想說愛你不容易作文(集合15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的想說愛你不容易作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

想說愛你不容易作文1

愉快的寒假一轉眼就結束了！一進熟悉的班級，猛然發現同學們都在討論自己的寒假怎麼過：有的說他去哪裡玩好玩的，有的說他去哪裡吃好吃的，還有的說他去哪裡放煙花……放煙花？！我一聽到這三個字，那驚心動魄的一幕又浮現在我眼前。

那一天，表弟從他家帶來了一些煙花，據說可好玩了。於是我們一頓狼吞虎嚥之後，便迫不及待地玩起來。首先，我們來到家門口的大院子，拿出那各式各樣、五顏六色的煙花，點著了引線，瞬間五彩繽紛的光芒在夜空中綻放，“哇～”我情不自禁的讚歎。當我正陶醉在這一美景時，拿在手上的煙花突然“砰”的一聲巨響，我頓時呆在原地腦子一片空白。大人們聽到聲音趕來了，看著嚇壞了的我們，趕緊問我們發生了什麼事。而我們也只是望著那不知道什麼時候被我扔在不遠處的煙花。

親身經歷了這麼驚險的一幕，我終於感受到那隱藏在煙花爆竹的美麗外表下的危險。為了讓我更多地瞭解煙花的危害，媽媽又帶我上網查了相關資料。

煙花會引起火災，給人們帶來不必要的損失。在春節期間，全國各地因燃放煙花爆竹引起的火災多起。

煙花的燃放對環境造成的汙染是極為嚴重的。當煙花放完後，會有很大的煙霧，非常刺鼻，久久不易散去。

煙花放後留下來的垃圾需要清理，這就加重了環衛工人的負擔，使得環衛工人不能回家過年。

煙花再美，終是瞬間。少放一些煙花爆竹，多呼吸幾口新鮮空氣。讓我們保護環境吧，為你也為我！

想說愛你不容易作文2

看電視離螢幕太近，寫作業姿勢不端正，眼保健操懶得做……這些壞習慣給我帶來的唯一“收穫”就是——我近視了，不得不配一副眼鏡了。

剛把眼鏡架在鼻樑上時，我很不習慣，雖然看上去增添了一些文質彬彬的氣質，但我總覺得很彆扭。剛戴上沒一會兒，我就感覺頭髮暈，走路時，腳步時左時右，像喝醉酒一樣。過了大半天，我的眼睛適應了眼鏡，看東西也清楚了，可惱人的是我的兩隻耳朵卻被眼鏡腿勒得難受，鼻樑也被磨得又麻又紅。

第二天，我戴著眼鏡去上學，進了教室，老師和同學們都用好奇的目光打量著我。我心裡莫名其妙地產生了一種虛榮感：沒見過學問淵博的人吧？咱也是有知識的人。可到了晚上放學打掃衛生的時候，我就神氣不起來了，地上的灰塵沾在鏡片上，我只好不時地擦鏡片。

其實，從戴上眼鏡的那一天起，煩惱就像影子一樣跟著我。每次洗臉，我都得先把眼鏡摘下來放在一邊；睡覺前，還要把眼鏡小心地放進鏡盒裡；做遊戲時，夥伴們都不大願意和我玩，怕不小心撞壞我的眼鏡……

唉，眼鏡，想說愛你不容易!

想說愛你不容易作文3

100分，是許多人最希望在試卷上出現的分數。可我，卻不知道該喜歡它還是討厭它。

回家之後，驕傲地拿出鮮紅的一百分固然是令人快樂的。可是，如果不是100分，只是比它低一點呢？比如99分或98分，那麼家長是不是一定會說：“你看，差一點點就滿分了，你為什麼不得100分呢？”

小升中考試前，我連續8次數學98分。我親眼所見，媽媽從一開始的欣喜，到習以為常。最後變成了責問：你怎麼就不能考個100分呢？

我實在想不通，100分和98分不都屬於好分數嗎？為什麼一定得是100分才算學會了，學懂了？而不是看看我是否掌握了方法，是否學懂了內容。為什麼因為一個不小心算錯了一個數字，粗心沒看清題目而生氣和責怪呢？

