牽手的作文集合15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的牽手的作文，歡迎大家分享。

牽手的作文1

夕陽西下，陽光衝破雲霄，只為與他牽手，踏出未來，踏出不平凡……——題記他們倆是雙胞胎兄弟，天天打鬧真看不出有什麼親情。整天把打架放嘴邊，運動會上為了證明各自的實力，兩人同時報了一千五百米耐力跑，令人恐懼的專案在他們眼中卻毫不當回事。這較真的兩兄弟，留下的恐怕只有那心裡那無底的鬥爭吧！

當天，太陽灑下一片片的陽光沐浴，儘管風刀呼呼地割著稚嫩的臉龐，但這兩兄弟卻早已在跑道上等候著最後的拼搏。隨著一聲槍響，兩人衝在最先爭奪優勢，迎著寒冷的風霜，衝向太陽的曙光，渴求最終的力量。一陣喧譁之後，聲音弱了下來，在最後的一圈裡，兩人聚集了緊張，壓著各自的腳步依舊衝在最前，臉上不免露出猙獰。

但令人驚訝的一幕卻出現在了這終點前百米的.背影之中……兩人不約而同的舉起了手，在空氣中接頭。就在凝結的那一剎那，給我留下了親情的真與感動的淚水。這較真的兩兄弟在憤怒的鬥爭之下卻不忘親情的價值，在困難之中兩人選擇了一起，那才是真正的友誼，那才是真正的兄弟……太陽留下了最後的回憶，兩兄弟依舊那樣牽著，成功投射出來的背影在未來向他們招手。心已透，情依在，牽手踏未來！

牽手的作文2

綠色，大自然界最原始的顏色，綠色，生命力存在的象徵，綠色，每個旅遊勝地映入視線的第一種顏色，綠色，給我一種特有的安全感的顏色，我喜歡走在厚厚的像地毯一樣的草坪上，那散發出淡淡的清香味，深深吸一口會讓你陶醉，花兒有了綠葉的襯托才顯的美麗………我的心裝滿綠色，讓我擁有一個綠色的世界，有了這綠色，一定會有一個好的心情，綠色，標誌著健康，標誌著安全，綠色，生命之源。

可是曾幾何時，那一片片綠色的草原失去了“風吹草低見牛羊”的生氣，淪為了風沙漫天無人涉足的荒漠；那一汪汪清澈的泉水失去了“淡妝濃抹總相宜”的美麗，化作了溝壑縱橫乾裂殘破的大地；那一座座青翠的`島嶼失去了“遠近高低各不同”的特色，淹沒在巨浪滔天翻滾無盡的海洋。

人類呀，醒醒吧！不要再破壞下去了，立即行動起來保護環境吧，讓我們一起來拯救我們的地球媽媽！多植樹造林，還地球一片綠色吧，還鳥兒們一個美麗的家園吧！讓我們與“綠色”牽手，共同努力，恢復地球媽媽本來的面貌吧，讓我們還能像原來一樣生活在這個可愛而美麗的家園裡。讓我們與“綠色”牽手，共同播下綠色的種子，去收穫明天的希望。

綠色，終將成為世界最絢爛的顏色！讓我們與“綠色”牽手，共同播下綠色的種子，去收穫明天的希望。

牽手的作文3

已經很久沒有和妻子一起悠閒地散步了。人到中年真的很忙，妻子的工作尤其繁忙。每天早出晚歸，一日三餐都在單位解決，常常回家時已是深夜。不知從何時起，和妻子一起散步的時間越來越少了，彼此的情感都被繁忙的工作和生活瑣事淹沒。

週末難得地清閒，吃好晚飯已經晚上九點多，妻說一起出去走走吧。

走出小區大門，沿著人行道，在路邊的林蔭下緩緩地踱步。一陣夜風吹過，身上不禁泛起了絲絲涼意。伸手握住妻子的手，十指相扣。妻子的手，已不再如年輕時一樣嬌嫩和豐潤，而是略感粗糙，但握在手中還是一如既往的柔軟和溫暖，感受到妻子掌心的溫熱，我想，妻也一定能感受到我的溫度吧。我無言，妻子也無言，只覺得就這麼牽著，走著，也是一種莫大的.幸福。

