鼓勵的力量作文(精選15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的鼓勵的力量作文，歡迎大家分享。

鼓勵的力量作文1

在我們的人生旅途中，如果要獲得成功，我們不可能只靠自己的力量，還需要來自別人的幫助和鼓勵，因為只有這樣，才能讓自己滿懷信心地前進，從而到達勝利的彼岸。重陽節那天的登山就證實了這一點。

那天秋高氣爽，正適合爬山。於是，爸爸便帶著我和他單位的同事去爬我們蕉嶺縣第三高的山——皇佑筆。說起這次爬山的過程，那真是令人難忘啊!

上山的路可真難走，是崎嶇不平的山路，陡峭極了。我要扶著旁邊的樹才能緩緩前進。走了大約三分之一路程時，我就已經汗流浹背，累得不行了。我說：“我不行了，爬不動了，還是適可而止吧。”說完，我聽見叔叔阿姨對我說：“別放棄呀，爬了那麼久若不堅持下去不就白費了嗎?加油，你一定能行。”叔叔阿姨的鼓勵讓我重新振作了起來，決心一定要爬上山頂。於是，我一手拉著爸爸的手，一手扶著樹，艱難地爬著。

就這樣，在叔叔阿姨的鼓勵下，我朝著“一定要爬上去”的目標前進，終於爬上了頂峰。站在上面望，只見一座座大山纏繞四周，一座山峰戴著一頂薄紗做的'“帽子”……

迎著徐徐吹來的秋風，我真想大喊一聲“我戰勝了自己，我成功了!”我真感謝給我鼓勵的叔叔阿姨，聽了你們的鼓勵，我就告訴自己：“一定不要讓他們失望。”聽了你們的鼓勵，我就激勵自己：“一定要儘自己的努力做到最好，你能行!”你們的鼓勵讓我感受到了成功的喜悅，如果不是有你們，我是不可能爬上頂峰的。更重要的是，你們讓我明白了：一個人的成功離不開他人的鼓勵，一個人如果有前進的目標、頑強的毅力、堅持不懈的精神和別人的鼓勵，那麼他一定能到達自己生命的頂峰!

瞧，鼓勵的力量多麼重要!

鼓勵的力量作文2

我是一個自卑的孩子。儘管我有著別人羨慕的很多條件，可我還是非常的自卑。“學習自信”這件事兒像是我天生的宿命一般，時時刻刻在生活中提醒著我。

自信的時候，我能夠正常地表達我的心思，甚至可以成為老師心中的寫作小能手。然而一點有什麼點觸發我懷疑自己，重新陷入自卑的境地，那麼我的自信就恢復到了原形，我又得像是朝聖一般去學習自信。

直到我遇到了現在這位老師，這個時刻用鼓勵來代替責罵的老師，讓我懂得了一顆鑽石是沒辦法變成一塊煤碳的，也懂得了是鑽石就要比玻璃要堅強要勇敢，玻璃的易碎，是不應該發生在鑽石身上的。

這位老師是我上國中後的語文老師，她發現了我的敏感，也發現了我的才能。她時常推薦我看很多我這年齡段都不怎麼能夠接觸到的書，這些書在她的言語裡，沒有好書壞書的區別，只有有趣和無趣的區別。她還教我如何把我觀察到的生活中的小細節轉化成我筆下的文字。

我時常會陷入自卑的事情，她在沒有聽我說之前就好像觀察到了，她對我以及對其他的學生，都不會使用責罵的方式教育，她始終都是用鼓勵的語言，溫柔地告訴我們，特別是給我講寫作的時候，她鼓勵的力量就像是滋潤大樹的雨露和大樹根系吸收的營養似的，化為了我變自信的養分。

經過她一兩年的.鼓勵，我這個自卑的孩子，也長成了能夠自信地寫出自己心中所想，又經過她鼓勵的教育，我學到了一些打磨這些文字的技巧。連我的父母都開始讚歎我的變化，他們時常拿著我寫的文章，誇我寫的惟妙惟肖。

