同桌冤家作文合集15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的同桌冤家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌冤家作文1

我和我的同桌是一對冤家，她常常和我吵架、打架。

有一次，我正在寫字，她故意搖了一下桌子。就這樣，一場戰爭開始了。“為什麼無緣無故搖桌子？”“誰搖了，別誣陷我。”“明明就是你搖的，還說我誣陷你！”“你有證據嗎？”她還是死不承認。“怎麼沒有了，你看我的字這麼亂。”她看了看我寫亂了的字，說：“我根本沒有搖桌子，這字肯定是你自己寫亂的，別把責任推到我身上。”“你肯定搖了，不然我怎麼會把字寫亂。”“肯定不是我，不要裝。”“你才裝，找打啊……”

就這樣，我和我的同桌打了起來。因為當時還在上課，我和她就一人一下、一拳一拳地打。“喂，你多打了我一下！”“那是因為你打得更痛一些！”

我的同桌還很噁心，有一次，她上課打了一個噴嚏，鼻涕流了好長一段，都滴到褲子上了。我趕緊說：“嘿！鼻涕都流到褲子上了，快拿紙啊！”我看見她的鼻涕一滴一滴地滑入她的嘴裡，心想：哇！她真是噁心十足啊！

有的時候她還會抄我的考卷，因為沒有證據，所以我不能找她算賬。有一次，我想整一下她，就把第十題的.答案寫錯了。見她抄了我的答案，我就立即擦掉了錯誤的答案，換上了正確的答案。結果她考了八十五，我考了一百。

還有一次，我和前桌準備聯合對付她。考試的時候，我前桌故意說了錯的答案，然後她就上鉤了。結果，她考了八十，我考了九十八。

雖然我們是一對冤家，但她常常和我聊天。她告訴我她家很富，有寶馬、保時捷，還有賓士。但我一點兒也不相信。

我的同桌雖然噁心了點兒，但她既是我的吵架伴，又是我的打架伴，還是我的玩弄伴和聊天伴。

同桌冤家作文2

我們班有一個淘氣包叫付陳信。

我們已經四年級了，付陳信已經淘氣到相當水平。鄭老師也總不能整天跟在他的屁股後面。所以，他得找個好幫手，這個好幫手必須鐵面無私，在鄭老師心中這個好幫手非張瑾怡莫屬。

鄭老師把付陳信和張瑾怡調在一起，但也得經過張瑾怡的同意。鄭老師嚴肅地問她：“我把你和付陳信調在一起做同桌，你願不願意？”張瑾怡說：“我願意，鄭老師。”

其實，她心裡有一千個不願意，有一萬個不願意。但是，鄭老師的話她是一千個聽從，一萬個聽從。

張瑾怡其實最想和陳建偉做同桌，陳建偉一年級就認識一千多個漢字，還會做加減乘除混合計算。頭髮梳得光光的，像個小大人。像張瑾怡那樣的女生都喜歡他。

做同桌的第一天，表情就有點僵硬，付陳信和張瑾怡說話，張瑾怡一聲不響，付陳信做鬼臉，張瑾怡愛理不理。有一次，上數學課，數學老師說：“張瑾怡同學，你來回答這個問題。”付陳信趁這個時機，用腳一點一點地把椅子移到後面，上半身卻手捧書本，面帶微笑，這是上課聽的得認真的姿勢。老師說：“回答地很好，張瑾怡同學，請坐。”“啪”的一聲，張瑾怡一屁股坐在了地上，頓時，全班同學鬨堂大笑。數學老師的'嗓子本來就很大，一生氣嗓子就更大了：“是誰幹的？”誰都知道是付陳信乾的。

說實在，張瑾怡也真是個厲害的妞，要是換成別的女生早就哭了。可她卻站起來拍拍灰塵，咬咬牙，拿出一本記事本，把付陳信的不良記錄記了下來。

就這樣一場激烈的戰鬥拉開了序幕。

同桌冤家作文3

今年我從第４排調到了第５排，向後調了一排，換了個同桌。原本什麼都很好，以我像小強一樣的適應力，很快就能跟坐在上一排一樣，可是這個同桌偏偏有＂公主病＂，這下麻煩來了。

