你在我心中作文(合集15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的你在我心中作文，希望對大家有所幫助。

你在我心中作文1

我把最美好、最溫暖的回憶刻在心中。永遠不會忘記。

你，我的朋友。對你的回憶有無數。我們一起快樂的笑，一起傷心的哭，一起走過的路也是無數。雖然我們會常吵鬧，會生氣，可是每次都是你在讓著我，無論誰對誰錯第一個低頭的總是你。當我問你為什麼的時候，你總是淡淡的笑著說：“沒那必要和你爭。幹嗎要和你爭,讓你不高興呢?”知道嗎？我聽你怎麼說心裡是那麼的溫暖那麼的幸福，可是又覺得自己好自私，於是我也學會了讓，多讓著你一點讓你也有幸福的感覺。

記得２００９年的那難得的一場雪嗎？那是大年七年級。幾年未見的雪終於在這天給我們盼來了。雪好大，好美。當我還在暖和的被窩裡當小懶豬時一個幸福的電話把我給吵醒，電話那頭你給我送來了第一個祝福，幸福的暖流把我整個人都包圍不給寒流一點偷襲的縫隙。那是我告訴你雪的花語是幸福，是因為我希望你幸福。在那大雪紛紛的夜裡我們定下了一生的約定：無論未來如何都一定要讓自己幸福 、快樂，就算不為自己也要為了對方而幸福 、而快樂。

七年級的夜晚因為有雪這個突然來訪的客人變的好冷，屋外的雪卻絲毫沒有停的意思。也許是老毛病又犯了，也許是給凍感冒了，我有點不舒服家裡的備用藥卻在這個關鍵時刻用完了，因為太遲又出不去我只能在屋裡乾著急，就在這時你的電話掛過來了，你發覺到我的不對勁知道我沒藥了便問藥名是什麼，然後在寒冷的夜晚穿行在雪裡。你以最快的速度把藥送到我的手上，雪落到你的身上，溼透了你的衣服也溼透了我的雙眼。

你知道嗎？當我下去為你開門，看到屋外正下著的大雪而你站在雪中卻沒有打傘，把我的藥揣緊緊的在懷裡好像怕它給雪打溼了。你看我的眼神有疼惜 、有擔心，而自己給雪打溼了手給凍得通紅卻沒有一點的埋怨。藥裡還餘留著你的溫度一直在我的心裡溫暖著我，幸福再次把我包圍。

第二天，你生病了。後悔 、自責 、心痛頓時把我包圍。我好後悔好討厭自己，如果我沒讓你幫我去買藥那麼你就不會生病，你就不會難受。我好自私好可惡。但是你卻依舊沒有怪我，反而來安慰我叫我不要自責。

這個冬天很冷很冷。但是卻因為你，所以的寒冷都被你的溫度給融化了，剩下的除了溫暖好是溫暖。

即使以後還會有難過，即使以後你不在和我是朋友，即使以後我們分開了不在同一個城市。但你給我的溫暖 ，你給我的幸福，依舊會刻在我的心裡永遠都不會抹去。我會把你烙在心裡最深處。

你，我親愛的朋友。

你在我心中作文2

群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。

一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。

畫圖省識春風面，環佩空歸月夜魂。

千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。

那是很久很久以前的故事了。

那是吟唱了千年的傳奇史詩。

那是引得大雁驚落的國色天香。

你是王昭君。被畫師為了報復你的清高，在你的畫像上玷染下丹青的王昭君；被貶入冷宮獨守嬌顏數年空落寞的王昭君；被送至大漠孤煙盡頭作為“和親紐帶”的王昭君。遠方的琵琶聲揚起哀怨，繾綣的月光纏綿千年。你在我心裡，我能聽見你在哭泣，在低吟。

你在我心裡，那是傾國傾城的容顏。帝都選拔秀女，你惆悵了數個夜晚，無奈還是登上了那艘雕花刻鳳的不歸船。諾大皇宮，金碧輝煌，卻也暗藏爾虞我詐的陰謀。畫師微眯著眼，任何女子能否得寵，都得取決於他手中的那支畫筆。他旁敲側擊，貪婪的眼中是對錢財的渴望。你沒有像他人那樣乖乖留下銀兩，卻留下了擲地鏗鏘的冷眼諷刺。卻怎料畫師的城府在之後，埋沒你的風華絕倫數年。

你在我心裡，那是“銀燭秋光冷畫屏”“天階夜色涼如水”的情景。冷宮裡的悽楚，你早已嚐盡。畫師在畫上滴下的墨，染透了你塵封的心。苦澀，苦澀，昔日的三千笑容唯剩下孤影；無奈，無奈，命運的捉弄誰能承起？幻想，幻想，幻想有朝一日能衝破牢籠，哪怕就此遠離。

終於，那一天來了。

浩浩蕩蕩的迎親隊伍一路喧囂，“那邊”的景象吸引著你。後宮的如雲佳麗裡，你自告奮勇揹負了本不該屬於你的使命。

為什麼，那裡環境惡劣艱險。

不為什麼，再也不想收斂雙翼。

你身著華貴錦衣，渾身光彩四溢。配飾著琳琅珠璣，光華流轉。杏臉桃腮，婀娜多姿，豔麗得彷彿一朵極盛時的粉嫩芙蓉，完美得彷彿天仙下凡。冷宮的荒涼磨滅不了你的美，粉妝下，你抬頭望著皇帝，眼中波光瀲灩。

