寫助人為樂的作文 15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫助人為樂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫助人為樂的作文 1

初來乍到，在教室的一角，我看到了一位坐在角落的女同學。

這個女同學有紅得像蘋果的臉蛋，水靈靈的眼睛，烏黑髮亮的秀髮，真漂亮！

這就是我現在的好朋友—陳丹妮，它不僅看起來既文靜又漂亮，而且，也是一個成績好，樂於助人的女孩。

記得有一次，我們一起上學，當走到半路時，看見了一位拄柺杖的老人要穿過馬路，可是，這個時候路上偏偏卻有川流不息的汽車，我本來打算去扶那位老人，可是一看手錶，哇！1點25分了，不行！要快點走，否則會遲到的。當我正要拉起她的手跑時，她二話不說，毫不猶豫地像火箭似地跑過去，我連忙跟上，說：“要遲到了，走吧！不然會受到懲罰的。”她卻堅定的說：“你先走吧！我要把這位老人安全的送到馬路的另一邊，這樣，我才能安心的'離開，我不怕受到懲罰，反而比較擔心那位老人的生命安全，我想等一下到了再和老師說清楚原因，我相信老師會理解的。”後來，我想了一下，對她說：“好，我們一起幫助這位老人。”隨後，我們小心翼翼地把老人送到馬路邊去。

雖然這是一件小事，但讓我知道了我的同學不僅文靜，還是個樂於助人的女孩。

寫助人為樂的作文 2

在我們的身邊都會有一位令我們印象深刻的同學。在我的班裡我有一位好朋友。她有一頭烏黑髮亮的頭髮，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡，還有一個大大的嘴巴，她的成績很優秀，每一次考試都會在80分以上，她經常幫助同學們，她就是坐在我前面的'同學。她有一個優點就是喜歡去幫助同學，當有同學有不會的題目或者是問題她會去幫助她。

記得有一次，老師把英語作業佈置完了，我有一些不明白的問題，我就去問她：剛剛老師說的英語作業我沒有聽明白，你可不可以再把老師說的英語作業重新說一遍？她就把老師說的英語作業給我重新說了一遍，我就聽明白了。

還有一次，我在數學能力訓練上有幾道題我不會寫，他看見我這幾道題空著大概知道我是不會做，所以她就一題一題的教我，她一直很耐心的教我，一直到我會了為止。而且寫出了那幾道題，她才回家了。她就那麼喜歡幫助別人，樂於助人，這個樂於助人的特點是不會改變的。

她一個喜歡樂於助人的人，就是我朋友。

寫助人為樂的作文 3

在我的親人中，有許多令我可親可敬的人，裡面我最崇敬的就是我那助人為東的.媽媽了。

我媽媽有著一頭烏黑髮亮的披肩發，下面長著一雙水靈靈的大眼晴，高高的鼻子，還有一隻能說會道的嘴巴，顯得十分婷婷玉立。

媽媽心地很好。當媽媽在路邊看到有乞丐的時候，媽媽就會施錢給那些乞丐。當媽媽看見老奶奶過馬路的時候，媽媽會主動扶著老奶奶過馬路……

記得有一次，我和媽媽走了幾公里才走到地鐵站裡。這裡我們都累得汗流浹背。走進地鐵，我們好不容易找到了位置，坐下來。媽媽都快睡著的時候，她忽然看見一個老奶奶走了進來，媽媽馬上滿面笑容地讓座給老奶奶。老奶奶說：“不用了，我下一站就下車了。”

媽媽堅定地說：“您坐啦！要不我也不坐了。”

“好吧。”老奶奶高興地應聲答應焉。

媽媽站在車裡，臉上流露出了笑容。她的心裡一定美滋滋的。

我媽媽真是個樂於助人的人，我為我有這樣的媽媽感到高興。

老師評語：習作結構清楚，能圍繞媽媽助人為樂的特點選材、敘事，重點部分對人物的刻劃細緻，首尾呼應，點明中心。好！

寫助人為樂的作文 4

我有一個好朋友，她呆呆萌萌的，經常穿著白外套，金絲眼鏡後的臉肉嘟嘟的，很適合“大白”這一名稱。她成績一般，但人緣卻十分好，這都得歸功於“大白”的.優點——助人為樂。