有一天，陽光明媚，我們正歡快地上數學課，我一不小心把筆碰掉了。在撿筆的過程中，不小心碰到了她，她立刻大喊道：“幹嘛碰我，變態啊！”隨著這聲喊聲，全班的目光都落在了我身上，好像要把我看穿了一樣。以後，只要我碰到她一下，她都會問我幹嘛。不僅如此，她還把我當僕人使，一旦她掉了什麼東西都只說一句話：“鍾昊橙，幫我撿一下。”我到現在還有這樣一個疑問，假如她人掉了，是不是也得讓我把她抱起來了啦。

不過還好，老師把我換了個位置，我喜笑顏開，心想，這下有個好同桌了。沒想到，這次的同桌竟是班級裡的沙雕大王。每天上課，她都在畫表情包。更可怕的是她喜歡的顏色是綠色！還老是把某種顏色的筆往我頭上放。還好，這個同桌不會使喚人，然而老師又給我換了個同桌……我只想對老師說句話：“老師，你當同桌是燈泡，說換就換呀？”

這次的同桌比前兩個更猛，她是我們班的暴力女！說起暴力女，那不愖回憶的'事又浮現到我的腦海中：下課被女生追、被女生群毆、差點被拖進女廁所……各種各樣的事，還好這個暴力女沒有什麼特殊愛好，她只是有點喜歡徒手掰筆。有一次，我用完鉛筆放在桌子上，上了個廁所回來，發現鉛筆已經壞了。我的同桌說：“不好意思，一不小心沒控制住我的手。”她還掰斷過我的鋼筆、複寫筆、消字筆、尺子等等。各種各樣的文具只要借給她就不會再回來了。

哦，哦，你們說，這可怎麼辦！

同桌冤家作文4

“楊依展，老師讓你和趙洪洋換位！”我的好朋友袁巾夢繃著臉衝楊依展喊道。楊依展猛地一下愣住了，他咧著嘴衝我苦笑一下，突然揚起手誇張地打起自己的耳光來。

這是怎麼回事呢？事情還得從剛開學時說起。新學期，我有了一個新同桌，是個淘氣的小男孩，和我一個姓，叫楊依展。

剛開始，我們相處得還可以。可惜好景不長，過了兩週，楊依展便把戰火燒到了我的身上：那是在一次語文課上，老師讓我們組詞，我和他都舉了手。老師提問了我，沒有提問他。他一怒之下，朝著我的胳膊就是兩拳。我真是疼在身上，惱在心裡。他太可惡了，竟然這樣粗暴地對待一個女孩子。還有一次，我的腳不小心碰到他的腳了，他二話不說衝著我的腿就是兩腳……

從此後，我和同桌之間經常是戰火不斷。我討厭死他了，恨不得讓他在這個世界上消失。我鼓起勇氣找到老師要求調位，老師說：“嗯，讓我想想。”於是我整天眼巴巴地盼著老師給我調位，可是好多天過去了，老師也沒提起調位這件事。

有一次，我的.好朋友錢夢瑩和袁巾夢對我說：“楊熙，我們一塊兒去找老師要求給你調位，讓老師收拾楊依展！”我一聽可樂壞了，她們都來幫我，老師一定會重視這件事的。果然，老師同意了。但卻是讓楊依展和錢夢瑩的同桌趙洪洋換位。錢夢瑩看著這兩個男孩換完位後，突然跑到走廊裡趴在欄杆上哭了起來。也難怪，像楊依展這樣的調皮鬼，有哪個女孩子願意和他做同桌呢？

