參觀學校作文通用15篇

在我們平凡的日常裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的參觀學校作文，希望能夠幫助到大家。

參觀學校作文1

11月26日中午，我校《關心下一代週報》小記者一行參觀了位於麗華新村南首的常州市聾啞學校。

一走進聾啞學校，四周便是一片寂靜，我們不由得屏住呼吸，跟著帶隊的特教老師楊老師參觀學校。

楊老師邊走邊介紹：“這裡的孩子都是從學前班一直讀到高中，他們學習、生活都在學校，有的孩子因為離家太遠，只能半年回一次家，所以他們和老師的'感情都十分深厚。聽到這裡，我十分驚訝：“這麼小的孩子就獨自在外，難道他們不想家？不想自己的爸爸媽媽嗎？”於是，我又好奇地問：“他們那麼小，會自己洗衣服嗎？”

楊老師說：“是啊，有些孩子的自理能力比較差，都是老師手把手地教，或者大一點的哥哥姐姐幫著他們洗衣服、穿襪子……”

當我們走到一間教室門口時，正好看到一個班級的學生正在上課，因為都是聾啞兒童，所以每個班都只有十名學生。老師上課教學都用手語和學生交流。另一個同學好奇地問：“他們聽不到聲音，是怎樣控制上課下課的呢？”

老師指著黑板上的電子屏說：“這上面有時間，我們都是用電子屏控制上下課的。原來沒這個條件，就用紅綠燈。”

最後，老師還深有感觸地給我們介紹了她印象最深刻的一件事。有兄弟兩個孩子，哥哥耳朵聽不見，弟弟是個健康的孩子，有一天，媽媽出門前給兄弟倆留了兩個雞腿，等媽媽回家時，發現哥哥把雞腿留給了媽媽，自己卻忍著飢餓。

聽完這個故事，我深深感受到這個學校中家庭般的親情，雖然聾啞兒童身體有殘疾，可是他們是精神是純潔無暇的，讓我們都來關心和愛護這一顆顆純潔的心靈，不要讓他們受到傷害吧！

參觀學校作文2

又一個假期開始，媽媽帶著興奮至極的我來三明找姐姐玩。

說起為什麼我們會突發奇想去參觀姐姐的學校？是一則新聞引起了我的興趣：前段時間上了熱搜的湖南大學教授陳少威據說就是從三明一中走出去的。一旁的外公也接著介紹說：“著名數學家陳景潤也曾在一中求學過”。我聽到這些，瞪大了眼睛，吃驚地望著外公：“我們能去參觀一下這所厲害的學校嗎？”“當然可以。”帶著好奇心我們出發了。

開啟車窗，一條弧形的'建築映入眼簾，上面寫著金燦燦的的八個大字“福建三明第一中學”，我痴痴地盯著校門，牽著媽媽的手走了進去，三明一中的許多建築與我們巴溪灣國小有許多相似，同樣都有三幢主要的教學樓，連名字都有些相似，如“至善樓”，這棟樓屬於高三同學的。校園裡靜悄悄的，我躡手躡腳的走進其中的一個教室，偷偷往裡面瞄，呀！我沒看錯吧，快十一點半了，同學們還正襟危坐在教室裡，認真的複習著，沒人說話，互不干擾的看著書，每個同學的桌子上都擺滿了成堆的複習資料。媽媽帶著佩服的語氣說：“孩子，你知道嗎？一個人在榮耀的背後都曾艱辛努力的付出過，也正應了一句話，臺上一分鐘，臺下十年功。”這時，我對每一個高三哥哥姐姐的敬意在此刻油然而生，還想著自己以後也要努力考上這所中學，媽媽摸著我的頭連聲稱好。我那原本因天氣而變得陰沉沉的雙眼，也在這時變得閃閃發光而顯得很有精神。

