什麼吸引了我作文（精選32篇）

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的什麼吸引了我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

什麼吸引了我作文 篇1

吸引我的東西有很多，最吸引我的還是籃球！

籃球圓圓的，有很多種顏色，輕輕一拍就可以高高地彈起來，吸引了很多愛運動的人打籃球！看著大人們打籃球的時候，輕輕鬆鬆就可以將球投到籃筐裡面，我也被吸引了。平時只要沒事，我會抱著心愛的籃球和爸爸或者和小夥伴們打籃球。參加籃球比賽的時候最有意思，隊員們將籃球傳來傳去，大家一會兒跑到這邊投籃，一會兒跑到那邊阻攔對手運球，旁邊的拉拉隊不停地為隊員們加油打氣，現場好不熱鬧！經過一段時間的訓練，我打籃球的技術也在慢慢提升，現在打起籃球來也像模像樣了！

我不但自己愛打籃球，也愛看籃球比賽，看那些專業的籃球運動員是如何運球、傳球、投籃的，從籃球比賽中我可以學到很多打籃球的技巧，我希望自己有一天也成為籃球高手！

現在的我已經被籃球深深吸引，我一定會堅持打籃球！

什麼吸引了我作文 篇2

西安是一座千年古都。在西安什麼景點能吸引我呢？當然是兵馬俑。

來到位於西安市臨潼區的秦始皇兵馬俑博物館，我就被景區的“大”所吸引了。據我瞭解，景區佔地3363畝，我真想馬上進去一探兵馬俑的奧祕。

進入一號坑，6000多件兵馬俑一下子就把我吸引住了。我覺得這簡直就是一支地下軍隊。一眼望去，你就能分辨出他們的職務：有將軍俑、跪射俑、立射俑、敢死兵真是各有其職啊！

二號坑比一號坑小很多，僅有1300多件陶俑、陶馬。來到二號坑，你會發現二號坑更像幾個房間，所以二號坑又被人們稱為“指揮部”。我被裡面的精緻所吸引，裡面有很多精緻的桌椅，看上去就有一種現代指揮部的感覺。在二號坑裡的俑官會大一點，二號坑裡還放了許多物資，如馬、刀、車……

進入三號坑，我就被考古人員工作的場面所吸引，當他們把零零散散的碎片拼接成兵馬俑時，真讓人大開眼界。因為三號坑還有很多東西沒被挖掘出來，所以給人一種回到以前考古現場的感覺。

我被景區之大、一號坑的壯觀、二號坑的精緻、三號坑的有趣所深深地吸引了。你也可以來探索兵馬俑的奧祕。

什麼吸引了我作文 篇3

一天晚上，胃痛和發燒襲擊了我，把我從睡夢中吵醒。所以我只好叫醒我媽。我說:“媽媽，我肚子疼，好像發燒了。”於是，我媽二話沒說，趕緊換了衣服，把我趕到醫院...

到了醫院，首先我媽趕緊去了急診；然後，我們去兒科找醫生，醫生給我們開了藥；然後，我們下樓去拿藥。但是醫院沒有我們需要的藥。這時候我媽很生氣，很著急，嘴裡還嘀咕著:“這麼大。醫院連美林都沒有。”突然，我看到醫院附近有一家藥店還沒下班。媽媽興奮地說:“太好了，現在有藥了！”我和媽媽飛過去。當我們到達藥店時，我們買了我們需要的藥。最後，我們匆匆回家。

回到家，我媽趕緊把藥倒進量杯讓我喝。過了一會兒，我安全睡著了。但是我媽媽一直在我身邊。媽媽直到我睡著了才睡覺。

我媽對我真好！

什麼吸引了我作文 篇4

暑假，媽媽帶我去了一次張家界，那裡的一切都吸引了我。

張家界的風景美不勝收，有天子山、賀龍公園、御筆峰、迷魂臺……其中我最喜歡的兩個景點是天子山和御筆峰。

天子山有幾個重要的小景點，分別是神龜問天、四大偉人、秦始皇的儀冠……神龜問天這個景點有一個故事，以前有一隻烏龜來到了天子山卻出不去了，它問就老天“老天呀，請問什麼時候能讓我變成神仙，好早日離開這地方？”老天也不回答它，於是它一直在那等啊等啊等，後來就變成了石頭，就是我們現在看到的神龜問天景象。

