回望的作文(合集15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的回望的作文，希望對大家有所幫助。

回望的作文1

光陰似箭，日月如梭，今年馬上要畫上圓滿的句號，迎來嶄新的20xx年。在一年中讓我難忘的事有很多，有精彩的體育節，有美好的成長儀式，有豐富多彩的吳江科技館一日遊，有緊張的寫字比賽。但我最難忘的還是吳江科技館一日遊。

那天，我們早早地來到學校，乘著大巴車來到了吳江科技館。在報告廳，心理老師給我們上了一節有趣的心理課。老師給我們講了小貓釣魚的故事，我們的班長一針見血地說出這節心理課的主題要一心一意，不能三心二意。老師還教我們玩了貓捉老鼠的遊戲。上完課後，我們被分成了兩個小隊——天文和美術，我被分到了美術組。美術老師帶領我們來到了美術教室，並告訴我們剪紙是在吐魯番火焰山附近發現的。老師還讓我們將發下來的可愛的生肖剪紙塗上顏色畫上花紋。我們吃完了午飯，看了精彩的電影后，便開始了自由活動。我們玩了恐怖的'鬼屋，風馳電掣的汽車，和讓人不知東南西北的斜屋……

這精彩的回憶我會永遠銘記在心，成為我心中的一道風景線。在這一年中還有許多讓人難忘的事，它們將激勵著我前進，前進，再前進。做最好的自己。

回望的作文2

窗外是一座又一座連綿起伏的山，滿眼都是綠，伴著若有若無的清風，一呼一吸著綠色的氣息。我會在某個起風的午後倚著窗邊，任憑風吹打臉龐，有時很舒服很愜意，有時很痛，痛到眼眶溢滿一顆顆水晶，當上下兩排睫毛相擁的一剎那，風乾了淚滴，火熱的眼角如同灼燒一般。

打我記事起，爺爺就在那間被煙熏火燎得黑黑的老屋裡住著，老式門窗上的油漆早已斑駁。爸爸屢次要求重新翻蓋老屋，爺爺硬是不肯，他總是感慨：“人老了喜歡這住了一輩子的舊屋，老房子住著舒服。”在我的記憶裡，凡是有好吃的爺爺就會夾到我的碗裡，並不住的囑咐：“丫頭，多吃點！”每當這個時候，我總會歪著頭看著爺爺，並毫不客氣地迅速吃完。現在想想，爺爺最疼的就是我，而當時的我，卻不懂回報，只是肆意揮霍著爺爺早已加了期限的愛。

老屋門前的那棵桃樹，粗壯剛勁，枝幹上那粗糙的`紋路，像極了爺爺額頭上深深的皺紋。爺爺很愛那棵樹，因為它會結新鮮的桃子給丫頭吃。看著丫頭幸福滿足的表情，爺爺眉眼裡堆滿了笑意。那一刻，彷彿他是最幸福的人。然而，就在桃子綴滿樹的季節，爺爺乘著那一樹的花香去了。爺爺走了，只留下一句話：“看好桃樹，讓丫頭有桃吃。”

光般的歲月一晃而過，我已和爺爺相別多年，回頭望望過去，望望那段時光，望著那些和爺爺在一起的日子，我明白了太多，太多。現在，我只想說：“爺爺，我依然愛您，依然懷念那樹，那老屋！”

回望的作文3

秋日早晨的空氣很是新鮮，帶著湖水煙波浩渺的溼潤，兩岸楓樹夾著桂花的馨香，讓人有蓬勃之氣。

漫步在河岸邊，度過一天中最美好的時間。看著腳下的鞋印，看著在這條路上留下的'腳印，心緒不禁跟隨著那一個又一個的鞋印而飄遠。

帶著一份期待，一份美好，一分憧憬，我踏進了陽光中學的大門，就此開始了我的國中道路。剛上國中的我，對一切新鮮的事物都感到好奇。這份好奇跟著時間的腳步停止在了八年級。

