期盼的作文通用14篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的期盼的作文，希望對大家有所幫助。

期盼的作文 篇1

國小結業的失利讓我消沉，並久久沒有從消沉中恢復過來。彈指一揮間，兩個多月的即將結束，看到我這樣，也不知如何是好。不過，平時工作忙碌的竟然破天荒地說要陪我去報到。

報到那天，隨著父親把自己碩大的身軀塞進車子，我隨之也上了車。在車上，我們並沒有太多的言語。到了，父親從後備箱取下了我的行李後，還塞給我一個蘋果。除此之外，他還叮囑我：一定要從消沉的狀態中恢復過來，還有就是告訴我在寄宿，不要想父母。他說完，我便提著行李走了。

走了不遠，我無意中回了頭，發現父親仍是直挺挺地站在車旁，目送我走遠。就在這時，我們的目光碰撞在了一起。霎時間，我瞟到了父親的眼神。他小小的.眼睛的黑色的瞳孔中信任與愛及對我的期盼都交雜在了一起。與此同時，父親也微笑著向我揮手。我回過頭去，淚水不知不覺地流了下來。為了不讓父親看到我的淚水，我便把頭低了下來。

我不由得回想起了近些日子：這些天來，對於我的消沉，家人的安慰安慰再安慰。安慰沒有起到很大的作用。於是，我不由得引來了家人的痛斥和責罵。最後，家人們便對我不聞不理。但是，不管家人如何，父親始終都在安慰我。因此，父親也捱過家人的責罵，家人們說父親是“一根筋”。但父親並未理會這些，仍是一如既往地安慰我並對我微笑。

“抬起頭，挺胸直背！”身後傳來了父親的聲音。我不禁擦了一把淚水。然後跑回去與父親來了個擁抱。然後昂起頭，飛快地向教學樓跑去。回過頭，看見的，仍是那個令人難忘的，期盼的眼神！

期盼的作文 篇2

兄弟班14班，剛開學班裡少了一個人，我們都不知道她怎麼了。過了一個月，她還沒來上學。聽她們班主任施老師說：“小盼得了白血病，最近都不會來上學了。”班級裡突然一片寂靜，都驚呆了。沒有想到平時開朗、活潑的她得了白血病。

她喜歡畫畫，可是家裡人非常反對，認為應該以學習為重，可是從小喜歡畫畫的她，不放棄，在課間時偷偷地畫。有同學圍觀來看她畫畫，給她鼓勵。

記得國中生涯的第一次運動會開幕式，我們兩個班要一起表演節目。她也參加了，在我們最累的時候，她給我們講笑話，給我們鼓勁。表演完美結束，她笑得是那樣得甜。

我無法想象她現在的心情。前幾天她來信了，告訴14班的同學，“我很想念你們，很想與你們一起上課，可是我可能活不了多久了。”很多同學流淚了，對她的不幸感到悲傷。

大家都想把自己的骨髓捐給他，但大家的.年齡都不適合。她那麼愛惜自己的頭髮，治療過程中她掉髮了，她一定很難受吧。痛苦的治療她怎麼會承受得了呢。但沒想到她卻很堅強，我想她是希望自己快點好起來，能回到校園，與老師同學們在一起。

她在生病期間，能夠做的事情就是畫畫了，她很開心。終於能夠光明正大的畫畫了。她畫下了45幅畫，14班的同學每人一幅，可是後來的她聽說只能偶爾才會拿得起筆了。

她應該在挑戰自己，成功了將能繼續在這個世上，還能回到校園。如果失敗她會——我不敢再往下想，我雖與她不怎麼熟，但我的內心深處替她擔心。

她的名字諧音是“期盼”，我期盼著她能戰勝病魔，重回校園。我祈禱她有好的心態，

把逆境當成一種挑戰，把養病看成一種修煉。相信它，期盼她的歸來！

期盼的作文 篇3

早上，我出去打球，迎面走來一位老爺爺，笑呵呵地望著我，還向我找了聲招呼。

我連忙停下，定神一看，原來是李爺爺。

李爺爺是市委機關退休的才幹部，又是我們小區裡“關心下一代”的領頭人，平時待人和藹可親。

所以他很受大家尊重。

事件原因交代的十分清楚。

我也向李爺爺打了招呼，李爺爺關切地問：“學校裡生活怎麼樣！”