每當同學請她幫忙，“大白”都會欣然答應，無論自己付出多少。在這方面，與其說她啥，還不如說她善良。記得前幾周，我迷上了《哈利·波特》，便想借同學的看看。可其他人都機靈著呢，《哈利·波特》這八本書，各各厚成了半本字典，誰都不會傻傻地從家裡背過來借給我。就在我這個希望要破滅時，我找到了“大白”：“‘大白’，你有《哈利·波特》嗎？能借給我看看嗎？”“好啊，我下午就帶過來。”她笑眯眯地回答。我十分驚訝也有些激動：“謝謝！”“大白”仍笑容常掛：“都是朋友，這是應該的！”說完，我心裡十分感慨——嗯，好朋友，一輩子！

我有許多好朋友，有“三人行，必有我師焉”的袁航、唐子萱，我們一起學習、討論；有“高山流水遇知音”的孫凡凡，我們一起說相聲、玩耍；還有“與朋友交而不信乎”的劉晴、張子璇，我們一起打籃球、比賽；還有“稱兄道弟”的秦鈺航、聞昊天等哥們，我們一起聊天、大笑……所有朋友中，只有“大白”崔皓宇與我的友誼最好，因為這是被感動的友誼。

寫助人為樂的作文 5

有一天下午，學校放學了，我獨自一人乘著公共汽車回家。

在人員擁擠的公共汽車上，我好不容易才找到一個座位。可是剛坐下一會兒，就有一位跌跌撞撞的老奶奶拄著柺杖上了車，顫顫巍巍地從我身邊經過，向車子後面走去。也不知怎麼得，我突然覺得有種心靈的震憾，覺得這位老奶奶很可憐，很想給這位老奶奶讓個座，可又覺得這位置來得挺不容易的'，如果就這樣把它讓給一個素不相識的老奶奶，我有點不捨得。我的心裡很矛盾，正在進行著激烈的思想鬥爭。最終，我還是“理智”戰勝了“私心”，立起身來，把這個座位讓給了老奶奶，自己站在過道上，手拉著把手，眼睛注視著前方，心中有種說不出的自豪感。

不一會兒，車到站了，我下了車。這時我發現老奶奶也下了車，還不時地衝著我微笑著，我也給老奶奶回敬了一個禮貌的“微笑”，正準備過馬路回家。

這時我發現老奶奶也要過馬路，而且左顧右盼的看著來往的車輛，怎麼也過不去。我趕忙來到老奶奶身邊，對她說：“奶奶，我送您回家吧！”老奶奶吃力的抬起頭看了看我，微笑著點了點頭。於是，我連忙接過她的手提袋，攙扶著老奶奶，直至把她送到家。

送完老奶奶之後，我一個人走在回家的路上，回想著剛剛自己所做的一切，一種莫名的自豪感油然而生。

助人為樂真是一件多麼美妙和快樂的事情啊！

寫助人為樂的作文 6

清晨，天剛亮，太陽像個害羞的小姑娘，只露出半張粉紅色的小臉蛋。這時，小灰兔灰灰早已來到蘿蔔地裡。

紅紅的蘿蔔水靈靈的，綠油油的葉子在風中擺動，好像在向灰灰招手呢！灰灰看到又脆又甜的蘿蔔，口水忍不住流了出來。

灰灰擼起袖子，彎著腰，賣力地拔著蘿蔔，太陽越升越高，發出熱情似火的光芒，不一會，灰灰已經汗流浹背了。

不知不覺，太陽快要下山了，筐裡也裝滿了蘿蔔，灰灰看著這滿筐的蘿蔔，就像得了無價之寶，他嘴角上揚，開心地笑了。他蹲下來，使出吃奶的.力氣，背起這筐蘿蔔，吃力地向山下走去。

灰灰走哇走，終於，自己的家映入眼簾，可是，他卻沒有停下，徑直向小白兔白白家走去。原來白白的眼睛看不見，灰灰是給白白送蘿蔔去了。

“叮咚”，灰灰按響了門鈴，白白摸索著打開了門，只聽見灰灰熱情的聲音：“白白，我給你送蘿蔔來了！”白白笑著說：“灰灰哥哥，謝謝你，我好像聞到了蘿蔔的香味，我們一起吃蘿蔔吧！”他們倆開心地笑了。

灰灰看見自己的勞動給白白帶來了食物和歡樂，身上的疲憊消失了。

寫助人為樂的作文 7

中午，我和很多女生一起去操場玩。

王藍爬上雲梯，把紅領巾揉成一個球，擺了個準備投壘球的姿勢，對底下的欣怡和未未喊：“嗨，準備！”她倆聽了，立刻往後退了幾步，兩雙手舉得高高的，等著接藍手中的紅領巾。我也想和她們一起玩，便也動身爬上雲梯。