四大偉人這個景點特別有趣，遠遠看去四個高高的石峰並在一排，非常像舊版的一百元人民幣上的偉人頭像。

坐纜車下山時就可以看到秦始皇儀冠這個景點，據說是秦始皇打仗時把儀冠落在了一座小山上。

御筆峰也是個不錯的景點，成千上萬個石峰豎立著，好似一支支毛筆。可以說是“三千奇峰，秀水八百”。

天子山的景色可以說是三分長相，七分長相。還有各種美食、景色就不一一介紹了，總之，張家界的一切吸引了我！

什麼吸引了我作文 篇5

我愛書，因為我喜愛書中那美妙絕倫的文字語言，沉醉於那或扣人心絃，或平緩感人的故事情節，更無限嚮往於書中語句給我的巨大震撼力！我愛書，書對我有莫大的吸引力。

我愛讀書，能隨著書中的人物而去喜怒哀樂，為故事中的英勇之士落難而憤憤不平，也為人物的幸運來歡笑。我就是這樣，讀一本書，我最明顯的特點就是在不同時間會顯現出不同的表情，我對各種人物的命運遭遇尤為關注，常常使我牽腸掛肚。書的吸引力對我來說有多麼大啊！

我愛讀《安徒生童話》，它語言生動活潑，構思極為精妙，情節真情感人，似乎是真的，但虛構、誇張地厲害，似真似假，它立足於現實生活，寓意深刻，我愛讀它！它那令人激動而含義深刻的句子，深深地震撼並吸引了我！

我愛讀《笑貓日記》，它是以笑貓作為第一人稱“我”的，以日記形式記下了笑貓身邊發生的故事，語言流露真情，但並不華美，讓人感到流暢感人，我愛楊紅櫻阿姨的這本書，是因為它貼近生活，靈動感人。它吸引了我。

我追求讀書時的樂趣，嚮往書的震撼，在潛移默化中，我不知不覺便成為了“小書迷”，因為書籍吸引了我。

什麼吸引了我作文 篇6

今天，媽媽給我買了一個新文具盒，我高興得一蹦三尺高！

文具盒十分漂亮，外殼上有很多手機遊戲“奇蹟暖暖”當中的角色形象，就像一位位美麗的小天使守護著文具盒。

文具盒外面有一個提手，可以隨時將文具盒提起來帶走，非常方便！要開啟這個文具盒可不是這麼容易的。這個文具盒盒蓋上有密碼，你要輸入的正確的密碼才能開啟文具盒，這樣就可以保護我的隱私了！開啟文具盒，裡面的空間很大，可以同時放很多支筆、尺子、橡皮等許多文具。文具盒的最底層還有玄機哦，從表面上看不出最下面還有一個暗盒，開啟暗盒，會發現暗盒裡面的空間也很大，我偶爾會將我的小祕密藏在這裡，誰也不能發現。文具盒裡面還有一面小鏡子，喜歡臭美的人就可以經常拿出來照照鏡子，看看自己是否還是美麗的小公主！

這個文具盒美麗的外形、實用的功能深深吸引了我，我要好好愛護我的文具盒！

什麼吸引了我作文 篇7

水果王國中有很多好吃的水果，有黃黃的桔子、甜甜的西瓜、酸甜的葡萄，其中我最愛吃的水果是又大又紅的蘋果。

蘋果紅彤彤的'，像小妹妹的紅臉蛋。紅紅的蘋果圓鼓鼓的，表皮非常光滑，咬上一口汁多清脆，雖然有些硬，但是很好吃。它的氣味也很香，每次媽媽買蘋果的時候，我總是迫不及待地要吃，媽媽總笑著說我是一個小饞貓！

蘋果的特點是熱量低，可以美容減肥。常吃蘋果可以讓媽媽更漂亮，也可以讓媽媽變得越來越白，而且它含有豐富的維生素，特別有營養。俗話說，一天一個蘋果，醫生遠離我。但是蘋果不可以晚上吃喲，晚上吃蘋果叫做吃“爛蘋果”不消化，營養價值會大大地降低！

又香又甜的蘋果吸引了我，我非常喜歡吃蘋果，同學們你們也和我一樣愛吃蘋果嗎？

什麼吸引了我作文 篇8

星期天的下午，我閒著沒事幹，正望著馬路出神。突然，一隻小麻雀吸引了我的目光。

這是一隻半大的小麻雀。身上的絨毛還沒有褪盡，嫩黃色的小嘴一張一張的。它落在地上，撲打著稚嫩的翅膀。大概是一隻正在學飛的小麻雀吧。

突然，一團灰褐色的東西落在小麻雀身旁——這是一隻老麻雀。老麻雀的嘴巴上似乎還叼著一團白色的東西。它跳到小麻雀旁邊，把那團東西塞進小麻雀的嘴裡，還不停地啾啾叫著。好像在鼓勵著小麻雀。