皇帝的心瞬間被挖空了，貯滿的是驚豔和痛惜。

那畫師後來為此送命。

你不說話溫柔的靜默著。懷抱心愛的琵琶，走上前，與這皇城做最後的告別。眸中是千絲萬縷莫名的依戀，最後彙集在了閃光的地平線。

遠方的天邊，風帶來一群歸雁。不小心，纖纖玉指碰觸了一根弦，敏感的弦立刻吟出了心中的千般滋味，彷彿玉石輕撞，餘音玲玲盈耳。驚動了一隻雁，載了下去……

再後來，你去了那邊。

再後來，你被我刻畫在心裡。

再後來，人們逐漸忘了你的哀怨琴音。

一泓冷月幽照，是誰在呢喃？在哭？在泣？

捻一線孤煙祭紅顏，彈一曲琵琶鎮魂安，縱然天涯，縱然久遠。你在我心中，不磨滅。

你在我心中作文3

流星劃過記憶的星空，擦出點點光芒，短暫的瞬間，留下了美好的回憶，我不禁輕嘆：“好美”，然而，在我心中最美的還是你。

你，一位平凡的語文老師，卻在我心中留下了不凡的記憶，在我心中你最美。

你總能像魔術師一樣，把一節本來被枯燥侵佔的課，變成用歡樂點綴的樂園。課堂上，你激情澎湃，左手拿課本，右手舞動著，划著一道道優美的拋物線，似乎這不是一節課，而是大合唱，你用心指揮，引導我們進入如音樂輕鬆般的知識殿堂。時而，你眉頭緊鎖，似乎在思索著什麼，一臉疑惑不解的樣子，忽然，你伸展開了眉頭，臉角上揚，塞滿了笑意。同學們為你的專注驚呆了。你的課堂美，你的心靈美，在我的心中你最美。

你善於和同學們互動，用心與我們交流。你走下如寶座般神聖的講臺，對我們噓寒問暖，給我們鼓勵，與我們談天論地，你那爽朗的笑聲，似乎變成了有形的泉水侵潤了我們的心田；你那微笑的臉龐，如一朵白玉蘭純潔，在我們的心靈空間綻放；你那溫柔的目光，掃視著同學們，如一縷春風溫柔地撫摸著我們的臉頰。在我心中你最美，美在你揭開了神祕的面紗，真正融入我們的世界。

你說你不願做“春蠶”，不願做“紅燭”，你願做一盞白熾燈，只要有電的存在，你就不會熄滅，不會停止奉獻光明。那時，我似懂非懂，疑惑的雙眼望著你充滿嚮往的臉龐，時光的流逝總能帶走一些疑惑。看到粉筆沫洋洋灑灑，你上揚的嘴角，露出欣慰的笑容時，我明白了。看到你佝僂著被歲月“青睞”已不再那麼婀娜的身軀，伏案備課時，我弄懂了，金色的陽光彈著動聽的曲調，透過窗簾，灑在你身上，它詮釋著這一切：你希望永遠的奉獻。在我心中你最美，美在你奉獻的永恆。

還記得那個黃昏嗎？你攙著年邁的母親在林蔭道中散步，正巧碰到了和媽媽一起去超市的我，我興奮地向你打招呼。只見你輕輕地對老人說：“媽，這是我班的學生。”老人看著我，臉上寫滿了笑意，我察覺到了老人的愉快。你攙著年邁的母親走後，媽媽低著泛紅的臉，對我說：“你老師真孝順。”我大吃一驚，難道媽媽有所觸動？果真如此，媽媽對奶奶好多了。望著和樂的場面，眼前浮現出一幅畫面：夕陽西下，一個高大的身影與一個嬌小的身影在餘輝下，橘紅色的陽光貪婪地舔著地平線，成為最美麗的定格。在我心中你最美，美在你高尚的品格。

流星美麗的短暫，讓我讚歎，而你在我心中最美，你的美猶如記憶港灣中的一隻小船，承載著太多的回憶。

你在我心中作文4

美，僅僅是給人的一種感覺，一種愜意之感。春天，萬物復甦，是一種生機盎然之美;湖面，溫婉可人，是一種祥和寧靜之美;山川，雄偉壯麗，是一種氣勢磅礴之美。然而，我覺得，最美的還是人的心靈。

剛上九年級時，老師給我安排了一個新同桌，她有一個很美的名字，叫晨——和她給我的第一感覺一樣朝氣蓬勃。她有著一頭男孩子似的短髮，臉上幾顆俏皮的青春痘使她顯得更加可愛，以至於讓我第一眼看到她，就對她有了一種很好的感覺。事實也確實證明了這一點，和她相處幾個禮拜，原本內向的我也會在下課時和她一起又說又笑。於是，教室裡除了我們埋頭的學習，更充盈著我們快樂的笑聲，這給我們的學習帶來了更多的生趣。過了一段時間，我們的心靈之間就架起了一座友誼的橋樑。

會考前幾個月，進入總複習階段，作業自然而然多了起來，我們肩上的擔子越來越重，我的性情變得暴躁起來。下課時，她常會說一些笑話逗我開心，因為心情不好，當時的我把它當成了一種取笑，一種嘲諷。我常常會對她說一些不耐煩的話，這時，她便不再說話，臉上的笑容凝固了，一節課都保持沉默。看到我可愛的同桌變成這個樣子，我常常為我的話而後悔。向她道歉，她只是用一句沒事來回復我。這使我更加歉疚了。我發現，之後她的話真是少之又少，常常一下課就埋頭做作業，不再說說笑笑。都是因為我那不能自控的情緒，才失去了一個這麼活潑的好朋友啊!我好後悔，以為我們的友誼再也不能回到那個純真的起點了。