我想去給老師反映，可又怕老師煩我，只好默默地站在錢夢瑩身邊安慰她。錢夢瑩是我們班的班長，她可是個厲害的女孩子，但願她能降服楊依展這個搗蛋鬼……

同桌冤家作文5

在我們班，有一對最猛的同桌，天天沒事就得吵上一回。那就是小Y和小L.別不信哦，要不，我拿來”照相機“，拍個特寫鏡頭給你瞧瞧吧！

前段時間，我們班排練舞蹈《軍中小女兵》，因為排練空間不夠，所以要把6小組分成兩小組，吧左邊三小組往左邊推，把右邊三小組往右邊推，小L坐在最左邊，旁邊是小Y，小Y旁邊是小Z，要知道，她可是”女中豪傑“——母老虎。小L雖說不是母老虎，但是動氣真格來，也是不賴的。小Y左邊一個女的，右邊一個女的，進出不得，招惹一個，激怒兩個。沒想到，小Y沒受到“虐待”，小L卻受到了“虐待”。第二天，小L揹著書包站在小Y的旁邊，說“小Y起來，我要進去！”小Y嬉皮笑臉對小L說“不讓進，自己爬桌子進去吧。”小L裝作一副無所謂的樣子說“起來，聽見了沒啊？”小Y還是若無其事地說“不站起來，你能把我怎麼樣？”這話可激怒了小L？“你說，你起不起來！”小L說話的話音越來越高，隨著話音的提高，小L掄起手，勇氣小Y致命的'弱點：九陰白骨爪。向小Y皮包骨頭的手臂使出全身的勁兒扭了起來，痛得小Y頓時緊閉眼睛，閉的周圍全起皺紋，張開“血盆大口”，“啊！”地叫了起來，還努力想逞強，裝作不痛。看到小Y痛成這樣，剛想放手，這小Y就使起對付小L的獨家祕籍：香山無影腳，踢得小L直叫痛。之後，兩者都把自己的絕招踢之門外，打了起來。倆人你一拳，我一腳，拳打腳踢。兩人像兩頭倔牛，爭鋒相對，互不相讓。

這對同桌分別是誰呢？不告，保密！o(∩_∩)o...哈哈！

同桌冤家作文6

我的同桌是一個“純爺們”，她長了一雙小巧玲瓏的眼睛和一張櫻桃小嘴。她可是我的死對頭呢！現在，我就來跟你說說吧！

記得有一次數學考試，我做完考卷後，準備和她一起對答案，我發現自己有好幾題都是錯誤的，所以我立即將答案改成跟她的一樣了。但我萬萬沒想到，她竟然故意把答案寫成錯誤的，而我還在心中傻傻想著，這回如果沒有我同桌的話，那麼就該考零分了。考卷發下來後，我才知道這回被她耍了，我十分憤怒，凶巴巴對她說：“今天晚上小樹林見，林詩雅。”林詩雅大聲地說：“見就見，誰怕誰呀！”

放學後，我早早地來到了小樹林，可久久不見林詩雅。終於，她來到了小樹林，我問她：“你為什麼故意寫錯答案？”林詩雅回答道：“誰叫你整天氣我，不好好複習，你活該。”這句話徹底激怒了我。我叫上我的好兄弟將她狠打了一頓，打得她鼻血直流，眼淚流如大豆般流了下來。然後，我像罪人一樣逃離了“做案現場”。

放學後，她竟然將我們幾個帶到了校長辦公室，對校長說：“他們打我！”我心中像有幾千只小兔子在跳來跳去，這回我們犯下滔天大罪，一定會被開除的.。校長嚴厲地對我說：“葉王翔，你已被我群眾路國小開除了。”幸好班主任再三請求校長別開除我，校長才同意了。從那以後，我就十分討厭我的同桌。

有一次，我帶了一大堆零食，先將它們藏在了書包的最底層，免得讓她發現。可是什麼東西都逃不過她的狗鼻子呀，很快零食就被她發現了。她嚴厲地對我說：“咱們不是有福同享有難同當的好同桌嗎？”她見我很不情願的樣子，就豪爽地對我說：“如果你給我零食吃，今晚我請你吃牛排。”我答應了。沒想到她吃完零食後就跟變了個人似的立即去告老師，我趕緊抓住了她的手，跪在地上請求她別告老師。可她提出了一個天大的要求——送她十隻筆。對我來說，這可是獅子大開口呀！但沒辦法，我只得咬牙送她了。後來，她沒告老師了，我就逃過了一劫。