三明一中這所中學給我留下了深刻的記憶，它的精神像股風一樣的將始終引領著我前進的帆船。

參觀學校作文3

清華、北大是夢想，承載著我無限的想象;清華、北大是力量，給予我追夢的勇氣;清華、北大是目標，是我努力學習的方向。今年暑假，我終於得到了一個參觀清華、北大的機會，我懷著崇敬的心情踏上旅程。

第一站是北大，首先映入眼簾的是“西大門”，它是北京大學最早的大門，古色古香又雄偉壯觀，能讓人感受到北大的莊嚴、肅穆。走過“西大門”就算進入了一個神聖的學術殿堂——“北京大學”，“北京大學”是一所帶有濃厚古中國特色的大學，可也有“百年講堂”這樣現代化的建築，大學裡著名的景觀當數“一塔湖圖”。 “一塔湖圖”裡的“塔”就是指“博雅塔”。 “博雅塔”最早是為解決全校師生飲水而建造，後來有了自來水就棄用，它雖為水塔，但造型上有門有窗，有壁畫有浮雕和真塔一樣。“一塔湖圖”的“湖”就是著名的“未名湖”，湖水碧綠，中間有一個湖心島，橋把北岸和湖心島相連，成為北大學子休閒散步的好去處。

從北大走入清華，好似由古樸典雅的古代進入光彩奪目的.現代。清華是由外國人援助建造，所以多少有些西洋風格。清華最著名的景觀當數“二校門”，乳白色的石門流露出清麗莊嚴之美，以前是清華大學正門，現在作為“門”的功能正在減弱，而轉變為清華的標誌性景觀。清華大學不僅是優秀的學府，還是國家的科技中心，培養了許多優秀的人才：“導彈之父”錢學森;若貝爾物理學獎獲得者李政道，“兩彈元勳”鄧稼先等等，他們為祖國的強大做出了貢獻，我非常的崇拜他們，我也要成為國家的棟樑，成為清華的一員。

我很早就知道清華的校訓“自強不息，厚德載物。”我將以勤奮、踏實、不屈不饒的學習態度，堅定不移的學習下去，去實現我的夢想。

參觀學校作文4

3月9日，學校組織我們去參觀中國館。

剛走到中國館門口，就看見了中國館雄偉壯觀的景色了。由一根根大紅色的注資組成的中國館裡面的內容可豐富了！

我們先去參觀了“東方足跡”，那裡可美了！到處都是花花草草，只可惜都被玻璃隔住了。邊上還有一根根柱子，柱子裡有好多的小燈泡，這些燈泡顏色十分鮮豔，一會兒紅，一會兒黃，一會兒藍，一會兒紫……看得我眼花繚亂。

接下來我們又去參觀了“低碳生活”，那裡有好幾個風車，邊上還有幾個機器，我們只要用手在它的螢幕上左右又擺幾下，風車就會轉的更快，受如果停止搖動，風車也會慢慢停下來。更精彩的還在後面呢！這可是有一萬多個啤酒瓶組成的一面牆，而那麼多的啤酒瓶裡每個瓶子裡都有一個小燈泡，每個燈泡都有規律的跳動著組成了一幅美麗的圖畫。那邊還有一個地球模型，上面說讓我們一起保護大自然，過低碳生活！

後來我們去看了一個八分鐘的小影片，裡面惟妙惟肖的'講述了我們祖國成立以來的巨大變化。看好後，出來時，看到地上印著馬路上必須要有的斑馬線，有些斑馬線上寫著我國著名城市的一些名字。

中國人崇拜水、觀察水、讚美水、親近水。中國人研究水的特性並利用它為人類服務，從江河的流動中感悟人生的短在與永恆。中國館展示水在中國的歷史與現狀、水與中國人的生活，進而展示中國的文明。

