快樂十分鐘作文合集15篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的快樂十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂十分鐘作文1

下課了，下課了，同學們像箭一樣跑向操場。

有的打乒乓球，開心地打來打去，打得不分勝負。小麗和小紅一人拿著一邊的跳繩在甩來甩去，小剛像蝴蝶一樣翩翩起舞地跳著，小春和小夏踢毽子，踢得不分上下。有的打乒乓球來來回回，一會在小明手裡，一會在小秋手裡，有的踢足球，一邊的同學大聲地喊：“加油！加油！”玩得熱火朝天。

“叮鈴鈴……”上課了，同學們依依不捨地回去上課了。

快樂十分鐘作文2

叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我和同學們爭先恐後地跑出了教室。操場一下子熱鬧起來了，同學們跑到操場上有的跑步，有的打籃球，有的跳繩。我和同學們比賽跑步，只聽見一聲令下，我像箭一樣 衝了出去，我和三個同學你追我趕誰也不讓誰，跑著跑著，突然發現有同學超越我了，我使出了九牛二虎之力奮力往前跑，才領先一步。當我快到終點時，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我愁眉苦臉地回到了 教室。我想：“十分鐘雖然快，但這也是快樂的時光”。我盼望著下一個十分鐘。

快樂十分鐘作文3

下課了，同學們還在操場上玩。有的在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在跳繩，他們玩的很開心。

瞧，那有人在跳繩。只見，小紅和小華一人站一邊，在甩著繩子，而小明則一個人在跳，他邊跳還邊數著："一個，兩個，三個，四個……"旁邊的人看到小明這麼厲害，都邊鼓掌邊叫著："加油！加油！"此時的小明聽到大家說他很厲害，就更加賣力，跳的更快了。

"叮鈴鈴"，上課鈴響了，大家又回到了教室，快樂的十分鐘就這樣結束了。

快樂十分鐘作文4

叮鈴鈴下課了，我走出教室和同學們玩遊戲。

我先和同學們玩沙包，我先把沙包扔給孫悅翔，孫悅翔再把沙包扔給林子傑，林子傑又扔給我，可是，我沒接到，沙包掉到了地上，我很不高興，都快要發火了。這樣來回轉圈，我們玩得滿頭大汗 。

我又和同學們玩起了跳繩，孫悅翔先跳，跳了20下，我再跳，我跳了10下，林子傑跳了5下，孫悅翔贏了，林子傑輸了，我們玩得很高興。

課間的十分鐘玩得真快樂啊！

快樂十分鐘作文5

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們像箭一樣飛奔操場去做遊戲。

同學們有的在打乒乓球，球忽左忽右，忽上忽下，根本不分勝負！有的在踢毽子，毽子五顏六色，就像蝴蝶一樣在小朋友的腳上翩翩起舞，美麗極了！有的在跳繩，繩子甩來甩去，我們跳來跳去真是有趣極了！還有的同學在加油打氣，喊著“加油！加油！”

上課鈴又“叮鈴鈴”地響了，我們依依不捨地回到了教室。雖然這十分鐘時間不長，但是我們在這十分鐘裡面收穫了不少的`快樂。

快樂十分鐘作文6

下課了，同學們到操場上玩耍。有的在打乒乓球，他們邊打邊說："一二，一二……"有的在踢毽子，還有的在跳繩。他們玩的可開心了。

瞧，那人在跳繩，兩個人拉著一個跳繩，還有一個人在跳，旁邊還有一個人在看跳繩，他們一邊看一邊數著："一個，兩個，三個，四個……"他們的叫聲驚動了旁邊的兩人，"加油，加油！"他們邊鼓掌邊喊著。

這次的課間十分鐘可真開心！

快樂十分鐘作文7

昨天下午，崔老師帶我們到樓下去吹泡泡。

吹泡泡的時候，泡泡有大的，也有小的，大的像一個個大西瓜，小的像一顆顆美麗的小珍珠。

莊慧娟和張仕林吹出的泡泡可不一般呀！他們吹出的泡泡可大了，連體的泡泡就像一個個小葫蘆。

我們吹出的小泡泡也很美麗，連成一串的多像一條美麗的珍珠項鍊呀！

你們瞧，這晶瑩剔透，五光十色的泡泡漂亮嗎？

我們都一起陶醉在這歡樂的泡泡海洋之中。

快樂十分鐘作文8

早晨，從公路上，從家裡，從一條條開著太陽花與絨球花的小路上，走來了好多國小生。有爺爺送的，有奶奶送的，還有爸爸送與媽媽送的。大家穿戴不同，來到學校，都成了好朋友。那美麗的學校，把學生們的朗讀聲傳到了外面。同學們都在草地上玩耍，和親愛的老師問好，向迎風飄揚的國旗敬禮。