可還沒等我爬到頂，就聽見一聲尖叫從背後傳來。我回頭一看，只見欣怡和未未都擠在學校的欄杆旁。“啊，紅領巾掉到灌木裡去了！”未未叫道。我從上往下望，發現紅領巾掉到了校園外的灌木叢裡，要從這裡撿回紅領巾可不容易！

我們趕緊向外面求救：“哪個好心的人幫我們撿下紅領巾吧……”

正在這時，路邊走來了一位阿姨，她走的.腳步很急，像有什麼急事似的。但阿姨停下了腳步，問我們紅領巾在哪，我們趕忙告訴她。“在很裡面呀，我看不見……”阿姨趴下身子，撥開樹葉，往裡望了望。“要找根樹枝。”阿姨對我們說。我們立刻開始行動，找了一圈，卻找不到足夠長的樹枝。“沒有找到。”我們失望地說。

“我找到了。”阿姨說完，拿著一根長樹枝，往紅領巾下的那棵灌木裡掏了掏。“找到了，找到了！”阿姨舉著紅領巾高興地說。

“太好了，謝謝阿姨！”我們接過紅領巾，連聲道謝。

阿姨說了聲“不用謝！”，又開始急匆匆地趕路。

這位阿姨真好！

寫助人為樂的作文 8

媽媽對我說過;幫助別人，自己會感到很快樂，我始終無法理解這句話的真正含義。

星期六，陽光明媚，空氣清新。我和我的同學王明在公園裡玩了一天。我們要回家了，在回家的.路上哼著小曲。突然身後傳來啪的一響。我回頭一看，是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼，大概是摔疼了吧！身上還沾了一些泥呢！可是老爺爺不顧身上的泥，左摸摸，右摸摸。他在找他的眼鏡啊！

於是我上前跑去，準備把老爺爺扶起來，可是我緩了一下，如果我過去扶起老爺爺，別人講是我把老爺爺推到了。怎麼辦，我就是有千嘴萬舌也沒用了呀！ohno可是我還是把老爺爺扶了起來，幫他拍幹了泥，拾起了眼鏡。老爺爺對我說：“謝謝你小朋友，這眼鏡我戴了二十幾年了，沒有了它我就看不清咯！”“沒事，老爺爺，對了，您是要去哪兒，我送您去吧！”老爺爺說：“我運動完了，要回家了，你要送我回家，那就謝謝你了，你可真有愛心。”我開心的臉都紅了。

我把老爺爺送回家，我也回家了，雖然天色已晚，父母也嚇呆了，可是媽媽對我說的話的含義我明白了。也許是一句話;一雙手，能溫暖別人的心。

助人為樂——我快樂。

寫助人為樂的作文 9

有一天，小光正在家中看電視，正看電視入迷時，突然，窗外傳來一陣刺耳的打碎門玻璃的聲間，使他正看電視的時侯，身體抖了一下。聞聲抬頭一望，原來鄰居羊爺爺正在門口旁彎著腰揀門玻璃碎片。說起這位著爺爺的身世可真是悲慘。這幾個星期他老是咳嗽，身體十分衰弱，得了嚴重的肺炎，而且他是一位孤寡的老爺爺，在現實生活中沒有人的照顧，沒有親情的溫暖。如今病倒了，沒有人知道。

小光是一位助人為樂學雷鋒精神的小男孩。這些日子，小光知道鄰居羊爺爺病了，便照顧起羊爺爺的飲食和生活來。他每天一到放學回到家裡做完家庭作業後，便到鄰居羊爺爺家幫他做飯、打掃衛生、洗衣服、擦桌子、做家務等，一切力所能及的事情他都包辦起來了。今天，小光剛為羊爺爺洗完衣服，把白白的衣服晾晒在太陽底下，還沒來得及喘一口大氣，羊爺爺就從屋裡帶著咳嗽走出來了。他看見小光忙得團團轉，二話也不說了，緊緊地擁抱起小光來，溫暖的`淚水正從羊爺爺那戴著老花鏡的眼睛中打轉。他哽咽慢慢地說：“謝謝你，謝謝你的好意。”小光看到羊爺爺如此激動起來，雙手緊緊地拉著爺爺的手似乎想借此安慰羊爺爺，說：“爺爺，這是我應該做的，我是雷鋒的榜樣。”聽了這話，爺爺抱著小光的手更加收緊了，很久才說出了一句話：“你……你真是我的勝似親人，我愛你！”