小麻雀吃了食物後，彷彿恢復了一點兒力氣。張開翅膀後，用力一跳，雖然沒有飛得很高，但已經飛出了一米遠。

老麻雀仍然在小麻雀身旁鼓勵它：一會兒往它嘴裡塞一條小蟲，一會兒又在它頭上飛幾下做示範。

終於，在老麻雀的鼓勵下，小麻雀一點點地掌握了飛行技巧，隨同老麻雀儀一起飛上了藍天。

什麼吸引了我作文 篇9

姥姥家門前有一棵又大又高的無花果樹。每年春天，光禿禿的無花果樹抽出了新芽，沒過幾天，葉子越長越多，密密麻麻地擠在一起。漸漸地，樹葉顏色越來越深，好像抹上了一層濃濃的深綠色的油彩。無花果的葉子像孩子的手掌，輕輕摘下會有白色汁液流出。過了一段時間，幾個豌豆大小的果子從樹葉堆裡探出頭來，一個一個的不甘落後。果實的形狀像梨，顏色也逐漸加深。

金秋十月，無花果掛滿了枝頭，個個又大又黑，快把枝幹壓斷了。我摘了一個，輕輕剝開皮，露出了米色的果肉，咬了一口，真甜啊！不僅我愛吃，小鳥也喜歡吃，但它們非常淘氣，啄開一個小口或吃了一半就飛走了。

爸爸媽媽告訴我，無花果其實是開花的，由於花太小，常常被人們忽視，故被稱為無花果。無花果不僅具有很高的營養價值和觀賞價值，還具有藥用價值呢！

我喜歡無花果，更喜歡它無私奉獻的精神。

什麼吸引了我作文 篇10

俗話說的好，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。書深深的吸引了我，我愛讀書。

一年級時，我非常討厭讀書，老師每跟我們佈置讀書的作業時，我就開始煩惱。但這是老師佈置的作業，我不得不去做，雖然我是讀書了，但是沒有讀到心上。2年級時，媽媽開始跟我買書，讓我讀。到學校，就看到老師同學都在讀，我心裡壓力大了，想，大家都在讀書，我也要讀書。回到家裡，我拿起以前讀過的書，細細的再讀一遍，這時我才明白，讀書原來這麼快樂，這麼幸福。自從那天開始，書就吸引了我，從童話，神話，我漸漸的擴大了，只要是書我都讀。

現在的我，喜歡看楊紅櫻作的馬小跳系列，因為馬小跳既淘氣又可愛。笑貓系列，因為笑貓心地善良。還有女生日記，瞧，這群俏丫頭，看，這群老師·····

我喜歡的書可多了，不僅僅是楊紅櫻作的，這只是一小部分。我覺得，我們要擴大去讀，比如讀科技類的，長大什麼都會。

讓我們一起讀書吧！

什麼吸引了我作文 篇11

冬爺爺走了，春姑娘伴著春風，帶著春雨匆匆忙忙趕來。河流漸漸流起來了。

岸邊的柳樹隨著春風跳起優美舞蹈，猶如一位亭亭玉立的少女。幾場春雨過後柳樹吐出點點嫩芽。

一隻只小燕子也揹著烏黑光亮羽毛，帶著俊俏輕快的翅膀，還有剪刀似的尾巴，從南方趕來了!可愛的小燕子和河流，還有柳樹一起給春天添加了無限生機。還有有些小朋友爬上山，去放風箏，給這美麗動人的春天畫上了圓滿的句號。

我愛萬物復甦，春姿多彩的春天我真希望它永駐人間，永遠不要離開。永遠活在我們心中，住在我們心底，伴隨著我們長大，伴隨我們一起度過這美麗的時光。

下次希望你伴隨著更多事物一起來。完成新的一幅，五彩斑斕，美麗動人、春姿多彩的美麗風景畫！

什麼吸引了我作文 篇12

我說的風景在珠三角的江門市，它在江門市中心，就像一顆耀眼寶石。

它就像人間仙景，那左邊有一個舞臺節假日吸引了無數人，就像螞蟻。那前面有一排羅馬樣門，歡迎人來仙景玩。那裡的晚上８點有音樂噴泉。歌唱家，時高時低，那水也跟著。那公園裡有玫瑰園、天鵝湖……我先為大家介紹玫瑰圓，那冬天玫瑰盛開，有紅色，就像一個熱情卻害羞的姑娘。有白色的，就好像讓人覺的無比的天真、純潔。有的紅裡帶黃，就像一個熱情卻帶著一絲害羞……這五光十色的花兒讓我眼花僚亂。在觀賞的人變成拉美麗的蝴蝶仙子，有的在與花兒捉迷藏、有的談話。還有那辛勤的蜜蜂在採蜜，疲勞時與花仙子談自己昨夜做的美夢，讓自己忘記疲勞，還能讓花兒高興……那是多麼美的景色啊！給安安靜靜的白天新增不可數的生機。小朋友們，聽了我的介紹你們得美麗優雅嗎？天鵝湖裡有國家稀少的白天鵝。它們白天自由自在地玩耍。

