猜猜他是誰作文(集合14篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的猜猜他是誰作文，歡迎閱讀與收藏。

猜猜他是誰作文 篇1

她扎著兩個“小麻花辮”，細細的眉毛下是兩個跟李子一樣大的眼睛。笑起來，嘴角邊有兩個小酒窩，彷彿能裝下兩滴葡萄酒。她戴著一副粉色眼鏡，就像一個小博士。

她性格友好、開朗，賣萌時會學小貓“喵喵”叫。有一次我叫她小名——“淼淼”，她就把音改過來，喵喵直叫，我當時以為學校進貓了呢！她的萌，有時真讓人渾身起雞皮疙瘩。

她很愛學習，成績也很好。我常常見她的書包脹鼓鼓的`，會不會裝了玩具來學校？有一天，在好奇心的驅使下，我終於想問個究竟。“你書包裡有什麼，怎麼這麼重？”她聽後，稍微遲疑了一下，便把書包開啟給我看。真是不看不知道，一看嚇一跳。《安徒生童話》《唐詩三百首》……好幾本厚厚的書已經佔據了書包的一大半。這下我終於知道，課間休息時她總是坐在座位上的原因了。那副眼鏡都是拜這些書所賜啊！也難怪她的作文裡面總有很多有新鮮感的詞語和句子。

她特別關心班裡的每一個人，不管是誰遇到困難，她都會主動幫助。有一次，我去上社團課，因為走得太急，忘記抄老師佈置的作業了。上完社團課，我急得眼淚都要掉下來了。她向我走過來，詢問了我的情況，接著把她的作業本拿給了我，溫柔地對我說：“彆著急，我借給你抄寫吧！”你們說，她是不是一個熱心的好同學呢？

她人長得漂亮，學習又好，又愛幫助同學，又是我們班的班長，大家猜猜看，她是誰？

猜猜他是誰作文 篇2

我要介紹這位同學，你能猜得出來嗎？

看！他有一雙水汪汪大眼睛，充滿了靈氣，彷彿會說話似，還有高高鼻樑，看起來十分英氣，一張小嘴巴，說話時候妙語連珠，語氣還帶著點小調皮。他總是給人非常沉穩感覺，有種泰山崩於前而面不改色穩重。

他愛助人為樂，也愛運動。記得有一次，我們去游泳。他說我們來比賽游泳吧！我說沒問題，我保證贏你！就憑我這水平，我肯定是第一名。他微微一笑，沒有說什麼。比賽正式開始了，我以箭似速度飛奔到泳池邊，一頭扎進水裡，撲通撲通地划起了水，他也不甘落後，緊隨其後，只見我倆不相上下，鬥得難分難解。突然之間遊著，遊著，我突然感覺腿部不舒服，似乎在抽筋，開始慢慢地痛了，速度也慢了下來，被他越甩越遠。他察覺到我不對勁，立刻放棄比賽，往我這邊游過來，並把我扶回到岸上，輕聲問我你還好嗎？來，慢慢地把腳放下來，不著急，慢慢地。我內心十分感動，對他說謝謝你，你真好！不客氣，舉手之勞，我們都是好朋友，應該互相幫助，不是嗎？他笑著說。

他最大愛好是看書。只要遇上他在看書，哪怕你走近他身邊，站在他旁邊，他也毫無察覺，甚至有時還會被你嚇一跳。有一次，我去他家找他玩時候，他正在書房裡看書。只見他邊看書，還邊把手上鉛筆當作零食啃都沒發現，看到這情景，當時我笑彎了腰，他卻一無所知，看來他看書真是如痴如醉了。

