翻花繩作文12篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的翻花繩作文，希望對大家有所幫助。

翻花繩作文1

昨天，我們舉行了翻花繩大賽，在最後一節課的時候，教師中開始沸騰了，老師在上面組織好紀律，給我們三分鐘找搭檔，我迅速找好了一個搭檔就是龍炳屹，老師說水箱第一組上，同學們爭先恐後的往前衝，老師選好了五組同學，又說誰想下一組上的來這裡當裁判，我沒有急於上去而是在和我的.搭檔默默地練習。

下一組上場了，這一組裡有我們班的對翻高手於聖平、畢家赫，我在旁邊看著他們好學習到我們不會的“招式”，旁邊有的人在為選手們歡呼、加油，最棒的翻繩高手拿到了21個的好成績。

下一個就該我們了，我想熱鍋上的螞蟻一樣緊張。開始翻了，我們以閃電般的速度翻著，沒一會就十多個了，當老師說停的時候，裁判數到了25個。我們竟然打敗了他們！下一項，花樣翻，我們班大部分人都會降落傘，但我卻不會。

下一次要是有機會的話我要把自翻學好，兩全其美。

翻花繩作文2

翻花繩是一種古老常見的體育運動。適合女孩子一個人或幾個人玩。翻花繩還可以稱作“挑繃繃”、“解股”、“挑勾勾”……

每次課間、體育課上，我們班上的女孩子紛紛從書包裡掏出一根根五顏六色的繩子，開始翻起各種各樣的形狀：有的像一根根麵條，有的`像蜘蛛網，還有的像是麻花……我想那可真厲害啊！

不久前，媽媽送給我一根期盼已久的，五彩繽紛的繩子，我可高興了，心想：這可太棒了！我可以和同學們翻花繩兒啦！我看著繩子，對它真是愛不釋手！

這繩子到了我手裡，一下子就變成了活靈活現的事物。看，一個閃閃發光的大碗正向你甜甜地笑呢！呀！一隻笨手笨腳的烏龜向你慢慢爬來；一條小河從你眼前流過，輕輕拍打你的腳丫；一條帥氣的領帶正向你招手哩！幾顆鑽石發出耀眼的光芒。瞧，那有一個魔法掃帚，還有一個降落傘！各式各樣的，調皮可愛的東西一個接一個的出現在我的手指頭裡，讓我忙的不亦樂乎！

我可喜歡翻花繩了，只要有空我就把它拿出來在手上玩。我能從這裡得到智慧、樂趣和創作。對我來說，這項體育運動是一種生活方式，我愛翻花繩！

翻花繩作文3

今天，我到外婆家去掃墓，到了姥姥家，表妹高興地對我說：我學會了一種翻花繩的新方法，就是翻降落傘。我迫不及待地說：那快教教我吧。表妹爽快地答應了。她拿了一條紅色的毛線給我，自己也拿了一條，然後一步一步地教我，我學著學著，覺得有些不大對勁，因為她翻出來的降落傘有時候是成功的有時候是不成功的，而且成功時候的也不象降落傘。我奇怪地問表妹：你這個降落不象，到底是怎麼回事呢？表妹聽了我的.話，眼珠子一轉，好象想起了什麼事了，一陣臉紅，輕輕地我說：哎呀，我忘記怎麼翻。我急忙說：沒關係，沒關係，以後再教我吧。很顯然，我說話的聲音有些洩氣。

我剛要回姥姥家，忽然，我腦筋一動，想出了個好主意，我對妹妹說：我們去找另外一個姐姐教我們吧。妹妹拍手叫好。我們來到姐姐家裡，一看，她在看電視。姐姐知道了我們的來意，從屋裡拿出了一條繩子，說：我來教你們翻橋吧。我忙著說：不不不，我們是來請教翻降落傘的。姐姐說：那還不簡單嗎？你表妹就會嘛。表妹聽了，臉一陣紅一陣白，怪不好意思的。我看了看錶妹，急忙說：沒關係沒關係，她忘記了，你再教我們一下吧。姐姐滿口答應。

翻花繩作文4

翻花繩是一種將一根繩子打結後，用幾根手指編翻出各種花樣的遊戲。

這個遊戲是我的同學朱xx在班上興起的。他能翻編出來各種東西-蜘蛛網飛機麵條……嘿嘿，聽起來是不是特別有趣？一根繩子就能翻編出這麼多花樣!我迫不及待地纏著朱宇航趕緊教我，好讓我學會這神奇的遊戲。

朱xx首先讓我拿一根長40釐米的繩子打結，然後套進左右手的小指和大拇指，其他手指分別在繩子中間左穿右插。剛開始朱宇航翻得很快。他的`手一上一下，如同梭子一般，嫻熟地翻著，我有點跟不上。他看到我著急的模樣，於是放慢了速度，讓我一步一步地跟著做。終於我編出了和朱宇航一模一樣的花繩，內心十分激動。哈哈，我終於成功了。