參觀學校作文5

今天，我和15個六（8）班的大哥哥大姐姐一起參觀了實驗中學。

我們懷著好奇的心情走進了學校，左看看，右看看，裡面的臺階真多！一個姐姐說這裡很大，像個迷宮，可以玩真人cs。我們繞啊繞啊！繞到了學校的後院。後院裡有個亭子，亭子旁是一片竹林，我在竹林裡找到了一顆超大的大白兔奶糖。我把這顆奶糖捧在手裡，拿上樓，從上面扔下來。正好有個哥哥發現了，從地上拿了起來，又扔上來，我再扔回去，就這樣來回了好幾次，我才有些捨不得地把這麼好玩的奶糖扔進了垃圾桶。這時，江老師走上樓，說帶我們去教室參觀。到了教室，我們不由自主地看起了語文書，只見裡面寫著密密麻麻的筆記，字小到我看不清了，我又拿了一本筆記本，裡面寫得竟然是音樂課的筆記！我們可從來不在音樂課做筆記，這裡的大哥哥大姐姐可真認真！參觀完了學校，我們就要去肉肉園了。

到了肉肉園，裡面有好多肉肉植物。有的`葉子是綠色透明的，有的葉子很小、另有細線從莖上垂下來，還有的像牛角。我挑來挑去，最後挑了一盆叫做pp花的肉肉，因為它長得像我們的小屁屁而得名。

我們要去吃飯了，去哪兒呢？這個地方名叫青庭花園。在車上，我想象著青庭花園的樣子，裡面可能有很多植物。下車了，我看見一隻白天鵝和幾隻鴨子在門前的小湖上自由自在的游泳。我走了進去，啊！裡面果然有很多稀奇古怪的植物！我們坐了下來，吃起了雞腿。啊，！真好吃！我又吃了一塊排骨，媽媽說這排骨是一個大哥哥自己燒的，真是令人佩服！

吃飽喝足後，我們在草地上玩耍、遛狗、踢足球、盪鞦韆、捉迷藏，玩得不亦樂乎！快樂的時光總是這麼短暫，下午2點，我們依依不捨地跟大家告別，真捨不得這快樂的遊學之旅！

參觀學校作文6

今天，同學們都很興奮，因為可以去博物館參觀，參觀科技展。一路上我們談笑風生、有說有笑。剛來到博物館，往裡走，馬上可以看到清澈見地的清水塘，再就是古老的毛主席故居，還看到一排整齊的xx。不知不覺中我們來到了七巧板科技展。科技館分為A、B、C、D四區，我們先來到B區。剛進B區，我就覺得這區很狹長，裡面有許多科技展覽，其中我最喜歡“柔和電擊。”我剛看見這新鮮的`玩意時，就覺得很好奇。曾彥成用手轉動著扳手，他有些神祕地對我說：“你把手指放在這兩個圓圈上中試試，保證你不痛不癢。”我聽了後想：這裡面肯定有問題。不過，我還是不知道他有什麼陰謀，只好相信他試試。我小心翼翼地把手慢慢接近那兩個紅圈，但還是不敢按下。最終，在曾彥成的花言巧語下，我鼓起勇氣，用手一摸，而這時曾彥成轉得特別快，剛摸下去，我就“絲”的一聲，以閃電般的速度把手指縮了回來。這下可把我整慘了，我十分氣憤，可不知怎麼來處治曾彥成這個“騙人精”只好無可奈何地忍了下來。正在這時，黃老師來了，我趕忙把扳手轉動，然後笑嘻嘻地對黃老師說：“黃老師，您把手指放在圓圈上吧。”我本以為不會成功，可誰知道黃老師相信了我的鬼話，把手放在圓圈上方，我猛的用手把黃老師的手按下去，同時我也轉得特快。突然，黃老師慘叫一聲，用盡全身力氣把我的手震開，再把手縮回。這個柔和電擊真有趣。接著，我們又在歡樂的笑聲中，來到了寬敞的C區、最好玩的A區和在室外的D區。這次的參觀真是太有意思了！

參觀學校作文7

今天，我帶你們看看我們的華美學校。

從正門就可以看見我們學校的一些大型建築，大門兩邊掛滿了許多的榮譽牌匾，我們學校可是廣東省首家省一級學校呢！

正門的左邊是學校的商務中心，那裡可以收發郵件，我們週末還可以買到許多需要的東西。右邊則是一堆形狀各異的藝術石頭，可好看了！正門的前方有一個小水池，裡面的幾條錦鯉終日自由自在地在裡面游來游去。

