感恩師恩作文(6篇)

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的感恩師恩作文，希望對大家有所幫助。

感恩師恩作文1

鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，是因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，是因為大地讓它高聳……在我心中，我最想感恩的是老師。老師，多麼了不起的字眼，我打從心裡崇敬它。老師像一絲春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裡；老師像一片樹葉，在向我們詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的真諦。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天的資訊時代，教師的作用時時刻刻貫穿於人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣，社會的發展依靠教育，教育的發展依靠教師，教師的默默辛勞換來了人類文明的生機勃勃。

老師，您就像一支無私奉獻的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；您教給了我們知識，卻浪費了自己的青春年華。以你的學識可以自己創業，過上安逸的生活，可您卻放棄了這段大好時光來當老師，甘守清貧，這是多麼可貴！

每當我們被難題迷惑時，您都會用和藹可親的目光看著我們，耐心地跟我們講解。您的教誨像潺潺的.溪水一般流入我們的心田，老師，在我們的眼裡，您不是親人，但勝似親人。

曾記得上個月，紅眼病流行，班裡很多同學都感染了。面對這種情況，老師您依然像以前那樣給我們上課，改作業。終於，過不了多久，您也染上了紅眼病，可是您仍繼續給我們上課，改作業，利用課餘時間去打針。望著您那紅紅的，佈滿血絲的眼睛，我哭了。老師，您多麼偉大！

曾記得上個星期舉行演講比賽，經過班級的初選，我和其他兩個同學被選中參加全校比賽。我想：不是每個班級選擇兩個參加比賽嗎？我們班怎麼是三個？直到那天，我才解開了這個疑問。一天，我吃完晚飯，早早地來到老師的房間朗誦。偶然發現桌子上有本本子，我拿來一看，非常震撼，心久久不能平息。上面是本班演講的排名，寫著：肖荷茜，劉建祖第一名，龍超第二名……老師完全可以排除我，叫他們兩個去，但老師不想傷我積極性，因為我為了這次演講準備了很久，付出了很大的心血。學校比賽那天，我沒有被學校錄選，非常傷心，也非常嫉妒他們，真想再比一場。不知怎的，誰告訴了老師，老師笑著對我說：“雖然你沒有選上，但你表現得夠好了，下次繼續努力。”一語驚醒夢中人，不然我的心將會被嫉妒擺佈，這件事成了我前進的動力。謝謝您，老師！

老師，人們都說，您育著祖國的棟樑，我卻要說，您是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代代人的脊樑！您的每一堂課，每一句叮囑都彷彿在我眼前開啟一扇窗戶，讓我看到一個斑斕的世界……

教師，這一職業是神聖的，我發自內心地感激您，感謝您為我所做的一切。我一定會好好學習，將來以優異的成績回報您。

感恩師恩作文2

我上國小以來，遇到過三位班主任，都是要求嚴格，注重我們的行為養成。六年級班主任王老師對我影響最大。

上六年級，王老師“逼”我們每天都要讀課外書，可我一直沒有養成閱讀的好習慣，假期逮住一套書猛讀一通，上學期間總覺得的要寫作業沒時間，有點小空閒玩弟弟的幼稚玩具都不想去拿書。

那是一個炎熱的的下午。當我大汗林漓的跑到教室時，只見王老師趴在講桌上練字，而同學們都在安靜的專心致志閱讀呢!我的腦子“嗡”的一聲，冷汗赴熱汗的後塵，也冒了出來：“糟了，又沒帶課外書”。我低著頭，悄悄從老師眼皮底下溜過，安安靜靜坐到座位上。歪著頭，一邊裝作找書的樣子，一邊小聲地懇求同桌把她的《擺渡人》借給我看，她從桌子下面把書遞給我。我趕緊接過書，不敢抬眼看王老師，把頭深深地埋在書裡。彷彿王老師明察秋毫的目光已從講桌上離開，透過書本盯著我，我的臉火辣辣地燙。我一邊看書中主人公的悲慘遭遇，一邊暗自發誓：再也不能不帶書了。