100分啊100分，都說分分分，學生的命根，這話還真沒錯！若想父母高興，有什麼比亮出一張一百分的卷子更有用？

也許大人們會對我們說，既然會，為什麼考不到100分，既然知道100分能令人高興，為什麼不考到來呢？

100分啊100分，我到底該愛你還是恨你？有沒有誰可以告訴我？100分，唉！

想說愛你不容易作文4

說起作文，我是既喜歡你，又討厭你呀。雖然你會給我增添許許多多的好處和語感，但你也給我增添了許許多多的煩惱。作文，我真想愛你不容易。

作文中，我遇到最大的困難就是寫不出作文的題材來，常常就是想個半天也寫不出一點兒來。

有一次，我剛做完了其他的作業，就除了作文沒有寫了。開始寫作文了，我其實遇到一些我喜歡的題材就可以在作文字上龍飛鳳舞了，可是遇到我最煩的作文時，腦子裡就一片空白，什麼都想不出來了。我無奈之下就看了其他人寫的作文，還是一點頭緒也沒有，就胡亂寫了幾句話。結果當然就是分數是出奇的低，我想：為什麼我就對作文那麼的束手無策呢?作文，我什麼時候能好好地把你緊緊的抓在手裡呢?我什麼時候能寫的心安理得，不會擔心下一次作文我會不會也能寫得這麼好呢?作文，我真想說愛你真的是一件非常不容易的事兒啊!

可是，你有時候還會給我帶來許多讓人幸福的的事兒呢!

有一次，老師佈置了了一篇我最喜歡的作文，我大顯身手，用我認識到的所有成語能用的就全部用了上去，老師批改完了之後就把一些好的作文在班上閱讀，其中有一篇就是我的!大家投來羨慕和讚賞的目光，讓我心中像吃了蜜一樣甜。

作文，我相信，經過我的努力，我一定會緊緊地抓住你的!

想說愛你不容易作文5

時間過得真快。轉眼間，我在國小裡已度過了七個學期。

隨著年級的增長，考試也變得越來越重要，因為考試和老師能否漲工資，能不能評上職稱有著重大關係。然而，這些負擔全部壓在了學生身上。越來越多的測試卷，能做上兩三個小時的作業，老師沒完沒了的嘮叨，就連我最喜歡上的美術課也撤消了。真是讓人無法忍受。

一到考試，各年級，各班的人就像機器一樣，不分白晝地學習，一派要上戰場的樣子。當然，班與班的競爭不是最激烈的，最激烈的是班裡人與人之間的競爭。昔日的好朋友與你反目成仇，你考好了也不為你高興，還揹著你暗暗努力，下決心要把你“拉”下來。

最痛苦的是我們這些學習較好的同學。對別人說的是他(她)跟本沒複習，其實，複習起來最起勁。我們明爭暗鬥，非要在學習上拼個你死我活，非要為爭第一第二費盡精力，弄個兩敗懼傷。

可是，這也是沒有辦法的。在這個社會上，沒有高的文化知識，跟本沒有辦法生存下去。總之，勝者為王，敗者為寇。

考試表面上是檢驗我們一學期的學習結果，實際上，簡直就是給學生施加壓力，讓我們有更加沉重的負擔。

我雖然不懼怕考試，但考試給我們帶來的壓力卻讓我對考試有了厭惡感。

“考試”啊，想說LOVE你真不容易!

