伴我前行作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的伴我前行作文，歡迎大家分享。

伴我前行作文1

閒暇時分，漫步於故鄉的水磨石板路上，拾級而上，一束淡淡的陽光傾灑在腳尖，輕柔，溫和。不禁間，我忽然發覺，似乎也有這樣一束光，總在成長的路上，伴我溫暖前行。

茶韻猶存

八歲那年的一個午後，外公家門前的老香樟房旁蛙鼓蟬鳴不絕於耳。我輕輕推開外公的房門，只見他右手執著青藍色調的茶杯，愜意地啜茶。我望見幾抹深綠在茶壺中浮浮沉沉，便好奇地問：“外公，那是什麼呀？”外公答道：“那是茶葉，它富有靈氣，它的堅強，就是我們做人的根本啊！”我懵懂地注視著外公，直到長大以後我才參悟到外公話中蘊含的深意：茶葉歷經無數次的捶打、磨鍊，歷經蛻變洗去青澀。這是一種孤芳自賞、與世無爭的境界，更是一種望穿秋水後的`寧靜，如雨後純雅的清風，似薄暮明淨的初雪。多少蕪雜心事與苦樂交織的年華都拋入這沸水中，積澱成一壺醇香的茶水，氤氳出一室茶香。

人生如棋

十二歲的我剛學會下象棋，便興致勃勃地邀請外公同我博弈一盤。我開局便佔據上風，一連吃掉外公的“卒”和“馬”，我心裡不禁竊喜，向外公投去得意的目光。只見外公雙目微闔，神色平靜，啜一口清茶，氣定神閒地撫摸著鬍鬚。隨後外公使用“空城計”，我一下子失掉“車”和“馬”，無奈地輸掉棋局。外公笑道：“這諾大的棋局，就好比我們每個人的人生，我們並不能只顧眼前，貪小失大，而要顧全大局，著眼長遠，方能成就不平凡的人生。”從此以後，我褪去童年那般稚嫩與莽撞，積澱出成熟與穩重，向著憧憬的未來進發。

落墨有致

十三歲，我的書法之路並不平坦，字型猶如一隻只醉酒的猴子般在宣紙上肆意揮灑，經歷一次次打擊後，我漸漸失去了信心。外公知道後，沒有像以往一樣語重心長地教導我，他默默地執起那隻狼毫小楷，鋪開一方如月皎潔的白宣，柔軟的狼毫濡染了潤澤的墨汁，墨色從筆尖漫上筆腹，凝結成一點晶瑩。輕落，提筆，重收，如鯉魚躍龍門，遊騰翻滾；又如風入松林，一派大氣。他眼神沒有像吸菸時那般目光渙散，唯有篤定與執著。漸漸地，我重拾了自信，懷著對書法的熱愛，堅定前行。

在我成長的道路上，既有山川溝壑，又有康莊大道，但無論是春風得意時的欣喜，還是一朝失意時的悵然，外公總在身旁陪伴著我，他就像一束光，像沖淡暮色的一縷暖陽，像茫茫黑暗中的一盞燭燈，雖無熊熊火炬般熱烈，卻像春風化雨般溫和，足以撫平我的內心，伴我溫暖前行。

伴我前行作文2

愛是一個渺茫且不可捉摸的詞語，需要用心去聆聽、感受。有人認為愛是轟轟烈烈的，其實並非如此。它也許是平凡的，也可能是不易察覺的。但人們卻總會用自己的方式將愛表達出來。

喧鬧聲聲充耳盈，試卷紛紛亦喜悲。剛發下試卷的我們嘰嘰喳喳地討論著成績，突然老師把我叫了出去。成績還可以的我滿不在意的走到老師跟前，得來的卻是劈頭蓋臉的批評。這結果來的猝不及防，使我有些不喜歡她了。直到某天她和另一位老師交談的`內容無意傳入我的耳朵時，卻再無法討厭她了。如今回想起她的話，只記得那一句“她是我最喜歡的學生，我只是刺激她一下，不想讓她次次因為一分而與第一名擦肩而過。”

當時我瞬間明白了老師為什麼要處處嚴格要求我了，從此我再也沒有“一分之差”的失誤了。揹負著這份愛，我溫暖且堅定的行走在成長的路上。

嘈雜交錯車笛鳴，交警無私救百姓。下午的太陽炙熱的烤著大地，我獨自行走在街上，豌豆大的汗水從額頭上冒了出來，有些流進了眼睛裡。正欲過馬路的我伸手遮住刺眼的陽光，只聽一陣“嗚嗚嗚——”“滴滴——”的聲音傳了過來，一雙強有力的手將剛走上斑馬線的我拉了回來。待我看清是交警時，心裡的弦繃直了。只聽他說：“沒事吧，有沒有傷到哪裡……”

