所中學......這所中學的環境一定是優美的。面積很大，它會有幾棵大榕樹，讓學生在樹下嬉戲、學習，校園裡有一個寬敞的運動場，有藍球場、乒乓球場和綠草茵茵的`足球場......教學樓、實驗室、電腦室，教學裝置樣樣齊全，這才是讓我們全面發展的好學校。這所中學的老師平易近人，知識淵博。語文老師十分嚴厲，但也熱愛關心我們一群新生，不但教會我們書本知識，還教給我們生活知識，更多的是指引我們學到更多做人的道理；數學老師思維嚴密，遇題能解，能從實際生活出發，切入數學知識，開拓我們的思維，喜歡我們向他提問題，從中教會我們更多的知識；英語老師和藹可親，課堂生動有趣，她讓我們在趣味中學習，豐富我們的語法知識；歷史老師博古通今；音樂老師歌聲動人......這所學校的學生個個都是“強者”，和他們一起學習，我就能取其之長，補已之短。不僅學習優秀，而且團結友愛，平日裡互相幫助，同甘苦共患難。生活更是多姿多彩，學校每年都會舉行一些有意義的活動，增強團結意識，獲得更多的合作友誼。還用郊遊來啟發我們的寫作靈感，我們每天都在幸福快樂，書香飄逸的生活環境中成長......“譁！譁！譁......"窗外的大雨仍下個不停，我心中湧上一股暖流，漸漸地回過神，拿起一支筆，開始進入複習，想要考上這樣的中學，必須得付出巨大的努力！我會努力考上這麼一所學校，為創造更多這樣的學校而努力奮鬥！

我向往這樣一所中學作文 篇21

時間過得真快，我國小六年的學習生活就要結束了。我十分捨不得朝夕相處的老師，捨不得六年與同學一起度過的美好時光，捨不得我美麗的母校。但人總是要成長的，我更想進入一所美麗的中學。我坐在桌前，一所美麗的中學慢慢在我眼前浮現。

這所中學十分美麗，就連大門也是那樣巨集偉。進入校門，那一幢幢美麗而精緻的教學樓便首先映入眼簾。教學樓共有三層，每一層代表了一個年級。教室中，精美的課桌椅子讓人不禁歎為觀止，每張課桌上都有一臺電腦，這臺電腦在不用的時候，還可以自動摺疊到課桌中，一點兒也不佔地方。教室外的走廊十寬闊，課間同學們可以盡情玩耍。

教學樓旁邊，一大塊綠油油的草坪便使我一下子精神了起來。旁邊的操場足有一個籃球場那麼大，那是同學們活動的樂園。教學樓旁的圖書館也是一大亮點。它足有五百平方米，圖書館中書籍應有盡有，同學們可以盡情的在書海里遨遊，獲取需要的知識。

這所學校的老師既和藹可親又嚴格。語文老師知識淵博，數學老師思維敏捷，英語老師擁有一流的英語水平，歷史老師博古通今，音樂老師能歌善舞，這樣強大的`師資力量，是一所好中學的必須具備的。

這裡的學生個個成績都很好，我可以在這個集體中取其之長補己之短。同學們團結友愛，互相幫助。不僅這樣，這所學校也會經常舉行課外實踐活動，在這些活動中，同學們個個豐富了自己的課外知識，提高了實踐能力，也從中獲得了許多快樂與友誼。

一陣清脆的下課鈴聲打斷了我的思緒，我從這些幻想中回過神來，我拿起了筆，開始寫作業。我知道：只有現在努力學習，爭取在畢業考試中取得好成績，我才有機會進入我向往中的這所中學。

我向往這樣一所中學作文 篇22

從國小升到國中，就又上了一所新的學校每一個人都有自己嚮往，自己理想的學校。我也有著自己嚮往的中學。有著花香鳥語，朗朗的讀書聲……

進入學校後，門旁有一個指印識別儀器，只有本校學生才能進入。進入學校後是一片片的綠化帶、花盆和樹木。這個學校是20層的高樓，1至17樓有著15個教室3個辦公室，每個辦公室、教室有145平方米那麼大，一個班有60多名學生，椅子還是可以伸縮躺下的，每一個同學還配有一個膝上型電腦，老師在辦公室裡講課，學生在教室裡就能聽講，如果有人睡覺不聽講，就會從椅子裡抽出一個尺子揍你手上。下課有10分鐘的休息時間，在層層樓上都有4個小賣店、3個食堂、7個廁所廁所裡有香塊，一天有4個清潔工來打掃，一天3次，食堂裡飯菜合口，有什麼肉、菜、水果、飲料。都是營養免費的，在小賣店裡不用直接交錢，只要點選姓名就會從已繳費里扣。就不會忘帶錢了。這二十層樓這麼高不免會有電梯1秒到達你想到的樓層在第十層樓是設有10個微機室。一個體育館、1個游泳池。操場在第二十層，十分寬廣，在第19層是醫院、浴池。