這就是家鄉的吸引我的風景簡介，如果你們要來完別忘找我當導遊，我可是小主人，歡迎你看這顆寶石哦！

什麼吸引了我作文 篇13

暑假期間，爸爸媽媽帶我來到荊州水上樂園，一來到荊州水上樂園，我就被吸引了！

荊州水上樂園有很多可以體驗的娛樂專案，有水上滑滑梯、過山車、跳樓機……我最喜歡的還是在樂園中間的大泳池中游泳。這個泳池裡的人很多，有的在水中游來游去，像一條條魚，有的潛到水底享受潛水的感覺，還有的騎著大的充氣玩具，游泳池處處充滿了歡聲笑語！泳池旁邊還有一個大舞臺，大家可以一邊在水裡玩耍，一邊看舞臺上的表演。我雖然不會游泳，但是我喜歡帶著游泳圈在水裡飄蕩的感覺，讓人很放鬆。當我游到舞臺旁邊近距離觀看演出的時候，爸爸不知道從哪裡竄出來，一把將我按下去，害得我嗆了好幾口水，爸爸看著我慘兮兮的樣子哈哈大笑，氣得我趕緊投訴給媽媽。

荊州水上樂園真是一個好玩的地方，這裡深深吸引了我！

什麼吸引了我作文 篇14

老師常說要熱愛生活。人生是什麼？

我想早上洗蘋果吃。我進廚房一看，發現都是蜘蛛。他們非常醜陋，灰色。我只想把他們從他們編織的網上打下來。一隻蚊子不小心掉進了網裡。蚊子舞動著翅膀，蜘蛛慢慢爬行。蚊子終於在蜘蛛吃它之前慢慢飛走了。蜘蛛不得不憤怒地爬走。我上前一看，網上還有兩隻蚊子。

一個月前，我太貪玩了，用打火機在家裡點了一把蘭草。橙色的火焰瘋狂地吞噬著藍草。不一會兒，藍草燒光了。看著黑灰，突然後悔了。畢竟是鮮活的生命！一個月後，我不小心在我的花盆裡看到了一點綠色，這對應著一句老話“野火不會把它們完全吞噬，它們在春風中又長高了”。

生活是一種強烈的生存慾望，生活在困難面前不退縮，生活是一種積極的人生觀，生活是……這就是生活！這就是生活！

什麼吸引了我作文 篇15

很多小孩都聽說過馬小跳，當然也包括我。

馬小跳是楊紅櫻筆下的一個活潑天真的小男孩。“馬小跳系列”真實的講述了小男孩馬小跳的四年級生活：有快樂的、也有鬱悶、有興奮的、也有苦惱的。那時，我上國小三年級。放暑假時，我每個星期都會抽出三個晚上去書店看書。

一次，我看累了，想到處走走，到處看看。我不由自主地來到了馬小跳的書欄旁，那時我還沒看過馬小跳的書。知道嗎？從我第一眼看到馬小跳的畫像時，就覺得他身上有一種天真、樂觀、活潑的氣質，自然我被他深深地吸引住了。我馬上開啟書看，裡面的內容都十分精彩。我越看越開心，最後忍不住買了下來。可沒想到回家後，我花了不過十分鐘就看完了。

一個故事講馬小跳有一個同桌冤家叫路曼曼，她是中隊長，是班上的尖子生。老師認為馬小跳是最調皮的學生，就把路曼曼調去和馬小跳同桌。好讓馬小跳變乖一點。每次，馬小跳做一個小動作，路曼曼就把情況寫在一個小本子上。放學後把所有抓到的錯誤都想老師彙報。……他們倆發生的故事可想而知。想想看，現在想馬小跳這樣天真快樂的小孩還有幾個？我想已經不多了。功課和作業已經把許多小孩的童心都扼殺了，使許多孩子都變得像路曼曼那樣了。我在書店把所有馬小跳的書都看完了。

馬小跳深深地吸引了我。

什麼吸引了我作文 篇16

今天下午一放學，爸爸來接我回家。我剛走到學校門口，一陣烤紅薯的香味就吸引了我。我很喜歡吃烤紅薯，就讓爸爸給我買了一個。我很想馬上就嚐到烤紅薯的味道，但是剛從煤火中拿出來的紅薯太燙了，根本不能進嘴。我不得不控制自己的食慾，把烤紅薯帶回了家。回家後，奶奶幫我剝去了紅薯皮，再慢慢撥開吹涼了。我吃了一口烤紅薯，味道真好，又甜又香，比水煮的紅薯好吃多了。

我吃到烤紅薯，想到種紅薯的農民伯伯和烤紅薯的師傅，他們很辛苦。我們吃到烤紅薯的時候，不要忘記他們。

什麼吸引了我作文 篇17

來到秀秀牆，我先看到的是一雙雙五彩繽紛的手套，有橙色、粉色、藍色、綠色……一雙黑白兩色的手套吸引了我的眼球，黑色的手套上星星和月亮點綴著它，使我彷彿進入了一條幽靜的小路，耳邊時不時傳來幾聲蟲鳴，抬頭仰望天空幾顆星星在月亮旁閃爍著。