這個時侯，他倆正沉浸在語言中，他們刮目相看，露出了美滿的笑容。真是“人間處處有真情，真情時時暖人心”了。

寫助人為樂的作文 10

暑假裡，住在我們家隔壁的天天要出去旅遊，拜託我幫他照顧一下他的兩隻倉鼠。

我一向是個熱心腸的人，便滿口答應了，三天內小倉鼠的飲食起居我都包辦了。

我養過鴨子，我想倉鼠和鴨子都長毛，它們的習性應該也差不多吧。於是，我找了一片菜葉，放進籠子裡。兩隻倉鼠一看到有吃的，爭先恐後的跑過來。褐色的倉鼠率先跑到菜葉處，把菜葉佔為己有，白色的那隻只有流口水的份兒。褐色的大口吃起菜葉來，嘴巴不停地一開一合，樣子可愛極了。可不一會兒，它卻一動不動了，隨即，一股令人作嘔的臭味撲鼻而來，我捏住鼻子朝籠子裡看，原來是它拉肚子了！這下我可急了：怎麼辦呀？……我怎麼向人家交代？這不是好心辦壞事嗎！

“上網查唄！”媽媽在廚房間伸過頭來給我出主意。“對啊！”我立刻像一支離弦的箭一般衝到電腦旁，用迅雷不及掩耳之勢開啟電腦。電腦開機的時間似乎變得特別漫長，我緊張得不得了，腿不停地抖，心裡默唸著：倉鼠啊，一定要堅持住，我馬上會知道辦法如何拯救你的'。電腦螢幕一亮，我就上百度搜索“倉鼠拉肚子怎麼辦”。幸好，倉鼠抵抗力比鴨子強，只要把排洩物清理乾淨，再多鋪一層木屑就可以了。

三天後，我把倉鼠還給了天天。褐色的小傢伙活蹦亂跳的，根本看不出大病初癒。天天見到可愛的倉鼠十分高興，真誠對我道了聲“謝謝”，我心裡有一種前所未有的成就感。助人為樂真好！我願意繼續去幫助那些有需要的人，讓我們的生活更美好。

寫助人為樂的作文 11

課間的時候，我和好朋友在操場上玩。這時，我的死對頭跑來幸災樂禍地說：”萬思穎，王老師叫你去她的辦公室。哈哈！你馬上要遭殃了！“我瞪了他一眼，生氣地說：”去就去，是福是禍還不知道呢！你開心個啥？真是討厭鬼！“

說是這樣說，我還是很緊張。在去老師辦公室的路上，我心裡就像十五個吊桶打水——七上八下：是上次作文沒交，還是這次在白牆上踩了一個腳印，讓哪個打了小報告呢？王老師輕易不叫人到辦公室去，看來這次我真的要倒黴了。

我輕輕地推開辦公室的'門，硬著頭皮走進去。老師們都在批改功課，聽到動靜，都抬起頭來看著我。有兩位老師湊在一起，邊望著我邊說著什麼。我心裡更加忐忑不安起來。班主任王老師放下手中的筆，指著面前的椅子笑著說：”來來來，坐這兒！“我結結巴巴地說：”老……老師，你找我？我是不是犯了什……什麼錯？“王老師站了起來，撫摸著我的頭，親切地說：”萬思穎，老師要獎勵你，因為有同學告訴我，今天你上學的時候幫助了一位老奶奶過馬路。“