直到那一天......放學後，我去學校車棚拿車準備回家，當我剛把車推出來，感覺手裡越推越重。我低頭一看——真倒黴，輪胎爆胎了。沒辦法，我只好推著回家。正推得我滿頭大汗的時候，看見一個熟悉的身影在我面前走過。不會錯的，就是我的同桌。我本想喊她，卻想到想在我們僵硬的關係，話到嘴邊又咽了回去。沒想到她卻停了下來，來到我面前，善解人意的她已經猜到了一切。她對我說她知道最近的修車店，出乎我意料的，她下車陪我一起走。沒有太多的言語，沒有太多的表情。我望著她那可愛的側臉，夕陽為她鍍上了一層金邊，格外美麗。也正是在這時候，我發現，我們的友誼依然存在，她依然在我心間，我心中的堅冰正漸漸消融。

啊，同桌，在我的心中，你最美。

你在我心中作文5

一看見這個題目，我就想起一句歌詞“你在我心中是最美”。確實我心中永遠儲存一個人的身影，而他也會永遠在我心中佔據最美的位置。

七年級剛開學你的音容笑貌就已經深深印在我的心中。

胖胖敦敦的身子十分顯眼，虎頭虎腦、近似光頭的髮型，憨厚也略帶誠懇的微笑，樸素而略顯窄的夾克衫……一幅正面人物的肖像，這讓我對你留下了很好的印象。

隨著時光的流逝，我對你的瞭解也越加深入，你又用你幽默風趣的教學方式為你的形象增添了不少光彩。

記得有一段時間，抄襲之風席捲我們班，特別是數學。一次課堂上，你說我們“眼高手低”，難的不會，就抄；容易的不想做，也抄。還教育我們：“I do I understand”（我做了，我明白了。）可惜，你的英文極其不正宗，引來轟笑，但我知道了你的意圖。你的話中總是透出笑意，平時你也總是笑嘻嘻上課。在您的課堂上，沒有壓力，只有動力。您總以幽默讓我們放鬆。有人說，如果老師給了學生一個快樂的童年，那麼就欠孩子一個體面的成年。我相信，你所給以我們的是一個快樂的少年，一個成功的將來。

席慕容說過：“生命像一條漸行漸遠的大河，時光匆匆啊！”是呀，當我還未享受完您的幽默與輕鬆，您卻病倒了。胃出血——這個與您營養過剩而略顯發福的壯體似乎格格不入。但事實如此殘酷，竟真真切切地擺在我們面前。在沒有您的課堂上，我們全班同學的臉上少了幾分歡樂，多了幾分憂傷。當我們準備去看您時，大家都舉起了雙手，可見您在我們心中的地位。雖然您只是暫時與我們分離，但我們心中那份屬於您的聖地卻再也等不及了，再也容不下他人了。在福州，看見您的一剎那，我發現您變了，變瘦了，變蒼白了。雖然與我心中珍藏著您的外貌有了些許差異，但您依舊風趣，依舊對我們充滿了愛。當得知我們如無頭蒼蠅般找您的病房時，您笑著說：“生物肯定沒學好，胃病，是消化內科嘛！”當我們對您傾訴思念之情時，您說：“我好恨自己，為什麼胃出血，恨啊！”老師，安心養病，早日康復吧！您對我們付出的心血我們豈能不知。望蒼天，四方雲動，劍在手，誰是英雄？我說，您，您就是英雄，用真心演繹教育，用愛與幽默滋潤人心……

天空中沒有鳥的痕跡，但您已飛過。

嘴上沒有掛著想您的話，但您已永駐我心……

你在我心中作文6

不知道滄海是否可以變為桑田，不知道真的有海枯石爛的存在，但我知道在這輩在我的心中你最美。

----寫給我心中最愛的女孩

傳說：“折一千對紙鶴，結一千顆心情，心與心能相逢”。折一千對紙鶴，結一千顆心願，希望夢醒後我們情緣不再飄零，可以找到一個我們彼此感到溫煦的港灣，去繼寫我們二個人的愛情故事；為你，我不在乎別人的流言蜚語，不在乎別人世俗的眼光，在我的心中你最美，就算我的心象那千對紙鶴，千顆心願，折摺疊疊我也不後悔。

每當在我疲憊安然入睡後，你總是出現在我最美的那段夢境，讓在睡夢中傻傻發笑；如人所說：“情人眼裡出西施”。既然選擇了就要不論是富是貧，還是燕環肥瘦，就註定了在我的心中永遠你最美。在這個物慾橫飛的世界裡，講究的是人不為我天誅地滅，一份付出就要有一份收穫，在這麼一個大現象中，要收穫一份屬於自己的真愛，切實不是一件容易的事情；但是我猶如那個執灼的侯鳥一樣，認準了自己選擇的方向就堅決的走下去；幸運的是我找到了一份屬於自己的真愛，找到了一個自己喜愛的女孩。我沒有理由不去珍惜她，自己的喜愛的人自己不去珍惜，又有誰來幫你珍惜呢？就如自己經常所說的那樣：“不去珍惜自己的女朋友，又有誰來為你珍惜呢”。既然選擇了就把她當做你心中最美的一個，用自己的真心去呵護，去經營一份自己獨特的愛情。

