網課讓我歡喜讓我憂作文(通用5篇)
在學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的網課讓我歡喜讓我憂作文(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
網課讓我歡喜讓我憂作文1
第一次聽說上網課,我有點小興奮。那天,我早早起了床,洗漱後,草草吃好早飯,準備好了學習用品。我像往常去學校一樣,戴上紅領巾。
八點半時,響起了《義勇軍進行曲》熟悉的旋律,我不由自主地臉向國旗敬禮,唱國歌。
九點時,網課開始。剛開場,我收不回思緒,老師講的內容好像都長了翅膀一樣,從我一隻耳朵飄進,向另一隻耳朵逃出。幸好,老師講得課是妙趣橫生,才把我帶入課堂的佳境。我硬生生地拉回自己,終於恢復了“正常”。一天的網課,在來去匆匆中,終於結束了。
我蠻喜歡上網課,我覺得直接在家裡學習,節省了去學校路上的時間。課餘間隙渴了、餓了就可以自己隨意支配。沒有老師面對面的教學,還能增強我們自主學習的.能力。我們自覺上課,自行學習,自我尋找作業錯誤,能養成極強的自律性……
我雖然喜歡網課,但也很擔憂。課堂中,我們不能和老師面對面交流,有些似懂非懂的題目只能問家長,但不能像老師一樣一針見血地道出其中緣由。沒有同學間的爭論,有些問題的瞭解也只能停留在表面,不能深入的剖析。到時不知能不能消化掉。見不到同學,不能與他們分享自己的快樂和煩惱。聽不到琅琅的讀書聲,見不到充滿活力的身影,心裡怪難受的……
網課,讓我歡喜,讓我憂。我還是希望能早點回到學校,與老師和同學們歡聚在一起。
網課讓我歡喜讓我憂作文2
2020這個不平凡的新年,人們本該享受吉祥幸福,閤家團圓的美好時光;但是卻被“新冠肺炎”病毒襲擊,不僅武漢封城,病毒還向其他城市蔓延開來,導致我們本該返回校園學習變成了網上授課。老師們搖身一變成了“網紅主播”,但此“主播”非彼“主播”,她們為了使我們聽課效果直觀明瞭,真可謂是絞盡腦汁!課上ppt知識點脈絡清晰和我們在學校比起來更加細緻入微,比較好的一點是我們有沒聽清楚的知識點還可以回放老師的課堂,細細品味加深理解!但也有一些不隨人願之處,比如和老師的課堂交流不像面對面深入,坐在電腦前時不時有想走神的衝動,沒有了老師的監督,自制能力還有待提高呀!
班主任陳老師更是看在眼裡急在心上,生怕我們每位同學落後,從早讀到晚檢無時無刻不在關心著我們,和每位代課老師溝通上課氛圍,有問題及時反饋給大家,做為學生的我們也應尊重老師們的辛苦付出,
結合我班現在開展的“小組互助式”高效課堂,不斷進行實踐和反思,使自己學習的.知識點更加系統,爭取開學後不落後於其他同學!
哎!“網課”真是讓我歡喜讓我憂啊,喜的是老師的講解知識點可以反覆播放加深理解,憂的是每天對著電腦我們的眼睛怎能受得了!盼望著肺炎疫情趕緊過去,我們還是能夠回到積極熱烈的課堂,大家在一起討論問題,一起歡聲笑語,一起跟隨每位老師前行的步伐,找到學習的光明!
