中學生作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的中學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學生作文1

我喜歡生機勃勃的春天，喜歡白花爭豔的夏天，也喜歡果實累累的秋天，但我更喜歡青松雪白的冬天，打雪仗。

丁零零——下課鈴響了，同學們迫不及待地跑出教室，來到操場上打雪仗，大家個個都穿上了羽絨衣、棉襖，戴上了帽子、圍脖，這麼一番景象，再加上一番這麼美的景色，可說是一番詩情畫意了吧！

我抓起一把雪，把它變成圓形，向別人打去。可他們反應快，一下就躲過了我向他們打的雪球。正在我氣憤的時候，突然背後“啪”的一聲，我才反應過來，我被別人擊中了。我當然不甘示弱，於是，我坐在地上，想著一個好的辦法。有了！於是，我對剛才襲擊我的人說：“你看，**老師來了~~！”他連忙扭過頭看一看。正在這時候，我想，這時候是我反擊的好時候了！於是，我把手中的雪球打向他的背後。他剛好轉過頭想來好好教訓一下我。可沒想到的是，偏偏給我歪打正著了。哈哈，我心中暗暗高興，我終於報了一箭之仇了！我是高興了，可他卻滿臉是雪，把雪拍了，那哪叫臉，分明是個紅萍果。大家都笑彎了腰。我要倒黴了！我想。果真不出我所料，他猛地向我衝來，我連忙逃跑，最後，我倆都跑的沒勁了，才停止了這場戰爭。

我愛冬天，更愛今天！我永遠也不會望了今天的美好時光！

中學生作文2

長期以來，武術宣傳過於低調。武術是中國傳統文化之瑰寶，雖然在自身的發展和完善上，以及在對外的推廣和普及上，武術取得的成績有不少可圈可點之處，但與其應有的地位和影響很不相稱。武術應該造勢，應該理直氣壯、大張旗鼓地宣傳，這樣才能讓更多的人關心武術、關注武術、熱愛武術。

要加強武術宣傳，擴大武術影響，武術運動的主管部門應進一步提升對武術宣傳的認識，強化與媒體的溝通和合作，營造武術宣傳的良好輿論氛圍；多組織媒體記者採訪重點賽事，特別是到民間去，到武術之鄉去，汲取武術營養，獲得武術宣傳的鮮活材料。

媒體方面，則應放寬眼界，在報道熱點專案的同時，別忘了給武術闢出一席之地。其實，武術的內涵非常豐富，除了正式比賽專案，民間武術更是精彩紛呈，只要深入挖掘和報道，武術新聞是很有可讀性的，武術活動也是很有觀賞性的。

再者，就是打造經典武術賽事，推出武術明星。競技體育在某種程度上堪稱造星運動。我們不提倡對明星進行過度炒作，但體育不能缺少明星。好的武術賽事需要在宣傳方面進行獨具匠心的推廣，宣傳不到位，賽事的影響力就出不來；好的武術賽事能夠培育和產生明星，反之，明星效應也會讓賽事更具魅力，更能吸引媒體進行報道。

雖然武術專案無緣2008年北京奧運會正式比賽，但我們並不氣餒。武術申奧還在積極、穩妥地向前推進。在這樣的背景下，武術更要發出自己響亮的聲音。

中學生作文3

大家都說教師是靈魂的工程師，是教師豐富了我的心靈，開發了我的智力，為我點燃了期望的光芒。對，沒錯，就是您——孫教師!

記得7歲那年，是我上一年級的第一天，我哭著鬧著不去學校，突然一位烏黑的頭髮，大大的眼睛，挺直的鼻樑的教師走了進來，她和藹的微笑著把我引進了教室，中途中您不斷的與我聊天，我慢慢的不哭了，還很開心，心想：原先學校不是我想的那麼糟糕。之後，我異常喜歡語文課，您總有辦法讓我們學會拼音，您把生字組詞，然後把這些詞連起來造個句子，我一下子就學會了。

此刻我12歲，六年級要畢業了，知識已經比以前學的多的多，每當我想到要離開母校，第一個就想到的就是您，雖然您早就沒有教我了，可是我還想回來上一年級，從頭再來，可是，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”已經不能夠了，每次看到您和您教的學生那麼開心，我就知足了，此刻我只能讓我外婆打毛衣來感激您，可是，我明白，這是不夠的。我一輩子都是還不清的。

也許您已經忘了我和您在一齊的時光，可是我會記住您的面孔，已經深深的刻在我的心中，您臉上的皺紋是您為我操心操勞的見證，而您的白髮是對我期望的見證。

孫教師您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩······我當怎樣感激您那就讓我好好學習，天天向上，考個好成績來回報您吧!