在八年級，我彷彿什麼都懂了，什麼都放得開了。不再有以前的失敗感，反倒多了一份自信;不再有以前的不安，反倒多了一份坦然;不再有以前的思念，反倒多了一份獨立。

鳥兒在枝頭的催叫聲把我帶了回來，轉身看著自己所走過的路，是那麼的長，鞋印是那麼的多。是啊，看著初夏的小麥黃稍，看著中秋的高晾晒米。雁在我的頭上飛過，不久又向北飛來，我已經長大了。岸邊的鞋印也慢慢的大了起來。

放掉身上的壓力，放下長大的煩惱，又聞著桂花香，向前走去......

回望的作文4

人生分為幾個黃金階段，國小是人生的第一個黃金階段，國中是人生的第二個黃金階段。我，在今年走完人生了第一個黃金階段。而我想起了國小的六年生活，使我又回憶起國小生活。

國小六年我就讀於呂槐國小，那兒是個很好的校園，面積也不小。學校總是分為三大塊--體育場，教學樓，。學校環境十分優美，到處可以看見綠色的植物，蒼天大樹隨處可見。學校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’，曾經是我們活動的地方。這些都為我們創造出一個良好的學習環境。這兒的校風也很好，師生之間，同學之間相處十分和諧，每當課餘空暇的時候，樹陰下，都可以看見同學之間，師生之間三五成群湊在一起交流學習體會，給這所美麗的學校增添了勃勃生機。

在國小學習這六年裡，我有成功也有遺憾。想到剛入學的我，還是一個不懂事的幼稚小孩，經過六年的學習和鍛鍊，我已經成長為一個懂事的青少年了。我學到了很多科學文化知識，學到了很多的`道理，使我獲益匪淺。這六年，我奠定了一定的基礎，為我的第二個黃金階段打開了一條通路。

遺憾的是沒有好好利用時間，珍惜時間，把握時間，努力學習。對自己的學習時間分配不合理，不注意學習方法，對學習不認真，導致學習效果不佳，這也是我國小生活使我感到遺憾的。

國小六年的生活，將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時時刻刻提醒自己，以後的生活不能再留下遺憾。我也要告誡同學們：要珍惜國小的六年生活，不要再留下遺憾！

回望的作文5

如果漫長的人生是一段短短的旅程，那我會選擇獨自漫步在一條夕陽停泊的鄉間小道，隻身一個人步行，踏過腳下生長的某一朵花，一棵草，也不會理會荊棘是否劃傷了自己。因為只有這樣一條路，才能容納我心靈的淨土。

當我回首時，正佇立在一個青黃不接的尷尬路口，往左是一條來是一樣的路，有著無數的荊棘，石子路，小溪，卻少有人煙。而另一條路，卻霓虹燈閃爍，鼎沸的人聲衝破雲霄，有寬大的街道車水馬龍，又不斷重複的奢侈與享受。我該走向何方？

回望來時的路，長滿荊棘，他阻擋了一切要想征服它的偉人或平凡人，而我只是眾多平凡人之中的一員。回望過去，總有一群群人陪伴著我一同前進，一起抵擋風霜雨雪，一起經歷困難折磨。當目光穿過荊棘，聚焦到過去的我們時，我便決定義無反顧地向前，撥開一叢荊棘，鋒利的刺尖劃破我的面板，那又何妨，不斷向前。

只有堅持自己的'信念，朝著自己的方向，才能堅持自己心靈的淨土。而我，與之一樣，既然選擇了，就沒有退縮的理由，我的每一步走得更加堅定，我可以看見周圍有起伏的山川，有涓涓的細流，有繁茂的花草，招搖這大自然的富裕，我不害怕孤獨，因為有一群志同道合的人，不害怕遙遠，因為心中早已僅有了方向。前方有什麼我不知道，我只知道，我有守住心靈的本真的堅定信念。