在週六週日時，可以來到學校的小花園，裡面有著天鵝湖、善良橋、祝願泉，天鵝湖是校園的'學生起的，說觸一下就可以變得美麗，善良橋，上去此橋就可以讓人變得善良，祝願泉是在泉邊許一個願望，就可以美夢成真。

這就是我理想、嚮往的學校，夢想的天堂。渴望的地方，神奇的高科技為我們打造夢想，完成理想，追溯過去，實現未來。

我向往這樣一所中學作文 篇23

有著乾淨大氣的校門，柱子上蒼勁有力的攥刻著學校的名字。往裡面走就會看到一座精心修剪的花壇，花壇中央是一座白玉雕塑，一位美麗的老師手拿著書本，她的膝下圍繞著一群大孩子，他們個個認真的在聽老師說話，我想老師或許是在給他們講古詩詞，也或者是在念英語。各色各樣的花兒簇擁在孩子們的腳邊，香氣四溢，姿態優雅。蝴蝶蜜蜂不住的在周圍徘徊、打轉。

花壇的旁邊是一個圖書館，裡面星羅棋佈的擺放著小巧的扇面形的沙發，圖書被整整齊齊的安排在一座座屬於他們的家。復古的建築風格最能突顯出靜謐、安寧的圖書館氣氛。再往前走，你就會與一座龐大，明亮的的教學樓相遇，共六層，下面三層是藝術中心，音樂廳裡陳列著各國的樂器，如鋼琴、古箏、雙排鍵等，站在門口就有餘音繞樑的美妙；美術廳的展示臺上排列著一摞摞的畫，牆上掛滿了一幅幅好看的`畫，有的甜美安詳、有的古怪俏皮、有抽象藝術等，彷彿置身於藝術的海洋……

再往上就是教室了，整整一個走廊全是七年級的班級，多的都不能一眼數出來有幾個班級，每個班的環境風格都各有千秋。每個教室都是那麼寬敞那麼明亮那麼舒適，想到能在這樣的教室裡上課聽講，我就感到無比的興奮。

教學樓的後面是我最最嚮往的地方也是我們國小沒有的地方——食堂，對於一個吃了六年油膩膩盒飯的我來說，太希望有一個整潔乾淨的食堂，中午時分那裡就會飄出陣陣飯菜香味，勾引著我的味蕾。

這就是我心目中的國中，一個取之不盡，用之不竭的知識寶庫，一個能滿足我各種嚮往的地方，帶著滿滿新奇，期待我的中學生活。

我向往這樣一所中學作文 篇24

時間就像一道美麗的流星匆忙地劃過。轉眼間，我從一個無知頑皮的小丫頭變成了即將畢業的國小生。

再過幾個月，我就要迎接令人嚮往又神祕的中學。嚮往的中學應該被優美的環境包圍，校園應該有大部分的綠色，因為綠色代表青春活力與希望。綠色長廊把教學樓、圖書館、電腦室連為一體，教室不必富麗堂皇，但一定要寬敞明亮。

清晨，我騎著自行車來到校園，枝頭上的'鳥兒向我問好；葉子向我招手；就連花都向我微笑了。走進教室，同學們靜悄悄地複習功課。我輕輕地走到位上，拿出書開始複習。年輕的女老師伴著悅耳的鈴聲走進班。我的老師應該有一雙大眼睛和如瀑布般的黑頭髮，而且要有豐富的教學經驗。課堂上，老師用溫柔的聲音教我們知識，讓我們在輕鬆的氣氛中得到一個個滿意的答案。“鈴……”下課了，我和好朋友走出教室，趴在欄杆仰望萬千模樣的天空。我的好朋友應該有著出色的成績，這樣，我們就能互相超越，成績越來越棒。她也要善解人意，使我們相處得更加愉快。

一上午就這樣過去了。放學後，校園裡沸騰了，同學們嘰嘰喳喳地湧出校門，和自己的好朋友一起回家，一路上撒下歡聲笑語，興致勃勃地討論數學題或者說說愛看的電視劇，一點也不感到寂寞。回到家，吃著可口的飯菜，然後悠閒地看會兒書，同爸爸媽媽聊會兒天。

這樣的日子，雖然每天都會上演，但我並不覺得枯燥，一切被安排得井井有條。我好象展開翅膀的鳥兒，擁抱著蔚藍的天空。這樣的中學炮嚮往、我期待、我追求……

我向往這樣一所中學作文 篇25

現在，國小生活已經結束，九月，我們便要步入國中學習了。我向往這樣一所中學……

從外表看去，這所中學像個金碧輝煌的宮殿，閃閃發光。自校門走入，在教學樓邊，有一個噴水池，旁邊種著各種花草。操場是400米的，操場的周圍是一大片的草地，有一個足球場般大。校園中央是主席臺，臺右側是一個升旗臺，旗杆很高，紅旗也很大，有16張4開紙大小。四周古木參天，待在樹下神清氣爽。樹下還放著一個投影儀，在乘涼之際還可以看你想看的電影，這裡彷彿成了一個劇院。

