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窗外的綠作文4篇

作文2.33W

在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的窗外的綠作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

窗外的綠作文4篇

窗外的綠作文1

不知何時,窗外,已是一片綠意濃濃。

透過淨白的玻璃窗,我看見的不止是夏日的炎熱,綠意的歡躍也盡收眼底。

陽光綴在那一排小樹上,灑下一層斑駁的黑影在樹底,綠葉恍惚間已是金葉,面向天空,彷彿藍天都倒映出了影子。

微風羞紅了臉,輕柔的撫摸著金葉,揚起一陣金粉,灑出絢爛迷離的金光點,留下小樹和金葉子,搖曳出了一陣金波浪,綠色與金色在跳雙人舞,舞出的,是夏日的光彩,誰說夏日只有炎熱?這曲雙人舞僅夏日才有。

兩側的灌木叢,默默把夏日裝扮,儘管是那麼那麼不起眼。顏色是普通,單一是綠,還是土綠,與夏日那別具特色的顏色有點兒格格不入。但是,土綠也可以博人眼球,與那鋪的凹凸不平的石子路一搭配,卻又是一種古色古香的韻味,尤其是陽光射下來的時候,這兒更顯得獨特。陽光親吻著一顆顆光滑的鵝卵石,若是把高樓大廈去掉,就更美了。可這石子路卻只鋪在公園,真想把那條大馬路也改成這樣。土綠與鵝卵石的土黃,不是很夢幻嗎?

人們,也是獨出心裁,穿上了各色的衣裳,就怕參與了這夏日總動員。鮮豔似火的紅衣裳,活潑青春的綠衣裳,夢幻奇特的紫衣裳……五顏六色多姿多彩的衣裳,像是一條彩虹,衝向天空,在這“湖”上開出了一朵燦爛的七色玫瑰。人們,也不禁融入其中了,在玫瑰上點綴著燦爛的笑臉。

窗外,已是五彩繽紛,炎熱,早已蕩然無存……

窗外的綠作文2

窗外,綠意盎然,一個美麗的樂園,一個令人回味悠長的世界。--題記

窗外,清風起舞,綠葉高歌。生機勃勃的綠,點綴著這個世界。窗外的綠野,讓人瞬間綠滿心扉。

看向窗外,一棵棵參天大樹還是綠得那樣茂盛,深沉,彷彿一位位老戰士,靜靜地為人類奉獻,永遠保衛著我們的家園。樹旁的叢叢小草,冒著淺淺的綠,一棵棵從土裡探出頭來。翩翩起舞的蝴蝶,在爭奇鬥豔的鮮花叢中留下倩影。春風拂面,我彷彿聞到了泥土的芳香。窗外,一條條藍綠相間的小溪不知疲倦地奔跑著,魚兒和小蝦在溪中嬉,躲在水草中說悄悄話,偶爾在水面上吹泡泡,偶爾在水底玩躲貓貓的遊戲。飛鳥時而停在水中,時而飛向無邊無際的藍天,一起幫白雲把地上的美景倒映到天空的懷抱中。一時,窗外細雨濛濛,我連忙關上窗戶。透過玻璃,雨沙沙歡歌,來到池塘裡,泛起了圈圈漣漪,小荷芽吐綠;滴到田野中,滋潤了莊稼,讓它們綠得更亮。啊,我彷彿置身於仙境!夜色漸漸加濃了,窗外的雨也停了。夜晚的城市燈光閃耀,綠樹掩映,好一派火樹銀花,夜晚的路面與綠化帶在燈光的裝飾下成了一條流動的河,夜未央,總是在燈火闌珊處。

窗外很美,哪怕我用盡了宇宙中最華麗的詞藻,也僅僅只點綴了它的冰山一角。關上一扇窗,清風依然,今天也許平凡,但卻美麗。窗外,有著我們心靈的世界,我想拿起一支神奇的筆,在白紙上傾訴著我的內心獨白,還有那窗外那綠的世界。