後來每天放學，我和朱宇航都玩翻花繩，還把這個遊戲教給了其他同學。我們越玩越興奮，越玩越有勁。我還自創了新的翻法，更有趣的是，這種翻法經過我很複雜地翻編後，讓其他同學在網狀中間兩個孔出用手指一拉，翻編好的花樣居然能還原成一個繩子，實在太神奇了。

一個繩子給我們帶來了無盡的樂趣，我愛這翻花繩。

翻花繩作文5

今天下午，我們班上了一節有趣的公開課，老師用翻花繩給我們變魔術。老師先把朱志承叫到講臺上，然後把繩子穿過朱志承衣服的扣眼，“把繩子套在雙手上，用右手挑起左手大拇指上的繩子……”老師一邊講解一邊做示範。只聽‘刷’的一聲，原本穿在朱志承釦眼上的繩子居然‘逃’了出來。同學們不由自主地發出了“哇”、“好厲害”、“怎麼做的？”的.聲音，老師說：“給大家5分鐘，大家也試試看吧？！”說完，電腦螢幕上就浮現出了步驟。

我先把線穿過瓶子上的提手，按照步驟做，可是在第二步的時候，線全亂了，（憤怒）我不禁有些洩氣，但想想失敗是成功之母，就重新做了起來，這次我更加細心的做著步驟。“將繩子桃子雙手的大拇指和小拇指上，用右手挑起左手大拇指上的繩子……”我自言自語著。留住右手中指和左手大拇指上的繩子，其他手指上的繩子統統放掉……耶！成功啦！“我高興地喊起來。

在活動中，我還主動幫助吳子儒，在一片繩子發出的“唰唰”聲中，我還聽見了許多不同的聲音：有的高興地呼喊：“我成功啦！”有的在那邊唉聲嘆氣：“唉，怎麼總是在關鍵時刻掉鏈子呢？時間就要到啦！”

通過今天的公開課，我想不到一根繩子能給我們帶來這麼多的樂趣。

翻花繩作文6

這學期，我學會了翻花繩遊戲。現在我會玩好多花樣，有搭橋、麵條、筷子、漁網……不過，我還算不上翻花繩的高手，我們班有的同學會玩降落傘、鳥巢等高難度的花樣呢。

翻花繩是一種利用細繩或毛線玩的遊戲，一條繩子加上靈巧的手指，可以翻轉出許多花樣。翻花繩可以一個人玩，也可以兩個人玩，只要有一條夠長的繩子跟靈巧的雙手，就可以玩出有趣又好玩的遊戲。翻花繩時要眼明手快，頭腦、手指靈活，否則不但變不出花招，繩子還會打結的。我的同學伏振宇翻花繩玩的最好，只見他手中的繩子一會變成降落傘，一會變成鳥巢，一會又變成高架橋，不一會又成了麵條。大家好奇的睜大了眼睛，看得眼花繚亂。

剛開始學翻花繩的'時候，我感到很難很難。但是“世上無難事，只怕有心人”，我下課的時候練，回家做完作業練，終於也變成了一個翻花繩的小行家。

多好玩的翻花繩遊戲啊！

翻花繩作文7

今天去外婆家掃墓。到了外婆家，表姐開心地對我說：“我學會了一種新的翻花繩的方法，就是翻降落傘。”我迫不及待地說：“那就快教我吧。”表哥欣然同意。她給我帶了一個紅毛線，自己也帶了一個，然後一步步教我。我學會了學習，覺得不對勁，因為她弄出來的降落傘，有時候成功，有時候不成功，成功了就不像降落傘了。我奇怪地問表哥：“你的'落地怎麼了？”表姐聽了我的話，眼珠一轉，似乎想起了什麼。她臉紅了，輕聲說：“哦，我忘了怎麼翻了。”我趕緊說：“沒關係，沒關係，以後再教我。”顯然，我的聲音有點氣餒。

我正要回外婆家。突然，我有了一個好主意。我對姐姐說：“我們再找一個姐姐教我們吧。”姐姐鼓掌。當我們來到我姐姐家時，我們看到她正在看電視。姐姐知道了我們的目的，從屋裡拿出一根繩子說：“我來教你怎麼過橋。”我忙說：“不不不，我們是來問跳傘的。”姐姐說：“這不簡單嗎？你表哥會的。”表哥聽了，臉變得又紅又白，很尷尬。我看著表哥，趕緊說：“沒關係。她忘了。請再教我們一遍。”姐姐滿口答應。

