國中生學生作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的國中生學生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中生學生作文1

自從去年那場艱辛萬分的重點班考試後，緊接著，我開始進入這個人生重要的里程碑──國中生活。

剛開始，踏入這個人生地不熟的地方，我必須每天騎車上學，不管暴雨急驟，不管狂風吹襲。到了教室，跟還未熟識的各地同學生活在一起，大家就如高傲的老鷹一般，有著各自的想法，不喜歡與人親近、交談，甚至完全沒有互動！突然見到這個景象，跟腦海裡國小時與同學玩得不亦樂乎的記憶，形成十分強烈的對比。更 使我震驚的是，這種生疏的情況竟僵持了一個禮拜之久！

雖然如此，可是人畢竟是群居的.動物，漸漸地，班上有了歡笑，發現原來同學個個那麼的可愛、活潑，跟上禮拜有了一百八十度的轉變！我再次感受到如同國小時同學們相互的關愛，就這樣，一顆冷漠的心，再度灌進了一道暖流，使我又重新恢復了對這個班級的期望。

另一方面，我驚覺成績上得不到理想的回報，原本十分自傲的我，受到極大的挫折。為突破這個瓶頸，我必須在時間上做自我規劃，整理出一套獨特的讀書方法，使自己對課業上的研究更有效率，以突破現狀，更上一層樓。

於是，被激怒的我，配合了計劃的實施，一個月內，成績急起直追，瞬間名列前茅，這不僅使我欣喜若狂，連帶家人也分享了我的喜悅，這是從沒有過的感覺，原來全力的付出、辛苦的耕耘，就能有如此令人滿意的收成！

進入國中以後，我必須自個兒騎車上學，不能繼續依賴父母；進入國中以後，我知道人外有人，天外有天。外面的世界愈廣闊愈表示自己能翱翔的空間無可限量，所以我必須百尺竿頭更進一步，激發出深藏的潛能，面對人生更多的考驗！

國中生學生作文2

再過不久，我就將邁入中學的大門了啊……時間流逝的速度真是不可思議，六年，似乎只是須臾。我，已不再是那個懵懂的女孩了，而中學的夢，在淚與笑中起航。

在中學，也許我會有一群好姐妹，平日嘻嘻哈哈，雖不能像男生一樣肩搭肩就成“哥們兒”，也不可能像英雄一樣為朋友“兩肋插刀”，但我們用真摯的友情感動彼此：雨天裡的一把傘、生日的驚喜、灰心喪氣時的一句安慰……一個個似乎不起眼的動作，裡面包含了朋友們的點點滴滴心意。也許我會有幾個“死黨”，雖然平日盡給人添麻煩，吵吵小架、犯犯小錯都是家常便飯，但她們也是生活中不可或缺的調味劑。也許平日的朋友會成為學習上的勁敵，但我們彼此鼓勵，輸時的不甘心，將成為我們你追我趕的原動力。友誼，夢的港灣。

進入國中，會很忙。也許上課時儘管努力聽講，腦袋裡卻依舊一團漿糊；也許即使爭分奪秒，如山的'作業卻依舊“透支”我們的睡眠時間；也許就算已經熬夜“進化”成了“熊貓”，試卷上仍然“紅叉滿卷”……但樂觀的我們，照樣一邊高唱“風雨中這點痛算什麼”，一邊繼續忙碌著功課。哪怕總是開夜車，哪怕經常被家長罵得狗血淋頭，哪怕功課漏洞百出，我們還是堅持著自己的夢想，繼續向太陽的方向鍥而不捨。勤奮，夢的槳。

國中生活，錯誤不可避免。上中學以後，也許，我會為了一時的好成績而沾沾自喜、目中無人；也許，我會在與我敵對的人失意時幸災樂禍：誰叫他（她）總是說我的壞話；也許我會對長輩的逆耳忠言很不耐煩。但是，人非聖賢，孰能無過？錯誤，是一條看似輝煌的大道，只要我敢於跳出來，就算通向勝利的路很坎坷，只要改正錯誤，沒人會繼續斤斤計較。錯誤，夢中的礁石。