白色手套上畫著一個太陽和幾朵飄在空中的雲彩，使我彷彿進入了一個百花盛開的大花園，各種各樣的花都有，一場大雨過後太陽出來了，花瓣上的雨水在太陽的照耀下顯得格外耀眼。一雙雙稚嫩的小手畫出了一雙雙美麗的手套，當他們看到自己的作品以後都會感到自豪的！

什麼吸引了我作文 篇18

一天，奶奶帶我去菜場，那裡真是人山人海啊！突然，我看見有人在賣小金魚。一條條可愛的小金魚深深地吸引了我。奶奶笑著說：“喜歡，你就買幾條吧。”我高興地挑了幾條。回到家裡，我迫不及待的給它們餵食。它們吃得可歡了。

可是，到了第二天早上，我發現一條小金魚死了。媽媽說：“可能是你喂的魚食太多了。”我傷心地看著那些金魚，發現每條金魚的眼睛裡都含著淚花，好像在為它們的夥伴哀悼。

什麼吸引了我作文 篇19

晚上，吃完飯，我和媽媽看＜兒童問世界＞中的海底巡遊碟片，其中小海馬的故事吸引了我。

小海馬生活在淺海里的動物，身子有15——20釐米，比我們一年級用的尺子長一點。小海馬的出生很有意思，它是由海馬爸爸在育兒袋裡生出來的。主要是為了防止受到其它可怕的海底動物的攻擊。

什麼吸引了我作文 篇20

今天我在學校裡閒逛，發現學校有一面秀秀牆！上面有許許多多的作品。有栩栩如生的手套，有安全警告，有一張張小作家寫的作品！有一張字吸引了我的注意力！那是我們班王老師女兒王置涵寫的一張書法！！

寫得非常好看，就像是一位大書法家寫的！一筆一劃都很有勁。特別文明倆字寫的很好看，看得我都羨慕死了！看著看著我就想要去學書法了！！！雖然可能是三分鐘熱度！！不過真的很希望自己的一幅作品也能貼在那！！！

什麼吸引了我作文 篇21

今天，我看到了去年的一本掛曆。這本掛曆由12張風景畫構成，一幅幅畫都很漂亮，尤其是8月份的那張，深深地吸引了我。

那副畫上，畫的是內蒙古大草原的景色。蔚藍蔚藍的天空，浮著幾朵白雲。下面，是一望無際的大草原，綠草如茵，像是一塊巨大的綠地毯。草原上有一群奶牛，它們在美麗的大草原上過著神仙般的生活，有的在安詳地睡覺，有的正津津有味地吃著嫩綠的小草，還有的在悠閒地散步，多自在多舒服呀！

大草原真美呀！我長大後一定要親自去看一看。

什麼吸引了我作文 篇22

今天下午，精彩的羽毛球比賽吸引了我，是中國隊與印度尼西亞隊進行湯姆斯杯決賽。

中國隊胸有成竹，印度尼西亞隊也不甘示弱。裁判一聲令下，他們開始了比賽，先是中國隊遙遙領先，可印度尼西亞隊也不放棄，最後中國隊反超了印度尼西亞隊，他們的手不停地揮動著羽毛球拍。他們流下的汗像下了一場大雨，他們的眼睛死死的盯著小小的羽毛球。比賽快接近賽點的時候，中國隊的選手已經氣喘吁吁、滿頭大汗。印度尼西亞隊的選手也很緊張，握緊羽毛球拍在球場上跑來跑去，時刻準備接羽毛球。比賽在緊張的進行。

最後，中國隊贏得了勝利，第八次捧得了湯姆斯杯。

什麼吸引了我作文 篇23

夜，是那麼寧靜，那麼安詳。

一輪明月高高地掛在空中，微弱的光芒似輕薄的紗映在河面上，如同給河面撒上了一層碎銀，那麼美，那麼自然。趁著月色，我和母親散步於鄉間小道上。

走著走著，耳畔似乎響起了笛聲。寂靜的夜晚，是誰的笛聲撥弄風弦，宛若彼岸的花兒跳著優雅的舞步，一起一伏，或抑或揚，由遠及近輕輕飄過耳際，直達心間。我彷彿置身於美麗的夢境，讓人陶醉。

我循著聲音走去，原來是一位小女孩，她面容清秀，長相聰慧，正手持一支笛子，忘我地盡情地吹著。“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。”音符撥動了我的心絃，怎能讓人不為之一顫，為之讚揚？

