紅梅國小作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的紅梅國小作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

紅梅國小作文1

我雖然喜歡淡雅的百合，豔麗的茶花，超凡脫俗的竹子……但我更愛那努力綻放的紅梅。

春天悄然無聲地來了，學校裡的紅梅開了。遠遠望去，火紅的紅梅已經綻滿了枝頭，紅的`似火。走到樹下才發現，這些花姿態萬千，有的還是花骨朵兒，含苞欲放，外面緊緊的裹著一層粉紅的衣服，看起來飽脹的馬上要破裂似的;有的才展開兩三片花瓣，花瓣嬌嫩的像小嬰兒的臉蛋，讓人捨不得去碰;有的已經完全盛開了，開得旺盛，那花瓣粉紅粉紅的，像粉嘟嘟的小嘴巴。

一陣微風吹過，一股淡淡的清香令人陶醉。吹落的花朵隨風舞動，像一隻只粉色的蝴蝶，讓原本安靜的校園充滿了生機活力。

忽然，我覺得自己彷彿就是一朵紅梅。我站在枝頭隨風舞動，像一位舞蹈的少女。過了好一會兒，我才想起我不是梅花，我是在看梅花呢!

我愛春天的紅梅，愛它的不畏嚴寒，愛它的不怕風雨，更愛它的努力綻放，美麗身姿!

紅梅國小作文2

今天，媽媽要帶我去紅梅公園玩，我可高興了！早就盼著去紅梅公園好好玩一場了。

到了紅梅公園，我直奔兒童遊樂場。只見遊樂場到處擠滿了人，個個臉上笑開了花，我更加興奮了。

我拉著媽媽就向我最喜歡的爬繩跑去，爬繩的小朋友很多，先到的小朋友佔了有利位置，我也不甘示弱地衝上爬繩，見縫插針地往上爬，這可是我最擅長的爬繩，沒過多久我就爬到了頂端，我衝媽媽做了一個勝利的.手勢。

從爬繩上下來，我拉著媽媽的手就往釣魚的地方跑，那裡早就圍得水洩不通，我也2了釣魚竿擠到水池邊釣魚，水池裡魚很多，魚兒們自由自在地遊著，可就是不吃我的鉤，我急得大喊：“快吃鉤！”媽媽說：“別叫，會把魚嚇跑的。”我只好耐著性子等，正當我不耐煩的時候，一條魚上鉤了，我輕輕一抬，魚上來了，我立馬喜上眉梢。短暫的十分鐘，我只釣到了四條小魚。

釣完魚，我還玩了滑梯、攀巖、看了黑天鵝……天快黑的時候，我們依依不捨地離開了紅梅公園。

紅梅國小作文3

外公家有一棵紅梅樹。我非常喜歡外公家的紅梅樹。

每到冬天，許多花都凋謝了，可是梅花卻挺立著身子，傲雪耐寒，堅貞不屈，鬥寒吐豔的性格。

梅花的枝條挺直。枝間金鐘似的小花，在寒風中竟相開放，分外耀眼。纖枝繁花，婀娜多姿。外公還種了許多花：有漂亮的杜鵑花；有傲秋耐寒的菊花；有靠太陽生長的太陽花。可是這些花每到冬天都謝了，不像梅花在冬天裡不怕風吹，不怕霜打。

梅花的花香又陣陣飄來，梅花似乎向我微笑。是啊，你該笑了！你在寒冷的冬天迎來風和日麗的'春天，你難道不該自豪地笑一笑嗎？！

梅花，你有著堅強的個性和高尚的品德，激勵著我奮發向上！