想象中的國中生活，並不會一帆風順。但面對一個個挑戰，勇於接受，這才是我們青春飛揚的中學生活。

國中生學生作文3

又是充實的一天！時間匆匆流去，轉眼間兩個月的暑假已過去半個月。常聽大家說，不怕同桌是學霸，就怕學霸放暑假。雖然放了假，但放假不放學，我們學習的熱情不減，暑假也是充電的好時機。

太陽升起在東方，照耀出萬丈光芒在《美好時光》的優美鈴聲中起床，伸伸懶腰，開啟窗戶，開始美好的一天。首先要做的就是每天早上堅持背誦半小時古詩詞。這次升級考試語文學科可是讓我吃了大虧，也讓我深刻地認識到了積累古詩詞的重要性。翻開《春江花月夜》，我讀了起來春江潮水連海平，海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明讀過三遍，開啟字典查閱了甸、霰的讀音，習慣性地又拿起手機接著查閱古詩大意，漸漸明白了這是一首一千多年來使無數讀者為之傾倒的大作，被聞一多先生譽為詩中的`詩，頂峰上的頂峰。作者張若虛一生僅留下兩首詩，但因這一首詩他孤篇橫絕，竟為大家。詩中大量使用排比句、對偶句和流水對，起承轉合皆妙，文章氣韻無窮。詩中春、江、花、月、夜、人幾個主題詞錯落重疊，伸縮變化，把我引進了一個目眩五彩、渾然忘我的境界，我不自覺地抬頭仰望，閉著眼睛吟誦了起來

吃過早飯，我得去學鋼琴，準備考級。雖然要將一首曲子一遍，兩遍、三遍，彈，彈，彈，無數次地彈，彈得過程讓我明白什麼叫做水滴石穿？什麼叫做堅持就是勝利？下午再堅持做20道計算題，提高速算速度與準確率。

一分耕耘，一分收穫。在學習的道路上沒有猶豫和遲疑，只有雄心和力量！媽媽的話時常響在耳畔，每天做同樣的事兒，雖然偶爾很枯燥無味，但只要你能夠靜下心，細細品味感受，它就會成為你最好的良師益友！

國中生學生作文4

國小時候，總是夢想著和嚮往著國中，希望快點去國中生活體驗一下。因為那時認為國中的生活要比國小的自由和好玩。

終於，國小的六年生活已經過去。正在向我招手的是我向我的國中。這使我高興不已。

終於有一天，我告別了童年，邁進了又一個人生的轉折——我向往的國中。

剛進入國中，一切的事物都是那麼新鮮、好奇。國中的環境要比國小的好得多。你看，那寬大的操場，要是和國小的比起來，三五個也沒有那麼大。還有國中的教學樓和宿舍都是四五層樓，這讓我更加對國中生活更加嚮往。

國中的學習也是與國小的更加不同。你看，教室的課桌椅在教室擺得滿滿的。書桌上的書更加不同，書桌上還是裡面，都擺滿了各種各樣的書，這是因為由兩科學科增加到七八科。

老師的授課方式也不同於國小。更高科技的東西也展現在我們的眼前，我們告別了國小的粉筆時代，開始了用白板上課，用多媒體教學。

這些環境和學習都是我向往好追求的。總而言之，剛來國中的感受只有一個，就是開心的、新鮮的、好奇的。

但久而久之，我向往的國中生活在我的體驗之後，又有了不同的'感受。

先說在生活方面的吧。由於學校的人多，連打飯也要排上長長的隊。每次放學後打飯，要經過很長時間的擁擠才能吃得上飯。而也因為多人的原因，打水更加要排隊，打到水後又要提上五層樓高，這樣，對一些體小一點的同學連提水都成問題。而且要是到天冷的時候，我們都洗冷水澡，這樣可能有些人禁不住。想到在家裡的飯來張口，衣來伸手，和國中的比起來，不免有些寒酸。學習葉更加難，由於科目的增多，作業不僅多，難度也隨著加大。