我不禁對她說：“你吹得真好啊！”而她卻沒有理睬我，依舊吹著笛子。我有些氣憤，做人怎麼能夠這麼高傲自大！我拍了拍她的肩膀，她轉過頭來對我說：“你好，有什麼事嗎？”在接下來的紙筆交談中，我才知道：她在一次事故中不幸耳朵失聰！我驚呆了，萬萬沒有想到眼前這位亭亭玉立的女孩竟是一位殘疾人！她以常人難以想象的努力克服自身的殘缺，以嶄新的姿態來面對這個世界。

那靜夜的笛聲，悠揚飄蕩，綿延迴響，帶給人們無限的遐思。那笛聲飛揚，和著雲兒曼妙輕舞，是一幅無聲的靈動畫卷，一曲清新的玄妙天籟……

我汗顏了，小女孩面對如此巨大的災禍還如此樂觀堅強，不讓淚水禁錮自己。而我，每碰到一些事情便情緒不穩定，這還是男子漢嗎？

這笛聲深深地吸引了我，每當遠方傳來縹緲的笛聲，心中總會有一種不知名的情愫，我要做一個男子漢。笛音嫋嫋，依然如那晚般清晰。

什麼吸引了我作文 篇24

科學在哪兒？只是在實驗室裡嗎？學科學有什麼用呢？為了更好地瞭解奇妙的科學知識，我又一次來到了鄭州科技館。

科技館一共三層，一樓是自然、磁電展區；二樓是光學、力學、數學展區；三樓是航天交通、生命科學展區。

走進一樓展區，我一眼便看見了一張桌子，上面有一個很形象的手形印記，旁邊安裝一個模組，有一個可以搖動操作的手把兒。我把左手小心翼翼的放在手印上，右手慢慢搖動手柄。剎那間，一股電流傳到我的手上，麻麻的，也不算太痛。我感到很奇怪，一看旁邊的介紹文字我才明白，右邊那個模組是手搖發電機，一搖就會摩擦發電，傳到手印以及我的手上。看來，電是個神奇的東西呀！

再往裡走，我看到了許多隕石、海螺等自然珍奇。顯微鏡下，它們烏黑髮亮，奇形怪狀。大自然真是奇妙無比。

在二樓，我身臨其境的玩了模擬滅火遊戲，觀看了拖拉機的解圖……這時我突然發現了一個滾珠遊戲裝置。有兩個一模一樣的小球，分別放在兩條向下的軌道上，一條是直線的，一條是弧形的。這是來測驗哪條運動線路速度最快。原先我認為直道先到達，可是一按下開關，竟發現弧形道上小球滾到一半時，直道上的小球才才滾到三分之一的位置，更出乎意料的是，兩個小球竟然同時到達，真是奇怪。後來看了說明，也沒有看出個所以然來，大概是沒學過國中的科學知識的原因。

來到三樓後，我看到了很多的航天器材，那一排高聳的火箭，彷彿要穿天而去。我還看到了小寶寶在媽媽肚子裡的樣子，才知道我們在出生前也是過的不容易的。

參觀了科技館，親自動手操作了那麼多的科學儀器，雖然沒弄明白多少科學道理，但我還是被科技館吸引住了。其實神奇的科學就在我們的身邊，它是我們人類進步的階梯。我長大也要當一名科學家，發明出更多更奇的科學用品，讓人們享受到科學帶來的便利和樂趣。

什麼吸引了我作文 篇25

國慶節放假期間，我和媽媽爸爸來到常州的一家遊樂場常州恐龍園，顧名思義，就是以恐龍為主題的大型遊樂場！

之前在電視我就瞭解過常州恐龍園，一聽是和恐龍有關，我立刻被吸引，央求爸爸媽媽帶我去玩，爸爸媽媽一口答應了！

來到常州恐龍園門口，大門正中間就有常州恐龍園五個大字，兩邊各有一個霸王龍護衛。一走進大門，就可以看到一座恐龍雕像，一隻翼龍張開雙翼，彷彿對我們說：常州恐龍園歡迎你！

在遊樂場我們體驗了很多專案，飛上雲霄、恐龍大冒險、恐龍對對碰……讓我印象最深刻的就是穿越侏羅紀！來到排隊區，這裡人山人海。我看見前面的人坐著小船從高山洞口一下子滑下去，濺起的水花足足有兩丈高。我心裡有點慌：這麼嚇人？溜了溜了！但是已經輪到我們了。我硬著頭皮穿上雨衣，坐著船緩緩前進。小船先進入一個山洞，山洞裡有很多會發聲，可以動的恐龍雕像，還有白雲、火山，這一切景物都栩栩如生，恐龍不住地吼叫，我們彷彿來到了冰川時代！五、四、三……開始倒計時了，我頓時緊張起來，幾乎要停止呼吸。數到1的時候，我以風一般的速度衝了下去，我感覺我自己要飛起來了……啪小船終於停了下來，我的心潮才漸漸平復下來。剛剛那一刻真是刺激又有趣！