後來，我剛讀完米切爾的《飄》，正值學業繁重，偶有閒暇，也沒有捧起書，內心感覺空落落的。百般糾結之後，我終於捧起了路遙的《人生》。我的思緒也隨著主人公坎坷的經歷起起伏伏，我把書帶在身邊得空便看。現在繼續看路遙《平凡的世界》，厚厚的三本，不但不畏懼，反而覺得長篇小說耐讀，更有意思。

王老師還“逼”我們每天寫微作文。剛開始的幾天，我沒的寫，只是寫一些回憶，寫得並不生動，像是記流水賬，經過很長時間的練習，我漸漸開始留意身邊發生的事、遇到的人、看到的物，學會從生活中發現點滴的小美好，讓生活中瑣瑣碎碎的小事都成為我寫作的`素材。我的閱讀面不斷擴寬，積累也隨之增加，不再侷限於知識海洋裡簡單的語文書，我更愛看經典小說、世界名著，善於從課外書中積累好詞、好句，學習他們的寫作手法。

回頭看六年級一年的學習生活，是王老師“逼”著我閱讀，使我養成了利用碎片時間讀書的習慣，書櫃裡的書都被我讀少了，卻發現需要讀的書越來越多了;是王老師“逼”著我寫微作文，使我不再害怕寫作，微作文就是我的素材庫，著急了拿來就用，不以偷懶為恥，反而為自己有家底可以拿來主義而竊喜。

可是，轉眼就畢業了，多想讓王老師一直“逼”著我，給我前進的動力。這是不得不面對的分離，王老師將會迎來一群新的“熊孩子”，我也將走出王媽媽的庇護，迎來新的起點。

感謝您，王老師，正是您的正確引導，才使我樹立目標，改掉壞毛病，在小升中的關鍵時刻不掉隊。感謝您，王老師，正是您的用心栽培，我這棵小幼苗，才能陽光充沛，水分充足，茁壯成長。

感恩師恩作文3

1947年我在附中上高一，徐知白先生教我們班語文。那時，徐先生大約三十幾歲，身著附中老師常穿的白色夏布長衫，千層底鞋。風度瀟灑，才華橫滋。徐先生文學造詣很深，尤精語言文字學，也擅長古典詩詞。得遇良師，乃學生之幸！

記得有一次語文課上，徐先生把他的詩作寫在黑板上，為我們吟讀解釋，至今我還記得：“靜宜園裡暫消優，愛上層臺著壑丘。萬丈青天千丈壁，半山紅葉一山秋。噪喧鳥語因人止，盈耳松濤出谷幽。……”在徐先生的教導和潛移默化的影響之下，我對古典詩詞也發生了濃厚的興趣。後來也經常有感而發，寫幾首詩詞。還有一次作文課上，我用驕體文寫了一篇《屈原賦》，很得徐先生嘉許，特評為四個紅圈，使我終生難忘。雖然畢業後我成了物理教師，但仍十分喜愛古典文學。可見老師對學生興趣的影響是很深很深的。

畢業後，同學與老師勞燕分飛，各奔西東，多少年難得相見。只有一次在校慶招待會上，我見到了徐先生，由於人很多，未能細談。從此幾十年沒有再見。轉眼間，到了1990年，附中95週年校慶，我們班同學約集了二十幾位相聚在附中，這也是畢業後第一次聚會。記得見面時的情景，那真是“乍見難相認，依稀憶舊客。四十七年後，白首一重逢。”在幾次聚會中，大家建議編一本相簿，留作紀念。並請幾位教過我們的`老師為紀念冊題詞。但大多數老師均已作古，健在者不多，當時我聯絡到徐知白先生請他為紀念冊寫幾句話，他很高興。徐先生當時已是八十六歲高齡了，他欣然命筆，寫下：“紀念永存，長憶師門；培育幼勞，械樸作人。進德成才，誦勉清芬；海天萬里，繩鵬拿雲；各有貢獻，為國為民。老成新秀，鴻爪留痕；同氣連枝，喚鳴一心。徐世榮（知白）謹題，1997年7月86歲”我們把徐先生的題詞製版印在紀念冊上，作為永久的紀念。