想說愛你不容易作文6

改革開放以來，電視也逐漸走進了千家萬戶。又經歷了無數次的更新換代，電視的熒幕效果和立體的聲音讓人們拍手稱讚。可有一次，因為電視發生的一件事卻讓我望而生畏。

明天又是令我興奮的週六了，今天晚上我一定舒舒服服的把電視看個痛快！吃過了一頓豐盛的.晚餐之後，我急忙跑到電視機前看盼望已久的文藝節目。今天的節目真精彩，我都看的入了迷。突然一雙眼睛盯向了我，我還沒有反應過來，等我反應過來的時候，已經被嚇得瑟瑟發抖，正準備發牢騷說你是誰呀，可定睛一看，呀！可了不得了，是媽媽！只見媽媽臉色陰沉，眉毛高高翹起，一雙會噴火的眼睛在惡狠狠地盯在我身上，嘴脣微微地張開，著可把我嚇到了，因為媽媽一向是我們家最厲害的。

如今，媽媽盯著我，一定是又出了什麼事。這時，媽媽站起來，用手指著我來了個“河東獅吼”，“你怎麼還有心看電視？還不去屋裡寫作業！”我一聲不吭，感受著這場突如其來的唾沫星子的“洗禮”，心裡默默想著：寫寫寫，還有個頭嗎？唉，老媽，你就不能睜一隻眼閉一隻眼，放過我一次嗎？

我倍感壓抑，託著沉重的身子回到了房間，感覺頭上一大片烏雲。唉！電視啊，想說愛你不容易！

想說愛你不容易作文7

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，每當唱起這動人的歌兒，我就情不自禁地想起那天發生的一件事兒。

那天是感恩節，早上起床媽媽正忙著做早飯，我下樓想要跟媽媽說句感恩節快樂，到了媽媽身旁，剛想對媽媽說，可媽媽不耐煩地把我推開，對我說：“快點兒吃飯去，讓爸爸送你上學，別遲到了。”我只好怏怏地回到桌子旁，快速地吃完飯。那天正好下雨，爸爸把我送進教室後忘記把雨傘留下。放學了，同學們陸陸續續地被家長接走了，就只剩下我一個人在教室裡等媽媽。雨淅淅瀝瀝地下個不停，打在了窗戶上，發出了叮叮咚咚的響聲，這個聲音平時對我來說是多麼美妙，可是今天我越聽越煩。“媽媽，你怎麼還沒來呀！”這時，我在遠處看見了一個身影，像一支離弦的箭一樣飛奔過來。這不是我親愛的媽媽嗎？“媽—咪—我—在—這—裡！”媽媽聽到了我的叫喊聲，不顧自己身上被雨淋到，衝到我這兒，一邊對我著急地說：“寶貝兒，媽媽來晚了，媽媽不好，早上忘給你傘了！身上淋溼了沒？有沒有哪冷啊？”一邊摸摸我的全身。我一下子撲到了摸摸身上，“I love you！mum！感恩節快樂！”媽媽欣慰地撫摸著我的頭：“Thanks！媽媽早上沒有理解你的心意。媽媽知道了、知道了、知了、”

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱幸福享不了。“媽媽，我想說愛你不容易啊！”我發自內心地說。

想說愛你不容易作文8

今天是開學以來的第一節作文課，第一單元習作《我的課餘生活》。開課前我先從口語交際入手，讓孩子們說一說自己的課餘生活，可是問題提出之後竟沒有同學舉手。這完全在我的意料之中的。因為課前我就想到孩子可能會對課餘生活的含意並不理解，所以對孩子們解釋說：“課餘生活就是除學習以外的生活。”聽了我的解釋，孩子們馬上舉起了小手，爭著要說。於是我就引導他們先說自己的課餘生活是什麼，然後說一說在課餘生活中發生過的有趣的事，最後說自己的收穫和感受。孩子們發言都很踴躍。接下來就讓孩子們把自己說的內容寫下來，聽了孩子們的發言，本以為他們會寫的很好。但今晚看了作文草稿，感覺存在好多方面的問題：