網課讓我歡喜讓我憂作文3
一場突如其來的疫情,徹底打亂了我們的生活,然而網課出現了。
初識網課喜欲狂
“網課?網路課堂?管他什麼東西,反正我的寒假又續了幾個月。”聽到網課的我並不在意,令我愉悅的僅是寒假延長了而已。
結束了一系列準備工作後,我開始了網課之旅。當戴老師突然出現在電腦上時,我下意識以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢”將薯片藏起來,抹了抹嘴角的薯片渣,端正了坐姿。然而戴老師視若無睹,我膽子逐漸大了些,偷偷地又將薯片拿了出來,戴老師和之前的反應一樣。我樂了,原來老師看不見學生,而學生看得見老師!媽媽彷彿看出了我的心思,輕咳了一聲,我便將歪心思收了起來。但媽媽總要去上班,當關門聲響起,我的快樂時間就到來了。
一天,一個人在家,我睡到自然醒,撿起被踹到床下的被子,頂著爆炸頭,泡了杯我最喜歡的方便麵,眼睛眯成一條縫,邊吃邊上網課。“請同學們將書本翻到…”戴老師的聲音響起,“從他們的房前屋後走過,總會看到一隻母雞率領一群小雞在竹林中覓食。同學們,你想到了什麼畫面?”我一愣,看著碗裡的燉雞味方便麵,嘴角不由得抽了抽。吃完早餐,我仍然不打算好好聽課,於是看小說、吃零食便一發不可收拾了。
不懂自律淚滿襟
“好的,今天的課就到此結束了,請同學們將筆記給父母看看併發到群裡。”網課結束了,但我仍沉浸在小說中,嘴角的薯片渣隨著表情的變化而高低起伏。突然,我的電話手錶響了,“喂,哪位?”我心不在焉地問。“兒子,快發筆記!”是媽媽來電話了,我一激靈,立馬翻開了課本,上面純潔無暇,沒有一絲筆墨的`痕跡,嚇得我趕緊打電話給好朋友章家鋮,“老章,十萬火急,借我抄下筆記!”章家鋮也是仗義,二話沒說將筆記發來了,那密密麻麻的字,看得我頭都暈了,但只能趕工補作業了。正當我快大功告成之際,開門聲響起,媽媽下班回來了,看著正抄地起勁的我,原本笑容滿面瞬間凝結了。“砰!”我的房門被大力地關上了,緊接著迴盪起我的慘叫聲,剛才有多歡樂,現在就有多悲慘!
唉,我要收起歪心思,好好學習。網課,真是讓我歡喜讓我憂!
網課讓我歡喜讓我憂作文4
今年,是2020年,因為疫情,我們不可以在學校中上學,而只能在家中上著網課。
在家中上網課,開始的時候我感覺挺好,因為不僅可以在上網課的時候躺著上,趴著上,也可以吃一些東西,可以喝水,自由自在,媽媽不在家,奶奶看小弟,我是自己的主宰,還可以光明正大的玩手機。但是,後來,我發現在家中上網課也慣出了我們一些不好的壞習慣,比如:學習生活比較懶散,而且在聽課的時候眼睛要盯著螢幕,讓我的眼睛很不舒適。並且,在家裡,看不到同學們,我覺得很無聊。
在學校上完課可就不一樣了,我們不僅可以發言,而且老師可以叫我們發言,如果我們回答不上來問題時,老師還可以耐心的給我們講解,而且在學校中可以和同學們一起玩耍,還可以做一些運動,而在家中上網課,可真是井底之蛙,幹啥都不可以,怕樓下上來找,感覺自己天天很憋屈,做什麼感覺都沒勁。
今天老師給我打電話了,因為我作業提交不及時。我很羞愧,本來在學校裡,我是老師的.得力小助手,現在在家卻管不好自己了,所以我一定要自強自律,一定要做一個好孩子,讓我的學習生涯不要走向下坡路,少看手機,讓書籍成為我們學習生活中進步的階梯。
我希望這種病毒早日治好,讓我們早日回到學校,讓我下週繼續加油吧!
網課讓我歡喜讓我憂作文5
網路學習讓我的日常生活有了很大的改變,早上我不用著急地揹著書包趕去學校,我可以慢條斯理地起床,用早餐、運動,然後再坐到書桌前開始學習,以前週一到週五難得能拿上手機,現在手機卻成為我的學習工具,老師發放的學習視訊,不理解的我可以反覆的.去看,去複習,去鞏固。讓我深刻體會到在家學習的輕鬆與寧靜。
網路學習雖然少了學校的嚴謹與緊張,同樣也少了與同學之間的快樂互動,音樂課上,同學們都會跟著節拍放生歌唱,體育課上,同學們會在操場上放飛自我地奔跑著,在草坪上歡快地踢著足球!連平時讓我覺得很嚴厲的老師,現在也覺得很生動有趣!在家的孤獨讓我好渴望能回到學校裡去上課,去和同學們一起嬉鬧玩耍!
網課讓我歡喜讓我憂,希望疫情能早日結束,讓校園重新熱鬧起來!
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