在一個鼓譟的季節，有誰能讓我沉醉，像春風一樣輕輕的撫過我心靈的湖面，就猶如在一堂死水中擊起了陣陣漣漪，讓我陶醉在其中；我不知道除了你又還有誰能讓我陶醉？我只知道在我心中你最美，除了你我不再愛誰，那顆心也許再也沒有多餘的空間來容納別的女孩子了，在我的心中裝滿了你的一切，有你可愛的樣子，有你耍小脾氣翹著小嘴的樣子，也有你想小孩子一樣天真的時候……你不在我身旁的時光裡，重溫你我相處的點點滴滴便是我主要的事情了。有時候也在天真的想，我要把你的摸樣牢牢的記在我的心中，在下輩子我還要你做我最愛的人，繼續我們沒有完的故事。

你在我的心中永遠是最美的，不因時間和年齡的改變而改變，就算等到你頭髮白了，要彎了，牙掉了，到那時我依然會牽著你的小手，沐浴著夕陽的光輝，深情的對你說：“親愛的，知道嗎，此刻在我的心中你依然美麗如昔”。可以想象那天該有多明媚

你在我的心中是最美的，我會用一輩子的時間來呵護你的，等到我眼花了，背駝了，再來慢慢回味，在我心中最美的你。

你在我心中作文7

春

晨曦初露，暖日拂曉

隱約在晨霧中的您

用迫切的呼聲

喚醒沉睡的浪子

“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”

您箴言聲聲，入耳啟迷

於是，晨曦為您踱上一層耀眼的光輝

——在我心中，您是最美！

因為我們，你的髮際染上了銀霜

春天的後面不是秋

不必為年齡發愁

您迎來的是熱烈的夏天

正是您精神煥發的時刻

只要心靈始終年輕

永遠都是青年的朋友

願您安康長壽，韶華永駐

——在我心中，您是最美！

夏

烈陽當空，赤水炎炎

您懷揣一顆浸滿人間大愛的心

溶於一片炙熱中

灑下片片陰涼，撐起朵朵晴空

蔭下的我們盈盈笑著

悅耳清脆

於是，您笑頰粲然，潤人心脾

——在我心中，你是最美！

揮汗如雨的您

用淵博的學識

澆灌含苞待放的花朵

“春蠶到死絲方盡

蠟炬成灰淚始幹”

任何華麗的語言都無法形容

我們對您深深的感激。

——在我心中，您是最美！

秋

夜深人靜，燭影更曳

獨坐燈下的您

用愛的筆觸譜寫著

一曲曲壯麗的人生樂章

激昂的旋律，急促的鼓點

演奏出您無悔的付出！

“落紅不是無情物

化作春泥更護花。”

——在我心中，你是最美！

落葉紛飛，天高氣爽

您用簡樸的語言

教給我們人生哲理

面對一無所知的我們

您滿腹經綸

在那闌珊燈火深處的您

浮現出點點之意

像天空中的群星

熠熠輝煌！

更如那如波的秋水

空靈澄澈！

——在我心中，你是最美！

冬

漫雪紛飛，寒梅怒放

淺踏在空滑的雪路上

您聲聲叮嚀，句句囑咐

您用堅實的臂膀將我們托起

落下的是瘦弱的您

卻在嚴寒中

舉起了民族的未來！

您的恩情將被我們銘記

您的功德將被歷史永載！

於是，您舒展了眉頭，露出慈祥的笑臉

——在我心中，你是最美！

冬天已經來了，春天不會遙遠

明天的夕陽會更美

明天，我們的約定永不變

和您共歡樂

祥靜讓我們相約

師愛永不變

諾言讓我們彼此相間

——在我心中，你是最美！

您是雨露，滋潤我們貧瘠的心靈

您是園丁，澆灌祖國未來的花朵

您是蠟燭，在燃燒中涅槃了自己

您是人類靈魂的工程師

是人與人之間溝通的紐帶

——在我心中，你是最美！

三尺講臺，盡顯您的風采，

纖細粉筆，書寫您的智慧，

浩瀚教壇，具覽您的無私，

廣闊原野，詮釋您的奉獻！

——在我心中，你是最美！！！

熱血丹心昭日月 ，鶴髮銀絲映新花

你在我心中作文8

曾幾何時，我被荊棘的魔爪困擾著，踉踉蹌蹌跋涉著，辨不清方向。在這時，是你為我點亮了一盞燈，照亮了我的心，抹去了我心中的無奈與恐懼，更教會了我坦然地面對一切。

天空濛上了黑紗，失去往日的明豔；枝頭的鳥兒聳拉著翅膀，盡顯疲倦；迷惘的我暗暗踱步在失敗的邊緣，不知所措。

教室裡人越來越少，燈光漸漸暗淡下來。此時的教室像極了一個黑匣子，而我便是在這黑匣子裡的無頭蒼蠅，怎麼躥，就是掙脫不了黑暗的束縛。

我噙著淚水，盯著課桌上褶皺的試卷，那一個又一個鮮紅的叉叉，無疑是一條韁繩，鞭打著我那張蒼白無力的臉，同時也狠狠地鞭打著我的心，疼得我無法控制自己的情緒，任由那滾燙的淚水肆意迸發。而在這時，你出現了。你走到我身邊，遞給我一張紙巾，輕輕拍打著我的雙肩說：“一次考試代表不了什麼，不要難過了。”我卻一把甩開你的手：“少在這裡‘貓哭耗子假慈悲’，考得比我好，那又怎樣！”你被我的做法嚇得呆住了，不知該說些什麼，嘴脣一直不停在顫抖，卻始終沒有辯解，只是默默走回了座位。