喧囂了一天的城市彷彿也累了，正在慢慢地睡去，鳥兒已歸巢，只有路燈依舊灑下昏黃的光。抬頭遠望，夜空遙遠而深邃，不見月亮，只有三兩顆星星掛在空中，爍爍的亮著。夜，很靜，也很溫柔……

人到中年，牽手，不再是浪漫，牽手，是彼此心靈的慰籍，牽手是身體的支撐，是走過生命流年的依託。生命因牽手而更有激情，歲月因牽手而花香四溢，生活因牽手而浪漫，踏著歲月的音符，我們，一路相伴而來，把平凡的生活過成詩。

一首老歌從心底裡唱出：“因為愛著你的愛，因為夢著你的夢，所有悲傷著你的悲傷，幸福著你的幸福……。”

牽手的作文4

詮釋著美麗，夕陽灑在了繁華的大街上，雖然他們步履蹣跚，回想起前幾天在斑馬線上看到的一幕。

真而純、暖而美，也似染上了酒醉的酡紅，就在等待綠燈的短短時間內，一切是如此甜蜜而又溫馨 幸福就好比一朵花開的顫動，只見老爺爺微微地側轉身子， 我的眼光隨著他們走了很遠，輕輕牽起了老婆婆乾枯蒼白的手，輕鬆地聊著家常，他們依然滿臉笑意，即使容顏已經老去，只要我們學會體驗幸福，那麼。

綠燈終於閃閃地亮了，那靜謐的光芒無聲地灑在人間的每一個角落，我獨自停留在紅燈前的斑馬線上，那麼幸福定會陪伴我們永遠 。

在我們兩鬢斑白的時候。

看著窗外沉沉的夕陽，宛如是在護送這對老夫婦，幸福的感動仍是我們一生中最值得追憶的體驗。

一抹雲彩的絢爛，彷彿我的心裡也有種說不出的甜蜜。

臉上寫滿安詳與滿足，我們會到達快樂的彼岸，但似乎每一步都留下了幸福的印跡，隨即，我剛要邁步，同時停下的還有一對古稀之年的老夫婦。

一片蒼穹的空靈，那條街上，看著這對老夫婦演繹著幸福，伸出了一隻蒼老而又瘦削的手，二人互相攙扶著顫巍巍地過了馬路，我的心還是熱熱的'、暖暖的 那是個黃昏，幸福就好像那對老夫婦的牽手，幸福就像是一隻即將遠行的船，就會發現幸福的畫冊中有如此之多的快樂、如此之多的溫馨，讓我們在花樣年華時就學會體驗幸福、擁抱幸福，乘著它。

牽手的作文5

在美麗的奧娜思國，居住著一群文明的小矮人，小矮人們和諧相處，幸福的生活著。但是，他們的居住地被一群粗暴、野蠻的人佔領了。

小矮人們被迫離開了自己深愛的家園。那些野人整天不勞動，是些不文明的人。他們通過不文明大賽推選國王和大臣。大賽的`第一項是比賽隨地吐痰、亂扔垃圾，誰吐的多、扔的多，誰就是這項比賽得勝利者。“不文丁”是三號選手，他整天只知道扔垃圾和吐痰，終於得到了第一名。第二項是比賽罵人，大家聽到裁判員的命令後，就開始罵人。他們東一句，西一句，吵個不可開交，居民們越吵越生氣，都打了起來，有不少人受重傷。醫院裡躺著許許多多病人，雖說躺在病房裡，但是還不忘罵上幾句。

這場比賽經歷了兩年多都沒有結束，可是，人們居住的地方，處處垃圾成堆，蒼蠅、蚊子到處飛來飛去，花草樹木無法生存，空氣的稀少、渾濁是他們得了各種各樣奇怪的病……人們瀕臨死亡！

