別人眼中的我作文(集合15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的別人眼中的我作文，希望能夠幫助到大家。

別人眼中的我作文1

我對自己的餓評價還算不錯：心地善良，樂善好施。。。。。。我絕得，在別人的眼中，我的形象也應該不錯。為了知道我在別人眼中是怎樣的`，我進行一次訪問。

訪問物件1：媽媽

“媽媽，在你的眼中，我是一個怎樣的女孩？“媽媽放下手中的毛線說：“你是一個活潑可愛，聰明伶俐，做事認真的女孩。“謝謝您的回答！聽完了媽媽對我的稱讚，哈哈，在媽媽的眼中我都這麼好，何況在別人眼中呢？我有一點沾沾自喜了！

訪問物件2：爸爸

“爸爸，請問一下，在您看來，我怎麼樣啊？““你啊，你有時候不禮貌，比如說上一次吧：一位叔叔約我和你媽媽出去吃飯，你知道了，纏著我不放，非要我帶你去。我把你沒有辦法，就只好帶你去了。在出門之前我對你說過要有禮貌，吃飯要細嚼慢嚥。到了那裡，上了菜。你看見你最喜歡吃的蝦經不住誘惑，把我之前跟你說的話都丟擲九霄雲外了，就自己先拿起筷子狼吞虎嚥吃了起來。我當時還對你說了慢點吃，可你卻當我的話是耳邊風，越吃越快。最後，一隻蝦也沒有了。“我聽完了，臉都紅了，多想找個洞鑽進去。

訪問物件3：表姐

“親愛的表姐，請問，在您的眼中，我怎麼樣？‘‘“你？“快一點嘛，急死人了。““你嘛，就是不太負責任。那一次，桌子上放著瓜子，水果等。你邊吃邊看電視，把瓜子殼丟得滿地都是。婆婆知道了，不但沒有罵你，反而叫我給你收拾，還責

怪我。真偏心！“什麼，還有這樣的事？我怎麼不記得了？“

看來，別人眼中的我，並沒有我想象的那麼完美呀。

別人眼中的我作文2

我這個人呀！長著一雙會說話的大眼睛，濃濃的柳葉眉，紅紅的小臉蛋水潤潤的，中等的'身高，瘦瘦的身材，體現了不一樣的自我！卷卷的頭髮給了自己一個別稱“小卷毛”，偏棕的頭髮引起了大家的懷疑。不過，這並不重要，這就是最真實的我！

“救命呀，救命呀”咦？這是哪發出的聲音？原來是耳機妹妹正在呼喊呢！“唉！我的小主人是個狂熱的音樂迷，她就喜歡聽歌，一首歌不是聽一遍，而是一百遍一千遍。還記得上個月，小主人愛上了林俊杰的《她說》每天一回到家就把書包重重地摔在沙發上，迫不及待地從書櫃裡拿出手機一溜煙的速度把我和手機連在一起準備聽歌。天！誰來救救我，苦日子要來了！小主人二話不說地聽起了《她說》，有時，還不住地跟唱兩句。唉，你們說她是不是一個狂熱的“音樂迷“？

聽完了耳機妹妹對小主人的介紹，鏡子姐姐也忍不住說了起來！小主人不但是音樂迷還很臭美呢。每天早上一起床主人就打擾了我的美夢，東照照，西瞧瞧，滋味一個比一個好。“天哪，我的臉又長痘痘了，怎麼回事？”小主人又對自己發出驚歎了，她這毛病我早就習慣了，別說這事，小主人化妝才就好笑呢！記得小主人的媽媽出門去了，只有小主人在家，兩眼發光的小主人盯上了化妝品，東擦擦，西照照，終於畫好了，來到我前面一照，小主人驚歎到“我太美了，美若天仙······”小主人又開始自我誇獎起來了，受不了！“

