老師，我想對您說作文【精華】

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的老師，我想對您說作文，希望對大家有所幫助。

老師，我想對您說作文1

老師我有很多很多的話想對您說，但是在課堂上我不敢對您說，因為我說錯了會被老師和同學們嘲笑我，所以我覺得不說比較好。

老師我看見您每天都很仔細的`改我們的作業，又很認真的講課，當同學們遇到困難時，你就會好不猶豫地伸出雙手來幫助解決。當哪個同學沒有來上課又沒有請假，您就打電話去問。我知道您是擔心我們在外面會發生了什麼事。當有同學在班裡不舒服時，您就帶他去教務處喝藥或打電話去通知家長。

老師！您每天都非常的忙，我很羨慕你，我想對您說：“您辛苦了，感謝您的哺育，感謝您的支援，感謝您對我們的那份好心，感謝您對我們的愛。”

老師，我想對您說作文2

老師，我想對你說，你是安全的港灣，我就是一隻揚帆的小船，那您平靜的碧波里盪漾！

記得有一次，我默寫全對了。您對一位默寫錯的同學說：“你看（本人），他昨天默寫也錯了，回家他媽媽幫他默了，現在全對了，你應該向他學習！”那時，我只是不好意思地笑了笑，其實我心裡非常感謝您！

還有一次，那時天正在下著傾盆大雨。你說：“帶紅領巾的過來加星。”當時，我沒帶紅領巾，心裡很難過。並不是為了那顆五角星，而是您批評了我和那些沒帶紅領巾的'同學。我知道您都是為了我們好。我想對你說，您是一位辛勤的園丁，我就是一朵在你的關懷下茁壯成長的鮮花。老師，您就是我的偶像。

老師，您多麼偉大，多麼親切，多麼慈祥，您用自己的人生，培養了多少國家棟梁！

老師，我想對您說作文3

教師我想對您說：“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心！”

那天中午來校，您竟先走向了坐在最後一個座位上的我！老師，當時我直想哭，我不明白您為什麼要搜我的書包，我的心都碎了！您整整用瞭解情況30分鐘時間搜查我的書包。您可知道，我這30分鐘是怎樣熬過去的'？

老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來的淚珠熬過去的確良不錯，我的身上曾經有過不可磨滅的汙點，但我已經用心去懺悔了，我已經改了！您 卻始終不肯相信我。

下課了，我終於忍不住了，我奔進廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼！教師！您再也不是我想像的溫和、親切的老師了。

老師，我只想對您說，我只有惟一的一個願望：教師您錯怪我了！請您理解一顆已經碎了的心吧！我親愛的老師！

老師，我想對您說作文4

小草想對大樹說，它對大樹的喜愛，小鳥想對森林說，它在森林中的快樂，我想對老師說，我的心裡話。王老師您既是我們的`語文老師又是我們的班主任，還是我們的慈母，多謝您！您嚴格的愛是包含著您對我們的期望。

記得有一次體育課上，當我們開心玩著的時候，一個同學胳膊脫臼了，您馬上帶她去醫務室讓校醫給她看傷，給她的父母打電話。您像我們的母親一樣關心我們，您奉獻自我，教我們學習知識。

王老師我想對您說:您辛苦了！

老師，我想對您說作文5

時間過得真快，馬上就要開學了，如同飛劍一般，一轉眼就過去了。但是在開學之前，我想對我們的王老師說，你像辛勤的園丁，不辭辛苦的培養我們成長；你像一把鑰匙，為我開啟知識寶庫的大門…………

還記得四年級的時候，你又非常適合我們的方式給我們上課，就比如說以小孩的方式來給我們上課，可以說是一個有學問小朋友在和一群知識淺薄的小朋友講課，你非常的瞭解我們，知道我們喜歡用什麼樣的方式來上課，讓我們更加的喜歡上語文課用你的方式來進化我們的'心靈。

我記得四年級的時候，我還給王老師惹過一些麻煩，寫字的水平也越來越差，但是這些都不重要，重要的是我一定會把之前惹過的麻煩在五年級的時候全部彌補過來。就像我所向您發誓的那樣，在五年級的時候好好學習，用知識來彌補過去的錯誤。

我很期待你能在五年級的時候用更加讓我們上語文課的方式來給我們上課，這樣的話我的成績一定會越來越好的。

老師，我想對您說作文6

仍然記得桂花飄香，仍然記得睡蓮開放，人仍然記得匆匆歲月，實在忙碌，也實在快樂實在幸福，共同行走宇內之間，奔赴下一場驚鴻宴。那寂靜的夏夜，那清風的鳴蟬，那山川的河流中，不改風流依舊。