這所有的好轉，我想都多虧了這位老師的鼓勵，是她那鼓勵的力量，讓我也能長成一棵樹，熱時給人乘涼，冷時給人遮風。

鼓勵的力量作文3

高階大氣上檔次，低調奢華有內涵。這一句網路語言，完全概括了人們的品味。而“點贊”這兩個字，包含了人與人之間的一種微妙的信任感。

“點贊”，許許多多的人都認為這只是一句隨便的話語，而這兩個字，真的等鼓動人心

有一個貧窮的小女孩，她夢想著成為一位教師。可是因為家裡的緣故，小小的她連學都沒有上。更不可等當一位老師。她一生下來父母就被去世了，只留給小女孩一部手機，手機上寫著“不要扔掉”因此，小女孩每天流落街頭，捱餓、受累。

在這個週六，她下決心要去打工，算是幸運吧，一家飯店的老闆收留了她，對她很好。小女孩很努力地為飯店打工，也賺了不少錢。同時，她也把這部手機而保管的很好。可是噩運降臨，這個飯店的老闆因為生病，去世了。這給小女孩一個很大的打擊，每天痛哭流涕，自己的恩人死了，怎能不傷心？

她翻開手機，把這件事記錄下來，突然，她看到自己的留言得到了回信，留言是這麼寫的：我的`夢想是當老師，可……”他往下接著看，有一條留言：{贊一個！加油。——老闆}

小女孩熱淚盈眶，再一次下定決心，一定要當上教師。她繼續在飯店打工，掙到了足夠的錢去學習，起早貪黑，刻苦學習，付出了比平常人更多的努力，終於，她考入了教師學院，圓了夢。她萬萬沒有想到的是校長還十分器重她，並通過自己的努力，評上了“優秀教師獎”。小女孩是那麼的開心，是那麼感謝他的老闆！

所以說，“點贊”不一定是沒有用的話，只要用得恰當，就一定會幫助更多的人，成為鼓勵的力量！

鼓勵的力量作文4

鼓勵，像是漫漫黑夜下的一盞明燈;給予，像是相隔兩岸間的一架橋樑。

還記得幼時，我被推選為鋼琴表演者。看著寬闊的舞臺，害羞的我掃了下觀眾，臉忽然紅了，遲遲不敢上臺。老師拍拍我的肩悄悄地說：“加油!你是最棒的!”我深深記著這句話，坐上琴凳，深吸一口氣。鋼琴美妙的旋律從指縫流出來時，音符好似在人群中跳躍。一曲終，臺下響起了一陣陣掌聲。媽媽笑著鼓掌，表揚道：“真不錯，不愧是我閨女!”那是我第一次覺得，掌聲是那麼神聖，掌聲比琴聲還美妙。“生活就是這樣變幻莫測——一會兒是滿天雲霧，轉眼間又出現燦爛的太陽。”

從此以後，別人給予我的鼓勵成了我努力的`動力。而舞臺，也成了我成長的階梯。

競選班幹部結束後，同學會說：“小陶同學，你的演講真棒啊!”

“嘖，陶燃姐又考了高分!”考試後同學們向我豎起大拇指。

“天吶!你的表演真出色啊!”陣陣的掌聲則讓我更加心情舒暢……

這些鼓勵造就了今天的自己，讓我開啟自信的心靈之窗。可是有一天，我意識到鼓勵是需要互相給予的。

“與其錦上添花，不如雪中送炭。”當一場美妙的音樂結束時，我會為他鼓掌;當夥伴害羞時，我會大聲的鼓勵她，她們也會像我一樣，鼓起勇氣放聲歌唱。

總有那麼幾束花，清新明媚，照耀我心;總有那麼幾束花，帶著光明照入我心;總有那麼幾束花，將心比心，溫暖心扉。

生活處處需要掌聲，人人需要鼓勵，為別人喝彩、給予鼓勵與掌聲是我們一生的寶藏。

鼓勵的力量作文5

在我們漫漫成長之路，父母扮演著重要的角色，父母的鼓勵當然也是十分重要的。

記得有一次，我在一個單元測試中取得一個很好的成績，回家後我告訴了媽媽，媽媽只說了簡簡單單的7個字，“知道了，繼續努力!”我的開心一下，減去了一半，只剩掃興了，當時我其實特別想對媽媽說：“媽媽，其實我也可以考的很好嘛!”可他的'一句話便讓我啞口無言。