這就是我好朋友，一個既愛看書，又愛運動男孩子，你能猜出來他是誰？

猜猜他是誰作文 篇3

在班裡，我有幾個好朋友，其中之一是一個白白淨淨的小男孩。他有一雙明亮的眼睛，好像會說話似的。他的鼻子高高挺挺的，最特別的是他有一張小小的嘴巴，可秀氣了。

他特別活潑，很愛說話，也很有自己的主見，雖然有時候我覺得他的'主意也不一定都是對的。他很自信，也能夠勇於表現自己，我覺得這是我迫切需要學習的一個優點。

在班裡，如果有同學受傷了，他會主動把同學送到醫務室；如果有同學考試沒考好，他會主動上前安慰並鼓勵他。記得有一次，我數學沒考好，我很傷心，他見我一個人一聲不吭地坐在位置上。他立刻跑過來問我：“你怎麼了？”我沮喪地回他：“我數學沒考好。”他在我眼前揮了揮手對我說：“沒事兒，下次再努力考好就好了。”我聽著他激勵的話，心情好多了。

他酷愛踢足球，經常能看到他在操場上奔跑的身影。他還在學國際象棋，這是一門需要多思考有毅力並有良好心理素質的戰略棋盤遊戲。

他就是這樣一位愛運動、有愛心又愛思考的小男孩，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇4

我有一個好朋友。他有一雙明亮的大眼睛，愛笑的嘴巴時刻在說著有趣的俏皮話。他小巧的身體非常靈活。他最有特點的就是髮型，就像在頭上頂了一個“蘑菇”，非常可愛，就連老師也非常喜歡呢！

他這個人非常大方，從不和人斤斤計較。我們就算吵架了，用不了多久就能和好，我們的性格很像，所以我們成為了好朋友。

雖然他很好說話，但他卻是個公私分明的人。作為我們班的班長，就算是我這個好朋友犯了錯誤，他也會“鐵面無私”地報告老師。但實際上他很善解人意，同學們都很喜歡他。

要說他的愛好，那可就太廣泛了。他喜歡踢足球、看書、下棋……最近他最“痴迷”的'當屬飛行棋了，下課的時候經常看見他在興致勃勃地“大殺四方”。他運氣特別好，經常擲到6點，簡直是一個幸運兒。不過他最厲害的是“反殺”，對手快要到終點的時候，他突然連續擲出6點，把對手氣的上躥下跳，卻又無可奈何。因此，他又多了一個外號——飛行棋將軍。

親愛的同學們，你們知道他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文 篇5

我們班有一隻出了名的小猴子，大家快來猜一猜他是誰吧！

他呀，特別調皮。有一次大課間，同學們玩得正開心的時候，他一下子衝進了我們的'“陣營”裡，打亂了我們的“陣腳”。他見計謀得當，站在遠處哈哈大笑，真讓我們生氣。

調皮的人，那肯定就很機靈啦！他的機靈主要在於哄人哄得特別好。舉個例子：一天課間，他不小心把袁梓琪做的一個小手工碰掉地上了。這倒不算什麼。關鍵是有好多同學沒有看見，直接踩在上面，把手工踩壞了。袁梓琪看到後很傷心。他就說了一句“不就是個手工嗎？我再做一個一模一樣的給你”，就把袁梓琪安慰好了。你們說，他哄人的技術高不高明？

小猴子嘛，那肯定很好動。他可是我們班的“運動健將”，籃球、乒乓球、羽毛球、足球等他都很擅長，尤其是足球。上回足球聯賽，要不是有他，我們早就輸了。偷偷告訴你們一個祕密，他還是我們學校足球隊的隊長哦！

這就是我們班的“小猴子”，大家快來猜他是誰吧！

哦，差點忘了告訴你們，他是一個男生哦！

猜猜他是誰作文 篇6

他長著一頭烏黑髮亮的短髮，眼睛炯炯有神，彎彎的嘴巴能說會道，鼻子小小的，喜歡穿一身黑色的運動服，看上去像一名小運動健將。

他是一名二年級國小生，過完暑假就要升三年級了，所以他很懂事，不想讓父母親操太多心。

暑假期間，他獨立寫作業，自己學書法，自己畫國畫，作文老師說他作文寫出了真情實感，有進步。美術老師誇讚他畫什麼都像：他的山水畫讓人身臨其境，他的素描中的玩具栩栩如生，他畫的小熊好像在向你打招呼，他畫的幾何物體活靈活現。

