【薦】科學小實驗作文

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的科學小實驗作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科學小實驗作文1

前幾天，有親戚從鄉，給我們家了一筐土雞蛋。雞蛋個個新鮮，紅潤。筐虎頭虎腦，圓溜溜的大雞蛋，開始發愁了：多雞蛋，儲存長久呢?於是，愛乾淨的給雞蛋洗洗澡，放進櫃子裡，我看見了，連忙對說：“不行，不行，雞蛋不可以洗的'，洗過的雞蛋不但長儲存，反而會很快壞掉！”奇怪地問我為。我一時也想不起原因，所以決定和做個實驗，讓事實她，洗過的雞蛋不容易儲存 。

先從蛋筐裡挑了雞蛋，仔仔細細地清洗乾淨，地櫥櫃裡，上面還細心地蓋上報紙。挑了雞蛋，把個大頭朝上，像列兵整齊地排列在冰箱裡。幾天過去了，放的雞蛋外面長了一層白白的細毛，發黴了，敲開一看，蛋清和蛋黃混為一體。而我冰箱裡的雞蛋完好無損。

實驗證明儲存方法得當，謎底也在科學課上揭開了：雞蛋殼上有像面板毛孔的細孔，外面一層很薄的膜，清洗把膜破壞掉，細菌反而容易通過氣孔進入蛋內，導致雞蛋變質。所以用水把雞蛋外面的保護膜洗掉了，雞蛋就很難儲存。看了感嘆到：“儲存小小的雞蛋也有多道理，，生活中到處是學問。”

科學小實驗作文2

鐵在我們的生活中隨處可見，但為什麼鐵會生鏽呢？什麼因素與鐵生鏽有關？這是什麼變化？有了這一系列的問題，我開始了實驗。

我準備了三個試管，三個釘子，水，植物油和軟木塞。材料準備好了，我馬上開始。

我把鐵釘分別放入試管中，並標上序號。在一號試管中倒入適量的菜油，在二號試管中倒入適量的水，用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了，我靜觀其變，耐心的等著鐵釘的變化。

過了三天，只見水中的鐵釘已經有了明顯的鏽跡，菜油中的鐵釘沒有變化，空氣中的鐵釘也有有了一點鏽跡。

第五天，水中的鐵釘已經完全生鏽了，油中的鐵釘有了小鏽塊，空氣中的鐵釘有了大塊的'鏽跡。

這一系列現象，我發現：水和氧氣是鐵鏽的原因。只有當空氣中的氧溶於水時，氧才與水中的鐵發生反應，形成鏽。

在生活中，有許多真理等著我們去觀察、探索和發現。我們需要發現的眼睛。

科學小實驗作文3

暑假裡，老師佈置了一項作業：科學小實驗。於是，媽媽從網上購買了實驗材料。我和媽媽一起動手做了一個小實驗，名字叫“火山爆發”。

首先我們準備了材料泡騰片、藍色色素、食用油、透明杯子、漏斗、清水。下面開始行動啦！

我拿出一個透明杯子，再拿出一個量杯，往量杯裡倒入了約40毫升的清水，再倒入了實驗杯中。然後我接了5滴藍色色素，接著我藉助漏斗，拿出食用油，往杯子里加入了約120毫升的食用油。最後拿出一片泡騰片，把它掰成了兩半，放入半片進去，便開始觀察起來。壯觀的一刻開始呈現出來，只見杯底逐漸往上冒出了美麗的“火山岩石”。開始是小的岩石，漸漸變大，而泡騰片越來越小，“火山岩石”也逐漸變小，最後完全消失了。

為什麼泡騰片能讓“火山爆發”呢？我上網查了資料，得知這些：泡騰片遇水後能迅速造出大量二氧化碳氣體，便帶著有顏色的'水衝出油水層達到油頂端，進而造出似“火山爆發”的景象。

這個實驗不僅有趣，還讓我長了見識。只要肯動手、肯動腦，往往會有意想不到的收穫！

科學小實驗作文4

這節常識課，老師給我們做了個有趣的小實驗。

上課剛開始，只見老師先把一塊泥土放在石棉網上，再把石棉網架在鐵架臺上，並把酒精燈放在了鐵架臺中間，點燃它。過了幾分鐘，原來溼漉漉的土壤變幹了，緊接著，從土塊裡冒出了一縷青煙，還帶點餿味。課本上說，土塊冒煙，是因為土壤裡有腐殖質，這些腐殖質主要是由動植物體殘骸變成的。接著，同學們又反覆做了幾次，發現每塊土塊裡都有腐殖質。看來，爸爸說的：“地球上的土壤99%裡都含有腐殖質。”還真不錯。這時，老師把燒過的泥土放在了一個裝滿了水的'燒杯裡，靜置了好長一段時間，燒杯才模糊地出現了一些沉澱物和漂浮物。老師說下面那較粗的是沙子，而上面那些是粘土。課本上把結果總結了起來，說：土壤是由水分、空氣、腐殖質、沙子和粘土等東西組成的。