後來才得知是一輛摩托車超速行駛，在馬路上橫衝直撞，還好交警把我拉了回來。在危及時刻，交警的奮不顧身讓我體會到了責任與關愛，他的這份關愛，也一直伴我溫暖前行。

雲端灌雨入城鄉，大雨滂沱獻溫情。連夜的大雨一直下個不停，就像天上的水往下倒灌似的。地鐵進水、河水上漲、洪水淹村……這一切來的猝不及防，人們慌亂了。在物資緊缺、人民無家可歸的時候，有人伸出了援手，酒店降價提供避難所、飯店免費送餐以及外省的支援隊伍和眾多企業的物資、捐款紛沓而至，無數志願者逆行而來。

他們雖然與我們互不相識，但詮釋著人間大愛，演繹著一方有難、八方支援的崇高品格！這份愛無私，卻將伴我溫暖前行。

愛就是如此，它深藏不露的、英勇無畏、眾志成城。但無論如何，它總會在等你去發現，而這份愛也終會伴你溫暖前行。

伴我前行作文3

都說“父愛如山，母愛如海。”可我小時候並不這麼覺得。

小時候我覺得爸爸沒有這麼愛我。在我的印象裡爸爸一直都是在外面工作，每天都要到半夜三更才回家，早上一般都不在家，在家裡，都是媽媽在陪我，想幹什麼都是媽媽在陪我，因此我就覺得爸爸並沒有這麼愛我。可經過了那件事，使我對爸爸有了新的認識。

那天，我記得是萬里無雲的下午，我正在學校裡上課。突然，我覺得頭好暈，額頭髮熱。老師讓我去醫務室看一下，結果一看，果然是發燒了，老師趕緊打電話給我媽媽。可是媽媽正好有事，還不能過來，老師就打電話給了我爸爸。我心想：打給爸爸不等於白打了嗎？他工作那麼忙，不可能立刻過來接我的，最後肯定還是讓媽媽來。結果卻出乎了我的意料，只見過了一會爸爸急急忙忙地跑進了醫務室，看見我，馬上跑過來抱起我，帶我去醫院。

一路上爸爸不停地嘮叨，“我叫你平時要多吃有營養的食物，多鍛鍊，增強體質，你就是不聽，現在生病了，難受吧？”平時我聽到這些話，就覺得爸爸很囉嗦。可是我現在才知道爸爸是為了我好。過了一會，到了醫院，醫院裡人山人海，我想這裡這麼多人要等到猴年馬月啊？我看看爸爸，沒有一絲不耐煩的樣子。還不時摸摸我的頭，給我倒來水喝。等了好久，終於輪到我了。醫生先問明白了情況。測量了體溫39。8°。爸爸瞬間又緊張了起來，說：剛剛在學校時體溫還沒有這麼高啊，怎麼會這樣呢？醫生見狀連忙安慰爸爸，說：“沒事的，吃兩天藥就好。”

回到家爸爸立刻開始煎藥，我心想，這個工作一直都是媽媽做的，爸爸會嗎？只見他一邊打電話請教媽媽，一邊有條不紊的按步驟做著。不一會就端著一碗熱氣騰騰的藥送到我跟前。喝著雖然苦，但我心裡卻是甜甜的。

爸爸沒有媽媽的絮絮叨叨，也不像爺爺奶奶的百般溺愛，他的`愛是深沉的、是無言的，時刻在我的身邊卻又是容易忽視的，而經過這件事之後我終於明白了爸爸並不是不愛我，而是平時把愛藏在心底，我沒發現而已——親情是有時候看不見摸不著，卻滋潤著你的全部，無論如何，這種愛都溫暖我們的心靈。

伴我前行作文4

“書籍是人類進步的階梯”正因如此，我們需要去閱讀更多的書籍來豐富自己，在我看來閱讀不是目的，而是一個過程，而我們要做到的則是，享受這個過程。

人不能只靠吃飯活著，還需要別的東西，滋養自己，這是董卿的父母，教給她的道理。是的，我們不能只靠吃飯活著，我們還需要別的東西，只養自己，在閱讀的過程中，我們認識了另一個不一樣的世界。

讀“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”我看到了屈原為了堅持自己崇高的美德，萬死不辭，讀“銜遠山吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯”我看到了洞庭湖的氣勢，“夕陽西下，斷腸人在天涯”讓我看到了一個行走在蒼茫暮色中羈旅漂泊的遊子，讀“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”讓我看到了一位遭遇悲慘的詩人，讀“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”我感到了那悲涼的氣氛，讀“天生我材必有用，千金散去還復來”我讀出了作者對自己才能的`自信。

我喜歡閱讀，喜歡去感受那些作者營造的意境與氛圍，譬如讀李清照的詞，讓我感受到它電子書的淒涼與悲痛，讀蘇軾的文，讓我感受到他樂觀的人生態度，讀曹操的詩，讓我感受到他渴望賢才，追求不朽功績的急切心情，閱讀中有太多的東西值得我們去學習與思考。