時間在我們倆的僵持下一分一秒地度過，天更黑了，教室更暗了。我看了看手錶，已經九點鐘了。我猛地從座位上站起來，收拾東西準備回家。你走了過來，再一次站在我面前說：“我剛才說的是真心話，沒有要傷害你的意思。真的，一次考試代表不了什麼，人生的路還很漫長，總會有喜有憂，有樂有悲，而心態才是最關鍵的。失敗了，不氣餒，尋找原因，吸取教訓；成功了，不驕傲，總結經驗，繼續突破。”說到這，你用手扶了扶眼鏡框，接著說：“只有在經歷一次次失敗後才能更好地成長，調整好心態，相信我，這次的失敗只是為下次更好的輝煌作鋪墊！”

聽了你的話，我愣在那裡。是啊，不經歷失敗怎會有成功？何況這只是人生的一個小起點，我又怎能在起跑線上頹廢呢？摔倒了，兩手一撐，雙腿一蹬，不就爬起來了？凡事不就是求一個心態與過程嗎？半晌，我抬起頭，此時的我盡掃眼底的陰霾。第一次認真地去打量你：素淨的臉龐，平直又潔白的襯衫，褐色的牛仔，黑白相間的帆布鞋，及那雙標誌性的眼鏡，匯聚成了你高大的形象——善良、真誠而智慧。

時間飛逝，物是人非，可是精神永駐。如今的我已經能熟練地掌握學習的技巧，更能夠坦然地面對突發情況。如果不是你，或許在那時我就已經委靡不振，是你讓我知道原來前進的道路上還是有陽光的，只是這陽光需要自身的奮鬥與堅持。也許你不知道，善良、真誠、智慧的你，在我眼中是最美的！謝謝你！

你在我心中作文9

“同學們，我叫李春波，大家可以叫我李老師。以後，我就是大家的語文老師了……”見面會上，李老師站在講臺上娓娓道來。“什麼，居然碰上了李老師，真是太幸運了！”早就聽說李老師是建蘭唯一一名語文特級教師，仰慕其名聲已久，沒想到真的被分配到我們班，太令人驚喜了。和其他老師相比，李老師又有什麼過人之處呢？

軍訓，同學們都整齊地站在烈日下揮灑汗水，刻苦地練習站軍姿。有些老師卻懶散的坐在樹蔭下，津津有味地吃著零食，聊著天。而李老師陪著我們站在太陽下，協助教官指揮我們訓練。因為訓練強度過大，有幾位同學支撐不住，中暑了，甚至暈倒了。李老師就像個媽媽一樣，把他們攙扶到樹蔭下，安慰他們。在李老師的細心關照下，他們都很快恢復體力，投入到正常訓練中去。在軍訓最後一天的夜行軍中，每位同學都要跟隨著隊伍，走7公里的路。我們一直從10：00走到12：00。一路上，有許多同學體力不支，掉隊了。李老師就耐心地安慰他們，給他們精神上的支撐。特別是有一段路，我們借道經過一座鐵路橋。這座橋已經年久失修，軌道邊的人行道許多磚塊已經斷裂，兩側的護欄也已殘缺不全。在過橋前，李老師一直耐心地叮囑我們要當心，不要走上路基，更不要掉到河裡去。在李老師的呵護下，我們全班都安全完成了這次行軍。

每天下發的語文作業，是李老師對我們愛的結晶，作業中的那一個個“√”與“×”、那一個個紅色的分數，傾注了李老師對我們的心血。在看到我們答對一道道題目時，李老師會是多麼高興呀。但在我們的作業完成情況不盡如人意時，李老師還會將我們一個個叫到辦公室面批，耐心地輔導我們，保證我們每一個人都掌握每一個知識點，會做每一道題目。

李老師對我們既慈愛又嚴格。晚自修開始前一個小時，是班級紀律最差的時間。這時期，許多搗蛋鬼都“脫穎而出”，“鶴立雞群”，發出怪聲，弄得全班雞犬不寧，導致有一些同學無法正常學習。為了幫我們奪回這一個小時的學習時間，李老師連晚飯都顧不上吃，一直坐在講臺上，監督著我們的紀律，當看到有人違反紀律，影響別人學習時，她便會及時做出提醒。在老師的嚴格管理下，這個時段的紀律好了許多。

美麗，不僅僅指外表之美，更在於心靈的美麗。李老師——我們的可親可敬班主任——一位樸實無華人民教師。她像一位媽媽一樣默默呵護我們成長，默默地幫助我們，不愧是一名特級教師。李老師，你在我的心中最美！

你在我心中作文10

當一個陌生的網名第一次出現在我的空間，我習慣地點選回訪，掃了幾眼，感覺這是個有故事的人，便退了出來。

當這個名字在訪客裡再次出現時，我頓感疑惑，迅速點選進入個人資料，覺得號碼有點熟悉。再看，恍然大悟，是你！原來是你呀！這應該是你以前的網名吧。

自從這幾天在網上和你有了聯絡，我的思念和回憶便如陣陣秋風襲裹而來，停了……又起……

你是我人生路途上友誼的第一桶金，是我青春歲月裡最重要的朋友。十二歲便相識，之後相交、相知、相伴，彼此見證了對方的成長。同快樂，共煩惱。有時少不更事，為賦新詩強說愁；有時憧憬未來，抒發那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。還記得那句“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”嗎？一一我們都喜歡的佳句。更多時候互訴一些小兒女的心事，說著友誼地久天長。