“還行吧！”

“你能適應嗎？”

“也還行。”

“成績一定很好，是嗎？”

“這……也不是很好，也還行吧。”

我尷尬極了，我想起生活老師發火的表情，想起與同學之間的種種糾紛，想起考砸的試卷……我只能用“還行”來搪塞，來敷衍，來掩飾。

想到這兒，我不由自主地把頭低了下去，我愧對李爺爺的期望。

我又把頭抬起，去看李爺爺，李爺爺也在看我。

不過，我的`目光是愧疚的，而李爺爺的目光，是期待的，是關切的，是充滿著溫情的。

對比手法的運用，十分妥當。

我愧對這種期待的，關切的，充滿溫情的目光！要是李爺爺知道我的處境，他該多麼失望！我想抬起頭，我想用自信的目光，坦然的目光看過去，可我做不到。

心理描寫如此細緻，可見內心的上進。

我又聽見李爺爺說話了，他說：“好樣的，你一定會大有出息！”這一句話，說得我更加羞愧。

我無言以對，我能聽出，李爺爺的話中透露出幾分期待。

我硬著頭皮，把頭埋得低低的腦袋抬起來：“啊，那可不一定。”我撓了撓頭。

“呵呵，加油吧，要好好學習，天天向上啊！”“嗯。”李爺爺走了，我還呆呆原地，像一座兵馬俑。

描寫形象。

我遲遲沒有撿起球，還在想著剛剛李爺爺關切的話語，期待的目光。

想著我種種令他人、令自己失望的事情，我真不該。

可是，這就這樣一而再，再而三地辜負他人和自己對我的期望嗎？不行！我不能這樣，我要像李爺爺所說的那樣，天天向上，努力為的是自己！我要努力！我從地上撿起了球。

期盼的作文 篇4

每位家長都希望望子成龍，缺未感受過孩子內心的感受——題記

偶然我看到今年大學聯考的作文，是看題作文，圖片上說的是左邊的孩子考試成績是一百分，家長給了一個吻，而第二次，這個孩子考了98分，僅僅低了兩分，卻得到的是一巴掌，而右邊的孩子第一次得了60分得了一巴掌，第二次62分，進步了兩分，依舊來說是不理想的，卻得到了一個吻。其實這兩組圖可以斜著看，或是怎樣，但怎樣這全都演繹出了中國家長的教育，我看著不由的覺得寒心，確實說我更喜歡第二位家長的做法，圖片上的這兩個吻都有這不同的意義，我個人的觀點第一個孩子的家長開始時的吻是出於內心虛榮被充滿，看到孩子的成功，卻忽視了孩子背後所付出的努力，所以到第二次僅98的他就被捱打了，而第二個家長開始時痛心為什麼自己孩子卻是如此的成績，心裡的怒氣一觸即發，而第二次孩子的努力有進步了就算不理想但起碼進步了。

當時的我感觸很大，笑著對老媽說，還好你不是這種家長。

可現在會考剛考完的我，成績算是發揮正常，老媽也把這喜訊告訴她的朋友，而我開始也不覺得有什麼，可不久，我聽到她朋友說的話，考得那麼好，可以去一中了吧？我始終忍不住說以後別把我成績說出去，一中，我成績能去一中？請他們去查查分數線好嗎？後來的.確也沒有在聽到類似的話語

但她有一天回來說你阿姨說，當初她兒子報第二志願是李中，後來也被錄了，李兆基好過僑中好過鄭中把？青雲不好，我乍一聽，為什麼在這個時候和我說這些，志願表早就定下來了，當初為什麼沒叫我報？就算報了我有能力嗎？為什麼沒有考慮過我的實力？我在最後付出的努力保證了我的成績發揮正常，為什麼還有想著其他？要是不好運，我所報的學校不錄取我，那就只有青雲錄我,那到時候不讀嗎？