他最愛看書了，一看就是幾個小時。有一天晚上，他一吃完晚飯就到沙發上看《笑貓日記》系列叢書中的《虎皮貓，你在哪裡》和《藍色的兔耳朵草》。與此同時，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一邊在喝著茶，一邊在聊著天。可是他卻沒有受到周圍環境的影響，依然津津有味地在看著他喜歡的.書。當看到《藍色的兔耳朵草》時尖叫了好幾次，因為他看到了可怕的湖怪、邪惡的山蜘蛛、凶猛的母老虎和公花豹，真是讓人心驚膽戰啊！但是他還是不肯放下手中的書，因為書裡面的內容吸引住他了。書中的笑貓做的事更有趣了，它會微笑、苦笑、冷笑、獰笑和皮笑肉不笑，把他逗得哈哈大笑。

這下你該知道他是誰了吧，他就是我——。

猜猜他是誰作文 篇7

在學校，她平時喜歡默默地坐在我們的附近看著我們，而且大家對她都很熟悉。

她不僅有一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，像兩顆大大的黑寶石，她還有一隻高高的鼻樑，像一個頂天立地的巨人。她嘴脣紅紅的，像春天開放的花瓣一樣，說起話來滔滔不絕。更可愛的`是，她還有一張小圓臉，臉蛋圓嘟嘟的，讓人瞧著好想上去捏一捏呢！

她平時在家很膽小，但她在校園裡無人能敵。大家都叫她“母老虎”。她十分酷愛跑步，有一次在校運會的時候，老師問我們：“有誰要報名1000米跑步嗎？”她是第一個舉手報名的，比賽開始時，她一步登先跑了出去，大家都為她加油助威，還剩500米時，她精疲力盡，氣喘吁吁地坐在地上，可是沒過幾秒，她又如之前一樣健步如飛。對於跑步比賽，她也從不放棄，馬上爬起來，使出吃奶的力氣，那速度啊，不可猜測，比火箭還要快。最後，這次運動會她為我們班爭了一回榮譽，但她可不是隻參加一次校運會，瞧！獎狀牆上已經貼了二十幾張獎狀呢！

各位朋友們，快來猜猜我描述的她是誰吧！

猜猜他是誰作文 篇8

他高高瘦瘦的，有一頭烏黑的頭髮，一雙水靈靈的眼睛，一個小小的鼻子，一張紅紅的.嘴巴，下巴小小的，有點翹起來，可愛極了。

他比我大，我認她做我表姐，她認我做表妹。她經常穿一件粉色的外衣，一條黑色的褲子，上面還有一個獨角獸，她每天都穿得精緻漂亮。所以我覺得她非常愛美。

我非常喜愛她，她有很多優點，他樂於助人。在我看書時，一個同學一把把我最喜歡的筆搶了過去，我急忙大聲說：“還給我!”那個同學說：“不給。”這時我按耐不住了，我大喊一聲：“表姐。”那個同學嚇得扔下筆就跑，筆摔在地上。表姐幫我把筆撿起來，說：“還給你，這是你的筆，別弄丟了。”我笑著說了一聲：“謝謝!”我們就高高興興地去玩了。我再也不怕別人欺負我了，因為我有表姐幫我，在她身邊，我真是有滿滿的安全感。

她還是一個多才多藝的小女生，我來跟你說吧!她學了鋼琴、舞蹈、書法、英語……瞧瞧，她是不是棒極了?

我覺得他很棒，我要向她學習，她是我的好朋友，你們猜到他是誰了嗎?不知道的可以來問我哦!