再後來，我們聚少離多。為著各自不同的生活，散落異地。偶爾傳來你的訊息。好的，我高興。壞的，我難過。造謠的，我不信。你永遠是我心中那個美麗而清高的女孩兒。就這麼過了多年。其間，你的婚姻走到了盡頭。我的生命也歷了一劫。我們的生活變了又變……

那一年，你輾轉得到我的電話號碼。撥通後喚了一聲我的乳名，便哽咽了，之後一句“你現在好嗎？”我無語，淚水已蓄滿雙眼，我知道你問候裡的關切有多深，“我好”，聽著你在那頭的抽泣，我輕問，“你呢？”“我挺好的。”我忘不了那一天，那個電話。我們都有意迴避了一些話題，你的.，我的，欲言又止。

有人說：懷舊，不是你現在的生活不如意，就是你老了。我不管什麼原因，我就是懷舊了。但我慶幸的是，在我的青蔥歲月中，有你這麼一道美麗的風景。使我的懷舊生動而美好。你是我見過的最美的女子，從女孩兒到女人，一直都是。

這幾天和你聊的不多，看到你的頭像在閃，心裡就很踏實。不想說太多一一多少話語也難以表達我的心情。不必說太多一一我相信我們能彼此體會。不能說太多一一說了，問了，怕勾起你的傷感，我的心會痛。

我在你的空間駐留，讀了每一篇日誌，每一個內容。感受著你的快樂與憂傷。還是那個清高而孤傲的你！

記得年少的你喜歡那才高而悲情的林妹妹，而我私下裡覺得善意通達的寶姐姐平和親切。少時的那句戲言你一定忘了吧一一“你要是男的多好啊。長大了，我嫁你。”現在想來，如若真的我為男來你為女，你會不會嫁我？我想，不會了。我會不會娶你？也許會，那樣你就免了許多在外的情傷。也許不會，我怕，怕我即使將我的心傾其所有仍愛你愛得不夠深刻、不夠細緻，你會因此而流淚。你呀，我心疼的你！

一個人的生活，你要好好照顧自己。一個人的日子，你一定要珍重！珍重！珍重！

你在我心中作文11

“你在我心中是最美，每一個微笑都讓我沉醉……”這是羽泉近年來發行的一首《最美》。而在我心中，歌詞中的你就是——媽媽。你在我的心中是最美的。

高爾基說過：“世界上的一切光榮和驕傲，東來自母親。”沒錯

的，但我太年少，從未理解你。我就像你手中的一隻迎風飛舞的風箏，越飛越高，越飛越遠，極力想擺脫你手中風箏線的束縛。於是，我總是喜歡和你唱反調，做出一些不可理喻的事。而你面對我的千萬種的無理取鬧，總是絞盡腦汁的想出千萬個對策來滿足我，我也就做的越來越過分。直到年一天，你終於不再沉默，爆發了……

一個清晨，公雞起床伸著懶腰，太陽公公還沒露出頭，而我卻在你眼線裡消失了。你從早一直找到晚，走遍了大街小巷，楞沒找著，你可知道，此時的我正躲在小旮旯裡快活著，吃著雪糕，聽著音樂……你急壞了，沒辦法，調動了村裡的高音喇叭，看來母親真的著急了，也真的動真格的了，我這才回到家。本以為像先前那樣，風平浪靜，啥事也沒有，誰知，意想不到的狂風暴雨來臨了——有生來頭一次的狂風暴雨。

剛進家門，你就怒吼著向我衝來，那“撕心裂肺”的咆哮和“猙獰”的面孔把我嚇壞了，頭一次我驚呆在那裡，任你用你那佈滿老繭的手在我身上“撫摸著” ……

夜幕降臨，不知不覺星星探出了頭，看似像母親身邊的孩子一樣，看著我，著急著……不知不覺也不知何時，我的眼淚竟不爭氣的跑了出來，一滴一滴的滑落……

夜深了，星星依舊在看著我，我抬頭看著滿天星空，聽著窗外的陣陣蛙聲……什麼聲音？斷斷續續……我摸著身上陣陣發痛的地方，順著這似有似無的聲響走去，驀地——這聲音來自母親的房間——

眼淚在眶裡轉。不由得想起，想起了你的節儉，我卻拿你的血汗錢到處揮霍；想起了你的善良，我卻時常欺負其他同學；想起了你的勤勞，我卻不僅在家時有時在學校也經常不值日；想起了你的寬容，我有時就因雞毛蒜皮的小事，竟一個星期不和朋友說話；想起了……

想著想著，我禁不住推門進去，“媽媽，我錯了，我不該……”“不該惹你生氣，不該大手大腳亂花錢，不該斤斤計較，不該欺軟怕硬……”，滿腹話語經無從說起……

現在一切都結束了，我醒了，不再是以前的那個我，現在，我驕傲，我驕傲我的一切，這都歸功於你——媽媽，謝謝你！我愛你——媽媽，你在我心中是最美！

你在我心中作文12

時鐘上的指標轉向了十一點，而燈光下的我依舊在奮筆疾書。望著眼前如山的作業，我感到陣陣無奈：“明天便是週日了，可作業……”唉，我低下頭去，繼續寫作業。窗外秋風呼呼地颳著，打在窗玻璃上，也打在我心中。