翻花繩作文8

今天下午，我們班有一節有趣的公開課。老師用轉花繩給我們變魔術。老師先把朱志成叫到講臺上，然後把繩子穿過朱志成衣服的扣眼。“雙手放繩子，右手撥弄左手拇指上的繩子……”老師講解演示。只聽“刷”的一聲，原來系在朱志成釦眼上的繩子竟然“逃脫”了。學生們不由自主地發出了“哇”“太棒了”“怎麼辦？”老師說：“給你五分鐘，我們來試試。”！”說完，步驟就會出現在電腦螢幕上。

我先把線穿過瓶子的把手，按照步驟走，但是第二步，線完全亂了。(生氣)我忍不住氣餒，但我覺得失敗是成功之母，於是我又做了一次。這次我做的步驟更仔細了。“把繩子放在桃子手上的拇指和小指上，用右手挑起左手拇指上的繩子……”我對自己說。把繩子放在右手中指和左手拇指上，讓其他手指上的繩子全部放開……耶！成功！”我高興地喊道。

在活動中，我還主動幫助了吳子如。在一根繩子的聲音中，我還聽到了許多不同的`聲音：有的高興地大喊：“我成功了！”那邊有人嘆了口氣：“唉，為什麼總是在關鍵時刻掉鏈子呢？”時間到了！"

通過今天的公開課，我想不到一根繩子能給我們帶來這麼多樂趣。

翻花繩作文9

翻繩是一種小遊戲，是我國許多地方廣泛流傳的一種民間遊戲，通過挑、勾、放等動作，可以翻出各式各樣有趣的圖案

今天，媽媽在家裡教我玩翻繩的遊戲。媽媽先拿了一根繩子，用大拇指和食指捏著兩邊的線頭，食指在大拇指上輕輕一搓，就搓成了一個小小的結，就把線連在一起了。

開始翻繩了，看見媽媽把線卡在大拇指內側，張在手掌上，然後，媽媽把左手從線裡面繞了一圈，右手也繞了一圈，然後用左手的中指把右手掌上的線挑起來，右手中指也是同樣的動作，把線變得像是兩個叉一樣。我用食指和大拇指放在兩個叉裡，從上到下，鑽進線裡，輕輕一翻，就變得像兩根筷子的圖形了。媽媽又用兩隻手的小指分別鉤著像兩根筷子一樣的線，用大拇指鑽進剩下的線裡，由上而下，轉了一下，線一繃緊，轉眼就變成了一座“橋”，然後媽媽教我用十根手指不停的.配合，變成了不同的形狀，有的像花被子；有的像筷子；也有的像一座橋。也有的像…….

我們的十根手指頭，就像十個兄弟姐妹一樣，在他們的親密合作下，可以做成很多很多的事，動腦又動手，就可以鍛鍊我們的協調能力和創造能力。

翻花繩作文10

收拾櫥櫃時，偶然翻出了小時候玩過的花繩，一時間，回憶湧上心頭，那個時候快樂真是很簡單，一根細繩都能自娛自樂好長時間。

有時候拉上小夥伴一起，說說笑笑，竟不覺時間過去。

想著想著，一時興起，跟老媽說要回味一下翻花繩。

老媽笑我傻，都這麼大了還玩小時候的'遊戲，但是見我執著，便只好依著我。

我們倆先把繩子用手撐起來，一邊手挑一下，然後對方接過。

這樣來來回回，也有很多種花式，倒是很鍛鍊手的靈活性。

翻到第三步的時候，難度增加，開始有些卡住。

再繼續下去，我跟老媽都有些忘記是怎麼繼續，於是我們先停下來，一邊研究，一邊往下進行著，果然，只要功夫深鐵杵磨成針，在我們倆不放棄的嘗試下，終於順利到達了最後一步，特別有成就感。

跟老媽翻花繩真是一種很特別的體驗。

翻花繩作文11

聽，我們班傳來了陣陣吶喊聲，他們在幹什麼呢？原來，我們班正在舉行翻花繩比賽呢！

星期二，我們班要舉行翻花繩比賽，早已準備好的我準備大展身手了。

翻花繩的規則是：

第一輪，兩人對翻，看看那兩個人編的.花樣最多最好。

第二輪，個人單獨展示，由一個花樣，二個花樣，三個花樣······，最後還要有自編過程呢！

第一輪開始了，我和候冠宇對翻，我們兩個一共翻出了三個花樣，我們這些花樣差不多能在班上排第十三名。

第二輪，單人上講臺上翻花繩，雖然我只會一樣，但是也感受到了無窮的樂趣，翻完以後，我拿給叢老師看，叢老師給我拍了一張相，留作了翻花繩比賽的紀念······。

鈴鈴鈴！下課鈴響了，我們收起花繩，可是，在這次翻花繩比賽的經歷在我的腦海裡盤旋。