野人們不得不將小矮人們請回來，請小矮人們重新統治這片土地。野人們的真心悔過感動了小矮人國王，他下令重新回到奧娜思國的領土，並教野人生存。

他們與文明牽手，共同開闊文明之國——奧娜思國！

牽手的作文6

每張照片，都是生活的剪影，每張照片，都是時光的凝結。從踏入國小校門到如今畢業，我們留下了一個個成長的瞬間。

我的相簿裡有一張特別的照片，我牽著一個小女孩的手，停留在新生簽名牆前，那畫面很美。

那時我上五年級，身為大隊幹部的我，要參加一年一次的“新生迎接會”。我站在紅毯旁邊，看到了一個剛入一年級的小女孩。我伸出手要去牽她，可她似乎有一點受寵若驚。等我表明了自己的身份後，她才鬆了一口氣，好像懸著的心穩穩當當地落回了心房。

當她的手伸過來時，我細細端詳那隻手，粉嫩嫩、紅撲撲的，像出水芙蓉。我帶著她走到簽名牆前。她伸出那稚嫩的雙手，一隻手扶著牆，一隻手顫顫巍巍地寫著名字。長髮不及腰的她正專心致志地寫著，眼裡透出了無比認真的神情。太陽似乎也好奇，稍稍地探出頭來，天空亮了幾分。一名攝影師悄悄拍下了這一幕，那個畫面很美。

我不禁想，當初我們也是被老師牽著手走進來的。那時，稚嫩的我們像一個個小精靈，對新校園新老師充滿著好奇，我們也是在牽手裡成長的。兩隻溫暖而大小不一的手牽在一起的時候，我不禁思考、體悟我們走過的.歲月。當我們不經意間伸出手去牽住別人的時候，想起昔年的今天，別人也牽著我們的手，我們會恍然大悟——我們長大了。

在一張張照片裡，我們正在慢慢長大。正是這些定格下來的一張張照片，見證著我們一步步成長。

牽手的作文7

早春三月，正是草長鶯飛之時，小花小草都從地下露出頭來，樹木也有了復甦之意，褪下了雪白的冬裝，換上了翠綠的春裝。人民路國小四（1）班的師生們正迎著拂面春風，洋溢歡快的笑容，精神抖擻地邁向迎江區義務植樹點。

在聽完園藝師講解的植樹要點後，大家迫不及待地奔向植樹點，有的挖坑，有的扶苗，有的開始剷土，有的去附近池塘取水。大家一邊幹活一邊討論總結如何才能把樹苗扶正種好，當每一棵小苗迎春佇立時，同學們的面孔上滿是喜悅和自豪，同時也期待它們快快長大！

老師也隨著大家手中的動作洋溢位了笑容。“植樹很有意義，不僅在於快樂，也淨化了環境，也倡導了綠色理念，使同學們瞭解到了保護環境的重要性。”老師說道。

“我認為植樹可以幫助地球，幫助人類！”男孩子們都開始放聲大笑，別看他們平時大大咧咧的模樣，真幹去活兒來，還不比女孩子差。

女生們也毫不示弱，兩三人一組，培土，扶苗，盡全力為植樹添每一份力：“植樹很好玩，可以為世界增加綠色！同時我們也知道了團結力量大，我們分工有序，平均每組植樹8棵，而且質量都很高！”

師生們在一片笑語歡聲中結束了愉快的.植樹活動，雖然意猶未盡，但大家都是興致高昂。期待這片親手種植的樹苗能早日成長為參天大樹，更期待下一次的植樹活動！

牽手的作文8

家，是溫暖的懷抱，家鄉，是生活的支柱，我與家鄉是不可分離的，那一片曾哺育我的樂土啊。在強烈的地震中，家鄉被摧毀的傷痕累累，親人生死未卜，甚至毫無音信。迷失了前進的方向，他們在廢墟之中祈禱著，面對著空氣中瀰漫的死亡氣息；他們在廢墟之中相互鼓勵著，在黑暗中同睡意作鬥爭。一幕幕真實的畫面在我們身邊飾演著。淚，無聲地流瀉，流在家鄉的每一個角落。