連電視機哥哥也插上了義軍：“主人就是個”電影迷“每次週六週日就打開了我，看起了電影六個小時看下來，主人已經看了五部電影了《鯊灘》《變種鯊魚人》《釜山行》《威尼斯之鯊》《沼澤狂鯊》應有盡有。

不管什麼，也能看得津津有味啊！主人，你真是一個“電影迷”啊！

這就是別人眼中的我！

指導評語：

小作者向別人介紹自己，採用側面描寫法，生動的語句把自己個性特點展現在了我們面前，棒！

別人眼中的我作文3

“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”我在別人的眼中究竟是個怎樣的人呢？今天，我懷著極大的好奇心採訪了一下我身邊的人。

爸爸說

我的爸爸長得大腹便便，是一名汽車司機。當傍晚爸爸來接我的時候，我便問他對我的'看法。“噢，這倒是有些讓我犯難。”爸爸聽了，摸著下巴，有些為難地說。過了一段時間，爸爸才慢條斯理地說：“你呀，呵，怎麼說呢？你是一個可愛又頑皮的孩子。無論是我們還是老師，交待你做的事情，你樣樣都能很好地完成，看上去倒是蠻可愛的。可是有時你又頑皮得不得了！記不記得上次，你偷偷把我的工具箱藏了起來，害我找了大半天。你還裝模做樣幫我找呢！你說，是不是夠頑皮的！整體來看，你就像一隻有時乖巧有時調皮的小猴子一樣。”說著，爸爸摸著我的頭，哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了。

媽媽說

媽媽是一名酒店大堂副理，她的脾氣很急躁。當我問她對我的看法如何時，她看著我，毫不猶豫地說：“你呀，是一個討人喜歡的小孩，長得就像我一樣。以前帶你去旅遊，我的同事不是都說：‘喲，這個小孩面板可真白，就像媽媽一樣’。當時我一聽，別提多自豪，你就像一個美男子。”媽媽的臉上情不自禁地露出了幸福的笑容。她繼續說道“你還是個非常懂事的孩子，學習成績也不錯！嗯，總之，媽媽十分喜歡你！”我聽了，心中比吃了蜜還甜！

老師說

我一到學校裡，便問老師對我的看法。老師一聽，當時就笑了。老師撫摸著我的頭，親切地說：“一、你是一個聰明的孩子：平時遇到難題目，你總能認真思考，最終把他們都解決了！可真厲害！二、你是一個能幹的孩子：說起這點，我還要感謝你呢！上次章志豪生病不在，你主動幫他做值日，而且還打掃得非常乾淨，真是我們全班同學學習的榜樣呀！”我當時可高興了，恨不得一蹦三尺高……

“哈哈，看來我在別人心中的印象還蠻不錯的嘛！”我自言自語地說。不過，我又轉念一想：“我可千萬不能驕傲呀！不然就枉費大家對我的厚愛啦！”

別人眼中的我作文4

我有一張圓臉蛋，一雙靈活透亮的眼睛，又長又黑的頭髮，小小的嘴巴，長長的眼睫毛。身高不高不矮，這也算是中等身高吧。

我是一個樂觀的孩 子，本來糟透的心情，經過自己的調整，就會好很多了，好的心情總會來到我身邊的.，就算家長批評了我，我也很樂觀。我會認真思考，自己是否做錯，是不是因為 我成績下降了，所以家長批評我。那麼我一定要認真地對待每一次考試。做了錯事，被家人或老師批評，說我有什麼地方不好，要改正。我都會接受意見，做得更 好。要懂得自己安慰自己，樂觀地去面對每一件事。