這些經歷過後，我又有不同的感受|：國中的生活是艱苦的。

儘管這是艱難的，我們也要挑戰和克服，只要克服困難，我們嚮往的國中才會出現，我也堅信自己，只有不怕困難，克服困難，我向往自由的，快樂的國中一定會實現！

國中生學生作文5

而這種氣氛並不是畫室中唯一的，因為後來我發現，四月份的畫室，柔和的松香油裡總是混進些刺鼻的香水和嘈雜的嬉鬧聲，那是九年級或者高三的學生們來這臨陣磨槍。一群不尊重美也不熱愛藝術的“學子們”在臨考試的前幾天晚上到這裡學會怎樣拿筆，然後去混得一張升學時特長生的通行證。有時候，還有些不知哪裡來的美校擴招的學生們，像收購酒瓶子一樣收走我們平日的習作，用來攢學分混畢業。這使我痛苦而無奈……他們是在踐踏藝術，或者說在踐踏自己。

時間就在我們滿足與疑惑中悄悄溜走。九年級為了迎考，我停止了學畫。一年後，我才發現羅丹大師的話沒有錯，的確:距離產生美，也讓我對藝術產生理解和思念。當高一的我打算繼續開始學畫的'時候，距離卻遠得讓我迷茫了。我和爸爸拜訪了幾位有名的老師，也走了幾處四處打廣告的美術班，除了藝術風格令人疑惑之外，昂貴的學費尤其令人髮指。藝術和鈔票突然有了這樣的聯絡，我實在想不明白。

又一次機會來了，學校想利用清華、北大等高校美術特長生加分的政策，培養一批有志並且有望上清華、北大的優秀美術生。老師三番五次給我爸爸打電話，我一直沒作決定。正如我一直成見於樂器的考級和書法的批發投稿一樣，我不喜歡這種把分數和藝術捆在一起的方式。也許這並不是順應潮流的想法，但我有自己頑固的對藝的內涵的理解:上名牌學校可以通過自己的努力，藝的內涵同樣需要自己的執著—這就是我的發現，這也是我的決定。

我可能不會走專職藝術的路了，然而，關於“藝”，我仍然在不斷求索答案，求索著更多的新的發現……

國中生學生作文6

國中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；國中生活，宛如朵朵鮮花，嬌豔動人；國中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的國中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。

與國中相比，國小生活的確遜色很多，只有反覆的督促，嚴歷的管教。國中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射著你。

國小時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負擔，心中只有一個信念：自己認為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的後果，即使錯誤連篇，也無動於衷。可是現在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂天派”，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對於一籌莫展的我，還有什麼更好的解決方法嗎？漸漸地，我意識到了這樣沉淪的後果，於是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學會與優等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉化為動力，再難，不怕！

說實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打了“*”號的題目，還沒審題，就以為自己不行，乍一看，才瞭解題目並不難，從而構成了我的`不自信。

我膽怯，面對現實生活，總不能以現實的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。

我的國中生活，多雨、晴朗、轉陰，誰都無法預料以後將會演變成什麼，或許會佈滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是我相信，守得雲開見明月，風雨後的彩虹一定是最美麗的！

國中生學生作文7

早上，毛毛蟲和螞蟻在悠閒地散步，走著走著，它們驚奇地發現了半個雞蛋殼，螞蟻對毛毛蟲說：不如我們來用它做一個蹺蹺板吧！說完毛毛蟲馬上找來了一塊木板，搭在了半圓形的雞蛋殼上，它們倆小心翼翼地爬上蹺蹺板的兩端，毛毛蟲說：我們來比比誰重吧！螞蟻爽快地答應了。只見蹺蹺板一會兒上升一會兒下降，難以分出勝負。這時，一隻飛過的蝴蝶看到這情景，忽扇著絢麗多彩的翅膀對它們說：不如我來為你們助威加油吧！螞蟻和毛毛蟲都拍手叫好。

過了一會兒，毛毛蟲和螞蟻玩累了，蝴蝶說：我帶你們到天上玩一玩吧！於是它們把雞蛋殼做成了一個美麗的熱氣球飛上了天。毛毛蟲往下一看，說：哇，大地原來這麼小呀！人兒也小，樹也小，房子也小！蝴蝶解釋道：不是它們小，而是我們飛得高了呀！大家聽了哈哈大笑起來。熱氣球一會飛到山上，一會兒飛到雲彩上，一會兒飛到城市裡，瞧！他們玩得多麼快樂，多麼無憂無慮！