這個遊樂場吸引了我，下次，我還要來這兒玩！

什麼吸引了我作文 篇26

我入學的時候，我並沒有感受到讀書有什麼樂趣，只是看見大哥哥大姐姐一有空就拿起書看，看完後還陶醉於其中，若有所思的樣子，我當時就奇怪，覺得書籍不就是許多字拼成的圖案嗎？有什麼樂趣呢？誰能看懂呢？

我上一年級了，學會了拼音，媽媽就給我買來許多帶拼音的故事書。我一拿到書就看了起來，因為那時候我認識的拼音很少，都得靠上面注的拼音來讀。有時候拼音拼不出來，要費很大的勁才能拼出來。拼錯了一個字，前後語句根本就不通，我就很難讀懂故事的意思。當時，我想閱讀書籍簡直是看天書，沒讀了幾個故事，就把故事書扔到一邊，玩起了玩具。

過了一年，我上二年級了，又認識了許多字，看書不像以前那樣看不懂了，我又拿出那本童話書來看，簡直進入了童話的情節裡。這時，我真正體會到了讀書的妙處。

隨著年級的升高，我讀的書也越來越多了，書架上一排排的玩具變成了排得整整齊齊的書籍。只要有一點點時間，我就會拿起書津津有味地看。我在書的海洋裡遨遊，體會到了無窮的樂趣。在書的海洋中我讀到了《愛麗絲漫遊奇境》、《天方夜譚》、《品三國》、《魯濱遜漂流記》等等中外名著，真正被文字的語言所感染——我會為主人公的遭遇而擔憂，為壞人的惡毒而不平。

書深深地吸引了我，讓我在書的海洋裡遨遊，樂趣無窮！

什麼吸引了我作文 篇27

從我家養了一隻小貓後，我深深地被它吸引住了！

每當星期六，星期天等下午小貓就會在太陽底下打滾，肚子這塊白絨絨的毛給晒得滾燙滾燙的，好像被烈火燒過一樣。而背面雪白的毛上沾滿了灰塵！每當下雨的時候，它會睡在自己的“小床”上，打盹！

小貓還很調皮呢，有時它會偷偷去菜園裡的雞窩裡，奶奶給寄的蝦子殼和白米飯。我記得有一次，他又像往常那樣去雞窩裡偷，奶奶給雞蝦子殼和白米飯吃的老香老香的啦！吃完後，他在雞窩裡玩，把雞窩弄的雞飛狗跳的！奶奶知道後，把小貓喵喵打了個四腳朝天，我說：“哈，看你以後還敢不敢去雞窩裡偷小雞們的飯吃了！”

小貓不僅調皮，還很懶呢！有一次，我叫他過來和我一起玩，可他就當沒聽見一樣，還懶洋洋地睡在太陽底下！我走到他面前看著他，說：“懶貓，起床啦，快陪我玩兒，我都快無聊死啦！”嗯，小貓就當沒看見，也當沒聽見一樣，還是懶洋洋地睡在太陽底下。我氣得火冒三丈！而它還是一動不動，真拿它沒辦法啊！

說它懶吧，也不是。家裡只要有什麼老鼠蟲子之類的，它都會幫我們把這些壞傢伙清除掉。有一次啊，爸爸不在家出差去了。忽然媽媽看見家裡地上有一隻大大的蜈蚣，嚇得腿直髮抖。而我，也不敢弄蜈蚣啊！這時，喵喵卻慢慢地走了過來，啊嗚一口，把蜈蚣給叼了出來，也不管那長長的尾巴翹啊翹的。我看得雞皮疙瘩都冒了出來，還不得不讚嘆一聲：好厲害！

這就是我家天真可愛、活潑善良的貓咪，我怎能不愛呢？

什麼吸引了我作文 篇28

冬爺爺走了,春姑娘陪著東風帶著春雨匆匆倉促忙趕去。河源匆匆淌伏來了。

岸邊的柳樹隨著春風跳起精美跳舞，如同一位亭亭玉破的奼女。多少場春雨功後柳樹吐沒點點嫩芽。

一隻只小燕子也腹著漆黑光明羽毛，帶著俊俊輕鈍的翅膀，還有剪刀似的尾巴從南方趕來了!可惡的小燕子跟河流，還有柳樹一起給春天增加了無窮活力。還有有些小敵人爬上山，往抬鷂子，給這俏麗動聽的春天繪上了美滿的句號。