窗外的綠作文3

起初,我對綠色的喜愛是受了家人的影響。爸爸說綠色特別“養眼”,媽媽說綠色最能“養心”,所以我們家的客廳、房間、陽臺都擺放著各種各樣的綠色植物。每天我放學回家,看到這些生機盎然的綠,總是感到無比的愜意!而真正讓我喜歡上綠色的,是緣於六年前發生的`那次意外。

那年我剛上國小一年級。有一天課間,我和同學在操場上做“拉大鋸”的遊戲。沒想到意外就發生了:兩個高年級的男生在追跑的過程中突然把我撞倒在地。當時我受傷比較嚴重,醫生診斷為——腦震盪並有顱內出血的可能,必須住院治療。

躺在那充滿壓抑的白色病房裡,儘管爸爸媽媽一再安慰我,鼓勵我,但看到病友們因為種種原因而動了開顱手術時,我的心情還是灰暗到了極點。我真的很怕很怕,怕我假如動了手術,就再也醒不過來了。

那是一個初春的早晨,媽媽帶著我在病房的視窗晒太陽。忽然,媽媽指著窗外說:“你看!”我順著媽媽的手望去,只見對面一幢樓的灰色外牆上,爬山虎粗大的藤條已悄然長出了片片嫩葉!在萬物還沒有從冬天的肅殺中甦醒過來時,她率先傳遞著春的氣息,迫不及待地向著陽光伸直脖子,拼命地向上攀爬。

啊,那是一片生機勃發的綠,那是一片沁人心脾的綠!

於是,我向媽媽要來筆和紙,開始每天坐在窗前練習繪畫。畫完了,總不忘塗上那充滿希望的綠色。一天,兩天,一個星期,兩個星期,十幾天的住院生涯終於結束了,我的畫稿也堆了厚厚的一疊。回到家中,我把畫稿裝訂成冊。只是那時還小,不知道該給它起個什麼題目,現在想來,取為《窗外的那片綠》是最合適不過的了。

時隔六年,我依然清晰地記得當時發生的點點滴滴,清晰地記得窗外的那片綠。我想,那片綠已經成為我心中的綠洲……

窗外的綠作文4

在J104教室與三立堂之間隔著一帶綠色,是由幾棵樹木,茂鬱的灌木叢以及野草,野枝組成的。每每從教室向外望去,第一眼就是這片綠意盎然。

兩個教室的位置可謂隔窗相望,在J104,望向窗外便是一片綠色,後面是三立堂,再向遠便是建華學校的教學樓,從三立堂向這邊望亦是一片綠,後面全被國中樓擋住,正對的就是J104。所以這片綠色,無論從哪裡望是都會被看見的。

所以,我愛看窗外,是為了看它們。雖說都是綠,卻綠的不一樣,細看,你會發現:有草綠、嫩綠、葉兒綠、黃綠、深綠、暗綠……隨著時間,方向的變換,所看到的顏色也不一樣,即使在同一株草上。它們像大自然從畫盤裡調繪出的一幅畫一樣,全是綠色色系,畫的作者技藝高超,將一個統稱為綠的色,以不同的姿態呈現在這幅畫裡,我的眼裡。我最喜的,屬那日光下照,直射葉時,葉所透出的色吧。一是因為那樣鮮亮,與旁邊的葉子有鮮明的對比,光那樣澈,竟使人能看清葉的脈絡,二是因為當樹蔭零落的影布地上,有一種說不出的涼意與快感,在這炎炎夏日裡。所以,我寧願多看窗外的綠,不喜屋內的盆栽,多是心在作祟。

書中說:“綠,是一種原始生命力的暗示。一股蓬勃的力量正以一種愉快的速度在血液中奔流,那就是來自綠的暗示,使你覺得生命本身既是一個永遠動人的奇蹟,使你對生命重新有一種永恆不盡的期盼與執著。”現在,未能感到那麼多,僅能享受綠帶來的放鬆與愜意,那便足矣。

願窗外,青樹翠蔓。