到了下午，漫天的'烏雲黑沉沉地壓了下來，閃電越來越亮，雷聲越來越響，眼見暴雨就要來臨，毛毛蟲急得團團轉，只見螞蟻靈機一動，說：我們把雞蛋殼當雨傘吧！於是，他們齊心協力把雞蛋殼翻過來，果真，譁，譁，譁，下起了傾盆大雨，他們躲在蛋殼傘下，一點兒也沒有被淋溼，三個小夥伴聽著外面的雨滴曲得意地笑了。

天黑了，月亮阿姨帶著小星星們出來做遊戲，毛毛蟲、螞蟻和蝴蝶躺在蛋殼搖籃裡，靠得緊緊的，看著深邃的夜空，進入了夢鄉。

就這樣，三個小夥伴度過了豐富多彩而有趣的一天！

國中生學生作文8

現在，我的七年級生活已過了一半了。在這半年的時間裡，我們笑過、苦過、累過。而就是這種酸辛苦辣構成了我難忘的七年級生活，而令我更難忘的是5我過了一個學期的友情。

友情是無價的，那是在一節體育課上，體育老師讓我們測驗長跑。男孩子跑三圈，女孩子跑兩圈。可不巧的是，天氣一直很冷，寒風嗖嗖地颳著，還下了點小雨。我的腳因為天氣而變得有些疼痛。女生們先跑了，也許是天氣原因，她們跑得很慢。我想我待會兒也能在那紅色的跑道上去與同學競速，我就不由得興奮和緊張起來。於是我加緊做準備活動，讓自己進入最佳狀態。

不一會兒，我就站在跑道上了。我信心十足地環顧四周，其中看到了我們班的“小劉翔”，他是我們班跑得最快的同學。我雖然跑得最快，但與他相比仍是相形見拙，我心想這次一定要打敗他。老師吹響了號角，我像脫韁的野馬一樣健步如飛，儘管腿在隱隱作痛，可仍然阻止不了我滿腔的激情。我目視前方，卻見“小劉翔”從我身後像一把箭一樣直插上來，衝到前面來領跑。我緊貼其後，和他競爭最後那兩圈。雨下過不停，寒風像許多支利劍刺向我，腿上的傷越來越痛了，可是最後一圈我不能放棄，“小劉翔”開始加速，我剛想加速，可是我的腿制止了我。最後一百米，“小劉翔”以最快的速度衝向終點，而我仍然沒有放棄。突然，我的左腿踏到了一個水坑裡，右腳也因為疼痛失去了平衡，加上地十分地滑，我重重地摔了下去。就在我掙扎時，只見翔同學在離終點一米的地方停住了，轉身向我奔來，一直在喊：“你沒問題吧？”我心中頓時溫暖起來，後面的.同學也停住了，紛紛向我跑來。此時翔同學背上我，帶我一起衝向終點，周圍傳來了陣陣喝彩聲，我和“小劉翔”並列第一名。現在，“小劉翔”已經成了我最好的朋友了。

這件事另我至今難忘，在這短暫的七年級生活中，我相信這將成為我最難忘的一件事，而這友情也將成為我一生中最寶貴的財富。

國中生學生作文9

隨著日曆一次次的翻頁，生日一交次的度過，十五歲，對我來說是一陣愕然後的醒悟，回想曾經經歷過的十四載，我笑過，哭過，雖然已被時光封印但記憶始終還在。

一粒花種要綻放，為了美麗而高傲地立在枝頭，它選擇鑽入泥土，努力吸收養分，努力地結出花苞，開出美麗的花朵，一隻小鳥為了學會飛翔，衝上藍天它選擇一次次試飛的隕落和被風雨一次次的傷害，而我呢？即使畢業的一名國中生，我們也應該在會考中取得優秀從而進入一所優質高中努力拼搏，為了夢想，我們也要像花種，小鳥一樣堅持不懈。

三年國中生活，從步入校園入讀，到走出校園奮戰會考，我品嚐到瞭如陳醋般的酸澀，烈酒般的辛辣，糯米般的清甜，這三年來，我一直像“花種”和“小鳥”一樣，只是為了自己的夢想，不怕艱辛，不畏艱難地努力、奮鬥、堅持。受傷時，迷茫時只是在心中默唸：“加油！”