這就是我的同桌“冤家”，你們喜歡嗎？

同桌冤家作文7

世界上雖然沒有一個十全十美的人，但卻有一個“一無是處”的人。這個人是誰呢？據可靠情報，她就是我的同桌——俞小姐。

她，有一雙水靈靈的大眼睛，長睫毛猶如天邊的新月，一張能說會道的嘴最引人注目，充分達到了王熙鳳“粉面寒風威不露，丹脣為啟笑先聞”的境界。

別看她表面笑容可掬，其實內心可以用一個詞來形容——毒辣，其程度絕不低於《白雪公主》中的皇后。她還喜歡斤斤計較，誰要是碰壞了她的東西，就等著開一家“游泳館”吧！

從1942年開始，舊中國在侵略者的逼迫下，先後簽訂了1100條不平等條約。這也許就是《三八線條約》的'來歷吧！同桌冤家最輝煌的戰場莫是“三八線”了。自從和俞小姐成為同桌後，本桌天天搞活動。當然，有活動就有獎品，有獎品就有懲罰。根據她的《三八線條約》記載，獎品就是抄語文書一遍。如果是我觸犯了法律，她就會鐵面無私，依法行事。如果是她呢？唉，別問了，如果是她，她就會說：“哼，我不理你了。”“宰相肚裡能撐船”，在此時，我就不跟“小人”計較了。可她執意大戰，終於，我被她惹火了，一場大戰拉開了序幕……

俗話說“不打不相識”，而我們卻是“越打越冷漠”，不知道上海世博會沒關係，不知道俞小姐的強悍就白活了這麼多年，最終，我被“逼上梁山”，只好“跪地求饒”。這時，最得意的就是她了，瞧，她正在那兒“奸笑”呢！

介紹了這麼多，你對這位俞小姐已經有些印象了吧！對了，瞧我這記性，忘了告訴你們俞小姐是誰了，她就是我的同桌——俞琳。

同桌冤家作文8

我的同桌和我是死對頭，她經常上課睡覺，口水流一地，而且還把零食含在嘴裡，真是個奇葩。

有一次考試，我同桌左瞄瞄，右瞄瞄，結果，朝我看了過來。我有點不耐煩了，就用力踩了她一腳，踩完之後，用作業本擋住了我的試卷。她只好默默地跑到了講臺上，跟老師說她一題都不會做。老師叫我給她講解，我的立馬想出了一個辦法——把錯的答案寫在上面讓她抄。她抄完後，立馬交給了老師。而我在下面偷偷地笑她。她問我笑什麼，我說：“我在聽同學講笑話呢。”

之後，我在踢足球，突然有人告訴我，她在教室裡把我的筆盒弄得亂七八糟，而且還把她喜歡的拿走了。我連忙跑上去，看見她正在拿我的東西！我飛奔過去把東西全部搶了回來，又去告了老師。老師知道後就把她叫到了辦公室，她走後，我看了眼她的座位，發現她桌子裡塞滿了玩具，真是太棒了！

放學後，我在路上看見了我同桌。她向我跑了過來，跟著我到了一個小店裡。過了一會兒，我看她不見了，就打算出去。結果我一出店門，發現她竟然躲在門口！她朝我走了過來說：“對不起，今天是我不對，我不該拿你的東西。”我說：“沒關係，只要你以後不再拿我東西就好了。”

第二天，我的同桌換了，是我們班的班長陳靜！她不但是我們班的班長，還是我們班有名的`暴力女。

我帶了早餐正準備吃，陳靜說：“呀，這是什麼啊？哦，原來是茶葉蛋啊，我看看這個茶葉蛋，有沒有我家裡的好吃。”

“當然有，這是在美國買的茶葉蛋呢！”

“是嗎？那你給我嚐嚐。”

說完，我給了她，她竟然把我的茶葉蛋一口吞了下去，還說：“沒關係，大不了我下午還你一個。”

到了下午，她拿了一支筆給我，我說：“你幹嘛只給我一支筆呀？”

“因為我家裡沒東西啦，所以就只能給你一支筆了。”