第二週又考試了，但這次我沒有考好，本來心情就很失落，回到家後，媽媽說：“一考好了就驕傲，真不經誇!”此時，我難過心情已經壓抑不住，馬上就湧了出來，我對媽媽說：“你根本沒有誇過和鼓勵過我，我上次真的沒有驕傲啊!”說完後我就回房間寫作業了。晚上我把作業交給媽媽簽字，媽媽在那張我並不好的試卷上寫道：“韓奕樂這段時間學習挺主動的，就是有點粗心，繼續加油!”那一刻，我才明白媽媽其實什麼都知道，只不過不善言辭罷了。

前幾天，我被選為“班級小明星”，便馬上告訴了身在外地的媽媽，媽媽在電話中說道：“我就知道你是最棒的!”那一刻，我覺得自己長大了。我便心想：我不定不能辜負媽媽的期望，要繼續努力！

鼓勵能使正在成長的我們越來越棒，我會載著媽媽對我的期望繼續努力，因為我背後有一個支援我的媽呀！我真的長大了，我會努力成為媽媽的驕傲，成為更優秀的自己！

鼓勵的力量作文6

朋友，鼓勵能給你力量嗎？當你問我的時候，我會毫不猶豫的回答：“會的，當我遇到困難的時候，是這鼓勵給了我無窮的信心和力量。″

去年媽媽給我報了書法興趣班。剛步入書法的大門，難免有些不習慣。黃老師教我怎麼握筆，然後寫了個“一”，邊寫邊說：“你看，先藏鋒，走起，停頓一下，然後慢慢回鋒。”我照著字帕臨摹，寫出來的字卻非常難看，還把手給抹黑了。老師糾正了我的握筆方式。但筆握在手中總是不停地抖動，“一”字也寫著彎彎曲曲，很是難看！“嗯嗯，寫得不錯！”媽媽在一旁稱讚道。於是我暗下決心：我一定要把毛筆字練好。

回到家，我就往書房裡鑽，專心致志地練起來，但我總是覺得，那一條條扭動著腰姿的“毛毛蟲”在我筆下誕生。弟弟在一旁雪上加霜:“姐姐，你真厲害！你會畫毛毛蟲耶！”我聽了“刷”的一下子，面紅耳赤。

從那以後我不敢寫毛筆字了。直到那一次，家裡只剩下我一個人，我做賊似的'偷偷摸摸地摸進書法，認真地寫了起來，我越寫越難看，正想轉身離開，嚇了我一大跳。媽媽正站在我身後：“女兒，不錯，厲害極了！瞧！那個多麼剛勁有力啊！”這句話似那沙漠中的清泉，給我希望！似那春雨，滋潤著我那幼小心靈！頓時，我充滿自信……以後，一有時間就往書房裡鑽，堅持不懈，持之以恆……

終於，我的書法有了很大的進步，常常得到老師的好評，同學們的喝彩！這些都要感謝媽媽對我的鼓勵，正是這鼓勵讓我有所成功；正是這鼓勵，給了我自信……

鼓勵的力量作文7

人生不如意之事十有八九。恍一艘船航行海面，時有風浪席捲，絕不可能一帆風順。而當不幸觸礁瀕臨沉船時，一份及時的救援就顯得這般難能可貴。生活中一聲由衷的鼓勵即如同這樣一份救援，鼓舞我們穩步向前。如身處冰窟中的一束暖陽，灑遍心田每一個角落。