走進學校正門後，一眼就看到了我們華美學校最早建校的一棵吉祥樹還有一些記載，西邊是幼兒園和中學部。幼兒園的標誌很明顯，一隻長頸鹿翹首以待，小朋友們在那兒玩得可開心了。

然後就到了國小部了，我們國小部分成兩部分，分一、二、三和四、五、六兩棟，我們在年級在東邊的這棟裡，高年級大哥哥的那棟樓層裡還有一個英語王國，那裡可以用平時老師獎給我們的代用券買一些食品喲！我還在這裡喝過英語咖啡呢！當然最主要的是在這裡同外教學了好多的英語知識！

學校的正北面還有一個好大的'生態園，分為動物區、植物區、地理園區，動物區裡生活著許多的山羊、小狗、孔雀等等，植物區裡有很多的珍稀樹木，我原來留校的時候經常在樹蔭下釣魚呢！

在這裡我們不光學到了許多的知識，而且學會了許多的做人道理！小朋友們，你們有機會一定要來看看喲！

參觀學校作文8

今年7月18日上午，我們夏令營全體營員參觀了北京大學校園。

進了北京大學，導遊就給我們講解了北京大學的歷史。

我們隨著導遊來到北大圖書館前，它是我國曆史最悠久的國立大學圖書館，是亞洲所有學府中最大的圖書館。房頂仿造天安門房頂大小設計。如果從上空俯視，圖書館像一隻展翅飛翔的雄鷹。我多麼希望自己將來坐在裡面讀書啊！

接著我們參觀了北京大學最著名的景點博雅塔和未名湖。

雄健挺拔的博雅塔和它周圍的松柏以及波光盪漾的未名湖構成一大景觀。由於建築位置的巧妙，從樑柱，古樹之間，時見它的身影，更增幾分秀麗的神奇。博雅塔似一位飽經風霜的老人，默默地站在湖畔，縱現著風雲變幻，那緊鎖的塔門，就像這位老人緊閉的心扉，包含著人生的悠悠歲月。博雅塔是目前北大最高的建築，博雅塔是北大人的精神象徵。

我們朝未名湖看去，只見柔波盪漾，風光無限。

未名湖是一個人工湖，仿造頤和園的昆明湖設計，在湖心修建了兩座島嶼，一大一小。對面大一些的`島嶼叫做楓島，未名湖如掌，楓島就如掌上明珠。

博雅塔和未名湖的天作之合神來之筆，永遠富有哲理，永遠耐人尋味。可以說，湖光塔影已經成為北大校園風景不朽的神話。湖和塔是有靈魂的，它們的靈魂是千千萬萬北大人的靈魂，也是北大的靈魂。

參觀結束時，我在北大校園裡買了一枚校徽作為紀念品。

回家以後，我把校徽拿給奶奶看。奶奶說：“將來你一定要考上北大啊！” 我點點頭，大聲地說：“奶奶您放心，我從現在起，一定會刻苦學習，取得好成績，將來一定會考入北大！”

我堅信，北大的未名湖畔，博雅塔前一定會有我的身影。

參觀學校作文9

一大早，剛到學校就看到一個頭戴一頂魔術帽，手拿一根魔術棒，身披一身黑斗篷的人站在教室門外。對，沒猜錯，他就是哈利·波特，我驚喜得蹦了起來。原來他就是昨天老師說的剛來我們班的新同學，而且最榮幸的是，老師讓我帶他參觀校園。

在大廳不慎被潑了一身水

我帶哈利波特先去了大廳參觀，我們打算從下向上參觀。到了操場，看到操場上很熱鬧，同學們正在享受大課間，有人在奔跑，有人在玩遊戲。這時，我向他介紹了我們學校的'標誌語：“立德博學尚禮樹人！”他也用不太熟練的漢語又重複了一次。我們邊走邊說著笑，沒有注意到一邊的環衛阿姨，被阿姨潑了一身水，但哈利·波特用魔法把水定住了，而我卻成了落湯雞。