有時，我考試考了好成績，就會開心地把成績說給家長聽。有時，成績下降，試卷錯題多了， 我也會開心地去面對，下次考好一點就行了。有一次，剛考完地三單元，老師在評講一些比較容易的題目的時候，老師就會說：“誰錯了，就站起來。”我和其他同 學站了起來，那時我覺得全部人的眼光都集中在我身上。雖然說我很樂觀，但人總會有不開心的時候。我一直站在那裡，低著頭，不敢抬起來。心裡很緊張，生怕老 師會批評我。站了一會兒，老師叫我們坐下，於是，我整節課都提不起精神來，心情糟透了。可好的心情很快又來到我的身邊，下課鈴聲響了，該做眼保健操了，做 操的時候我想：是我不對，是我做錯了，其實我要是細心一點的話，就不會錯了，下次我一定改正錯誤，證明給老師看。想著想著，覺得心情好了很多，下課我又和 同學開心地玩起來了。

我很喜歡和別人做朋友，我也很容易交到朋友。如果別人或我因為一點兒小事就做不成朋友，破壞了朋友的友誼，就不做朋友了。可不到一天，我們又因為一些事而和好了。做朋友只要互相相信對方，那這個友誼就會持久地保持。

我這個人就很樂觀，不會老師批評了一句話，就不開心一整天。我就算不開心也最多是一節課而已。樂觀的人總會是很快樂的。

別人眼中的我作文5

我扎著一支馬尾辮，有一雙不大不小的眼睛，我有點胖，但我不在乎，大家想知道我是怎樣的一個人嗎？還是讓我身邊的“朋友”告訴你們吧！

書包說：“自從小主人買了我，我就胖的不得了，以前，我可是書包界的公主呢！那時候我最苗條了，而且還很漂亮。不說以前了，就連小主人鄰居家的書包都很新，它的主人可愛護它了呢！一直都捨不得用它。在我的身體裡，光小主人上課要用的東西就有一大堆不過，她還把好幾本課外書也放了進來，我變得可胖了，嗚嗚嗚……就算是這樣，只要能看見小主人在認真讀課外書，我也算是欣慰了。”

我不僅是一個小書蟲，還是個電腦迷呢！聽聽電腦說的話吧！電腦說：“我的小主人啊，可會玩兒我了！一放學回來，她不放下書包，直接奔進了書房。”

我嚇了一大跳，因為上次，我因為開機慢了一點，小主人就對我拳打腳踢，害得我去了一次，“醫院”過了幾天，我的.傷口還沒有癒合，就又因為稍微卡了一下，我就又去“醫院”了。這一次，我必須快點開機了，不然，我又要進醫院了。每當小主人玩得開心呢！主人的媽媽就叫她不要玩了，可是主人就是不聽，小主人啊，你少玩兒一會兒吧！你應該愛護自己的眼睛，而且，我也很累啊！

嘿嘿，我可迷戀電子產品了！不過，我還有一個祕密，那就是······看看鏡子的話，大家就明白了。鏡子說：“我家的小主人啊，可愛臭美了！早上一起床，第一時間就跑到我面前，朝我做各種動作。放學回家，主人一玩好電腦就穿著媽媽的各種裙子、高跟鞋之類的東西，還戴著許多首飾，然後在我面前轉來轉去，多臭美啊！今天，她又穿著媽媽的紅色裙子來了，主人，你是要累死我嗎？

這就是我，我有這些愛好，大家願意和我做朋友嗎？

別人眼中的我作文6

鏡子笑著說：“她是個女孩子，叫王鈺蘅，今年應該十……十一歲了，漢族人。她呀，有一條漂亮的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一個櫻桃小嘴。只可惜，她的牙齒不太齊，特別是那兩顆長長的上門牙，常被她媽媽說成是小松鼠和小白兔。”

課外書們得意地說：“她可愛我們了，哪天不來看我們，她就不舒服。她看書看得入迷了，都會忘了時間，忘了自己。悄悄告訴你們，她看書時，時而哭，時而笑，時而皺眉頭。後來我才知道，她在為主人公的悲慘遭遇而哭、幸福開心而笑、迷惑不解而皺眉頭呢！”

植物們不滿地說：“NO！NO！NO！她最愛我們。每天早上、下午，她都會拿出噴水瓶，用手一按一按，將水均勻的噴在每片葉子上。你們看看，她多仔細呀！”