回想數日前軍訓時的“急救技能課”，我這艘航行一直平順自如的船隻，遭受了罕見的“狂風驟浪”。

課上，老師教我們包紮頭部，心裡頭不以為然，不過小事一樁。於是只專注於示範同學豐富的面部表情，完全忽視了包紮的步驟與方法。

很快，就輪到我們自己親手實踐，這讓適才還信心滿滿的我頓時如洩了氣的皮球般一蹶不振——我耗時許久為同學“量身訂做”而成的“阿拉伯頭巾”不僅並不美觀，還讓老師一把扯掉，痛罵了一頓。

這讓本就敏感脆弱的我頓時淚落如注。而那個被包紮的同學不僅沒有埋怨我，反是出言鼓勵道“沒關係，再試一次，你一定可以做好的”這看似簡短的一句話，卻散發出了無窮的力量——讓那個墮入“冰窟”的我消卻了心中陰霾，只鼓起勁來，再包一次。

“高點、紮緊”在她的`聲聲引導下，我總算按照步驟完成了，不復初時“慌亂且毫無美感”，那老師一看，也只能無言以對，只微展了笑顏。我二人相視一笑，這種感覺是如此美好。窗外陽光透過窗櫺照射進來，灑遍全身，直射進了那冷卻的心田。小鳥嘰喳叫聲似從遠處傳來，或在為我歡歌罷？

因為有了這束及時的暖陽，讓洶湧的海浪靜止，又復平靜，不起波瀾……

鼓勵的力量作文8

白雲在低空中緩緩移動著，太陽將最後一抹陽光灑在大地上，餘暉中隱約閃現出兩個身影。“加油！別放棄，堅持就是勝利。”他在旁邊鼓勵我。我燃起鬥志，隨著一聲嘶喊：“啊”終於，做到了五十個。隨著這一聲吶喊，“啪”的一聲，我躺在地上

從小就討厭仰臥起坐的我，一聽到“仰臥起坐”這四個字，我就感覺渾身無力。但，每次體育課，老師總是叫我們先做五十個才正式上體育課。我總是偷懶，找各種理由來逃避此事。漸漸地，我的體質越來越差了。然而，我的生活中出現的那個人漸漸地改變了我。

他是一個熱心的人，每次我放學回家的時候，他總會說，記得回家去練仰臥起坐。我只是馬馬虎虎地答應下來，回家後卻一點都沒有練，因此，我的`體質比以前更差。

他發現了我根本就沒有練，於是，他犧牲了自己放學的時間來幫我鍛鍊。於是，放學後空空如也的操場上總有我們兩個人的身影。準備好了嗎，開始！我開始做著，他在旁邊加油，做了沒到三下個，我就喘著粗氣說不行了，太累了。他在旁一直說，別放棄，你可以的

此時，最後一抹晚霞也漸漸消失了，而我也成功了，在他的肯定與鼓勵下，我終於完成了人生中第一個完整的仰臥起坐。

鼓勵別人會讓對方燃起鬥志，鼓勵自己會讓自己更有信心，讓我們在鼓勵的過程中收穫更好。

鼓勵的力量作文9

人生你可能經歷過許多的事，開心的，傷心的，興奮的，後悔的，感動的，而當你受到鼓勵，就能將所有負面情緒轉換為前行的動力。

鼓勵像沙漠中的一片綠洲，給人帶去希望，鼓勵是無限黑暗中的一縷陽光，給絕望中的人們幸福和夢想，鼓勵是瑟瑟寒風中的一團火，給人們帶去一絲溫暖，這是鼓勵

我曾經聽說過這樣一個故事，有一個學校在舉行親子運動會，在跑步這一專案中，有一組孩子，在比賽中同時摔倒在地，一旁的`三個母親的反映截然不同，第一個母親，跑到孩子身邊拉起孩子跑向終點，第二個母親則是在一旁破口大罵，孩子在罵聲中站了起來，也向終點跑去，而第三個母親，只是走到自己的孩子身邊，用安慰的鼓勵的話語讓孩子站起來，第一對母子，兩個人當然跑不快，第二對母子，孩子受到母親的訓斥，一肚子苦水，自然也是跑不快，而第三對母子，孩子因為有了母親的鼓勵和安慰，成功的趕上了前兩個人，奪得了冠軍。