原以為不同普通父母的她會理解我，支援我，誰知到最後的最後卻是這樣

我該批評中國家長教育還是社會的對映？望子成龍為什麼不放手一搏讓孩子自由發揮，做最好的自己？

期盼的作文 篇5

新的一年，新的期盼。新的一年，新的征程。

在20xx年，人類放肆的破壞大自然，樹木以每秒幾十萬棵的速度在減少，地球綠化面積逐漸減少，空氣不再新鮮，環境不再美麗，我們的'地球也在衰退，它如同一個頑皮的娃娃，每分每秒都在動：沙塵暴、龍捲風來了，地震簡直是家常便飯，洪水、乾旱降臨。人們有臉面去詢問科學家、預報員嗎？一切都是自作自受！

如果在20xx年，人們發明一種每個月只需2袋水就可以生長的樹木，並且砍掉了還會長出來，這樣，樹木不是可以不斷地用了嗎？這種樹木種進土裡後兩年，就可以把500平方米的地方佔滿，而且只有一棵樹！那樣，撒哈拉大沙漠變成綠洲就有希望了！地球上也不會有沙漠了！啊！那多美好啊！

在20xx年期終考試之後，有許多同學成績不理想，有的是因為上課無聊，老想打盹兒，沒注意聽，成績落下了，有的是因為考試時，走神兒了，成績也被拉下了。有的……都是因為“上課無聊”“精神不佳”的原因，導致了這樣的結局。那些同學肯定也想不通：誰讓自己考試、上課不認真啊！

如果在20xx年，人們發明一種“電子課本”，只需一本，科學、語文、英語、數學……包含了全部的課程，也會語音指導，還能用手在課本上完成虛擬作業，通過電腦傳遞到老師那兒，同樣，老師用手指一劃，一個“勾”就出來了，批改完畢，電腦發回學生手中。這種課本很有趣，它的魅力能使上課不認真聽的同學認真聽講，如果不想聽老師講課，可以用電子課本聽課，更快更容易懂。考試時，把電子課本的晶片戴在身上，就能使考試時不分心。那豈不更加管用？

20xx年，讓我們把所有在20xx年的煩惱事都拋開，過全新的一年！

期盼的作文 篇6

漸入冬季。

春遷，夏至；秋去，冬往。

直到現在，我依晰還記得那期盼的眼神。

“下一週要舉行一個詩詞朗誦，大家回去準備準備！”我默默地等待著。

到了詩歌朗誦的那節課了，上課鈴聲還沒響，我就早已坐在座位上，準備著。這時，我也就像拉緊的弓一般，緊緊地蹦了起來，一刻也不肯鬆懈，一刻也不願停下來。“叮零零……”平時那歡快的上課鈴聲，此時，給我的感覺居然是緊張的，壓抑的。

老師在宣佈開始之後，就有人自告奮勇地上去讀了，我靜靜地聆聽著背景音樂，情不自禁地小聲讀起自己手中的詩。恰巧，老師正走進教室，慌張、畏懼一下地湧上心頭。我立馬制止住自己，裝作認真傾聽的`樣子，極力掩飾自己的內心。

瞄著老師走向這裡。我在心中祈禱：千萬不要找我！然後，隨著老師的方向來變動著自己的位置，儘量使老師看不見我，我聽到過有句俗語：越害怕，事越可能發生。果真，發生了。

老師走到我位置旁，低頭看了看我的詩歌，小聲對我說：“哇！這是你準備的嗎？這不挺好的嗎？等會上去讀！”“啊？”我坐在那裡，不知所措。停頓了下，我剛想抬起頭對老師說：“我不敢”，但老師那滿懷笑意和鼓勵與期盼的目光使我無法拒絕。我望了下週圍的同學，他們也向我投來期盼的目光。這一束束的目光，打開了我內心封閉的閘門。

我跑上前，讀著那首優美的詩歌，坐在前排的同學也小聲給了我些小建議。頓時，感覺好像有一股暖流注入我那早已乾涸的心田。老師對我露出微笑，同學們為我鼓掌……

此時，此刻；此景，足矣。

難以忘懷那期盼的眼神。

期盼的作文 篇7

雪，兩年來的冬天不曾有過的。

九年級的寒假，經過輪番的補課，想必心情也煩悶了不少。想著去課外班的道路，喧鬧的地鐵車站，擁擠的人群；看著用“濃墨重彩”渲染的練習冊；揉著泛紅的手指；垂著早已痠痛的肩膀，我用眼睛有氣無力地望向窗外：下場雪也好。