在教室幫我考了一百分

今天上午最後兩節課是語文考試。考試場上，我彷彿大腦被人關上了一樣，背課文也是一個字也寫不出來。我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，我的同桌哈利·波特發現了，從魔法棒中拔出一道紅光到我筆上後，我的筆就開始了自己寫字，不一會兒，所有的題都做完了。當天就出了成績，我竟然得了100分。“天啦，我得了100分”，我高興的大喊起來……

“小禹，小禹，起床了，別睡了，上學快遲到了。”這時我被驚醒了，原來剛才是場夢啊！真盼望哈利·波特今天來學校，做我的同桌，我帶他參觀校園。

參觀學校作文10

在我們的身邊，不只有我們這些健健康康的人，還有一些身體或精神部分有缺陷的人。他們見到健康的人可能會自卑，會害怕別人嘲笑他......

我們學校組織了一次去慰問“特殊”兒童的中隊活動，我們在路上的時候，心中充滿了好奇，或者說還有一點恐懼感參雜在裡面。

到了特殊學校後，我們首先看到了幾個大字，分別是：自尊，自信，自立，自強。其次，我們又看到了一群人站在主席臺前，他們的年齡大約是幼兒園至國中。

我們先後送給他們禮物，賀卡，去參觀他們的教室，用紙和筆與他們溝通交流。

我在回學校的路上百感交集：他們有著聽力問題和語言障礙都可以堅持學習，更何況我們，有著強壯的`身子，整天坐在寬敞明亮的教室裡學習，在爸爸媽媽的呵護下坐享天倫之樂，可我們卻做不到像他們的刻苦和那樣的樂觀精神。這是為什麼?

晚上在家吃飯的時候，我想到了一個合理的解釋，那就是一句話：我們生在福中不知福!既然擁有著這麼好的生活條件去學習，就應該好好學。

還記得在活動結束後，我打開了他們給我的信及自我介紹，我清楚的記著，不止一個人的愛好寫的是高興!我反過來一想，為什麼他們要這麼寫呢?那就是他們並不希望別人帶有色眼鏡去看自己。對，我們不應該帶有色眼影去看待他們，因為我們是平等的!這個世界上不應該有人嘲笑他們，鄙視他們!

最後，我想對他們說：上帝既然為你關上了一面門，就一定會在為你開啟一扇窗!用自己的努力，造就新的自己!

參觀學校作文11

上個星期六下午，我和媽媽一起去參觀了鎮海中學。

站在大門前，抬頭仰望，“浙江省鎮海中學”幾個大字寫得蒼勁有力，真不愧是當代大文學家郭沫若先生題寫的。

進入大門，腳下踏上了鋪著青石板的路。路的兩旁分別矗立著幾根白玉蘭燈柱，再往外，兩邊各有一個小公園，公園裡綠樹成蔭，各有一個亭子，分別是“敬師亭”和“柔石亭”。路的盡頭橫著一塊巨大的石刻，石刻上八個大字十分顯眼，分別是：勵志、進取、勤奮、健美。

往左拐，就來到了泮池，泮池的型狀很奇特，扁扁的，像彎彎的月亮。泮池還有一段悲壯的歷史，在清末鴉片戰爭時期，兩江總督裕謙為了保全鎮海，不離鎮海半步，後因敵人逼迫，最終投泮池而盡，以身殉職。泮池上有三座小橋，叫“泮水橋”，橋下有許許多多的小魚游來游去。

經過泮池，跨過大成門，我們來到了大成殿。大成殿前有兩排松柏，頗像保衛大成殿的士兵。大成殿已有一千多年的歷史了，現在我們看到的大成殿是光緒二十二年重建的，屋頂飛簷翹角，分上下兩層，雕刻十分精緻。現在，大成殿已成了鎮海中學的校史陳列館。