古有“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”，在那個不發達的年代裡，古人依舊不放棄那顆愛讀書的心，而在我們現在這個電子書，紙書等等的書籍盛行的年代裡，能靜下心來去閱讀的又有幾個人呢？大多數人都會說：“書有什麼好讀的，字又多，又難讀懂。”培根在《談讀書》中這樣寫道：“讀史是人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密......”由此可見，閱讀的作用很大。

徜徉在書的世界裡，可以發現另一個不一樣的自己，可以使自己放下生活中的煩惱。在閱讀中，我可以像諸葛亮一樣指點江山，可以像陶淵明一樣歸隱田園，可以像杜甫一樣登上泰山，可以像王安石一樣遊覽褒禪山。可以像酈道元一樣，飽覽三峽的美麗風光，可以讓王羲之一樣飲酒作詩，可以跟隨杜牧去看阿房宮的華麗與高大。古人常說：“書中自有黃金屋，書裡自有顏如玉”讓我們一起去感受閱讀的快樂。

伴我前行作文5

在我心中，有一種力量使我奮勇前行，有一種顏色永遠豔麗，有一種警示讓我恍然大悟，它就是紅領巾，每一位少先隊員光榮的標誌。

幼兒園時，媽媽帶我到附近的國小看同學們做操。那時，我發現每個國小生都掛著一塊“紅絲巾”，我覺得好看，便對媽媽說：“媽媽，他們都有紅絲巾，給我也買一塊好不好？”媽媽微笑著說：“這是紅領巾，可不是隨便買的，等你以後上了國小，成了一名少先隊員，就能戴上它了。”媽媽的一番話讓我心中湧出一種想立刻成為國小生的願望。

盼呀盼，終於等到了上國小的.那一天，老師告訴我們，要爭取早日成為少先隊員。想象著不久就能掛上我向往已久的紅領巾，我的心裡充滿了喜悅。果然，很快，紅領巾終於在我胸前飄揚了。

剛開始戴上紅領巾時，每天早上上學前，我都會對著鏡子整齊地把紅領巾佩戴在胸前，放學回家就小心翼翼地把它取下來。隨著時間的推移，我對紅領巾的“熱情勁”明顯下降，直到一件事的發生才讓我重新激起了對紅領巾的尊敬。

一天，我與一位小同學一起踏進校門，突然，只聽那位同學大喊一聲：“糟糕”，便飛快地往回跑。我放慢了腳步，想看個究竟。一會兒他回來了，手裡拿著一塊紅領巾。哦！原來是去找紅領巾了。看他一絲不苟地打著紅領巾結，我覺得非常的慚愧，這時，我想起了隊章對我們的要求：“紅領巾代表紅旗的一角，每個隊員都應該愛護它，為它增添新的榮譽。”是呀！我們只有時刻對自己嚴格要求，從細小處著手，才能真正的不愧少先隊員的光榮稱號。

如今，紅領巾已陪伴我走過了三年的時間，在這之中，紅領巾給了我莫大的幫助。在我生氣煩躁的時候，它左右搖擺，告訴我要沉著冷靜；在我灰心洩氣時，紅領巾閃耀著鮮豔的紅色，彷彿在給我鼓勵。當然，我也時刻以紅領巾的名義嚴格要求自己，在公交車上，我會主動的把座位讓給需要座位的人；在學校組織開展資助貧困地區的小朋友時，我會好不猶豫地參與其中……

我想，我與紅領巾之間已經不是人與物那麼簡單了，而是能以朋友相稱了。

伴我前行作文6

又是一場秋雨過後，空氣中瀰漫著泥土的芳香，風吹著路邊的落葉，稀稀索索地響，幾束陽光從厚重的雲層中脫身，照著路邊大大小小的水窪，揚著金圈。

如此美景我卻無暇一顧。坐在書桌前，面前是一張試題。我抓撓著腦袋，努力去想它的解題步驟。身旁的咖啡早已喝完，黏膩的咖啡漬緊緊地附在杯壁上，似一張甩脫不掉的大網。

我握著鉛筆，小心翼翼地畫著幾何輔助線。“哧”！卷子上留下一抹厚重的黑線，我望著這並不美好的“傑作”，憤憤地扔了筆。“啪嗒”是鉛筆落下的聲音，我不知道它滾落在了哪裡，也懶得去撿。望著試題，腦海裡又浮現出數學老師的話：“在數學這一方面，你確確實實得下點功夫，你現在這成績實在不行。”想著老師的話，想著孤軍奮戰的自己，我煩躁地抓了抓頭髮，聽到響聲的父親輕輕推開了門，撿起滾落在地的鉛筆，放在我的書桌上。