您很瀟灑，也很有才華，即使帶過那麼些屆學長，但您對教育的熱愛，始終沒有減半分毫。即使遇見過各種各樣的學生，您只是一視同仁，您對我們那本著教育之心，給予深沉的愛，讓我們在這個壓力比山大的高三裡尋得一處避風港。猶如那滿校園裡瀰漫的幽靜桂花味，雖然你時常對我們無比嚴厲，但是每次考試之後，您都會幫我們分析成績，並且鼓勵。是您在我們跌倒時，請輕輕扶起，是您在我們遇到困難時告訴我們，其實咬咬牙便可以挺過去。

過去的'一章被閱讀過，終將還是過去，未來的一張張將被書寫，終將也會過去，但他仍然還有修正的機會。您的希望，我不敢也不會辜負，也許我的成績跌宕起伏，但我相信它終將歸於平靜。

老師，我想對您說作文7

老師，我想對您說：“您是我們的園藝師，春天播種，夏天澆灌，秋天喜獲累累碩果，日復一日呵年復一年，不知疲倦地工作”。

老師，我想對您說：“您是我們的指路燈，白天是座標，黑夜來導航，日復一日呵年復一年，彷彿學海中的一盞明燈閃爍”。

老師，您像紅燭，燃燒自己，明亮別人。毫無怨言地貢獻自身地光和熱，給我們照明指路。燭光儘管微弱，但您卻能帶來一線光明，能讓我們鼓起勇氣，去戰勝黑暗，去迎接新的光明。您默默無聞地工作著，任勞任怨，無私奉獻。教師節快到了，紅燭更加光彩照人，魅力無窮。

李老師您是一個沉默、溫柔、教學有方的好老師。您講課生動有趣，聲音時高時低，同學們都很愛聽。上課時，您細心為我們講解每一個個題，下課時，您總是經常去輔導學習差的`學生。

老師，我想對您說：“您是我心中的太陽，永遠不落。”

老師，我想對您說作文8

老師，我不久將要離開您了，在此，我先作一個最真誠的問候：“謝謝您老師，謝謝您了母校。”在這五年的國小生活中，我真的很高興，很快樂，很“陽光明媚”。

在這五年的國小生活中，我不會忘記任何事，我不會忘記您——老師。雖然有些事您已經漸漸淡忘了，但是我不會忘記在這國小生活中的點點滴滴。我還不會忘記您對我說的一句明快簡潔的句話：“不經風雨，怎能見彩虹?”。這句話是非常有用的，對於我來說，是可以受益終生的。

最後，我想對我的'母校提一些小建議；好的您可以採納。

一、把學校門前的小攤徹底趕走，小攤上的食品既不衛生，又影響飲食，還容易生病。

二、把學校操場擴建，我們的操場需要植一些花草樹木，增加體育器材，多增加籃球架。把學校的跑道改成正規的四百米跑道。

為了把我們的母校辦得更好，請老師們適當管理母校。讓我們的母校越辦越好，讓我們的母校更加燦爛輝煌吧！

老師，我想對您說作文9

有些話憋在我的心裡好久，我曾幾時想當面對您說，可我又感到害怕，話剛到嘴邊，又咽了下去。今天我要藉著這封信，向您說說我的心裡話。

老師我是一個可愛、活潑的男孩，有時也很調皮，惹您生氣，但您知道嗎？其實我是很愛您很尊敬您的。

記得有一次我考試成績考了很低，才考了61分，我十分難過，像是有一朵烏雲在我的頭頂下了一場暴風雨一樣。放學了，我的媽媽還沒有來接我，突然老師問我：“你感覺你自己考得怎麼樣？”我結結巴巴地說：“不……不好”。您說：“沒事我只是和你聊聊天兒”。之後又對我說了一系列鼓勵的話，一次沒考好沒關係，對自己要有信心。我感動的.不得了，下決心今後一定要好好學習。

您像蠟燭，無私地燃燒自己，奉獻他人；您像園丁辛勤地栽培祖國的花朵；您像人類靈魂的工程師，傳授豐富的知識。

老師，我想對您說作文10

老師您辛苦了，感謝您教了我的四年級，你是我一到四年級最好的一位老師。

上課時，我不認真聽講，您就用擴音器叫著我的名字，我立馬知道自己錯了，趕緊把心收回學習上。有時我中午沒午休，上課時，困了，您就拍我的桌子，我立馬清醒了。在我們犯下錯誤的.時候，您時不時的的提醒我。老師您辛苦了！

四年級才開學一個多月的時候，我們學故詩的時候，您讓我們自己寫詩意，當時我就想：“別班的老師都是老師寫黑板，學生抄書上。”後來我才明白您是想讓我們更深刻理解詩的意思。我的夢想是當一名教師。

我代表四二班給您說一聲您辛苦了！

老師，我想對您說作文11

敬愛的呂老師：您好！

我是您的學生武爽，有些話不好意思當面說，這次就借這片作文一下子倒出來吧！

首先，我要真誠的說一聲“謝謝”，感謝您對我的'教導之恩，感謝您對我的批評和鼓勵，感謝您對我的關心和照顧。怎能忘記，每在夜深人靜的時候，您總在家裡邊批改作業，邊照顧小妹妹，怎能忘記，每次有同學不寫作業的時候，您即生那個同學的氣，又擔心那給同學的將來。記得有一次，我的頭不小心弄破了，您趕緊借來醫藥箱，給我擦了擦碘酒，還用溫柔的聲音問我：“孩子，沒事吧，疼不疼啊！”