猜猜他是誰作文 篇9

我的好夥伴是一個帥氣的小夥子，他短短的頭髮看起來像是一把刷子，他的小身板又瘦又矮，像是一株綠油油的小樹苗，他有一雙明亮的眼睛，就像兩顆閃閃發光的寶石，嵌在他那張油黑的臉上，他的面板看起來總是黑黑的，像剛從太陽底下暴晒過一樣，我們都叫他“黑小子”。

他是一個運動男孩。體育課上他跳起小繩來速度飛快，動作輕盈，不僅跳得數量多，還會各種花樣跳繩，大家都很敬佩他。

他樂於助人。有一次，我把我的鉛筆用粗了，很難寫出漂亮的`字來，他見我愁眉苦臉，就把他自己唯一的那隻尖尖的鉛筆借給我，而他自己卻用粗粗的那支。他真的是一個很溫暖的人，我心裡很感動。

他還很善良，記得一年級時因為我很淘氣，別人都不喜歡和我玩兒。有一次，我想加入別人的隊伍，但是他們對我說：“不行！我們不喜歡跟你這麼淘氣的小男孩玩兒。”聽了他們說的話，我悶悶不樂的跑到沒有人的角落委屈的哭起來。突然，有一個聲音對我說：“別哭了，我來陪你玩兒吧！”我抬頭一看，原來是他。他拉著我的手說：“崔軒寧，以後咱們就是最好的朋友，好嗎？”從那以後，我們就形影不離。

有一首歌叫《友誼地久天長》，真希望我和他之間的友誼也能地久天長。

猜猜他是誰作文 篇10

我有一個好朋友，他十分可愛。長著一張紅撲撲的臉，一頭又黑又密的頭髮，一雙亮晶晶的眼睛，還戴著一副眼鏡，眉毛像一條柳葉，鼻子小小的，下面長著一張櫻桃一樣的小嘴。

上課時，他思維活躍，發言積極，任何問題都難不倒他。但是他有個壞習慣，喜歡插嘴。還記得那次外語課，老師說：“坐下”，他也大聲說：“坐下”。他回答問題的時候不認真舉手，而是喜歡朝著老師說：“老師，老師，叫我。叫我。”這種事情發生過很多次，真希望他能改掉這個壞習慣。

他喜歡上科學課，每次上科學課都興奮得不得了。他很會玩電腦，會在電腦上使用軟體進行畫畫，在畫畫的.過程中還能使用我們不知道的工具，我心裡非常佩服他，我想他一定在家鍛鍊了很多次，才會如此厲害。

他還是一個很善良的人。每次看到別人有困難都會主動去幫助，記得剛轉學過來的時候，我內心比較忐忑，因為很多事情我都不清楚。幸虧我認識了他，然後我不懂的事情都去問他，他都不厭其煩的一一幫我解答，讓我知道了很多事情，緩解了我內心對轉學的擔憂。

認識這樣的朋友我很開心，你們知道他是誰嗎？

猜猜他是誰作文 篇11

今天我要為大家介紹一下我們班的一位女生。他有一頭烏黑的長髮，頭髮長的幾乎都能到腰那裡。有一對水汪汪的大眼睛，有一個挺高的鼻樑，還有一個能說會道的小嘴。

他在我們班學習十分好，每次都能得到老師的誇獎。而且他還很樂於助人，有一次我有一道數學題不會，我就問他。我還以為他不會理會我或者直接給我答案或者很敷衍的回答。而他卻為我認真的講解，講的甚至比老師還要仔細，我真是佩服他。

雖然他十分的厲害，成績都在前面。但是他也是一個小哭包。有一次他的數學書忘帶了，他著急的找呀找找呀找，始終沒有找到他去向，別的班同學借書也沒有人借給他。於是他便撇著的嘴，鼻子都紅了，好像要哭的.感覺。過了一會兒，他果然趴在桌子上面哭了。我們所有人都來安慰他，可是依然都哄不了他。最後我們給數學老師說了他的情況，數學老師才剛原諒了他。

她也每天都會為我們的班級打掃衛生，有一次我們都放學走了，而他還在拿起拖把認真的打掃教室裡面的任何一個角落。我問他為什麼不走？而他卻說人都走了，教室都沒人打掃，太髒了，拖把甚至都能長蘑菇了，還是打掃打掃吧，我聽了他的話，就於是我就跟老師說了一聲，然後我就跟著他一起留在教室裡打掃衛生了。如果你要問我為什麼要留在教室裡的原因，就是我被他的精神感動到了。