七年級的生活節奏加速，作業不斷地增多，和對新環境的不適應，讓我如入迷宮，迷失了方向，迷失了自己，這種如同五指山的迷茫壓在心頭，讓我喘不過氣，筋疲力盡，學習中酸澀的'味道只有自己品味。

八年級終於適應了一切，我開始了嶄新的起路線，卻在考試中飽受失利。在成長路上受到欺負。在生活中，找不到人傾訴，讓我眼前昏暗，淚水從眼眶中溢位，流入嘴角，一股辛辣刺痛了我，刺醒了我，讓我在手足無措中重新走上努力拼搏的道路。

九年級生活即將結束，面臨的將是會考，渾渾噩噩地渡過了兩年，最後一年，一股學習的壓力在我們步入九年級時被點燃了。課堂上的積極活躍，深夜的認真刻苦，這股學習激情在時間緊迫的奮戰會考中被燃燒起來，雖然苦，但為了夢想，拼了也值得。

十五歲的來臨，告訴了我將要接受人生的第一次洗禮和轉折。為了自己，為了三年的成長的艱苦，為了一直伴自己同行的夢，背水一戰會考，來報答老師的培養之恩。

國中生學生作文10

六年，六年時間轉瞬即逝，很快，迎來了我的國中生活。雖有些不捨，但來的終究會來，去的終究也會去，想到這一點也彷彿一切都釋懷了。

九月，秋高氣爽，帶著滿懷的好心情踏入了國中的校門，我憧憬著國中未來的生活，想像著以後三年來的好夥伴、老師。又帶著滿懷的期待去了教室報告，我像是來晚了，班裡已坐滿了人，看著一張張不熟悉的臉，又帶著幾分拘束感找到了一個角落，靜靜的等待老師的到來。

老師要比我想象的要和藹，我覺得國中老師往往都是繃著一張臉十分嚴肅讓人很難接近，但我們這位老師既和藹又對我們很負責任，令我也不由得想認認真真聽好每一節課。

國中，我意識到了我背上抗負著的責任，有父母的關懷，有老師的教導，也有夥伴們的期待，令我在國中學習上努力向前。

國中，多麼陌生的名詞，許多孩子也許從未體驗過國中的生活，國中，需“獨立”，如果你的腦海中沒有這個名詞你的學習成績將掉入萬丈深；國中，需“認真”國中老師的教學速度比國小明顯快，如果你在課堂上沒做到這個名詞，那你就會漏聽許多的`重要知識；國中，需“團結”，在你學習基礎不紮實的情況下，與朋友交流學習也是一個很重要的方法。

國中，一個全新的開始，大家又重回到最初的起跑線，人人平等，只要誰努力誰就在前頭，誰認真誰就能第一突破終點線。

國中，我們面臨著人生中第一個轉折點，又是激動，又是興奮。回首過去，我們懶懶散散，歡歡樂樂；立足今日，我們胸有成竹，埋頭苦幹。

“不做最好的自己，只做比明天更好的自己”國中生活，怎不如此？

國中生學生作文11

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。這是唐朝詩人杜牧寫的一首關於清明節的詩。清明節是24節氣之一，是一個傳統的民俗節日。每當到清明節時，大家都會去掃墓踏青植樹等。一提起清明節還得從介子推的故事說起。

相傳春秋戰國時代，重耳在外流浪19年，介子推一直跟著，立下了大功，重耳回國做了君主，就是著名春秋五霸之一晉文公大人。要給介子推做官，介子推不願意做，已經揹著老母躲進了綿山。晉文公大人便讓他的.御林軍上綿山搜尋，沒有找到。於是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三面點火，留下一方，大火起時介子推會自己走出來的。晉文公大人乃下令舉火燒山，孰料大火燒了三天三夜，大火熄滅後，終究不見介子推出來。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經死了。晉文公大人望著介子推的屍體哭拜一陣，然後安葬遺體，為了紀念介子推，晉文公大人下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，並把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌菸火，只吃寒食。