走過梓蔭橋，穿過富的`廊，我們來到了梓蔭山。梓蔭山的東崖上刻著“懲忿窒欲”四個字，每個大字長一米多。崖前，三石將傲然挺立，據說，他們以前是觀音座下的三個弟子。在往前走，那是梓蔭閣，是藏書的地方。站在梓蔭閣前往下看，整個田徑場便映入眼簾，只見黃色的草坪，紅色的跑道，灰色的籃球場，一群哥哥姐姐在跑步，還有許多哥哥在踢足球、打籃球，田徑場上生氣勃勃。下山了，突然，幾門大炮吸引了我的注意力，一看旁邊的碑文才知道，這是林則徐保衛鎮海時用的大炮。

鎮海中學不僅是一個美麗的大“公園”，也是一座中國近代歷史的博物館。

參觀學校作文12

2月18日，開學第二天。行知國小六年級的全體學生冒雪前往十三中舉行開學典禮。我們排成兩路，向十三中進發。一路上，我想象著這所優秀的國中——可能是我將來的母校會是怎樣的一所學校？終於我們到達了十三中。進門就看到一座巨大的雕塑，刻著八個字：團結、和諧、寬容、大氣。這時正是下課時間，教學樓上的學哥學姐們都好奇地看著我們。他們都穿著統一的校服：白色的校服，肩上綴著一點藍色配著黑色的校褲，顯得十分簡潔大方。進了禮堂，楊老師向我們介紹了十三中，特別介紹了這裡豐富有趣的社團活動：球之魂棒球社、龔自珍文學社、UP攝影社、ET電腦社……令我們心馳神往。學

哥陳馳睿向我們介紹了十三中的.多彩生活：科技節、英語節、藝術節，幾乎每月都有活動。接著是互動環節。同學們都踴躍地向楊老師和陳馳睿學哥提問：“據說十三中有‘尖子班’？請問是怎樣分班的？”、“國中與國小相比會增加哪些課程？”、“十三中作業多嗎？一般要做多久？”楊老師和學哥一一作答。楊老師提到，十三中的學習方式很特殊，分成小組共同討論問題，這樣就鍛鍊了他們的合作能力。最後，我們參觀了校園。十三中的操場很大，我透過大雪隱約看到操場邊高聳的杉樹。

我們經過了一些教室，發現學長學姐們四人為一個小組正在討論，桌子也拼在一起。我們離開了十三中。我望著高大的教學樓，在心裡暗下決心：這是我在國小的最後一個學期了，我要更加努力學習，以更好的面貌迎接全新的國中生活！

參觀學校作文13

我們八仙鎮中心國小的微機室在教學樓三樓的東頭，那裡本來是老師們開會的地方，去年學校老師集資購買了電腦後才將它改成微機室的。

今天，王老師說帶我們去參觀微機室，我的心裡美滋滋的，同學們也顯得很興奮，因為電腦在我們農村還是個神奇的玩藝兒。

一到電腦室的門口，大家就開始議論起來，我問：“老師，為什麼電腦室比我們的教室要多一道鐵門呢？”老師說：“因為這些電腦價值約十八萬元，加道鐵門更安全些。”進了微機室，就看見那光滑的地板。老師又介紹說：“電腦對周圍的環境要求很高，光滑的地面能減少灰塵對它的危害。”再看四周是雪白的`牆壁，窗戶上掛著漂亮的窗簾，這簡直跟電視裡看到的鏡頭差不多。

教室中間整整齊齊地擺放著兩排學生電腦，我數數共有三十臺，正前方是一臺教師機。老師又給我們介紹了桌面上的顯示器、鍵盤、滑鼠和耳機，桌子下面的是主機。老師說：“主機是電腦最重要的部件，相當於人的大腦，也是最值錢的。這些電腦都是品牌機，名字就叫‘聯想’”。老師還把電腦開啟，給我們演示了一下“金山畫王”，同學們都看呆了，王老師看到大家這個樣子，說：“電腦裡還有更神奇的東西呢！現在很多工作都離不開它，只要你們努力學習，將來也一定會成為電腦高手的。”