他靜靜地望著我，良久，他拉起我的手，朝門外走去。我不耐煩地問道“去幹嘛？”父親不語。他徑直帶我走出門外，當到了一棵早已落光了葉子的大樹前時，父親終於停住了腳步。望著樹下層層疊疊的落葉與大樹光禿禿的`枝丫。父親突然問我：“你看到了什麼？”我撇撇嘴：“曾經漂亮的事物都敗落了，死亡了。”父親卻搖了搖頭，自顧自地開口：“不對，落葉雖已落光，但它們終將會成為大樹的基石，讓它的來年更旺盛，大樹也並末敗落，這只是它人生的低谷罷了，來年春初，它依舊會煥發出生機。”父親說完，扭頭看了看我，撿起了一片落葉對我說道：“你看，你現在面臨的困難就如同這落葉，挫折與困難只會成為你腳下的基石，幫助你站得更高。”父親又指了指那棵略顯蕭瑟的大樹”而你，就是這棵樹，儘管會遇到生命的低谷期，但終究會綻放生機，迎接更為美好的未來。”

一向少言寡語的父親說了一大堆話，這令我驚訝。聽完父親的話，我眼睛酸酸的，原來我並不是在孤軍作戰，我的身後，還有我最堅實的依靠。

父親撫撫我的頭，我們一起朝家走去，我的心早已平靜，我拉著父親的手，心裡想：你總是說我是你的陽光，但今天我才明白，你是我最奪目的太陽。你帶給我的溫暖，陪伴我成長。謝你讓我明白，有你真好！

伴我前行作文7

每個人都有自己的夢想，它就像一對潔白美麗的翅膀，帶領我們遨遊在絢麗多彩的世界裡。一個沒有夢想的人，就像一隻沒有翅膀的鳥，一臺沒有馬達的機器，一盞沒有鎢絲的燈泡，所以，夢想是我們前進的動力，是我們戰勝困難的利劍，是我們成長道路中的指明燈。

小時候，天真無邪的我，曾有過許許多多的夢想，經常會幻想未來的自己是怎樣的：我想當一名畫家，畫出一切我想畫的東西，給生活塗上豐富多彩的顏色；我想當一名作家，寫出一篇篇優美精彩的文章，讓大家對我刮目相看；我想當一名星光璀璨的明星，接受各大媒體的採訪，讓自己聲名遠揚。夢想是多姿多彩的，但隨著年齡的增長，我才慢慢地知道，其實夢想離我們很遙遠，不是靠幻想就能實現的，如果你不去努力，那夢想永遠不可能成真。所以，現在我為自己設定了一個最終的奮鬥目標——成為一名優秀的主持人。其實下這個決心還要從一件小事說起：

那天下午，我正埋頭寫作業。突然，背後傳來一陣叫喊聲：“是天宇，請你去一下辦公室，老師找你！”那名同學的一個喊聲，讓我感到十分緊張和害怕，怕自己是不是做錯了什麼事。一到辦公室，老師便拍了拍我的肩膀說：“是天宇，經過投票決定，你成為了我們班這次班隊活動的主持人。”當聽到這一喜訊時，我還以為在做夢呢！“真……的……嗎？”“嗯，我相信你！你一定能行的！”就這樣，我在家中反覆揹著稿子，一心想著絕對不能讓老師和同學們失望。到了班隊活動那天，我緊張極了，心裡面就像揣了一隻小兔子似的“砰砰”直跳。時間一分一秒地走著，一下子就到了班隊活動課，看著同學們那一雙雙期待的眼睛，我鼓起了勇氣，不管三七二十一，走上了講臺。“親愛的老師們、同學們，大家好，我是……”，漸漸地，我越講越不緊張了，越發的輕鬆自然。“謝謝！”這兩字結束了我這次的主持，我向大家深深地鞠了一躬。“好！好……”，臺下響起了一陣熱烈的掌聲，聽到大家對我的肯定，我的心裡瞬間樂開了花。

就是因為這件事情，想當主持人的'夢想便在我的心中慢慢紮根了，成為了我生活和學習的動力。我知道這條道路也許會很遙遠，但我樂意去做，無論什麼時候，我都會付出百分之百的精力，全身心投入。我相信，只要我有毅力，有志氣，總有一天，我的夢想再也不會是幻想，總有一天，我的夢想會開出燦爛的花朵。

每個人都有自己的夢想，都應該用自己的行動來實現心中的夢想，讓我們一起努力，一起奮鬥，一起拼搏，向著自己的夢想勇敢前行吧！

伴我前行作文8

每個人都有自己的理想：音樂家、發明家、老師、軍人之類的。我也不例外，我的理想就是當一名“文章大師”。這個理想一直伴隨我在坎坷曲折中輝煌的前行。

其實，我很小的時候便有人誇我作文寫得好。從那時我便立志成為一名“文章大師”。基本上什麼作文都攔不住我的衝刺。就這樣，我一路領先“衝”到了三年級。三年級時，我的作文成績突然跌了一個跟頭似的，猛然下降。自從何老師來了之後，我們每週都要寫週記，至此，我便覺得身邊沒什麼可寫的，開始覺得作文難了起來······