項羽垓下之站中慘敗，惱怒之下撥劍自刎，如果有人給他一點鼓勵，讓他回到江東，積蓄兵力，極有可能捲土重來，奪回失去的江山。

弗勞倫斯·查德威因為沒有了希望，在破世界記錄的最後時刻沒有給自己鼓勵，以至於造成了他終生的遺憾。

鼓勵的力量是不言而喻的，它可以改變一切，包括你的命運！

鼓勵的力量作文10

光陰似箭，日月如梭，六年的時光說過就過，在我的的國小生涯裡遇到的老師可以說是數不勝數，然而，這一位老師讓我永生難忘。

還記得，三年級那年我轉學來到官橋國小。我第一次踏進這個美麗的校園，第一次走進這個教室，第一次註冊，坐在陌生的課桌，看著陌生的同學。我低著頭，心裡說不緊張都是假的，一緊張我便開始胡思亂想。“啊！這裡的同學好不好相處啊？”就在我亂想之時，“大家安靜下來！”一句悅耳的聲音從我頭頂傳來，我抬頭一看，一位長髮及腰的`女士，正對著我微微一笑，說到：“請新同學自我介紹一下。”隨後全班同學看著我，我紅著臉急忙低下了頭，雙手不安地拽著衣服，像只蝸牛一樣慢慢吞吞地走了上去，終於走到了講臺上，我緊張地望了一眼老師，又低下頭去，用像蚊子叫的聲音，說到：“大家好，我叫張英華。”而下面的同學一臉茫然，顯然是沒聽見，我向老師望去，老師對我微笑著說：“沒關係的，說大聲點。”我聽了老師的話把聲音提高了些，可是同學們還是在下面竊竊私語，我害怕又緊張地低下了頭，心裡想著：“完了，老師肯定要罵我了。”可是想象中的罵聲並沒有來，卻聽到鼓勵的話語：“我相信你，你可以的！”我愣了一下，立即面向大家，用最大的聲音做了一次自我介紹……

一轉眼，四年學習便從打打鬧鬧中過去了，四年的點點滴滴猶在眼前，陸婷老師教我的那兩年也成了我最美好的回憶。

如果說老師是園丁，辛勤地栽培我們，那麼母校便是土壤、陽光。我會帶著最美好而珍貴的回憶踏上另一個征程。

鼓勵的力量作文11

鼓勵有一種神奇的力量，讓人匪夷所思，還給人前進的動力。是呀我們誰都受到過鼓勵，感受過鼓勵的滋味。它是那麼的甘甜，讓人沁透心脾。無人不對它稱讚，無人不喜歡它，而我就是它的`一個粉絲，一個喜歡它的粉絲。

我曾經受到過鼓勵，知道那種滋味。記得那是在上四年級的時候，我們天天寫日記，我每天苦思冥想，寫出的日記總是三四行，根本連語句都不通順，我快愁死了。老師知道我的難處以後。我主動到了辦公室，老師語重心長的對我說其實寫日記非常好寫，只要你細心觀察就會發現許多有趣的事情。我自信的點點頭，當天晚上我寫了一篇日記交到老師手中時，老師看了我寫的以後，臉上浮現出了燦爛的笑容。並對我說寫的不錯嗎？還在作文課上唸了我的日記，我激動極了，臉上流出了淚光。從此以後，我的日記寫的更好了。當我再次拿出那篇日記時。不禁發現那篇日記那麼幼稚，那麼可笑，與後者相比相差甚多。這時我才明白，老師當時給了我很大動力。是她鼓勵了我，如果沒有她的鼓勵，我的日記不可能進步這麼快，真是太感謝她了。人常說在鼓勵中能創造奇蹟那麼我的奇蹟就是寫好日記，我享受過在鼓勵中成功的喜悅，也明白了許多。