上了這一課，我才知道大千世界那麼奇妙，就連一塊小小的泥土也有那麼多的祕密，真是“學無止境”啊！

科學小實驗作文5

今天下午第一節，王晨鷗的媽媽來到我們班，給我們做了三個小試驗，看完之後，老師給我們佈置了一項作業：回家也做個小試驗。

過程：回到家後，我就開始做試驗了，首先，我拿來了一個杯子，又拿來了一張紙，再把杯子灌滿，然後再把紙放在杯子上面，按幾下再把杯子反過來，結果紙掉了下去，水嘩啦啦的`撒了一盆子，我不甘心就這樣失敗了，我就又做了一次步驟和剛才一樣，只不過多加了一些水，多摁了幾下，而結果卻不一樣，這次我終於成功了!

感想：我想謝謝王晨鷗的媽媽，要不是她，我就不會想起做這種試驗，如果我不做這個小試驗的話，我就不會知道空氣還有壓力。以前，我覺得我的知識夠多了，而在您講過之後，我才知道，大自然原來還有這麼多我不知道的事情。王晨鷗的媽媽謝謝您!

科學小實驗作文6

科學課上，老師神祕地說：“同學們，你們知道嗎？空氣是佔空間的。不信，我們今天來做個小實驗。”

於是，老師把準備好的實驗材料發給我們每一個小組；然後，開始指揮著我們做實驗。

首先，我們按照老師的要求，在杯子裡裝好揉成團的餐巾紙，把它固定在杯子底部，還要保證不能讓它掉下來。接著，再把杯子倒過來，放入水中，直到杯口已經貼到臉盆底部，然後慢慢拿出來。等杯子離開水面，我們就把杯口的水都擦乾。最後，把餐巾紙拿出來。結果，我們發現取出的餐巾紙竟然是溼的.！

難道空氣不佔空間？於是，我跑去請教老師。老師微笑著說：“你們組的實驗步驟都做對了嗎？仔細想想看。”

我想了想，所有的步驟都是按照老師講的做的，到底哪裡錯了？我們小組的同學討論了半天，發現水杯放得太快了。於是，我們趕緊再做一次實驗。這一回，我們小心翼翼地把水杯放入水中，水杯緩緩下沉，終於沉到了臉盆底部。

我們緊張地取出紙團一看，啊，紙團沒有溼！我們的實驗終於成功了！我長長地舒了口氣，開心得跳了起來，趕緊跑到老師面前，欣喜若狂地說：“老師，紙團乾的，紙團是乾的！空氣是佔空間的！”

科學可真神奇，實驗可真有趣！

科學小實驗作文7

星期四，我們在學校裡做了一個小實驗——不溼身的潛水。

上課鈴剛響，我趕緊拿出準備已久的材料(玻璃杯、玻璃碗、小刀、剪刀、泡沫板、紙板潛水員)放在桌子上。然後我們又在金義的指揮下做起了實驗。

我用剪刀把泡沫板剪成船的形狀，再用小刀在泡沫板上劃一條縫，把潛水員插在泡沫板的縫裡面，接著我又在玻璃碗裡倒了大半碗水，把泡沫板再放在水上，插入潛水員，把玻璃杯蓋在上面，怎麼潛水員溼了?原來杯子斜了，杯子裡面的空氣全“跑出去了”，水就進來了，潛水員就溼了。於是我又做了一次實驗，由於吃了上次的虧，這次就很小心，怕它等一會又溼了。我小心翼翼地把杯子從“潛水員”緹歐上筆直蓋下來。然而這個“潛水員”被我像用了魔法似的，只要我把手中的瓶子提起來，“潛水員”也上來，我把手中的.瓶子放下去，這個“潛水員”也就下去了。這個原理是什麼呢?我百思不得其解，於是我開啟書看了起來，哦原來是因為：當杯子垂直下去，杯子裡的空氣不會漏，而且把四邊的水擋住了，空氣“跑”不出去了，潛水員就不溼了。

科學真神奇!他大到宇宙小至夸克，在全世界他無處不在，我一定要好好探索這有趣的科學奧祕，才能離夢想更近!