此後，晉國的百姓得以安居樂業，對有功不居、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢他死的那天，大家禁止煙火來表示紀念。還用麵粉和著棗泥，捏成燕子的模樣，用楊柳條串起來，插在門上，召喚他的靈魂，這東西叫“之推燕”。此後，寒食、清明成了全國百姓的隆重節日。每逢寒食，大家即不生火做飯，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如棗餅、麥糕等；在南方，則多為青團和糯米糖藕。每屆清明，大家把柳條編成圈兒戴在頭上，把柳條枝插在房前屋後，以示懷念。

國中生學生作文12

告別了國小無憂無慮的生活，我跨進了國中的門檻，開始了我的國中生活。

當我走進新班級時，我對一切都是那麼的陌生，望著歡聲笑語的新同學，使我想起了那群活潑可愛的國小同學，看到一位位新老師在講臺上認真的授課，讓我回憶起了那慈祥的啟蒙老師。雖然我們已經開學有兩三個星期了，但來日方長，為何不來暢想一下以後的`學習生活呢?

每天，我們在明媚的陽光下朗朗讀書，在寬敞的教室裡快樂的學習，在充滿歡笑聲的操場上做操，玩遊戲。我們逐漸融合在一起，如同像大海上的一艘艘小帆船一樣共同分享陽光，承擔風雨。

國中的功課對於國小比起來十分不同——壓力要大得多因為又多了幾門主課。所以為了不讓我的成績退步，我不斷的讀書，做筆記，想把一切知識都裝進腦袋。雖然儘管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，感覺十分充實。

國中三年，朋友是必不可缺的，一位名人也說過“朋友，可以把快樂加倍，把悲傷減半”。所以性格隨和的我，很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學習，一起玩耍，有時還開開玩笑。我們一起成長，取長補短，慢慢磨合，相信三年後，我們的友誼也會“地久天長”。

國中生活當然是快樂並且充實的，我在嵊初的校園中度過了一載又一載的光陰，轉眼間三年的時光已匆匆逝去，校園中留下了許多我們美好的回憶，再次依依惜別，再次承載著許多祝福，踏上了高中的征程。

不過，說了這麼多，這一切都只是暢想，美好的未來是自己用雙手創造的，所以，讓我們從現在開始共同努力吧!

國中生學生作文13

夜光何德，死則又育？厥利維何，而顧兔在腹？……懷揣著心中的疑問，我踏上了去往月球的征程。

一、廣寒宮

飛船在廣寒宮降落了。一位仙女從宮中緩緩走出，臉上略帶笑意。我雖從未見過她，但她眉宇中透露出的高貴氣質，以及略帶憂鬱的面龐，已經讓我確信——她就是嫦娥。

“有朋自遠方，不亦樂乎！歡迎你，我的地球友人！”

嫦娥的話，不禁讓我驚愕，孔子說過的一句話，她怎麼知道？正想著，不覺間已經來到廣寒宮內。宮中的景象又使我一驚：蜿蜒的青石板像一架優雅的古琴，淙淙的河流彈奏出了美妙的樂章；蓊鬱的梧桐像一把溫情的大傘，幾隻可愛的玉兔正在樹下乘涼；遠處的湖水正在靜靜地眠著，仿若酣然入夢的嬰孩……空氣中漫卷著桂香淡淡，兩旁的香案中擺放著月餅。

廣寒宮怎與地球這般相似？

二、藏書閣

嫦娥仙子就如我的嚮導，領我來到了藏書閣。但心中的疑問，她卻不給我解答，說我自會明白。

翻開一卷卷書籍，我變得瞠目結舌：這是些無字之書，但書中的內容卻都深入腦海，成為無法磨滅的印記。原來——早在幾十億年前，人類就早已存在，就住在這個晶瑩的月球中。但月球不像地球母親那麼無私，看到自己的.身體被踐踏後，瘋狂地報復著人類：沒有了陽光，沒有了氧氣，也沒有了花草樹木……人類漸漸滅亡了。嫦娥為了拯救月球，就按照自己記憶中地球的一切來拯救月球。幾千年過去，就形成了現在的月球。

原來是這樣！但時間已經過了十一個小時，我只能戀戀不捨地離開了。飛船在浩淼的太空中航行，地球漸漸地近了。我又看到了蔚藍的海洋、皚皚的雪山、茂密的森林……啊！我的地球家園是如此可愛，我們一定會好好的愛護你、珍惜你，不讓以前的悲劇再度重演，讓生機勃勃的地球永遠成為宇宙中一顆璀璨的明珠！