一是沒有突出是“我的”課餘生活。有的孩子寫自己愛讀書，但寫到讀書中有趣的事時確寫和小動物一起玩，沒有圍繞主要內容來寫。 二是缺乏有意義的內容。有的孩子只是像記流水賬似的寫了些放學回家後乾的事。三是寫的關於“生活”的內容太少。如有的孩子寫讀書，大段的內容介紹了讀過的一本書，有點輕重倒置。還有就是作文的分段、標點等細節問題。有時心裡也矛盾，不知這第一篇作文是應該要求嚴一點還是鬆一點。嚴了吧，擔心孩子對作文產生畏難心理；鬆了，又覺得對以後的寫作不利。

唉，作文，真是想說愛你不容易！

想說愛你不容易作文9

凡是上過學的人，都會跟作業打交道，而今天，就來講講我跟作業的傳奇故事吧！

前不久的星期一傍晚，語文老師悠然自得地走進教室，手裡拿了一批試卷，在黑板上寫下四個字：“試卷一張。”“什麼？！”幾乎全班叫了起來。語文老師回過頭說：“有什麼問題嗎？”一些抱怨的學生頓時鴉雀無聲。

這時，數學老師也拿著試卷進來了。就是全班為此嘆息的時候，英語老師也進來，手上分明也有試卷。三個老師好約定好了一樣，這個結果就像一盆冷水劈頭蓋臉地向我潑來。隨著放學鈴聲響起，老師就叫我們整書包走人。

回到家，媽媽問我作業多不多，我說多。“那還不趕緊做，還要等到什麼時候。”我無奈地放下書館，慢吞吞地將三張試卷拿了出來，再悠閒地把筆拿出來。我漫不經心的寫著。忽然，我看見書包裡塞著一本課外書，心想：不如先看會兒書吧。

不知不覺，太陽已經西下，月亮升了起來。“王嘉誠，你寫完了沒有！”我一抬頭，看見媽媽叉著腰，神情嚴肅，好像要把我生吃了一樣。我看了一眼鍾，指標不偏不倚地指向了8。幸虧媽媽的獅吼功叫醒了我，不然，可真要完蛋了。

哎，作業，想說愛你可真不容易呀！

想說愛你不容易作文10

自從我們家養了兔子——小玉兒之後，我每天的生活安排便多了一個環節——帶兔子下樓去玩。

小玉兒全身雪白，一雙又大又紅的眼睛，兩隻耳朵長長的，那三瓣嘴一張一合的，好似永遠吃不飽似的。你要是，伸手摸一摸它的毛，那個舒服啊！可它也有讓我無奈的時候。

這不，今天，我又和兔子在樓下了。可不知怎麼的，剛到樓下，小玉兒就忽然停了下來，我蹲下身來，問它：“小玉兒，怎麼了？想捉迷藏了？”小玉兒似乎聽懂了我的話，立馬轉身，我就陪它玩吧！小玉兒一看見草叢，就跑了進去，一大口一大口地吃起草來。“真是吃貨一個啊！”我自言自語道。小玉兒難道知道我在說它，一下子鑽進了旁邊灌木從裡。灌木叢縫隙那麼小，我可鑽不進去，只能守株待兔了。可是5分鐘，10分鐘，15分鐘，半小時過去了，小玉兒絲毫沒有要出來的意思。我可等不及了，跟媽媽說好半小時後回家的。於是，我只好使出勁兒鑽進去。可我剛剛能抓到它，它又逃開了，反反覆覆，搞得我是滿頭大汗。這樣硬來也不行，以退為進，還是先出去吧！來到灌木叢外，我忽然再一次想到了爸爸的名言“做什麼事都要耐心”，便親切地呼喚它的名字：“小玉兒，小玉兒……”一剎那，小玉兒抬起頭來，向我跑來。我立馬抱起它，如獲至寶。

回到家裡，媽媽看我大汗淋漓，還髒兮兮的，讓我馬上洗個澡。我脫下衣服，這才發現自己身上已是傷痕累累。小玉兒，想說愛你不容易啊！

想說愛你不容易作文11

“好，我們現在開始瞭解一下這個單元的習作內容……”一聽見語文老師這句話，我就翻個白眼，想當場離開這堂課。雖然我也不是那麼不喜歡作文，但我每次寫不適合自己風格的命題作文都會犯難。

