精選跳繩比賽的作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的跳繩比賽的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

跳繩比賽的作文 篇1

我從小運動細胞就很少。乒乓球、排球、籃球不會也就罷了，可我居然連跳跳繩也不會！每次，我到樓下玩兒，總可以看到小朋友在跳跳繩，看著他們輕盈的身體，我心裡漸漸有了稜角；看著他們跳動的身軀，我的'信心漸漸消失了；看著他們晃動的身影，我的淚水已湧上眼角。“我真的就跌倒在跳繩上？”我反覆問自己，“我要戰勝自己！”回到家，我跟爸爸說出了苦惱。爸爸聽後，拍拍我的肩膀，微笑著說：“孩子，你錯了。運動細胞再多，也要靠自己磨練自己；運動細胞再少，只要磨練，也能成功。”我的眼睛忽然一亮。爸爸接著說：“你運動細胞雖少，但只要努力，一定可以，我相信你！”

以後的日子，我每天早上都拿著跳繩，懷著希望，到樓下練習。跳繩本來應該很簡單，可到了我手裡，卻如同亂麻一般，東一根，西一團，鬧得我頭都大了。有時候繩繫了結，我得花十幾分鍾把它一點一點、小心翼翼地解開。還有時候，它抽打著我的腿、手和臉，疼得我直甩手。我很多次想放棄，但爸爸的話像春風般在我耳邊縈繞：“你要堅持下去。”因此就算下著濛濛細雨，我依然默默地練習著。

這一天，學校舉行跳繩比賽，我異常興奮。輪到我了。我手握著跳繩，有規律地快速跳動，同學們的呼喊聲、加油聲猶如巨浪，一浪高過一浪。我越跳越起勁，好像踩著彈簧，熱流從手心傳到全身！“停”我立刻收住了。最後，成績出來了，我取得了做夢都想不到的好成績。我高高跳起，大聲歡呼：“我戰勝了自己！我的努力沒有白費，我勝利了！”

跳繩比賽的作文 篇2

今天上午第四節課，我們舉行了一場緊張而又激烈的跳繩比賽。我們班參賽60人，我也是參賽者。我們參賽者都準備好了，只聽哨聲一響，都開始跳起來。高年級的大哥哥和大姐姐給我們數著跳了多少下。我班的'同學都在努力地跳著，我也在很努力地跳。我的心情很緊張，我一定要跳的多一些，為班級多掙些分。突然哨聲一響，比賽結束了。老師讓大哥哥和大姐姐報我們跳得次數，然後我們就下場了。我期待著成績快點兒出來。今天的跳繩比賽我感覺我跳得很好。今後我還會更加努力的練習，我相信自己越來越棒的！加油啊！李城爍！

跳繩比賽的作文 篇3

今天中午，薛老師說：“今天下午就3跳比賽！你們要做好準備

！”聽到這個好訊息，我的小心肝就像小白兔在跳一樣，砰、砰、砰的，別提有多高興！

下午，我們排著整齊的隊伍跟著薛老師到操場上。到了操場上，我們坐在凳子上，有的給我們班的運動員加油，有的津津有味的看著課外書，還有的就在後面練跳繩！我就在凳子上津津有味的看著課外書，有時候還給我們班的`運動員加油，總之我是一會兒看書，一會兒加油！

正在我看課外書的時候，薛老師來了，她說：“劉澤萱，你去練繩！”我就找到王嘉偉把我的跳繩要回來，在後面練跳繩。我練著練著就傳來了薛老師的聲音：“劉澤萱，陳弈鍵在哪？”

我說：“陳弈鍵往那邊去了”，我邊說，邊給薛老師指方向。

薛老師說：“你把他叫回來！”我就往班裡跑，進了班，我發現陳弈鍵就在班裡，我說：“陳弈鍵，薛老師叫你！”

陳弈鍵說：“我再按繩把！”我就在班裡等了一會兒，陳弈鍵就跑了出來，我們一起跑到了薛老師跟前，薛老師說：“陳弈鍵，你先拿著根繩跳練！”陳弈鍵就開始跳繩，薛老師又說：“劉澤萱，你不練了回去休息！”我就跑回座位，又開始看書了！

激烈的比賽結束了，我們又回到了教室，薛老師說：“今天比賽，顏思雨女子前挽花第一名，掌聲！”熱烈的掌聲響起，接著汪泓如男子前挽花第二名，孫藝菲女子前挽花第三名，同樣胡宸偉、劉暢都拿到了名次，掌聲一樣熱烈！

我明天就要比賽計數跳了，我一定要向他（她）們學習，為班級爭光！