親愛的老師，其實我一直有一些煩惱，就是每在您上課時出去和家長談話，班裡就亂哄哄的，有事您讓那幾個班幹部管，他們不讓我們說話，自己卻說話。

老師，以後您儘量不要發脾氣，這樣對身體不好，您要是生病了，我們會很擔心的。

老師，您不僅教會了我們許多知識，更教會了我們怎樣做人，我一定會好好學習，長大報答您。

老師，我想對您說作文12

她，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年後，你路過她的身邊，或不一定記得她。

他是一個辛勤的園丁，用知識的甘露來幫我們茁壯成長，永遠把“澆水灌溉”放在第一位的園丁。她就是日夜為我們操勞的人——老師。

如果把老師比作一座燈塔，那我們就是行駛在大江大湖中的小船；如果把老師比作一個屹立在森林中的路標，那我們就是迷路的`小鳥；如果把老師比作一位辛勤的園丁，那我們就是在園丁培養下茁壯成長的鮮花；如果……

老師，您日夜為我們操勞，卻從不求回報，您用自己的辛苦，換來了我們的優異成績。“嘔心瀝血”、“不求回報”、“無私奉獻”這些詞都無法形容您，您給我們的教誨讓我們終生難忘。此時此刻，我只想對老師說：“老師您辛苦了，我永遠都不會忘記您！”

老師，每當我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的大門就不由自主地打開了，他就像一部電影，在我腦海裡反覆播放。

老師，我感謝您，感謝您對我們的精心培育。

老師，我想對您說作文13

王老師，我有許多話想對您說。

您知道我們班的成績有點偏科，除了數學以外什麼都不錯，就是數學成績不太理想，可是您既不嫌棄，也不放棄，決心要把我們的的成績提上去。作為我們的數學老師，你天天為我們看作業，還教者三個班的自然課，每個班70多個同學，您一天就要看多少作業啊！考試的時候，您苦苦的為我們監考，班裡成績不好時，您為了保護我們的自尊心，不是讓我們挨著罵籤意見，而是讓我們把每一道題都弄懂。

有一次，您病了，頭痛的很，您為了不耽誤我們的`學習進度，帶病堅持為我們上課。一上就是40多分鐘啊！講那麼長時間，您一定口乾舌燥，疲憊不堪，但您不顧這些，直到把題講得讓每一位同學都會做為止。下課時，您儘管十分難受，還專心致志的為我們看作業，您真是一位有責任心的好老師。

這一學期的課程又快學完了，我們全班一定好好努力，以優秀的成績回報您對我們的良苦用心！

老師，我想對您說作文14

嚴老師，您知道嗎？在校園中的您，實在是令我又愛又怕。

有一天上語文課時，我正在回答您提的問題，而且回答得很流利，語言也組織得十分優美。在得到了您的表揚時，我的心裡美滋滋的，比喝了蜜還甜。這時的我，學得你可愛極了，覺得你就像我的媽媽一樣，那麼和藹、那麼慈祥、親切、平易近人。

可這個星期一的早晨，當我看見您那麼狠狠地懲罰、批評沒有完成家庭作業的同學時，我覺得你頓時變得那麼凶狠，我們的距離又遠了不少。雖然，我知道您是為了我們更自覺地學習，可是您的`行為實在令我十分懼怕，令人毛骨悚然，不再那樣和藹可親、那樣慈祥、那麼平易近人。

嚴老師，我想對您說：老師啊，我希望對一些沒有按時完成家庭作業的同學，儘量給他們講道理，而不是批評、懲罰對待。我相信，同學們在您的諄諄教導下一定能夠茁壯成長。

老師，我想對您說作文15

——致徐亞波老師

雖然我才到這個學校沒多長時間，對周圍的一切都不太熟悉。但唯獨讓我在陌生環境感到溫暖的，是您，深深刻在了我心中。

因為復讀，我來學校肯定是需要填寫一些東西，並注意一些學習之外的`事情，正在迷茫之際，是您指導了我。您知道嗎？您身上有一種精明強大如猛虎般的氣勢，讓我不敢靠近。殊不知，您那恐怖氣勢及凶猛外表下，卻隱藏著像小兔子般柔軟溫柔的心。叮囑我應該做什麼，怎樣做，是如此那般的細緻入微，耐心的囑咐我，讓人暖心。在課堂上授課時，更加嚴謹，對同學們不懂的題，細心講解，讓我這個從來不聽難題的人也開始認真聽講，並且還聽的特別仔細、清晰明白，心裡也在想，我這次復讀撿到寶了呀！

希望在以後的學習裡，我更近一步瞭解您，並且努力讓自己做到最好，取得好成績。