回望的作文6

窗外，皎潔的月光偷偷地爬進窗戶，灑在我的髮梢，深情地凝視著我手中攤開的日記本。玻璃窗裡交錯掩映著遠處的燈火闌珊，花草搖曳的投影，紛繁斑駁得讓人陷入一種夜色的迷離。我，認真地，一字一句地讀著日記，回望著過去，思索成長的顏色。

赤橙黃屬於稚嫩的童年。童年赤如朝陽，熹微初露，幾縷曙光掀開了天空的面紗，燦爛的日光撒向了大地，幾滴露珠亮晶晶的，反饋著紅日帶給它的光輝。我便帶著這驕陽的囑託，來到這個世界。在寬闊的草原上，在茂密的樹林中，在黃昏的沙灘上，把清脆甜美的笑聲化作一縷縷春暉，盡情渲染著屬於我的赤橙黃！

良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜，這年華青澀逝去，卻別有洞天……

藍紫憂鬱悄然進入了青春期。這是一個什麼樣的'時期呢？我迷惘了。我只知道進入青春期之後，憂鬱就伴我左右。望著桌上那隻傻笑的小熊，卻怎麼也笑不出來。童年的暢快無比的笑聲已被種種規矩的枷鎖鎖了起來，童年的天真率真也被埋藏在塵封的記憶中。而童年的赤橙黃也被封入了歲月深處，藏進了不為人知的心裡。

貪念的歲月被無情償還，嬌縱的心性已煙消雲散。

匆匆歲月，我努力過，我堅持過，也憧憬過。有失敗時的重新振作，有成功時的喜悅，有笑聲也有哭泣，有希望也有失望……是什麼陪伴我一路走來？是象徵著青春活力的綠。

沒有人能挽回時間的狂流，歲月匆匆，留戀已不可能，因為我還有約會。匆匆走過彩虹橋，只因我和未來有個約會！

回望的作文7

時光匆匆而過，看不見，摸不著，而印證它曾來過的，只有那淡淡的痕跡。

時光一點點過去，發現自己又長高了一些，而母親的臉上又多了幾絲皺紋。這，大概就是歲月匆匆走過時所留下的痕跡吧！

樹上，又抽出了嫩芽，花朵，又開始吐露她的芬芳。但，他們終將化作一片枯葉。這，大概就是歲月匆匆走過時所留下的痕跡吧！

鳥兒在枝頭高聲歌唱，彷彿在讚歎著這個世界的美妙與新奇。但，時光走過後，又會如何呢？

伸手，撫平母親臉上的道道皺紋，與母親像從前一般快樂的嬉戲。時光流逝又如何？

來年，樹上將重新長出繁密的葉子，花兒將換上一件更美的新衣。化作枯葉又如何？只有這樣，才能蛻變的更加美麗！

鳥兒離開了，但還會有下一隻鳥兒站在枝頭，高傲的仰起頭，唱出優美的'旋律。不復存在又如何？這只是讓別人能夠更快樂的歌唱！

時光匆匆流過，母親臉頰上的皺紋愈來愈多，但，你的心不老，皺紋又能怎樣呢？

歲月留下了道道痕跡，為的只是讓我們能夠警醒，能夠理解到時間的短暫與珍貴。時間在一點點的消逝，我們應該珍惜時間，莫讓歲月的痕跡白白留下！

回望的作文8

回望20xx，沒有退路，就是最好的動力。

呼吸有點急促的站在冷風中，此刻，街道人群熙熙攘攘，匆匆忙忙。這個城市，讓所有生活在這裡的人都在追趕著。寒風不息，絲毫沒有停止的跡象，有那麼一個瞬間，你覺得自己像世界的棄兒，像那深冬裡甘枯枝頭的那片黃葉，狂妄的像要征服整個冬日，奈何卻妥協，也遵循了那個叫自然的`規律。

