難忘的隊會課作文

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘的隊會課作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的隊會課作文1

本週一隊會課，迎來了我們小組精心籌劃的一節不同凡響的“隊會課”。

伴隨著鈴聲的響動，漸漸的心臟的跳動越來越快了，我逐漸緊張起來。我們小組的人全體站在講臺上，開始了這一節課。

最先，由夏宇坤等人讀了些他們從網上搜來的資料。接著就是顧夢馨與那殷家豪的兩人相聲，這你一言我一語的說著，說著，臺下的“觀眾們”都笑了，笑的樣子也是千姿百態，有像田澤暘這樣，用胖胖的小手摸著肚子，笑容都要溢位了臉。有的像崔文靜那樣，她的.臉漸漸的發了紅，泛紅的臉上飛出了笑意，眉毛微小的變化，這種種的一切，都似乎看出她在笑。也有像王瑞陽的，臉上那淡淡的笑容，似乎像沒熟透的紅蘋果。更有的像吳曉宇，已不知過了多長的時間，還在回憶著，沉迷於“笑”當中，讓他無法自拔。

進到了另一個環節。PPT上顯示著一段小視屏，選自於《超級演說家》，我們專心致志的觀看著、聽著，孫老師也是如此，但孫老師的表情卻與我們大不相同，我們的臉都帶著嚴謹的神情，而孫老師呢？她卻發出了謎一樣的微笑，我以為孫老師對這很有興趣，或許是她知道這在生活中、人生中的含義。

在老師的點評當中，我們比上一週多了些不同的內容，做到了有變化。

總得來說，這次隊會課做的很成功，還揭開了一個人生的道理————一個人的一生不應該只是平平淡淡，而應該多些味道，因為我們的一生就應該“作”。NOzuonodie，不作就不會死，而小視屏的主人公卻告訴我們————NOzuonolife。

難忘的隊會課作文2

今天，我們班舉行了一場激烈的悠悠球比賽。對抗賽的程序是：先制定比賽規則，再分小隊，然後進行比賽。比賽時，每個隊派出一人比，每場比試分三局。第一局是熱身賽，比催眠，第二和第三 局就是比花樣了。

比賽開始，只聽裁判員一聲令下，第一場激烈的比賽開始了。我們隊的包學民和對方的陰普凡同學陸續出場，原本熱鬧的氣氛一下子變得緊張起來，我們都屏住了呼吸，目光都聚集到了他倆的身上。只見他們把悠悠球的套在指上，手使勁地向下一甩，悠悠球在空中快速的轉動，在同時，他們用一根手指提起靠近悠悠球的線，延長悠悠球的轉動時間，漸漸地雙方的悠悠球都要“死”了，陰普凡生怕打成僵局，一下子把球收了回來，然而，包學民卻非常有耐心，他等陰普凡收了球之後才不急不慢地輕輕一提，把球收了回來。這一局包學民贏啦！我們的隊員一下子跳了起來，大聲叫道：“ｙｅ”！

第二局開始了，包學民先展示，他緊鎖眉頭，先把球催眠，手飛快的動著，幾下就弄成了一個“巴黎鐵塔”，這時大家紛紛發出“哇”的聲音。就連不懂悠悠球的馬老師也拍手叫好，連聲說：“不錯，不錯！”輪到陰普凡了，只見他更快，在一瞬間便弄成了一個“瘋狂搖籃”，球快速旋轉，那速度快的驚人，沒想到，他能把悠悠球玩到這麼高的水平。“哎，這局輸定了。”我低聲說道。可是這時，陰普凡失誤了，可評委還是給了很高的分。

第三局我們輸了，總分沒有陰普凡他們隊高，我們第一場輸了。

從第二場開始，我們隊一直取勝。最終我們以６比５贏得了比賽。

這節隊會課真是難忘呀！