遠處，有一幢高大的教學樓，足足有40樓，每一層都根據同學們的需要而建成各種各樣的'教室：科技館、畫室、圖書館、遊戲室、活動室、文學室、開心演出室……它們帶你進入書的海洋，書的世界。

教室裡乾乾淨淨的，裡面彷彿是剛剛裝修過的一樣，教室裡的工具也都是煥然一新的。桌子是雙人桌，椅子有靠背，上課用的是投影儀。

若有人問起：“作業是不是很多？我天天做作業做到半夜11、12點鐘。”在這樣一所學校裡，作業不多，做完還會有很多的空餘時間。你可不要說什麼老師會不會偏心，學習有壓力什麼的，因為老師是非常慈祥、和藹的，絕對不會打你，也不會罰抄書，只會教導學生，給學生們講道理。這樣一所學校，升名牌大學的機率極高，有的學生進了哈佛大學，有的學生進了劍橋大學，還有的進了牛津大學……

在這樣一所中學裡，還開設了興趣班：奧數班、作文班、英語班、閱讀班、書法班等。

同學們都十分友善，團結一致，也會互相謙讓，別人有難，定會互相幫助。互相問候時會說“你好啊！”這類禮貌用語，同時滿臉微笑地去打招呼。在比賽時，大家會團結一致。若有人得了什麼獎勵，就會互相謙讓或是平分，如果有人受傷，大家便熱心地替他包紮，讓他好好療傷……

“鈴鈴鈴……”我迷迷糊糊地從睡夢中醒來。原來這是個夢啊！我感到遺憾。啊！我向往這樣一所中學……

我向往這樣一所中學作文 篇26

時光如流水，一去不復返。轉眼間，我就要升入國中了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促的鬧鈴音響了，我爬起床，匆匆忙忙地趕往我的新學校。

我來到這所中學，繞過不花壇，走過林蔭小道，展現在眼前的是一座豪華的教學樓。教學樓一共有100層，樓洞口是銀白色的在字“世紀中學”。樓前後兩面都是呈金色，像金子般閃閃發光，樓的兩側是毛澤東的題字“好好學習，天天向上！”。教學樓共在8部電梯，很方便同學們的進出。我乘上電梯，眨眼間，就到了20層、七年級二班，我搶先坐到第一排，往後一看，哇！教室好大呀，起碼能容納一百多個學生呢！這時，上課鈴響了，從後邊傳來了一個聲音：“同學們，歡迎大家來到七年級二班，我是你們的全部任課老師———007號機器人。現在我們先把8門課的'課本發了。”話音剛落，我們的課桌上就出現了一本本嶄新的課本。哇！這種課本是用新型的軟塑料做的，它可以防折、防水，甚至還可以防偽呢！

“老師”開始講課了，只見黑板上打出幾個字“現在開始上課，請同學們準備好錄音機。”要錄音機幹什麼？大家都很納悶？原來錄音機把老師講的內容全部錄了下來，然後又一字不落地傳送到每個人的電子筆記本上，這樣，同學們就可以把“老師”講的內容全部掌握。就這樣，老師講得繪聲繪色，迭蕩起伏，同學們聽得津津有味，彷彿身臨其境……

不一會兒，一堂生動活潑的語文課在不知不覺中結束了。

下課了，我和同學們一起來到“課間十分鐘遊樂園”，這個遊樂園也就是學校的操場，非常大長有800米，寬有600米，遊樂園裡有許多遊樂器械：“快樂飛天鳥”、“瘋狂老鼠”、“空中轉轉轉”等，我坐上“瘋狂老鼠”，它飛快地在軌道上賓士，又驚險，又有趣。那兒還有很多很多驚險、刺激、好玩的專案等著我們去玩。

同學們，你們想上世紀中學嗎？我相信，隨著科學技術的發展，袓國的壯大，這一美好的願望一定會實現！

我向往這樣一所中學作文 篇27

還有兩天，期末考試就要到來了，也預示著我們國小六年的光陰已隨風逝去，馬上就要踏入中學的路程了。時光老人還是急性子，趁我不注意，就已經把我的國小生涯放進了他的口袋……

離開生活了6年的國小，面對的是一所充滿“未知數”的中學校園。於是，像許多畢業生一樣，我也對這“未知數”產生了美妙的遐想。

我想大聲朝著天空說“我向往這樣一說中學！”