電視機也開口了：“她最喜歡的是我，每天都要讓我給她播動畫片兒看，不過，她也很自覺，每次只看一集就關了。”

弟弟一臉壞笑地說：“她經常‘以大欺小’，但只要我一告訴媽媽，她就沒輒了，而且在外面，只要有別的'小朋友欺負我，她一定會跑過來保護我。我愛我的姐姐，她使我更快樂。”

作業本嘆著氣說：“她是個好學生，可是太馬虎了，常因為少一個標點符號，或一個錯別字而不能做全對。”

被子苦著臉說：“她起床後，穿上衣服就走了，完全不管我，害我整天只能縮成一團，唉，床上亂啊！”

鬧鐘難過地說：“每天我都準時叫她起床，可她卻很不喜歡我。有一次，她生氣地對我喊：‘這破鬧鐘，幹什麼每天都這麼準時啊！嗚嗚嗚！我只是想讓她不遲到呀，我可真委屈。”

洗衣機也嚴肅地說：“她有一次太大意了，把要洗的衣服和洗衣粉都放進我肚子裡了，卻忘記了按開始按扭，等她準備來晾衣服了，才發現自己的錯誤啊！”

這就是別人眼中的我，一個時而認真，時而細心，時而淘氣，時而馬虎，一個集優點和缺點於一身的我，一個真真實實的新五年級國小生！

別人眼中的我作文7

爸爸眼中的我是個活潑、快樂、可愛的小女孩。

媽媽眼中的我是個假小子，因為我從來不愛穿女孩愛穿的花裙子、小皮靴，我也不愛跳舞，我很喜歡運動，平時我愛穿運動服，和男孩子一起玩，所以在媽媽眼中我像一個假小子。

姥姥眼中的我，是一個乖巧、聽話、愛幫助別人的小姑娘。可是在姥爺眼中我卻是一個不愛學習、貪玩任性的小女孩。

在語文老師眼中我是一個聽話、學習一貫平穩的好學生，而且是老師的得力小助手。

在數學老師眼中我是一個學習靈活多變，成績不錯，但是又有一點出乎尋常的馬大哈形象。

在英語老師眼中我是班裡的尖子生，最值得老師信賴的小組長和班幹部。

在體育老師眼中我是一名體育天才，總是在運動會中奪取好成績，為班級爭光。

在美術老師眼中，我是一個想象力豐富，類似於抽象派的小畫家。

在哥哥姐姐眼中最能體現我真實的一面，就是調皮搗亂。每當放假，我們兄弟姐妹四人在爺爺奶奶家歡聚一堂的`時候，我們就開始了瘋玩，天天搞得爺爺奶奶心神不寧，說說這個，管管那個。最可笑的是，我們經常玩捉迷藏，哥哥姐姐做警察，我和週一男小哥哥做壞蛋，哥哥姐姐經常追的我們跑到院子的最東頭，我們靈機一動，分開方向跑，把哥哥姐姐引開，讓他們每次都抓不到我們，所以在哥哥姐姐眼中我是一個十足的調皮鬼。