忽然，我身旁的手機“嗡嗡”地響了幾聲。誰呀，我有些惱怒，這麼晚了有誰不睡覺在發簡訊的啊。我不耐煩地拿起手機，開始翻看簡訊內容。但是當我看到發件人的大名時，我不由得一愣，李老師？她這麼晚了，給我們發了什麼簡訊呢？我帶著種種疑惑繼續翻閱著一條條簡訊。

一條、兩條、三條……整整發了十一條簡訊！每一條都是長長的一頁，裡面的每一個字，每一句話，無一不是在向我們語重心長地叮囑。字字珠璣，每一條資訊都彌足珍貴，每一層含義都無比清晰。而且我還發現了一個細節，李老師的十一封簡訊中，出現頻率最多的人稱不是“同學”，而是“孩子”。是這小小的二字之差，讓我感受到了李老師的慈愛與用心良苦。所以，我們也情不自禁地為李老師取了個親切的外號——“波哥”。

此時，我的腦海中似乎浮現出了美麗的李老師在黑夜，在十一點的晚上，依然在燈光下，戴著眼鏡兒，眯著眼為我們一字、一句地輸入，發出她的肺腑之言，她對“孩子們”無比崇高的愛與關切！讓我感受到她在我眼中是最美麗的！

我的眼前不禁又浮現出李老師的影子。李老師飽經歲月滄桑，身體似乎不是很好，但每個星期的早晨，她都風雨無阻地在六點準時出發，與我們一同迎接充滿活力的“朝陽”，而在傍晚，她依舊無怨無悔的幫我們複習，一直到皓月當空才肯離去。有一次，她為了批改我們的作文，改到了一點鐘，萬賴俱靜之時，她依舊在臺燈下揉著疲憊的雙眼，抱著沉重的軀殼，在為我們默默付出，不過一到上課時間，她仍然在三尺講臺上用她的口才思辨，用她的誇張的動作，帶領我們遨遊知識的海洋。李老師——波哥，您那雙眸，閃爍著智慧的光芒；您那微笑，流露出博愛與慈祥。那簡訊中的每一個字，每一句話，似乎都是您的背影，似乎都融入了您的感情與思考。在那一瞬間，我更堅信，在我眼中，李老師您是最美的人！

李老師的美麗，似乎不止於外表，而是從靈魂深處噴薄而出，在我心中，李老師其實一直都是最美，是不一般的美，是在我腦海之中極致的美！

李老師——波哥，在我眼中你最美！

你在我心中作文13

我歎服於從汶川特大地震中的陰影中走出的倖存者；我欽佩於肢體不全卻人格完善積極樂觀的天使們；我更折服於為愛堅守奉獻自我的王乾媽。

她常說道：“我現在擁有太多愛了！”她就是王乾媽——王志航。現已60歲，上世紀60年代當過兵。現為普通成都市民，離異多年，賦閒在家。打麻將、泡茶館曾是她生活的主體內容。一場特大地震將她的悠閒生活乃至靈魂徹底改變了。她花光了10萬元的積蓄，投入自己全部愛，並發動全部的愛心人士幫助62個傷殘人員找到自己的家人。

此生有幸——王乾媽帶著她的乾兒子乾女兒們來到我校做了次令人刻骨銘心的勵志報告會。每一位哥哥姐姐的言談舉止中透發著人性的光芒，他們堅強、拼搏、樂觀的崇高精神的背後——竟有一根堅強的支柱，頑強的後盾，挺立在他們每一位心中。他們的每一次截肢，都有王乾媽鼓勵的話語，而這些話語又總能激盪心間久不平息。王乾媽在北川與張風談心時，17歲的張風對未來十分憂慮:“我被截去雙腿，長大以後也不會有人愛我……”王乾媽回答：“絕對不會的，傷殘人也有幸福的愛情。”王乾媽又用實際行動把愛的陪伴送給每一位孩子。09年2月，裝上假肢的李甜甜要回青川過年了，生病的王乾媽硬是陪伴她翻越30多座大山，堅持把孩子送到家。一句句言語，一次次陪伴，無疑閃爍著人性的光芒。

王乾媽又把10萬元的積蓄全花在這些孩子身上，她買來本子和筆，讓孩子們寫出經歷地震的感受。不少同學康復後就被領取看噴泉、逛街、吃肯德基，給每一個病號買來新衣，讓他們漂漂亮亮的出去，還經常下廚為孩子們做飯，就這樣10萬元不知不覺用完了。一分分付出，一道道飯菜，絕對體現出人性的光芒。

在報告結束時，她上臺說道：“我本來不上來講話的，為了不搶走孩子們的光環……”王乾媽，您同樣偉大，只是偉大之處不同而已。最後，他領著乾兒子乾女兒們用肢體詮釋了《感恩的心》一個細節，一個動作，難道用心領悟不出人性的光芒嗎？

王乾媽其實還擁有著與疾病抗爭的經歷，一個人的生命中兩次出現癌症……這又需要多麼的頑強毅力才能健康的幸福的精彩的活著呀！

花光十萬元積蓄用愛陪伴與堅守，換來傷殘孩子有尊嚴的生活；用樂觀頑強抗爭惡魔般的疾病，換來孩子們精彩人生！用自己的感人故事激勵迷惘青年，用自己全身的精神信念渲染人性之光芒！您——王乾媽，您在我心中，永遠巍巍屹立！