當何老師下死命令讓我寫關於“過年”的作文時，我一下子就懵了：過年怎麼寫呀？我當時沒有一絲靈感，怎麼交差呀······突然，靈光一閃，我想起來了！於是下筆如有神······第一篇令我自豪的作文出版在了叫《桂花香了》的一本書上，我頓時有了信心，又繼續開始了我的衝刺，加油！

三年級下冊時，強敵來了，正當我作文寫得超好時，“半路殺出個樑奕萱”。她的作文引人入勝，每次總是妙筆生花，寫的作文，叫那個好啊。這讓我的作文排名又開始下降了，甚至有次我竟沒寫週記，這可被何老師逮了個正著：“明天交一篇一千字的作文來。”“什麼？一千字，三年級怎麼可能？”我抱怨道······

回到家，我就開始了我的“巨集偉鉅製”。當我寫完作文時，本以為寫的肯定不夠一千字，可一細數，呀！一千五百多，這下可以交差了！

早上，我把作文交給了何老師。上語文課時，老師點了我的名，我正懊喪地準備挨訓時，沒想到，他竟然是把我的作文在班上朗讀並連連稱讚；於是，第二篇令我自豪的作文《插秧記》也在班上廣為流傳······

從此，我愛上了寫作。特別是在六年級這一年，我的佳作源源不斷——《毛毛蟲的'遭遇》、《愛的接力棒》、《驚險一幕》、《釣鞋》等等。我既要感謝當初何老師的嚴厲，也要感謝如今陳老師的悉心指導。

從我矮小的身材看起，哪點像一個小作家呀？從以上我的寫作發展史來看，我想驕傲地說一句——文章大師，我當定了！（776字）

伴我前行作文9

愛是一盞明燈，指引我走向未來；愛是一杯熱茶，溫暖我寒冷的心靈；愛是一味良藥，治療我心靈的創傷。

“啪……”一聲清脆的的巴掌聲傳來，我愣在了原地，大腦裡一片空白，三秒鐘之後那火燒火燎般的疼痛把我揪回了現實，我滿臉不可思議的看著媽媽，在那一刻，我的心好痛，媽媽從來沒有打過我的。我的眼淚掉了下來，什麼話也沒說，摔門而出。我的手捂著臉頰，那疼痛時刻提醒著我剛才的那一幕，我獨自一人走在街頭。天空像是被潑了墨一般漆黑，淒涼的月亮孤零零地鑲嵌在黑色的幕布上，冷風拂面，我開始回憶今天……

今天英語考試，我因為發揮失常沒有考好，偏偏這次又要家長簽字檢查，我因為不願讓媽媽看到我這“不屬於我的”成績，於是就改了幾題，把分加了上去。回到家後，和往常一樣，我什麼也沒說把試卷給了她，心裡忐忑不安，手心裡全是汗，惶恐的眼神時不時地瞥向試卷，而當時的我卻不知道，媽媽把我這些小動作盡收眼底，她平靜的說：“這不是你的真實成績吧。”我一下子慌了，趕緊嘴硬地說：“這就是我的真實成績啊，這是老師改的，我也不信的`話你問老師！”媽媽看到我心虛但卻依然欺騙她的樣子，立刻怒了，上來就給了我一巴掌，並失望地怒吼著：“你真是太令我失望了！”於是我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來，甩門而出。

回想完這些事，我的心裡好像沒那麼委屈了，這件事本就是我的錯，媽媽只是太生氣了，才會動手打我的。我走著走著，突然意識到自己身後好像一直有人，我不經意的低頭看看影子，真的有人！我立馬緊張起來，此時我周圍並沒有幾個人，路燈也壞了幾個，我開始加快步伐，往人多的地方走去。那人也立馬跟了上來，越走越近，突然後面傳來聲音“妞妞！”我下意識的回頭，一看是媽媽，旁邊還有一個戴著帽子的人低著頭走遠了，我趕緊跑過去抱著媽媽，媽媽抱著我哭著對我說：“是媽媽不對，媽媽不應該動手打你，媽媽怕你晚上出門不安全就跟了出來，你嚇死媽媽了。”我一下子忍不住了，哭著對媽媽說：“是我的錯媽媽。”