我想，這是一所溫馨的中學，來自各個學校的同學聚集在一塊兒，融合成為一個班。所有人都會是樂於助人的，在幫助中同時得到長進，在幫助中同時得到快樂，在幫助中同時增進友誼。而且，每個人都熱愛這個班，都願意為班級奉獻，願意為班級爭光。所有的同學都有一顆善良和對學習熱愛的心。這裡的.老師是和藹的，學生犯錯從來不打罵，只是用自己的愛去感化學生們，一次不聽，再講二次；二次不聽，再講三次；三次，四次……直到講到他們聽為止，他們都是不耐其煩的教師。講了老師，該講講這個學校的其他特點了！

我想，校園的主體應該是綠色的，因為綠色代表著青春、活力與希望。這裡要有花，有草，有樹，有假山、噴水池和塑膠跑道。綠色長廊將一座座高大的教學樓、科藝樓、才藝展示廳、電子圖書館等連為一體。校園裡有成千上萬棵樹，花草遍地，那裡的地是用草坪鋪成的，很平坦，連摔倒都變得非常舒服……（暢想ing）

學生課桌也變了，全都煥然一新，教室寬敞明亮。

學校經常組織一些校園活動。整天悶在書本中的人有時會使頭腦發暈的。多舉行一些課外活動，公益活動，不僅可以讓腦袋放鬆，還可以提高同學們的積極性，培養學生的主動思維能力和愛心，使我們的學習生活不再單調。

遨遊完了我心中嚮往的中學，不知道這會不會成為一個現實呢？啊！中學校園的一切讓我青睞、嚮往！我期待著這一天快點到來！

我向往這樣一所中學作文 篇28

當七月的蟬聲響起，我們即將畢業，我依依不捨地告別曾經陪伴我們六年的母校，告別朝夕相處的老師、同學。我也將邁進中學的大門，繼續追尋我的夢想，我向往這樣一所中學……

我向往這樣一所中學。這裡鳥語花香，樹木環繞。一踏進校門，迎接我們的是一群快樂的小鳥，它們演唱著一首首歡樂的歌曲，彷彿在說：“歡迎你們來到學校！”

我在一條條幽靜的林蔭小道上悠閒地走著，盡情地欣賞著這裡的一山一水一草一木，那一道道秀麗的風景多像一幅幅優美的圖畫，我徹底陶醉了……

在這裡生活，我是多麼的`自在。清晨，我早早起床，看著朝陽緩緩上升；傍晚，我看夕陽西下，再看那一道道燦爛的晚霞；晚上，我伴著幽幽的蟲鳴聲漸漸進入夢鄉……我是多麼嚮往這樣一所中學啊！

我向往這樣一所中學。它不僅風景秀麗，而且師資力量十分雄厚。這裡的老師個個和藹可親，對班裡的每一個學生都盡心盡責。他們沒有偏愛任何一個同學，也不歧視任何一位學生，他們對所有的同學都一視同仁。不僅如此，他們還將枯燥的課堂變得妙趣橫生。

語文課上，老師化講解為知識競答，同學們個個躍躍欲試，爭先恐後，課堂氣氛熱火朝天；歷史課上，老師不再自個兒滔滔不絕，而是通過電影放映，讓我們倘佯在悠久的歷史長河中，大家看得津津有味，樂不思蜀；化學課上，同學們不再對著枯燥的化學公式昏昏欲睡，而是坐在窗明几淨的實驗室裡探索科學的奧祕……我是多麼嚮往這樣一所中學啊！

我向往這樣一所中學。除了上課時間，還有屬於我們自由支配的休閒時間。同學們可以利用休閒時間做一些自己熱愛的活動。愛運動的，可以在操場上跑步、打籃球、踢足球……愛畫畫的，可以在校園各處臨摹、寫真……愛好動植物的，可以藉此時間養養金魚、澆澆盆栽……我是多麼嚮往這樣一所中學啊！

我向往這樣一所中學——一個風景宜人、充滿樂趣、師生和諧的學校！如果有這樣一所中學，我將義無反顧地投入它的懷抱……

我向往這樣一所中學作文 篇29

學校是教育的聖地，是我們成長的搖籃，它為我們提供了優越的環境，讓我們在知識的海洋裡遨遊。國小的時光馬上就要結束了，雖然六年的時光讓我依依不捨，可我更向往這樣一所中學。