離開電腦室，同學們還在津津有味地談論著，而我卻還在神奇的電腦世界裡暢遊。

參觀學校作文14

今天我們去了環境學校，老師把我們帶到了一間玻璃房裡那裡種了許多植物。接著老師把我們來到了教室裡，這次我們上課的主題是《我們只有一個地球》。老師告訴我們：氧裡面包含著二氧化碳、氮，氮佔78．08％，氧佔20．95％，二氧化碳佔0．03％，還有微量的稀有物體：氦、氖、氬、氪、氙等佔0．93％。還告訴我們：在中國，以現在的.消耗速度用天然氣，還剩60年，鈾礦還剩59年，石油還剩45年，金礦還剩45年，銅礦還剩61年。除此以外，老師還說造一噸紙需要消耗100噸淨水，600度電3立方米木材，1．2噸煤和300公斤化工原料。

老師介紹好了，接著讓我們去溫室調查一些植物的習性和功能。我調查了以下幾種樹木：大葉傘（較好散射光，半陰，保持溼潤） 蒲葵（喜光、較耐陰、耐水溼） 吊蘭（養殖容易，可吸室內有害氣體） 我還調查了垃圾層的隔離層由：覆土層，礫石排水層，粘土層和礫石層。

最後，老師讓我們做一個把汙水過濾成清水的實驗。老師先發了二個杯子，一個裡面有水，一個上面有一個漏斗，還發了一把剪刀和一張紙。首先，把活性碳放入汙水中。然後把紙對摺二次，再把它剪出一個圓形，接著把剪好的圓形放在漏斗上，最後把裝有活性碳的水慢慢地倒入漏斗上。誰就一滴一滴的落到了杯子中，水像被是了魔法似的，竟變成了清水。實驗結束了，我們這次的活動也結束了。

啊！這次活動我真開心，有學到了許多知識。

參觀學校作文15

12月17日，天氣晴朗，我們師生六個從Y青年旅舍出發乘車來到了啟基學校。因為我們學校要跟香港啟基學校舉行姊妹校的簽約儀式，我們幸運地被選為代表去參觀啟基學校，與相關的老師、同學見見面，相互熟悉。

首先，映入眼簾的是啟基學校的大門，啟基學校的校名是繁體字來寫的哦！這讓我意識到原來在香港什麼都是用繁體字的.。走進校門，我們看到每一堵牆上都有六年級畢業生畫的畫，主題很豐富，有森林、草原、綠地······我覺得很驚奇！在我們學校可沒看到過在牆上畫畫這種事情。啟基學校有兩幢很大很大的教學樓，還有一個非常大的操場，總體和我們學校差不多大，或許比我們大一點吧。

我們的第一項活動是聽啟基學校校長的彙報，被安排在了一間討論室裡，討論室在第一幢樓裡，我們乘電梯上去的。到了那兒，啟基學校的校長為我們介紹了一下學校的情況，他們每天三點就放學了，但能留到六點參加各類興趣班，能活動三個小時，好羨慕呀！介紹完以後，一位老師帶我們參觀了一下學校。令我印象最深刻的是啟基學校的兩個洗手間，彷彿置身於森林中一樣，不時還聽到小動物的叫聲，之前我把小動物的叫聲聽成了流水聲呢！真是有聲有色，多好啊！老師帶我們一層一層地參觀了，參觀到最後兩層時，我看到了非常非常多的獎盃，令我十分羨慕。之後，我們去舞蹈房學跳扇子舞，哪知道左一甩、右一甩，看看挺簡單，可做起來也是很難的！

我很喜歡啟基學校，跟我們學校相比，似乎大家各有千秋，他們是自然風光型的，而我們的則具有中國園林式的，兩所學校都有異曲同工之處。我想這大概就是我們學校能和他們結成姊妹校的原因之一吧！