姥姥說下雪對人身體有好處，雖然不怎麼明白。但心情至少能放鬆許多。

這個平靜無聲的清晨，雪就這樣來了。真的，下雪了！雪靜靜地灑來了，紛紛揚揚，帶著透明六角帽的雪精靈給天地帶來一絲靜韻。雪，你什麼時候來？大概只有太陽知道，他知道你來了，就捂著大被子躲在雲裡睡覺去了；大概只有大地知道，他知道你來了就用心靜靜的唱著不會把你跑的歌謠。

二話沒說，我扯上媽媽，戴上帽子，飛奔到樓下。伸出手，接住一片雪花，靜聽它在掌心融化。雪灑向屋頂，太陽不敢把他融化；灑向樹枝，鳥兒不敢把他晃散；灑向小路，我又怎能忍心在用腳印踏出一條不完美的`小路。

來到空地，頗有冬天的百草園風範。想到魯迅說的拍雪人，我不顧媽媽的阻攔立刻在雪地上印上了我的印記。躺在雪地上的時刻是短暫的，但我又以全新的角度來欣賞這雪世界：每一朵雪花都像是冬最美的微笑。每一個晶瑩通透的精靈都張開燦若繁花的笑臉。

漸漸地地上的雪已經不似以前潔白。媽媽說雪是無私的，她把一切洗淨：洗淨了大地，洗淨了藍天，也洗淨了人的心靈。留下的只是一個沒有汙點，沒有喧囂，沒有煩惱的天地；留下的只是一個純潔，銀白，寂寞無聲的世界。正如含苞待放的花蕾又凋零；只留下無限的美麗與芬芳。

雪，你什麼時候又去了？正如你靜靜地來。裹碎玉之靈氣，裹聖水之香魂，穿過蒼穹飛臨人間。

期盼的作文 篇8

每當暑假結束時，我就開始盼望吃蟹的時節。

小時候，家住湖邊，每當金秋十月，我和家人就常去湖邊買湖鮮。湖邊生態環境好，自然水產品豐富，那些琳琅滿目的魚攤我是從來不感興趣的，唯獨對那個竹簍裡的蟹情有獨鍾，於是就常請求大人們為我買兩隻。我的要求往往能得到滿足，但買回來後爸媽也不讓我多吃，說是涼性大。因此，蟹便成了我的童年最稀罕的食物。每次吃蟹時，我總是把蟹肉含在口中，那股鮮香便襲捲了整個口腔，我含著含著，捨不得把它嚥下去。那時我心裡總想：蟹真是一種矛盾的食物，好吃卻不能多吃；也不能慢點吃，否則就腥了，也許正是對那鮮香的期盼與不能多食的內心矛盾，蟹成了我兒時最美好的回憶。

長大以後，搬離了老家，雖不能常去湖邊買蟹，但我終於有了可以吃一整隻蟹的資格，到了十月也格外地興奮。媽媽把蟹放入鍋中後，我就在鍋邊站著，一邊看著它們一點點變紅，一邊與媽媽爭著要吃哪個。我每回都要吃最大的那個，媽媽一開始不讓，但面對著螃蟹一樣“橫行霸道”的我，還是讓我吃了。

拿起熱氣騰騰的螃蟹時，總覺得又燙又手扎，一雙手真不知安放在哪兒才好。我總是咬著牙，掰下蟹足，把蟹殼分開，再趕忙把冒著熱氣的螃蟹放進盤子裡，把手放在冷水裡浸一下。不得不說，這“橫行公子”在成為盤中餐後也還是霸道的'。我先用小勺把蟹黃舀出趁熱吃掉。蟹黃在嘴裡還冒著熱氣，嚥下去後更覺得五臟六腑都暖了，彷彿吃了仙丹似的，真覺不出它是涼性最大的部分。用小錘輕敲幾下，火紅的殼裂開了，一朵朵白花在紅殼間綻放開來。蟹肉的味道是細膩的、豐富的，把它放在舌的不同地方，吃出的味道也是不同的。我可顧不得它的涼性了，不一會兒，紅殼間的“白花”便無影無蹤。這時才覺得體內寒氣逼人，只能嚼薑片來緩解。

儘管薑片的辛辣讓我難以忘懷，但一想到吃蟹，心中仍是多了一份期盼——不僅是對吃蟹的期盼，還有對家鄉的思念，這期盼已在我心中紮下了根。

期盼的作文 篇9

一種幸福藏在心靈深處的深處，只在屬於心靈的時間才在心底綻放小小的快樂。

日月如梭的交替中有多少時間給了自己的心靈?在屬於心靈的時間你又會想些什麼?