我愛萬物復甦春姿多彩的春地爾實盼望它永駐世間，永遠不要分開。永遙活在我們心中住在咱們口頂，伴跟著我們長大，隨同我們一訖渡過這漂亮的時間。

下次願望你伴隨著春色滿園，假山後面有許多花，一陣微風吹過來，那些花就翩翩起舞。教學樓後面還有許多花比於：菊花和

荷花.......等等等。這些花都是香又美。啊！這裡就是景色吸引我的地方

什麼吸引了我作文 篇29

聞的小草了 冬去春來，一場春雨過後，彩虹出現了，一棵接著一棵的小草在“母親”的懷抱中冒出來了。

我望著那些小草，心想雖然現在是春天，但天氣十分不好，這些小才能成長嗎！日子過去了，小草深深地紮根，吸收著水分，沐浴著溫暖的陽光。我每過兩三天就去看看它。突然有一天，我發現小草被人踩過，它有些枯萎了。

我心想這草肯能沒過幾天就死了吧！從小草枯萎的第一天，我就不去看它了。就這樣一天，兩天，三天……過去了。

有一次，我蹦蹦跳跳的經過小草的身邊，我發現小草竟然奇蹟般地活了起來，好像剛出生的小苗一樣生機勃勃，栩栩如生。我跑過去，傻呆呆的看著小草。小草不引人起目，人們從來不會在乎它們，可小草不管別人怎麼對它不起眼，當它是空氣一樣，只要自己活的精彩，就行了。

什麼吸引了我作文 篇30

從入學開始，就有許多學科，但最吸引我的，還是語文。

我第一次拿到語文書時，就被那一個個奇形怪狀的拼音吸引了。當學它們時，我更是對它們十分喜愛。我想：中華民族的語言博大精深，我一定要學好它。就這樣，我和語文結下了不解之緣。

學課文時，我深深地被文章的內容吸引住了，為善良的海里布哀悼，為雄偉的黃河激動，為恬靜的山雨心曠神怡……不信，請看下面的例子。

那天，語文課上，老師講解《黃河魂》這篇課文。老師細緻地講解著，我仔細品味著每一句話，每一個字，同學有力地朗讀課文，啊，我彷彿來到了黃河旁，看到了那雄偉的景色，耳邊彷彿也響起“嘩嘩”的水聲，我的心潮隨著河水時起時伏。我也像作者一樣陶醉了。語文把我帶入了多麼神奇的境界啊！老師就像指揮家，課文的每一個字都好似音符，演奏了一曲黃河的交響樂，像磁鐵一樣吸住了我。從此，我更喜歡語文了。

語文太吸引我了，我愛語文，它太令我陶醉了！

什麼吸引了我作文 篇31

很多東西都很好，都很受大家的喜歡，可我對那些都不感興趣，唯獨只有書吸引了我。

高爾吉曾經說過：“書是人類進步階梯。”如果說書是海洋，那我願變成一條在知識的海洋裡自由自在遨遊的魚；如果說書是天空，那我願做一隻在天空中翱翔的小鳥；如果說書是人類進步的階梯，那我願做走在階梯上的人。

在書的面前，我自愧不如，因為書裡的知識太多了，所謂學無止境啊！

書使我知道了同學之間應該團結友愛，互相幫助；書使我知道了我們以前受人的侮辱；書使我明白了要熱愛祖國，好好學習，長大做祖國的棟樑之才。

書讓我挽回了我和好朋友五年的友誼。有一次，我和好朋友吵架了，我賭氣不和她玩了，星期天無聊去了圖書館，看了一本書，我明白了同學之間應該互相幫助，我不應該為了自己的面子而不去道歉，看了這本書後我就去給好朋友道了歉，我們的友誼又加深了。

朋友，多看點書吧，你會發現在書裡面還有你永遠都沒看見的金子。

這麼多好玩的東西，只有書吸引了我，因為我從書裡發現了金子，我要繼續挖掘金子，你是否要和我一起挖呢？

什麼吸引了我作文 篇32

我愛驕陽似火的夏天，我愛天高雲淡的秋天，我愛銀裝素裹的冬天，但我更愛萬紫千紅的春天，因為它深深地吸引了我。

今年的初春，柳樹才展開帶綠色的嫩葉的柳絲，就像一位有長頭髮的姑娘。松樹仍精神抖擻地挺立著，就像一位挺著直直的腰的軍人。給春天增添了無限的生機。

桃樹也開花了，粉紅色的，漂亮極了！就像一個小精靈。不僅點綴了春天，還美化了春天，真是一舉兩得啊！

草地上開滿了金黃色的野花，從遠處看像一顆顆閃閃發光的金子，還散發出一股淡淡的清香。聞一聞便讓人感覺神清氣爽，心曠神怡。那枯萎的野草下面還有一絲絲嫩綠，是春天給了它生機，真是“野火燒不盡，春風吹又生。”

看，這萬紫千紅、生機勃勃的春天是不是也把你深深地吸引住了呢？