黑夜，隱不住我們內心的焦慮；勁風，阻擋不了營救員們前進的步伐；暴雨，泯滅不了拯救生命的希望之火……

家鄉痛苦地呻吟著，我何嘗不痛苦呢？家鄉的同胞們又何嘗不痛苦呢？地震是我們共同的敵人，外祖母曾告訴我，‘我們擁有著世界上最強大的武器，那就是——愛’。愛對於家鄉來說就是光明，對於人們來說就是希望，我們每一個人獻出一份愛，也就多了一顆團結的心；多了一份心靈的溫暖；多了一股打敗敵人的力量。如今，作為一名中學生的我，想對著天空呼籲：家園摧毀了，但擊不倒我們的'心。注入一份力量，傳遞一份愛心，感受一份溫暖，讓我們的家鄉更加美麗！

災難之後，讓愛遍佈家鄉的每片天空，讓愛載著我的信念與希望飛翔，為沉淪在黑暗中的家鄉點燃光明的焰火，把我與千萬人的那份愛心編織成一片紅心，用愛築成一座心靈的家園，心連著心，撫平家鄉的愴傷。相信，在下一個5月12日時，我會看到一遍愛的樂園。

牽手的作文9

春風是一個使者，春天是一個打扮得花枝招展的遊客，來參觀五蓮大地。

春天首先來到了五蓮山。山上綠樹成蔭、繁花似錦，好像進入人間仙境一般。那漫山遍野的映山紅，一叢叢，一簇簇，或傲然怒放在峭壁之上，或掩映在青松翠柏之間，真像織女撒下的片片雲霞。還有一個個在花間追逐嬉鬧的小朋友，好像一隻只蝴蝶在花叢中飛舞。

春天站在了柳梢頭。河邊的柳樹垂下柔弱如絲的`枝條，在春風的吹拂下，好像一位位亭亭玉立的姑娘，正對鏡梳理她那細長的秀髮。又像一位位飽經滄桑的老人，彎著腰，正給迷路的孩子指引回家方向。

春天又鑽進了杏花影裡。滿樹的杏花有含苞的，有怒放的，有的只開了兩三片花瓣，有的現在還只是花骨朵。我在杏花叢裡看杏花，一陣微風吹來，雪白的衣裙隨風起舞，彷彿我也是一株美麗的杏花。過了一會兒，我才記起來，我不是杏花，而是在看杏花呢！

春天最後來到了湖邊。湖裡的荷葉在微風地輕撫下，翩翩起舞。調皮的小青蛙一會兒跳到荷葉上，一會兒跳進池塘裡，濺起許多晶瑩的露珠。湖上的白天鵝和小水鴨都在引吭高歌。它們一會兒互相嬉戲，一會兒互相打鬧，好像在比誰的歌聲更動聽。最後，它們合奏了一曲優美的“春天進行曲”。

春天先來到了我的眼裡，又來到了我的心裡。

牽手的作文10

童年，像一條小溪，清澈，活潑、令人難忘。童年時他所做的每件事在我眼裡都尤其重要……

跟同齡的孩子相比，我顯得過於依賴，不能獨立，就連上學放學都離不開他。其實我很想獨立，想獨立到外面的世界闖一闖，可他過分的保護我，呵護我，使我總覺得獨立離我很遙遠。

新一年來了，處處風和日麗、鳥語花香。我也長大了，更想獨立了——想獨自上學，於是跟他說，可他依然是那句話：不，不行，你還小，而且要過一條馬路，馬路上的車川流不息，時時刻刻都很危險，不行，我絕對不會同意的……

我行的。他聽了，也不哼聲了，依舊用他粗糙的手緊緊地牽著我的小手，生怕我會從他那溜走似的。

我們上學了，很快已來到馬路旁，明明有足夠的時間走向馬路對面，他卻說：再等一下，等一會安全點嘛！他可真是個貪生怕死的人啊！我對他的為人感到氣憤。

又一年過去了，我終於可以獨立了，至今我要自己上學。現在才發覺以往貪生怕死的他，所作的一切的用心良苦——自個兒過馬路卻比登天還難，現在我才深深地明白他的貪生怕死只不過是做事嚴謹，我開始懷念往日的.牽手了。