深深的夜裡，品一杯漸涼的清茶，卻依然裊繞著一分隱隱的牽掛;一分朦朧的思念;一分淺淡的期盼。是源自心靈與心靈的對白嗎?讓我久久的再也不能，不能歸於寂寞，趨於平靜。於是，我便無暇顧及你是這樣的蒼老或年輕，醜陋或美麗，咫尺或天涯了;於是才會有夜夜相似的失眠;才會在每一個俱寂的深夜期盼著，併為有期盼而幸福著。

也許是我真的已分不清現實與虛擬。可是這兩者真的涇渭分明，不可逾越嗎?

如果你是一隻寂寞的`荊棘鳥，你就會明白為什麼當荊刺穿過身體的時候它會唱起最高亢而嘹亮的歌;如果你是一縷淡淡的雲，你也會明白為什麼它會不遠萬里去擁抱夕陽，把自己燃燒成一片赤色因為它為期盼已久的夢的實現而忘卻了痛苦並快樂著。

如果你是我呢?你就會知道我為什麼有這無望的期盼而幸福著。

常常坐在田埂上，我已習慣了凝視遠方;習慣了期盼，幻想。微微的風從耳邊吹過，彷彿是昨夜你輕柔的話語表面的快樂裡掩藏了多少憂鬱。現實的桎皓無法掙脫，你我終究不能象輕盈的風;飄逸的雲;快樂的鳥一樣自由的無拘無束，那麼就讓我的靈魂默默的離去。就送我一束風信子吧，讓它裝飾我宿命裡寂寞的孤傲。

我隱藏我鬱郁的失落。我把心事撒想廣裘的曠野。當春風再度拂過的時候，我的期望依舊會幸福的綠滿山坡。

其實我深深的知道這所有的一切叫做思念，才會在每一個夜晚懷念你的聲音;才會期盼一個真真實實的你。每一個寧靜的夜晚你看到了嗎?在屬於心靈的空間，我的期盼是一顆星子，在靜謐的深藍裡幸福的閃爍。

期盼的作文 篇10

花朵綻放美麗是因為它們有期望。花朵從土地上吸收養分和水分，因為它們有所期待。花兒會把根扎得更深，因為它們有期望。花朵不怕風暴，因為它們有期待。

樹可以長得更高，因為它們有期望。樹長得更強壯是因為它們有期望。樹應該有期望，所以它們不怕風暴。

爬山虎爬得更高是因為它有所期待。白雲變得更白是因為它們有期望。因為期望，藍天更藍了。因為期待，大海變得更鹹了。

我們能成功只是因為我們有期望。如果一個人沒有理想，沒有目標又如何成功？沒有理想，沒有目標，就沒有方向。生活需要選擇許多方向。例如，做一個人。你是好人還是壞人？你是富有還是貧窮？你開心還是難過？你想成為一個睜一隻眼閉一隻眼的人，還是一個睜一隻眼的人，還是一個睜一隻眼的人？生活中有許多選擇。因此，首先選擇一個目標要容易得多。

完成一個目標，完成另一個目標，把這個目標當作期望，你就會成功。有些人問百萬富翁:你怎麼賺這麼多錢？富人說:我的`財富是一美元。賺一元錢，積累一元錢。賺了一美元后，我的下一個目標是再賺一美元。如果你像我一樣掙100萬元，你就會像我一樣。這個人突然意識到。因此，他一點一點積累，最終成為百萬富翁。他終於明白了富人的意思。他開始投資，最終成為千萬富翁。這個人因為他的期望而成為千萬富翁。

成功並不難，只要你一點一點積累，你所期待的就會成功。但是有一個目標很重要。為了成功。然而，僅有一個目標是不夠的；需要採取行動。沒有行動，就沒有積累；沒有積累，就沒有成功。只有抱著期望，我們才能成功。因為成功，會有新的期望，所以會有一次又一次的新的成功，你會真正成功！