這所中學的校園美極了！陽春三月，垂柳憋足了勁兒，貪婪地吮吸著春天的甘露。五彩繽紛的小花圍繞著高大的教學樓競相開放，像給教學樓鑲上了一層色彩斑斕的花邊，教學樓前的噴泉日夜不停地噴著，為同學們加油鼓氣。夏天，鬆杉都穿上了一件綠色的新衣，在校園裡日夜為我們放哨，小花為樹木穿上一雙雙精緻的繡花鞋。校園裡泥塘的荷花如一個個剛出浴的美人，粉嫩嫩的，荷葉就是這些荷花的守衛者，一片片荷葉猶如一個個盾牌，又給校園增添了一番美景。秋姑娘舞著金色的綵帶來到了校園，金黃的樹葉猶如一隻只蝴蝶翩翩起舞，落在地上成了一層金色的地毯。冬天，雪花如一個個調皮的小娃娃在空中跳著歡快的舞蹈落在樹上，落在噴泉上，一切都是那麼聖潔無瑕，遠遠望去，校園就像一個潔白的水晶宮，同學們在操場上堆雪人，打雪仗，好不熱鬧！

中學為我們提供了更加優越的學習領地。這裡的教學樓高大挺拔，一座座現代化的.建築聳立在校園裡。圖書館裡的書籍琳琅滿目，課外活動時，同學們來到圖書室，遨遊在知識的海洋裡。電腦室裝修的煥然一新，同學們每天都會上一節微機課，接受高科技教育……

中學的老師平易近人，知識淵博，每天下課都會和同學們一起做遊戲，讓學生們在遊戲中獲得知識。有時，老師也會帶同學們走出校園，走進生活，來探索大自然的奧祕。中學的學生更是團結友愛，他們孜孜不倦地學習，從不說苦叫累，從不說髒話，個個都是“文明的小天使”。

有這麼美好的學習環境，有這麼舒適的場地，有這樣的好夥伴，在這樣的校園中學習，我一定能成為優秀的學生。長大後為祖國做出貢獻，把祖國建設得更繁榮，更富強！

我向往這樣一所中學作文 篇30

六年就了，馬上就要上國中了，在我的想象中，有這樣一所中學……

走進校門，地上乾乾淨淨，沒有一片紙屑，周圍是大片的綠化帶，不時從樹上傳來一陣清脆的鳥鳴聲，令人心曠神怡。

走進教室，雪一樣白的四面牆壁上有許多同學們的藝術品。布偶掛在窗邊，國畫貼在後面，門上貼滿了同學們剪的小花……課桌是紅木的，上面沒有一粒灰塵，琅琅的讀書聲不絕於耳。上課了，以為慈祥、溫柔的老師輕盈地走上講臺，開始繪聲繪色地講課……

這所中學的老師都是全國一流的老師，既有淵博的知識，優秀的人品和師德，而且平易近人、和藹可親，佈置的作業也不多，同學們在課堂都可以很好的學到所有知識。

還有，這兒的教學設施更是現代先進，平時上課都用多媒體，在那碩大的投影儀上，一行行大大地字躍然而上。英語課上每個同學都戴著耳機，在語音廳跟著老師學發音、學單詞、學造句，同學們發言踴躍，對答流利。

在教育樓的正前方，一根大鐵桿矗立的那裡，上面掛著鮮豔的五星紅旗，每週一老師和同學在這裡舉行隆重的國旗升旗儀式。

教學樓後方有一個大禮堂，每年的.畢業生都會在這裡匯聚一堂，發自內心的離校演講。每當有活動時，這裡就是歡樂地海洋，熱鬧非凡，人流如潮。不時，還會放映電影——感恩片、勵志片……豐富多彩，讓同學們在快樂中豐富了知識，陶冶了情操，增進了友誼，歷練了修養。

因為這裡教學資料豐富，每年都會有數以百計的畢業生考上一所所重點大學，劍橋、牛津也有耳聞……經過大學的培養走出校門，許多都成了人才，有為國家做出巨大貢獻的，也有在自己所在的企業嶄露頭角，是我們眼中的“白領”一族。這就是我夢寐以求的中學，是我神馳嚮往的所在。

如果真的有這種寓教於樂，培養人才輩出的學校，那我會孜孜以求，努力實現自己心中的夢想。

我向往這樣一所中學作文 篇31

我向往這樣一所中學，綠樹成蔭，鳥語花香，一切都很和諧美好。

我理想中的中學。有一條寬敞陰涼的林蔭道，有平坦規整的塑膠跑道，有一個包含全類書籍的圖書館，有一棵歷史悠久的參天大樹，有一系列的出遊活動。

我想要的中學，有一天寬敞陰涼的林蔭道。林蔭道上有很多生機勃勃的大樹，最好是一年四季都不會掉葉子的樹，夏天走在樹下會感覺很涼快。路邊有許多長椅，有時間可以坐在上面，看看從腳邊樹葉被陽光照射投下的影子。春天聽聽鳥語，夏天聽聽蟬鳴。

我向往的中學，有平坦規整的塑膠跑道。同學們可以在課間在跑道上跑步，強身健體。當青春期的少男少女在奔跑時，能感受到年輕有活力的氣息。對於青春期的孩子們來說，跑步有利於身體健康，在巨大的學習壓力下，跑跑步，也是一種很不錯的發洩的方式。