在那一刻，我終於明白了媽媽對我的愛，原來愛一直陪伴著我溫暖前行。

伴我前行作文10

我曾經是一個滿懷夢想的孩子。在同學看來，我彷彿就是一個神祕的人，而我也只想將這些祕密保留在心中，品味著苦澀卻不乏甜美的生活，我將夢想的種子小心捧起，一路前行。

天空中紙鳶飛舞，為了夢想掙扎著飛向雲的頂端，在遙遠的地方，我似乎看到了希望的燈塔散發出溫暖的光芒。無數個春夏秋冬，夢想陪伴著我追逐自己心中的天堂。

兒時的夢想總是多姿多彩，那時，我夢想成為一名魔術師，能夠把無味的米飯變成甜甜的糖果；我夢想成為一名預言家，讓想做的事情都美夢成真；我夢想成為一名歌唱家，穿著長長的公主裙唱出最美的曲子……漸漸長大後，總覺得這些夢想太幼稚，虛無縹緲無法實現，於是漸漸把它們拋在一邊，鎖在那個名為“童年”的盒子裡。那時起，我就告訴自己，不要理會這些無聊的夢想，要把時間用在現實生活中。丟掉了夢想的我，就這樣一步一步艱難地向著未來邁出腳步。

再大一些，開始面對各種各樣的挑戰與壓力，繁重的作業永遠都沒有盡頭，眼前浮現的始終是充滿了太多期待的眼神。失去了夢想的我，彷彿進入一個巨大的漩渦，拼命地想要往上爬，卻只是越陷越深。

無數次面對失敗，從黑暗中探出頭來張望，遠方卻沒有了燈塔。我苦苦地掙扎著，在一片荊棘中摸索著前進的方向。彷徨、失落，不知道我的未來在何方。我拼命地尋找著能夠支撐我的動力，卻始終一無所獲。直到聽見別人興高采烈地談論自己的`夢想，我才在記憶的最底層翻出了一個塵封已久的小盒子，小心翼翼地打開了我兒時的夢想。

夢想會讓你在絕望中看到一縷希望的曙光，夢想也會讓你在放棄的念頭中找到讓你堅持下去的理由。

沒有夢想的人如同斷了線的風箏，搖搖擺擺、漂浮不定；沒有夢想的人如同迷路的孩子，誠惶誠恐、惴惴不安。

終於理解失敗在所難免，說者容易，經歷著卻是那麼痛。生與死之間有一段距離，叫做人生。走過這段距離就叫做生活。酸甜苦辣，互相交錯。最重要的是為了夢想而努力前行，不要再一次丟掉自己可貴的夢想，也不要讓夢想丟棄你。

我知道，我會一直讓夢想伴我前行！

伴我前行作文11

莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像冬日裡沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以讀書對於我來說是一件樂此不疲的美事。我喜歡閱讀，喜歡沉浸在書的海洋裡，而圖書館則成為了我追尋快樂的一片廣袤無垠的沙灘，當我心情不好時，走進圖書館裡安靜地傾聽書籍裡湧動著的海浪聲聲，我就在那無盡的大海中找尋心靈的座座航標。

走進圖書館，這裡擺放著著一排排已有些陳舊的書櫃，這些古色古香的書櫃滲透著斑駁的歲月痕跡，書櫃裡陳設著各種書籍，走近它迎面撲來的是一陣陣淡淡的油墨香味，這芬芳瀰漫了整個房間，這芳香不是花開滿園的香氣，這是一種似有似無的味道，這是知識和紙張的芬芳。圖書館裡的書應有盡有：流芳百世的中外名著，富有哲理的心靈雞湯，清新似水的散文詩歌都深深吸引著我去品讀。而關於歷史的`書我是最愛的，看歷史書籍，就像坐著時光機回到了過去，一個個鮮活的歷史人物和生動的歷史故事把我帶回了那些個精彩紛呈的時代，我在和文人墨客，文臣武將對話，領略到古代歷史的多姿多彩。在這裡，沒有書店裡人來人往購書的喧囂，只有書桌上的油墨香氣縈繞著我安靜地享受心靈的安逸。

去年暑假我就在安靜的圖書館裡閱讀了幾本世界名著，其中對我影響最深的一本書，就是《假如給我三天光明》，這個真實而感人的故事，震撼了我的心靈，我的內心完全被海倫凱勒那種堅強不屈的精神深深地震撼了！美國盲聾女作家海倫凱勒，在一歲半時喪失了聽力和視力，然而她沒有向命運低頭，她戰勝了殘疾，學會了說話，而且掌握了五種語言及文字，為人類做出了許多貢獻，受到了人民和國家的高度讚揚。這樣的一個殘疾人並沒有因為身體的殘疾而放棄生命，放棄信念，反而笑著面對生活中的挫折和困難，使生命散發出了永恆的光輝。而我們作為一個健全的人，更應該用明亮的眼睛觀察世界，用聰慧的耳朵聆聽世界，用我們的雙手把我們的祖國建設的更加美好。

讀書是美妙的，而在遠離喧囂的圖書館裡讀書是快樂的，我願聞著一路書香，踏著書籍的階梯步步前行，實現我人生的夢想！

伴我前行作文12

落葉空山，寒枝揀盡。秋意闌珊的午後，一個人，一本書，一杯茶，一簾夢，世事波瀾不驚，惟有書韻伴我行。——題記

涼風吹起書頁，淅淅瀝瀝的幾場煙雨，讓塵封在書卷裡的詞章和故事氤氳出了潮溼的氣息。獨倚幽窗，看轉角處青石小巷，一柄久違的紙傘，遮住了低過屋簷的光陰。一縷書韻就這樣於我生命中彌散開來，伴我前行。