祝您身體健康!

中學生作文4

聽著他們讀英語，我覺得很好笑；看著他們做實驗，我覺得他們很幼稚。但是他們有一顆堅定的信心，我很欽佩。英語讀不好，一次二次，重重複復地把它讀好。在老師上課時聽不懂，自己動手做實驗把一點一滴弄懂。老師說“笨鳥先飛”，我想他們就是這種人。只要有恆心，並且堅持下去，這樣才會成功。在我眼裡，他們並不笨，笨的只是那些自以為是很聰明的人，李陽說過：“基礎差沒差系，有行動有恆心，沒有辦不到的事！你的記憶力差，他的更差！十次能記住的是神經病！一百次能記住的是天才！一千遍能記住的是像你我一樣的偉大的普通人！”我很喜歡這句話，李陽十年如一日地學習英語，終於鑄造了今天，我們是應該向他學習的。

其實每一個人並不笨，每個人都可以改變自己。只要你堅持不懈地去追求，並且為之付出艱苦的努力，你一定會成功的。

看到那些工人，我感到非常害怕。老師說過，“想一想你未來，說不定也是這樣，到了80歲你不做工也沒有得吃。”我們的唯一出路就是讀書了，並且要讀好書，寫著寫著，我不由地想起西部孩子說的一句話：“我們為什麼這麼窮啊？為什麼讀點書都這麼難啊？”有的孩子盼讀書，有的孩子不希望讀書。有句話我認為說得非常好“窮不讀書，窮根不斷；富不讀書，富不長遠。”

我希望每個同學都能夠好好學習，因為青少年時期是黃金時期，應認真把握好。有時我們要為自己的示來想一想，同時也為我們的國家，我們的社會想一想——我現在應該怎麼做？

中學生作文5

記得5歲那年，我做了一件又好氣又好笑的傻事，童年傻事。至今想起來，全家人仍忍俊不禁。

六一兒童節那天，幼兒園放了假，媽媽也特意請假帶我去公園遊玩。再公園裡，媽媽一邊帶我玩，一邊帶我照了許多照片，並對我說：“葉子，照相機裡裝有膠捲，膠捲沖洗後就可以看到你的照片了！”我聽了後很高興，心想：“洗照片，洗……洗是什麼意思？不就是用水洗一洗嗎，還是我自己洗吧！”於是，下午媽媽一上班，我連忙從抽屜拿出照相機，開啟後蓋，然後，拿到衛生間，擰開水龍頭，把照相機放入水中衝了起來，中學生作文《童年傻事》。洗呀洗……可洗了好一陣，還是沒有洗出照片來。我只好把照相機又放回到抽屜裡。

晚上媽媽下班後，拿出照相機準備帶我去洗照片，卻發現照相機溼淋淋的。“哎呀！照相機咋這麼溼呀？”我笑了笑說：“我想洗照片，可怎麼也洗不出來！”媽媽聽了以後，大吃一驚，用手的食指點了點我的頭：“小傻瓜！照片是一種用特殊的藥水在暗房裡洗出來的，怎麼能用自來水沖洗呢？”我聽了以後慚愧的低下了頭。

結果，膠捲跑光了，照片自然無法洗印；照相機也因為進了水給弄壞了。這件事情雖然以過了四年，但我一想起來，仍覺得很後悔，自己的童年實在太天真太幼稚可笑了！

中學生作文6

如果說桂林是一個生命體，那麼灕江絕對是桂林的靈魂。

乘竹筏而下，可以欣賞到楊堤翠竹，浪石風光，童子拜觀音，九馬畫山等著名景點，讓人有種置身於畫中的感覺。這裡水平如鏡，清澈澄碧，綠竹護堤，山巒，翠竹，藍天，白雲倒影在碧水之中，真是山水一體，水天一色。灕江兩岸山峰挺拔，形態萬千，江岸的堤壩上，終年碧綠的鳳尾竹，似少女的裙裾，隨風搖曳。最美妙的還是山峰的倒影，幾分朦朧，幾分清晰，江面竹筏點點，從山峰倒影的畫面上流過，真有“分明看見青山頂，船在青山頂上行”的意境。

給我印象最深的還屬“九馬畫山”了。它在灕江東岸畫山村附近。它五峰連屬，臨江石壁上，青綠黃白，眾彩紛呈，濃淡相間，宛如一幅神駿圖，因有九馬畫山之名。九馬栩栩如生，神態各異，或臥或立，或奔或躍，或飲江河，或嘶雲天，正是“馬圖呈九道，奇物在人間”。