鼓勵讓人有股神奇的力量，願天下人都能受到鼓勵。

鼓勵的力量作文12

國中三年帶給了我許多，讓我明白了許多道理，有老師、家人、同學的鼓勵，我變得更加堅強，勇敢。

記得剛上國中，一切都是陌生的。我記得當時登記報名的時候，我緊張得一句話也說不出來，是老師鼓勵我要好好說不要緊張，相信我們以後師生關係會很好。老師這麼一說我才鼓起勇氣說了下去。記得在上第一堂課的時候，我們一個一個地輪流回答問題，輪到我說時，我很緊張，不知道該如何是好，是老師對我說：“不要緊張，按照理解說下去，你會是最棒的。”我終於鼓起勇氣把想法說出來，老師說，我回答的很好，我很開心，因為我有老師的'鼓勵而變得自信。

記得在七年級時，我因為打破了同學一個墨水瓶而不知所措，當時一個同學就在面前，她也知道這瓶墨水不是我的。我該怎麼辦？跟那個同學又不熟，第二天，那個同學就當作沒發生一樣，可我心裡卻壓了一塊石頭，睡覺也不舒服，我給同桌打電話問怎麼辦？她讓我鼓起勇氣道歉會沒有事的。

第二天，我鼓起勇氣去給那個同學道歉，那個同學沒有責怪我，卻說：“墨水破了可以買。”從那以後我們倆成了親密無間的朋友。

朋友的鼓勵，讓我學會了勇敢面對自己的錯誤，讓我在人生旅途中充滿快樂和自信。

我從小喜歡書法，媽媽也希望我成為書法家，一直默默關心支援鼓勵著我，讓我有了前進的動力。

為了鼓勵我，媽媽還經常給我講一個故事：一個年輕人一生碌碌無為，一天晚上他夢見了他成為一個白髮蒼蒼的老人，醒來後，非常後悔，於是便奮發圖強了。就是因為媽媽的不斷鼓勵，讓我在學習書法路上充滿勇氣，讓我看到前方的光明。

在我成長的路上，我學會了理解幫助和誠實，還有自信，這些都離不開老師和家長，同學的支援，因為我感受到了鼓勵的力量。

鼓勵的力量作文13

怎麼也無法忘卻的，是語文老師那抹溫暖人心的微笑，迷人的微笑。

剛剛進入國中，作息時間的改變。學習壓力的增加，人生地不熟的各種困擾隨之而來……我整天生活得雲裡霧裡，時常被一道道攔路虎擋住了前進的道路，真正撥開雲霧見到青天的，竟是我和藹可親的語文老師。

語文老師是所有老師中最年輕美貌的。她長髮如雲，柳葉眉，櫻桃小口，白皙的'面板。

初次見面，我心中一陣竊喜：語文老師溫柔年輕，一定是“好欺負”型，可不知什麼原因，漸漸地，我竟對語文產生了濃厚的興趣，每每當老師點到我回答問題時，不管是與否，她都衝我點點頭，微微一笑，示意讓我坐下。我的心裡不免有些得意與驕傲，飄飄然了。

可惜的是，課堂上我瀟灑、活躍，積極回答問題，課後的我卻成了一隻怏怏的“紙老虎”。我生性急躁，做起作業來馬馬虎虎，有幾次險些得了個“B”等級。我特別害怕寫作業，寫出來的作文彷彿擠牙膏，沒血沒肉，味同嚼蠟。