輕輕推開歷史的大門，只覺時光倒流，歲月可逆。

漫步於書海，和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力；和楊萬里一起觀賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛；和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”的秋之豪邁；和岑參一起飽覽“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……聆聽書韻，我領略到了大自然的無窮魅力。

漫步於書海，領略那“天生我材必有用，千金散去還復來”的豪邁；體會那“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願，感受那“鷹擊長空，魚翔淺底”的昂揚；揣摩“簾卷西風，人比黃花瘦”的哀愁……聆聽書韻，我感受到了書中人物的思想情懷，學會了為之喜，為之怒，為之哀，為之樂。

漫步於書海，為范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”心繫國家的遠大抱負而折服；為蘇東坡“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放張揚而慨嘆；讀“出師未捷生先死，長使英雄淚滿襟”，我彷彿看到了諸葛亮六出祁山，為蜀漢鞠躬盡瘁，死而後已的一生……聆聽詩韻，我學會了堅強與果敢，人生路上，從此再也不懼怕夜的黑暗。

漫步於現代小說長廊，和年輕的作家們一起經歷悲歡離合。讀郭敬明的.文字，總會讓人感到世界的悲涼，又從這些迷惘中走出自己的道路；在與落落的交談中，年華就在手中握著，看自己是否願意把它放在紙上變成理想；讀懂安妮寶貝，似乎就讀懂了十五歲的天空，十五歲的雨季。有人說，幸福是誦讀青春文學，從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛，從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利，再加上安妮寶貝的細膩，那些年輕的寫手，寫出了青春，寫熱的生命，寫出了新時代的強音。聆聽詩韻，心靈擁有純淨如水般的感動。

日光清淺，年歲深長，與書相逢，總如初見。在最美的年華，詩書相伴的光陰，沖淡了離合，薰染了時光，誰又曾倖免。若可，我願做一位素色女子，活在當下，安於今朝。偶爾在某個落花飛雨的時節，捧一卷古書，閒看流雲，靜待秋水，惟有書韻伴我前行。

伴我前行作文13

我們在磅礴大雨中恣意奔跑，我們在慢慢濃霧中徐徐前行，我們在風吹雨打中逐漸成長，我們在燦爛陽光下揮灑汗水。

我們一路走來，磕磕絆絆又披荊斬棘，可謂是哭過累過笑過傷過，累了，就看看我的理想。笑了，我離理想又近了一步，為了心中的理想，我可以放下一切，奮力拼搏。

理想就是一個目標，一個指引著我方向的燈塔，是我支援我永不倒下去的理由。

進入八年級了，學業也更加繁忙了，有時也會漸漸感到吃力，有時候是真的很累，回床上倒頭就睡，想過放棄嗎？當然想過，但回頭看看我的理想，他實現了嗎？就這樣放棄你甘心嗎？

當別人說為什麼要努力，我的回答是我的目標，我的理想離我還很遠，我必須要向前奔跑。

我的理想是成為一名語文老師，中華文明上下五千年，地廣物博，文化博大精深，我們現在學的也只是一層皮毛而已，所以我如今的目標是在這次期末考中能考到全班前5，年級前32，語文這一門科目要在全班前二，年級前五，於我而言，這是一個不小的挑戰，目標明確了，自然也要針對這個目標來想開一些行動。

我的方案如下：首先要做到不偏科，平時要多複習自己的'弱科或薄弱點；其次是要每天不少於30分鐘的閱讀，週末不少於90分鐘；第三，還要每天堅持體育鍛煉，跳繩兩組仰臥起坐，兩組排球200個長跑55分鐘；第四，要每兩週做一次自我總結與反思。

理想，若無行動，也僅僅只是理想而已；若無理想，只會盲目亂撞。有目標，有行動，才可能離自己的理想越來越近。理想現在看起來還很遠，看起來還有很久，甚至很難很難，那麼請你把理想化作一個個小目標。

我今天要做什麼？我明天要完成什麼？我這個月又要完成什麼？當你把理想劃分為一個個小目標時，你每當完成一個小目標，那麼恭喜你，你離你的離目標又近了一步，理想就是在一個小目標的實現中實現的。原本遙不可及也漸漸變成了近在咫尺。

作為一名東方理想的學子，我們都應該心懷理想，懷著一顆對理想的赤誠之心向前走去，如果你累了，請你回頭看一看它；如果你淚了，就請你看看他，你就會覺得一切都值了；當你笑了也要看看自己離它還有多遠。