1997年秋，紀念冊編成，我和徐先生約好時間，去他家中把紀念冊送去。那時徐先生已移居方莊，因年事已高，行動不便。我去那天正是秋雨綿綿，先生正在家中等我。見面之後百感交集。徐先生坐在沙發上，我便依偎在他旁邊。開啟紀念冊，回憶往事，徐先生興奮不已，他竟能清晰地記得我們班上一些同學的名字和有趣之事。我們談得非常歡暢，不僅談到過去，也交流別後情況，甚至談古論今，不覺已近中午。我怕先生過累，起身告辭。先生送我一本他的近著《普通話異讀詞審音表》，扉頁上已寫好“唐敏曾學友指正徐世榮1997年9月”告別時依依難捨。此時，秋雨仍在下個不停。

感恩師恩作文4

在夏的餘溫還未散去的九月，我們迎來了一個嶄新的學期。當我們身著整潔的校服，佩帶著醒目的校徽，一股作為武漢中學人的自豪感從心底油然而生。 武漢中學是一所擁有30多年曆史的學校，它具有較深的文化底蘊和精神內涵。武漢中學的學子在老師們的精心輔導下，不僅在學習上取得了驕人的成績，在自身的道德品質方面，也是同齡人中的典範。正氣、朝氣、靈氣、大氣、書卷氣，這些無不反映著武漢中學人的優秀素質。其中，尊師愛校，則是我們每一個武漢中學人所必須擁有的基本品質。 我們每個人，除了與生俱有的家園之外，學校可以說是我們的另一個成長園地，因為我們除節假日之外，更多的時間都將在校園度過，這樣的大家庭很珍貴，因為它是不屬於個人的.，是需要我們大家共同營造，共同關注愛護的大家園，我們從這裡成長，在不遠的將來，我們這群學子，也將會從這裡飛向希望的藍天，飛向自己理想的彼岸。因此，我們更應該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學校，更應該以一種求知感恩的面貌和心態去尊愛為我們人生導航的老師們，在今天這樣一個競爭非常激烈的社會，唯有學校，是邁向知識經濟發展的第一課堂，是開發心靈，促進知識昇華的第一步伐. 如果說，校園是學子們的另一個天堂，那麼，學校裡的老師們，就是天堂裡指引心靈的天使，一個好的老師就如同點亮幼小心靈的明燈，讓我們受用終身，讓校園分外輝煌.因此，我們說尊師愛校，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質的體現，更是我們回報感恩的根源。

老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，三尺講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。 如果把老師比作蚌，那麼學生便是蚌裡的沙粒，常年累月，老師用心血去打磨著，浸泡它;用愛去溫暖它，包裹它;砂粒終變成了美麗珍珠，光彩耀耀，而當學生風采無限的走向社會時，老師卻在三尺講臺上白了頭髮。 如果沒有老師們的思想滋潤，我們貧脊的心靈將永遠空荒;如果沒有老師的孜孜不倦，也就不會有那麼多的名人，偉人的誕生。老師是成功背後的偉人，默默無聞便是您的本質;老師您是人類靈魂的工程師，是千載文明的傳承者，是社會進步的推動者，是民族團結的凝聚力。

再過6天，我們即將迎來一個感恩老師的節日——教師節。許多同學們已經準備在節日給老師送上賀卡或鮮花，以表心願。其實，尊師不在於贈送禮品，尊師應該是每位同學從內心發出的真誠。