一年又一年過去了，我再也不是個小孩了，童年時候的牽手也不再回來了。他也不再是當年能為我引路的他了。

牽手走過春夏秋冬，還記得那天天的滿足和幸福，還記得龜裂的大手牽著幼嫩的小手走過馬路，那樣的日子越離越遠。

牽手的作文11

小逗是我的表哥，我們同歲，他是四月份生的，我是七月份生的，我們兩個人經常一起牽著手走路，一起玩耍，一起成長。

新年了，我和小逗手挽著手，一起去小店買火炮、水炮，小逗口袋裡總是裝滿了火炮。半路上，他不緊不慢地拿出火炮，拿起打火機，一下子點燃了，向後便扔。我可從來沒有自己一個人放過會響的火炮呀！我害怕極了。於是，我趕緊躲到房子後面，只露出一個腦袋張望著。只見火炮“呯”的一聲爆炸了，這下可把我嚇壞了。過了一會兒，我發現沒有什麼動靜了，才能安心的小心地走過去。後來我也慢慢地學會了放鞭炮。

還有一次，我們手拉著手去挖竹筍。我在傾斜的'山坡上找來挖去，可是還是找不到，累得我滿頭大汗。突然，只聽見在另外一個山坡上的小逗一聲高喊：“斤斤，快來呀！我這兒有一個竹筍！”我聽了急忙跑過去。在泥土的一絲縫隙中，我看見了一個黃黃的竹筍尖。於是，我們努力地挖著，終於挖到了一根竹筍。

我和小逗一起牽手成長，他教我放鞭炮、挖冬筍，我教他讀英語，我們每天玩得高興極了。

我知道，我們一起長大了！

牽手的作文12

牽了手的我更具信心和力量，放了手的我更可以展翅高飛，自由翱翔。所以，不必害怕牽手之後的放手。張愛玲應當唸完那首詩句：“執子之手，與子偕老。”

其實只要有了牽手，那就必定會有放手，這“執子之手”莫過於最悲哀的詩句了，在牽手的不遠處，就意味著要放手。

以前的我，習慣於牽手，我喜歡牽我那哥們的手，“朋友是生活中的陽光”這是必不可少的，他為我們照亮生活，讓我們體驗友情的快樂，這友情是一杯米酒，不需要加工，卻有沁人心脾的`芳香，純美的味道更是令人神往。喜歡牽父母的手，這種情親，不論遠隔千里，或是近在咫尺，我們都能感受到那份綿長的愛，這種愛時時刻刻的感動著我們，給我們以溫暖與力量。

然而現在的我，卻習慣於放手，因為我懂得：放開爸爸媽媽的手，意味著我一逐漸踏上了人生的旅途；放開老師的手，記住他們的期望，學會獨立思考和不斷地探索；放開朋友們的手，嘗試著自己擦拭淚水，挺起胸膛，勇敢地朝著人生的目標奮進。

牽手時，請不要牽得太緊，放手時，卻要放的乾脆，不要讓自己依戀以前那段牽手時的日子。

雖然，父母的手牽著我們走過快樂的童年，青澀的少年，未來那幸福的成年，但是我們終將放手，放開那一隻只牽過的手，放了手的我更可以展翅高飛，自由翱翔，讓我們學會——放手。

牽手的作文13

記憶的閘門，又回到了那略帶灰色的童年。從小離開了媽媽的懷抱，在爸爸的悲傷悄然成長，在同伴異樣的眼神中我收起淚水，學會了堅強。在家裡，我是爸爸的掌上明珠，是奶奶的`心肝寶貝；在學校，我是老師眼中的差學生，學什麼都不會；在同學的眼中，我是沒孃的孩子，在全班齊唱《世上只有媽媽好》時我第一次留下了冰涼的淚水。燈光下，別的孩子在電視機旁沉浸與曲折的電視劇情節時，我卻在題海中遨遊；空閒時被人在玩耍嬉戲，我卻在花園中與書為伴；清晨別人還在夢鄉終於周公對話，我卻在與書本暢談。這一切的一切只因為我笨，所以我必須笨鳥先飛。一分耕耘，一分收穫，在期末考試中我取得了優異的成績。進過努力，我終於為自己這隻醜小鴨編織出第一層潔白的羽毛。