這就是我的兩個同桌，雖然一個是我的死對頭，一個是我的學習搭檔，但是她們都是我的好朋友。

同桌冤家作文9

同桌冤家之走過花兒街讀後感我在無意中選到了這本書，它不像《西遊記》那麼著名，它是伍美珍姐姐寫的一本全國減壓讀本。它的主人公是：兩對同桌，四個冤家：阿呆，兔子，惜城，咪咪。雖然惜城與阿呆是好朋友，但是惜城還是一直要欺負阿呆，幾乎每次都是咪咪出手相救。於是，故事在他們四個人中發生了。

讓我感受最深的還是：惜城一直都會笑阿呆很胖。其實胖還是有胖的氣的呀，而阿呆卻永遠不會生氣，反而會開朗的“向前走”，其實在茫茫人海中能成為同桌，也是需要有緣分的呀。並且阿呆和惜城也是好朋友啊，惜城就更不應該取笑阿呆了，反而還應該安慰一下阿呆。或許他們的開玩笑也是為了增進友誼的方式吧。不過讓我在阿呆的身上看到了一種樂觀向上的`精神，而不像我們一遇到不開心的事或者遇到困難就只會哀愁嘆氣，而阿呆卻會笑著去面對著一切，我想，憨厚的阿呆都可以很樂觀，為什麼我們就不可以呢?讓我們也每天去笑著面對一切吧！

這使我想起了我曾經的一個朋友，我也會經常的給她取綽號，拿她來開玩笑，現在想起來，心裡真是感到一種深深的愧疚之情，真想跟她說一聲：對不起，畢竟是好朋友嘛。其實我們不應該去嘲笑別人，因為我們在嘲笑別人的同時，不僅傷害了我們的好朋友，而且還傷害了我們之間深厚的友誼，每個人都有長處與短處。我想，惜城也會像我一樣有深深的愧疚感吧，其實現在說對不起也不晚，只是怕你自己不說，當我們說完這三個字時，兩個人的臉上都會洋溢位綻放的笑容，每個人的心裡都會暖洋洋的。

在茫茫人海中，能成為同桌也是一種緣分，我們應該珍惜同學，珍惜朋友，珍惜我們身邊的朋友。

同桌冤家作文10

看吧！“世界大戰”又開始了。

“自己扔的紙自己撿，不許超過三八線。”同桌又在定條律，都說了幾百遍了，可憐我的耳朵快聽出老繭了，真囉嗦。真不愧是我的同桌，時時刻刻都防著我。這個黃強，寸土必爭，我非得給他個下馬威不可。

下午，地上又有許多紙，當然大部分都是我的傑作。“快把紙撿起來！”又開始了，天啊，我的上帝，快救救我。他倒挺輕鬆，在一旁玩起來，我氣不打一處來。忽然我靈機一動，想出一條妙計。我二話不說，把地上的紙都撿了起來，當然也包括他坐位下的。他見了，裝做大人的.模樣說：“不錯嘛，小朋友，幹得好！”放學了，同學們都在整理書包，他忽然大叫道：“是誰，是誰把紙扔到我書包裡的？”我心中暗喜：這隻能怪你自討苦吃，不給你一點顏色看看，不知道我的厲害。看著他氣急敗壞的樣子，我越想越高興。

我們之間的故事多著呢。前不久，學校來了個賣花的，我出於好奇，買下了幾朵可愛的水仙花。可不知怎麼的，竟被黃強發現了，他眯著眼睛，不懷好意地說：“好啊！徐小貓買花，我告訴老師去。”我又不是徐小貓，我才不理你呢！可是他馬上由陰轉睛，求我說：“給我看一眼，就一眼嘛。”“不行！”他笑嘻嘻說：“就看一眼，求你了。”“不行就是不行，誰叫你是男生呢？”他居然裝做女生的樣子尖聲地說：“徐小茹，給我看一下嘛。”我不理睬他。他小聲嘀咕說：“小鬼，不給我看，走著瞧，大不了就是幾朵花！”什麼！敢罵我，我用新學會的招術“追魂奪命掐”在他手上輕輕一碰，然後立刻往桌上一撲，來了個先聲奪人，裝哭起來。這時，黃強也哭了起來。