科學小實驗作文8

我從一本書上看到了一個科學小實驗，用幾張紙蓋在一個裝滿水的杯子上，再把一根牙籤插進去，水不會漏出來，是真的嗎？我決定做個實驗。

先看材料：幾張紙、一個杯子（儘量不是塑料杯），幾根牙籤。再把杯子放在水龍頭下，開始用杯子接滿水，用一張紙巾擦乾杯子外，再用一張紙巾橫著放在那個裝滿水的杯子上，然後用一張紙巾豎著放在那個裝滿水的杯子上（這裡我用的是廁所紙）倒過來，“砰”地一聲，水“嘩啦啦”地流了下來。第二次我用餐巾紙，一個人把杯子倒了過來。插一根牙籤，又失敗了……第N次以後，我讓一個人幫我插牙籤，我把杯子倒過來，她幫我插牙籤，牙籤插進去了，但水沒有漏出來。終於成功了！

我奇怪極了，這時水為什麼不會流下來呢？我上網查了查，杯中地水是滿的`，水和紙之間沒有空隙，無論什麼方向倒都不會倒出來，紙外面是受大氣壓作用，內部的水是滿的，所以氣壓是零。水與杯壁和紙之間的介面處也會又表面張力，保證紙不會破，那麼水肯定不會流下來了。

原來前兩次失敗是因為水和紙之間還有空隙，所以實驗失敗了。

科學小實驗真有趣！讓我學到了不少知識，我喜歡。

科學小實驗作文9

劉老師手裡提著一個塑料袋。她剛跨進教室，同學們就猜想：裡面裝著什麼呢？是好吃的糖果，還是一本書？

劉老師走到講臺上，拿出兩個透明的塑料盒和一個雞蛋。她叫了兩個男生去給塑料盒盛水。劉老師說：“我們來做一個實驗。”

兩個男生回來了，手中各端著一盆清水。老師拿出雞蛋放在一盆清水裡，雞蛋慢慢地向下沉。劉老師搖了搖頭，說：“我能變魔術，把雞蛋浮起來。”劉老師真會變魔術，將雞蛋浮起來嗎？我對這個實驗有了興趣，同學們也半信半疑地看著劉老師。

劉老師拿出一包鹽，在水中撒了一些。她連撒了三次，雞蛋竟然在水中慢慢立起來了。接著，劉老師拿出了一支鉛筆，在水裡面攪拌，水中形成一個小漩渦。最後，雞蛋浮上來了。“哇！”同學們都不敢相信自己的`眼睛。

“為什麼剛剛還沉下去的雞蛋，撒了鹽就浮上來了？”老師給我們講了“死海不死”的故事。原來，水中加入鹽，密度變大。雞蛋內部有空氣，密度比鹽水小時，就會浮起來。

科學小實驗作文10

星期天，我和母親在家裡做溫馨家園裡的科學小實驗。我們準備好塑料杯、大米和竹筷子。

實驗開始了，我們按照要求往塑料杯裡倒滿大米，把筷子從手指縫插進去。可是，筷子很容易就被我拉了出來。難道是杯子太重了嗎？母親又給我找來一次性塑料杯，我又重新試了一次，還是不行。母親問我：“你覺得結果應該是怎樣呢？”“我覺得杯子應該能被提起來，可是為什麼不行呢？”我說。

最後，母親給我找來我小時候的塑料奶瓶。我把奶瓶裡倒滿大米，使勁地壓緊。然後把筷子往裡插，這次感覺和前兩次可不一樣。筷子往下插得很費力，這次可能會成功。我在心裡暗暗想。我小心翼翼地提起杯子。哈哈，成功了！我高興地大叫起來，杯子被我穩穩地提了起來。筷子就像被大米咬住一樣，根本就不用擔心會掉下來。

我明白了，前兩次沒有成功是因為杯子太大，我把大米壓得不夠緊。而最後一次，大米里的空氣被我全部壓出來了，杯子外面的`壓力大於杯子裡的壓力，杯子就被穩穩地提起來了。

科學小實驗作文11

現在家家都有電燈、電話、電視、電冰箱、洗衣機，……你知道是什麼讓這些電器可以正常運作的呢？那就是電。在科學課上，我們瞭解了一些有關電的簡單知識。

科學課，老師拿出電池、導線、小燈泡，讓我們自己動手，點亮小燈泡。老師在黑板上畫原理，接著，我們自己動手做實驗。我先把導線和小燈泡的中心位置連線起來，把導線的另一端，放在電池的正極上，電流從電池的.正極流出，通過導線，經過小燈泡，玻璃泡下面的金屬側壁連線小燈泡內部側壁上的導線，經過小燈泡燈絲，再經過另外一根導線，通過小燈泡底部經過導線，迴流電池負極，這時，燈泡就會亮了。

我們家中的電燈就是這個原理，只不過在導線中間接上開關，以便控制。

通過這次實驗我知道了：一個簡單的電路，要由電源、開關、用電器、導線四部分組成。連線燈泡的導線兩端分別接在電池的正極和負極上，形成電流的通路，燈泡才會亮起來。

科學小實驗作文12

今天早上我在朋友圈裡看見了“會爆炸的雞蛋”。為了驗證，我決定做一個實驗。

事情是這樣的：老師讓我們準備好雞蛋，拿出一個工具，將雞蛋的頭部和尾部戳出一個孔，再將未煮過的雞蛋吹出來，就只剩下雞蛋殼了。

我也按照老師說的`去做，首先，拿出工具，我在兩邊戳了孔發現：第一次戳孔的時候，孔會破裂，因為孔還沒有任何痕跡，當我第二次小心翼翼地繼續戳孔時，雞蛋卻好無損傷，這下我明白了一點，不過，令我奇怪的事，當我準備將裡面的雞蛋吹出來的時候，雞蛋突然”爆炸了!”