你們猜到了嗎？沒錯，他就是我們班的陳子涵同學。

猜猜他是誰作文 篇12

伴隨著下課鈴聲響起，同學們蹦蹦跳跳地到操場去玩遊戲了！這時有一位三年級男生歡快地走過來：只見他步伐矯健，穿著整潔得體，有著高高的個頭，烏黑髮亮的頭髮，端正的五官，那雙大眼睛好像會說話似的。同學們，你們猜一猜；這個陽光帥氣的男孩是誰？

他生氣時，像狂風暴雨快要來臨，烏雲密佈；開心時，似雨後初陽，燦爛明媚；遇到大人和老師時，尊重師長很有禮貌；和同學們相處時，和睦友善，團結互助；幫助同學們時，和顏悅色很有耐心；自己學習生活遇到困難時，虛心求教，頑強攻關。

他最喜歡的`事情就是看書。他對書超級入迷，是爸爸媽媽心目中的“小書呆子”。每次只要一看起書來，就會忘記周圍的一切，常常會和書中的主人翁一起哭，一起笑。媽媽每次喊他吃飯時，他總是嘴裡說著馬上就來，馬上就來，可眼睛卻絲毫沒離開過書一下，直到看完整個故事情節，才肯停下來去吃飯。

你們猜出來了他是誰了吧？哈哈，他就是我——個平凡而又普通的三年級（6班）學生男生一一劉展愷！

猜猜他是誰作文 篇13

今天我們來做個小遊戲，請你猜猜我的好朋友是誰？

他長著小小的腦袋，眼睛也是小小的，嘴巴也是小小的。由此，你是不是覺得他是小巧可愛的型別呢？那你可想錯了，他可是很厲害的'足球隊員呢！

瞧！足球場上他的小身影又出現了。別看他瘦小，他跑的可快了，比賽中他飛快地把球運給我，我被對方一名隊友的給攔著了，我看見他做了一個動作，飛快地從對方隊友腳下把球運給他，然後他趁對方隊友不注意，一下子把球踢進了對方隊友的足球網裡。2：1，上半場結束了，我們的隊領先了。中場休息的時候，我給了他一瓶水，說“下半場我們一定要贏！加油！”下半場的比賽開始了，雙方隊員到了比賽現場，最開始，對方隊友先開球。他們的隊長做了一個假動作繞過了我，趁我們不注意繞過守門員，把球踢進了我們的足球門，他非常氣憤，決定反擊，只見他繞過對方隊友，對方的守門員還來不及反應他如閃電般迅速的把球一下子踢到了對方足球門。隨著哨聲的響起，比賽結束了，我們以3：2勝利啦，我們開心地跳了起來。你說他厲害不厲害！

這足球小將，你們猜到他是誰嗎？

猜猜他是誰作文 篇14

我有一個形影不離的好朋友，他是班裡的矮個子，頭髮烏黑烏黑的，眉毛像兩片柳葉落在紅撲撲的臉蛋上，一雙眼睛像黑寶石，眼睛下面有幾顆零星的痘子，一張櫻桃小嘴撲閃撲閃的，很是可愛。

他的`性格非常古怪，喜歡說一種我們聽不懂的語言，也老是跟餘承澤畫一種戰爭畫。他還有點淘氣，老是給人取一些外號，比如他叫我“胡蘿蔔”，叫陳一澤“小陳蔬菜”，不過我們一點兒也不生氣。誰叫我們是好朋友呢？

他酷愛軍事，一有空，便跟我講起了中國的成就。“你知道20中的大哥是誰嗎？”“我知道，是殲20。”你看，他又跟我講軍事了。他也跟我一樣酷愛看書，一下就掉進書海里難以拉出。

有一次，他和別的班鬧矛盾了，於是，他帶著我們去攻擊他們，他把我們哪個主攻，哪個副攻都部署好了，一聲令下——“攻擊！”我們凱旋而歸。我覺得他特別適合當指揮官，為祖國效力。只不過後來我們一群人被老師臭罵了一頓，哎，真倒黴！

現在知道他是誰了嗎？猜猜他吧！