上課鈴響了，我害怕挨老師批評，急忙身黃強說：“你別哭，老師來了。”他抬起頭，可憐巴巴地說：“別告訴老師。”我感到莫名其妙，怎麼讓我別告訴老師，這應該是我對他說的啊！哎，反正我沒事就行，管那麼多幹什麼呢？可現在總覺得我應該說：

“對不起，黃強。”

同桌冤家作文11

蓋上《同桌冤家》這本書的最後一頁，我開始回想和我坐過的所有同桌，真是感慨萬千，沒想到，我的那麼多同桌裡，竟沒有一個是女的，真是無語。而且我 還 發現，這書中有幾個人物，和我的同桌，特點簡直是一模一樣。下面我來盤點一下，我“親愛”的同桌！

極品同桌之NO.1:：鄭浩浩我和鄭浩浩，坐過很長一段時間的同桌，對他的瞭解，也是略知一二。說到他的.最大特點，就是胖了，他的最大愛好，便是“吃”了。還有，我跟他坐完之後，便變得特別愛吃，跟他是有一定關係的。每次看到他吃的那麼起勁，吃的那麼香，嘴角上都是白白的，飽滿的飯粒，雖然噁心的我有些吃不下飯，但是我也被他“感染”了，愛吃飯的病毒，弄得我一個瘦的“只剩骨頭”的女孩子，還跟他們，這些胖子一起去搶飯，真是太沒面子了。而且，他在 搶 飯的時候，真是一點面子都不給我，平常我還好心教他作業，借他東西，真是可惡！但是鄭浩浩同學，認真的樣子還真的很“Q”呢！

極品同桌之NO.2：張繼元說到他，我真是“咬牙切齒”啊！張繼元就是我的災星，掃把星。我真懷疑，他那張嘴，是不是專門用來損我的！一下課，他就開始：“周雪彤，筆借我一下！”我堅定的搖頭，並說“死也不借！”他看到我這樣，便開始損我：“歐巴桑！接下筆又不會死的，那麼倔幹嘛！你看你本來長得就不怎麼樣，還小氣，再加上愛臭美，等毛病，見過有缺點的人，沒見過有那麼多缺點的人。”我氣得連肺都要炸了，雖然他真麼損我，我已經習慣了，但是我真是搞不懂，他不是向我借東西的嗎？還那麼自以為是，而且我一點也不愛臭美啊！我哪裡小氣，是因為他每次借東西都不還。不想了，氣急傷身，犯不著。這就是我的極品同桌，多虧了他們，才能讓我的學習生活多添一份樂趣。

同桌冤家作文12

他，是我的同桌。短短的頭髮，厚厚的嘴脣，戴一副眼鏡，看著斯斯文文的樣子。他的頭方方的，像一臺膝上型電腦，裡面配有強大的“雙核CPU”，運轉速度極快。

他姓魯，關於他的姓名……先給你猜個謎語吧！謎面是：無事生非（打一人名）。猜不出來？告訴你吧，他叫魯逸飛。你看，他名字中有一個“逸”字，逸是悠閒的意思，悠閒時不就喜歡無事生非嘛，而且，魯逸飛就是無事生非（飛）的人哎！噓，你可千萬別告訴我同桌，這是我的獨家發現哦！

他很聰明，是我們班的奧數高手。午休的時候，大家都在訂正數學題，他沒錯幾題，做完了就沒事幹。先是到外面瘋跑了一頭汗，又回到教室看了一會兒《哈利·波特》，實在沒事可做，便開始“無事生非”。見我還在“啃”數學題，頓時想賣弄一下：“還沒做完呀？噢，這不是抽屜原理嘛，太簡單了，我幫你做！”說時遲那時快，他一把搶過我的本子，拿過去就寫。我呆住了：天哪！這些對我們來說苦不堪言的.數學題，在他眼中竟然是閒暇時用來消遣的……