記得有一次，我的作文平淡無味，七湊八拼，勉勉強強才寫了五百個字。不料，語文老師見了，微微皺起了眉頭，將我叫到了辦公室，對我耐心講解、點評、輔導。

懷揣著不安的心情，我心裡“怦怦”直跳。等待的必然是一場“暴風雨”了，垂頭喪氣的推開了門，換來的竟是85分的佳績的關懷鼓勵的話語：“加油，你進步了！但還要注意人物心理的描寫……”我用力的點點頭，耳邊久久縈繞的是老師鼓勵的話語。我的心裡充滿了無比的感激，老師的鼓勵的話語，便是對我最好的嘉獎了。

鼓勵也是一種力量，它對人的改變是潛移默化的。至今難忘老師鼓勵的話語，我忽然間明白，自己的世界陽光燦爛，再也不會滿目陰霾了。

鼓勵的力量作文14

小時候，我摔跤時，是她的鼓勵，我才忍住已浸到眼眶的淚水，堅強地站了起來；長大了，我沒考好試，變得整天失魂落魄的，也是她的鼓勵，讓我有了信心。她就是我的媽媽，她的一次鼓勵最讓我難忘。

那一天，是我參加鋼琴比賽前的最後一天，我忙得像熱窩上的螞蟻團團轉，一會兒去挑選一下比賽服裝；一會兒又練一下鋼琴；一會兒又去整理一下樂譜，一切都是那麼的亂。我開始越來越煩躁了，恨不得現在趕緊比賽，比完賽就可以回我舒適溫暖的家了。可現實往往殘酷，比賽提前一天是不可能的。

我處於崩潰的狀態，實在不想比賽了，所以膽怯地對在一旁幫我挑服裝的.媽媽說：“媽媽，我能不能不參加比賽了呀？”我用期待的眼神望著媽媽，媽媽愣了愣，放下了服裝轉過身來，瞪大了眼睛吃驚地望著我，然後緩緩開口了……我本以為媽媽會開口罵我，所以也做好了捱罵的準備，可她卻笑盈盈地對我說：“加油！沒事的，你都走到這一步了，怎麼能半途而廢，你以前的努力可不能都白費了呀，你可以做到的！”我還沒反應過來，媽媽已經輕輕地把我擁入了懷中，她竟然以這樣的方式來鼓勵我。我的心頓時變得暖暖的，所有的焦躁都似乎離我而去了。我知道媽媽對我寄予厚望，所以便下定決心，一定要拿到這次比賽的一等獎。

第二天，經過一個下午的努力，我如願以償地實現了願望，獲得了這次鋼琴比賽的一等獎！這時，我看見了臺下的媽媽正拼命地鼓著掌，正在對我笑……

鼓勵的力量作文15

每個人都離不開鼓勵，就像魚兒離不開水；如同瓜兒離不開秧；好似苗兒離不開土……鼓勵對我來說是精神上的力量。

學校舉行第二屆運動會，我參加了踢毽子比賽。比賽開始了，我緊張地踢毽子，踢著踢著人累了，腳也酸了，速度漸漸慢了下來。就在這時，傳來了同學們和老師的吶喊聲：”嚴傑加油，嚴傑加油！''頓時，我渾身不覺湧起了一股力量，渾身上下變得精神抖擻。我的腳突然間有了力量，眼睛睜得大大的，看著毽子一上一下，腳也有節奏地踢著。一分鐘眼看要過去了，我已累得氣喘吁吁，真有點兒支撐不住了。

這時，又傳來了同學們的吶喊聲：''嚴傑堅持啊……"喊聲一浪比一浪高，像水一樣在我耳邊翻滾。我咬緊牙關，繼續踢著。''嘟''的'一聲令下，我的毽子停了下來，累得我一屁股坐在地上。我驚訝地聽到了老師宣佈的成績，我竟然踢了79個，第一名。同學們有的緊緊地摟住我，嘴裡大喊著：''太好了！你得了第一名，為班級爭得榮譽了！''有的在一旁尖叫："耶！我們勝利了！”還有的歡快地拉著我跳起了舞蹈，嘴角露出了喜悅的笑容。

啊！鼓勵的力量真是太強大了。