在大大爺、二大爺、三大爺眼中我是一個不太聽話，逆反心理強烈的小姑娘，但是在大媽、二媽、三媽眼中我又是一個可愛漂亮，招人喜歡的乖巧女孩。

我在每個人眼中都不一樣，我是一個多面體！我很高興，大家對我都非常好，我是大家喜歡的人！我感謝每一個人！

別人眼中的我作文8

我是一個自信的女孩，從不在意別人對自己的看法。今天看著鏡中中的我，我突然很想知道自己在別人眼中的印象。於是突發奇想，進行了一次大采訪！

在同學眼裡，我是個善解人意的好班長。

記得有一次上體育課，老師宣佈進行跑步比賽，張依鑠跑步跑得非常慢，結果她一害怕，只跑了11秒28。就在這時，葉品希跑過去對她說：“你跑得`好快`啊，我才9秒64呢！”張依鑠是個很自卑的女孩，跑得那麼慢，她自己就已經難以忍受了，再加上葉品希那嘲諷的話語，在她的心裡像插了一把刀，她傷心得淚流滿面，泣不成聲。這時我見了，趕緊跑去解圍，用紙巾幫她擦掉淚水，安慰她說：“那漂亮的臉蛋上可不能有眼淚哦，跑慢了沒關係，只要努力就行了，千萬別把葉品希的話放在心裡。明天我陪你一起練習吧！”看著我真誠的目光，張依鑠不哭了。為了逗她開心，後來我還給她講了許多笑話呢。如今，誰遇到不如意的事都會找我訴說一番，我成了大家的'知心姐姐。

在老師眼裡，我可是她的得力助手。

老師讓我管理好班級的紀律，老師讓我出黑板報，老師讓我發作業本。不管我有多忙多累，我都毫無怨言，積極主動地去做，認認真真地去做，出色地完成各項任務，因此經常得到老師的表揚。

在爸爸媽媽的眼中，我像孫悟空似的千變萬化。在成績方面，我讓媽媽操碎了心，我的成績時上時下。上升是這一單元認真學習，媽媽牢牢地盯住我的作業，下降是因為上次考得好，太驕傲了，上課注意力不集中，媽媽工作忙了起來，不像以前那麼盯緊我，我的成績就隨著態度直線滑坡。古人說得好哇：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我打算以後認真學習，不管成績好壞，都要認真聽講，高質量地完成作業。

在別人眼中，我與眾不同，有優點，有缺點。我希望在今後的日子裡，我能積極地面對生活中的各項挑戰，做一個勇敢、上進的孩子。請相信孫千雯會是最棒的！

別人眼中的我作文9

生活就是一部電視劇，每個人在不同的場景都扮演著不同的角色。在媽媽眼中我是個永遠都長不大的孩子，在奶奶眼中我卻是個聽話的好孩子。

我是一個活潑開朗的孩子，臉上總能掛著一絲微笑，同學們都說我是一個陽光女孩。陽光女孩的我長著一對濃濃的眉毛，頭髮剛剛好好地能夠辮起一個“小尾巴”。我特別喜歡穿深色衣服，主要以黑、紫、藍為主。在課餘時間我喜歡看書、練字，還有眺望遠處。

在媽媽心裡我永遠是個長不大的孩子，在奶奶心中我卻是個乖孩子、好孩子。記得有一次，媽媽在做飯時我去幫媽媽，媽媽說：“寶貝，去幫我拿一下醋。”我連忙去拿，就在拿醋時，我的手輕輕碰了一下油桶，結果一桶花生油全灑得一滴也不剩，我的滿面笑容凝結住了。我心想：完蛋了，暴風雨馬上就要來臨了！趁媽媽沒發現先趕快溜吧！不行，這可不像我的風格，好漢做事好漢當，頂破天，媽媽也就罵我一頓，豁出去了。“媽媽，嘿嘿，我辦了一件好事。”“說吧，又辦啥好事了？”“嘿嘿，我就是把你剛買的那桶花生油輕輕碰了下，就全灑了。嘿嘿。”“三面貼牆你也能灑，我服了你了，你什麼時候才能長大？做什麼事都馬馬虎虎，一點也不小心謹慎，要我說什麼好呢？”而我在奶奶的眼裡卻是一個乖孩子，好孩子。為什麼這樣說呢？因為我在奶奶家的'表現截然不同。家裡有什麼髒活、累活我都幹，儘量減少爺爺、奶奶的負擔。每次我幹活時奶奶都會端著一杯水說：“別累著了，喝點水吧！”我接過水說：“我不累，奶奶您坐著吧！”奶奶那慈祥的眼神裡透露出對我的疼愛。