我期待的中學，有一個包含全類書籍書的圖書館。什麼書都有，比如世界名著，小說，各種輔導書，他國語言書等，有什麼想看的書都可以去裡面找。有像大學一樣的社團，想學什麼就去什麼社團，對什麼感興趣就去那個社團。不耽誤上課時間，選在週末進行集體活動，這樣所有學生都會很多才多藝，知識淵博。只學習書本上的知識是沒有用的，會跟現實世界脫節。

我憧憬的中學，有一棵歷史悠久的參天大樹。大樹旁邊有一個小亭子，亭子裡有桌子和椅子，在體育課自由活動的時候，可以坐在那裡看看書，晒晒太陽，吹一吹風，想想都很愜意。大樹會有它的故事，當風吹動它的樹葉，樹葉碰撞發出聲音，好像是它在跟你講述它的故事。

我盼望的中學，有一系列的'出遊活動。出去的目的不只是為了遊玩，放鬆一下心情，鍛鍊身體，還有讓同學們多認識山裡的植物。有些人連五穀都不認識，平常吃的菜也只認識炒熟後的樣子，這樣對以後的獨立生活是非常不利的，一旦開始獨立生活，就會手忙腳亂。漸漸的人好像成為了應對各種考試而生產的學習機器，只管專注於學習，其他什麼都不理會，等進入社會的時候，腦子裡就是空空蕩蕩的，不知如何生活。

我向往這樣一所中學，在這裡，學生不是機械學習的機器，而是有自己的思想，有各種各樣的興趣愛好。

我向往這樣一所中學作文 篇32

再過一年，我就要畢業了，而我向往的中學是……

走在去學校的小路上，一棵棵鬱鬱蔥蔥的大樹立在小路的兩旁。穿過街道，再走一小段路就到達了我向往的中學。高大的校門映入我的眼簾，左右是一排用欄杆做成的圍牆。校門外還有專門閱讀書籍的電子讀書館，裡面是書的海洋，帶領你走進知識天地去博覽群書。

走進校園，巨集偉壯觀的教學樓高聳入雲。花園裡有著數不清的植物，樹木長出嫩綠的新芽，花骨朵兒含苞待放，小草穿上綠色的衣裳，變得綠油油的。還有“滴滴答答”的噴泉聲，噴泉下的水池裡遊著幾條小魚。操場的跑道邊是綠化帶，左邊是主席臺。每週一，全校師生都要在此舉行升旗儀式，五星紅旗在最頂端飄揚。操場跑道的旁邊還有攀巖牆，牆上都是動物，刻畫著生動的故事。

教室裡是一副乾淨、嶄新的模樣。窗臺上擺放著一株株盆栽，雪白的牆上一塵不染，用來展示同學們的繪畫作品。講臺上有一臺投影機，放映出課文的精彩畫面。勞動工具也是嶄新的，沒有被損壞的痕跡。

來這所學校教書的老師們都是一流的，都是從各種名牌大學畢業後來這裡的。比如：牛津、哈佛、清華和北大等著名大學。語文老師和藹可親，能很好地幫助學生學習，能讓他們更快地進步；數學老師思維力強，對於各種難題，學生們在他們的講解下都能掌握解題技巧；英語老師讓學生們加強語法練習，他們能很快地用口語交流對話；歷史老師博古通今；音樂老師音色動人；科學老師帶領同學們去科學實驗室裡去做各種各樣的`實驗……

我向往的中學裡會有很多興趣班，有乒乓球組、纂刻組、書法組等。它們不僅讓同學們有了一技之長，還豐富了課餘生活，陶冶了情操。

我向往的中學生活是這樣的：老師關心每一位學生，尊重每一位學生，對每一位學生都一視同仁。同學善良有愛，互幫互助，一起學習，一起生活，一起成長。班級是我們溫暖的家，校園是我們溫暖的天地，我們是朋友、親人，是彼此成長的見證人。

這就是我向往的國中，希望我畢業之後，能考上這所我向往的學校！

我向往這樣一所中學作文 篇33

在國小的畢業之際，我們都會不由自主的想象未來中學的樣子。而我向往這樣一所中學。

我向往的中學環境會很好，從走進校園開始就有數不清的樹木花草，淡淡的清香薰染了整個校園。中學會有專門的大花園，裡面的花花草草都標示出了各種名字。我們下課時間可以來到花園裡欣賞那五彩繽紛的花朵，有些從來沒見過的花草從標籤就可以知道名字，我們既欣賞了美景，愉悅了心情，又學到了知識。每個教室也有數不清的盆栽，每個盆栽都是我們自由栽培，到了期末看誰的`長得最好，還可以評獎。每個盆栽都是按自己喜歡的買，每天下課自己去澆澆水，這又是一種放鬆的方式。