期盼的作文 篇11

世界紛繁複雜，豈能一眼看透?因此，我們要擦亮雙眼，懷揣真心，在紛繁中尋找主流，在紛繁中感悟真情。

世界是那麼大，我們居住的地球只是浩瀚星空中的一個小點，我生活的村莊只是地球儀上更不起眼的一個小點兒。但有時世界又是那麼小，媽媽用一個手機就可以與千里之外工作的爸爸面對面聊天，開汽車需要幾天的路程要是換作乘飛機幾個小時就到了，給我們一家人帶來了更多的歡聚時光。這大與小之間的奇妙轉化，正是人類的智慧與創造產生的作用，我相信隨著科技的發展，世界將變得越來越小。

世界是那麼美麗，隨著海拔跟地形的變化，是各種多姿多彩的生態，巍峨的雪山，綠茫茫的草原，奔騰的江河，茂密的雨林，深藍的大海，這期間孕育著千姿百態的生物，有威猛的雪豹，龐大的'大象，古老的中華鱘，美麗的金絲猴，可怕的大白鯊……然而，世界又是這樣的危險，雪山在消退，草原在沙漠化，江河在枯竭，雨林在遭受砍伐，大海在遭受汙染，而生活在期間的各種神奇的生物因生態惡化瀕臨滅絕。幸好人們已經意識到了自己的錯誤，植樹造林、五水共治等等都紛紛行動起來了，我相信隨著人類的自醒，世界還是會越來越美。

世界是那樣和諧，瞧，可愛的孩子在草地上自由地玩耍;年邁的老人在樹蔭下愉快地聊天;同學們在教室裡安靜地聽老師上課。一切是那麼美好，可是，電視機裡面卻時常播放著國外這個地方衝突不斷，那個地方戰爭不息，人們陷在戰爭的痛苦中，世界又不那麼太平。當我看到其他國家的小孩遭受戰爭的苦難、飢餓的折磨、生命的威脅時，我的內心十分難受，也深深感受到和平的重要。我希望，我祈盼，全世界的人們應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭。我相信隨著大家的努力，明天的世界將真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。

我眼中的世界，是多面的，是矛盾的，是變化的，是複雜的，但我終究希望是越來越好，越來越美，越來越幸福的。

期盼的作文 篇12

不知為什麼，童年時內心總有一種強迫而又急切的心情，以後總執著的期待。但不知什麼時候，我明白了，那是一種盼望。

小時候，我總是在盼望，長到後能夠擁有爸爸媽媽的成熟和身高，還可以向他們一樣優秀，成為一個勇敢，自信的人。

小時候，我總是在盼望，能有許多朋友和我玩，陪伴在我的身邊：豆豆，曉曉，小紅，都是我童年最好的玩伴，每當我一個人在家時，我都會無時無刻的盼望他們能夠來陪我玩。

小時候，我總是在盼望，爸爸媽媽每天都能誇耀我，當然這個盼望實現了，並沒有變成失望，但是不知怎麼現在的爸爸媽媽卻不曾誇耀我了。

小時候，我總是在盼望，每天都能夠有很多玩具等待著我：芭比娃娃，奧特曼，機甲戰士……每一個都是我童年時期的寶貝，也是我童年時期最喜愛的東西，也就是這些玩具從小到大陪伴著我成長，給予我童年的樂趣，讓我的童年添加了美麗的一筆。

小時候，我總是在盼望，能夠吃到很多美食，所以，我小時候總是胖乎乎的，一見到美食，就會很興奮，所以，童年時的那些小玩伴們就給我起了一個外號，都叫我“小吃”。

小時候，我總是在盼望，能夠天天玩耍，童年時的摩天輪，飛椅，旋轉木馬，碰碰車……都留下了我成長的.足跡，那遊樂園，小區樓下的後花園都是我童年的樂園，給予我無限的幸福與快樂。