看，這就是我！與你不一樣吧！

別人眼中的我作文10

正向教室的人，他一頭漆黑色的頭髮，有一雙炯炯有神的眼睛，還披著一件灰色的背心，你們來猜一猜這個人是誰？呵呵猜不到了吧，那個人就是我！讓我身邊的物品和親人來告訴你吧！

媽媽說：”我的兒子，非常淘氣，有一次，我和他爸爸出去散步的時候，他就拿出籃球來打，一不小心，打翻了魚缸，都摔成了小玻璃塊，水都流出來，金魚也在地上跳來跳去，我們回來，就趕緊搶救金魚來，，又把玻璃掃掉，來來回回拖了一遍。又罵了一頓，他好像一句也沒聽進去，你看看這小孩真讓人不省心啊！他長大以後說不定還當了強盜呢！

書包說：”我自從被小主人從書包王國買回來時我就不知道變成為什麼樣了。之前我是很苗條的，從小主人把我買回來之後，還不停地往裡塞書，這些書讓我胖得不成樣子，別的書包都很苗條，就我一個胖乎乎的像個大胖子似的。小主人每天都愛閱讀，不停地往我嘴巴里塞書把我都給喂得飽飽的，大家都笑話我是個吃貨，總有一天會吃得跟地球一樣，到那時候我身上就可以住人了，我才不想吃得像個地球一樣胖呢，我只想要回我原本苗條的身材。

冰箱說：“小主人是一個名副其實的吃貨，每天都會往我肚子裡塞東西，都會塞得慢慢的，這不我剛消化好小主人又來拿吃的'東西了！他開啟冰箱門一看：”什麼又沒吃的了，看來我還是要再去買一些東西啊！“說著，小主人又拿了一些東西回來了。有牛奶，有乳酪，還有個飲料，我這才剛消化呢！這又給我加東西啊!於是我立馬把東西全部給吐了出來，小主人又塞了進來，看來我是逃不了了。

這就是我，不一樣的我。

別人眼中的我作文11

老師、父母、同學眼中的我是不一樣的，因為我是一個多變的，獨一無二的女孩。

在父母眼中的我，是一個調皮搗蛋的女孩。有一次暑假，我的`暑假作業做完了，閒得無聊，就去找妹妹玩。“妹妹，我們來玩迷你版勇者大闖關吧。”妹妹滿口答應。於是我們拿家裡的梯子、凳子、枕頭做成過關障礙。我第一個闖關，妹妹第二個闖關。我來到第一關：“崎嶇山路”，我爬到沙發上，面向牆壁，小心翼翼地走著。第二關：“蹦床跳跳跳”，我在沙發上跳來跳去，結果聽見“刺啦！”，沙發裂了一個口子，我叫道：“哦不！這下悲劇了！”這聲尖叫把爺爺吵醒了，後來，爺爺告訴爸爸，爸爸狠狠地罵了我一頓，說我和妹妹是個搗蛋鬼。

在老師眼中的我是一個乖巧聽話的女孩。有一次我打掃衛生，勞動委員要求我們再掃一次。我立刻反駁：“憑什麼我們要再掃一次？”其他人也不服氣，聶源說：“就是，我們已經掃了一遍……”正好老師來到教室說：“算了！再掃一次就再掃一次吧，這沒什麼的。”我心想：既然老師都發話了，那就再掃一次吧。哼，我心裡不服氣，可嘴上說：“好吧，再掃一次。”於是認真地打掃衛生。

在同學眼中的我，是一個品學兼優的女孩。每一次的考試前後，我都要認真複習，所以我的成績在班上一直名列前茅，是一個好學生，成績十分穩定。期末兩科都是95分以上，曾經有同學問我：“你成績那麼好呀，能不能給我傳授點經驗吧？”我說：“唉，我也沒有什麼經，你好好複習就可以了。”他聽了不解地看著我，還說我也很認真複習呀，可就是考不出好成績呢！唉，學習還需要上課時每分每秒都要認真聽講的啊！