四季輪迴，偶爾的悲傷是註定的，我在年的末端回首時間走過的痕跡：日子一點一點地滑走，消散在蒼茫大地。伸手給往昔一個擁抱，畢竟，長路漫漫，終需一份回憶的溫暖，於薄涼的日子裡，給自己前進的動力。也是心中的一束光，日子讓我更接地氣，少了些許揚言。

一個不留神，一晃而過的歲月，老了愛我的父母親人，也老了愛情。歲月，嘗試著讓這些巨大的幸福，像老酒一樣愈加醇厚，卻不惜老去了我最親愛的人們。

於我而言，這一年，是歲月之一紋，是生命之一撇，是生活之一捺，是時間之一點。

結束與開始都在其中，這一年，如此普通，於我卻如此珍貴。面對歲月的河流，仍然奔走在時代的節奏中，卻常常沉默在時間的背影裡。

辭舊迎新又一年，向前邁了一大步。那些拿起來，卻久久沒有放下的遺憾，願能存在於亦或者成全於新一年的另一種期待。

往日時光，感謝你們一路都在，往後餘生，願依舊是你們相伴左右，有你們，就有詩和遠方。

回望的作文9

一路走來，看到了藍天白雲，也遭遇了傾盆大雨，遇見了幸福，也承受過痛苦。回首來時的路，最清晰的足跡竟然是在雨天時，在痛苦落淚時留下的。原來，最能讓人銘記的是刻骨的痛。

從牙牙學語到獨立生活，現在看來不過是一眨眼的事情，可是身處其中的時候，才會知道成長的漫長和苦澀。小時候，常常希望時間走得快一些，快一些長高。可是隨著懂得的事情越來越多，就越害怕時間的流逝，越發恐懼未知的'將來。只是，所有的懼怕都在時間的推動下慢慢地退減，漸漸變得雲淡風輕，隨遇而安了。

也許我所說的苦痛在別人看來不過是無病呻吟，但是我認為重要的不是曾經有多痛，而是在痛過之後得到了什麼樣的成長。正是因為經歷過這些事情，讓我在一次次受傷的過程中變得堅強起來，讓我不再依賴別人。經歷過，才知道有些事情只能獨自承擔，別人幫不了，也不一定願意幫忙;有些事情只能藏在心裡，別人不會懂，也不一定想懂。越長大，就越清楚身邊能夠明白自己的人太少了，等不及別人來懂自己，就學著為自己療傷。

所有的經歷都會成為我一生的財富，享受過的幸福和快樂我會珍惜，承受過的悲傷和痛苦我會記得。我很慶幸我能夠堅持到現在，回首來時的路，我才知道支撐著我從不放棄的理由竟然是骨子裡的倔強。正是這種倔強，讓我學會忍耐，學會獨立，學會堅強，學會珍惜。

回望的作文10

20xx已經悄悄從我們的指縫中溜走了，迎來了新的一年——20xx。

在20xx年，我常想：猴年會是什麼樣子的?20xx是我的本命年，我總想過好那一年。可現在，我太還懷念20xx了，就像在20xx裡懷念20xx年似的。在20xx年中，有太多的喜悅，太多的收穫，太多的精彩……現在竟然要跟20xx說再見了。

在20xx，我成績提高了。以前數學在80多分，現在上90了。語文進步很大，只是作文扣了分。英語一直保持第一。跟以前相比，進步了很大，很大……作為一個普通的人，我為自己感到驕傲。

在人生當中，有許多的老師。XXX，就是其中的一位。在這年，我的收穫真的比以前大很多，真的。我的`20xx，是充滿感動，有所收穫的一年，因為有家人的陪伴，同學的幫助，老師的鼓勵。

我還記得當時大家奮戰迎接期末考試時的情景。每個人拿著本書，讀的讀，背的背。都想在期末考出個好成績。老師們也在心底裡替我們著急。功夫不負有心人，我們班後來數學英語年級第一，語文卻年級倒數第一。語文要加油咯。

