寫給老師的一封信作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的寫給老師的一封信作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫給老師的一封信作文 篇1

親愛的老師:

我是您班裡的一名學生，在我進去這個班級後，我就知道您是一個漂亮並且善良的人，而我也慢慢的喜歡上了您的課，但是有一次您卻誤會了我。

還記得上週的數學考試嗎，那一次您因為有事情出去了一會，但是班裡卻如亂了鍋一般，有的班級同學甚至與旁邊的班級同學討論答案，有的`在傳紙條，而這一切您都沒有看到，但是我卻只顧做自己的卷子。

考試過後，我成為了這次考試的一匹野馬，這是我值得開心的事情，可誰知有其他班級同學說我的成績不真實，這讓我十分的難過。

儘管我的成績一直沒有多大起色，但您知道我為了這次考試付出了多大嗎，每次放學回家我都會早早的吃完飯，坐在自己的課桌旁，開始複習這幾天所學到的東西，有時會看到深夜，這一切只有我知道。

所以我相信我的實力，也相信有付出才有收穫，當然我還是會繼續努力的。

寫給老師的一封信作文 篇2

敬愛的趙老師：

您好！五年不見了，您是否還記得那個一上學就哭著鼻子找媽媽，一畫起畫來就不想放學回家的小女孩——賀周逸？

在我的印象中，您一直是一個開朗、自信的老師，可那回，我卻因我的無知而給您丟臉了。那是一堂公開課，講的是認日曆。或許對別人來說這只是小菜一碟，但對我來說那卻是滿漢全席。講課的不是您，而是另一位同樣和藹可親的女老師。老師找了一個日期，滿眼尋找回答的人，沒想到：眾裡尋他千百度，卻偏偏尋到了我。我不知答案，只能戰戰兢兢地站了起來，嘴巴張開又無聲地合上。我看見站在老師後面的您悄悄向我打了一個“ ”字型手勢，緊張之中，我不解其意，沒辦法亂說了一個日期，可是牛頭不對馬嘴完全錯誤。頓時，您的臉就像是被油漆噴了似的，刷地一下就紅了。老師又說了一遍，可當時的我哪裡聽得進去呀！只是在心裡一遍遍祈禱老師不要再叫到我了，可老師偏偏和我有仇似的`，又選了我來回答。我小心翼翼地站起來，說了一個日期，不幸的是，我說的和答案正好相反。這下，老師恨鐵不成鋼，只能無可奈何地叫我坐下繼續上課了。這時，我發現您的臉通紅通紅，而我，也難過地差點要哭出來，真恨不得有個地洞讓我鑽進去。

這樣的趣事還有很多很多，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。轉眼間，五年過去了，我從一個懵懂的小朋友長成一個五年級的學生。每次，當我經過那既魂牽夢繞又帶點陌生的幼兒園，我好象依稀還能聽到您在對小朋友講童話故事、唱催眠歌曲……親愛的趙老師，我想對您說：雖然我們天各一方，雖然我們彼此思念著，想望著，但我的成長記憶中因為有了您而變得更加美好，謝謝您，趙老師！是您，讓我留下了甜蜜的回憶；也是您，讓我學會為了夢想而奮鬥努力。

趙老師，我想對你說：當春天的鮮花在田野上次第開放的時候，那麼但願我們能相互祈禱著——讓我們在思念中為了夢想不斷前進！祝天天好心情！

寫給老師的一封信作文 篇3

敬愛的何老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭，轉眼間三年的時光已經度過，我也將要國小畢業成為國中生了。在接下來的時光裡，我會為要換新環境學習而感到興奮，會為進入哪所中學而感到焦慮，會為畢業那天與同伴們分開而感到傷心，但更多的是對您和各位老師的不捨。您和我在一切起已經相處三年多了，教會了我許多東西 。雖然我會對新學習的地方產生嚮往，但還是捨不得您，希望您能一直教我。

俗話說“興趣是最好的老師”，我認同這個說法，因為我也是對寫作產生了濃濃的興趣，才能成為作文高手。不瞞您說，其實在您接手我們班之前，我就是一個作文白痴。每次寫作文，我就一個頭兩個大，考試的作文分，每回都一大把一大把的扣掉。交上去給老師批閱的作文，能被當成範文讀這對我來說簡直就是一種奢望，在作文比賽中得將更是想都不敢想。可為什麼現在我在作文比賽中獲得的獎狀已經有一個筆記本厚了呢？那是因為您剛接手我們班那時侯所做的一件事。還記得那學期的期會考試的作文嗎？我寫的是“夜裡的悄悄話”，您閱卷時沒有給我的作文扣分，在班上讀了一遍，還在家長會上讀了一遍，並且讓我當語文課代表。這一切好事的到來讓我受寵若驚，就像在做夢一樣。後來仔細一想，覺得寫作文也沒有那麼難，只要肯想，願意動筆去寫，作文白痴也能寫出不錯的.作文。因為這件事，所以讓我覺得您給了我莫大的鼓勵，讓我對寫作產生了濃厚的興趣，努力寫好每一篇作文。加上您又讓我參加各種作文比賽，我都還取得了不錯的成績，望著那些獎狀，我更加熱愛寫作了。

老師是園丁，不辭辛勞地培育祖國的花朵。希望何老師您能培育出更多鮮豔、出色的花朵。

祝：

全家身體健康！

萬事如意！事業有成！

您的學生：邱詩慧

寫給老師的一封信作文 篇4

親愛的袁老師：

您好，我們是高三（11）班的同學，聽到您生病住院的'訊息，我們全班同學都非常焦急和非常關心您，我們都希望您快點好起來，回到我們身邊，用你獨特的，幽默的語言給我們上課。這些日子以來，同學們常常問起，強哥在哪裡？強哥什麼時候回來？雖然您與我們相處只有短暫的一個多月，卻讓我們感受到您課堂的樂趣，深深地喜歡上您的課堂，讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著。老師，您不是歌唱家，卻讓語言文字知識如音符般在我們心裡跳動；老師，您不是牧師，卻用個人魅力影響我們不斷追求科學和進步。老師，這僅僅的一個多月，您為我們付出太多太多，可惜再華麗的語言也無法表達對您的尊敬和懷念。但是我們全班同學打心底的歌頌您，感恩您，為你加油，為您打氣，祝願我們的強哥早日康復，回到我們的課堂來，我們全班同學都等著您。強哥，加油！

　　高三（11）班全體同學

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