永不熄滅的明燈作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的永不熄滅的明燈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

永不熄滅的明燈作文1

一縷輕柔的月光透過窗戶，灑在了窗臺上，使窗臺宛若鍍了銀。望著窗外，月亮身著白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那銀盤似的臉，透過樹隙，留下溫和的笑臉。不禁讓我想起了我的老師，她就像那輪明月，為我們這些星星增添光輝，引領我們向前。

柳老師是我們班的語文老師。她中等身材，三十出頭歲模樣，一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。記得她上的第一堂課，先是打了一個迷語“守株待兔”，讓大家來猜她的姓氏。大家都蒙了，絞盡腦汁的想啊想，課堂上一片寂靜，老師耐著性子等著我們思考，最後終於有位同學想出了正確答案――柳。雖然耗了快十分鐘的時間，但是卻讓大家深深地記住了她的姓氏。高中不比國中國小，有九門課目，有九個老師，所以在剛開學的那段時間裡，哪個老師叫什麼，哪個老師是教什麼的，大家都迷迷糊糊的。但是柳老師卻以自己獨特的方式令大家深深的記住了她。

良師如益友。老人常說：“萬兩黃金容易得，知心一個也難求。”老師就是我們最好的知心朋友。在我們遇見煩心事卻找不到人訴說時，她總會一眼看出，以一個朋友的身份好好勸導你。我們最喜歡她給我們上作文課，她會先拿作文的標題給我們理解，再給大家看她整理出來的班裡人所寫的標題，表揚好的，檢討壞的，講到激動之處，她那頭髮便一甩一甩的，完美地詮釋了“靜如處子，動如脫兔”，讓人忍俊不禁，可是在那語言中透露出的更多是對我們的鼓勵，對我們的關心。老師幽默風趣的語言讓課堂充滿了歡聲笑語，還有她那一針見血的評語留給大家很深刻的印象，所以我們給他取了個暱稱“吐槽專業戶”。

儘管她的課堂總是十分生動，笑容總是十分溫暖人心，但是偶爾我也能從她的話語中聽出疲憊。就像作文課，她必須準備好課件，整理好大家的優秀作文以及偏題的作文，拍成照片等到課上給大家展示，有時遇上忙碌的時候，她要準備到半夜，第二天依舊要早早來到學校，提起精神給我們上課，這樣的她讓人心疼。還有一次，是早上第一節課，她遲遲未到，大家等的都開始躁動起來，後來沒過多久，她匆匆地推開了門，讓大家自己看會兒書，又匆匆跑去辦公室拿書，接著給大家上課。最後我們從她口中得知，原來她昨天生病了掛鹽水掛到十二點多。精疲力盡的.她，事實上可以不用來的，請個假便好了，但是她卻怕其他老師上課不知道進度，影響了接下去的考試，還是硬撐著來了，令人敬佩。

雖然柳老師與大家接觸只有一年，但卻帶給了我們太多太多的知識，她不像別的老師那樣照本宣科，她的教學方式獨特，深得同學們的喜愛，同學們勇於舉手、積極發言，使得整個課堂氣氛十分的活躍。

沒有豐富華麗的辭藻，沒有飄逸飛揚的文采，也沒有磅礴震撼的氣勢……我竟然企圖用最簡單的文字來稱頌她！很蒼白，很無力，也很不自量力，但是我還是渴望將此記錄下來，表達對於她的謝意，最後我想說“老師在我心中，你是那永不熄滅的明燈。”

永不熄滅的明燈作文2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”教師是蠶，是蠟燭，奉獻出自己畢生的精力，只為讓我們在未來的道路上，多一片華麗的詞藻，少一分陰沉的黑暗。

老師，這兩個字眼用的極好，沒有豐富華麗，沒有飄逸飛揚，沒有氣勢磅礴。但卻平凡而偉大，正直而博愛，簡樸而有力。正如下面我所介紹的這位老師一樣。她，是我步入國中的第一位班主任，也是我認識的第一位老師。她叫張林迪，我們都親切地叫他——老班。

她，有著金絲一般的頭髮，俏皮的渣起了一個馬尾。最常見的就是T—桖衫加長褲再加一雙運動鞋，在我印象中，他一直是個很麻利果斷的人，不喜歡繁瑣的東西，簡單，自然，美好。記得剛來報道時，便已經在心裡牢牢的記住了她的一切，模糊而又清晰的記著，他看了看我們班的名冊，邊微笑這對我們說道：“以後我就是你們班主任，下面，請各位同學一個一個的站在講臺前說一下自己的愛好和姓名。”當他說到：“XXX上來介紹”我的內心十分忐忑，心裡想著要到退堂鼓，但又不好意思，只好硬著頭皮上了。我慢吞吞的上去了，一步一步的，心裡像千斤般重的'石頭壓在心裡，腿也像是灌了鉛似的，感覺時間都快要靜止了我都不知道怎樣說玩的，只知道說完好臉已羞得如蘋果般通紅，一不小心抬起頭，怔怔對著那雙有光著而精明的眼睛，四目相對，我有些手足無措，直至他對我笑了一下，我從中看見那雙如沐春風般的眼睛和如此溫暖的笑容，我頓時有了自信，微笑著面對大家，用矯健的步子回到座位上，從此便永記我心，使我倍感溫暖。“老班”在課堂上十分細心而且精明，在課下有十分溫和可親，像是鄰家姐姐般照顧你，是你願意有什麼話都願意找他說。記得一次，我在數學上碰到了難題，既不會吧含有不敢問，心想：折磨簡單我不會，老師會不會說我啊，會不會罵我……但後來卻又心驚膽戰的走進辦公室門口，我小心翼翼的打了聲報告，躡手躡腳的走到老班桌子那裡，問到：“老師，這道題，……和……有……怎麼做？”解僱卻令人出乎意料。老師為笑著對我說：“這個……和……相加……，以後多來問題哦。”我看見那雙如春風般和煦的眼神，和那個比春天的花朵開的還要燦爛溫暖的微笑。老闆在後動的時候與我們整個班級更是團結一心，指揮著我們整個大家庭。

那年冬天，迎來了與眾不同的一場大雪，出教室內，操場上，草叢上都被厚厚的雪給覆蓋成了一層層的雪被，樹上銀裝素裹，晶瑩剔透。雪花下了一會便停了，學校便組織全體師生一起去掃雪，許多同學爭先恐後的去拿掃把，岔子，然後半張把我們集合在走廊上站對，老闆也隨著我們的‘大陣營’一起出發，我們剛開始去的時候，看見被雪呈覆蓋的白雪皚皚的一片，有些束手無策，無從下手，老闆這時便如救急令似的走了改過來井井有條的說道；“幾個男生去拿大掃把的，XX和XX去拿大桶來的，女生到那邊去剷雪。”於是，我們大家一起齊心協力，不一會兒，便完成了，合適天空飄下了幾朵透明閃爍的雪花，在空中漫舞，像是穿了白紗裙的仙子在慶祝我們收工。翩翩起舞呢！新的學期開始了，走在校園的小徑中，我一天頭便看見您的笑容，那令我記憶猶新的面孔，走進教室，似乎又聽到了呢熟悉的聲音。這些都是我腦子裡時常浮現的畫面。回憶這個詞大概是有毒吧，！為什麼每次回想到我與您之間點點滴滴的回憶，便心中有種空落落的感覺呢？

老師，不管怎樣，您都是我最佩服的老師，是永不熄滅的明燈！