別人眼中都有一個不一樣的我！我就是這麼一個與眾不同的女孩。

別人眼中的我作文12

我在我自己的眼中是個活潑可愛的人，可在別人眼中就不一樣了，接下來說一說別人眼中的我吧！

爸爸眼中的我

在爸爸眼中，我是貪玩的。記得有一次爸爸對我說：“你趕快寫作業，寫完之後可以出去玩。"我一聽可來勁了，一會兒三下五去二就把作業寫完了，然後像箭一樣衝下樓去，只留下爸爸給我檢查作業。正在我熱火朝天地玩得滿頭大汗時，突然聽見爸爸大喊我上去，我奇怪地上了樓，剛進門就聽見爸爸大聲地說：“你就知道玩，看你作業錯的，玩比作業還重要是嗎？"看著爸爸生氣的臉，我趕緊去改正作業，生怕爸爸生氣再打我一頓。

老師眼中的我

在老師眼中，我是個聰明的孩子，不管有什麼難題，我總能輕鬆解決，每次考試成績總是不錯。可是在老師眼中我也是一個上課不專心的`孩子。還記得有一次上數學課，老師正在上面講課，而我在下面說小話，被老師發現後，老師用尺子打了我手幾下，還讓我站起來聽課，可是這些懲罰並沒有讓我吸取教訓，我依然我行我素，結果把老師氣的火冒三丈，最終被叫到講臺上去聽課。當時我覺得很難堪，所以內心很生氣，可是誰讓我屢教不改呢？

同學眼中的我

在同學們眼中，我是個熱心腸的人，如果誰有什麼困難，我會熱心幫助他。但也是一個寫作業特別磨蹭的人。有一次，老師佈置完作業，大家都在認真地寫，而我總是不慌不忙地摸摸筆，拿拿本，還東張西望這兒看看，那兒瞧瞧，最後老師在巡視的時候，看見我還沒寫幾個字，就狠狠地批評了我一頓。同桌也湊熱鬧地說：“看你以後還磨蹭，每次都這樣，我看不愧你。"唉，也許我真該改改我這個磨蹭的壞毛病了。

別人眼中的我是多樣的，但我一定會逐漸改掉我的壞毛病，發揚我的優點，做一個完美的我自己！

別人眼中的我作文13

我是誰？就讓我的幾位朋友來介紹一下吧！

鏡子說

我的小主人可臭美了，時不時就出現在我的眼前。一次，女主人不在家。她偷偷地溜進來，坐在我面前，拿著女主人的化妝品不停地往臉上塗。不一會兒，就把自己打扮成一個花裡胡哨的“妖精”，她還穿起了女主人的高跟鞋，在我的面前做各種動作。結果剛好女主人回來看到，把她給揍了一頓，唉！真是自作自受啊！

仙人掌說

我可是小主人手心上的'一塊寶，每次她一放學就跑回來看我，經常把我放在陽光下沐浴，可舒服了！小主人有時也很調皮，記得是上個星期日，她在家閒得無聊，便東跑西跑。一會兒吃零食，一會兒盪鞦韆。跑著跑著，不小心踩到了我，哎呀，氣得她眼睛瞪得大大的，緊緊地握著手上的冰激凌。突然間，我感覺我的末日就要來臨了，可令我疑惑不解的是，她竟然走了。正要開心時，她又走過來了，看她那種神情，就知道沒有好事！“嘶！”果然，我臉上的“護身符”又少了一處。

電腦說

我的小主人還是個電腦迷，雖然她是女的，但喜歡玩著男生的遊戲，什麼“打仗的、狙擊的、解密的”等等。看那！她又屁顛屁顛地朝我跑來了。“天啊！已經一個小時啦！我的頭都燙了。小主人你要不要休息一下？”忽然，一陣開門聲驚動了正在玩遊戲的她，哦！竟然是女主人回來了，她看了看，驚慌失措地按下了關機。跑到了門口，抓了抓頭，小聲說道：“媽媽，你回來啦。”瞧，這就是我小主人每次做錯事尷尬的模樣。