如果說鳥兒是因為理想而翱翔於天際，魚兒是因為理想而遨遊于海洋，那我們就應該為了理想而搏擊蒼穹。讓我們在夕陽下向著目標，向著理想堅定前行，不忘初心，砥礪前行！

伴我前行作文14

有一種東西，它承載著人們的希望，似虛似實，它看不見，摸不著，卻能在心中產生一股巨大的力量，它叫做夢想，上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們能飛的心靈和夢想，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。

從小我的心中就有夢想，夢想著趕快長大，趕快去接觸些新的東西。當我漸漸長大，懂的東西多了，夢想的也多了。我也想像袁隆平爺爺一樣為國爭光，像李連杰一樣傳播中國文化，像馬雲叔叔一樣取得那麼偉大的成就，還記得開學第一課中要做有愛心的舞蹈老師的完瑪草，想要把太極推向世界的李連杰，花樣滑冰軍龐清，修建，“我再試一次”的馬雲，以及失去雙臂的殘疾人楊孟衡、劉偉和試飛英雄李中華這些都還歷歷在目，不只是感動與振撼，更多的是理解與領悟。

在人生的各個階段，都有很多不同的夢想，雖然楚想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變，這麼多的夢想，並不用全部都實現，只要實現一個就足夠，當我們在追求夢想的過程中失敗時不傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷心”，要相信，只要堅持總會成功的，夢想需要腳踏實地一步一個腳印，並且堅持每一個腳印直到成功，有句古話叫做“少年智是國智，少年強則國強”，的確如此，我們承載著

祖國的未來，所以從現在起，我們必須至少有一個夢想，並且要為夢想的實現而奮鬥！

還記得斷臂鋼琴王子劉偉嗎？命運對他是如此殘酷！他在10歲時因也擊失去雙臂，可他偏偏愛上了專門為手設計的樂器——鋼琴！又打一個平常人來說，這是根本不可能實現的`夢想。而劉偉用他的信念與堅持做到了！他用腳趾強春天出了人間最美的音樂。聽到劉偉演奏的動聽的鋼琴曲你的心中是否也會震撼馬感動？劉偉用他的行動告訴我們只要堅持努力，夢想就會實現！

還記得試飛英李中華嗎？在當時的情況下，他完全可以選擇跳傘，但他並沒有。為了人民和那些珍貴的科研資料，他用自己的試飛經驗使飛機安全著陸，因為他說過的“人生有夢想，每一個夢想都需要自己的努力。”

成功是因為什麼呢？房祖名給過我們一個很好的答案：“成功是因為你失敗不放棄！”當然，還要用智慧有耐心還需要同伴的幫助理解與支援，所以，只有現在的奮鬥，才有未來理想的實現！記住花有重開日，人無再少年，所以你只有一次機會，不是成功就是失敗，在人生的路上，在實現夢想的作途中，這兩個答案你會選哪個？

伴我前行作文15

每個人都有自己的夢想，這個夢想或者平凡，或者偉大，我們都在為著這個夢想而努力著。

一顆種子，經過陽光的照射，會慢慢的生根、發芽、長大……我們就是那顆種子，在祖國這溫暖的陽光下生根、發芽、長大……

經過大學聯考的洗禮我懷揣著自己的夢想來到了新疆農業大學，剛來到這個學校，對這所學校充滿了好奇，覺得什麼都是新鮮的，好玩的，也有著對大學美好生活的憧憬。可是我也沒有忘記我來這所學校目的，學好專業課，鍛鍊自己各方面的能力。不得不說大學的生活和高中相比有太多的不一樣，多了好多空餘的時間，這些時間利用得好對我們個人來說就有了一定優勢，例如利用這些事件學習、鍛鍊、參加社會活動、學生會、社團等等。

我來自一個非常平凡的家庭，雖然家庭不富裕，但是我有愛我的爸爸媽媽，我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個溫暖的家庭，我知道父母撫養我和妹妹很不容易，我也知道只有好好學習才能改變自己的命運，實現自己的夢想。為了實現自己的夢想，就要腳踏實地走好每一步，學好每一門課程，雖然學習的過程是困難的，艱辛的，但是我相信只要不放棄，持之以恆的去努力就一定會成功。

在我們實現自己夢想的過程中國家給了我們很大的幫助，感激國家和學校給予我們貧困學生那麼多的助學政策，這不僅幫助

我們解決眼前的困難，而且使我們變得更加自信更加自立、自強，激勵我們勇往直前、不畏艱險，勇敢面對一切。

這不僅是國家對我們大學生的.關愛，也是國家對我們的希望。古人云“滴水之恩，當以泉湧相報”，因此作為一名受國家資助的學生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會和學校，加倍珍惜來之不易的學習機會，這份來之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，而是一時的扶持；不是通向幸福世界的天梯，而是使我們努力向上的動力；不是晴空萬里的藍天，而是讓我們能夠搏擊風雨的翅膀！

感恩，不曾忘卻，夢想，不曾放棄。讓我們懷著一顆感恩的心去實現自己夢想、塑造自我、影響他人、奉獻社會。