當然，他也有抓頭的時候。那天，他的英語遇上難題了，便想瞅瞅我的本子。先是央求道：“哎哎哎——本子借我瞧瞧啦！”我正奮筆疾書，沒有理會他。“嘻嘻——不耽誤你時間的，我自己拿，在哪兒啊？”見我沒空搭理他，他便開始耍賴，不停地撞我胳膊，讓我沒法寫字。我知道他又開始“無事生非”，才不吃他那套呢！他急了，亮出了“殺手鐗”——肉麻大法。扯著我的袖子晃：“糖糖，借我看一下下唄，我會記得你的大恩大德的！好不好嘛，糖糖……”我的雞皮疙瘩已經掉了一地，汗毛也開始排隊立正了！我趕忙堵上耳朵，迅速把本子遞給他。他這下心滿意足了，嬉皮笑臉地說：“還是糖糖最好了！”

這就是我的“同桌冤家”，既聰明又狡猾，既好學又調皮。唉，真拿他沒辦法！

同桌冤家作文13

我這個人呢，很少有書可以吸引我，但當我一看見那本書的封面，就被它吸引住了。這本書的名字叫<<淘氣包馬小跳>>。封面上有一個魔法師，路曼曼和夏林果，我仔細看了看，原來魔法師是---馬小跳啊。馬小跳拿著扇子。手裡拿著彩色紙往下扇，彩紙翩翩起舞。這本書的作者是楊紅櫻，接力出版社出版的。

下面由我來介紹一下這對同桌冤家吧！上幼兒園時，馬小跳和路曼曼是一個班上的。那時候馬小跳並不討厭路曼曼，反而還喜歡上她了，但有一件事讓他一直無法忘記。一年級的國小生放學走在路上，都會排成兩路縱隊走，而馬小跳剛好和路曼曼排的位置對應，於是，他把她的小手握的很緊，路曼曼卻甩開他的手，去牽丁文濤的手，馬小跳就非常生氣，也許因為這件事，馬小跳從此不再喜歡路曼曼。

我坐在沙發上看《〈淘氣包馬小跳〉》看到第8頁，就笑起來；哦！他們的數學老師每天都要佈置一百道口算題，錯一題罰十題，馬小跳每題都會錯，於是他就抄路曼曼的口算題，結果得了一百分，而路曼曼知道馬小跳是抄她的，可是沒證據，等再做口算題時，路曼曼知道馬小跳還會抄她的，就故意做錯題，結果馬小跳有一半的題目是錯的，馬小跳越來越討厭路曼曼了。看到這裡，我覺得馬小跳應該做個誠實的.孩子，要靠自己的能力去爭取榮譽。

當我將書翻到37頁後再讀的時候，裡面的內容卻讓我對馬小跳有了些好感，路曼曼生病了，馬小跳牽掛著路曼曼的病，於是一放學，馬小跳就代表全班去探望她。誰知道：路曼曼在病中也沒忘記馬小跳，路曼曼一見馬小跳來看自己，感覺自己身體好多了。馬小跳不想在路曼曼家待下去了，可路曼曼的奶奶卻攔住馬小跳，說他醫好了路曼曼。看來：馬小跳也不是很淘氣嘛！雖然他經常和路曼曼吵架，可他還是很關心同學的。

這本書的圖案不但精美講究，一翻開還濃墨噴香，真惹人喜愛。它讓我明白了：同學之間應該團結友愛，互相幫助。

同桌冤家作文14

真是“冤家路窄”，新學期調座位時，大我一歲的小叔叔竟然成為了我的同桌。

喜氣洋洋的春節剛過，我們九年級學生就踏進了校園。我騎著用壓歲錢買的賽車，滿校園裡跑，我覺得自己此時肯定帥呆了。正自我陶醉時，我的同桌小叔叔出現了，他見我就說：“你以為女孩子騎賽車很酷嗎？你居然滿校園轉，你真自戀。哎，別自我陶醉！”

“不要你管，我高興騎車，你管得著嗎？你以為你是誰呀，還是管好自己吧！”我火冒三丈地回答道。

“我不管你管誰呀，一來我是你同桌，二來我是你叔叔，我有權力。你別沒大沒小地跟我說話！”同桌不甘示弱。

“少來這一套，你動不動就用叔叔的'身份來壓我，我不服氣！”