噹噹噹，上課鈴聲響了，同學們在課堂上一起朗讀課文，那聲音可好聽了！這時候，窗外十分安靜，葉子不搖了，花兒不顫了，風兒不吹了，這附近的人兒是那樣好奇地聽著。

下課了，我們玩兒著編花籃、老狼老狼幾點了……招引來很多小夥伴。

這就是世青國小，一所新鄉的國小。鈴聲很美妙，鳳尾竹的影子，在潔白的牆上搖晃……

快樂十分鐘作文9

下課了，同學們都一溜煙的跑到操場上玩耍。操場上，有的同學在打乒乓球，有的在踢毽子，還有的在跳繩。他們玩的可開心了。

瞧，那有小朋友在跳繩呢！只見，兩位同學一人站一邊甩著繩子，一位同學在跳，邊跳還邊數著："一個，兩個，三個，四個……"旁邊還有兩個同學在喊："加油！加油！"哈哈，可真好玩呀！

這次的十分鐘真快樂啊！

快樂十分鐘作文10

叮鈴鈴，下課了。小朋友們像小鳥一樣飛了出去。小朋友們三五成群地玩著自己喜歡的遊戲，有的切西瓜，有的跳繩，還有的玩老鷹捉小雞。

我和小夥伴們玩老鷹捉小雞，我的同桌當老鷹，我來當雞媽媽，其他的人就是小雞了。遊戲開始了，只見老鷹凶猛的向小雞撲過去，雞媽媽像一堵牆似的擋在前面，小雞們一個個害怕的躲在後 面，生怕被老鷹捉到。老鷹一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，累的氣喘吁吁。

時間過得真快，上課的鈴聲響了，小朋友們快快樂樂地走回教室。課間十分鐘可真開心呀！

快樂十分鐘作文11

下課了，下課了，同學們像小鳥一樣飛到操場上做運動。他們有的跳繩，有的踢毽子。安靜的操場操場頓時變成了歡樂的海洋。

瞧！小麗和小美用力地甩著大繩，小華在繩子中間輕鬆自如地跳來跳去，把跳單繩的小剛也吸引過來了。小松和小洋正在進行踢毽子比賽呢！他們有節奏地擺動胳膊，右腿用力地一下一下地踢著，毽子靈活地上下飛舞。小紅一邊拍手，一邊數數。小明和小飛正在打乒乓球呢！他們大戰了十多個來回，不分上下。觀眾為他們加油助威。課間十分鐘雖然短暫，可是給我們帶來了無窮無盡的歡樂。

快樂十分鐘作文12

叮鈴鈴，叮鈴鈴。悅耳的下課鈴聲響起，同學們像鳥兒一樣飛出教室。一瞬間，安靜的校園馬上熱鬧歡騰起來 。

在操場有的同學像猴子一樣靈巧的翻著雙扛；有的同學在玩跳遠比賽；有的同學 玩你追我逐的遊戲；還有的同學在玩跳皮筋的遊戲，她們在皮筋中跳來跳去，像一隻只美麗的花蝴蝶在花叢中飛來飛去。呈現出一派龍騰虎躍的景象。

快樂十分鐘作文13

下課了，同學們在操場上玩遊戲。有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在打乒乓球。我最喜歡打乒乓球。

打乒乓球的人說著："一二一，一二一……"球在他們的手裡活像一隻靈活的小精靈。他們的球技讓旁邊兩個人歡呼道："加油！加油！"他們聽見了這句話，反而變得更厲害了。

這次的課間十分鐘可真有趣啊！

快樂十分鐘作文14

下課了，同學們在操場上玩。有的在打乒乓球，有的在跳繩，還有的在踢毽子。他們玩的非常高興。

瞧，小明正在玩跳繩，"一個，兩個，三個，四個……"他一邊跳，一邊看著另一組跳繩的同學，看著他們兩人甩，一個跳，頓時讚歎道："哇，你好厲害啊！"

哈哈，這次的課間十分鐘可真有趣呀！

快樂十分鐘作文15

下課了，同學們在操場上玩。有的打乒乓球，有的踢毽子，還有的跳繩，他們都很開心！

瞧，他們正在踢毽子。此時，有兩個人在踢，一下，兩下，三下……還有一個人在為他們歡呼："加油，加油，你們超越了自己。"最後，他們都很開心的笑了。

今天的快樂十分鐘，可真好玩呀！