新的一年來了，20xx來了。我就要跟20xx老師說再見了，讓新的老師——20xx老師教我了。我相信，我在20xx年的收穫會更大!你知道嗎?表面上你沒有收穫，其實你的收穫大著呢。

回望的作文11

急促的上課鈴在風風火火的腳步下飛快地唱和；老師的苦口婆心與家長的叮嚀囑咐不斷在耳邊響起；夜晚的黑暗和溫柔的燈光靜靜地佇立相望；考試的奮筆疾書與清晨的朦朧睡眼成了必不可少的家常。這就是“痛苦”而又幸福的九年級。

說到校園，我的腦海裡還清晰的記得——踏進新校園時喜悅激動，看見洪老師長髮掛在耳後、低頭認真統計新學生到來的樣子……不知不覺中我們已經踏入了國中準畢業生的`殿堂，四年的時間就像火柴一樣越燒越短。過去兩年半里，喜怒哀樂的情緒都能被同學老師猜到，我們一起過聖誕，一起過教師節，一起過元旦，一起為老師準備生日禮物。這些與老師同學待在一起的畫面愈想愈清晰。

20xx中遇到的那些困難、挫折、失敗都讓他過去吧。人要抬起頭自信的往前走，失敗只是我們成長的一個起點，人生的道路還長，外面的世界還在等著我們，不要因為一個小木屋而去放棄自己的城堡。

聽過這樣一句話：“機會是靠自己爭取的；命運是靠自己把握的；生命是自己的畫板，為什麼要依賴別人著色？”20xx，新的一年，新目標，新態度，好習慣，我們一起加油！

回望的作文12

要開學了，接到一個電話：梅老師邀請我去她家作客，並帶上我們組的交流本。

掛了電話，開啟書櫃，抽出交流本。有些灰塵，卻仍是那麼熟悉、可愛、精美。從前的一幕幕又出現在眼前。那是如今已各奔東西的小組，那些已成為組長的組員。從我稚嫩的筆跡讀起，一下子，當初的課堂情景又在腦海中如電影一樣播放。王進是如何朗讀的，如何讀參考書上的答案，又如何被我們質問，如何被大家嘲笑；餘永河當初如何點評，如何講課；陸定曄如何板書，還有他，她……

我第一次發現，八年級上學期的我簡直是一個“憤青”，似乎對各種現象都十分不滿，然後總會發表一番字跡激動的評論。我反覆讀著，琢磨著究竟當時為什麼會那麼激動，那麼憤慨，可又想不起來了。再看看，一邊還有些梅老師紅筆的批註和解疑。我感到，那時梅老師是在鼓勵，幾乎是在慫恿我們，讓我們在哪個心理開始發生巨大變化的年齡學會以思考和審視的眼光去面對眼前發生的.一切，在這兒，我不禁要感謝梅老師對尚未成熟的我們給予的引導和呵護。

回望過去，是重溫那段令人懷念的時光，更是審視自己的成長之路。我並不必為過去的幼稚而臉紅，那只是我的一個開始，並且是一個不錯的開端。在未來的路上，我將抱著更加平和的心態，繼續我的探索之旅。

回望的作文13

無論未來多麼難，你都有一顆堅強勇敢的心，你自信自己會擁有美麗的未來，但，無論你走的多麼成功或多麼失敗，別忘了回望。

回望你走過的路，你會發現始終有關注著你的眼睛，你會發現你的過去充滿了愛。

年輕氣盛的你，走得瀟瀟灑灑，走得輝煌無比，為了未來，你拼了，卻把“孝”不經意的交給了時間，你是生命的成功者，但你卻在親情的世界輸的一敗塗地。你太相信時間了，時間可以解決一切，也可以帶走一切。當你贏得了生活安逸，再次回望時，卻發現原本屬於你的關注早在時間的.摧殘下消逝了，你留下了的不止是遺憾，更是一種一種無法彌補的過失。