語文老師開始講怎麼寫作，我們慢慢聽，一直聽，聽到開始寫作文為止。我要好好利用這段時間構思整篇作文，但這次作文題卻是我最不拿手的！我冥思苦想了半天，卻仍沒頭緒。

“好了，現在開始寫！”隨著一聲令下，眼見大家都開始奮筆疾書，我卻無動於衷。時間隨著鐘錶“滴答”地過去，我終於下筆了。我艱難地，一字一頓地寫著，手心充滿了汗水，眉頭像擰成了結一樣難以舒緩。而此時，我的腦子裡更是糾結萬分，思緒像被沙石堵住而無法流通的溪水一般無奈。正在我煩惱著下一步該怎麼寫時，突然，一位名為“靈感”的大師，見我如此煩惱，從天上專程下來，幫我腦袋裡思緒的溪水掃除了“沙石”，讓溪水暢通無阻地奔流了起來。正當我感嘆靈感的及時到來時，下課鈴好像見我寫得太暢通而起了嫉妒心，偏偏在這個不早不晚的時候響了起來！我加快了速度，終於在下課後五分鐘寫完了。此時，我早已是滿頭大汗，兩手痠痛了。

唉，作文，想說愛你可真是不容易啊！

想說愛你不容易作文12

校服，想說愛你不容易啊！現在學校的校服太老土了，藍色配白色，真難看！看著電視劇《一起來看流星雨》裡面那學校的校服，我心裡羨慕的不得了。

終於有一天，學校通知說我們要換校服了，這下我心裡可樂開了花，迫不及待地想看校服的樣子。我天天和同學討論著校服的款式，顏色我的同學說，“如果是黑色的話該多好啊，最好不是裙子。這麼大了，還要穿裙子嗎？”但是我的意見卻跟她的不一樣，我更喜歡裙子，如果跟《一起來看流星雨》裡面的校裙差不多，我會更喜歡。這時又有訊息“靈通人士”說：“我們的新校服是綠色的，款式跟以前一樣，難看死了！”我的心一下子沉了下去，但還是不太相信這話

終於盼到發校服的日子了，我心裡既興奮又激動，會是什麼樣的呢？會是什麼樣的呢？這句話在我的腦子裡重複出現。“曾若芸”，終於輪到我上去拿校服了，我興奮的走上去，一接到校服，我的心就涼了：這校服款式跟老的一樣，只是換色不換樣。我氣憤極了！

唉，校服，多麼想讓你來把我們裝扮的更加漂亮，更有朝氣啊！可校服，想說愛你不容易啊！

想說愛你不容易作文13

“葉誠珏，飯還沒好，你先去把琴練了。”媽媽的“獅吼”大聲地從廚房中傳來，震耳欲聾的聲音，攪得正在看書的我心神不寧。

我可憐巴巴地央求媽媽：“能不能飯後練啊？”“不行！”媽媽態度堅決地說。“一寸光陰一寸金。再說飯後吃飽了，怎麼有精神練呢？還有……”我受不了媽媽的嘮叨，於是極不情願地放下書，走進琴房，再慢慢開啟鋼琴蓋，希望能拖延一點時間。

“快點！”媽媽的話又像箭一樣飛過來，我一驚，連忙練起《哈農》來。鋼琴老師說過要不斷地反覆彈5遍，而且不能有錯音。五遍下來，我的胳膊已經酸得不行了，手指也軟弱無力。再一想還要練習新曲《波蘭軍隊舞曲》五遍，我的手好像已經抬不起來了。