小時候，我總是在盼望，我什麼時候才能像鄰家大姐姐那樣美麗，於是就常常照鏡子，但現在我才知道，心靈美才是真的美。

小時候，那許許許多多的盼望和理想，想再想起來都覺得是那麼的天真，那麼的不符實際，所以以後我不會在天馬行空，而是有目標並賦予行動來實現它。

期盼的作文 篇13

期望是促進我們成長的力量。只有帶著希望，我們才能成功。因為我們有期望，我們可以自信地面對困難。因為期望，我們

經過一番艱苦的鬥爭，我放下了筆。考試十分鐘後就要結束了，但是最後一個問題讓我很緊張。我已經想了將近20分鐘，但是很久沒有給出答案了。儘管我很焦慮，但我無能為力。

這是一場關乎我命運的考試。如果你考試成績好，你將被第一中學錄取。如果你不能，你將告別第一中學。父母的期望和同學的期望浮現在我們的眼前，迴盪在我們的耳邊。這種期望是普通人無法企及的。因為我努力工作，所以我能做這件事。想到這裡，我又拿起了筆，帶著同學和父母的期待，帶著強大的動力，我終於找到了突破口，成功地解決了問題。因為有了期望，我成功地進入了第一中學，向著自己美好的期望和光明的未來前進！

我正在學校花時間完成我的英語作業。我沒有分心的事，我正試圖去模仿它。突然，一雙手支撐著我的肩膀，我嚇了一跳。我認為老師發現我在抄襲，這將是最嚴厲的懲罰(你知道，老師討厭抄襲答案)。回想起來，當時我的'同桌充滿了善意。看到是他，我的緊張減輕了。他是我的一個朋友。就在他準備重整旗鼓繼續努力的時候，他說，“如果你再這樣抄下去，你的成績就會下降。你為什麼不在家裡一個一個地寫呢？”我被他的話嚇了一跳。他是一個處理家庭作業的人，經常受到批評。但是這樣的人對我來說是如此有說服力，這正是他對我的期望！

因此，我從未辜負他的期望。從那以後，我在學校裡從來沒有抄襲或補充過任何東西，我也從來沒有依賴或依附過這個答案。所有這些都是因為我期望得到充分的理解。希望，你是迷失道路上的嚮導；希望，你是黑暗中的光！正是因為期望，人們才能迷失並理解光。

期盼的作文 篇14

記憶裡，媽媽的眼神，包進許多母愛，那一汪水似的眼睛，有多少對兒女的牽掛？

媽媽的眼神裡，有對兒女的愛。

躺在佈滿儀器的心電圖室的床上，慘白的床單，像是在告訴我一段可怕的事。我望了望四周，見到一雙眼睛——媽媽的眼睛！她關切地望著我，那目光裡，有恐懼，有悲傷，有慌張，還有……一張蒼白的診斷但無情的飄落。“心肌炎！”白紙黑字。淚水從她臉上滑落，而我卻很驚訝：媽媽向來是堅強的呀：爸爸去東北，她眼睛都不曾眨一下，不但早出晚歸，還讓我從班裡數學最後一名到中等水平。這對一個女人來說太難了！可是，可是她怎麼會這樣？一團愁苦籠罩在她臉上。

凌晨，一棟居民樓裡的.燈還亮著，那是媽媽！她顫抖地捧著那張診斷單，瞪著那“心肌炎”三個字好久，好久……我的淚水奪眶而出。

可是禍不單行，在一次數學考試裡，一個用紅筆寫的62幽靈般降落在我的課桌上，我知道，自己又考砸了。我絕望了，我不知道怎麼向媽媽交待。煎熬到晚上，蟬聒噪地叫著，我心亂如麻，面無表情地坐在媽媽面前，蹦出6、2兩個數。

只見媽媽渴望，期盼的眼神化為頹喪，她關切地看著我，焦急的眼神散到我身上的每個角落。“你怎麼了？”她平靜地說道，中間卻夾雜著緊張。我不敢正視它，卻分明感到他憂鬱的目光。我無地自容。“你怎麼能這樣！”她終於迸發出來了，“這些，這些都是不該錯的呀！”手剛剛迅速升到空中，卻又僵硬地掉下。

“嗚——嗚——”一陣啜泣，打破了寂靜。內心的酸楚，化成輕輕的“哎！”

我又看到鬢間的白髮。

媽媽的眼神裡，有對兒女的牽掛。

炎炎夏日，“別緊張，注意語法，別馬虎……”“好了，好了，知道了。”我不耐煩的應著，步入考場。不經意間回頭一瞥，只見媽媽立在被太陽炙烤的大地，眼神裡好像寫滿期望，要告訴我什麼，宛若一尊雕像。

這就是媽媽的眼神，是愛的寫照，迸發著愛。