哈哈，原來這就是別人對我的評價呀！那你們喜歡這樣的我嗎？

別人眼中的我作文14

在國小時，我很自滿，總以為自己是最厲害的，不顧別人的感受，到了中學我開始反思：我在別人眼中我是什麼樣子的？於是我徵詢了以下幾位的意見：

戶口薄：姓名xx，性別男，民族漢，出生日期1999年8月16日……

鏡子：我挺喜歡這個小子的，一是他長得不錯，瓜子臉，粗眉毛，小眼睛，塌鼻樑，大嘴巴。二就是他每天從我面前過都指著我說“哇，這傢伙好帥呀！＂說得我都不好意思了。

貓：我恨你！你為什麼要在夏天為我剃毛，還說怕我熱，我會自己脫毛。而且你打碎了杯子說是我乾的'，偷吃灶臺上的菜也說是我乾的。害我捱了不少打。

本子：這人還不錯，就有兩點不好。一字寫得差，害我極不美觀。二是馬虎，因此讓我平添許多叉號，而且經常把我弄得破破爛爛的，在我身上亂塗亂畫。不過他讓我得了許多100分，也不錯了。

朋友：這人夠哥們，當我什麼東西丟失了，他總會幫我找，找不到還把他的東西借給我用。當我有什麼題不會時，他會耐心的講解。並且他很幽默，和他在一起，我總是笑口常開，煩惱少少。和他借東西十分的方便。但他愛生氣，一次，我把他的一本書弄沒了，他幾天沒理我。不過每次都是他先和解的。

枕頭：他不喜歡洗頭，弄得我特別髒。當他不高興就趴在我身上哭，一次他數學得了78分在我身上哭了大半夜。生氣時就拿我出氣。心情平靜了就抱著我又嘻嘻哈哈的了。

媽媽：朱旭東他是我的心肝寶貝，他很懂事，從不要求我給他買玩具，買新衣服。只要買書。而且當我下班回來，腰痠背疼，他都主動幫我捶背，嘴還很甜，真是個好孩子。

啊！？這是我嗎？原來我是這樣的呀，我一定會發揚優點，改正錯誤並做得更好。

別人眼中的我作文15

我認為人的一生，不是要成為誰，而是要做好自己。因為和同學們觀點不同，所以做事顯得與眾不同，而我則從不考慮別人眼中的我是何樣子的，昨天老師佈置了一篇作文《晒晒我們班的“牛人”》。我想其中一定會有我的身影吧，下面讓我偷偷看一下吧！

鏡頭一：外貌篇

因為我天生自然捲，所以同學們多次寫到我的頭髮，說我是“泡麵頭”。對此我保持沉默。我的身高不高，但也不是很矮，所以甲同學在作文中寫到我是一個“傻大個”。對此我也表示長得高不是我的錯。經過看作文我發現，寫我的不少，但寫我外貌的卻少得可憐，所以我的.外貌就此跳過。

鏡頭二：學習篇

我認為學習不是我的強項，但由於天生有點聰明，學習成績還可以，所以乙同學說我是“最強大腦”。我腦瓜兒很快，每當上課，老師提問問題時，我總是高高舉手，說出問題的答案。我想對他說：“我居然還有這功能？我怎麼沒感覺出來？”

鏡頭三：課堂搞笑篇

說起搞笑我在班中可謂“首屈一指，無人能敵”。對此語文老師為了培養我的即興發揮能力，經常讓我上臺表演，語文老師出題，然後找同學配合我，每當我一上場同學們就會鬨堂大笑。所以丙同學寫到：“我是一個演員，每次上課之前都會讓我去，和其他同學一起開始‘喜劇樂園’。”還說只要我一開演，下面都會笑的前仰後合。對此我表示：這也不是我故意的啊！

經過這次寫作文，我發現我在同學中知名度還是很高的。雖然我還有很多需要改進的缺點，但我也會努力成為一個受大家喜歡的人。