“不服氣，那你當我叔叔呀！我的小侄女同桌。”

這個殺手鐗果然奏效，一句話說得我無言以對，只能在內心裡說：“君子報仇，十年不晚”咱們走著瞧吧！

第二天，我早早地來到教室，趁他不在，將他的椅子給拆散了，又重新堆好。他進入教室，看都不看地坐了下去，只聽見一聲巨響，他摔倒在地上。

“爽呀！”我幸災樂禍地笑道。

氣得鼻孔冒青煙的他從地上爬起來，氣急敗壞地說：“你這個丫頭，竟敢整我，快給我道歉！”

“不，偏不！這是你活該，誰讓你欺負我！”我也不甘示弱。

都說是“君子動口不動手”，還說“好男不和女鬥”，但叔叔這個“偽君子”卻與我“開戰”了，這場引人關注的“世界大戰”最後以兩敗俱傷的結局結束了，一個臉上印著“梅花三弄”一個手上滿是“五門毒掌”，天下終於太平了，我們這對“冤家”終於聚過頭了。

吵歸吵，鬧歸鬧，吵鬧過後，我們畢竟是同桌，畢竟還有一層叔侄的關係，彼此間還是很照顧對方的，不僅在生活方面，更表現在學習上，我們互幫互學，共同進步。朋友們經常開玩笑說：“你們簽訂《友好條約》了？”“沒有呀！”我和叔叔相視一笑，同聲說道：“不是冤家不聚頭呀！”

說句真心話，在與叔叔這個“冤家”同桌的日子裡，感覺真的很好。

同桌冤家作文15

我的同桌，他應該是屬於那種頭腦簡單，但四肢仍然很發達的人。我與他之間發生過一次又一次的“戰爭”。

第一次：口舌之爭

“叮鈴鈴”上課鈴響了。“呀！黑板沒擦！完了完了！對了！趁老師還沒來，我得趕緊擦！”同桌話剛說完一溜煙就跑了上去。以他“從古至今”最快的.速度擦黑板，然後又以百米衝刺的速度衝回座位。他前腳剛邁進座位，老師的後腳就跨進了教室，像計算了時間一樣準確。他得意洋洋地對我說：“哈哈！我真厲害！你就不會把！哈哈！生你何用！”“我……”我一時說不出話來，但也立刻反駁道：“那生你又有何用？”“我嘛……可以擦黑板啊。”“切！我也能啊！這是soeasy，全班都會啊！”我趁機插話進去。他不敢認輸，繼續說道：“我還能得金牌呢！你能嗎？”“好吧！我不能！”我有點沮喪。不過他則更得意了：“哈哈！”

第一戰，敗！

第二站：舉手之戰

“這個問題，誰來回答一下？”老師問著大家。班級靜悄悄的，一陣微風吹過，都能聽到那些心不在焉的同學在書上畫畫的聲音。“舉手啊！這麼簡單的問題你不會嗎？”這時同桌舉起了他的那隻右手，我自然不會向他低頭認輸，也連忙舉起了手，誰知老師偏偏叫中了我。“這句話表達了作者對……”我輕鬆地回答了問題，驕傲地看了同桌一眼。

第二站，完勝！

第三站：課堂之戰

老師在講臺上備課，同學們在下面說著話。其實大家也都覺得老師特不容易，要備課，做幻燈片。但是又有什麼辦法呢？大家對音樂天生就這麼地不感興趣。同桌他前一秒還正在睡覺，後一秒就突然坐得端端正正。然後還自言自語道：“我要做好學生！嗯！我是好學生！”我被他這一舉動感染了，也馬上坐好。他看見我坐好，便坐得更好了。就這樣，我們一直持續到下課。

第三站，平。

當然，我們之間還有很多很多的“戰爭”。雖然每次都是一波未平一波又起。但都像海灘上的貝殼一樣美麗，同天上的繁星一般閃爍，成為我們之間的回憶。