當時，我也懵了，為什麼會”爆炸“呢?原來，是因為我放在下面的手拿著雞蛋，用力過猛了，所以才會爛。但是我又看到在班級群裡的人成功了。可他的手也用力過大，我覺得更奇怪了。到現在，也還是未解開這“千年之謎。”

通過這次實驗，我想說：“學無止境，學海無涯。”不管什麼時候學習都是無處不在的。我也想對自己說：“好好學習，天天向上!”

科學小實驗作文13

今天，我和爸爸在家裡做科學小實驗——帶電的報紙。

我先準備實驗需要用的材料：一支鉛筆和一張報紙。我用左手把半張報紙按在牆上，右手拿鉛筆，用鉛筆的'側面慢慢地在報紙上摩擦，可是鬆手後報紙就掉了下來，連3秒鐘的時間都不到。我又快速地摩擦，試了好幾次，無論是橫著放報紙，還是豎著放報紙，報紙就是粘不到牆上，我很失望。爸爸說：“讓我也來試一試吧”，結果報紙還是堅持不到3秒鐘就掉了下來。我還是不甘心，就和爸爸又換了個地方，到樓層走廊的牆面上試了幾次，報紙還是粘不到牆上。

我問爸爸：“為什麼報紙粘不到牆上？”，爸爸說：“最近雨水較多，空氣溼度太大，摩擦產生的靜電太小了，沒有足夠的力量讓報紙粘在牆上。如果到了冬天，空氣乾燥，靜電集聚的多，報紙就能粘在牆上。”我點了點頭，期待下一次的實驗。

科學小實驗作文14

今天，我和媽媽做了一個小實驗。我們準備了一隻透明的玻璃杯、勺子、生雞蛋和一大袋鹽。

我先在杯子裡倒了半大杯水，再把雞蛋放進杯裡。只見雞蛋一下子沉入了杯底。然後，我邊往杯子裡放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著，忽然發現雞蛋離開了杯底，可過了一會兒，雞蛋又沉下去了。這時我又往杯中放了幾勺鹽一攪，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面。我高興的`叫了起來：“實驗成功了，實驗成功了！”

然後媽媽就解釋給我聽，為什麼雞蛋會浮出水面，媽媽說：“物體的重量大於水的浮力時，物體就下沉。物體的重量小於水的浮力時，物體就上浮。水是由比重的，我們在水中加鹽是，增加了水的比重。當增大到一定值時，水的比重就等於雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重重於雞蛋的重量時，雞蛋就會浮出水面。”

通過這次實驗，讓我明白了科學的千變萬化。動動手，做實驗，用用腦，還真能學本領，長知識。真有意思！

科學小實驗作文15

週二下午第三節課，科學課的陳老師到我們班上去，把週三上午第四節課要用的科學實驗用具寫在黑板上了，有：一支蠟燭（能站住的），一個一次性透明的杯子，一個針管，一包紙巾，一個空礦泉水瓶，一個汽球。我家是有蠟燭，沒有能站住的。沒有一次性透明的杯子，這兩樣需要從同學家借。我想：這麼多用具，會做幾個實驗呢？

老師在我們每一個小組都放了一個玻璃的空瓶子，點燃了一個小組中的一個同學的蠟燭，然後用空瓶子把蠟燭蓋住，看一下有什麼反應？有的同學說：“火滅了，瓶子頂非常燙。”老師又問：“火為什麼會滅呢？”有的同學說：“因為裡面沒有空氣。”老師說：“誰能把這句話說完整？”張鑫欣說：“因為瓶子把氧氣隔開了，裡面只剩二氧化碳了，所以蠟燭就滅了。”老師說：“蠟燭上的火苗也需要空氣裡的氧氣，沒有空氣裡的`氧氣，蠟燭就滅了。”

通過這個實驗，我想起來，福華肥牛火鍋店，也見過這樣的滅火方法。那的火鍋肚子大口小，用鍋體的酒精再點上火，火來燒上面的小火鍋，吃完了，服務員用小茶杯扣住火，火自然就滅了。和我們在學校做的實驗一樣。

原來，生活中也有科學呀！科學在生活中無處不在。