老師們一個個的文質彬彬，言行舉止都帶著文化氣息，說話不慌不忙，一字一句說得清清楚楚。聲音也很好聽，宛如小泉的嘩嘩聲，宛如夜鶯的鳴叫聲，侵入人的心。同學們犯了錯，老師也不會很生氣，每次都是和顏悅色，再這和顏悅色裡同學們會感受到老師的包容。當一個同學連續犯了多次錯誤，還不知悔改的時候，老師依然不會怒氣衝衝。也是微笑著，對同學進行教導，可那裡面卻有著不可忽略的威嚴。上課不懂的老師會盡心盡力的講懂。講課的方式也很有趣，不會死板，而是生動形象，帶著幽默感，使同學們不會走神，一個個都專心致志的聽講。

這裡不僅環境好，老師好，最重要的是校風要好。那裡的同學都勤奮好學。進到教室就開始自覺的溫習功課，沒有人會講話，這也會使我自己養成良好的習慣。上課認真，積極發言。整個班上的同學都是志同道合的朋友。我們可以一起努力，一起奮鬥。

運動場很大，運動機械也很多。樹木成片成片的，夏天，同學們可以在這裡盡情地打籃球，打乒乓球，打羽毛球……。樹木早已幫他們遮擋住了火辣辣的太陽。

這裡實驗室很多，上科學課我們都可以到實驗室去上，親自實踐、體驗。而不是在雲裡霧裡的學科學，那樣科學知識因為有了實踐，不用牢記都會明白。

中學的一切，都在我的腦海中浮現。

多麼美好的中學！這是我向往的中學！在這樣的中學裡面我會飛得更高更高……。

我向往這樣一所中學作文 篇34

我即將國小畢業升入中學，面對我即將升入的這所中學，我心中有無限憧憬，在心中勾畫了無數次它的模樣，我向往的中學是這樣的：

一：整潔優美的自然環境使人心情愉悅

我向往的中學有一座高高的白色教學樓，正對著教學樓的是一條筆直的紅磚鋪成的道路，紅白映襯，煞是美麗。在教學樓的前面，是一個大大的的花壇，裡面盛開著奼紫嫣紅的花朵，飄散著醉人的花香。道路的兩旁種著高大的泡桐，大大的葉子形成濃密的綠蔭，在這樣的綠蔭下讀書將是一件非常美妙的事情，一陣風兒吹來，樹葉搖擺起來，彷彿歡迎我們的到來。再往前，是一個大大的操場，四周同樣種著樹木，樹蔭下放著一些石桌石凳，讓我們在活動之餘能夠歇息片刻。操場的中央，有一片蔥蘢的草地，在上面踢球將是一種享受，草地周圍是環形塑膠跑道，在這兒跑步將會給我們增添無窮的'力量。

整個校園------教學樓、道路、花壇、操場、學校的角角落落都是一塵不染，與藍天白雲形成一幅美麗的畫面。在這樣的環境中，人人都會心情愉悅、笑逐顏開。

二：和諧上進的人文環境使人奮進

我向往的學校應該有一個和諧的人文環境。在這個學校裡，同學之間互幫互助，師生之間互敬互愛，大家就像一家人。在這個學校裡，沒有訓斥、沒有爭吵、沒有打架的現象，有的只是歡笑、幽默和祝福 。

這個學校裡，隨處可聽到朗朗書聲，隨處可看到埋頭苦讀的身影，隨處聽到虛心的求教，隨處感受到理想的鼓舞。

在這樣的環境下讀書，我一定會樹立遠大理想，併為實現這個理想而努力。

三：潤物無聲的教育使學生健康成長

我向往的學校有一批認真負責的老師，他們兢兢業業，熱愛自己的學生。他們不僅教給學生知識，也教給學生怎樣做人；他們愛自己的學生，這種愛會化成春雨，潤物無聲。這種潤物無聲的教育讓每個學生健康成長

有這樣的老師，我一定會懂得許多人生道理，學到很多知識。

我渴望我能在這樣的學校讀書，為了我的理想，我現在就要努力學習，為升入這樣的中學而努力。

我向往這樣一所中學作文 篇35

國小六年的生活就快結束了，馬上就要踏入中學的路程了。那天，爸爸帶我參觀了四中，看著看著，在我腦海裡出現了一所我向往的中學。

一進校門，眼前就出現了一座以書為造型的教學樓，周圍綠樹成蔭、鳥語花香、空氣清新。再看看同學們，乾淨的校服，整齊的頭髮，肩上沒有了往日沉重的書包。

一進教室，只見每張課桌上都擺著一臺超薄電腦，同學們帶的只是每門課要用的教學光碟，所以，這也許是一場書包的改革。

當然，有了先進的.裝置，沒有好的教師是不可能學出好成績。在那所中學的教師上課生動有趣，不同於往日的死板教學。語文課上，一會兒帶你進入大興安嶺神祕的森林，一會兒帶你進入烈士們激烈的戰鬥場面。數學課上，一會兒與小數點做遊戲，一會兒與代數討論大小。英語課上，我們與A、B、C手拉手唱歌跳舞，讓它們組成更多的單詞，豐富大家的單詞量。為將來出國打好了良好的基礎。