夢想在此會聚，時間在國中定格。邁入國中的大門，我和別人站在同一起跑線上，過去的榮譽成為歷史。當第一次落在別人的後面，我的眼淚不爭氣地留了出來。我要追逐，我要再次奮進，絕不能被別人甩掉。為此，我放棄了小男孩愛打籃球的天性，放棄了我愛游泳的空閒時間，收穫了學習生活中奔跑的幸福。在不斷地努力下，我和別人的差距越來越小。風雨之後，又一縷奮鬥的天鵝羽毛插在了我的身上，使我羽翼漸豐。

昨天令人懷念，今天應該倍加珍惜，明天需要我們一步一個腳印地努力爭取，不要總留戀身後的腳印，要努力踏出前方的路。我堅信：只要努力奮鬥，醜小鴨一定會變成翱翔於空中的白天鵝！

牽手的作文14

這個暑假我讀了吳然爺爺的散文集《牽手陽光》，瞭解了很多民族知識，感受很深。

吳然爺爺的散文集《牽手陽光》，給我們介紹的是我們雲南不同民族的文化、風景和特點，裡面由154個小故事組成。這些故事中使我印象最深的是巴坡國小。

巴坡國小位於雲南省最邊遠的`西北邊，西靠與緬甸接壤的擔當力卡山的獨龍江邊，這裡有半年的時間大雪封山，與外界來往很難。不但如此，那所學校沒有玻璃窗，教室很窄小，裡面光線也很暗，課桌好多也是壞的。就連教師也只有五人，一位教師要上幾個班的課，還要自己敲鐘，真的辛苦！雖然條件如此惡劣，但是那裡的孩子卻十分努力學習！

讀完這個故事，我的眼睛溼潤了。是啊，我們所在的地方交通四通八達，所在的學校有寬敞的教室，明晃晃玻璃窗，潔白的牆，有嶄新的桌椅，有很多專業教師，還有少年宮……這麼優越的條件，我們更應該珍惜幸福的童年時光，譜寫牽手陽光的新篇！

簡評：小作者通過對《牽手陽光》的概述，緊扣巴坡國小與自己所在學校條件的對比，情真意切地書抒發了祖國花朵的心聲。

牽手的作文15

常言道：“一個巴掌拍不響”。的確，只有用兩個手掌奏出的熱烈才能稱之為“鼓掌”——那“牽手”呢？

似乎還沒有關於牽手的古話吧，起碼我的腦海中一時是無法蹦出這樣的話——現在想來，孔子，老子，孟子，還有什麼什麼子的'，也沒有怎麼重視過牽手，也沒有怎麼評價過牽手——但牽手好啊，好得不得了——如那高高懸空的烈日，照耀大地；如那靜靜飄浮的明月，揮灑光耀。牽手是中無聲的交流，彼此的心情，思想便從著兩隻手傳遞——它是友誼的象徵，它是愛情的詮釋，它是親情的流露。

牽手，實在太平凡了，也太頻繁了，以至於睜開眼就能見到光一般的常見，也以至於將人世間種種的真情如瀑布般流瀉在大街小巷——一對母子，大手牽小手，迎著夕陽，走在回家的路上；幾個夥伴，牽著手，在空中甩著，向遠方蹦著，跳著；那對戀人，粗手牽細手，喝著奶茶，在商店裡購物；年邁的爺爺奶奶，牽著手，慢慢地在公園小徑裡散步，享受著清淨。

但牽手又是如此的高貴，它以一個小小的詞便將人世間所有的真情融貫其中——使我這渺小之人已無法再對它做出更完善更美好的評價，而只知牽的是手，系的是情。

有人說過這樣一句話——牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。