浪石風光，在灕江左岸林蔭翠海中，可見青磚黛瓦村舍依江而立，叫做浪石村。

黃布灘，得名是因為灘底有一塊米黃色的大石板，似一匹“黃布”。灕江山色美，美在倒影中，灕江倒影要數黃布灘最美麗，最迷人了。

在這裡，我們見證萬年前桂林人的生活，品味靈山秀水後歷史的滄桑與厚重。在這裡，我們一起見識現代社會原始部落的粗獷，感覺率真淳樸的土人帶給我們神祕和玄奇。

不到長城非好漢，不到灕江真遺憾。灕江遊定會讓你流連忘返，終身難忘。

朋友，你不想感受一下這人間仙境，領略這人間美景嗎？

中學生作文7

不記得十幾年前，只記得是國小又一次，我媽單位組織去一處什麼什麼山遊玩，我也去了，我就一直跟著大人們，後來他們說要爬什麼山，我不想爬，就坐在山下等，他們大部分人都上山去了，後來我感覺無聊，叫了我媽一個同事叔叔陪我上山，那座山沒什麼人，很荒涼，山上途中，沒看見一個人，直到我們看見一處狹窄山道，裡面荒草悽悽，小道的方向剛好通往山上，我們想抄近路，就進去了，結果不幸的事情發生了……

進小道後到了一片陰處，我想前方一片草叢中望去，一個紅紅的東西，面朝我們的反方向，不知是什麼，仔細看看，個頭還不小，看了又像狐狸，又像老虎，又想了想，聽人說這山好像有什麼華南虎，我當時就嚇懵了，腦子一片空白，不敢亂動，旁邊那個叔叔把我一拉，我們就跑了。那件事我一直沒有忘記！

還記得有一次，我們全家自駕去一座山上玩，在哪裡住了一晚上，第二天中午，我們在上山一片水罈子裡抓螃蟹，抓了許多，到了晚上，我們去這個水潭上游幾百米的地方的農家樂用餐，我提早吃完，想去那裡玩玩，當地人說晚上野豬下山喝水，讓我小心點兒，最好不要出去，我也沒怎麼在意，就出去了，到了那個水潭，晚上找不見什麼螃蟹，我又往那個山溝裡面走了點兒，發現那是一個大些的潭水，我往前走了幾步，發現前方好像有一坨黑色的東西在動，我第一想就知道那可能是野豬，我轉身就跑，此時，我腳下才過的水頓時變得無比的冰涼……之後，我再沒亂跑！

中學生作文8

每個人都有自己的家鄉。那麼，我來介紹一下我的家鄉吧!

我的家鄉是南城，位於江西省東部，居盱江下游，面積達平方千米，總人口約近31萬人。這還是一片神奇秀美的土地。它是江西省建縣最早18個古縣之一，有著“贛地名府、撫郡望縣”之稱。美麗的景色讓你目不暇接，有稱為“秀出東南、

洞天福地”的麻姑山，風光秀麗的洪門水庫，古老的萬年橋與聚星塔相輝交映，構成了一幅秀美的山水畫卷，被國家旅遊局闢為全國31條旅遊熱線之一。哦，對了。我的家鄉還有許多特產呢!麻姑酒為傳統名酒，以香氣濃郁、味美甘甜，採用了麻姑山蕪蓉特產首烏、靈芝等20餘位中藥材，具有性溫滋補、舒筋活血、清腦提神的好處；麻姑茶的香氣鮮濃清高，湯色明亮；麻姑米煮飯飯十分鬆軟，而且特別香，煮稀飯十分滑潤。這三種特產還是我家鄉的“麻姑三寶”呢。還有蜜桔、活鮮魚、五黑雞、淮山……這都是我家鄉的特產，真是數不勝數啊!

近幾年來，我的家鄉又發展得特別快：鄉村裡，那簡直跟城裡沒什麼兩樣，真是一對雙胞胎。瓦房變成樓房，彎曲的泥路變成的馬路，聚星塔旁也種起了花花草草，萬年橋前也修了一個牌坊……家鄉巨大的變化也使我驚歎不已!

啊!我的家鄉多美啊!

我愛我的家鄉!