哦，是這件事呀！我腰一下子挺得筆直：”老師，這是我應該做的。“

王老師說：”真是個好孩子，以後要多做好事呀！對了，最近你的學習也進步了不少，不要驕傲，繼續努力吧！“

”是！“我敬了個隊禮，把老師逗笑了。

一出老師辦公室，感覺天空一下子更晴朗了。我心裡快樂極了，原來給人以幫助是多麼快樂的事啊！

寫助人為樂的作文 12

我的身邊有許多助人為樂的人，我的媽媽就是其中的一個。

媽媽是中等身材，有著一頭烏黑亮麗的頭髮，圓圓的臉，大大的眼睛，高梁似的鼻子，非洲人一樣的嘴巴，黑黑的面板。每天臉上都會掛著燦爛的微笑，媽媽是一個樂於助人的人。

記得在一天的傍晚，我們全家準備出去逛街，在家門口，我們卻發現了一位個子矮矮的`、白髮蒼蒼的老爺爺，老爺爺手上透明袋子裡裝著一塊豬肉。爸爸催促我們趕快動身去逛街，妹妹和爸爸都走了，媽媽和我沒有去。我想留在家看門。那位老爺爺定定地站著，眼睛裡射出可憐的光芒。媽媽問：“你吃晚飯了嗎？”老爺爺說：“我沒吃。因為我找不到家了。”媽媽又問：“那先到我家來吃吧！”老爺爺說：“不用了！”媽媽讓老爺爺走進屋裡，老爺爺就是不肯進，在媽媽的再三勸說下，老爺爺終於隨媽媽進屋。進了屋，媽媽就端上了飯菜給老爺爺吃。媽媽看見老爺爺因牙齒不好，有的菜吃不了，媽媽就重做了一盤最適合老爺爺吃的豆腐，老爺爺吃得津津有味。等老爺爺吃完了飯，媽媽就報了警，並再三囑咐警察叔叔，一定要幫老爺爺找到他的家，老爺爺就跟警察叔叔走了。

媽媽才回了屋。媽媽助人為樂的精神，值得我學習。

寫助人為樂的作文 13

她中等身材，今年12歲，烏黑的頭髮扎著兩條馬尾辮，彎彎的眉毛下長著一雙明亮的眼睛，微微一笑露出可愛的小酒窩，非常美麗。她是一個助人為樂的人，她就是我的同學潘婷。

記得有一次放學，我正走在回家的路上，忽然下起了大雨，我連忙跑到一個店門關上的屋簷下躲雨，可是雨慢慢下大了，我被雨水淋到了一點。忽然，背後傳來了一個非常熟悉的'聲音，你是不是沒有帶雨傘？我轉頭一看，原來是同班同學，我點了點頭，她說：“我們一起回家吧。”我高興的點了點頭……

一路上，風颳的越猛，雨下的更大了，嘩啦啦的雨水不停的拍打著雨傘和周圍的事物，潘婷悄悄地把雨傘向我這邊移動，我發覺了，便又將雨傘向她那個移，接著對她說：“我不用那麼多，你還是……”我還沒有說完她便打斷了我的話：“老師說過，同學之間應該互相幫助，這傘歐我們一人一半。”聽了這話，我只好點點頭。走了沒多久，潘婷又把雨傘的一大半給了我，我卻沒發現。到了家門口，我才發現潘婷的衣服打溼了，我不好意思地對她說“謝謝你，請到我家裡來把衣服烤乾吧，不然會著涼的。”她說：“不用了，我該回去了，不然爸爸媽媽會擔心的。”我看著她離去的背影，心裡不禁的讚歎。

這件事雖然過去了很久，但我還是記憶猶新，這就是我們班愛助人為樂的人。

寫助人為樂的作文 14

我有一個朋友，她扎著一條馬尾辮，圓圓的臉上長著一雙明亮的眼睛，眼睛下面長著一個高高的'鼻子，再加上一張巧嘴，可愛極了。她總是愛助人為樂。

有一次，我們正在教室裡專心地聽老師講課。突然，我頭暈，我忍著，沒給老師說，但最後我竟然吐了。教室裡立刻炸開了鍋。老師親切地對我說：”不舒服就先回家吧！“我吃力地點了點頭。這時候，她自告奮勇地說：“老師，讓我送她回家吧！”老師同意了，我們便踏上了回家之路。在路上，她幾次說要揹我回去，但都被我拒絕了。走著走著，我被一根粗粗的鋼絲絆倒了，她連忙扶起我，用她隨身攜帶的毛巾為我擦去膝蓋上的血。然後，她讓我站到路邊，自己使出了九牛二虎之力把這根鋼絲搬到了路邊。我疑惑不解的問她：“你為什麼要搬這根鋼絲呢？”她回答道：“沒什麼，我只是怕這根鋼絲再絆倒人！”到了我家，我媽媽叫她歇一會兒再走，她卻說：“不用了，阿姨，我還要去上學呢！你記得要去給她買藥喲！”她可真是一個“活雷鋒”啊！

她那助人為樂的精神值得我學習。對了，你們想知道她是誰嗎？她就是我形影不離的好朋友——小琳，你們想和她交朋友嗎？