感恩師恩作文5

鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳，而我，要感謝我的班主任——朱老師。

從小到大，我的老師不計其數，許多老師我已經漸漸淡忘了，唯有朱老師，她給了我永久的回憶，佔用著我的記憶。

說朱老師是我的老師，還不如說朱老師是我的另一個媽媽，這樣說還更加恰當一些。朱老師把我像她的女兒一樣看待，給了我親人般的關愛與重視。

有一件事情，始終令我記憶猶新——

那次，我參加了浙江省語文報杯的作文比賽。這次的比賽要求肯定是很高的，所以，需要參賽選手認真對待，對自己的文章進行反覆修改。那次，我寫的作文是《迷人的桂花》，是一篇寫景的作文。我寫了一稿又一稿，可終究是不滿意，但是也不知道自己哪裡還缺些什麼感恩作文：師恩難忘感恩作文：師恩難忘。朱老師讓我有空的時候把作文發過去讓她修改修改，看看哪裡不對。一次，我和爸爸媽媽的'朋友在外面玩到凌晨一點鐘才回來，回到家，才偶然想起作文比賽的事情，只好晚上一點多把作文發給朱老師。當時，我以為朱老師會早上發給我。可是，第二天，幾個觸目驚心的時間數字出現在我的面前。我是一點多發給老師的，而老師，卻在兩點多修改好發給了我。原來，在那天晚上，朱老師一直在等我的郵件，一直等到凌晨。看到這裡，想到這裡，我的眼眶不禁溼潤了，一顆碩大的淚珠從臉龐滑落。從來沒有見到過一個老師對我那麼認真負責，也只有媽媽才會如此上心。雖然我嘴上叫著的，還是“朱老師”，可在我的心裡，朱老師已不僅僅是我的老師，還是我另一個媽媽。

六年的時光如雲煙飄過，時間的天使不苟地將時針撥向離別。在這離別之際，我的心情如大海的波浪般洶湧澎湃。

親愛的朱老師。您不是歌唱家，可在我們的耳中，您的聲音卻如百靈鳥般動聽；您不是演員，卻無聲無息地吸引來我們崇拜的目光；您不是雕刻家，可卻把我們的心靈雕刻得如此美好……刻在木板上的名字未必不朽，雕在石頭上的名字也未必流芳百世。可是，您的名字永遠留在了我們的心上。也許時間可以衝去人世間的恩恩怨怨，人情世故，可唯一衝不去的是我們對您的留戀。在畢業之際，多想再一次傾聽你講課，多想再一次與您握手，多想衷心向您道聲：“謝謝您，老師，您辛苦了！”在最後的時光裡，我衷心地祝願您：桃李滿天下，春暉遍四方。

感恩師恩作文6

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”千百年來，無數的人們都喜歡用這句話來讚頌我們的人民教師。那不是空口說來，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻的精神，所以這個比喻並不過分。

親愛的老師，在那落葉紛飛的時節，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次面對課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的`不是知識，而是無窮的疑惑。是您！是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學到了知識。您在課堂上，那麼生動、那麼形象、那麼具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。

老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠。正是這樣，您在無形的小事中，教會我們如何做人、如何處事。當我們感到迷茫時，您便化身為指路明燈，帶領我們在大海航行；當我們感到挫折與失敗時，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周圍的雜草；當我們傷心時，您便化身為天使，為我們分憂，讓我們快樂起來，重回活潑少年……您的關愛無處不在，那些點點滴滴的回憶，填滿我的心海。

老師，因為你們的辛勤勞動，感動了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節，那是你們的節日，它的誕生，是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻別無所求、無怨無悔、認真負責。過幾天就是一年一度的教師節了，我在此要代表全體同學對偉大的老師說一句“老師，謝謝您，您辛苦了！”

詩詞歌賦，頌不完對您的讚頌，加減乘除，算不出您的貢獻。您是甘露，用那點滴的水珠滋潤我們的心田，您是雨傘，用自己來為我們遮風擋雨，您是方向盤，在前面指引我們走向正確的道路。

給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學，他在開學的時候就一直學習興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認識的同學都很討厭他。這個時侯，我們的老師們“挺身而出”主動去幫助那位同學，沒想到好心沒好報，那位同學還辱罵老師，一點都不領情。可是老師並沒有因此而放棄對那位同學的幫助，反而更加地關心他，還在專家那裡去諮詢了怎麼樣幫助學壞的學生，引導他們走向正路。結果還是讓大家很欣慰的，那位同學在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學習上。

老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自己的勞動成果佈滿天下。真是應了那句話——“桃李滿天下”。

在最後，我和所有的同學祝願老師們身體健康、年輕永駐，並提前祝願老師們節日快樂！