中學生作文9

很快就到父親節了！我要祝賀爸爸父親節快樂！

爸爸謝謝你陪伴我到現在，就向您帶我跨過山和大海，這些山和大海，就是我成長的路！謝謝！

我有的時候會惹爸爸生氣，但是我知道爸爸還是非常愛我的！

我原來總是惹爸爸生氣，爸爸每天早上送我上學的時候總是會囑咐我好好學習呀！我想啊，爸爸肯定每次說我說的都很對的呀！那我為啥老是不聽還在去做呢！這樣還會惹爸爸生氣，這到頭來還是我不好，那次還惹得爸爸沒吃幾口飯就不吃了！回家肯定會有一陣“暴風雨”來臨了！但是爸爸說過：“要是你不惹事情出來，我們是不可能說你的！但是我知道爸爸再因為我生氣，他還會愛著我的！到頭來這都是因為我不聽話，要是我聽話的話，爸爸是不會因為我生氣而說我的！唉！父愛還是如此的偉大！偉大的誰也超不過了！

父親節的菜我來做！我來做我最擅長的大蔥炒雞蛋！先將3個雞蛋倒在一個較大的碗裡，攪拌100圈，再放點鹽，先等油熟好，再把雞蛋放進去，用鍋鏟把雞蛋分成好幾塊，等雞蛋半熟的時候，再把蔥放進去，（別忘了反轉雞蛋哦！）再過一會就熟了,再將那個較大的碗刷乾淨，之後再將大蔥炒雞蛋倒在那個碗裡面，等它涼了之後就可以吃了！（這可是爸爸教我的呢！）

爸爸謝謝你陪伴我長大!

中學生作文10

春風拂過，帶走了我的思緒。點點滴滴，記憶猶新。未知，漸了，熟悉。我們就這樣相遇，七年級的到來，你是我的同位，有緣的相識了你，你的明眸如此清澈，我記憶猶新。

漫漫歲月，走走停停。我們一起打鬧，一起偷偷瞄著後門，以防老師悄無聲息的走來，你和我有著無限的快樂，你總是說我像豬一樣，因為我的不勤快，嘻嘻，那是因為你幫了我啊。你會說我愛哭，因為我想家，我們是住宿生，一切都要自己幹，刷碗要排隊殊，吃飯要排隊，就連線洗臉水也好排上長長的隊，我不習慣，也不喜歡，因為我是急性子。殊不知你也在夜裡偷偷的哭過，我有偷偷聽到的哦，但你總是以為我不知道，我總是是裝作不知道。這些你知道麼。成長路上，無話不談。我們一起談論著人生的理想，一起奮鬥，一起吃飯……習慣了與你同行，習慣了和你在一起。然而噩耗還是來了，新的學期開始了，我們分班了，我被分在5樓，而你卻是3樓，我們之間僅僅是兩樓的距離，但卻很少相見，不知道你有沒有想我，不知道你是否安好，不知道你是否又有了新的知己……無論你如何，你永遠都是我的好朋友，好閨蜜。我們一起說過要一起奮鬥，要一起上南校，你還記得嗎，呵呵。中秋之際，願你安好。

中學生作文11

青春不是人生的一個時段，它是心靈的一種境界，它不是粉紅的臉蛋，紅豔的嘴脣和靈活的膝蓋，它是一種理想的形式，夢想的品質，充滿激情的活力，它是春季生命的鮮嫩。

青春意味著有一種與生俱來之後戰勝膽怯的勇氣。有一種拋棄安逸生活而勇於冒險的慾望。這更常體現在一個60歲的人身上，而非20歲小夥。沒有人只是因歲月的流逝而變老，我們變老只是因為我們熄滅理想。

歲月可以衰老面板，但放棄熱情則會催老心靈。擔心、害怕、自棄，疲憊了我們的心靈，讓青春一去不復返。

不管是60歲還是16歲，在每個人的心中都擁有探求的吸力，對未來不甘失敗的孩子氣。及對生活遊戲的欣喜。再在你我的心中有一個無線電站，只要它能從人類和上帝那收到美的希望，喝彩，鼓勵和力量，你就永遠年輕。