你在我心中作文14

每個人，都用不同的眼光看待別人。也許，在別人心裡，他是一個很厲害的角色，是一位令人聞風喪膽的人物，但在我心裡，他卻那麼地和藹可親，而“他”，就是我們的教導主任。

我們班，是一個很調皮的班，數學老師被我們氣得不肯來上課。但在我看來，我們班並不是真正意義上的吵，而是上課遇到問題不會剋制自己，不懂的地方就大聲叫老師，這就讓老師誤認為我們是在大聲聊天，老是罰我們。

在我們班，午休罰站，犯錯罰站已經是習以為常的事，但我們卻不知悔改。但自從有了“他”，我們便乖乖地上課，安靜地午休，有他的地方從來都安安靜靜的。

“他”被我們班的人描繪成魔鬼，會吃人的大惡魔。而我在這樣的環境裡學習生活，自然也被“他”嚇得魂飛魄散了。

在我們學校，每個星期五的早讀時間都用來進行全校的軍事訓練。記得那天，我就這樣認識了“他”的真面目。那天，我起得很晚，當我發現遲到時，我便健步如飛一般向學校跑去。剛踏進校門，看到最後一個班準備進操場了。我的心越來越慌了，一時之間竟不知所措地哭了，像蝸牛一樣慢悠悠地走進教室，放下書包，拿起小凳子，正想走出教室時，腦海裡閃過了一個念頭：“如果他罰我怎麼辦，他那麼凶，他會不會處分我？”我更慌了，一時竟沒有勇氣走出教室門。突然一位地理老師走進教室，看到了我。“你怎麼不下去啊？”她輕輕地問。我的淚落得更急切了，一時忍不住像小雨點般落下，我不停地抽泣著，“我怕鍾主任罰我，怕他處分我。”我像受了什麼委屈一般小聲地說。老師叫我趕緊下去，我小步小步地走，每走一步都讓我呼吸急促，走近鍾主任身邊後，我面對全校同學站著，不知是害羞還是想把我哭腫的眼睛埋起來，我像小孩子般低下頭，躲著全校同學的眼光。好不容易上課了，認識我的人都紛紛詢問我，我也趕緊解釋道：“我早就來了，只是怕鍾主任罵我才躲在上面不敢下來而已。”鍾主任聽到了，就撫摸著我的頭笑著說：“我有那麼凶嗎？看，你都哭了，我就不罰你了，下次早點來吧！”我像放下了千斤大石般，深深地吸了一口氣。看著藍天白雲、綠樹紅花，好心情又回到我這了。從此，我便對鍾主任徹底改觀了。

也許，從一開始我們就已經看錯了你，但今天，你在我心裡是那麼地和藹可親，鍾主任，你永遠令我敬佩。

你在我心中作文15

你有普通人的眉眼，卻帶著暖心的微笑，帶著周身沿路的星光，一路伴我們成長。

――題記

校中有一奇班，曰：七(5)班，又被稱霸氣班；班中有三奇，人奇，心奇，班主任奇。撇開別的不說，班主任，人稱“老馮”，仁德兼備，名曰“馮傳義”。

“大家好，我是五班的班主任馮傳義。你們可以喊我馮老師或者喊我老馮。”講臺上站著一個不算高大的男人。黑板上有著不忍直視的字。打小便被女班主任帶大的我對這樣一位班主任，自然心生懷疑。這樣一位老師，可以帶得好我們嗎？帶著這樣一份初識，與這樣馮班主任一起開啟了我的國中生活。一開始的不解慢慢被打破，從各科老師那裡瞭解到的老馮，那樣一個傳奇般的老馮。從初見到初知，他用一點一滴的親身行動教育著我們。嘿，老馮，你可真好。我們的馮大師。

“快到考試了，我們班的是要考全年級第一，我覺得大家很有這個實力的，大家加油!”老馮滔滔不絕的鼓勵我們，老馮的超級技能。

呵呵。考完了，老馮又在顯示自己的技能。“這次，大家的進步比平時大得多，考了全年級第一，感謝大家那麼多的拼搏，希望下次繼續保持。”老馮在拿到成績後，對全班同學說了很多。對呀，我們並不是孤軍奮戰，我們的身後有著老師們，父母們，他們也一直在鼓勵著我們。嘿，老馮，謝謝你在逆流的時光中成為我們的大英雄，謝謝你的回來，謝謝你願意回來繼續帶我們。沒有失望吧，老馮？我們相信我們的明天，也相信有你一路陪伴，陽光會一直照在我們的身上。嘿，老馮，我們會加油的！

“謝謝你們，我愛你們….”記得不久前的演講，主題關於“感恩”，好像因為與老馮經歷了很多美好的事情，聽到那演講詞，只是剛開始，卻開始大滴大滴的掉眼淚。明白了之前吃得苦也都不算什麼，因為總有人比我們更辛苦。老馮，你很愛我們對吧，你都哭了，你張開手臂擁抱我們，你真的一點一點見識了我們的成長。嘿，老馮，我們是擦乾了淚可以繼續微笑的五班，我們是比賽中團結一致的五班，五班有你，才會更美好。老馮，你的好，我們全部都知道，你的辛苦，我們也看得到，你看，五班如春天竹筍般發芽，會更好呀。

老馮，感謝你出現在我們的國中生活中。

老馮，感謝你的迴歸以及之後對我們的好。

老馮，感謝你在我們的生命中扮演這樣的角色。

老馮，感謝你的幫助。

老馮，你是我永遠的好老師，在我眼裡你無人能比，在我眼裡你最美。