“楊靜怡，快走了”爸爸在四中的羽毛球場向我招手。我想：如果真有這樣一所中學該多好呀!現在國家在進步，科學在發達，願我心中嚮往的中學早日出現。

我向往這樣一所中學作文 篇36

時間過得真快啊!轉眼間,五年的國小生活即將結束。夢幻般的童年將成為我一生的記憶了。將離開我熟悉的校園、親愛的老師，五彩繽紛的中學生活在向我招手。閒暇時，我總是構思著即將到來的中學生活，我十分嚮往這樣一所中學——

首先，這所中學要遠離鬧市。聽不到汽車的喇叭聲和大街上的喧譁聲，使我們擁有一個安靜舒適的學習環境。其次，我希望這所中學環境優美——四周綠樹成蔭，還有很大很大的一片草坪。下課時，同學們可以坐在草坪上看課外書、玩耍，還可以一起背誦喜歡的古詩……寬大的操場上，有好多健身器材，有好多籃球杆，還可以打排球、踢足球……我們可以盡情地享受美好的學生生活。另外，我想學校的樓不要太高，如果太高，我們上下樓不方便，一些老教師上樓還很吃力。

美好的校園離不開辛勤的'園丁。我更希望我中學的老師個個都和藹可親，平易近人。在講臺上，是我的師長；下課後，就是我的朋友。我們可以無拘無束地跟老師談心。老師別扳著面孔，只會訓斥人，要給我們自主活動的空間。天天心情舒暢，愉快地學習、生活。

這就是我向往中的一所中學，我將在這裡輕鬆地學習，快樂地成長，用最好的成績回報祖國！

我向往這樣一所中學作文 篇37

我向往這樣一所中學：

它是如此美麗！春天校園裡種滿了小樹，枝葉繁茂，小花小草也探出了頭，還不時傳來鳥兒的鳴叫聲，校園裡一片勃勃生機。夏天，花兒開得是那麼豔麗，小池塘裡，荷花彷彿一位剛出浴的美人，恬靜素雅。樹葉間投下束束斑駁的影子，蟬兒鳴叫著，好不熱鬧。秋天遍地都是金黃色的葉子，校園沉浸在一片豐收的喜悅之中。冬天雪花紛紛飄落，校園彷彿變成了一座水晶宮，朦朦朧朧，像夢中，似仙境……

我向往這樣一所中學。

它可以給我最好的學習環境，讓我安安靜靜、踏踏實實地投入到學習中；它可以教會我許許多多的知識，讓我在知識的海洋裡盡情地遨遊；它可以給我一個較為寬鬆的學習氛圍，讓我在緊張學習的同時，也能適當放鬆一下心情……

我向往這樣一所中學。

老師才華橫溢，教會我們許許多多的知識，也教給我們做人的道理。老師關心每一位學生，尊重每一位學生，無愧“靈魂工程師”的稱號。

老師認可我的`才華，並且不斷挖掘我的潛能。希望老師，能助我走向成功。就像毛澤東和他的恩師楊昌濟一樣。毛澤東之所以取得偉大的成績，他的老師起了不小的作用。

我就嚮往這樣一所中學！

我向往這樣一所中學作文 篇38

在學習的旅途中，每個人都會隨著掌握知識程度的增長，從一所學校到另一所學校去，一個月以後，我即將離開母校步入一所中學的大門。

在我心目中理想的中學應該是這樣子的。首先，一進校園映入眼簾的應該是青翠欲滴的花草樹木，環境優美，讓人心曠神怡，不會有太多現代機械的味道，到處有山有水，充滿大自然的美好氣息，好的學習環境，有助於大腦思維。可以使學習之餘讓緊張的頭腦放鬆。

其次就是不必分好班與壞班。因為，每個人無論學習的'好壞，身份都是平等的。不應該有貴賤之分。

最後我希望中學能多組織一些校園活動。而不是整天悶在書裡是頭腦發暈，思路不清晰，多讓同學們鍛鍊鍛鍊，不僅可以讓大腦放鬆，還可以提高同學們的積極性。培養學生的主動思維能力和愛心。使我們的校園生活不再單調。

我希望我們的老師，該嚴厲的時候嚴厲，不該嚴厲的時候，是慈祥而溫柔的。當我們有不懂的地方他會很有耐心的為我們講解。

這就是我心目中的中學。所以說現在我還是不清楚我的中學是否是我心裡想的這樣。但是我一定會努力學習。