當這個天線倒塌，你的精神就會被憤懣之雪和悲觀之冰所覆蓋，你甚至在20歲時就會變老。但只要你的天線豎起，捕捉樂觀的電波，在80歲你去世時，也可以保持年輕。

中學生作文12

轉眼間，生命的年輪已伴隨我了13圈，和諧榮成。每圈都有著它獨特的色彩，獨特的亮麗，獨特的美好。點開那圈最美麗的一個，原來是去年暑假的一天…… 我們乘車從姑媽家回來，車內人聲鼎沸，我坐在車後的位置上，手捧著小桶，桶裡有幾條姑媽送我的活蹦亂跳的小魚，這小魚還真調皮，總是要蹦出來看一看外面的世界，大熱門看到我拿的小魚，都哈哈的笑了。而爸爸卻一聲不吭的看著那些小魚，我對此感到很奇怪。下車剛走幾步，我們便來到了幸福橋上。爸爸手指著遠處對我說：“孩子，看我們的.榮成多美啊！”順著爸爸手指的方向，我放眼望去。只見橋下是一條清澈見底的小河，它由北至南貫穿了我們這座美麗的城市，像一條玉帶，。河的兩邊有高大的柳樹，它們長長的辮子，為我們擦去了臉上的汗水，成群的鳥兒在柳樹上嘰嘰喳喳的叫著。河面有好多供我們玩耍的遊艇，三三兩兩的人在那裡盪舟嬉戲。那情那趣，簡直妙不可言。最引人注目的，還是那古老而又龐大的水車，在小河的中央慢慢轉動。為我們這座小城添加了一條亮麗的風景線。在水車的南面，就是一座座拔地而起的高樓大廈。笑場以上，坐滿了人，他們談笑風生，說說笑笑。老年人則在不遠處的公園裡舞劍、散步。歡聲笑語傳遍了大街小巷。

回去的路上，我和爸爸不約而同地唱起了：心中的小城，坐在海岸的懷抱裡……

中學生作文13

那天傍晚，秋雨淅淅瀝瀝的下了起來。

剛開始，有一片白白的雲。後來，凡是雲經過的地方，天都變成了黃色。我想，這雨來的一定不溫柔。我們剛回到家，雨就下了起來，一滴一滴，不緊不慢，下得十分含蓄。和黃色的天相稱，就像十里外下了一場菊花雨。把整個樓房都點綴上了一股幽幽。

那麼多的雲，一點也不急忙。不像春天的雨，像鬧鈴一樣，吵醒萬物;不像夏天的雨，急不可待地用完自己的時間;不像冬天的雪，隨意鋪在美麗的事物上。這只是秋天的雨啊!只有秋天的雨，才有這樣的耐心：把天染成黃色，淅淅瀝瀝的下一場雨。讓人們知道她含蓄的美，像飲茶一樣，慢慢的柔柔的。這一點就和別的季節不同，春雨把我們緊張的吵醒，我們卻朦朧著睡眼，沒看清她的面容;夏雨也帶著她雨的面紗，匆匆而過，似乎只有路邊的水坑才能見證她的足跡;冬天啊，雪倒是單調，放眼望去，都是一種寂靜的白色。秋雨啊!你淅淅瀝瀝的撒。秋雨啊!你把世界改了味道，那是無論哪裡都有一股菊花香，和花落人斷腸的意蘊。秋雨啊!你來的溫柔，走的無息，只留下我淡淡的回想。

秋雨啊，有多少人在讚美你歌頌你?又有多少人為你吟誦?你是詩的魂;你是歌的詞;你是秋的女神。

愛秋雨的人多，說秋雨的人多，唱秋雨的人多，更有多少人把你寫下?你的點點雨滴，只管驅走夏日，摘來果實。在秋的香風裡，給人不同的嚮往。

我們怎麼能不把秋雨吟誦?

中學生作文14

清風拂過我的窗臺

好奇地翻閱著

那本薄薄的《小王子》

許久以前的曾幾何時

就在那裡

栽著一株鳶尾花

她是上天派來的精靈

穿一襲盎然的綠意

戴一片紫色的夢幻

悄悄走進我的夢裡

留下多少孩子的歡笑

我知道的

總有一天她要離我而去

去那個美麗而遙遠的地方

時間的步伐總是

難以抵擋

儘管我們的曾經

如此豐滿

只是沒想到

分別的時刻會來的如此之快

那一天悄然而至

帶一片金黃的蕭瑟

往日紫色的夢幻

化作絕望的呼喚

她依舊強顏歡笑著

其實一天比一天虛弱

親愛的她

為什麼要這樣做呢

她笑笑

留一片深紫的絕望

那絕美的紫色花瓣

如一隻只折翼的蝴蝶

遊弋在寬大如刀面的葉上

曾經春日的陽光下

這一切如此美好

如今卻是令人心碎的絕望

若說她是被我馴養的狐狸

不如說我是被她馴養的玫瑰

悲劇經不起推敲

然而我也無心去推敲

落日的餘暉

為她鍍上一片金色的衣裳

我看見她的笑容

被無情的夜幕所覆蓋

子夜夢迴

夢裡仍有她紫色的身影

月光柔柔地撒在枕巾上

如此美好

一如她那日離別的微笑

再沒有誰

陪我看四十三次日落了

沒有了