所以，無論身處何地，心繫何方，千萬別忘了回望。面對親人，不用你的豪宅，也無須你的金錢，只要輕輕的一句：“我愛你”，親情就可以寬釋一切，別等一切消逝，再去空空的面對中秋圓月流淚，現在就去付出，哪怕只是偶爾的回望！

世界上如果只剩一種感情是純潔的，那一定是親情！無論走多遠，無論多忙碌，輕輕回首，望一眼路口，一定有父母的關注的眼神。

回望人生，守望親情！

回望的作文14

目光所及，成片的雲霧隱現著無邊的林海。這是我初次登山看到的景象，但他並未帶給我“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情，不過他卻在回望的那一刻給了我“苦盡甘來”的頓悟。

立於頂峰，結合所看之景，更多的是一種震撼心靈而非萬丈豪情。初見一驚一過，其實也就古井無波了。當我略有失望心生不滿時，我回望的那一瞬間卻給予了我未曾預料到的驚喜。

回望看到的是一條條“通幽小徑”。似乎沒有盡頭，深深地隱於山林之中，我不起眼，卻不由得一往而深。

我彷彿從中看到了一路走來的變遷與痛苦；看到了榮華富貴煙消雲散；看到了暮暮小徑直通雲天。

那是一種滄桑，一種幽靜。似是讓我瞬間看遍世間繁華，一眼萬年。我的心中如一汪潭水，無論何事都無法激起半點波瀾，就像是突然“長大”了。

其實說是“長大”，不如說是“成長”了。並非年齡，只是一種頓悟，一種奇妙的境界。它使我透過虛幻看到了本質，給我的心靈帶來了巨大的衝擊。

我如同一位不喑世事的少年，在這種忘我的境界下返璞歸真，用最為單純的、稚嫩的'眼光看到了這個世界的美好與幸福。

這是靈魂的昇華，它給了我面對世間種種困難的勇氣和前進的方向。為我照亮往後的人生之路，贈予我淡看榮華的雙眸。

就是回望那一刻，短短一瞬，我彷彿歷經生老病死，勘破世間紅塵。只要固守本心，世界都會為你讓路。

回望的作文15

歲月如同長河，永不停息地流淌著。昨天，已被壓縮成今天的回望。童年的驚歎，阻擋不了兒時的步履。

渺小的我，還沒有從美麗的童話中走出來。經常在夜裡，我會不經意地碰到愛麗斯，和她一起拜訪兔子先生，與Q皇后坐在擺滿了各式各樣美味佳餚的餐桌上閒聊，伴隨著優美的旋律翩翩起舞……

清脆的鬧鐘聲打斷了我的美夢，我每天早晨必須在千呼萬喚中，才緩緩睜開雙眼，很不情願地慢吞吞地穿上衣服，噘著嘴巴，橫眉豎目地出現在浴室，對著鏡子擠眉弄眼，用正好不會刷掉牙齒的勁道，去仔細刷洗每一顆門牙，至於臼齒是永遠不會粘上一點牙膏的，呲牙裂嘴，看著燈光照耀下閃閃發光的門牙，露出了調皮的笑容。

媽媽焦急地催促聲，鍋碗瓢盆的撞擊聲，只在我的耳邊飄飛。時間就如雙手中捧著的沙，一分一秒地流過，望著空空的雙手，才明白媽媽快要崩潰的神情之所以會時常出現，原來是她所花費的精力與付出和最後的空空如也的結果，形成了鮮明的對比。我慶幸，我還是比較知足的人，我並沒有因為每天刷牙還長蛀牙而懊惱。

當我吃著媽媽準備的營養早餐時，我沒有感覺到那些食品很營養，而是做了個很深刻的總結，為什麼營養的'東西不好吃，為什麼沒營養的都是我的最愛？

如果說過去是無知的，那每次的回望就變成了深情的回眸。想念昨天，因為它融解了一切美好的嚮往，過去已經定格，就讓它塵封吧，努力書寫今天，讓明天更閃亮！