“當！噹噹……”雄壯有力的琴聲傳出，在等飯煮熟的媽媽舒舒服服地倚在沙發上，欣賞著我這個“音樂盒”播放出的音樂。那曲子，長達七頁，而且幾乎全是八度音。一遍下來，我的手指快要斷了，而且先前吃的一塊蛋糕也早已被消化掉了。“不錯，快，還有四遍！”“媽媽我餓了，能先吃飯嗎？”“不行，飯還沒好呢”於是我只好拖著疲憊的身體再次坐到鋼琴前……

學鋼琴佔用了我很多課餘時間，而且練琴也非常辛苦。我很羨慕那些寫完作業就自由活動的同學們。鋼琴啊，真是想說愛你不容易！

想說愛你不容易作文14

前些日子突然愛上了古詩，覺得短短几個字就能把講的事情，內心的情感講明白道清楚，是件很偉大的事。但讀到了更久遠的事實，就有點看不懂，可是又喜歡唉，語文想說愛你不容易。

國小時，我的語文成績就是中等水平。努力吧，也不會上去，微微偷下懶，也不會下滑，正處於一個不尷不尬的階段，但不知的，有一天，成績突然浮到了水面，成了上游的一份子，但這之後便又一直是以前的水平了，似乎有了語文給予我的鼓勵，我開始喜歡上了閱讀，但這都是一些沒有什麼價值的“垃圾文”，並不是什麼四大名著和名家小說。

用我說法來講，就是囫圇吞棗，然後像水牛一樣，在以後反覆嚼食。但我這說法顯然沒用，但這也是以後才發現的。

在談談古詩吧，這段時間由於期末考試我的媽媽不讓我看其他的詩與文章，但是古詩又不在不時吸引我呀。它讓我翻開上下5000年的歷史，但它又不常出現在歷史裡，它是歷史的影子，它又讓我感受到了真實的歷史現場，讓我對它愛不釋手。一到晚上我就在床上偷放一本唐詩或宋詞，想到半夜起來偷偷有時看到詩中的知音的離去，國破家亡的悲慘，還會為詩人淚流不止。你可能會說這是小女生的矯情吧！但並不是，這是因為我讀懂了詩句，能感受到詩人的細膩的情感。

語文啊，真是愛你不容易！

想說愛你不容易作文15

從小到大，媽媽一直陪伴著我和姐姐。開心也好，難過也好，她總是在任何我需要她的時候都會在我身邊。

小時候我天天跟著媽媽身後，每一刻都離不開媽媽，就像一條跟屁蟲一樣，而媽媽也是呵護著我。

媽媽在我眼裡就是一位溫柔、美麗、能幹的人，媽媽無時不刻的關心著我，我總想著做一點什麼事來回報媽媽，可掏空心思也想不出一個能報答媽媽的好辦法。嗨！

我有一次在桌子上寫作業，看著桌子上面的照片。思緒回到兩年前了……

那時我正在讀國小二年級，誰知道冬天天氣很冷，容易生病，我就中招了。嚴重的感冒，扁桃體發炎，額頭燙的不行。媽媽急的團團轉，那時我坐又不是站又不是，特別難受。

半夜，我因為咳嗽醒了。剛想叫媽媽，可看了看，發現媽媽不在我身邊，我心想，這麼晚媽媽會去哪裡呢？

於是我穿上拖鞋往沙發上走，坐在沙發上等著媽媽，於是迷迷糊糊的又睡著了。

等我再次醒來的時候，已經是第二天早晨了。我不知道為什麼又回到了自己的房間的床上去了。我急急忙忙的爬起來找媽媽，媽媽見到我醒了，連忙嚴肅的問：“你怎麼樣。頭還暈不暈，肚子還痛不痛？還有哪裡不舒服嗎？”裡面滿滿的都是媽媽的關心。

我搖了搖頭說沒事，不要緊。突然媽媽咳嗽起來，媽媽說只是被煙嗆到了喉嚨，連續的咳幾聲。那時我信了媽媽的話。

後來我才知道，那個晚上媽媽跑了好幾家藥店給我買藥，匆忙中沒有穿大衣，著涼了生病了。

我想對媽媽說我愛你！