祝身體健康，工作順利！

國中生學生作文14

光陰似箭，日月如梭。不知不覺地，我已在口鎮中學度過了三年。這三年對我來說是精彩的，是讓我難以忘懷的。

還記得，剛邁入這所學校的第一步時，我心裡非常緊張：我又進入了一個嶄新的環境，又要結識許多新同學。七年級時，也許是因為我對新環境不適應，也許是因為我還未融入這個大集體，因而感到很焦慮，對學習也失去了興趣。成績下滑、思念父母……許多問題環繞著我，我被困在其中而難以自拔。

漸漸地，我終於對這裡逐漸適應起來，我認識了許多新的知心朋友，也適應了老師的`教學方式，思家心情也不那麼強烈了，許多問題也都迎刃而解。我開始用欣賞的眼光來看待周邊的事物。班主任的親切與幽默、任課老師的耐心與負責、同學們的幫助與互動，無不讓我感覺到舒適、溫暖。

在十一班裡一待就是三年。這三年裡，與家人聚少離多，唯有同學和老師與我朝夕相伴，不免產生了深厚的感情。所以，當今年聽說要分班時，我心裡不免有種失落感。三年啊，和我相處了三年的同窗好友就要分開了，怎能不讓人難過呢？升入初四，我被分到了初四十班。當我踏進班級的那一剎那，出現在我面前的是一張張陌生的面孔，當然其中也有幾名我認識的同學。

好在我的適應能力有所提高，我很快就認識了全班同學，彼此相處得很融洽。雖然剛進入新班級不到兩個月的時間，但我領會到了同學們的幽默與純真、關愛與幫助，我很快就喜歡上了這個班級、這個班的同學，以及苦心教誨我們的老師們。

我在這所學校裡生活、學習，感受到了我校取得的業績與榮譽，“市規範學校”、“省規範學校”等，讓我感到非常榮耀。我現在已是一名初四的學生，是畢業班的同學，馬上就要會考，也意味著我即將離開這裡。我會努力、拼搏、奮鬥，爭取給我校再添一點榮光。我也永遠不會忘記這所教給我更多知識，給我許多抹不掉的珍貴回憶的母校。

國中生學生作文15

暑假，我來到弘武跆拳道道館學習跆拳道。在這個暑假裡，我品嚐了學習跆拳道的酸甜苦辣。

剛進道館，就得開始練習跆拳道了。首先，教練說：“歡迎你們來到弘武跆拳道道館這個大家庭，從今天開始，我就是你們的教練，希望大家不請假，最好能堅持，做到流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。”聽了這些我的心裡打起了退堂鼓，心想：都要流血流汗，掉皮掉肉了，還不能哭，不準掉隊，太可怕了吧。於是，我把乞求的目光投向了正在一邊看的媽媽。媽媽好像知道我的心思，似乎在說：怕什麼，男子漢連這都怕，做女的算了，你一定要堅持。

對呀，要是我連這個都怕，還做什麼男子漢啊！不堅持，哪有成功呢？只有堅持不懈才能做好每一件事。吃下這顆定心丸，我就開始認真地學習跆拳道了。

最先學習的是品勢中的上格擋，中格擋和下個當，它們是學習品勢的基本功。於是我便開始認真地打“地基”了。不愧為“地基”，這麼難，足足費了我四天的功夫才學會，學會了基本功，教練就教我們品勢，學會了基本功，品勢還難嗎？於是我輕輕鬆鬆地學會了太極一章。

學會了品勢，接下來就是腿法了，先練的是豎叉，這下才是魔鬼訓練呢，這叉不下去的'話，教練親自出馬，幫你壓著往下按，直到下去為止。牛吧，很苦的。可面對這個我絲毫沒有退縮，而是勇往直前。雖然我也哭過許多次，但汗水的付出也總算有了回報，就還差一釐米就下去了，下得還不錯呢。這次是甜的呢。

“先苦後甜”，這次學了跆拳道，我順利地考到了黃帶，從中我明白了：要想成功，必須付出辛勤的汗水去澆灌它，它才能發芽，結出成功的果實，來回報你，讓你登上成功的頂點！